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我的成長記錄作文（通用25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的成長記錄作文，歡迎閱讀與收藏。
我的成長記錄作文 1
在“新世紀(jì)”這個(gè)大家庭里，充滿愛心的老師又有多少啊！
你看那幾位專家顧問，雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，但是為了教師的成長，為了學(xué)校的發(fā)展，他們像老黃牛一般，不知疲倦地忙碌著、奉獻(xiàn)著。你看那些老教師，雖然已年過半百，卻從未掉過一節(jié)課，他們精心地在學(xué)生的心靈中播撒著知識(shí)的種子。每上一節(jié)課，即使是上了十幾遍，幾十遍的舊課，他們都從頭到尾，一筆一劃，認(rèn)真地寫出教案，匯集和補(bǔ)充大量的新知識(shí)、新信息。他們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地用愛心譜寫著一曲曲動(dòng)人的樂章，將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。
每每看到學(xué)生們一雙雙如饑似渴的眼晴時(shí)，我們會(huì)伏案工作直至深夜。不論多么勞累，多么疲倦，一站上講臺(tái)，我們又思維敏捷，精神抖擻�？吹接械膶W(xué)生上課開小差，不完成作業(yè)時(shí)，我們會(huì)不厭其煩地給他們講時(shí)間的寶貴、知識(shí)的'重要……為了學(xué)生們，我們甘為春蠶，愿化紅燭，嘔心瀝血！聽到學(xué)生們的一聲“老師，您辛苦了”，我們渾身的勞累頓然消失。
我的成長記錄作文 2
在我的成長道路上，對(duì)我影響最深的是父親，父親的教育使我從懵懂走向成熟，就象一棵嫩綠的小樹苗逐漸長大、抽枝、開花、結(jié)果。每當(dāng)回想起父親我的教育，有一件事就從腦海中一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)，直到清晰為止。
清楚的記得那時(shí)我才七歲，才上小學(xué)二年級(jí)，父親很注重我的學(xué)習(xí)，尤其是寫字。父親常說：字如其人，從你的字就能看出你是個(gè)什么樣的人。
有一次我在寫作業(yè)，父親一聲不吭地坐在我身旁看我寫字。那時(shí)的我勉強(qiáng)能抓牢鉛筆，寫出來的字像枯藤一樣，歪七扭八。我寫了兩個(gè)字，然后小心翼翼地抬頭來看父親，父親的臉如死水一般，沒有任波瀾，十分平靜，我看不出他內(nèi)心的變化，但我知道我這兩個(gè)字寫的不好，于是我又低下頭，找到橡皮，擦掉原來的字重新寫，可是我越寫越慌，一遍比一遍寫的`難看，漸漸地，連握著鉛筆的手也開始抖，可那兩個(gè)字仍舊是歪歪扭扭，橫不像橫，豎不像豎。
我的額頭開始冒出密密麻麻的小汗珠，我只好再次抬頭，望向爸爸，爸爸依舊不動(dòng)聲色，仿佛置身于另外一個(gè)地方。我用求助的眼光看著爸爸，希望他能發(fā)現(xiàn)我的無助，過來握著我的手，幫我寫好這兩個(gè)字，哪怕他能指導(dǎo)我一下這兩個(gè)字應(yīng)該怎么寫，我也會(huì)心滿意足。但父親并沒有動(dòng)，對(duì)于我求助目光不予理睬，我只好再次低頭，看著那已經(jīng)快被擦爛的本子，眼淚奪眶而出。
我的成長記錄作文 3
記得剛接任四（4）班班主任時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班里有一位女孩，平時(shí)沉默寡言，經(jīng)常望著窗外發(fā)呆，于是我馬上展開調(diào)查。從同學(xué)中我得知她的父母在不久前離異了，多么可憐的孩子啊！我思索著，究竟該怎樣幫助她？
有一天課外活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她又獨(dú)自趴在窗口發(fā)呆，于是我走了過去，輕輕地拍著她的肩膀問道：“你有什么心事說給老師聽聽，老師會(huì)幫你的。”他轉(zhuǎn)過身來，臉上掛著晶瑩的淚珠，猛地?fù)涞轿业膽牙铮鄣目蘖似饋恚骸鞍职謰寢尣灰伊�，他們真�?不要我了……”我本已不太平靜的內(nèi)心此刻更是洶涌澎湃，猶如刀絞一般疼痛，激動(dòng)地對(duì)她說：“哭吧，把心里所有的委屈都哭出來吧！別怕，有老師在！”她哭得更傷心了，把頭深深地埋進(jìn)我的懷里，我緊緊抱住她，撫摸著她的頭，兩人沉默了許久。
從那以后，我便有意識(shí)地經(jīng)常和她一起活動(dòng)，讓她感受家庭所不能給予的母愛和親情，慢慢地我發(fā)現(xiàn)笑容重回到了她那可愛的臉頰，我知道她把校園當(dāng)作了她的家，老師和同學(xué)已成了她最親近的人。這是我第一次真正感受到了作為教師的偉大與神圣，因?yàn)檫@些稚氣未脫的孩子需要我的引路，這些年幼弱小的孩子需要我給予勇氣和力量。
我的成長記錄作文 4
我……我是誰？我是從媽媽的肚子里生出來的小寶寶，她給我取了一個(gè)名字，叫金詩雅。
那時(shí)，我不會(huì)說話，不會(huì)吃飯，還不會(huì)走路，爸爸已經(jīng)去了美國，都是媽媽和爺爺奶奶把我照顧。他們教我怎么走路、吃飯、說話，可是我還不知道，因?yàn)槲疫�非常的.小。每天晩上，我都把媽媽吵得睡不著，第二天起來，媽媽總是無精打彩，可我還不知道媽媽勞累，因?yàn)槟菚r(shí)，我才一歲。
慢慢地，我長大了一點(diǎn)，開始上幼兒園小班，一進(jìn)教室，我就看到了很多的小伙伴，每天都開開心心地上著幼兒園，我還幫助了很多小朋友，我的老師說我是一個(gè)很聰明的孩子，上了小學(xué)一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。就在那時(shí)，我已經(jīng)四歲了。
