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      2. 成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記

        時(shí)間:2021-05-19 11:37:31 成語(yǔ)故事 我要投稿

        成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記(精選12篇)

          當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編幫大家整理的成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記(精選12篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記(精選12篇)

          成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記1

          現(xiàn)在學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)很好,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常有幫助。首先,能增加孩子的知識(shí),還可以增加我們之間的感請(qǐng)交流,讓我及時(shí)了解孩子的內(nèi)心世界。

          《成語(yǔ)故事》這本書(shū)很好,它主要是將經(jīng)過(guò)幾千年的社會(huì)發(fā)展,人際交往中形成特有的表達(dá)方式。在表詞達(dá)意方面有著畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。這本書(shū)所有的字全都配有拼音,對(duì)孩子讀起來(lái)更方便。對(duì)一個(gè)成語(yǔ)故事有一個(gè)全面的了解。

          學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí),和課堂上沒(méi)有的生字。而且孩子也非常樂(lè)于接受這種學(xué)習(xí)方式有時(shí)她還會(huì)把學(xué)到的成語(yǔ)故事講給媽媽聽(tīng),媽媽非常高興,她也很得意。孩子就是這樣的,越是夸獎(jiǎng)她,她就越有自信,學(xué)習(xí)也越好,我對(duì)此深有體會(huì),以后我會(huì)抽出更多的時(shí)間和精力陪孩子一起看書(shū)學(xué)習(xí)。

          以培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的理解和寫(xiě)作水平的提高。

          成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記2

          暑假里,我讀了一本名叫《成語(yǔ)故事》的書(shū),他是圍繞著一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)的一個(gè)故事,最后把成語(yǔ)的意思寫(xiě)在最后一段。比如說(shuō):亡羊補(bǔ)牢,這個(gè)故事寫(xiě)了楚襄王當(dāng)上了國(guó)君很開(kāi)心,整天吃喝玩樂(lè),敵軍打下了都城,在內(nèi)的不少土地也被占領(lǐng)了,他還沉迷在享樂(lè)之中,到快要攻入城池,他心里才后悔萬(wàn)分,于是他去請(qǐng)回莊辛向他道歉,希望可以挽回局面。莊辛告訴他只要把破掉的羊圈趕緊補(bǔ)上就不算遲,只要齊心協(xié)力,還是有希望的。楚襄王最后用了莊辛的方法,終于收復(fù)了大部分的地盤(pán)。這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻在收到損失之后,要想辦法補(bǔ)救,免得再受損失。

          楊時(shí)和游酢去請(qǐng)教老師,游酢要敲門(mén)時(shí),楊時(shí)說(shuō):“讓老師在休息一會(huì)”,于是他們便在外面等候,不一會(huì)兒,下雪了,越下越大,他們的身上擠滿了雪,當(dāng)老師推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)大雪中屹立著楊時(shí)和游酢時(shí),感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。這個(gè)成語(yǔ)的意思是:以頌揚(yáng)尊師敬道的可貴精神。

          這兩個(gè)故事讓我記憶很深,因?yàn)檫@兩個(gè)故事讓我知道了兩個(gè)道理,第一個(gè)是:我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),如果上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,要盡力去補(bǔ)習(xí);第二個(gè)是:要尊敬老師。

          這本書(shū)真好看,又能讓我們知道許多道理,還可以讓我們了解歷史故事,所以我建議大家都去買(mǎi)這本書(shū)。

          成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記3

          我看過(guò)的書(shū)有好多,比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《馬丁的早晨》、《一千零一夜》、《成語(yǔ)故事》、《中國(guó)寓言故事》……可是我最喜歡的一本書(shū)是《成語(yǔ)故事》,雖然它外表很普通,可是里面的內(nèi)容很豐富,能讓你明白許多道理,比如拔苗助長(zhǎng)的故事,說(shuō)宋國(guó)有個(gè)急脾氣的人想讓禾苗快長(zhǎng)大,他每天都到田里看,嘴里還不停的說(shuō):“禾苗禾苗你快快長(zhǎng)大,早點(diǎn)讓我吃到香噴噴的新米!蓖蝗凰氲搅艘粋(gè)辦法,要是把禾苗往上拔拔,它不就長(zhǎng)高了嗎?

