丟失的誠(chéng)信作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的丟失的誠(chéng)信作文5篇，希望能夠幫助到大家。
丟失的誠(chéng)信作文 篇1
“人而無(wú)信，不知其可�！闭\(chéng)信是一個(gè)人的立足之本，擁有誠(chéng)信，就擁有了洗滌心靈的雨；擁有誠(chéng)信，就擁有了震撼心靈的雷；擁有誠(chéng)信，就擁有了劈開(kāi)黑暗的電。
誠(chéng)信是人的立業(yè)之本，創(chuàng)業(yè)之基。因?yàn)槿鄙僬\(chéng)信，陜西高考生滕漢昱，在高出錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)47分的情況下仍然被蘭州大學(xué)拒之門(mén)外，就只是因?yàn)榕c人私心去考，就連下一次的報(bào)考機(jī)會(huì)也被取消，這正是他缺少誠(chéng)信所付出的代價(jià)，它告訴我們不管什么時(shí)候都不能丟失誠(chéng)信!
誠(chéng)信是國(guó)家立威的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)大的動(dòng)力。在戰(zhàn)國(guó)人們就已經(jīng)擁有了誠(chéng)信，商鞅改革之前就在人們心中樹(shù)立了誠(chéng)信的形象，他的立木取信，給人們留下深刻印象，使他成為誠(chéng)信的榜樣；晉國(guó)在攻打原國(guó)之前，曾說(shuō)三天之內(nèi)攻不破就撤兵，結(jié)果打到第三天，還是沒(méi)打下來(lái)，晉國(guó)真的撤兵了，原國(guó)聽(tīng)說(shuō)后自愿對(duì)晉國(guó)臣服，因此，可以看出誠(chéng)信可以立國(guó)。
然而在當(dāng)今社會(huì)，我們已經(jīng)很少能看到誠(chéng)信，“三鹿”一個(gè)至今仍讓我們心悸的名詞，它讓多少兒童因它而得上腎結(jié)石，讓多少祖國(guó)的花朵提前凋謝；“瘦肉精”這個(gè)讓人膽寒的詞語(yǔ)，正是因?yàn)樗�，它們讓我們的民族在失信的環(huán)境中，慢慢成長(zhǎng)著，慢慢發(fā)芽……
還好還好，人們還沒(méi)有全部喪失誠(chéng)信，看，孫東林孫永林兩兄弟正在誠(chéng)信接力；瞧，李繼林劉平貴兩夫婦誠(chéng)心還糧；望，胡建忠的哥正在誠(chéng)心還包……正是這些一個(gè)個(gè)講誠(chéng)信的人才使我們的社會(huì)不至于落入黑暗的手中，他，她，他們，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們的社會(huì)需要這樣的人。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)又發(fā)展誠(chéng)信，這才是真正的發(fā)展。誠(chéng)信為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空!
丟失的誠(chéng)信作文 篇2
漫漫的黑夜中，A君被死神無(wú)情地帶走了，但他沒(méi)有一絲遺憾，因?yàn)樗褤碛辛讼胍囊磺?智慧、健康、金錢(qián)、地位……
他的靈魂在星際間飄拱蕩蕩，他俯視地面，看見(jiàn)許多很體面的人參加他那十分隆重的葬禮，他感到十分滿(mǎn)足。
離開(kāi)人間后，A君被帶到了上帝的面前�！坝H愛(ài)的孩子，”上帝說(shuō)，“你在人間有沒(méi)有丟失什么東西?”“沒(méi)有，上帝�！盇君自豪地說(shuō)，“我在人間得到了許多我要的東西�！鄙系鄄辉僬f(shuō)什么了，他讓A君好好想想到底丟了什么。
A君開(kāi)始回顧往事……
他經(jīng)商三十載，在商場(chǎng)上他無(wú)所不能，他會(huì)運(yùn)用各種手段使自己立于不致之地。他用自己的金錢(qián)和地位，擠垮了一些企業(yè)，也幫助了一些企業(yè)，從而換來(lái)了更多的金錢(qián)和更高的地位，他也將別人對(duì)他的信任作為商業(yè)手段，達(dá)到了自己的目的。
上大學(xué)時(shí)，有一個(gè)女孩愛(ài)上了他，而他則看中了那女孩有錢(qián)的老爸。那個(gè)女孩就是他的前妻，她爸爸的錢(qián)就是他創(chuàng)業(yè)時(shí)的資金，為此，他曾得意過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。
上中學(xué)時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)是全校最好的，他還是班長(zhǎng)、“三好學(xué)生”。那時(shí)的.他工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)。這是我嗎?A君對(duì)自己有些陌生了。
上小學(xué)時(shí)，他是受老師表?yè)P(yáng)最多的學(xué)生。他經(jīng)常做好事，同學(xué)和老師都很喜歡他。那時(shí)他的座右銘是:誠(chéng)信。誠(chéng)信，想起這兩個(gè)字，A君哭了。
他已經(jīng)失去它很多年了。
他來(lái)到上帝面前，說(shuō):“上帝，我丟了我的誠(chéng)信，它曾經(jīng)是我生命中最寶貴的東西。我能把它找回來(lái)嗎?”