一轉(zhuǎn)眼，我三年級(jí)了，可是，我要到美國去讀書了，我流下了淚水，我終于長大了，我很舍不得我的爺爺奶奶，但是，奶奶告訴我說：“你去那里有更好的成就，去吧，去吧，我和爺爺會(huì)想念你的�！憋w機(jī)來了，我上了飛機(jī)，第二天，飛機(jī)就到了。
看到了這么多外國朋友，我都能跟他們一起交流，因?yàn)楝F(xiàn)在我八歲了。
我的成長記錄作文 5
在我所教的班級(jí)中有一位小朋友，他很聰明，但也很調(diào)皮。在他的眼里，同學(xué)不喜歡他，老師不喜歡他，爸爸、媽媽也不喜歡他，因此他想方設(shè)法想引起大家的注意。對(duì)于這樣的小朋友，一味地說教并起不了什么作用。當(dāng)他朗讀課文比較流利時(shí)，我說：“你今天讀得簡直比金夢佳還好，不僅發(fā)音準(zhǔn)確，而且還有感情，給你加一顆朗讀星�！碑�(dāng)他吃飯時(shí)，我都會(huì)去看看他吃得怎么樣。
午睡時(shí)，看他睡不著想起來找同學(xué)講話時(shí)，我會(huì)默默地注視他，直到他入睡才離開。有一次，我差點(diǎn)錯(cuò)怪了他。那是在做完早操后，他突然從隊(duì)伍中跑了出去，我以為他又去摘花了。同學(xué)們忙為他解釋：“不，老師，他剛才把花壇邊的一盆花給扶起來了�！蔽荫R上向他道了歉，并表揚(yáng)了他。孩子身上的閃光點(diǎn)深深地吸引了我。終于，在一節(jié)語文課下課后，他跑到我身邊說：“老師，我跟你說句悄悄話，你知道我最喜歡哪位老師嗎？”我說：“是我嗎？”他微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一位小朋友，剛?cè)雽W(xué)時(shí)他的'年齡比其他同學(xué)小，學(xué)習(xí)成績趕不上人家。因此，他漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，上課注意力不集中，作業(yè)也不能及時(shí)上交。有一次，大家正在吃飯。突然，我聞到周圍有一股異味，忙問：“是不是有小朋友拉尿了？”只見他怯生生地說：“老師，是我拉大便了�！蔽覄傁胴�(zé)備他，可一看到他的眼神，嘴邊的話又收了回去。等我?guī)退梁蒙碜�，換上干凈的衣服時(shí)，他轉(zhuǎn)過身，對(duì)我說：“老師，我以后要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)再也不拖拉了。”還有什么能比學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步更可貴呢？我的心靈一次又一次地受到了震撼。
我的成長記錄作文 6
有這樣一位女孩，小的時(shí)候，常常望著星空發(fā)呆：長大后干什么呢？做一個(gè)英姿颯爽的女兵，當(dāng)一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的明星，還是成為一名事業(yè)有成的女企業(yè)家？可她長大后，偏偏考到了一所師范院校——這，就是我。開始，我的心里有些空落落的，以為自己壯志難酬。直至真正站到了神圣的講臺(tái)前，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問非凡”，短暫的三年教學(xué)使我懂得了許多，也改變了許多。
我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是校長——一名優(yōu)秀的老黨員、有著杰出貢獻(xiàn)的老教師，她創(chuàng)辦了這所環(huán)境幽雅、設(shè)備一流、現(xiàn)代化高品位的新型學(xué)校，開辟了教育改革新路子，領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地走向新世紀(jì)！“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。”校長如是說，老師也跟著她這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的.結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。慢慢地，這首“新世紀(jì)的奉獻(xiàn)之歌”在我心底誕生了。
我著魔般地愛上了它，不善歌唱的我每天默默地用行動(dòng)詮釋著這首歌的真諦。我成了38名孩子生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長�！皾櫸锛�(xì)無聲”，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長大了。聽著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語”到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂。這群生龍活虎的孩子，正是我心靈的寄托、追求的歡欣！我將用我真誠的奉獻(xiàn)，奏響這首“愛之歌”最美的旋律！
我的成長記錄作文 7
光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過四個(gè)春秋�；厥走@一千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。
曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師；曾經(jīng)抱著對(duì)民辦教育的無限憧憬，我決定踏進(jìn)了新世紀(jì)這方熱土。為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，我日夜兼程卻無怨無悔。
