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關(guān)于誠(chéng)信的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于誠(chéng)信的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于誠(chéng)信的作文1
大家說誠(chéng)信是什么呢?誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。我們身邊到處都存在人與人之間交流。答應(yīng)過別人的事一定要做到。反之我們我們失去了誠(chéng)信我們的城市將會(huì)是什么樣子人人將會(huì)失信于人，我難以想象那樣的社會(huì)。所以我們需要誠(chéng)信。在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開誠(chéng)信!
具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧�！彪娫挻蜻^去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說：“王老師還沒回家呢�！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧?我抱著試試看的.心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問：“王老師，您怎么還在學(xué)校?”
王老師很輕松地說：“學(xué)校剛開學(xué)，還有很多事要做哪�！蔽覀兌贾�，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來說實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無時(shí)不在，無處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。其實(shí)我們作為新一代的青年更應(yīng)該從自身做起從小養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣真誠(chéng)待人一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過爸媽要認(rèn)真聽講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好!
關(guān)于誠(chéng)信的作文2
大家說誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。我們身邊到處都存在人和人之間交流。答應(yīng)過別人的事一定要做到。反之我們我們失去了誠(chéng)信我們的城市將會(huì)是什么樣子人人將會(huì)失信于人，我難以想象那樣的社會(huì)。所以我們需要誠(chéng)信。在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開誠(chéng)信！給大家舉個(gè)例子好了
具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧�！彪娫挻蜻^去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說：“王老師還沒回家呢�！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的.呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問：“王老師，您怎么還在學(xué)校？”王老師很輕松地說：“學(xué)校剛開學(xué)，還有很多事要做哪�！蔽覀兌贾溃趵蠋熞灿幸粋�(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來說實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無時(shí)不在，無處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。其實(shí)我們作為新一代的青年更應(yīng)該從自身做起從小養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣真誠(chéng)待人一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過老師要努力學(xué)習(xí)。今天早上你答應(yīng)過爸媽要認(rèn)真聽講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好！
關(guān)于誠(chéng)信的作文3
誠(chéng)信是待人接物的起碼原則，任何人都需要以誠(chéng)為本，做到言而有信，這樣才能使別人對(duì)你信任。
有這樣一個(gè)故事：春秋時(shí)，吳人季扎出使某國(guó)途經(jīng)朋友徐君家。徐君對(duì)其佩劍十分喜愛。季扎打心里想送給他，但出于禮儀之需，暫不能送人。等季扎返回，徐君也死了。于是他將劍取下，系在徐君墳頭的樹上。別人不解，季扎說：“我心已許，怎能因其死而背心?”這個(gè)故事說明誠(chéng)信是由心靈支配的高度自覺。徐君己死，可季扎卻不違背自己的心，依然把劍留給徐君，這種對(duì)友誼的忠貞，不正是對(duì)朋友付之誠(chéng)信的表現(xiàn)嗎?“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心�！泵献舆@樣說�！百F在知心”指的是要彼此坦然，彼此忠誠(chéng)，將心比心。
后漢人郭極，當(dāng)并州牧?xí)r到美稷視察，受到幾百名騎竹馬兒童的歡迎。等他要到別處時(shí)，兒童問他返回的日子，說到時(shí)還歡迎他�？晒鶚O返回時(shí)，比原定的日期早了一天。他為了守信，就住在城郊，到次日才如約進(jìn)城，接受孩子們的歡迎。孩子們知情后，對(duì)他更為信服。郭極正是由于言而有信，才使孩子們信服他。所以說誠(chéng)信可以和諧人際關(guān)系，可以拉近人的感情。德國(guó)詩(shī)人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！边@句話給人很深的'啟迪。生命的鮮花是不可能從謊言的陰影下開出來的，鮮花需要真誠(chéng)的陽(yáng)光來?yè)嵊拍荛_放，才能多姿。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f：“信用的墜地，猶如打碎的鏡子，不能重圓�！辈灰倨诖歧R的重圓吧，用你的真誠(chéng)、信用，永遠(yuǎn)保護(hù)好這面不能重圓的鏡子，讓絢麗的誠(chéng)信之花開在你曾經(jīng)孤冷的心中吧!