“不行!”上帝就是上帝，他不會(huì)有任何私情�！安贿^(guò)，……”上帝想了想，又說(shuō)，“現(xiàn)在還有很多人正在拋棄他的誠(chéng)信，雖然你已經(jīng)回不去了，但可以讓你變成一個(gè)天使，去提醒人們別再丟棄誠(chéng)信了�！�
丟失的誠(chéng)信作文 篇3
我的記憶就像一個(gè)小匣子，里面有很多的珍寶，大的、小的……它們記錄著我的成長(zhǎng)歷程，快樂(lè)與苦惱，成功與失敗，守信與失信……但這里面有一顆明珠最為璀璨耀眼�？吹竭@顆明珠，我的思緒就被引回了今年六月期末考試的前幾天……
“喔哈哈！我有筆友了！”那天上午，我意外地受到了一封來(lái)自煙臺(tái)市芝罘區(qū)的信，欣喜若狂，一蹦三尺高，興奮地大喊起來(lái)。
原來(lái)，我在《齊魯少年報(bào)》上發(fā)表的文章《吹“梅花”》被煙臺(tái)市芝罘區(qū)的吳昊同學(xué)看到，便給我寫(xiě)了這封信，想和我結(jié)為“筆友”。
“哦？你有筆友了？”“什么��？筆友？信？我瞧瞧！”同學(xué)們紛紛圍上前來(lái)。我像抱寶貝一樣把信緊緊摟在懷中，不給他們看。
放學(xué)后，我把信交給老媽?zhuān)翱�！我有筆友了！哇哈哈！”老媽接過(guò)信看了看，高興地說(shuō)：“嗯，真令人激動(dòng)！我兒子有筆友了！不過(guò)，別忘了給人家回信哦！”
“放心！”我信誓旦旦地許下諾言，眼前似乎浮現(xiàn)出筆友看到我給他的回信后那種歡呼雀躍的神情�！叭思倚盼捕颊f(shuō)‘如果你愿意，我們可以通過(guò)書(shū)信來(lái)加強(qiáng)聯(lián)系，彼此之間交流學(xué)習(xí)方式和看法。朋友，你如果愿意和我成為最好的朋友，那就和我聯(lián)系吧！一定要給我回信哦！我期待著你的來(lái)信！……’我能不回信嗎？！”
當(dāng)天中午，我就動(dòng)筆給他寫(xiě)回信�？蛇�未寫(xiě)完就到上學(xué)的時(shí)間了，只好放下手中的筆，把信塞進(jìn)抽屜，急匆匆地上學(xué)去了。
因?yàn)榕R近期末，晚上回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)我就開(kāi)始復(fù)習(xí)功課，時(shí)間一長(zhǎng)便漸漸淡忘了這件事，一轉(zhuǎn)眼到了暑假。
暑假里的一天，我忽然想起了這事，剛想給他回信，又轉(zhuǎn)念一想：即使現(xiàn)在給他寄過(guò)去，正值暑假，他也收不到�。∵�是等開(kāi)學(xué)再說(shuō)吧！于是，我又把“給筆友回信”這事兒給擱下了。
今天，老師給我們布置了一篇關(guān)于誠(chéng)信的，一看到這個(gè)作文題目，我立刻想起了這件事，頓時(shí)，心里充滿(mǎn)了愧疚，仿佛看到“筆友”將近半年還未收到回信時(shí)的失望神情。我深深地為自己的過(guò)失而自責(zé)。他是那么真心的希望能和我做朋友，而我卻因?yàn)樽约旱耐侠瑹o(wú)意中傷害了這樣一顆真誠(chéng)的心！回想當(dāng)初我那信誓旦旦的諾言，而現(xiàn)在卻……我真后悔自己的失信！
大文學(xué)家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！倍以�(jīng)許下的諾言，今天卻失信了！我感到十分不安，內(nèi)心受到了良心的譴責(zé)。我決定，寫(xiě)完這篇作文后，要立刻給筆友寫(xiě)回信向他表示真誠(chéng)的道歉，以找回我丟失的的誠(chéng)信！
丟失的誠(chéng)信作文 篇4
誠(chéng)信為立世之本，我們?yōu)槿颂幨�、與人交往都要誠(chéng)信。一個(gè)人如果丟失了誠(chéng)信，他將最終難以在社會(huì)上立足，被人們所鄙視。