無數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師，這個(gè)神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河。多少個(gè)寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念；有時(shí)，為了寫好一則報(bào)道，對(duì)簡單的幾十個(gè)字我反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時(shí)，自然會(huì)有收獲和回報(bào)。幾年來我認(rèn)真完成學(xué)�？偨Y(jié)、論文和申報(bào)材料的寫作，另有數(shù)十篇文章被各級(jí)報(bào)刊采用，同時(shí)在省、市級(jí)媒體對(duì)學(xué)校的先進(jìn)事跡宣傳報(bào)道了近20次。一燈如豆，四壁清輝，在漫漫的`求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺自己在前進(jìn)，在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
我們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持，方會(huì)使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作，對(duì)我來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。還是魏書生說得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。
我的成長記錄作文 8
說起我的成長，那是很值得一提的。我很懷念小時(shí)侯愜意的生活。那時(shí)侯真是無憂無慮，不知道什么叫悲傷，只知道歡樂，那時(shí)，我不知有多幸福。
小時(shí)侯，天天迎著朝陽升起，送走夕陽，那真悠閑。夏天到田地里和小伙伴們捉蚯蚓，弄得滿身是泥，也不在乎，回去痛痛快快地洗個(gè)澡。冬天，天氣很冷，但家鄉(xiāng)很少下雪，不過水缸里的水都結(jié)冰了，大家便不顧厚厚的冰的寒冷，拿起一塊冰，朝別人臉上砸去，大家臉凍得通紅，手更是血紅血紅。晚上，大家也不閑著，叫幾個(gè)小伙伴到自己家。打開電視機(jī)，要看電視看電視，要玩就玩，大家都很開心。
長大了，上學(xué)了，也懂事了。上一年級(jí)，還是小時(shí)侯那調(diào)皮樣。下課，找到幾個(gè)非常熟的伙伴，一起吵吵鬧鬧、唧唧喳喳。還是那樣的天真。考試考差了也沒關(guān)系，臉上依然是開心的笑容。
漸漸的，我認(rèn)識(shí)到了分?jǐn)?shù)的重要性，憂郁隨之而來�？荚嚳疾盍�，心情就會(huì)降到最低點(diǎn)，悶悶不樂的，吃飯也沒心情�？荚嚳剂藗�(gè)好成績，就會(huì)高興得跳起來。
四年級(jí)的時(shí)候，我家買了一臺(tái)電腦。我玩上了一個(gè)叫“摩爾莊園”的網(wǎng)絡(luò)游戲�！澳柷f園”讓我感覺我找回了自己的`童年。它是一個(gè)快樂的世界。在摩爾莊園里，我仿佛回到了自己小時(shí)侯的童年，找到了快樂。
“摩爾莊園”漸漸在班上流行起來，我成了第一個(gè)玩的，因此，我人緣好了起來，我更快樂了。
回憶這段成長歷程，我知道：我長大了！
我的成長記錄作文 9
以前只要老師一布置手抄報(bào)，我就翹首等待媽媽的指導(dǎo)。而今天，我決定獨(dú)立制作，這感覺真是激動(dòng)人心。
首先，我拿了兩張A4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開始創(chuàng)造我的“紙上樂園”了。
第一張我辛辛苦苦、仔仔細(xì)細(xì)地寫啊！畫��！幾乎用盡我所有的畫畫腦細(xì)胞，才畫好部分內(nèi)容。正在興頭上的時(shí)候意外發(fā)生了——看看吧！天��！那字跡大小不一，畫畫的也不規(guī)律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么辦，要重做一張嗎？那我四小時(shí)的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右為難的我決定還是重做的好。唉！我的心血呀！再看看表都已經(jīng)11點(diǎn)了，好困，睡吧！明天再繼續(xù)奮斗吧�。�！
第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后，就斗志昂揚(yáng)的.來到了我的“工作室”開始了工作。由于昨天的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，今天的手抄報(bào)手到擒來，各種彩筆暢順的在手抄報(bào)上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個(gè)小時(shí)時(shí)間。我暗暗自喜地想：原來獨(dú)立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺是那么幸福；那么甜蜜；那么開心；又那么有成就感。
今天，我掌握了做手抄報(bào)的技巧，下一次就不愁不會(huì)做手抄報(bào)了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報(bào)能比這一次要做得更好呀！
——加油！期待！
我的成長記錄作文 10
寒風(fēng)呼嘯，獨(dú)自行走在這孤寂的街道上。雖然身上穿著厚厚的棉衣，但我的心已經(jīng)冰冷到了極點(diǎn)。
就在下午，我在學(xué)校領(lǐng)成績單時(shí)，心就如同被錘子狠狠地重?fù)粢幌拢驗(yàn)檫@次月考我的名次如同雪崩一樣，急退到了兩百名開外。當(dāng)我再一次將余光瞥向老師時(shí)，老師的眼神已經(jīng)沒有月考之前那份柔和，取而代之的是一種冰冷的憤怒。當(dāng)我與同學(xué)開玩笑時(shí)，那笑聲中少了一份月考之前的欽佩，多了一絲戲謔。這一切使我脆弱的心理變得更難受。
