六年級(jí)的誠(chéng)信作文(實(shí)用5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的誠(chéng)信作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文1
孔子云：“民無(wú)信不立�！倍鐣�(huì)上卻有許多不講誠(chéng)信的人。她，出淤泥而不染，講誠(chéng)信，至今浮現(xiàn)在我腦海中，成為一段美好的回憶。
記不起那是什么時(shí)候，只知道是自己很小的時(shí)候，媽媽讓我去買(mǎi)牛奶……
“媽啦，好啦，我知道了！不就是樓下的紅旗超市嘛，什么安全問(wèn)題嘛……哎哎，不說(shuō)了，媽媽再見(jiàn)！”此時(shí)，我第一次自己邁出家門(mén)，第一次自己買(mǎi)東西，像一只第一次飛翔的小鳥(niǎo)，恐懼與新奇還有興奮伴隨著輕快的腳步，伴隨著不成曲的`小調(diào)飄散于空中，只剩下快樂(lè)！
到了超市，我直奔冷柜，找到媽媽指定的那種奶，下意識(shí)地摸摸褲兜里的錢(qián)，蹦跳著結(jié)賬去了。我拿著錢(qián)和牛奶，一起遞給柜臺(tái)里的阿姨。她笑瞇瞇地拿掃描器掃了掃牛奶，道：“小同學(xué)，一共是十九元八角錢(qián)。”她看了看我，繼續(xù)說(shuō)，“收你二十元，找二角錢(qián)。”我滿心歡喜地拿起牛奶就跑，似乎從來(lái)就沒(méi)跑得那么開(kāi)心。
回到家，媽媽問(wèn)：“怎么樣呀，花了多少？”“一共十九元八毛，還�！！蔽谊种割^，“兩……兩角……”媽媽問(wèn)：“兩角錢(qián)呢？”我著急了，摸遍全身的兜，也沒(méi)找著。
我意識(shí)到兩角錢(qián)落在哪兒了，二話不說(shuō)，又沖出了家門(mén)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)阿姨在超市門(mén)口四處張望，像是剛剛收錢(qián)的阿姨。我走近一看，正是她。她也看見(jiàn)了我，說(shuō)：“哎喲喂呀，你都不把錢(qián)拿走，還以為你不要那兩角了呢，下次可別這么粗心哈！”說(shuō)完便走回了店里。
本來(lái)，我認(rèn)為她會(huì)不認(rèn)賬，還有些擔(dān)心會(huì)拿不走那兩角�？墒牵蚁脲e(cuò)了，那個(gè)阿姨正擁有一許多生意人沒(méi)有的東西——誠(chéng)信。
正所謂小信誠(chéng)則大信立，誠(chéng)信從小事做起。讓我們真誠(chéng)對(duì)待所有人。
我想，這種待人真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)，就是誠(chéng)信的味道吧！
六年級(jí)的誠(chéng)信作文2
今天，媽媽推薦我看一篇文章：《九年拾荒還債，七旬老母為“誠(chéng)信”打工》，它講述了這樣一個(gè)故事：
一位六七十歲的老母親，2年間，丈夫、長(zhǎng)子相繼病逝，背著喪親之痛與5萬(wàn)多元債務(wù)，9年來(lái)拾荒、喂雞、養(yǎng)兔、節(jié)衣縮食，終于還清欠款。這位老母親就是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)工一師二鋼社區(qū)居民吳蘭玉。由于親人生病，30多個(gè)老姐妹背著家人把積攢了一輩子的“私房錢(qián)”借給她，沒(méi)有一個(gè)要她打借條，她們明確表示，吳蘭玉能還多少是多少，實(shí)在還不了就算了。因?yàn)槔辖忝脗兦宄�，吳蘭玉這位沒(méi)有退休金的老太太，自己生活都成問(wèn)題，怎么可能指望她還清5萬(wàn)多元的巨債呢？但吳蘭玉認(rèn)為要是不還的話，一輩子都不得安逸。她為了節(jié)約時(shí)間，9年間從不吃早餐，常常是頂著星光上山挖鋼渣、廢鐵、拾編織袋，撿廢紙箱。9年間，她從未買(mǎi)過(guò)一次衣服、鞋子。為了節(jié)約開(kāi)支，她盡量不用燈，2個(gè)月才1度電，1年只用2立方自來(lái)水。雙手撿，牙縫省、賣(mài)雞兔……歷經(jīng)九年，她終于兌現(xiàn)誓言，還清了5萬(wàn)多元債務(wù)。
讀完這感人的故事，合上書(shū)本，我想了許久：誠(chéng)信的價(jià)值貴如黃金啊！只要一個(gè)人做到了誠(chéng)信，就可以得到稱(chēng)贊。相反，沒(méi)做到誠(chéng)信，心里是多么矛盾！
