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實(shí)用的誠(chéng)信的作文【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的誠(chéng)信的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信的作文 篇1
古人云：“人無信而不立�！蓖瑯拥�，在學(xué)習(xí)中，不能失信于他人。，只有撒下誠(chéng)信的種子，才能收獲無價(jià)的友誼。誠(chéng)信難能可貴啊!
那天，我答應(yīng)了一位同學(xué)，要陪她練排球，然而我因?yàn)橛衅渌率Ъs了，導(dǎo)致她排球成績(jī)沒有達(dá)到優(yōu)秀。她耷拉著腦袋，臉上迷茫的樣子，我看了，心里十分難過后悔，哎，如果我不失信，或許她的'排球成績(jī)會(huì)很好，她就不會(huì)這樣一副垂頭喪氣的樣子了。我深感慚愧，第一次嘗到了失信的滋味——真苦。
經(jīng)過上一次的教訓(xùn)，我想，自己不能再失信于他人了。
過了不久后的一天，數(shù)學(xué)課下課后，一個(gè)同學(xué)問我一道應(yīng)用題如何分析。我剛想幫她，恰好上課鈴響了，我便告訴她，下課后再教她。上課時(shí)我便信誓旦旦地告誡自己：別失信，別失信!可是剛下課，語(yǔ)文老師就吩咐我查本子，班主任吩咐我檢查樓梯的衛(wèi)生，我答應(yīng)后趕快去完成老師的任務(wù)。忙了一個(gè)下課時(shí)間完成了，我沒忘記自己的諾言，便坐下來教她。
我把上課時(shí)老師說的思路慢慢地講給那個(gè)同學(xué)聽。她聽懂了之后，開始做題目了。我對(duì)她說：“做題目就好像在爬山，在上山的途中，必定會(huì)有許多的絆腳石，而你就必須去征服這些如同絆腳石的困難!”她若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛聽懂了這其中的奧秘，然后繼續(xù)做題。這時(shí)，她又有道題目不理解，我便讓她多讀題目，然后寫下定理，這樣她做起來就順溜溜的了。她終于自己獨(dú)立完成了所有的應(yīng)用題，我為她感到高興。
仔細(xì)想想，做到誠(chéng)信，原來自己是多么的快樂!誠(chéng)信的滋味真甜!
誠(chéng)信的作文 篇2
中國(guó)人失掉誠(chéng)信了嗎？
在網(wǎng)上買了一臺(tái)二手電腦，拿到后開機(jī)上網(wǎng)，裝應(yīng)用軟件，用了兩天，感覺很好。過去四萬元大屏幕高清專業(yè)筆記本電腦，現(xiàn)只需兩千多。我另花錢請(qǐng)店家加大內(nèi)存，更換大容量硬盤，上網(wǎng)、文檔處理、看高清視頻、打三維游戲，都很不錯(cuò)。
這些年在網(wǎng)上成功購(gòu)物幾千次，算得上是資深老買家，已經(jīng)雙黃鉆了�；ㄥX很不少，跟店家溝通大多也愉快，很少碰到不愉快的事情。我還在網(wǎng)上買過數(shù)碼單反，價(jià)錢比電腦貴得多，也沒有問題。
我常常去小區(qū)附近菜場(chǎng)買菜，有時(shí)錢不夠了，攤主都很爽快地說，下次再給我。我怕忘記。攤主說，忘記就忘記，沒關(guān)系。我總及時(shí)還錢，最多第二天一定歸還，怕久了自己忘記造成失信。一次我買好菜忘拿走，下午想起來回到菜場(chǎng)去找，攤主已走了。對(duì)面攤主喊住我，說他把菜放在這里了。小區(qū)保安常替我收快遞，快遞從來沒有弄丟過。
這種例子很多，我不想說令人感動(dòng)，但起碼令人溫暖，人與人之間的融洽就建立在基本的信任和誠(chéng)信上。
但你讀報(bào)紙、看到電視、上網(wǎng)瀏覽，會(huì)看到各種稀奇古怪詐騙案，各種商業(yè)欺詐、各種官員，例子數(shù)不勝數(shù)。我還收到詐騙電話手機(jī)短信，真有防不勝防之感。上兩周媒體報(bào)道，美國(guó)的大學(xué)和新西蘭的大學(xué)退回上百名涉嫌作假的中國(guó)留學(xué)生。
太多詐騙和非誠(chéng)信事件發(fā)生在中國(guó)人身上，累積起來造成了一種中國(guó)人不誠(chéng)信的印象，而讓我們每個(gè)人都或多或少受到傷害。
誠(chéng)信的最重要基礎(chǔ)是“誠(chéng)信約束”和“誠(chéng)信有用”。(人生勵(lì)志 )在網(wǎng)絡(luò)上因?yàn)橛辛说谌街Ц镀脚_(tái)和買家評(píng)價(jià)的雙重約束，使絕大部分有持續(xù)經(jīng)營(yíng)意愿的店家努力工作，以誠(chéng)信服務(wù)來獲得好評(píng)并得到對(duì)方確認(rèn)付款。這些好評(píng)和累加起來的好評(píng)率，對(duì)網(wǎng)絡(luò)店家的'經(jīng)營(yíng)具有決定性的影響——好評(píng)率低的店家會(huì)阻嚇新顧客，也會(huì)讓老顧客望而卻步，不誠(chéng)信的店鋪很難發(fā)展壯大。
現(xiàn)代社會(huì)人際關(guān)系陌生化，人與人關(guān)系不像鄉(xiāng)村社會(huì)那么簡(jiǎn)單。很多人住在同一小區(qū)，卻一生都不打招呼彼此不認(rèn)識(shí)。這是從熟人社會(huì)過度到信用社會(huì)的微妙階段。人際交往和商業(yè)交易，都需要以誠(chéng)信作為基礎(chǔ)，來提高交往的效益。而以誠(chéng)信體系來實(shí)現(xiàn)陌生人的交往和貿(mào)易的正�；�，是現(xiàn)代社會(huì)必須走的一步。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物是誠(chéng)信社會(huì)體系的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。去菜場(chǎng)和小商店購(gòu)物，是傳統(tǒng)的熟人社會(huì)關(guān)系，這種關(guān)系對(duì)買賣雙方也都構(gòu)成了一定的約束，雖然這種約束是相對(duì)松散的。