關(guān)于誠(chéng)信的作文4
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是人的一種基本品質(zhì)，誠(chéng)信還是我們立身處事，成就事業(yè)的基石，所以誠(chéng)信就像是一筆寶貴的財(cái)富。 可是有人就會(huì)問，誠(chéng)信看不見，摸不著，怎么會(huì)事一筆財(cái)富呢？其實(shí)，我們這個(gè)大千世界里，誠(chéng)信是必不可少的，一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信，那他必定是孤家寡人，如果一個(gè)家庭沒有誠(chéng)信，必定無親朋好友，如果一個(gè)企業(yè)沒有誠(chéng)信，那么它必定會(huì)倒閉，由此看來，誠(chéng)信至關(guān)重要，再細(xì)細(xì)品味，誠(chéng)信真是無價(jià)之寶啊! 誠(chéng)信的價(jià)值體現(xiàn)在哪呢？
就讓我來說一個(gè)故事吧。北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)信著稱，在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇上�；实壅僖娏怂�，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試，結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)試卷是他自己十天前剛練習(xí)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其它題目，宋真宗十分贊賞他的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”，后來又封他為宰相，使他前程似錦，珍寶無數(shù)，因此，誠(chéng)信真是一筆寶貴的財(cái)富。 在我們的生活中，也有許多有關(guān)誠(chéng)信的.故事，比如有一位菜農(nóng)，他每天辛勤勞作，種了一地的新鮮蔬菜，等菜成熟后，他拿著菜去菜場(chǎng)里賣，許多顧客都來買，由于人多還比較亂，就出了一些差錯(cuò)，一位顧客多給了菜農(nóng)50元錢，卻全然不知地走了。當(dāng)菜農(nóng)知道后，便坐在那里等失主，到第三天他再來賣菜時(shí)，看見了那位失主，便一把抓住顧客的手說道“你的錢！”當(dāng)時(shí)顧客大吃一驚，認(rèn)為錢已拿不回來了呢！后來，這位顧客每次都到菜農(nóng)那去買菜，他們結(jié)下了深厚的友誼，可見，誠(chéng)信遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止50元錢，而是價(jià)值連城的啊！
誠(chéng)信可是讓人們得到良心上的慰籍，誠(chéng)信可以讓人們得到打開成功之門的鑰匙，誠(chéng)信可以讓人們得到一筆寶貴的財(cái)富，愿天下所有人都能以誠(chéng)待人。
關(guān)于誠(chéng)信的作文5
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是人的一種基本品質(zhì)，誠(chéng)信還是我們立身處事，成就事業(yè)的基石，所以誠(chéng)信就像是一筆寶貴的財(cái)富。
可是有人就會(huì)問，誠(chéng)信看不見，摸不著，怎么會(huì)事一筆財(cái)富呢？其實(shí)，我們這個(gè)大千世界里，誠(chéng)信是必不可少的'，一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信，那他必定是孤家寡人，如果一個(gè)家庭沒有誠(chéng)信，必定無親朋好友，如果一個(gè)企業(yè)沒有誠(chéng)信，那么它必定會(huì)倒閉，由此看來，誠(chéng)信至關(guān)重要，再細(xì)細(xì)品味，誠(chéng)信真是無價(jià)之寶�。�
誠(chéng)信的價(jià)值體現(xiàn)在哪呢？就讓我來說一個(gè)故事吧。北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)信著稱，在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇上。皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試，結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)試卷是他自己十天前剛練習(xí)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其它題目，宋真宗十分贊賞他的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”，后來又封他為宰相，使他前程似錦，珍寶無數(shù)，因此，誠(chéng)信真是一筆寶貴的財(cái)富。
在我們的生活中，也有許多有關(guān)誠(chéng)信的故事，比如有一位菜農(nóng)，他每天辛勤勞作，種了一地的新鮮蔬菜，等菜成熟后，他拿著菜去菜場(chǎng)里賣，許多顧客都來買，由于人多還比較亂，就出了一些差錯(cuò)，一位顧客多給了菜農(nóng)50元錢，卻全然不知地走了。當(dāng)菜農(nóng)知道后，便坐在那里等失主，到第三天他再來賣菜時(shí)，看見了那位失主，便一把抓住顧客的手說道“你的錢！”當(dāng)時(shí)顧客大吃一驚，認(rèn)為錢已拿不回來了呢！后來，這位顧客每次都到菜農(nóng)那去買菜，他們結(jié)下了深厚的友誼，可見，誠(chéng)信遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止50元錢，而是價(jià)值連城的啊！ 誠(chéng)信可是讓人們得到良心上的慰籍，誠(chéng)信可以讓人們得到打開成功之門的鑰匙，誠(chéng)信可以讓人們得到一筆寶貴的財(cái)富，愿天下所有人都能以誠(chéng)待人。
關(guān)于誠(chéng)信的作文6
誠(chéng)信是人與人之間友誼的橋梁，誠(chéng)信是國(guó)家富強(qiáng)的根本，誠(chéng)信是社會(huì)和諧的需要。（蘊(yùn)含哲理開頭，耐人尋味，引出下文。）
今年的國(guó)慶長(zhǎng)假，我和父母來到了風(fēng)景如畫的錦州旅行。這里的風(fēng)景十分優(yōu)美，氣候宜人，盛產(chǎn)水果，有黃澄澄的鴨梨，紅彤彤的蘋果，大小勻稱的黃桃，在集市里散發(fā)著誘人的香氣。（敘述，過渡，下文要另起一段。）
三天的快樂時(shí)光，很快就過去了，我們打算買些水果帶回去送給親朋好友品嘗。于是，我們來到了集市，我們轉(zhuǎn)了一圈，選了一家水果攤。賣水果的人，看上去四十歲左右，面色紅潤(rùn)，穿著件藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，看上去憨厚老實(shí)。（肖像描寫，刻畫人物生動(dòng)，值得借鑒�。┲灰娝炀毜陌阉b進(jìn)袋子里稱好，我們沒有多想，付完錢就離開了。（事情的開始。）
這時(shí)，我們遇上了一位阿姨，她自言自語(yǔ)的說，這些桃子到底有沒有九斤呀？我們好奇的'一看，只有區(qū)區(qū)五個(gè)桃子不可能有九斤。爸爸好奇的問是在哪里買的？她用手一指原來就是我們買桃子的地方，頓時(shí)我們也起了疑心，一想到我們也有可能受騙了，我們快步的走到公平秤前，不稱不知道，一稱嚇一跳，阿姨的九斤桃子，其實(shí)只有五斤，我們的二十斤桃也只有十一斤，我們義憤填膺的走上去評(píng)理。（事情的過程，下文還要另起一段。）
小販兒自知禮（理）虧，所以他不但向我們道歉，還把多出來的錢還給了我們，這時(shí)又來了好幾個(gè)來找退錢的顧客，商販后悔極了，只見，他從車的紙殼箱里拿出臺(tái)新稱，誠(chéng)懇的說以后再也不欺騙顧客了。大家看他態(tài)度誠(chéng)懇，而且水果確實(shí)不錯(cuò)，紛紛都又回來稱了一些，賣水果的高興的合不攏嘴，不一會(huì)水果都賣完了。（事情的結(jié)束。）
�。ㄟ@一段要補(bǔ)入深入議論，寫出誠(chéng)信的深刻含義，升華主題為宜，請(qǐng)你及時(shí)補(bǔ)上。）
通過這件事，我明白了：誠(chéng)信能讓生活更美好�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）
關(guān)于誠(chéng)信的作文7
行走于世間，我們面臨著太多的誘惑。拒絕誘惑的方法是——選擇誠(chéng)信。
誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信。說起來容易，做起來可有點(diǎn)難，要拿出曾子殺豬時(shí)的堅(jiān)決。華盛頓在父親大發(fā)雷霆時(shí)站出來承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣……這些非一般人所能及，但我們還必須選擇誠(chéng)信。
在一個(gè)飄浮著橘黃光景的美麗黃昏，我去文具店買了一本作文本。因?yàn)轭櫩洼^多，營(yíng)業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺有點(diǎn)不對(duì)勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細(xì)一看，原來是兩個(gè)本子連在一起的`�！鞍�！”我不僅高興地大叫起來。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽到身旁有位小朋友說：“阿姨怎么多找了一角錢？我要去還給她�！边@句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢(mèng)般的天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個(gè)并不屬于我的作文本放回了原處。這雖然是平平常常的小事，但是如果不及時(shí)改過，后果不堪設(shè)想。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，才會(huì)得到別人更多的信任和理解。
曾子殺豬的故事想必大家都知道。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕_由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的�！痹诱f：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。
生活在誠(chéng)信的氛圍中，讓我們遠(yuǎn)離“狼來了”的謊言，多一份小朋友臉上燦爛無瑕的笑容，你會(huì)感到生活更精彩，人生更有意義，人格得到更高升華。
選擇誠(chéng)信，它比美貌更可靠。它比金錢更有內(nèi)涵。它比機(jī)敏更憨厚……選擇誠(chéng)信，是我們一生無悔的選擇。
關(guān)于誠(chéng)信的作文8
守護(hù)誠(chéng)信，首當(dāng)其沖的，是要知道什么是誠(chéng)信�！罢\(chéng)”即“誠(chéng)實(shí)”，“信”即“守信”，“誠(chéng)信”就是“誠(chéng)實(shí)守信”的意思。那么，“誠(chéng)信”已清楚了，又應(yīng)如何“守護(hù)”呢？是及時(shí)歸還從好友處借的小人書，是兌現(xiàn)許給他人的諾言，還是自覺把撿到的錢包歸還失主？是的，這些都是誠(chéng)信的具體表現(xiàn)。但我今天要講的，是離我們初中生的生活更近的一個(gè)問題——考試作弊。
不用說，舞弊這一行為肯定是不可取的，是極其錯(cuò)誤的，甚至可以說是危害祖國(guó)未來的一種不守信的行為。首先，現(xiàn)在生物地理中考在即，一年后又將面臨中考，有些同學(xué)在平常的考試中還是左顧右盼，這里抄幾題，那里對(duì)答案，還美名其曰是在幫助同學(xué)，殊不知自己這樣做時(shí)既鬼鬼祟祟，看起來又是一副沒了底氣的`樣子，像極了夜晚出來偷食的老鼠。這樣得來的成績(jī)看起來固然很光彩了，可里面又藏了幾許虛假的腐朽呢？好看的成績(jī)單，蒙蔽了家長(zhǎng)的眼睛，蒙蔽了老師的眼睛，甚至連舞弊者自己心里，也沾沾自得起來，開始盤算著報(bào)哪所好高中。等到了中考考場(chǎng)上，在監(jiān)考老師敏銳的目光下，在監(jiān)控一遍又一遍的回放下，腐朽的本質(zhì)終于是包不住了，被“唰”地一下暴露在陽(yáng)光下，于是便開始責(zé)怪老師指導(dǎo)自己報(bào)根本上不了的高中，責(zé)怪家長(zhǎng)不多請(qǐng)幾個(gè)家教，可是又能怪誰(shuí)呢？
