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誠(chéng)信的作文4篇(推薦)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的誠(chéng)信的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信的作文 篇1
提起“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，很多人會(huì)不以為然，誠(chéng)信的意思就是誠(chéng)實(shí)守信�？墒钦f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，有些人甚至為此付出了昂貴的代價(jià)。
蘇聯(lián)時(shí)期有一位領(lǐng)導(dǎo)人叫列寧，他小的時(shí)候，去姑姑家玩。在和哥哥姐姐們追趕嬉戲的時(shí)候，列寧不小心碰到了桌子，把桌子上姑姑最喜歡的花瓶打碎了。姑姑過(guò)來(lái)問(wèn)是誰(shuí)打碎的，列寧怕被責(zé)備，沒(méi)有承認(rèn)。后來(lái)，他很慚愧，就向姑姑承認(rèn)了錯(cuò)誤，姑姑不僅沒(méi)有責(zé)怪他，還夸他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
還有一篇童話故事：從前，有一個(gè)牧童喜歡在山上放羊的`時(shí)候?qū)χ较麓蠛埃骸袄莵?lái)了”，當(dāng)他看到大家氣喘吁吁地爬上山來(lái)打狼時(shí)，就特別開(kāi)心。有一天，狼真的來(lái)了，牧童急忙大叫：“狼來(lái)了！”可是，沒(méi)有人再上山來(lái)了，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)對(duì)他失去了信任。最后，狼把牧童吃掉了。
這兩個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)守信，否則將會(huì)失去大家對(duì)自己的信任，那么就失去了做人最寶貴的品質(zhì)：誠(chéng)信。
誠(chéng)信的作文 篇2
現(xiàn)在的人，有很多，即可分為兩種，都決定與自己人生和道路。
一種人是有人品，講誠(chéng)信的，自己學(xué)則了正確的良好人生和社會(huì)道路。例如那件事。當(dāng)時(shí)，我和同桌左萬(wàn)鑫在一塊兒學(xué)習(xí)，但他沒(méi)有了尺子也沒(méi)有筆和橡皮，因?yàn)樗悸涞搅思依�。他向我借文具，我先是看著他給我說(shuō)話，但是，我并沒(méi)有回復(fù)他，而是對(duì)他是另一種態(tài)度，非�？瘫�。過(guò)了一會(huì)兒他又找我要。我看我和他是朋友，是同學(xué)，應(yīng)該助人為樂(lè)，但他說(shuō)“借我一周吧，下周我給你兩根筆。”我說(shuō)：“沒(méi)事，一根筆嘛，我還后悔已開(kāi)始不借給你呢，這跟比就給你吧!”說(shuō)完，我也就沒(méi)在意他說(shuō)了什么，就繼續(xù)上課了。
超乎了我的`意料，他用我的文具寫完了作業(yè)，還帶了一個(gè)大包袱，我問(wèn)他那是什么，他說(shuō)“給你的，等會(huì)兒就知道了!”我不記得給過(guò)他什么，等下了第一節(jié)課，他把我叫到他的凳子底下，把那個(gè)大包袱給了我。我一看，吃驚了——那里面竟是嶄新的文具，和我借他的那些文具，我非常吃驚，就說(shuō)讓她拿走，我不缺，這些，但他堅(jiān)決讓我收下，我頓時(shí)臉漲得通紅。我有這么一個(gè)同桌，我真是感到幸福!