曾經(jīng)有一次，我只顧玩，沒(méi)把作業(yè)完成。回家后，爸爸問(wèn)我作業(yè)做好了沒(méi)，我為了不想被挨罵，撒慌道：“做……好……了……”聲音很輕。爸爸又問(wèn)我去哪了，我一錯(cuò)再錯(cuò)，撒謊說(shuō)：“去同學(xué)家做作業(yè)了�！比缃�，回想起這件事，心里就難受。
同學(xué)們，讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，拾金不昧，去踐行陶行知先生所說(shuō)的.“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，做一個(gè)有誠(chéng)信的人吧！
六年級(jí)的誠(chéng)信作文3
今天，我來(lái)講一個(gè)發(fā)生在誠(chéng)信王國(guó)的故事吧。
這個(gè)故事是這樣的：
在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，有一顆美麗而神秘的星球。在這個(gè)星球上，居住著一群奇異的生物。他們分為兩股勢(shì)力：誠(chéng)信派和謊言派。
在平日里，謊言派的.居民們常常撒謊，并且撒謊時(shí)眼睛都不眨一下，所以生活上常常都是爾虞我詐。而誠(chéng)信王國(guó)里的居民則都是句句實(shí)話，生活過(guò)得幸福美滿。
有一天，誠(chéng)信派的領(lǐng)導(dǎo)想前去拜訪謊言派，于是便乘上車(chē)，朝謊言派的領(lǐng)地開(kāi)去。他在路上開(kāi)。開(kāi)著開(kāi)著，便看見(jiàn)了一家超市，于是他停下車(chē)，要進(jìn)去購(gòu)買(mǎi)一瓶水，順便問(wèn)一問(wèn)路。結(jié)賬時(shí)，店長(zhǎng)給他報(bào)價(jià)，說(shuō)：‘‘40元。’’他心中一驚，但還是抽出了口袋里的40元，交給了店主。店主從容的接過(guò)錢(qián)，收入了錢(qián)柜。隨即，國(guó)王又問(wèn)：‘‘請(qǐng)問(wèn)，通往鎮(zhèn)里的路在哪？’’‘‘在北邊20xx米外�！曛髂槻患t心不跳的回答到。他道了謝，乘車(chē)朝北邊駛?cè)ァ?/p>
他朝北邊慢慢駛?cè)�，發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來(lái)越荒涼，并且沒(méi)有看到華麗的住所，才知道自己上當(dāng)受騙了，他十分生氣！
誠(chéng)信派回到自己的領(lǐng)地。和子民們說(shuō)出了自己的遭遇，并告誡子民絕對(duì)不能撒謊。還給謊言派的領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)了一封信：
“你的領(lǐng)地的人民的性格真是十分惡劣啊，我是不會(huì)再拜訪你了！”
從此，誠(chéng)信派的領(lǐng)導(dǎo)再?zèng)]有拜訪過(guò)謊言派。
不知過(guò)了多少年后。誠(chéng)信派的子民因?yàn)樗齻兊恼\(chéng)實(shí)善良更加繁榮，昌盛了。而謊言派則因?yàn)橐粋�(gè)又一個(gè)謊言而消亡了。
從此，這個(gè)國(guó)家就叫做誠(chéng)信王國(guó)。
這個(gè)故事告示了我們一個(gè)十分重要的一個(gè)道理：誠(chéng)信很重要！
六年級(jí)的誠(chéng)信作文4
我們?cè)谏钪幸龅街v誠(chéng)信，同時(shí)，生活中也存在著許多謊言，但謊言的出發(fā)點(diǎn)不同，它的性質(zhì)也不一樣。
每個(gè)人都知道生活中要講誠(chéng)信，“誠(chéng)信”拆成2個(gè)詞語(yǔ)就是誠(chéng)實(shí)和守信，一個(gè)人只有誠(chéng)實(shí)對(duì)待別人了，遵守自己許下的諾言了，才有可能得到別人的信任。
我們不能像《撒謊的孩子》文中的孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”，以尋求開(kāi)心，而當(dāng)狼真的'來(lái)時(shí)，他就算喊破了嗓子也沒(méi)有人會(huì)去幫助他，因?yàn)樵瓉?lái)會(huì)來(lái)幫助他的人早已習(xí)慣了的喊叫，以為又是“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。
