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誠(chéng)信的作文5篇（精）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的誠(chéng)信的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信的作文 篇1
不知不覺，飄起了小雪。我站在窗邊，欣賞著美景，可是一陣電話鈴聲打破了寧?kù)o。原來(lái)是同學(xué)問(wèn)我要我找他借的筆記的。掛了電話，我懷著擔(dān)憂的神情朝窗外忘了一眼，無(wú)可奈何地穿上厚厚的羽絨服，出門了。
騎單車走在大街上，看著雪白的絨毛四處飛落，剛才擔(dān)憂的心情一掃而空。也許出來(lái)遛遛會(huì)更好呢，我想。小冰晶落在我的臉頰上，過(guò)一絲清爽冰涼，心情自然輕快起來(lái)，也不在意被封在耳邊肆意地呼嘯。
美景不長(zhǎng)，小雪出人意料的下大了，變成了大雪。原來(lái)好走的路變得寸步難行。雪在車輪底下發(fā)出“咯吱，咯吱”的慘叫聲，不絕于耳。北風(fēng)更加放肆，帶領(lǐng)著原來(lái)冰清玉潔的雪花指望我領(lǐng)口里鉆，在家里覺得很厚的羽絨服一下子好像不存在了一樣，只感覺到熱量從我身上一點(diǎn)點(diǎn)的溜走。
“呼——呼——”暴風(fēng)雪竟來(lái)的`如此猛烈，使我舉步維艱，車也等不動(dòng)了，雪砸在我的帽子上，袖子上，車筐里，心里。風(fēng)肆意地玩弄著柔弱的小樹苗，使它卑躬屈膝，而我呢？它？也在嘲笑我只有了一點(diǎn)困難就止步不前了嗎？
我摸了一下懷里的筆記本，把自己比作風(fēng)雪中的郵遞員，那壞了的筆記本自然就是急件了，撥響車鈴，“叮鈴鈴”的鈴聲響徹云霄，好像在宣告著披荊斬棘的郵遞員來(lái)到了一樣。
使勁，使勁，再使勁，腳蹬在我的腳下怨聲載道，發(fā)出“咔咔”的聲響，風(fēng)雪依然放肆，天氣依然惡劣，可是我能退縮嗎？不能，不能啊！這不僅是一份急件，還是一份責(zé)任更是同學(xué)信任我，托付給我的一顆真誠(chéng)的心呀！
也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，眼睛模糊的已看不清路的時(shí)候，風(fēng)小了，雪停了，安靜祥和的氣氛又回來(lái)了，笑瞇瞇的太陽(yáng)公公也露出廬山真面目了，可我到了同學(xué)家樓下，下車的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我的雙手已凍的不聽使喚，而雙腿，完全凍麻了。
不管怎么說(shuō)，急件都是按時(shí)送到了，我的臉上綻放出了笑容，在騎車回家的路上，我情不自禁的又撥響了一下車鈴，這清脆的鈴聲，不僅響徹云霄，而且還會(huì)一直響下去。
誠(chéng)信的作文 篇2
第三單元的口語(yǔ)交際主題是：講誠(chéng)信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為生活中是需要的謊言。 就拿幾個(gè)例子來(lái)講吧！我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動(dòng)，雖然這是一個(gè)謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對(duì)作者的一種關(guān)心幫助。 在拿《唯一的聽眾來(lái)講》來(lái)說(shuō)，“我”從父親和妹妹眼中的`音樂(lè)白癡成長(zhǎng)為一名能在各種文藝晚會(huì)上演奏的小提琴手。在這過(guò)程中，離不開那位“唯一的聽眾”，是她默默的關(guān)懷、真誠(chéng)的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵(lì)使我成就了自己的音樂(lè)夢(mèng)想。 難道你能說(shuō)擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎？不，不是。這只是一種善意的謊言。
有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個(gè)好的形容詞也沒(méi)有用。其實(shí)善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變！它具有一種神奇的力量，沒(méi)有任何的惡意，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)！
誠(chéng)信的作文 篇3
誠(chéng)實(shí)守信就應(yīng)從小做起，自從我升入三年級(jí)，我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我明白了，答應(yīng)別人的事情必須按時(shí)做到，必須要誠(chéng)實(shí)。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。
這段時(shí)光數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有必須的難度。個(gè)性是長(zhǎng)方形的.變形題，我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿口答應(yīng)都聽明白了，可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試，我考了90分，成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后十分生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾必須把成績(jī)趕上去。