          說(shuō)干就干,他一直忙到太陽(yáng)下山;氐郊宜咽虑楦嬖V了妻子,還覺(jué)得自己很聰明,妻子聽(tīng)了忙跑到田里一看,吃驚極了,只見(jiàn)禾苗全部枯萎了。這個(gè)故事告訴我們“欲速則不達(dá)”的道理,要是只憑著自己良好的愿望很有可能好心做錯(cuò)事。

          比如守株待兔的故事,講的是一個(gè)農(nóng)夫在耕地,忽然一只兔子死在了樹(shù)樁上,農(nóng)夫高興極了,撿起兔子回家飽餐了一頓,從此,他再也不耕地了,整天守在樹(shù)樁旁,等著兔子過(guò)來(lái)撞。可是一天、兩天……一個(gè)月過(guò)去了,他也沒(méi)見(jiàn)到一只兔子死在樹(shù)樁上,農(nóng)夫的田里長(zhǎng)滿了荒草,顆粒無(wú)收。通過(guò)這個(gè)故事,我懂得了只有辛勤的勞動(dòng)才能獲得成果,就在那等將是一無(wú)所獲。

          我很喜歡這本書(shū),雖然我看了許多遍,但是還是很喜歡看,并且保護(hù)的很好,我會(huì)讓它一直陪著我成長(zhǎng)。

          成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記4

          可是,媽媽講的太慢了,也太少了,聽(tīng)到石老師說(shuō)要看這本書(shū),我立馬讓爸爸給我買(mǎi)來(lái)看,看著看著,我就被成語(yǔ)里面的小故事給吸引住了。真的是太讓我愛(ài)不釋手了,“成語(yǔ)爺爺”真的是太有智慧了,每個(gè)成語(yǔ)的背后都有一個(gè)故事,讓我為之深深地吸引。

          其中有一個(gè)“拔苗助長(zhǎng)”的成語(yǔ)故事給我留下了深刻印象,說(shuō)的是一個(gè)人總是覺(jué)得他的禾苗長(zhǎng)得太慢了,于是就拔出這些禾苗想讓它長(zhǎng)得快一些,但是因?yàn)楹堂珉x開(kāi)了土地就全部死掉了……

          我喜歡《成語(yǔ)故事》這本書(shū),它讓我們學(xué)到了知識(shí),明白了事理。

          成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記5

          寒假里我讀了《成語(yǔ)故事》一書(shū),這本書(shū)給我留下深刻的印象,它讓我學(xué)到很多有用的知識(shí)。

          這本書(shū)中講述了很多有趣的成語(yǔ),比如半途而廢、不恥下問(wèn)、唇亡齒寒、風(fēng)聲鶴唳、涸轍之魚(yú)、三人成虎、刮目相看等,這些成語(yǔ)都包含著一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”。

          《半途而廢》這則故事是這樣的:有一個(gè)人決定外出尋師,提高自己的學(xué)識(shí)。一年后他放棄了學(xué)習(xí),回到家中,妻子很是生氣,拿起剪刀紡織機(jī)前說(shuō):“這些絲織品都是蠶絲織成的,一根一根蠶絲累積起來(lái)才有一寸;一寸一寸累積起來(lái),才有一丈、一匹。如果我現(xiàn)在把織機(jī)上的絲織品剪斷了,以前的功夫就全都白費(fèi)。你在外學(xué)習(xí),每天都要問(wèn)自己學(xué)到了哪些知識(shí),還有哪些方面不夠?這樣日積月累才能成就自己的美德。你中途就回來(lái)了,跟我剪斷織機(jī)上的絲織品沒(méi)什么不同!