考場(chǎng)沒有秩序，就像是一個(gè)國(guó)家失去了立足的根本。誠(chéng)信是做人的根本，哪怕只是為了自己的將來，也應(yīng)當(dāng)守護(hù)誠(chéng)信啊！同學(xué)們，讓我們從生活小事做起，看護(hù)好自我，摒棄貪婪，守護(hù)誠(chéng)信吧！
關(guān)于誠(chéng)信的作文9
“講誠(chéng)信”，就是說實(shí)話、說真話，“謊言就是說謊話。
講誠(chéng)信是做人的基本理得，從我們懂事的時(shí)候，家長(zhǎng)就告訴我們不要撒謊，要誠(chéng)實(shí)，等我們上學(xué)了，老師也給我們加深了講誠(chéng)信的重要性。讓我們知道做人要講誠(chéng)信、懂禮貌、不隨意的撒謊。我們也背了《小學(xué)生規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。一個(gè)人如果講誠(chéng)信就會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友，就會(huì)受到別人的信賴。我們?cè)谡n文中曾學(xué)過，列寧在姑媽家玩時(shí)打碎過花瓶，當(dāng)時(shí)他并沒有承認(rèn)，回到家里認(rèn)識(shí)到了不應(yīng)該撒謊，便主動(dòng)給姑媽寫信，說明了原因道了歉。列寧就成了我們講誠(chéng)信學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)然，講誠(chéng)信固然重要，然而，謊言令人覺得可怕。有的人說在某種情況下說了謊話，稱自己是“善意的謊言”，有人則認(rèn)為，謊言就是欺騙，就是撒謊，沒有什么善意和和不善意，那么生活中到底需不需要善意的謊言呢？
需要，當(dāng)然需要，生活中有許多人為了另一個(gè)人，說出了謊言，大家一定看過一則新聞吧，一個(gè)七八歲的的小男孩，雙眼被挖掉了，他時(shí)不時(shí)的`問媽媽：“天怎么還不亮�。 眿寢屨f：“你的眼睛出了點(diǎn)毛病，過兩天就好了�！逼鋵�(shí)那個(gè)小男孩再也看不到光明，再也看不到那燦爛的陽(yáng)光了。這個(gè)小男孩的媽媽為了小男孩，說了“謊言”，這種“謊言”不算是撒謊，而是“善意的謊言”。
綜上所訴，做人要講誠(chéng)信，這一傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，但為了使不如意的事情有一個(gè)好的結(jié)果，我們避免不了也要有“善意的謊言”，“謊言和善意的謊言不能相提并論”。但愿善意的謊言能讓人和人之間變得和睦相處，讓人在黑暗中看到光明！
關(guān)于誠(chéng)信的作文10
今天是熊寶寶三歲的生日，森林里特別熱鬧，小朋友們都到森林來祝賀他，給他帶來了許多許多的童話故事，他很開心。
讓他更開心的事是爸爸的朋友猴伯伯今天也要來祝賀他，猴伯伯是森林里最有學(xué)問的大博士，人人都很尊敬他。爸爸說，猴伯伯白天要去講學(xué)，要到晚上八點(diǎn)才到。小朋友走后，他就開始等熊伯伯，小熊等啊等，盼啊盼，太陽(yáng)總算慢慢開始往山下爬了�？墒�，不知從哪里刮來了一陣風(fēng)，小熊打了一個(gè)寒顫，不一會(huì)兒，烏云滾滾。小熊心想：千萬別下雨，不然熊伯伯不能來了�？墒翘爝�是不爭(zhēng)氣地下起了雨，它擔(dān)心地去問爸爸：爸爸，猴伯伯會(huì)來嗎？爸爸堅(jiān)信地說當(dāng)然會(huì)來。孩子，放心吧！一會(huì)兒雨越下越大了，風(fēng)越刮越狂了，把森林里的樹都吹彎了。熊寶寶望著窗外越來越擔(dān)心了，它又去問爸爸：爸爸，猴伯伯會(huì)來嗎？爸爸拍拍熊寶寶的肩膀說：別擔(dān)心，會(huì)來的.。熊寶寶看了看鐘，再過五分鐘，就是八點(diǎn)了，他心里小聲地念著：雨下得小一點(diǎn)吧！忽然，一道閃電劃破漆黑的夜空，接著是一個(gè)響雷，嚇得熊寶寶躲進(jìn)爸爸的懷抱，熊寶寶抬起頭失望地問爸爸：爸爸，猴伯伯不會(huì)來了吧？爸爸笑瞇瞇地說：怎么會(huì)呢？猴伯伯是很守信的。正在這時(shí)候，門外響起咚、咚、咚地敲門聲，熊爸爸和熊寶寶同時(shí)奔向門口，打開門，只見猴伯伯渾身濕淋淋地站在門外，熊寶寶撲進(jìn)了猴伯伯懷里，高興地又叫又跳。猴伯伯從懷里拿出一本漂亮的書《筑誠(chéng)信森林》鄭重地送給了熊寶寶，燈下猴伯伯摟著熊寶寶輕輕地讀了起來。
