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（優(yōu)）誠(chéng)信的作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的誠(chéng)信的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信，在字典中的意思就是：誠(chéng)實(shí)，守信用；可是，誠(chéng)信就只是誠(chéng)實(shí)守信？誠(chéng)信的表現(xiàn)就是不文飾，不虛美，胸懷坦蕩？一連串的問號(hào)在我的頭腦中形成。于是，我懷著虔誠(chéng)的求知心理拜讀了這本《共鑄誠(chéng)信》。
人以誠(chéng)為本。讀這本書，就像是在漫游誠(chéng)實(shí)王國(guó)一般，里面關(guān)于誠(chéng)信的故事數(shù)不勝數(shù)，其中一個(gè)故事，使我受益匪淺：以前，有個(gè)高二的學(xué)生，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，后來，電腦游戲就像毒品一般向他伸出了“毒手”，難道他忘記了在莊嚴(yán)的國(guó)旗下許下的諾言。不誠(chéng)信的表現(xiàn)，使他跳入沼澤，越陷越深，不能自拔。他違背的不僅僅是諾言，他的不誠(chéng)信有可能欺騙了自己一時(shí)，但長(zhǎng)期下去，他會(huì)變成一個(gè)廢物，遭到社會(huì)的淘汰。虛度年華，人生之漫長(zhǎng)，何必窩窩囊囊過一輩子。
他，雖然是一個(gè)普通的中學(xué)生，但是信用乃立身之本，守住信用，就是守住人品，守住人格。他的不負(fù)責(zé)任，他所謂的“諾言”都自然展現(xiàn)出他虛偽的誠(chéng)信。古人有句話：言必行，行必果。誠(chéng)實(shí)是美德的基石，所以只有以守信來體現(xiàn)尊重生命的執(zhí)著。
漢朝的季布以真誠(chéng)守信著稱于世。時(shí)人諺云：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”意思是說，季布說的一句話，比金子還要貴重。后來，季布跟隨項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，為劉邦通緝，不少人都出來掩護(hù)他，最后，季布憑著誠(chéng)信，受到了漢王朝的重用。
做到誠(chéng)信，看似簡(jiǎn)單，做起來不容易。在實(shí)踐中，有意想不到的困難出現(xiàn)，會(huì)有意想不到的'壓力阻撓著守信。我們看到的事例已經(jīng)十分明確了，季布“重諾言，守誠(chéng)信。”在人們心中比黃金還重要。所以，有信，朋友如織。無信，則無人相伴。
哦，誠(chéng)，是對(duì)一個(gè)人的真誠(chéng)；信，是一個(gè)人之間的最高原則，兩者合一，那將是一個(gè)人的綜合最高道德的體現(xiàn)。
誠(chéng)信的作文 篇2
“誠(chéng)信”這個(gè)詞語，通過一件事我才真正地理解了它的意思。
那是五年級(jí)上學(xué)期星期天的一個(gè)上午，我習(xí)慣地打開書包，拿起作業(yè)，準(zhǔn)備寫作業(yè)。家庭作業(yè)是一篇作文，于是我便找前天下午老師發(fā)的作業(yè)本。咦？怎么有兩本作業(yè)本呢？拿出來一看，哦，我怎么把同桌周佳欣的作文本也帶回來了�？墒抢蠋熞笪覀儽仨毎炎魑闹`寫在這個(gè)本子上的。這可怎么辦呢？可是轉(zhuǎn)念一想：我又不是故意拿錯(cuò)的，誰讓她不把她的物品保管好呢？再說，她又不知道是我拿的，星期一早晨我早早地把她的本子放在她的.書桌里不就行了嗎？給自己找了一個(gè)又一個(gè)借口，安慰自己以后，我就安心地寫起作業(yè)來。
這時(shí)，媽媽買完菜進(jìn)來檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了周佳欣的本子，就問起了我。我就把事情的來龍去脈說了一遍。媽媽聽后，說：“走，我們一起把它送回去�！蔽艺f：“我們又不知道她的家在哪里，怎么送？”可是，認(rèn)真的媽媽卻說：“你找不到本子的時(shí)候，急得像熱鍋上的螞蟻，你同桌找不到也會(huì)同樣著急，你說周一把作業(yè)本放在她的桌子里，不是弄虛作假嗎？做人要誠(chéng)實(shí)，要替別人著想。”聽了媽媽的話，我慚愧地低聲說：“那我們能找到她嗎？”媽媽說她看到周佳欣的奶奶從“那邊”走過，應(yīng)該就住在“那邊”。我們騎著電瓶車在“那邊”找了一遍又一遍。功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了周佳欣。當(dāng)她看到她的作業(yè)本后，激動(dòng)地說：“真是太謝謝你了，我正為找不到作業(yè)發(fā)愁呢！”看到她臉上露出燦爛的笑容，我也開心地笑了。