去年暑假，我和媽媽去北京游玩。一天晚上，我們?nèi)ケ本┮粋�(gè)十分有名的巷子——南鑼鼓巷散步。在巷口，我看到一群人在圍觀一個(gè)人。我便拉著媽媽快速走向前去，只見(jiàn)一個(gè)六十多歲的老頭子跪在地上，在他身前有一些字：他和兒女來(lái)北京玩，不幸走丟了，再也找不到他們了。而且這個(gè)人還是我們老鄉(xiāng)呢，再仔細(xì)看看他的穿著，破破爛爛的，煞似可憐，于是我便拉了拉媽媽的衣角，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憧催@個(gè)乞丐老頭這么可憐，給他些錢(qián)吧！”于是媽媽從錢(qián)包里拿出十塊錢(qián)放進(jìn)了他的碗里，而周?chē)恍┖眯娜艘步o了一些錢(qián)。我和媽媽給過(guò)錢(qián)后，便走出了巷子，到處游玩。等我們?cè)倩氐竭@里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)乞丐不見(jiàn)了，我嘆了口氣，心里想：“那老頭一定去別的地方要飯了�！蔽液蛬寢尳又銣�(zhǔn)備打車(chē)回去，突然我發(fā)現(xiàn)路旁的大排檔里坐著一個(gè)老頭。啊！竟然是剛才那個(gè)要飯的老頭子，于是我便對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)タ匆豢�。”媽媽嗯了一聲，我們便走了過(guò)去。當(dāng)我們從他身邊走過(guò)時(shí)，我看了一下桌子上的飯菜和酒。好家伙，大龍蝦、烤魚(yú)、豬耳朵、牛肉外加一瓶比較不錯(cuò)的酒，一桌下來(lái)也需要不少錢(qián)。
媽媽嘆了口氣，說(shuō)道：“現(xiàn)在的人啊，越來(lái)越不誠(chéng)信了。現(xiàn)在社會(huì)上經(jīng)常有一些人裝扮成乞丐，來(lái)博取人們的同情心，通過(guò)不勞而獲來(lái)獲取一些不義之財(cái)�！蔽彝蝗挥X(jué)得這個(gè)丟掉誠(chéng)信的“老乞丐”不是可憐而是可悲，他將永遠(yuǎn)被我們所鄙視。
在回大姨家的出租車(chē)上，我不禁沉思：“國(guó)人的誠(chéng)信都去哪了？難怪一些外國(guó)人看不起我們中國(guó)人？雖然我們的國(guó)家在高速發(fā)展，但部分國(guó)人的誠(chéng)信卻丟失了。因此，我們青少年一定要提高自身的素質(zhì)，做個(gè)誠(chéng)信的人。因?yàn)橹挥杏姓\(chéng)信的人，才會(huì)贏得別人的尊重�！�
丟失的誠(chéng)信作文 篇5
一天，小剛正在食堂津津有味地吃飯。突然，有一個(gè)同學(xué)拍拍他的肩膀，問(wèn)道：“小剛，小剛!你看看這是不是你的錢(qián)包��？”說(shuō)著，就把這個(gè)錢(qián)包遞給了小剛。小剛心想：這個(gè)錢(qián)包里裝的肯定是錢(qián)，不如我說(shuō)這個(gè)是我的，那我就能用里面的錢(qián)買(mǎi)到我想要的東西了，好，就這么辦!于是，小剛就對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)包是我的，你給我吧!”
小剛滿(mǎn)心歡喜地拿著錢(qián)包，心里美滋滋的�？墒撬洲D(zhuǎn)念一想：老師平時(shí)不是經(jīng)常教育我們要誠(chéng)實(shí)嗎？今天，我拿了不該屬于我的東西，這是不對(duì)的呀!我還是把錢(qián)包交給老師吧!
于是，小剛?cè)讲⒆鲀刹降貋?lái)到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這個(gè)錢(qián)包我不知道是誰(shuí)的，就把它交給您吧�！崩蠋熤笨湫偸莻�(gè)拾金不昧的好孩子，他心里像吃了蜜一樣甜。當(dāng)小剛把錢(qián)包交給老師的那一刻，他的內(nèi)心有如烏云密布的長(zhǎng)空一下子變得萬(wàn)里無(wú)云，小剛真正懂得了什么是誠(chéng)信……
通過(guò)這個(gè)故事，小剛感受到了誠(chéng)信原來(lái)是那么美好。它給予人自信、勇敢；它也是人生永恒的可貴品格。誠(chéng)信在社會(huì)中也是很重要的，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，我們每一個(gè)都應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信。
【丟失的誠(chéng)信作文】相關(guān)文章：
丟失的誠(chéng)信作文07-16
丟失了誠(chéng)信作文05-02
作文不該丟失的誠(chéng)信01-27
不該丟失的誠(chéng)信作文01-18
不該丟失誠(chéng)信作文11-07
別丟失了誠(chéng)信作文11-22
作文：不該丟失的誠(chéng)信02-18
不該丟失的誠(chéng)信-作文03-01
丟失誠(chéng)信的后果作文02-27