在這個(gè)美好的晚上，熊寶寶正做著一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見許多小朋友圍著它，讓他講講《筑誠(chéng)信森林》里的故事。你瞧，他露出了甜甜的笑容。
關(guān)于誠(chéng)信的作文11
誠(chéng)信是什么？在百度上，誠(chéng)這個(gè)字是儒家為人之道的中心思想，立身處世，當(dāng)以誠(chéng)信為本。
有一個(gè)故事是這樣的：顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)，“在我的賬單上多寫點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后有你一份好處�！彼麑�(duì)店主說。但店主拒絕了這樣的要求，顧客糾纏說：“我的生意不算小，會(huì)常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞地嚷道:“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了�！钡曛骰鹆�，他要那個(gè)顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時(shí)顧客露出微笑，并滿懷敬佩地握住店主的`手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過的維修店，我今后會(huì)常來。”店主守住“誠(chéng)信”的經(jīng)營(yíng)之道，最終贏得了客戶的信任，迎來了生意。
記得有一次，我太忙了來不及還書，所以找了一個(gè)同學(xué)幫我還一下。到了期末，圖書館管理員總會(huì)列一張清單，里面寫著哪些人沒還什么書。我好奇地看了一下，發(fā)現(xiàn)有我的名字，而沒還的那本書，正是我托那個(gè)同學(xué)還的那本。我急忙跑過去問，她說：“書我已還了，肯定是大媽媽弄錯(cuò)了。”我聽了，半信半疑，但沒有繼續(xù)追問。中午休息時(shí)間，我去收作業(yè)，正好還差一本她的，我立刻跑過去問她作業(yè)呢？她只“哦”了一聲，便急忙去書包里翻，正巧把那本書翻了出來。我見了，立馬問：“你書包里的書是怎么回事？”她一臉茫然地說：“書？哪來的書？”我指了指她的書包。她好像沒理由狡辯了，就遮掩著拿出來，說是自己的。我讓她把手拿開，她就突然頓住了。但過了一會(huì)，她又說：“本來想今天還的，既然你看見了就自己還吧，反正我也不想再跑來跑去了�！彼琢宋乙谎劬妥吡�。
后來我還了書，事情就這樣過去了。這不算什么大事，但我看出了這位同學(xué)太不守信，是多么令人討厭。誠(chéng)信是一種美德，而那位同學(xué)，卻連基本的誠(chéng)信也做不到。學(xué)習(xí)不好沒關(guān)系，沒有什么大成就也沒關(guān)系，但是“誠(chéng)即天道，天道酬誠(chéng)�！币粋�(gè)有誠(chéng)信的人，必會(huì)受人尊敬。
關(guān)于誠(chéng)信的作文12
誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是勝，誠(chéng)信是稱，它衡量著人的言行，處事方法，對(duì)人態(tài)度，它勝利于人們擁有的其它東西。還記得有一個(gè)故事，一位年輕人在自己擁有“健康”，“美貌”，“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來以減輕負(fù)擔(dān)，他竟將“誠(chéng)信”丟掉了！那就是愚蠢的做法。
誠(chéng)信對(duì)己，也就是人們常常說要對(duì)得起自己的良心。還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎？那就是自欺欺人的最明顯例子。一個(gè)人，假如連自己也不能坦誠(chéng)相待，那他注定一輩子只能生活在自欺欺人的世界里，永遠(yuǎn)不敢挺直腰桿面對(duì)自己，面對(duì)生活。
對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，才能真正正大光明地去對(duì)待生活，挺胸昂頭于天地之間！