“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿”。偉大的文學(xué)家高爾基說的話多么有道理呀！不管學(xué)習(xí)是好是壞，外貌是美是丑，我們都應(yīng)該做一個(gè)講誠(chéng)信的人。同學(xué)們，讓我們問心無愧地、踏實(shí)地走好每一步吧！讓我們與誠(chéng)信同行吧！
誠(chéng)信的作文 篇3
我們?cè)诘谝粚W(xué)期中，有一堂經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)課上，老師給我們講到共建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)，我們現(xiàn)在的社會(huì)需要更多的人參與，我又想起班主任陸堅(jiān)老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)所說的話就是：“我們先做人后做事�！蔽覀�?nèi)绾巫鋈�、做人的道理、做人的要求、做人的原則等。
我在上海海事大學(xué)附屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校已經(jīng)二年了，中職學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的最終目的是為了更好地生活，學(xué)校教會(huì)學(xué)生各方面的內(nèi)容才是職業(yè)教育的根本。因此，如何把學(xué)生日常學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育的范圍擴(kuò)大到日常生活的教育，如何深化學(xué)生的科學(xué)生活觀，是我們教育學(xué)生的一門必修課。中職學(xué)生正處于青春時(shí)期，心理的不穩(wěn)定性和對(duì)社會(huì)認(rèn)知的片面性使其行為容易出現(xiàn)偏差，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是性格脆弱，依賴性強(qiáng)，意志力、耐挫力較差，缺乏進(jìn)取心；二是心靈深處有嚴(yán)重的自卑感，有被淘汰和失敗的感覺；三是不善于處理人際關(guān)系，唯我獨(dú)尊，對(duì)學(xué)校和家庭的教育表現(xiàn)出極強(qiáng)的逆反心理；四是早戀問題嚴(yán)重；五是生活無目的、無方向，時(shí)常感到彷徨迷茫；六是崇尚暴力、是非不清。生活的不規(guī)律性和缺乏生活常識(shí)，常常使他們被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。為此，積極引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地生活，端正良好的生活心態(tài)，是促進(jìn)學(xué)生身心健康的首要前提。要讓學(xué)生了解到，有人群的地方，就有人與人的差異，就有各種矛盾。人人都是平等的，都是特別的，都是與眾不同的。要教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)共同生活。生命的存在只有在相互關(guān)愛中才有可能，也只有在愛他人中，自己的生命才能獲得真正的提升。要相信“人性本善”，學(xué)會(huì)處理人際之間的關(guān)系，如果連同學(xué)之間這種最單純的人際關(guān)系都無法處理，中職學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)是適應(yīng)社會(huì)需要的勞動(dòng)者。中職學(xué)生必須具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，這種職業(yè)素養(yǎng)來源于生活的態(tài)度，一個(gè)在生活中隨便的.人，對(duì)待工作也不會(huì)有所專注。許多中職學(xué)生由于在學(xué)校沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，畢業(yè)后到就業(yè)崗位往往適應(yīng)不了崗位的特別要求，。一旦就業(yè)工作單位的生活與自己在校在家的生活有所不同，就暴露了這些畢業(yè)生生活品質(zhì)的劣勢(shì)與不足，從而導(dǎo)致畢業(yè)生在就業(yè)崗位上的穩(wěn)定性。為此，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活教育，幫助學(xué)生樹立正確的生活觀，為學(xué)生將來適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。