在熟人社會(huì)的彼此互信之外，從大的社會(huì)范疇來看，嚴(yán)格公正的法律管理和懲處之外，要獲得簡(jiǎn)捷的貿(mào)易和交往，誠(chéng)信和誠(chéng)信體系的建立極其重要。誠(chéng)信不能依靠某人的道德品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)來形成，而需要用有效的管理手段來約束雙方�！罢\(chéng)信”需要發(fā)生效用、要成為約束力，成為每個(gè)人生存和發(fā)展的監(jiān)督力量，這樣人們、無論貴賤尊卑，都會(huì)主動(dòng)地去維護(hù)誠(chéng)信。
現(xiàn)在看來，中國(guó)人不是缺少誠(chéng)信，或者缺少誠(chéng)信的意愿，而是缺少維護(hù)誠(chéng)信的整套體系。誠(chéng)信體系的建立，需要公開的監(jiān)督體系進(jìn)一步完善起來并真切發(fā)生監(jiān)督效果，如網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的買家評(píng)價(jià)那樣，會(huì)導(dǎo)致為人民服務(wù)者因不誠(chéng)信而受到懲罰。如果不誠(chéng)信者都被揭露，受到相應(yīng)的懲罰，那么社會(huì)就會(huì)慢慢地誠(chéng)信起來。這對(duì)社會(huì)上的每一位公民，都有好處。
誠(chéng)信的作文 篇3
經(jīng)過數(shù)月的刻苦學(xué)習(xí)與積累，我們迎來了又一次期中考試。這是一個(gè)收獲喜悅的時(shí)刻，也是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻。期中考試既是對(duì)我們半學(xué)期來知識(shí)積累與創(chuàng)新能力的檢測(cè)，也是對(duì)我們求學(xué)與做人態(tài)度的考驗(yàn)，更是對(duì)我校學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的檢驗(yàn)。一分耕耘，一分收獲。面對(duì)考試，已學(xué)過的知識(shí)或許可能遺忘，但是我們的誠(chéng)信卻永遠(yuǎn)不可以丟。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人的立身之本�！罢\(chéng)”是真誠(chéng)﹑誠(chéng)實(shí)，“信”是守承諾﹑講信用�！罢\(chéng)信二字值千金”，孔子曰：“君子以誠(chéng)為貴”，孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立�！闭\(chéng)信是為人處事的底限，是我們做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)，是衡量個(gè)人素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。不講誠(chéng)信、考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定與蔑視，更是對(duì)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
時(shí)光飛逝，面對(duì)既將進(jìn)行期末考試。在這個(gè)豐收的季節(jié)，同學(xué)們一定碩果累累，收獲不少吧。既有百分的快樂，真摯的友誼，又有那寶貴的知識(shí)。在老師們辛勤勞動(dòng)的培育下，我們正茁壯成長(zhǎng)，不僅掌握了知識(shí)，又修養(yǎng)了高尚的道德情操。就是那一句句深情甜蜜的話語(yǔ)，讓我們向著德智體美勞全面發(fā)展的道路上奔馳。在后天到來的期中考試中，我們要做的不僅是要沉著應(yīng)考，認(rèn)真答題。更重要的是誠(chéng)信的回答每一道題，發(fā)揮出自己真實(shí)的水平，達(dá)到考試檢測(cè)的'真正目的。我們要這樣想，學(xué)習(xí)不是為別人而學(xué)，而是為自己的理想而學(xué)，更是為了適應(yīng)“物競(jìng)天擇，適者生存”的社會(huì)而學(xué)。成績(jī)只是一個(gè)檢驗(yàn)報(bào)告。好則代表自己學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度的正確，應(yīng)該繼續(xù)保持；差，也不是讓自己?jiǎn)适判�，而是�?duì)自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)敲打警鐘。告訴自己要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，爭(zhēng)取進(jìn)步。因此，考試出現(xiàn)抄襲，偷看，傳答案等作弊現(xiàn)象完全是沒有必要的。老師們想要的是一個(gè)真實(shí)的我們，誠(chéng)信的我們。表面的現(xiàn)象，騙過了老師，家長(zhǎng)，最終騙不了自己，有句名言說過：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花�！币虼�，讓我們時(shí)刻做好應(yīng)考的準(zhǔn)備，滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，發(fā)揮誠(chéng)信精神，讓自己的人生開出絢爛的鮮花。
讓我們共同行動(dòng)起來，互相提醒，互相督促。把道德原則與道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)，以純潔的心靈吸納無盡的知識(shí)，讓舞弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心中！讓我們一起為誠(chéng)信立下誓言：“實(shí)事求是，信守承諾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)考試，手握誠(chéng)信，把握未來！”展現(xiàn)我們冶園學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
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