走在回家的路上，我在心里無數(shù)次的吶喊：“為什么！為什么我月考之前那么好！為什么現(xiàn)在又讓我失去了一切！”突然幾個(gè)小紅點(diǎn)進(jìn)人了我的視線，它們?cè)诤L(fēng)中搖拽著。我定眼一看，原來是路邊綠化帶里栽植的梅樹開花了！
梅花那嬌小的身軀在寒風(fēng)中搖曳，全力以赴與寒風(fēng)搏斗著，它的枝干一下子搖向這邊，一下子又?jǐn)[向那邊，但是從來都沒有被寒風(fēng)嚇倒。這是多么堅(jiān)韌的梅花！春天的桃花、夏天的荷花都抵抗不住這寒冬臘月的清冷，連“我花開后百花殺”的秋菊也在入冬時(shí)悄悄凋謝了，這是怎樣的一股精神支撐著梅花！
想著，望著，我不禁陷入沉思，花和人一樣，各有各的不幸，但生命的'長河是無止息的。花尚且如此，何況我們?nèi)撕酢Ｔ驴际Ю淮螞]關(guān)系，我能面對(duì)這次挫折！看了這在寒風(fēng)中搖曳生姿的梅花，我那冰冷的心消融了、暖和了，變得強(qiáng)大了！
這一刻，我瞬間長大了！感謝梅花給我的啟發(fā)，幫我走出了困境，月考失利的陰霾跟隨著這刺骨的寒風(fēng)去吧！
我的成長記錄作文 11
我從生下來就是家里寶，從只會(huì)哭或者是用笑來表達(dá)我的小情緒之外，到如今懂得理解爸爸媽媽的我，有太多說不完的小故事了。
我老是聽爺爺奶奶說起我剛出生的事情，聽奶奶講我出生的時(shí)候爸爸給我起名字就起了好幾天，而且還給我買了好多的玩具，那時(shí)候的我只會(huì)用眼去看，他們總想把最好的的都給我。
時(shí)間就這么悄悄的過著，我學(xué)會(huì)了叫媽媽。慢慢的'爸爸教會(huì)我邁開第一步，我學(xué)會(huì)了走路，在他們的愛護(hù)和保護(hù)下我漸漸的成長。他們?yōu)榱瞬蛔屛逸斣谄鹋芫�上，為了我有個(gè)好的使，從農(nóng)村的到城市讓我上最好的幼兒園。那時(shí)候的我還不知道什么學(xué)習(xí)，只知道要離開爸爸媽媽自己一個(gè)人面對(duì)那么多陌生的小朋友和老師，心里有些害怕。后來聽媽媽說有一次她送我剛離開班級(jí)，我就哭了。媽媽聽到我哭就站在門后看著我，等到我不哭了她才走，那時(shí)候的媽媽只剩下心疼了吧！在幼兒園的幾年里有些記憶我是模糊的，記得上小學(xué)三年的時(shí)候在一次排練節(jié)目的時(shí)候不小心把腿碰壞了。當(dāng)時(shí)爸爸就非常心疼的語氣問問沒事吧！小心點(diǎn)，然后輕輕的幫我把傷口處理了一下，現(xiàn)在想想爸爸是有多愛我。
我的成長記錄有很多幸福時(shí)刻，現(xiàn)在馬上是六年級(jí)的小學(xué)生了。在小學(xué)生活里除了我的爸爸媽媽，還有一個(gè)默默為我付出的，那就是我的老師，她不緊教會(huì)如何學(xué)習(xí)，更教會(huì)我如何交朋友，怎樣去面對(duì)事情，更教會(huì)我如何感恩！
謝謝愛我的爸爸媽媽和老師，讓我在成長中獲得的知識(shí)與幸福。
我的成長記錄作文 12
隨著老師的帶領(lǐng)，我進(jìn)入考場�？紙鍪且粋�(gè)正方形的音樂廳，一臺(tái)鋼琴立在音樂廳的中心�？照{(diào)開得很低，讓我感覺有點(diǎn)兒冷意。聽著節(jié)奏不穩(wěn)的琴聲，我的心“砰砰”直跳，今天是我第一次鋼琴考級(jí)。
過了一會(huì)兒，我的身子也開始抖動(dòng)起來，覺得整個(gè)音樂廳只有我一個(gè)人在，陰森陰森的，當(dāng)叫到我前一個(gè)考生時(shí)，我覺得自己仿佛就是準(zhǔn)備赴刑場的那一個(gè)人。正在我胡思亂想的時(shí)候，“３８９號(hào)！小銳考生！”聽到一個(gè)沉重的叫聲，我慌了起來，頓時(shí)嚇得直哆嗦。我慢慢地站起來，抖動(dòng)著身子，臉都青了。我小心翼翼地走向鋼琴，身體抖動(dòng)著，又慢慢地坐下凳子。我顫抖的手，放在鋼琴上，手又開始不停地晃動(dòng)、震動(dòng)，腳也開始抖起來。
突然，我記起了老師在考級(jí)前反復(fù)叮囑我的話：“一定不能緊張，要沉著應(yīng)對(duì)，你行的！”想起平時(shí)在鋼琴上飛舞的手指，我深呼吸了三口，腦袋漸漸地回想著考級(jí)的曲目。我回憶了一遍后，抬起手來，落在鋼琴上，我找準(zhǔn)了音。那一刻，我覺得我應(yīng)該能行。緊接著，我開始在鋼琴飛舞著靈活的手。
彈到最后一小節(jié)的`時(shí)候，我覺得我仿佛已經(jīng)離成功就差一江之隔。全部恐慌都已經(jīng)消除了，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，一個(gè)自信的酒窩在我的臉上漾開。但在我幸福起來的時(shí)候，我突然忘記了最后一個(gè)音是什么。我開始急起來，嘴里發(fā)出咯咯聲，腦袋飛快地轉(zhuǎn)起來，可怎么想還是想不出該怎么辦？最后，我為了襯托節(jié)奏，我手一抬高，猶豫了一下，隨便落了一個(gè)音，便結(jié)束了。
出了音樂廳后，我?guī)е腋５难蹨I，激動(dòng)地跟老師和父母一一講述剛才考級(jí)的事，緊接著我馬上拿出考級(jí)書，看看那個(gè)我忘記的音�！鞍�！太好了！我竟然蒙對(duì)了！”我萬萬沒想到，我蹦蹦跳跳地走出考場，感覺地板都成了鋼琴上的琴鍵，我仿佛看到了美好的春景，小鳥在枝頭高唱著。成績出來后，沒想我竟然是“良好”。從此以后，我就對(duì)考場的恐慌也消除，沒有一絲驕傲，有的只是更多的努力。我認(rèn)真上好每一節(jié)鋼琴課，只為了下一次考級(jí)努力著。
我的成長記錄作文 13
在我的家里有一本《成長檔案》，聽媽媽說，這本《成長檔案》是我出生的時(shí)候醫(yī)院發(fā)的，里面有我出生時(shí)的記錄，還有一個(gè)紅色的小腳印，預(yù)示著我走好人生的第一步，它的形狀很小，只有我現(xiàn)在的食指那么大。在這本成長檔案里，媽媽用心記錄下了從我出生到六歲的一些有趣的獲重要的事情。
媽媽寫我出生的時(shí)候是這樣說的：“寶寶的眼睛是超大型的；鼻子是超高型的；嘴巴是超薄型的'；臉上有一層金色的絨毛，額頭滿是皺紋，像只小金絲猴�！蔽业慕瞪o家里帶來了無盡的歡樂!