誠(chéng)實(shí)守信是人們優(yōu)秀品格中最重要的元素，是做人的美德，是成就事業(yè)、走向成功之路的重要法寶。值得人們?nèi)ド钌畹厮伎寂c實(shí)實(shí)在在的踐行。
所謂誠(chéng)，乃誠(chéng)實(shí)也；信，乃守信，信用也。它是一種個(gè)人正直的表現(xiàn)。誠(chéng)則有信，信則有譽(yù)，誠(chéng)實(shí)和信用情同手足，密不可分，它們共同構(gòu)成事業(yè)大廈的頂梁之柱。人們應(yīng)該積極培養(yǎng)這種優(yōu)秀的品格。
首先，誠(chéng)實(shí)需要堅(jiān)守我們的人格。人格問題是一個(gè)古老而又嶄新、普通而又現(xiàn)實(shí)的問題，用簡(jiǎn)單的話來說，人格就是做人的資格和為人的品格的總和。它是對(duì)人的思想和行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)的一個(gè)概念。我們每個(gè)人都要懂得，在自己的生命中，人格是第一寶貴的。人格比“名”更崇高，比“利”更偉大，它是一個(gè)人的無價(jià)之寶，是任何代價(jià)都不能換取的。
其次，誠(chéng)信是一個(gè)人的立足之本。要成為一個(gè)誠(chéng)信的人，就應(yīng)該辦事實(shí)在，不扯謊言。有道是誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是寶。一個(gè)人如缺少誠(chéng)信是無法立足的。在現(xiàn)實(shí)生活中擁有誠(chéng)信美德是通行人間的特別證件。誠(chéng)信還是人類社會(huì)和平發(fā)展，和平相處的基礎(chǔ)，也是人性中最寶貴的部分，它與偽君子無緣，與空談家遠(yuǎn)離。
總之而言，誠(chéng)實(shí)守信是我們通往成功之路的重要利器，天下沒有任何一種廣告能比誠(chéng)信的美譽(yù)更能取得他人的青睞，善于對(duì)誠(chéng)實(shí)守信做出深入的思考，進(jìn)行認(rèn)真地實(shí)踐，必將使我們的人生更加輝煌。
誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)實(shí)是世界上最好的品德，我以前或許沒有做到誠(chéng)實(shí)�？墒牵谖壹亦l(xiāng)的時(shí)候，我卻真正的做到了擁有一顆誠(chéng)實(shí)的心。
在去年暑假，我回老家去看我的表姐和親戚朋友。終于到了，我興奮極了。我連忙向表姐沖了過去，因?yàn)槊看位乩霞椅叶甲≡诒斫慵遥诶霞易匀皇呛捅斫阕詈昧�。就在老家過完新年以后，我就和表姐鬧了矛盾。那一天，我覺得無聊就去表姐的房間玩去了。在表姐的書桌上我發(fā)現(xiàn)了一張作文紙。上面只寫了一排字，下面還空了一大片。我對(duì)這張紙很感興趣，于是我把下面空著的地方整齊地撕了下來。我又仔細(xì)地看了幾遍，就把它扔在那不管了。
快接近下午了，表姐發(fā)現(xiàn)有人撕了她的紙，大發(fā)雷霆。問我是不是撕了她的紙，我低著頭，又看著她那張生氣的臉，我想承認(rèn)卻又怕表姐罵我�？晌易詈筮�是小聲地承認(rèn)了。表姐立刻不生氣了，又語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“算了吧，反正已經(jīng)撕了。不過，你還真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子嘛�！�
那時(shí)我才知道做個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子是多么重要，如果我不誠(chéng)實(shí)欺騙表姐，或許表姐會(huì)生我的氣，不理我�？梢�，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子是多么重要。如果你誠(chéng)實(shí)，大人們會(huì)覺得你是個(gè)好孩子，你不誠(chéng)實(shí)，久而久之，大人們會(huì)不相信你。我擁有了一顆誠(chéng)實(shí)的心，它會(huì)使我成為一位優(yōu)秀的人。
誠(chéng)信的作文 篇5