誠(chéng)信對(duì)人，是我們正確處理人際關(guān)系的態(tài)度。還記得“曾子殺豬”的故事嗎？曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家中唯一一頭豬，曾子的言行不但維護(hù)自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育。誠(chéng)信，也是企業(yè)的生命，當(dāng)今社會(huì)企業(yè)家的辛勤工作競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，但也不能影響人們對(duì)誠(chéng)信條約的絲毫動(dòng)搖。由于對(duì)對(duì)手的欺騙，也就是對(duì)自己的.實(shí)力不肯定，它還會(huì)直接導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益的受損；相反，由于對(duì)客戶誠(chéng)信，反而會(huì)獲得客戶的信賴，贏得更大的經(jīng)濟(jì)效益。
對(duì)他人誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，會(huì)使你的人生更美麗！
誠(chéng)信對(duì)社會(huì)，誠(chéng)信對(duì)國(guó)家，是誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信對(duì)人的升華。它不再是一種行為，一種態(tài)度，而是上升為另一種精神。一種對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，對(duì)社會(huì)忠心的精神，成為一種民族不倒的靈魂。
對(duì)社會(huì)誠(chéng)信，你的人格也會(huì)得到升華！
誠(chéng)信，在你我心中。因此，誠(chéng)信是人之因此稱之為人的基本標(biāo)準(zhǔn)。
讓誠(chéng)信的風(fēng)吹遍世界！
關(guān)于誠(chéng)信的作文13
可能有些人不知道，誠(chéng)信是什么？聽了我的故事，你就會(huì)明白！
一次我親眼所見某位同學(xué)沒有誠(chéng)信的表現(xiàn)。在下課時(shí)，我的前桌陸同學(xué)拿出了一支新買的自動(dòng)筆，周圍的同學(xué)都投去了羨慕的目光，紛紛搶著跟他交換，最后他和他的同桌陳同學(xué)約定互相借用筆一天，陳同學(xué)得意地用了起來。到了放學(xué)時(shí)，丁老師開始倒計(jì)時(shí)，因?yàn)樗幌Ｍ瑢W(xué)們慢慢悠悠地整理物品。陸同學(xué)邊整理書包邊把筆還給了同桌，可他的同桌陳同學(xué)不想把筆還給陸同學(xué)，裝作不知道，飛快地整好自己的書包，像一支箭一樣沖出了教室，“逃”回家去了。
第二天上課，陸同學(xué)問陳同學(xué)自己的筆在哪兒？他卻故裝淡定地說：“昨天不是已經(jīng)還給你了嘛�！边@話說出來，連我都驚訝了，陸同學(xué)更是氣憤極了，使勁地拍了一下自己的桌子，委屈得眼眶都濕潤(rùn)了……我想：那個(gè)人是白眼狼吧，也太不講信用了。
既然有貶義故事，那自然也要講一講褒義故事了。
有一次，考試前，班長(zhǎng)向我借了一把尺。當(dāng)考試結(jié)束后，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我的三角尺上有一個(gè)小角折斷了，她有些不知所措，紅著臉說：“不好意思！明天我買一套新的還給你�！蔽艺f不用�？墒堑搅说诙�，班長(zhǎng)還是把一套全新的尺子放在了我的`桌上，上面還貼著一張小紙條，頓時(shí)我感受到了這就是誠(chéng)信。
所以，誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是一種品德，它象征著真誠(chéng)、老實(shí)和決心，在生活中我們一定不要做沒有誠(chéng)信的人，如果一個(gè)人不實(shí)事求是，信守承諾，那不會(huì)再有人喜歡你！
對(duì)比身邊發(fā)生的這兩件事，我明白了：在生活中，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
關(guān)于誠(chéng)信的作文14
金子，在我們的世界中，可所謂是價(jià)值連城。
但是，還有一種金子，它要比這種金子更值錢，更可貴。只不過它是以另一種方式來表現(xiàn)出來的罷了。這種金子就是”誠(chéng)信“啊!