果然，左萬(wàn)鑫選擇了對(duì)人生選擇了良好，對(duì)道路，選擇了誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)道路。
誠(chéng)信的作文 篇3
帶著人生的理想，在這文學(xué)之路上彳亍著，一條漫長(zhǎng)而充滿挑戰(zhàn)的大道上，一條條崎嶇的小路從這粗獷的大道伸出。哦，在那被草木覆蓋的小路上，布滿灰塵的指路牌上，隱隱約約顯出兩個(gè)大字：誠(chéng)信。
我，在這小路上徘徊，尋找誠(chéng)信究竟是何？我苦苦追求了五年的精華啊，你的含義究竟在哪，你到底如何地神秘，讓無(wú)數(shù)走向人生之路的人叩開(kāi)你這大門，卻倒在路上。先輩的靈魂喲，我將上下求索，找到這兩個(gè)字的真正含義。
以上是我在不久前寫的兩段話。這誠(chéng)信，別看就兩個(gè)字，要想做到可真難，我只有在茫茫人海里，追求這兩個(gè)神圣的字眼。
有人不禁要問(wèn)：“你是不是神經(jīng)過(guò)敏，這樣的簡(jiǎn)單問(wèn)題，連兩歲小孩都辦得到，家長(zhǎng)叫孩子去拿糖，結(jié)果糖少了，他自己承認(rèn)了，家長(zhǎng)夸他誠(chéng)實(shí)不就完了嗎？至于花長(zhǎng)篇大論來(lái)寫這些，沒(méi)有必要。”是，確實(shí)有人問(wèn)過(guò)我這問(wèn)題，但我僅僅一笑，對(duì)他說(shuō)，你先回去把這兩個(gè)字搞清楚，再理解它的深層含義，千萬(wàn)不要被表面所迷惑。所以在這我想說(shuō)的是：誠(chéng)信不僅僅是誠(chéng)實(shí)守信，而真正的意思是這個(gè)誠(chéng)信如一面鏡子，可以折射出人的品質(zhì)，做人的道理，更重要的是別人對(duì)你的信任。
關(guān)于誠(chéng)信，說(shuō)起來(lái)并不難找，但找起來(lái)，還真的不容易找到真正的精髓事例。是的，當(dāng)寫這篇文章時(shí)，我不禁猶豫了一下，手里拿著的筆悄然落在紙上，思維瞬間斷了。現(xiàn)在這社會(huì)，找到真正的誠(chéng)、真正的信，不容易。忽然腦里閃過(guò)一絲回憶，請(qǐng)大家不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
那時(shí)我剛上小學(xué)，一天，我們放學(xué)時(shí)，他來(lái)還我復(fù)習(xí)資料，因?yàn)榭旆艑W(xué)了所以就沒(méi)仔細(xì)看，回家后才發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)了，偏正好趕上十一放假，我知道他回去立刻有一個(gè)航班，要與家長(zhǎng)度假，到第七天才能回來(lái)。起初我也沒(méi)在意，認(rèn)為過(guò)幾天完成就可以，但是事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我預(yù)料，幾天后我才發(fā)現(xiàn)，那本復(fù)習(xí)書里全是復(fù)習(xí)資料，僅是里面的內(nèi)容就夠我背四天的，更別說(shuō)寫了，這怎么辦啊！急的.我抓耳撓腮的在原地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后狂打他的電話，他接了，我朝他吼道：“你得干什么，你不知道你拿錯(cuò)復(fù)習(xí)資料了嗎，那里面有多少要寫的！有多少要考的！你怎么做事這么馬虎！”還沒(méi)等他說(shuō)話我就掛了電話。
第二天，他打來(lái)電話說(shuō)叫我先別生氣，辦法總會(huì)有的。這時(shí)我已經(jīng)消氣了，便隨意說(shuō)：罷了，這事過(guò)去了，回來(lái)我跟老師說(shuō)說(shuō)原因。他似乎還想說(shuō)什么，但聽(tīng)我什么話也沒(méi)說(shuō)，就掛斷了電話。事情又過(guò)去了一天，直到第四天，我差不多已經(jīng)忘了這件事，他又打來(lái)了電話，這次，他滿懷喜悅的說(shuō)：“錕，我用了一天的時(shí)間回來(lái)了，你的復(fù)習(xí)資料我找了一個(gè)上午，你現(xiàn)在告訴我你家在哪，我給你送過(guò)去。”聽(tīng)了這些話我才如夢(mèng)初醒，天啊，他，他竟然連旅游都沒(méi)去成，竟然就為了我！想著想著，淚水不禁打濕眼眶。后來(lái)我才知道，當(dāng)我打電話時(shí)他已經(jīng)到達(dá)南京，又連夜坐了返程航班回來(lái)；因?yàn)檎也坏綇?fù)習(xí)資料，便又一頁(yè)頁(yè)給我復(fù)印好了，才送回來(lái)，這又花了他一個(gè)上午的時(shí)間。