人人都說：“誠(chéng)信是做人的第一步�！闭f到誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說，做到誠(chéng)信很容易，但是真正在關(guān)鍵的時(shí)候，又有幾個(gè)能保持誠(chéng)信呢？雖然“誠(chéng)信”二字很簡(jiǎn)單，但要做到就要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
不知怎么的，筆直平坦的小路，變的十分硌腳，路兩旁嫵媚的花草變的黯然失色，早晨那幽藍(lán)的天空變得不再幽藍(lán)。眼前的美景都因我的撒謊而變的如此乏味。
那是星期一的早晨，我背上書包蹦蹦跳跳的去上學(xué)。走到辦路我突然想起有幾道數(shù)學(xué)題忘記做了，既然忘記做就來個(gè)冒險(xiǎn)，就想騙老師說忘記帶了，下午帶來，可是我沒能得逞。
叮鈴鈴，上課了。我得去收數(shù)學(xué)作業(yè)了，可又想起我自己的都沒做，怎么去收和檢查別人的.作業(yè)呢？我正在苦苦思考中，突然，老師來了，問我為什么還不收作業(yè)�！拔摇摇�
“快收吧！”“哦！”我把其他同學(xué)的作業(yè)本收了過來，就剩下我自己的了。于是，我就一直站在書包旁一直不動(dòng)。老師似乎看出了我的心思，問：“你的作業(yè)本呢？”“我……我……我忘記帶了。因?yàn)槲液苌偻泿ё鳂I(yè)本，所以老師半信半疑的，最后還是走向辦公室，看著老師的背影，我心里默念：“我居然撒謊了�！�
回到家，我把忘記做的作業(yè)補(bǔ)完后，(.)在作業(yè)本里留了一張紙條：對(duì)不起，老師，我今天撒謊了，其實(shí)，我不是沒帶作業(yè)
本，而是沒做。
下午，我把作業(yè)本和里面的紙條一起交給老師，老師沒說什么，只是淡淡的一笑。
放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，面帶微笑地對(duì)我說：“我很欣賞你誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，其實(shí)，我今天在你吞吞吐吐的語句中，已經(jīng)知道了很多事，這件事就當(dāng)沒發(fā)生過一樣，這事天知，地知，你知，我知，不要告訴別人……”我又重新滴下一滴珍貴的眼淚。
我想老師一定會(huì)把它收藏起來，并且找到了那滴誠(chéng)信的眼淚。
講誠(chéng)信，既是一種無形的力量，又是一筆巨大的財(cái)富，還是我們走向成功的墊腳石。
誠(chéng)信的作文 篇6
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到“誠(chéng)實(shí)”或“不誠(chéng)實(shí)”的事情，誠(chéng)實(shí)帶給我們愉快的感覺，使人和人的關(guān)系親切、融洽;反之，不誠(chéng)實(shí)會(huì)給我們帶來失望、傷害，甚至是憤怒。一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，決不會(huì)是一個(gè)積極向上、樂觀自信的人，當(dāng)然，缺乏誠(chéng)信的社會(huì)也不會(huì)是文明、和諧的社會(huì)。
在生活中，我也遇到不少這樣的事情，我新買來的一支圓珠筆，寫不了多久就沒用了;高高興興的買來了新的光盤卻讀不出……其中有一件事，我印象非常深刻――
那天，我試著當(dāng)了一次家，買菜、做飯、洗碗全包。
首先是買菜。我來到菜市場(chǎng)，真是人山人海，熱鬧非凡。我走到了一個(gè)賣菜的攤位前，挑選了我感覺較好的菜，叫老板給我稱一稱。稱完后，他說：“小妹妹，這些菜剛好一斤，一元吧!”我有點(diǎn)懷疑：“我上次買菜的時(shí)候，也是這么重的，卻沒有一元那么貴，老板不會(huì)是騙人吧!”我便問：“老板，怎么會(huì)這么重的啊，你騙人吧!”老板說：“沒有啦，小妹妹，沒有騙你的�！�
我和老板的爭(zhēng)吵引起了旁邊人的注意，有一個(gè)阿姨走了過來，看了看那個(gè)稱，那個(gè)阿姨說了一句話：“哦，原來是這樣的”。
我好奇地問這位阿姨：“阿姨，怎么回事了?”阿姨偷偷地對(duì)我說：“小妹妹，你看一看他的.那個(gè)稱吧!”我聽了以后，便看了看老板的那個(gè)稱，果然看見了稱上放著一塊磁鐵，我就說：“老板，你的稱上放著那個(gè)是什么東西啊?”那個(gè)老板很難為情，只好把原價(jià)說給我聽，我買了后，便謝過阿姨。
在回家的路上，一邊走一邊就想：“為什么那個(gè)老板會(huì)不誠(chéng)實(shí)呢?只為那幾毛錢就做出了不誠(chéng)實(shí)的事情!”
