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關(guān)于讀書的成語故事:入木三分
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都用過成語吧,成語在文化中的一顆璀璨的明珠,并且每個成語都代表了一個故事或者典故,那么,你知道都有哪些成語嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于讀書的成語故事:入木三分,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
漢字書寫:
入木三分
漢語注音:
rù mù sān fēn
成語出處:
唐.張懷瑾《書斷.列傳》:“晉帝時祭北郊,更祝版,工人削之,筆入木三分!
成語語法:
偏正式;作謂語、定語、狀語、補語;含褒義。多表示見解或人物刻畫的深刻。
意思:
據(jù)說過去王羲之在木板上寫字,后來木工發(fā)現(xiàn)墨汁透入木板三分深。原是形容書法筆力極為遒勁,后來比喻見解議論刻畫分析得非常深刻。
近義詞:
栩栩如生、惟妙惟肖、鐵畫銀鉤、力透紙背、鞭辟入里、如錐畫沙。
反義詞:
滿紙涂鴉、略見一斑、蜻蜓點水。
例句:
秦牧《手莫伸》:“我們讀這首詩,尤其有一種入木三分、痛快淋漓的感受!
徐鑄成《張恨水與劉云若》:“(劉云若)刻畫人物極生動,特別是描寫天津下層社會的生活,真可說是入木三分!
造句:
很多領(lǐng)域的專家因為知識豐富并實事求是,因此他們對一些行業(yè)的評論分析可以說是入木三分。
藝人們在演藝生涯中不能把每個角色刻畫得入木三分,那么他們想成為一線明星只能是南柯一夢。
成語故事:
晉朝大書法家王羲之,字號逸少,是東晉書法家王曠的兒子。七歲就擅長書法,十二歲看見在他父親的枕下的前代的《筆說》,他偷來讀。父親說:“你為什么要偷被我秘密收藏的東西?”王羲之笑著卻不回答,母親問:“你看的是用筆法嗎?”父看他年年紀還小,擔(dān)心他不能守住秘密,告訴王羲之說:“等你長大成人我再教你書法。”王羲之跪了下來說:“現(xiàn)在就讓兒看看這書吧,長大再看就耽誤了孩兒幼年的美好才華與發(fā)展了。"父親很高興,于是立刻就把書給了他。還不到一個月時間,(王羲之的)書法就有了很大進步。
衛(wèi)夫人知道后,告訴太常王策說:“這孩子一定看過用筆訣竅,最近看見他的書法,就已老成大器。”流著眼淚說:“這孩子將來名聲一定超過我!睍x帝時,在北郊祭祀,更換祝版,工匠刻字由羲之書寫,筆法入木三分。三十三寫了《蘭亭序》,三十七寫了《黃庭經(jīng)》,寫完后,空中有人語說:“卿的書法都感動我,而況世人呢?我是天臺丈人”。天臺丈人稱王羲之的楷書勝過了鐘繇。(本句意或為“王羲之自認為自己的楷書勝過了鐘繇”)羲之書法多數(shù)不是一種字體。
成語典故:
晉王羲之,字逸少,曠子也。七歲善書,十二見前代《筆說》
、儆谄涓刚碇校 竊而讀之。父曰:“爾何來竊吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“爾看用筆法! 父見其小,恐不能秘⑧之。語羲之曰:“待爾成人,吾授也!濒酥菡垼骸敖穸弥。使待成人,恐蔽兒之幼令②也!备赶,遂與之。不盈期( jī ) 月③,書便大進。
衛(wèi)夫人見,語太常王策曰:“此兒必見用筆訣④,近見其書,便有老成⑤之智!碧榱鳍嵩唬骸按俗颖乇微尬崦猓
晉帝時祭北郊,更祝版⑦,工人削之,筆入木三分。
三十三書《蘭亭序》。三十七書《黃庭經(jīng)》。 書訖,空中有語:“卿書感我,而況人乎!吾是天臺丈人!弊匝哉鎰夔婔怼t酥畷嗖灰惑w。 (節(jié)選自唐朝·張懷瓘《書斷·王羲之》)
原文注釋:
①筆說:論書法的書。
、谟琢睿河讜r的美好才華。
、燮冢╦ī)月:一整月。
④《用筆訣》:論寫字訣竅的書。
⑤老成:老練成熟。
、薇危貉谏w。
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、嗫植荒苊刂好兀罕C埽刈∶孛埽ㄒ鈩佑梅ǎ。
⑨涕:眼淚。
、饷好。
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