但當(dāng)我在一本書(shū)中讀到一個(gè)真實(shí)故事時(shí)，改變了對(duì)謊言的看法，心里的情感便頓時(shí)油然而生。這個(gè)故事發(fā)生在重慶一個(gè)貧困家庭，這一天，媽媽向往常一樣在數(shù)1元，1角，5角……的硬幣，數(shù)著數(shù)著，媽媽發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)5角硬幣，便問(wèn)喬喬，是不是她拿的，喬喬不承認(rèn)，媽媽就轉(zhuǎn)身擱下一句話，去竹林里找竹片打她了，她說(shuō)：“要不你把手指砍下來(lái)證明你的清白，要不就承認(rèn)你犯下的錯(cuò)誤�！钡葖寢尰氐郊視r(shí)，一下子愣住了，喬喬真把手指砍了，而且，她砍的不是一刀，而是六刀，不是2段，而是7段，更使人驚訝的是，她既不哭，也不鬧，而是安靜地等媽媽回來(lái)。
我們都明白，媽媽說(shuō)的只是一時(shí)氣話，不能當(dāng)真，可是六歲的喬喬，她并不這樣想，她只知道誠(chéng)信，她只是想讓媽媽給她更多的關(guān)愛(ài)。這個(gè)故事，使我深受感動(dòng)，雖然喬喬知道要守信，但是，這種自殘的方法是錯(cuò)誤的，在我看來(lái)，人不能完全講誠(chéng)信。在別人受傷的時(shí)候，也要用善意的謊言去安慰、鼓勵(lì)他。講誠(chéng)信是對(duì)的，但是，生活中也需要善意的諾言來(lái)掩蓋事實(shí)，所以，這兩者之間并選不出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，人只要做的出發(fā)點(diǎn)是好的，哪怕說(shuō)了謊，也是無(wú)礙于誠(chéng)信的。
六年級(jí)的誠(chéng)信作文5
不同的人有不同的生活經(jīng)歷，也會(huì)有不同的生活感悟，我也不例外。有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了堅(jiān)強(qiáng)，還有的人學(xué)會(huì)了感恩……而我懂得了誠(chéng)信。
回憶那時(shí)，老師要在班里進(jìn)行一次奧數(shù)選拔考試，由于中午各位老師都要參加學(xué)校教師會(huì)議，所以就變成了無(wú)人監(jiān)考的考試。老師迅速發(fā)完試卷匆匆交代了一下就離開(kāi)了。每個(gè)人都緊張地做著考試卷，壓根就沒(méi)有人左顧右盼，教室里靜悄悄的，只有筆發(fā)出的沙沙聲。我認(rèn)真做著每道題，額頭上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼，我的老天，做了那么長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果空白的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)做著的，這下要被老師罵死了，怎么辦？怎么辦？我抬起頭來(lái)掃視了一下周?chē)抗獠唤Ｔ诹宋覀儼唷皵?shù)學(xué)天才”小姜的試卷上，他的奧數(shù)很好，每次都被老師表?yè)P(yáng)，這次肯定也不例外，此時(shí)他的試卷大半都往我這邊攤開(kāi)著，那每一道題的'解析在我看來(lái)是那么清晰可見(jiàn)。
還有班里其他同學(xué)都在埋頭苦算，根本沒(méi)有人注意到我，真是天助我也。正當(dāng)我準(zhǔn)備抄襲的那一剎那，我的腦海里閃現(xiàn)了老師離去之前的話：不能作弊，要自己相信自己！我看看手表，離考試結(jié)束僅有半小時(shí)，我的心里還在糾結(jié)著，到底是抄還是不抄？最后我的目光停在了自己的試卷上，爸媽從小就告訴我要誠(chéng)實(shí)，我們答應(yīng)了老師就要做到，嗯，我不能看他的。堅(jiān)定了信念后我趕緊投入到演算中，“叮鈴”一聲我長(zhǎng)噓一口氣，總算考完了。
結(jié)果出來(lái)，雖然我沒(méi)能如愿進(jìn)入選拔賽，但是我覺(jué)得這是自己考得真實(shí)成績(jī)，以后還有很多機(jī)會(huì)的，只要我努力。這讓我不禁想起了那個(gè)放與不放的鱸魚(yú)的故事，我慶幸：自己選擇對(duì)了。
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