          聽(tīng)了妻子的話,他深受教育,立刻動(dòng)身回到老師那里,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。這個(gè)故事告訴我們,做什么事都要持之以恒,不能半途而廢,否則就會(huì)前功盡棄,到頭來(lái)一無(wú)所有,結(jié)果就像三心二意的小貓釣魚(yú)一樣。

          《成語(yǔ)故事》告訴我們很多歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí),還教會(huì)我們做人的.道理。

          成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記6

          我想,許多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧!《成語(yǔ)故事》里有著豐富的知識(shí)和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí),比如說(shuō)《拔苗助長(zhǎng)》,它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律,強(qiáng)求速成,結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》,它告訴我們不能驕傲自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》,它告訴我們不能眼界狹小,見(jiàn)識(shí)短淺,盲目自大。

          其中,我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》,這個(gè)故事中的車(chē)胤因?yàn)榭炭嘧x書(shū),努力學(xué)習(xí),后來(lái)成為了有名的大問(wèn)學(xué)家;叵肫瓞F(xiàn)在的我們,真是慚愧不已!我們有良好的環(huán)境,卻要在大人的監(jiān)督下才看書(shū)、讀書(shū)。

          盡管這樣,我們讀書(shū)時(shí)還是“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心!迸瑦(ài)打扮,心思全在穿的、吃的上面。男生,愛(ài)打架,整天玩,大人怎么教也教不會(huì)。富裕點(diǎn)的孩子那個(gè)不要,這個(gè)不要,嬌氣得不得了,你說(shuō)和車(chē)胤比我們相差多少?所以,我以后一定要向車(chē)胤學(xué)習(xí),做個(gè)勤奮好學(xué)的人。

          自從讀了《成語(yǔ)故事》之后我深有感觸,不禁對(duì)文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。

          成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記7

          暑假中,我讀了許多的成語(yǔ)故事,其中最令我感動(dòng)的故事是《鑿壁借光》。

          《鑿壁借光》這個(gè)故事生動(dòng)的地講述了西漢經(jīng)學(xué)家,丞相匡衡小時(shí)侯勤學(xué)苦讀的動(dòng)人故事。匡衡小時(shí)候家里很窮,無(wú)錢(qián)上學(xué),無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。他聽(tīng)說(shuō)隔壁村莊上有個(gè)有錢(qián)人,家里收藏了不少圖書(shū),于是,就跑到那人家里,要求替那家人干活,不要工錢(qián),只要借書(shū)讀就行。他白天為主人家干活,晚上把主人家的書(shū)借回去讀。可是,新的問(wèn)題又出現(xiàn)了,晚上讀書(shū)沒(méi)有燈光照明,怎么辦?忽然,他發(fā)現(xiàn)他的鄰居家有一絲光線從墻縫中透過(guò)來(lái),眼前一亮,于是他就動(dòng)手鑿穿自家的墻壁借鄰居家的燈光來(lái)讀書(shū)。每天晚上,他都拿起書(shū),坐在小洞前,就著從洞中射來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)光線聚精會(huì)神地讀書(shū)。一直讀到鄰居熄燈為止。就這樣,他一度就是兩年,終于把主人家的藏書(shū)都讀完了。盡管他已經(jīng)有了很豐富的知識(shí),但是他還是繼續(xù)找書(shū)讀,最后,終于成為了一名著名的經(jīng)學(xué)家。

          讀了匡衡的勤學(xué)苦讀的故事后,我不由得想起了我們現(xiàn)在的讀書(shū)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件是多么的優(yōu)越,卻有不少同學(xué)不懂得珍惜和利用。比如說(shuō),我們學(xué)校的圖書(shū)室就有成千上萬(wàn)的好書(shū),任由我們隨意挑選借閱;家里的電腦里有各國(guó)名人的好作品,任由我們隨意觀看;晚上讀書(shū)、寫(xiě)字都有日光燈和各種各樣的學(xué)習(xí)臺(tái)燈照明;更有老師的辛勤教導(dǎo)。難道我們能讓這些優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件就這樣浪費(fèi)嗎?好書(shū)在書(shū)架上休息嗎?難道們就這樣浪費(fèi)我們美好的童年時(shí)光嗎?