如果一個(gè)人，他所擁有的只是金錢，但是他的周圍沒有一個(gè)人是信任他的，那么他有再多的錢也是無效，因?yàn)樗钪退懒瞬畈欢唷?/p>
如果一個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)沒有誠(chéng)信，那么他的國(guó)家可能會(huì)隨時(shí)面臨滅亡。
如果整個(gè)世界都沒有了誠(chéng)信的話，那么世界末日就已經(jīng)來到了我們的身旁。
我們的每一個(gè)承諾中，都有著我們誠(chéng)信的分?jǐn)?shù)。每當(dāng)你做不到一個(gè)承諾時(shí)，你誠(chéng)信的分?jǐn)?shù)也就會(huì)減少一分。同時(shí)也減少了一顆你永遠(yuǎn)一買不到的金子。
我們做的每一件事中，我們所說的每一句話中，誠(chéng)信的金子都藏在其中。每做到一件答應(yīng)別人的事，我們誠(chéng)信的金子就會(huì)再加一顆。
有一次，我偷偷的在家里打游戲，作業(yè)也沒有寫完。一會(huì)，媽媽回來了。媽媽問我：”在家里干什么呢，小虎?“我搪塞了，說：”在寫作業(yè)呢!“媽媽似乎聽出了我聲音的顫抖，說：”真的么?“”額嗯。“我答應(yīng)的十分不干脆。媽媽看見了我身后的電腦，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一摸，連主機(jī)的'溫度也是熱的。媽媽生氣的說：”你明明打了，為什么要騙人?“一瞬間我的臉重的抬不起來。本來在過年的自行車也沒有了。
還有一次，我又是玩了電腦，不過這次我沒有騙人，對(duì)媽媽說：”我確實(shí)打了電腦�！翱蓩寢尣坏珱]有批評(píng)我，還高興地說：”我的好小虎又回來了。
可以買到的金子是錢。
買不到的金子是誠(chéng)信。
關(guān)于誠(chéng)信的作文15
暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，天空中到處彌漫著太陽(yáng)的氣息。太陽(yáng)就像一個(gè)大火爐一樣，把我們蒸在里面，又熱又悶，這天氣簡(jiǎn)直是糟透了!
中午，我和媽媽剛才外面逛街回來，剛好路過小區(qū)門口的一個(gè)小報(bào)亭。媽媽買了一本《時(shí)尚雜志》，我也纏著媽媽給我買了一本《漫畫派對(duì)》，一共是十五元錢。媽媽打開錢包，正準(zhǔn)備付錢時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)剛才在逛街時(shí)，錢已經(jīng)花得差不多了，只剩下了五元錢。媽媽翻遍了身上所有的`口袋，也只湊到了十元錢，可還有五元呢，這可怎么辦呀!我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣，想買錢卻又不夠。那位賣報(bào)紙的老爺爺仿佛是看透了我們的心思，居然爽快地說：“沒事，沒事，這大熱天的，艷陽(yáng)高照，下次路過這的時(shí)候，順便給帶過來就行�！眿寢尯臀衣犃死蠣敔�?shù)脑�，都很驚訝，連忙說：“謝謝您，老大爺。我們家就住在這樓上，我們這就給您送過來�！薄安挥昧�，不用這么麻煩的�！崩蠣敔斦f。
回到家后，媽媽拿好五元錢的零錢，對(duì)我說：“尹藝霖，你快去給爺爺送錢去吧。去晚了，別人會(huì)以為我們不去送的�！笨蛇@天氣實(shí)在是太熱了，雖然不想去，卻還是不情愿地說了句：“好吧，等一下就去。”給爺爺送完錢后，我便飛奔到家里。媽媽教育我說：“以后你如果沒有帶錢想買書的話，爺爺也會(huì)先讓你拿去，這樣就會(huì)方便了許多，而你也在爺爺那兒儲(chǔ)存了誠(chéng)信，這不是一舉兩得嗎?所以，做人要以誠(chéng)信為首。果然，以后再買書，偶爾沒帶錢根本不成問題。
一個(gè)人有了誠(chéng)信真方便呀!
被一個(gè)素不相識(shí)的陌生人信任是多么地幸福呀!
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