“人無信不立”，不誠(chéng)實(shí)的人不可能做好人，也難處世，我希望每個(gè)公民都能夠誠(chéng)信做人!
誠(chéng)信的作文 篇7
同學(xué)間的友誼依靠的是真誠(chéng)二字。真誠(chéng)的人能廣結(jié)良緣，友善的人也能團(tuán)結(jié)大家�？墒钦嬲\(chéng)的人未必友善，友善也不一定會(huì)真誠(chéng)。下面分開描述。
真誠(chéng)，一個(gè)人心靈的信仰，透過話語將真實(shí)的一面表現(xiàn)出來，給大家最全面的自我，社會(huì)中的人需要真誠(chéng)，“假摔”致使訛詐。一場(chǎng)鬧劇就此發(fā)生，結(jié)果讓好心的人傷了心。心術(shù)不正的人得逞。那些惡作劇的人不應(yīng)為此解釋嗎。你們欠社會(huì)，欠大家一個(gè)說法，一個(gè)公道。當(dāng)然了，對(duì)于熟視無睹的過路人，我想也沒什么不對(duì)，事不關(guān)己，就應(yīng)該高高掛起。難不成我會(huì)自找麻煩，喂自己吃下苦果，可笑。再說，真誠(chéng)這個(gè)詞已經(jīng)在現(xiàn)在社會(huì)不那么真實(shí)。職場(chǎng)你想要真誠(chéng)，酒吧一些娛樂場(chǎng)所你也許找得到僅有的幾份真誠(chéng)。頓悟吧，慧眼識(shí)真，辨別真相，你才能做到所謂的真誠(chéng)。真誠(chéng)的`摯友友善來和大家見面了。
友善，很好的詞語對(duì)于面帶微笑，生活快樂的人來講。上司的友善直接帶來下屬的稱贊，同學(xué)的友善給大家?guī)淼臐M心歡笑。相反的，陰暗的人也不在少數(shù)，，已經(jīng)在大家視線中很少存在，我第一次對(duì)這個(gè)詞有感觸是在小學(xué)聽到《新聞聯(lián)播》說道天安門自焚事件(可憐的人，憤慨的下場(chǎng))。邪惡的思想注入她的腦內(nèi)，就此一樁慘案“降臨”，試問，就不想想你的一生斷送于此，甘心嗎?你家人的感受，你考慮過嗎?你給整個(gè)社會(huì)帶來什么樣的負(fù)能量，你擔(dān)心過嗎?可悲，可嘆。一個(gè)好端端的生命因那些(個(gè))心理陰暗的人的話葬送。話鋒一轉(zhuǎn)，真正內(nèi)心友好，善良的人心里的澄凈，對(duì)外物的一些自己的想法，我無從體會(huì)。只愿那些內(nèi)心真正友善的人平安相伴。
真誠(chéng)與友善，像一塊斷了的彼此互斥磁石，不能融合。它們需要一塊鐵石，這個(gè)“鐵石”就是大家心中善的良知。
誠(chéng)信的作文 篇8
最近比較煩，比較煩……”哼著自編的小曲，我提筆寫下了我的煩惱。
平時(shí)，我總是用陽光般的微笑面對(duì)每一天，于是同學(xué)？親切地稱呼我“陽光男孩”�？墒怯姓l知道我的生活悄悄冒出了一個(gè)揮之不去的煩惱。
最近，我偷偷給爸爸、媽媽取了個(gè)外號(hào)——“不滿足”。這不，我考了88分，他？說能考90分就給獎(jiǎng)勵(lì)：我好不容易上了90分，他？又說能考95分一定給獎(jiǎng)勵(lì)……
于是我孜孜不倦地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)……終于在半期考時(shí)我取得了全班第一的好成績(jī)——99分。我捧起這張承載著希望的沉甸甸的試卷，心想：爸爸一定會(huì)買一輛我心儀已久的變速自行車獎(jiǎng)勵(lì)給我，懷著愉悅的心情我加快了回家的腳步。