聽媽媽說，不知怎么啦，我三歲的時(shí)候就開始對(duì)電腦十分的入迷，很多多游戲都是無師自通，這也許是天賦吧，盡管如此，媽媽還是不讓我多玩，因?yàn)榕挛疑习a。
我四歲的時(shí)候開始變得很調(diào)皮，在我幼小的記憶中浮現(xiàn)出這樣的一件事情：玩滑板車時(shí)，不小心把一位老人撞成小腿骨裂，害的奶奶和媽媽在別人家里照顧老人一個(gè)多月才平息了這場風(fēng)波。
五歲的時(shí)候我出了場水痘，癢得我直哭，我先還認(rèn)為不是水痘，而是被蚊子咬的包，后來才知道是水痘。
最難忘的是六歲生日的時(shí)候，我參加了湖北人們廣播電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道第七十二期的“寶貝SHOW”節(jié)目，我唱了英文歌曲《十個(gè)印第安小男孩》，我還榮獲了“優(yōu)秀寶貝”的稱號(hào)。為了參加這個(gè)節(jié)目，我在媽媽的指導(dǎo)下練習(xí)了好長時(shí)間，真是功夫不負(fù)有心人。
這就是在我的成長中最美好時(shí)光的記錄。現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，我會(huì)幫媽媽來完成我的成長記錄，以便走好我人生的每一步。
我的成長記錄作文 14
人生是一本大書，它記載了許許多多的事，又難忘的，快樂的，傷心的……它就像是我們的成長手冊(cè)，記錄了成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它將陪伴你一生，它是你專屬的寶物，誰也拿不走它……
記得那時(shí)我六歲的時(shí)候，在酷暑的一天，媽媽和爸爸要出去辦事，中午不回家吃飯。只剩我和九歲表姐在家，媽媽給我們留了10元錢的午飯錢。中午到了，我和表姐誰也不愿出去買吃的。就在這時(shí)，我看見了電飯煲，準(zhǔn)備自己煮飯吃。我對(duì)表姐說：“表姐，我們自己煮飯吃好嗎？又能省錢又不用出去�！北斫阏f：“好��！你煮吧！”我搖了搖頭，無奈的說：“可我不會(huì)煮飯�。 北斫阏f：“我來教你！”表姐學(xué)著媽媽的樣子淘米，費(fèi)了九牛二虎，剛把米淘好，卻看見米撒了一地。一會(huì)兒，我又問表姐：“表姐！要不要加點(diǎn)水呢？媽媽好像加了水的耶！”表姐輕輕拍了一下我的頭，說：“笨蛋！干飯加什么水呀！煮稀飯才加水呀！”表姐又說：“干飯當(dāng)然是干的'！當(dāng)然不加水呀！你好笨哦！”我想了想，說：“對(duì)哦！既然叫‘干飯’那就是干得！”弄好電飯煲，我和表姐又跑到客廳去看電視了！又過了一會(huì)兒，我聞到了一股味道。我對(duì)旁邊的表姐說：“表姐！我好像聞到了一股怪怪的味道耶!你聞到了沒？”表姐也聞了聞，大叫起來：“啊……飯糊了……飯糊了……”急忙跑進(jìn)了廚房，把電源關(guān)了，把鍋蓋打開，把鍋拿出來一看，接著，又是表姐的大叫聲：“啊……啊……”我急忙跑過去一看，原來是鍋底下有一個(gè)大大的黑乎乎的洞。我們只好出去吃飯了。
下午，媽媽回來聽我們一講，被我和表姐的天真、單純和無知弄得哭笑不得，也因此，我和表姐竟意外的躲過了一次挨打！
讓我們認(rèn)真地記下我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它成為人生這本大書中不可缺少的一頁。讓自己的人生更有意義！有些事也許一生只有一次，那一次會(huì)成為你終生最美好、最珍貴的回憶！
我的成長記錄作文 15
我成長的故事就像一塊奶糖，輕輕的舔舔嘴角，立刻就會(huì)有甜蜜的感覺……
一天清晨，北風(fēng)瑟瑟，皚皚的白雪覆蓋了整個(gè)地面，作文 -我成長的故事。迎面駛來了一輛像是被香腸，蔬菜和黃油擠得爆滿的漢堡包般的公共汽車。我幸運(yùn)的被源泉般的人擠上了公共汽車，我背對(duì)著車門站在最上面的一層臺(tái)階上，我被夾在人群中，想是矮了半截。突然，車猛的一剎，我一下子撲倒在了旁人的身上，立刻遭到了那個(gè)人的白眼。
就在我欲哭無淚，不知所措的時(shí)候，一個(gè)渾厚的聲音傳入我的耳際：“小姑娘，快抓住我的胳膊�！蔽翌D時(shí)由詫異變?yōu)轶@喜，我抬頭望了望他，是一位年近八旬的老爺爺，身穿藍(lán)布上裝，黑色長褲，濃濃的眉毛，大大的雙眼，顯得十分英武，初中三年級(jí)作文《作文 -我成長的`故事》。我連忙挽住了他的胳膊，他十分和藹的對(duì)我說：“小姑娘，以后切記不要再背對(duì)著車門站著了，那樣如果車門一開，多危險(xiǎn)呀！”此時(shí)我仿佛就是一名小兵，而那位老爺爺就是一位長官，小兵在認(rèn)真的聆聽著長官的教誨。
