誠(chéng)信的作文

[精]誠(chéng)信的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的誠(chéng)信的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　誠(chéng)信是做人的根本，家庭中，學(xué)校里，乃至社會(huì)，誠(chéng)信往往是必不可少的，為了自己的私欲而違背誠(chéng)信的事，更是不可原諒的。

　　要做到誠(chéng)信，就必須培養(yǎng)堅(jiān)貞不屈的意志，切不可因?yàn)橐恍┫夘^小利失去了做人的原則和誠(chéng)信的'資本，因小失大。已長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為主，有強(qiáng)烈的自制力和榮辱意識(shí)。

　　誠(chéng)信，乃是中華民族的傳統(tǒng)美德，它讓千千萬萬的中國(guó)人記住，中國(guó)人，就是要如此光明磊落。一個(gè)人的誠(chéng)信，就不僅僅關(guān)系到個(gè)人，而是關(guān)系到民族和更加，善惡就在一念間。一舉一動(dòng)，象征了中國(guó)的尊嚴(yán)和品行。我們要真正做到，與國(guó)家同榮，與國(guó)家同恥。

　　如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，不論走在哪都能仿佛看到四周射來無數(shù)懷疑的目光，讓人無論如何都會(huì)渾身不自在，僅存的羞恥心會(huì)無時(shí)無刻侵?jǐn)_你的心。而且，紙終究包不住火，當(dāng)真相暴露在人們眼前時(shí)，自尊完全被擊毀了。

　　我們必需做到誠(chéng)信，這樣才會(huì)獲得信任，才會(huì)贏得友誼，不論再難，只要問心無愧，誠(chéng)信其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓我們一起行動(dòng)起來，在人生最美的年華呈現(xiàn)最美的品德。無關(guān)天賦，無關(guān)健康，這是我們所擁有的物品中唯一能做到的，也是最重要的人生財(cái)富之一。

　　讓我們弘揚(yáng)中華文明，與誠(chéng)信為伴，做一個(gè)學(xué)校的好學(xué)生，一個(gè)社會(huì)的好市民。

誠(chéng)信的作文 篇2

　　“誠(chéng)信”這個(gè)詞在我們生活中隨時(shí)都可以看見，但是，又有誰能夠真正理解它呢？“誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，它就像是一朵花兒，默默地綻放著，它等待的是你去欣賞，去呵護(hù)它……

　　在家中，我以最誠(chéng)實(shí)的一面去應(yīng)對(duì)了我的家人。在學(xué)校里，我以最誠(chéng)實(shí)、守信的一面對(duì)待了學(xué)校里的每一位同學(xué)。我平時(shí)在家里，自己犯了錯(cuò)誤，我會(huì)自動(dòng)到爸爸、媽媽那兒承認(rèn)錯(cuò)誤；在學(xué)校里，有了什么不對(duì)的地方，我會(huì)立即改正自己的錯(cuò)誤。同學(xué)、老師給我提出了建議、缺點(diǎn)我會(huì)及時(shí)改正缺點(diǎn)……

　　記得，那是一個(gè)星期日。我在家里看電視，突然感到口渴了，于是我去倒水，沒想到，我一不小心把靠在飲水機(jī)旁邊的花瓶碰了一下，它就像是一個(gè)喝醉了酒的大漢，搖搖晃晃的，我正想用手去接住它，但是，它“怦”的一聲碎了，“碎了……”此時(shí)，我的心猛然一震，壞了，壞了。我把姥姥留給媽媽唯一的紀(jì)念物——花瓶摔碎了。此時(shí)，我的心“怦怦”直跳。我緊鎖著眉頭，心想：怎么辦呀？怎么辦呢？媽媽這次回來非罵我、打我一頓不可，這下可有的罪受了。忽然，聽見一聲“汪……汪……”的叫聲。我靈機(jī)一動(dòng)，想：這不是‘阿蒙“嗎？我就說是“阿蒙’，一不小心把花瓶打碎了不就得了。但我心里又想：“‘阿蒙’只是一條狗而已，我不能讓它受冤的。

