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誠(chéng)信的作文【合集3篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信的作文 篇1
是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人之本。千百年來，有許多誠(chéng)實(shí)守信的傳頌至今。古時(shí)候，有一個(gè)叫孟信的人。他的中很窮，有一天他不在家的'時(shí)候，他的把他家的一頭病牛賣了，想要用賣牛的錢去買糧食。他回到家發(fā)現(xiàn)病牛不見了，就問他的妻子。妻子說病牛賣了，正要拿錢去買糧食。孟信訓(xùn)斥妻子說：你這是在害人，病牛既不能吃肉，又不能干活。你把它賣給人家，豈不是坑人家錢財(cái)？說完之后趕快找到那個(gè)買主，把病牛牽了回來，把錢還給了人家。這件事情傳開之后被知道了，認(rèn)為他是一個(gè)講誠(chéng)信的人，就邀他到朝中去當(dāng)大臣。宋慶齡小時(shí)候，因?yàn)榧s好小來家里折紙花籃，所以要帶她去親戚家做客，她都沒有去。因此她的父母夸她是個(gè)守信用的好。因?yàn)閺男〉酱�，都能做到誠(chéng)實(shí)守信，宋慶齡后來成為被人尊重的人。誠(chéng)實(shí)可以獲得別人對(duì)我們的尊重和信任，誠(chéng)實(shí)可以建立良好的人際關(guān)系�？鬃诱f過人而無(wú)信，不知其可也。讓我們大家都積極行動(dòng)起來，都來做誠(chéng)實(shí)守信的人，共同建立和諧的社會(huì)。
誠(chéng)信的作文 篇2
講究誠(chéng)信的人就如同大海之中的一塊礁石，雖然有時(shí)侯被海水淹沒，但它依舊堅(jiān)守著自己的信念，為搏擊長(zhǎng)空的海鷗提供棲息地，為過往的人提供歇腳點(diǎn)。有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在；有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，一直支持著你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜……
看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光，我們會(huì)感激這個(gè)早晨賜予的希望。
看到一抹晚霞在天邊舞動(dòng)著華麗的光影，我們會(huì)感激這個(gè)黃昏賜予的美好。
看到漫天星星小心撩動(dòng)著月光散落的碎片，我們會(huì)感激這個(gè)夜晚賜予的細(xì)膩和沉靜
然而最貼切的被忽略了，最無(wú)私的被遺忘了，我們是否已經(jīng)忘記要感激我們的社會(huì)了呢？
第一次聽歐陽(yáng)菲菲唱那首《感恩的心》，是在熱鬧的大街上。在那動(dòng)人的歌詞和旋律面前，我不由得停下了腳步——“我來自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來自何方？我情歸何處？誰(shuí)在下一刻呼喚我7天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛7我還有多少淚7要蒼天知道我不認(rèn)輸！感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”不知為什么，就特別喜歡這首歌，仿佛那是從我心窩里掏出來的.句子和調(diào)子。在這不期然的相遇面前，我感慨良久。
后來，我那時(shí)所在的小學(xué)和一個(gè)聾啞學(xué)校結(jié)成了友好學(xué)校。我們和那些聾啞學(xué)生一起學(xué)會(huì)了《感恩的心》的手語(yǔ)表達(dá)。當(dāng)我看到那些聽不見旋律、唱不出歌詞的孩子動(dòng)情地和我們一起用手語(yǔ)演唱的時(shí)候，我和臺(tái)下的觀眾都禁不住淚流滿面。在我們這些健全的人看來，那些孩子最應(yīng)該詛咒命運(yùn)的不公，因?yàn)槊\(yùn)之神殘忍地把他們打入了一個(gè)死寂的世界。但是，他們非但沒有詛咒，還懷了一顆可貴的感恩之心�？吹剿麄兠鎺⑿Φ卮虺觥案卸鞯男摹边@句手語(yǔ)，我為自己曾經(jīng)遇到不順利的事就開始怨天尤人與懊惱感到羞恥。
在他們的眼中我沒有看到埋怨，憎恨，相反的，他們的眼里已滿了對(duì)這個(gè)社會(huì)的感激，他們感謝這個(gè)社會(huì)沒有拋棄他們，那我們是不是也應(yīng)該感謝這個(gè)社會(huì)一直在扶持我們呢？
感恩從來不需要冠冕堂皇的裝飾，其實(shí)不論貧富，都有自己感恩社會(huì)的方式，醫(yī)生救死扶傷，警察維護(hù)法紀(jì)，老師培育英才，學(xué)生努力學(xué)習(xí)……把對(duì)社會(huì)的感激升華為對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份綿力，還是那句老話，人人為我，我為人人。
誠(chéng)信的作文 篇3
從前有個(gè)小男孩，他天天趕著羊群到山上去放牧……這是大家都熟知的“狼來了”的故事。在我心中，誠(chéng)信就是說話算數(shù)，實(shí)事求是的表現(xiàn)。然而，有一件事情，現(xiàn)在想起來我還感到臉紅和后悔。
那是一個(gè)星期天，爸爸幫助我默寫詞語(yǔ)。那天，我不知怎么搞的，精神總不在狀態(tài)，平時(shí)默得滾瓜爛熟的詞語(yǔ)，今天卻錯(cuò)了好幾個(gè)。把“塑像”的“像”寫成了大象的“象”，把“按照”的“按”寫成了安寧的“安”。
爸爸皺起了眉頭，一臉的不高興，在默錯(cuò)的詞語(yǔ)后面打了一個(gè)個(gè)大大的叉，對(duì)我說，“希希，你看看，一共只有60個(gè)詞語(yǔ)，你就錯(cuò)了5個(gè)，錯(cuò)得也太多了吧，你認(rèn)真瞧瞧錯(cuò)在什么地方，再把默錯(cuò)的'詞語(yǔ)每個(gè)訂正五遍!”說完，爸爸忙其它的事情去了。
趁爸爸不在，我偷偷拿起筆，在默錯(cuò)的那個(gè)“象”字前面加了一個(gè)單人旁，一本正經(jīng)地拿著本子給了爸爸，對(duì)爸爸說：“爸爸，‘塑像’這個(gè)詞我沒默錯(cuò)，您怎么給我打了一個(gè)叉”。爸爸接過本子，仔細(xì)地看了看，然后把我拉到他身邊，對(duì)我說，“希希，你坐下，爸爸給你講一個(gè)故事”�！皬那坝幸粋�(gè)小男孩，他天天趕著羊群到山上去放牧……”聽完爸爸講的“狼來了”的故事，我的臉“唰”的一下紅了。從出身到現(xiàn)在，“狼來了”的故事我不知聽了多少回，但今天聽起來覺得是那么的意味深長(zhǎng)。似乎故事里的那個(gè)小男孩就是我。我低著頭，從爸爸手里接過本子，把“塑像”這個(gè)詞語(yǔ)認(rèn)認(rèn)真真地訂正了五遍。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地笑了。
通過這件事，使我一下子長(zhǎng)大了許多。我覺得，誠(chéng)信應(yīng)該從我做起，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
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