這時(shí)，車前竟有一個(gè)三歲左右的小孩在過馬路時(shí)不小心摔倒了。公共汽車的司機(jī)立即踩了一腳剎車，頓時(shí)驚得滿頭大汗，而車上站著的乘客都由于慣性向前撲了幾步，我一時(shí)沒站穩(wěn)，就在我腳底打滑時(shí)，那位老爺爺一把拉住了我，可是不幸的是力的作用是相互的啊，那位老爺爺?shù)念^竟碰到了前排的座位上，我匆匆忙忙的扶起了老爺爺，看著他那紅腫的額頭，我頓時(shí)傻了眼，車上的乘客已然不再喧嘩，有幾位年輕的叔叔阿姨連忙跑過來說：“您沒事吧！真對(duì)不起啊，都怪我們不懂事，剛才沒有及時(shí)的給您讓座位啊�！崩蠣敔斶B忙搖頭，并說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系……”我突然醒過了神來，連忙滿懷愧疚的向老爺爺?shù)狼�，老爺爺看了看我，�?duì)我說：“沒事，沒事，你下次一個(gè)人坐車的時(shí)候務(wù)必要小心一點(diǎn)啊……”說著，老爺爺又拉著我去撿掉落在車上的書……這件事使我久久不能忘懷。
每個(gè)人成長的過程，就像一條曲折流淌的小溪，而成長的事就如溪中卵石，五彩繽紛，另人回味無群……
我的成長記錄作文 16
人是在變化中完善，在完善中成長�！}記
小時(shí)侯，無知的我常常因玩泥巴不想回家，晚上托的腮幫看著星星胡思亂想直到脖根發(fā)麻，還時(shí)不時(shí)冒出一些怪念頭、怪問題摟著爸爸的脖子問這問那：“爸爸，為什么月亮是白色的？小星星為什么會(huì)眨眼睛？天空的雨是從哪里來的……”結(jié)果爸爸被我的這些怪問題轟炸得不知怎么回答,就瞪著眼睛說：“小孩子，哪來這么多問題，長大了自然會(huì)明白！”于是我天天盼望長大！
那是九月的一天，媽媽把我打扮得整整齊齊的，還給我買了花書包，我上學(xué)了。坐在明亮的教室里，聽老師講著各種各樣新奇的知識(shí)，我被深深地吸引在知識(shí)的海洋里，從此，我知道了“小星星為什么會(huì)眨眼睛？北斗七星為什么是勺形的`？天空的雨是從哪里來的......”就這樣，我從一個(gè)無知的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)有文化的學(xué)生，我在老師的辛勤培育下，不知不覺地長大了……
又是九月的一天，我以優(yōu)異的成績考入了初中，爭強(qiáng)好勝的我在學(xué)習(xí)上絲毫不肯放松，轉(zhuǎn)眼間，迎來了入學(xué)后的第一次月考，爸爸媽媽的期盼的目光使我又多了一份壓力�？荚嚱Y(jié)束了，感覺良好的我急切地盼望成績和名次的揭曉。那天早自習(xí)，班主任老師微笑著走進(jìn)教室，她和藹地說：“同學(xué)們，考試結(jié)果出來了，咱班有的同學(xué)考得非常好，可有的同學(xué)卻不盡人意，也許是剛上初中，對(duì)初中的學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)吧！”老師走下講臺(tái)，來到我班學(xué)習(xí)委員的身邊，親切地拍著她的肩膀說：“李詩書，請(qǐng)你站起來，你知道你考了多少名嗎？”李詩書緊張地遙遙頭，老師嘆了一口氣說：“你怎么考的？才考了班級(jí)22名呀！”同學(xué)們不約而同地“��？”了一聲，我也驚疑了：“怎么會(huì)這樣，她可是班級(jí)的才子呀！”再看李詩書，她尷尬地漲紅了臉，眼里含著晶瑩的淚花，但她緊要嘴唇，強(qiáng)忍著沒有哭出來，老師觀察著她一會(huì)兒就讓她坐下了，李詩書一坐下就扒在書桌上哭了起來，老師又來到我班班長的面前說：“劉麗麗，你知道你考得怎么樣嗎？”班長站了起來，微笑著遙遙頭，老師生氣了：“還笑呢，你考得也不怎樣！才考了27名，看你怎么向父母交代！”我們又驚訝了，再看班長，他仍然面帶微笑說：“老師，不可能吧，我覺得我答得很好呀！”老師笑著拍拍她的頭說：“你太自信了，你可要知道人外有人,天外有天呀!”班長還是微笑著說：“老師，您放心，我這次沒，但我下次一定會(huì)爭取的！”老師贊許地看了他一會(huì)兒，就微笑著讓她坐下了。老師又到了我面前，我的心緊張得快要跳出來了，只聽老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“ 姜依，你也太讓我失望了，你知道你考了多少名嗎？”我的腦子“轟”的一聲，我哆嗦地站起來不知所措，老師說：“你還不如她倆，你考得最糟，才考了30名！”我的眼淚刷的流了出來，還沒等老師讓我坐下，我就天昏地暗地哭出了聲，感覺就像書中的“落難的王子”一樣，這對(duì)我來說簡直太可怕了，我無法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)！