“咚咚咚”，我敲開了自家的`大門，見媽媽正抱著妹妹在看電視，我一個(gè)箭步走上前，自豪地拿出試卷在她眼前揮了揮：“媽，告訴你一個(gè)好消息，這次考試我獲得全班第一！”媽媽興奮地接過試卷，瀏覽一番后，臉上的花兒突然消失，隨即大聲喝道：“你怎么拿不到100分呢？這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)錯(cuò)，你上課到底有沒有聽！”媽媽的話在我滿懷期待的心口狠狠地砍一刀。我難過極了，灰溜溜地拿起卷子去找老爸�？墒牵屛胰f萬沒想到的是，爸爸的表現(xiàn)和媽媽如出一轍，他不僅沒有鼓勵(lì)安慰我，還在我“傷口”上撒了一把鹽：“真是的！這種試卷你都考不了100分！我小時(shí)候像這樣的試卷天天都考100分�！甭犃诉@話，我的淚在心里打轉(zhuǎn)，我的夢(mèng)破碎在空氣中……
因?yàn)榘职謰寢尩摹安粷M足”，我廢寢忘食地復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí)，終于取得了夢(mèng)寐以求的“100分”。我本以為這次爸媽應(yīng)該無條件地給我獎(jiǎng)勵(lì)了，可人算不如天算，媽媽說：“這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單考100分，不稀奇，你？班肯定還有其他同學(xué)考100分吧�！卑职忠哺胶停骸斑@樣的試卷，我閉著眼睛都能考100分！”接著就是一番“滿招損，謙受益”的長(zhǎng)篇大論，我徹底無語了。爸爸、媽媽根本不知道我那一分一分得來多不容易！
六年級(jí)了，我總是沉浸在努力學(xué)習(xí)的漩渦里：而爸爸、媽媽卻一頭扎進(jìn)了我的成績(jī)里。
“最近比較煩，比較煩……”我再次哼著自編的小曲，釋放內(nèi)心的不快，再次微笑面對(duì)生活……張伏平老師點(diǎn)評(píng)：小作者現(xiàn)身說法，給我？講述一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象——家長(zhǎng)望子成龍心切，給孩子制定的要求不斷提高，成了孩子煩惱的根源。文中心理描寫細(xì)膩，字里行間蘊(yùn)含著“我”的無奈和渴望，真是可憐天下孩子心，
誠(chéng)信的作文 篇9
有時(shí)候需要做出選擇時(shí)，拋硬幣不失為一個(gè)不錯(cuò)的辦法。不是因?yàn)樗偰芙o出正確的答案，而是當(dāng)你在拋出硬幣的那一瞬間，你就已經(jīng)知道，你想要的結(jié)果是什么了�！}記
凝固的時(shí)間。沉默的硬幣。無聲的書本。窒息的空氣。
沾滿汗水的硬幣從指間迸出，如同一枚銀色的精靈，在空氣中畫著華麗的弧線。劃破空氣的聲音絲絲入耳。我握著和我一樣緊張的筆，面前是一張冰冷的聽寫紙。老師的聲音在教室里跳動(dòng)，一次次急促地沖擊著我空白的大腦。單詞若隱若現(xiàn)地藏在我面前微微卷起的課本中，我仿佛聽到它們銀鈴般的'笑聲。墻上的時(shí)鐘發(fā)出惱人的“滴答”聲，秒針移動(dòng)留下一串凝重的空氣。