還有一次英語(yǔ)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，教室里只聽到沙沙的寫字聲，寫字快的同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在認(rèn)真檢查�？晌矣袃蓚�(gè)聽力選取題沒(méi)聽明白，這兩個(gè)選取題8分呀，想來(lái)想去想問(wèn)一下旁邊的同學(xué)。可是轉(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自我的真實(shí)成績(jī)呀，正在我猶豫不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。
成績(jī)出來(lái)了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想，說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我必須努力把成績(jī)提高上去。
透過(guò)以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能自欺欺人。
誠(chéng)信的作文 篇4
雨夜，我坐在窗前，亮一盞小燈，靜靜的望著窗外的細(xì)雨蒙蒙，忽然想起我丟掉的誠(chéng)信，任淚水涌出眼眶……
那是六年級(jí)的一次英語(yǔ)比賽的筆試，那天下午天陰沉沉的，烏云占領(lǐng)了整個(gè)天空。我們正在答題，突然外面下起雨來(lái)，豆大的雨珠打在窗上，發(fā)出“嗒”“嗒”的聲響。忽然，我被一道題難住了。我使勁的想，可是還是想不起答案。這把我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要知道，如果錯(cuò)了這道題，我就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)參加比賽了。這雨也好像故意捉弄我似的，發(fā)出更大的聲響，更讓我心情不能平靜，陷入了困惑……就在這個(gè)時(shí)候，我前面的同學(xué)試卷突然落在地上，被風(fēng)刮到了我這兒，那道題的答案清晰的展現(xiàn)在我的眼前，我愣住了，心中一陣竊喜，到底是抄還是不抄？
最終我選擇了前者，因?yàn)槲姨雲(yún)⒓佑⒄Z(yǔ)比賽了，于是我抄上了正確答案，將考試卷子交了上去，離開了考場(chǎng)。
幾天后，學(xué)校通知我參加英語(yǔ)決賽，我雖然高興，但是總像有一塊大石頭壓在心里。致使我吃不好，睡不好，我深刻覺得沒(méi)有誠(chéng)信的結(jié)果吧。
第二天，我和校長(zhǎng)坦白了實(shí)情，請(qǐng)求他取消我的參賽資格，但是他說(shuō)他相信我的實(shí)力，只要取得了好的`成績(jī)，就彌補(bǔ)了錯(cuò)誤。我被他的寬容深深打動(dòng)了，我決定再次通過(guò)我的努力彌補(bǔ)我的過(guò)失，找回丟掉的誠(chéng)信。
最終，我在英語(yǔ)競(jìng)賽上取得了優(yōu)異的成績(jī)，但是還是因?yàn)槲襾G掉了誠(chéng)信而怏怏不樂(lè)，并且在這以后，我再也沒(méi)有參加過(guò)這類比賽。
現(xiàn)在上初中的我，深深地吸取了那一次的教訓(xùn)，以誠(chéng)待人、對(duì)事再也沒(méi)有丟失過(guò)寶貴的誠(chéng)信。
又是一個(gè)雨夜，我坐在窗前，回想著那一次讓我銘記在心的故事，窗外細(xì)雨蒙蒙，心里又像打翻了五味瓶，酸酸的澀澀的……
誠(chéng)信的作文 篇5
名人富蘭克林曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。每每說(shuō)到誠(chéng)信，這件事就在我腦海里揮之不去……
那是周一上午，數(shù)學(xué)老師滿面春風(fēng)，帶著微笑走進(jìn)教室。他掃視了一下全班，變戲法似的從一個(gè)袋子里摸出一疊試卷和一張成績(jī)單，說(shuō)道：“這次考試，有7個(gè)同學(xué)一百分，大家掌聲鼓勵(lì)！”“嘩……”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。過(guò)了一會(huì)，試卷像雪白的鴿子一樣，飛到了同學(xué)們和我的座位。我定睛一看，啊，一百分！此時(shí)，我的心像放飛的小鳥一般，快樂(lè)極了。“請(qǐng)同學(xué)們拿出試卷，我們來(lái)一一講解�！�
我得意地拿出試卷，翻來(lái)翻去地看。突然，我臉上的笑容僵住了，眼神空洞，沖著試卷發(fā)呆，過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)——5÷2=10！這道簡(jiǎn)單的口算，猶如晴天霹靂，一下將我的一百分炸沒(méi)了！要不要和老師說(shuō)呢？說(shuō)了，一百分就沒(méi)了，不說(shuō)，良心又受不住。怎么辦？怎么辦……
老師見我神情恍惚，便問(wèn)我怎么了。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“口……口算……錯(cuò)……錯(cuò)了……了一……道題�！崩蠋熌眠^(guò)試卷，掃了兩眼，拿起紅筆刷刷劃掉了那鮮紅而耀眼的一百分，換成了九十八分，此時(shí)我已是泣不成聲。
老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“這位同學(xué)雖然沒(méi)能拿到一百分，但她在誠(chéng)信上已拿到了一百分，誠(chéng)信的一百，比考試的一百重要。一個(gè)人有才無(wú)德，是一顆老鼠屎，有德無(wú)才是平民，有才有德是棟梁�。 蹦且还�(jié)課，我什么都沒(méi)聽進(jìn)去，唯獨(dú)聽進(jìn)了那句話，它使我受益終生。
誠(chéng)信，是一個(gè)人在世界上立足的.根本，正如“信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富，讓我們一起做一個(gè)有誠(chéng)信的人吧！
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