          我們要珍惜寶貴的時(shí)間,充分利用優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,學(xué)習(xí)匡衡勤學(xué)苦讀的精神。所以,我們要好好利用這些條件,在老師的教導(dǎo)下,多讀書(shū),讀好書(shū),努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),只是廣博的人。

          成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記8

          讀了《成語(yǔ)故事》之后,我知道了不是所有的成語(yǔ)都是四個(gè)字的,也有三個(gè)字的,八個(gè)字的,比如:莫須有,不入虎穴焉得虎子,等等。還知道了每一個(gè)成語(yǔ)都有它的由來(lái)和故事,不能單從字面去理解。比如有一個(gè)老外,到中國(guó)后以為胸有成竹的意思是胸中有一根竹子,鬧了一個(gè)大笑話。

          《成語(yǔ)故事》中讓我印象深刻的是買(mǎi)櫝還珠。這是講戰(zhàn)國(guó)時(shí),有個(gè)楚國(guó)商人到鄭國(guó)買(mǎi)珠寶,為了讓珠寶盒能配上他那顆名貴的珠寶,他用上等木材做成一個(gè)盒子,在刻上栩栩如生的玫瑰花,鑲嵌上翡翠等飾物,把盒子裝扮的無(wú)比精美,把珍珠放了進(jìn)去。結(jié)果是來(lái)買(mǎi)珍珠的人買(mǎi)主,對(duì)盒子愛(ài)不釋手,交了錢(qián)卻打開(kāi)盒子,取出珍珠還給商人,只拿著盒子走了。這為買(mǎi)主真是有眼無(wú)珠,不識(shí)貨。其實(shí)他是沒(méi)有知識(shí)的慧眼。我一定要多學(xué)知識(shí),這樣才能避免做類(lèi)似的傻事。

          成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記9

          成語(yǔ)跟我們的生活是密不可分的,首先我們說(shuō)話就會(huì)經(jīng)常說(shuō)到成語(yǔ)、其次就算是做游戲也有像成語(yǔ)接龍這樣的游戲,舉個(gè)例子守株待兔、兔死狐悲、悲痛欲絕等等……中華成語(yǔ)千千萬(wàn),我最近通讀了一本叫《成語(yǔ)故事》的書(shū),受益匪淺。

          《成語(yǔ)故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語(yǔ)故事組成的,給我印象深刻的就有幾個(gè),如掩耳盜鈴、老馬識(shí)途、亡羊補(bǔ)牢等。我覺(jué)得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應(yīng)該是它們幾個(gè)。

          《掩耳盜鈴》從表面意思來(lái)看,應(yīng)該是捂著耳朵去偷鈴鐺。他講了一個(gè)人去偷一個(gè)大戶(hù)人家的鈴鐺,他以為把自己的耳朵捂住,別人就不會(huì)聽(tīng)見(jiàn),他真是太笨了。可是在我們面對(duì)許多沒(méi)有做好的事情的時(shí)候,我們常會(huì)本能的選擇逃避,選擇隱瞞,但“自欺欺人”是不對(duì)的,這會(huì)讓我們養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。久而久之,我們就會(huì)成為一個(gè)壞孩子。

          《亡羊補(bǔ)牢》講的是,一個(gè)人他一天丟了一只羊,這只羊被狼吃了,他卻沒(méi)有把羊圈修好,第二天他又丟了羊,這才把羊圈修好。這則故事告訴我們,看到了自己的錯(cuò)誤,就馬上改正,不要知錯(cuò)不改,并且還要聽(tīng)從別人的建議,并立刻改正。

          快樂(lè)的成語(yǔ)故事的遨游就到此結(jié)束了,我希望大家成為有理想,有抱負(fù)的人,而不是去做那個(gè)“掩耳盜鈴”的人,“亡羊補(bǔ)牢”的人。

          成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記10

          今天,我讀了成語(yǔ)故事中的一篇文章,名字叫做《鄭人買(mǎi)履》,里面主要是說(shuō):“從前,有一人想要為自己買(mǎi)雙鞋,于是找了草繩在腳下量好了尺寸去集市上買(mǎi)鞋,到了集市,可又發(fā)現(xiàn)忘帶了草繩。他轉(zhuǎn)身就往家跑,找到了草繩,趕緊拿起了尺碼往集市跑。但是那賣(mài)鞋的鋪?zhàn)右呀?jīng)關(guān)門(mén)了。他十分氣憤。路人見(jiàn)狀,覺(jué)得十分好笑,說(shuō)道:‘那你剛才為什么不用自己的腳去試鞋?’那人連搖頭道:‘我的腳不會(huì)有尺碼那么準(zhǔn)確。”