硬幣在空中靜靜的翻轉(zhuǎn)著，那上面映照著一張無助的面孔。我的手緩緩地伸向那微微拂動(dòng)的書頁，手中的筆也劇烈抖動(dòng)起來。冷笑著的時(shí)鐘敲打著我緊繃的心弦。我感到有無數(shù)支箭正射向苦苦躲藏的我，而聽寫出錯(cuò)的懲罰也像銅墻鐵壁一樣，冷酷地將我推進(jìn)萬箭齊發(fā)的深淵中。我擦擦額頭—那上面，已是層層汗水。
硬幣輕盈地落地，在地上靈巧地旋動(dòng)，卻還沒有停下來的欲望。我已經(jīng)緊張到了極點(diǎn)。手指在觸到課本的瞬間停住了。那看似弱不禁風(fēng)的白紙如同玫瑰一樣，狠狠的扎痛我的心靈。秒針在時(shí)鐘里揮舞著，我的逃避、我的懦弱、我的不敢正視，都在這一刻煙消云散了。對(duì)與錯(cuò)之間，根本沒有選擇的余地。我拿起紅筆，在那空白的地方打上一個(gè)大大的叉號(hào)。
不知何時(shí)，硬幣早已停住，那光明磊落的正面，正向我頻頻地微笑。我長(zhǎng)舒一口氣，手中的筆也隨著時(shí)鐘毫無感情的“滴答”聲中，頹然墜地。我贏了。
不管現(xiàn)實(shí)的硬幣旋轉(zhuǎn)出什么樣的結(jié)果，心中的硬幣早已有了答復(fù)。它總是能給我正確的答案，讓我握著手中那些珍貴的東西，堅(jiān)持走下人生的路�！笥�
誠(chéng)信的作文 篇10
有人曾問我："誠(chéng)信是什么?"我說："誠(chéng)信是清泉，能說清你節(jié)操的一眼清泉。"有人曾問我："誠(chéng)信是什么?"我說："誠(chéng)信是渾然天成的美玉，容不下半點(diǎn)垢點(diǎn)。"也有人問我："誠(chéng)信是什么?"我說："誠(chéng)信是花，能給整個(gè)世界帶來芳香的花。"
是啊!誠(chéng)信是清泉。
我們生活的世界太需要這樣的清泉，我們的周圍有太多的欺騙和謊言，我們多么想擁有一片承諾于人，守信于人的藍(lán)天，有人因?yàn)槠垓_而失去了最珍貴的友誼，有人因?yàn)橹e言而眾叛親離，也有人因?yàn)槠垓_而走上了生與死的邊緣，試問，我們身邊沒有欺騙，那該有多好啊!有人為了信守承諾而至死不渝，那桃園里的三拜首，豈能忘記?關(guān)老爺?shù)恼\(chéng)信又怎樣?面對(duì)高官厚祿，面對(duì)加官進(jìn)爵，他毅然過五關(guān)斬六將，留下千古美名，只為一個(gè)"信"字。
誠(chéng)信是玉，是一塊價(jià)值連城的寶玉。
它有著玉的清潔，它有著玉的高貴，它更有玉的堅(jiān)貞，歷來文人學(xué)士以玉為友，以玉為伴，這就是玉與信的融合吧!他們?cè)谟竦纳砩蠈W(xué)到了信，一個(gè)傳唱千古的'立身準(zhǔn)則。"言而無信，不知其可"。古人也有無信的代表，一代豪杰呂布，手持方天化戟，身騎赤兔烈馬，那是何等威風(fēng)，何等的英雄，可到頭來，卻為一個(gè)"信"字搭上了身家性命，他把承諾別人的話當(dāng)作兒戲，只仗自己一身好武藝，那是他愚啊!那是他無信啊!假若給他一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)從信開始的機(jī)會(huì)，歷史或許真的要重寫。
誠(chéng)信是花，是一花一世界的豪語。是的，我們的生活更需要鮮花來裝點(diǎn)，我們的人生更需要鮮花來陪伴，陶淵明先生為了實(shí)現(xiàn)自己心中的諾言，與菊花結(jié)緣，他守望著那一棵棵誠(chéng)實(shí)的菊花，活的多么自在，又怎愿與那充滿欺騙，黑暗的統(tǒng)治勢(shì)力同流合污?他做不到，他也不想做到，因?yàn)橛心钦\(chéng)信的山菊為他作伴，他生活得很充實(shí)，很自然。