老師回到講臺(tái)上，她大聲地說：“下面我正式公布這次考試的名次：第一名：李詩書，總分718分。第二名，姜依，總分708分，第三名，劉麗麗，總分，703分……”教室立即像開了鍋，怎么回事？老師剛才在騙我們？我驚異地停止了痛哭，慢慢地抬起頭看著老師，老師公布完名次后語重心長地對(duì)我們說：“同學(xué)們，一個(gè)合格的人才不能只有知識(shí)，更要有良好的心理素質(zhì)，其實(shí)，剛才老師就在考咱班前三名同學(xué)的心理承受能力，也許這樣的考試對(duì)你們來說過于殘酷，但我想你們一定會(huì)從中受到教益的，現(xiàn)在我想請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)，誰的答卷最令我們滿意？”同學(xué)們異口同聲地喊到：“劉麗麗——”老師最后說：“同學(xué)們，我們剛剛升入初中，以后的路更加艱苦漫長，競爭也將更加殘酷，誰都有可能遇到挫折或不幸，但我希望大家都有一顆沉穩(wěn)寧靜的心，從此不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖，不再因世間的榮辱得失而錙銖必較，不再因身體的頓挫不適而萬念懼灰……"
是的，從那時(shí)起，我越發(fā)成熟了！
我的成長記錄作文 17
我是一只青蛙。當(dāng)然，最開始我和其他同伴一樣，是只黑黑的小蝌蚪。我從小就聽媽媽說過，人類對(duì)于我們吃害蟲的行為非常贊賞，還贊美我們是“田間小衛(wèi)士”。我把人類看做最好的朋友，并且非�？释姷饺祟�。
長大后，我便努力吃害蟲，雖然我聽不懂人類朋友的話語，但是看著綠油油的稻谷抽橞，成熟，我心里美滋滋的，仿佛從穿行田間的陣陣清風(fēng)中聽到那句贊美——“田間小衛(wèi)士”。
不知何時(shí)，人類造起了造紙廠、化工廠，污水散發(fā)著惡臭，“嘩啦嘩啦”的.流進(jìn)田間。我的兄弟姐妹感到呼吸困難，有的一蹶不振，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界：有的不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，離開了我們的家園，只有我還在，我還在靠意志力堅(jiān)持，我相信終有一天人類朋友會(huì)醒悟過來，讓稻田的水重新變清澈。
可我終等不到那一天，稻谷枯萎了，稻草腐爛了，稻田成了害蟲們的樂園，單身力薄的我再也無法在這里生活下去了，我希望人類朋友能幫我逃離這個(gè)地方。
正當(dāng)我這樣想時(shí)，一只手抓住了我，太好了！人類朋友來救我了！這只手把我裝進(jìn)一個(gè)黑乎乎的大袋子里，里面還有我的一些同胞，它們都在瑟瑟發(fā)抖，黑暗中充滿了急躁、不安和恐懼。
袋子終于打開了，我的眼前出現(xiàn)一道雪亮的寒光。原來，這人把我們運(yùn)進(jìn)了餐館！而我旁邊的盤子里正裝著我死去的親人……我最不愿看到的事情發(fā)生了，只見一人拿起我的一個(gè)同胞，一道弧線寒光一閃而過，“呱”，它發(fā)出了最后一聲呻吟……這是人類朋友么？我奮力一躍，逃離了這個(gè)地獄，可是我還有別的地方可去嗎？
人類啊，敵乎？友乎？
今天，我觀察了一只小倉鼠。這只小倉鼠我養(yǎng)了三年，因?yàn)樗芑宜晕医兴一摇Ｒ辉缥規(guī)ド⒉降臅r(shí)候不小心摔了一跤，小灰灰就溜到草叢里去嚇正在吃蟲子的小雞。我起來后到
處找小灰灰，就在這時(shí)，幾只雞散開了我才發(fā)現(xiàn)小灰灰在草叢里，最后它被我?guī)Щ亓思摇?/p>
中午的時(shí)候，我在家午休，小灰灰在我肚臍眼里放了一顆“小炸彈”，炸醒了我。
吃中飯的時(shí)候，姐姐、堂兄還有姑媽來了。我給小灰灰吃午飯，因?yàn)樾』一液芘履吧私咏�，所以躲在了沙發(fā)底下，我靈機(jī)一動(dòng)，把小灰灰最愛吃的牛肉片放在地上，我也在桌子下面躲
著。果真！小灰灰飛奔出來把牛肉抱著坐在地上瘋狂吃著，像是餓牢里蹲了十天十夜才被放出來一樣。
我的成長記錄作文 18
記得那是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我沐浴著陽光進(jìn)入了校園。我懷著對(duì)小學(xué)的憧憬，走進(jìn)了屬于我的藍(lán)天。哦！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天！ 上學(xué)了！
從那一刻起，我對(duì)這陌生的環(huán)境產(chǎn)生了好感，每天都在這個(gè)大家庭的溫馨中快樂的生活著。在校園里，我每天都在努力的拼搏著，享受著博弈的樂趣。每當(dāng)別人苦著臉想著考試的事情時(shí)，我卻面帶微笑的走過。當(dāng)然，所有人都知道我自信的原因，因?yàn)槲矣兄銐虻膶?shí)力取得第一。那時(shí)的我，語數(shù)外總是打遍班級(jí)無敵手，屢屢取得第一名的好成績�；疖嚥皇峭频�，牛皮不是吹的，每次成績報(bào)告單都是全優(yōu)的，偶爾體育是良。就這樣，我度過了快樂的.一年。
下雨了！