……
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他在給我的學(xué)習(xí)資料里還夾著一封信。信的內(nèi)容我大致忘了，但也如面鏡子反射出當(dāng)時(shí)的我。直到現(xiàn)在，我們雖已各奔東西，但依然保持聯(lián)系，因?yàn)槲覀円哉\(chéng)信為根，我們的友誼也已發(fā)展為參天大樹(shù)。
結(jié)尾我不想說(shuō)什么，這件事，我不想多說(shuō)，相信讀者讀到這已經(jīng)明白了。誠(chéng)信之美，這幾個(gè)端莊、美麗、圣潔的字眼，如一把把鑰匙。先輩們的靈魂啊！我愿追求你們用血汗灌澆出的這兩個(gè)字，我愿手持金匙，打開(kāi)文學(xué)大門，走進(jìn)那文學(xué)大殿，收獲誠(chéng)信之果。
誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)信，是不取他人院外之梨的"我心有主"。
誠(chéng)信，是一言既出駟馬難追的君子胸懷。
誠(chéng)信，是受人之托忠人之事的坦蕩風(fēng)度。
誠(chéng)信似山，沉穩(wěn)肅寂；誠(chéng)信似河，執(zhí)著向前；誠(chéng)信似光，照亮人心。因?yàn)檎\(chéng)信，時(shí)間創(chuàng)造了太多太多的美；因?yàn)檎\(chéng)信，一個(gè)個(gè)英雄展露風(fēng)采；因?yàn)檎\(chéng)信，生命之舟得以遠(yuǎn)航，盡顯風(fēng)采。
誠(chéng)信，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，數(shù)千年的傳承后仍然光彩依舊。
東漢末年，群雄爭(zhēng)霸，一個(gè)個(gè)英雄的驪歌在此吹響。赤面秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，馳驅(qū)時(shí)，無(wú)忘赤帝；青燈現(xiàn)青史，提青龍偃月，隱微處，不愧青天。這贊的是關(guān)羽，誠(chéng)心的典范忠義的象征。只因桃園結(jié)義時(shí)的一句"生死相隨"，他付出了一生。即使戰(zhàn)亂時(shí)投了曹操，在得知兄長(zhǎng)下落時(shí)依然奮不顧身千里相投，過(guò)五關(guān)斬六將盡顯英雄本色。"拼將一死酬知己，致令千里仰義名"。時(shí)光荏苒，三國(guó)已成為歷史的足跡，但歲月帶不走，那一個(gè)個(gè)鮮活的面容，英雄的故事必將永遠(yuǎn)留傳……
不得不說(shuō)，誠(chéng)信造就了英雄。
"在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝"。這是玄宗與楊貴妃的承諾，他們也做到了。即使馬嵬坡下楊貴妃縊死，玄宗依舊不忘舊日的.誓言，于是七月七日長(zhǎng)生殿，玄宗思念逆流成河。"天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期"。有一種愛(ài)是生死相隨，"君當(dāng)為磐石，妾當(dāng)為蒲葦；蒲葦紉如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移"。這是蘭芝與仲卿的承諾，他們也做到了，自此，孔雀東南飛，五里一徘徊。
于是余有嘆焉，誠(chéng)信創(chuàng)造了刻骨銘心的愛(ài)情神話。
"他既下世為人，我也是去下世為人，但把我一生所有的眼淚流盡，才償還得過(guò)他了。"這是絳珠仙草的誓言。她無(wú)悔，任憑眼淚從秋流到冬經(jīng)春流到夏，任憑"眼空蓄淚淚空垂"，"彩線難收面上珠"，"已教淚灑窗紗濕"，黛玉無(wú)怨，因?yàn)槟鞘撬吧闹Z言。如今，我們只能嘆：瀟湘妃，枉凝眉，三生石畔還你一生淚，花謝花飛，淚已盡，紅樓夢(mèng)中千古愛(ài)一回。
有時(shí)，誠(chéng)信更創(chuàng)造了神話創(chuàng)造了傳奇。
誠(chéng)信是金，我們應(yīng)把它一直傳承。讓誠(chéng)信帶著我們，一起飛向美好的明天。
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