　　后來，媽媽回來了，我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，雖然媽媽當(dāng)時(shí)很是生氣，甚至都是火冒三丈了，但是看我滿臉羞愧的樣子，媽媽轉(zhuǎn)過身去哭泣。過了好一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說：“孩子，你能夠認(rèn)識(shí)到自己的'錯(cuò)誤，這就很不錯(cuò)。媽媽不責(zé)怪你。你是個(gè)好孩子，和列寧一樣的誠(chéng)實(shí)的孩子。”我聽了不禁也哭了。媽媽一把把我摟在懷里……

　　確實(shí)，“誠(chéng)信”，它像一座人與人之間心靈上溝通的橋梁，時(shí)時(shí)刻刻為人與人之間由不理解到理解而服務(wù)；它又像一朵艷麗的花朵，無時(shí)不刻不在散發(fā)著芳香……讓“誠(chéng)信”之花在我們每個(gè)人的心中盛開吧！

誠(chéng)信的作文 篇3

　　“鈴鈴鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，緊跟隨后的是老師的腳步聲，接著就是開門的聲音。老師一來，同學(xué)們立即停止了交頭接耳，安靜地等待老師發(fā)試卷――因?yàn)槲覀兘裉煲獪y(cè)驗(yàn)。

　　老師邊發(fā)試卷，邊捂著肚子，我看了一下老師的臉，有幾滴汗順著她的發(fā)絲落下來。老師今天是生病了吧？我在心里嘀咕著，隨后就拿起筆開始答題。同學(xué)們聚精會(huì)神的答題，教室忽地一下很安靜，能聽到的是同學(xué)們的呼吸聲。

　　一開始的幾題很簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就做完了，可接下來的.這題猜字謎，可是徹底的把我難住了：皇帝的衣服？我苦思冥想，還是得不出答案。同學(xué)們也在那思考著，有的抓耳繞腮，有的用手筆畫著，有的凝望著試卷，似乎這樣就能得出答案。

　　就在這時(shí)，老師蒼白的走出教室說自己要拿點(diǎn)東西，請(qǐng)別的老師望一下。見老師走了，有的同學(xué)就開始東張西望，甚至有的同學(xué)打開書看答案�？创饲榫�，我“動(dòng)搖”了一下：該不該偷看？反正老師不在，而且很多人都在偷看呀，可我要是偷看了，我就沒了誠(chéng)實(shí)了呀！最終我還是丟了誠(chéng)實(shí)，忍不住看了一下同學(xué)的試卷。

　　就在這時(shí)，老師進(jìn)了教室看到了許多同學(xué)在那交頭接耳，默然地走上講臺(tái)，說道：“原來我們班有那么多不誠(chéng)實(shí)的人哪！老師就離開了一二分鐘，你們就丟了誠(chéng)信！”后來老師語重心長(zhǎng)對(duì)我們說了二個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。

　　老師的一席話使我臉紅了，淚水像溪流一樣流了出來，一縷苦澀和酸楚從我心底漫過，我拼命強(qiáng)忍著，可怎樣都不能止住淚水，心里不停想起剛剛發(fā)生的一切：我們都丟掉了誠(chéng)實(shí)，變成了一個(gè)塵埃漫于狂風(fēng)中，丟掉了誠(chéng)信，丟掉了一筆寶貴的而又易失去的財(cái)富。

　　誠(chéng)信是不可丟的，假若一個(gè)人丟掉了誠(chéng)信，他就等于一個(gè)枯萎的軀殼，總有一天會(huì)破碎，會(huì)灰飛煙滅。這次關(guān)于誠(chéng)信的考試一直警醒著我不要再丟掉誠(chéng)信，一直銘記在我心中。

　　廣東佛山南海區(qū)里水中心小學(xué)五年級(jí):馬雨萌

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