          讀了這篇文章,我覺(jué)得文中的鄭人很笨,為什么還要回家取尺碼呢?如果你用腳去試鞋,那你就可以得到一雙鞋了,而且還省了多走一次路。文中的路人很聰明,知道可以用腳試鞋。我還知道一些關(guān)于《鄭人買(mǎi)履》的一些知識(shí)。釋義:履:鞋子。用以諷刺只相信書(shū)本,而不顧客觀實(shí)際的教條主義者。出處:戰(zhàn)國(guó)。韓非《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》。

          成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記11

          《成語(yǔ)故事》集合了中華上下五千年的成語(yǔ),這里每一個(gè)故事篇幅不長(zhǎng),卻蘊(yùn)涵了一個(gè)個(gè)大道理,大的智慧。今天我撲在書(shū)上,吸取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。

          在這么多個(gè)故事,我尤其喜歡《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事。他講敘了戰(zhàn)國(guó)時(shí)班,藺相如因完璧歸趙立了大功,得到趙慧文王的器重,拜他為上卿,官位排到老將廉頗大將之上。脾氣暴躁的廉頗,因此非常不滿,覺(jué)得自己戰(zhàn)功卓著,不因該排在一個(gè)文弱書(shū)生之后。藺相如出于對(duì)趙國(guó)著想,處處避讓廉頗,他的隨人甚為不解。藺相如解釋說(shuō):“秦國(guó)之所以不敢進(jìn)攻趙國(guó),是因?yàn)槲液挖w將軍,一旦我們倆內(nèi)斗,秦國(guó)就會(huì)趁虛而入,侵略趙國(guó)。”手下聽(tīng)了,非常感動(dòng)。這件事傳到廉頗的耳朵里,他非常慚愧,便負(fù)荊請(qǐng)罪,從此他倆成了生死之交。

          從這個(gè)故事中,我感受到藺相如的博大胸襟與廉頗的知錯(cuò)就改,懂得了做人的道理。除此之外,我也從《亡羊補(bǔ)牢》的故事中明白了做事情不能半途而廢,而是要一鼓作氣,一氣呵成。

          高爾基說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是與一個(gè)高尚的人說(shuō)話。”在書(shū)中有取不盡的知識(shí),有取之不盡的做人的大道理。在書(shū)的熏陶下,我們不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)。“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!蔽乙湎r(shí)間,多讀書(shū),讀好書(shū)。在書(shū)的海洋里,盡情的遨游,盡情的享受。

          書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。

          成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記12

          今天,我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事:《葉公好龍》。

          這個(gè)故事主要講:古時(shí)候有一個(gè)人叫葉公。葉公非常喜歡龍,又因?yàn)樗钤诟毁F家庭中,家里所有的東西都是上等的,所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕頭上……家里上上下下的東西,都刺有龍的圖案。一轉(zhuǎn)眼,五年過(guò)去了。這五年里,葉公一家平平安安,生活地非常幸福。可是,葉公一家并不知道:天上的真龍知道,葉公一家既然這么喜歡我,那見(jiàn)到真龍……豈不是更喜歡了嗎?好!就這么決定了,我明天下凡去見(jiàn)一見(jiàn)那個(gè)名叫葉公的人!第二天,真龍來(lái)到了葉公的家里,透過(guò)窗戶(hù)看到了正在呼呼大睡的葉公,葉公也被這如此巨大的呼吸聲吵醒了,一看,兩眼直冒金心,嚇暈了!

          這個(gè)故事告訴我們:有些人只是表面上喜歡某樣?xùn)|西,并不是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡某樣?xùn)|西,所以小朋友千萬(wàn)不要學(xué)葉公哦!

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