在這片誠(chéng)信的藍(lán)天，不需要欺騙，不需要謊言，要的只是那清澈的泉，堅(jiān)貞的玉，芬芳的花，因?yàn)樵谒鼈兩砩衔覀兛吹搅艘粋�(gè)字--"信"。
看!誠(chéng)信的藍(lán)天下站著三個(gè)人，你、我、他。
生活中，從眾效應(yīng)比比皆是，但當(dāng)眾人行為有悖于道德之時(shí)，我們就要堅(jiān)守準(zhǔn)則，不盲從于眾人;在眾人皆庸庸之時(shí)，我們亦要特立獨(dú)行，找到自己的一片天。
“從眾效應(yīng)”多數(shù)情況下是對(duì)人的一種誤導(dǎo)。如一人闖紅燈，所有人都跟著違規(guī);如一人偷竊而未被抓，許多人都以為這有利可圖……因此，不盲目隨大流，面對(duì)問題有自己獨(dú)到的見解，才是特立獨(dú)行，才容易為生活添彩!
當(dāng)眾人皆為利奔波之時(shí)，我獨(dú)寄情于書，收獲一份寧靜閑適;當(dāng)眾人皆悲秋傷春之時(shí)，我獨(dú)贊秋高氣爽，春滿乾坤;當(dāng)眾人皆感慨時(shí)運(yùn)不濟(jì)之時(shí)，我獨(dú)嘆一聲“陽光總在風(fēng)雨后”，當(dāng)眾人皆言人心不古時(shí)，我獨(dú)吟一句“人之初，性本善”……生活的疲累麻木了世人的神經(jīng)，噬碎了對(duì)美的憧憬。而特立獨(dú)行，似一聲春雷，將光明的種子播下，為生活添彩!
特立獨(dú)行的人，是對(duì)生命負(fù)責(zé)的人。
在眾人皆茍且偷生的時(shí)候，偏有一個(gè)叫岳飛的漢子特立獨(dú)行，想要“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，展不世豪情，將精忠報(bào)國(guó)謹(jǐn)記心間，為領(lǐng)土完整浴血奮戰(zhàn);在眾人皆麻木不仁渾渾噩噩之時(shí)，偏要有個(gè)神智清醒的魯迅，以筆為劍，直指舊社會(huì)的愚昧與腐朽，將中華這條沉睡的巨龍從夢(mèng)中喚醒……他們都處在混亂的年代，卻能夠保持清醒的頭腦，以一已之力力挽狂瀾，為信念而奮斗不息。
特立獨(dú)行的他們，怎能不被世人謹(jǐn)記?
舉世皆醉而我獨(dú)醒，眾人皆濁而我獨(dú)清。中國(guó)的文人中，向來便有許我特立獨(dú)行、不與世俗同流合污的人，他們喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，他們熱愛“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的憩淡，他們衷情于“黃河之不天上來”的磅礴，他們傾心于“千樹萬樹梨花開”的潔凈……縱然身處污泥，他們也愿開出高潔獨(dú)放的花!
特立獨(dú)行的文人們，怎能不在文學(xué)的殿堂中馨香百年?本文來自語文茶軒不盲從于大眾，摒棄從眾心理。以道德準(zhǔn)則為基，特立獨(dú)行為信念，以鮮潔的思想開道，那么，成功的花將為你而絢麗地開放!
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