二年級(jí)那年，一個(gè)噩耗打破了我的美夢，一場突如其來的骨折打破了我平靜的生活！骨折當(dāng)天，我即刻去醫(yī)院復(fù)位。豆大的淚珠從我的眼眶中流出，但還是沒成功。于是，我就住了幾天院，準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)。聽到這個(gè)消息，我嚇的臉色發(fā)青，但也萬般無奈。
云散了！
我康復(fù)了，又重新回到了曠日以久的校園。老天嘆了口氣，經(jīng)過一段時(shí)間我才發(fā)現(xiàn)，我的語文成績正在急劇下滑，由原來的尖子變成了中等。
分班了！
唉！相處了三年的老同學(xué)就此別過了。
新的開始！
雖然告別了老同學(xué)，但同時(shí)也迎來了新同學(xué)。新的生活，新的開始，我又開始凝聚力量學(xué)習(xí)語文。但是，噩夢再臨！
暑假快結(jié)束時(shí)，我再一次進(jìn)入了手術(shù)室。我得了闌尾炎，又住了一個(gè)多星期的院。
崩潰！
五年級(jí)寒假結(jié)束的前一天，病魔再一次將魔爪伸向了我。檢查結(jié)果出來了，是面神經(jīng)麻痹，就是俗稱的中風(fēng)。我到現(xiàn)在都還記得那個(gè)一院的神經(jīng)科田主任，是他叫我輸液，千萬不要針灸，耽誤了我治療病情的最佳時(shí)間。后來，我才知道，只能針灸。結(jié)果，我每天一放學(xué)就去針灸，我?guī)捉罎�，好不容易才治好�?/p>
東山再起！
進(jìn)入了畢業(yè)班的我蓄力待發(fā)，語文成績逐步上升，這才險(xiǎn)險(xiǎn)進(jìn)入前五。但是，我的英語成績有點(diǎn)下降。數(shù)學(xué)成績雖然在前三，但遠(yuǎn)不如以前。不過，我一定會(huì)東山再起！
別了，我親愛的校園！
馬上要畢業(yè)了，雖然對(duì)小學(xué)校園不舍，但我還是要離去。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)留住我成長足跡的地方，也會(huì)永遠(yuǎn)記住我的老師，同學(xué)。
我的成長記錄作文 19
這些天，我做了一件我有史以來最有榮譽(yù)感、最有價(jià)值、最滿意的一件事情，就是做了一本精美的成長記錄袋。
放學(xué)一回家，只要一寫完作業(yè)就和媽媽一起做成長記錄袋，經(jīng)過我的努力和媽媽的指導(dǎo)，它終于與大家見面了。
首先，我把一到四年級(jí)所獲得的各項(xiàng)獎(jiǎng)狀和“校園十佳小記者”的證書全部都整理出來各復(fù)印一份，又把我寫的文章以及刊登在《鄭州日?qǐng)?bào)》的文章也都各復(fù)印了一份。然后，我把它們一個(gè)個(gè)都穿上了花花綠綠、漂漂亮亮的衣裳，為此，我把心愛的貼畫都奉獻(xiàn)出來了。 接著，我把它們都一一裝進(jìn)了文件夾內(nèi)，又自己編寫了目錄，大功告成啦！看著自己制作的美觀、大方的成長記錄袋已忘卻了辛苦。
在這次全班制作成長記錄袋中，我還得到了老師的`表場與獎(jiǎng)勵(lì)，看著同學(xué)們投來羨慕的眼神，我心里別提有多高興了！真是功夫不負(fù)有心人��！
經(jīng)過這次活動(dòng)，我明白了：只要有付出，才能得到回報(bào)，不能做不勞而獲的美夢。
我的成長記錄作文 20
提筆寫這篇文章，我開始認(rèn)真的回憶，生活中有太多的往事記錄著我的成長，什么是最難忘的呢？我與媽媽探討，媽媽回答：“背影”。我茫然了？和媽媽分別的背影，從撕心裂肺的哭喊到轉(zhuǎn)身默默流淚；從極速快步離開到揮手微笑告別。每一次的背影記錄了我的成長和母親無限的牽掛。
三歲那年，我第一次上幼兒園，現(xiàn)在回味起來，雖然記憶模糊，但我記得我當(dāng)時(shí)拼命的哭，用盡全身的力氣手舞足蹈的掙脫老師的大手，重新回到媽媽的懷抱中。當(dāng)老師再次把我抱起來，我哭鬧著回頭望著媽媽，看見她望著我的背影也在流淚，長大后我懂得那是媽媽無限的牽掛。
幾年后，我上學(xué)前班了，新環(huán)境讓我陌生而害怕。我不想去，可媽媽鼓勵(lì)我：“長大了，要勇敢面對(duì)新生活�！碑�(dāng)和媽媽分開時(shí)，我還是轉(zhuǎn)身偷偷流淚，快步離去，留給媽媽的是背影。通過學(xué)校的窗口，望向媽媽她還站在那里不停的張望。
一年后，我成為一名小學(xué)生，當(dāng)我每天早上和媽媽分別時(shí)，我轉(zhuǎn)身急步走進(jìn)校園，悄悄的瞟了一眼，她還在望著我的背影。
現(xiàn)在，早上和她在校門口分別，我會(huì)高興的揮揮手，愉快地走近我熱愛的學(xué)校。當(dāng)我再次回首時(shí)，我們會(huì)相互微笑的擺擺手。我知道，我堅(jiān)毅的`背影，讓媽媽終于放下許多牽掛。
這些年上學(xué)時(shí)的情景，每每想起都會(huì)咀嚼一番。媽媽說：“我的背影記錄了我的成長。越來越自信了�！蔽乙蚕胝f；“我永遠(yuǎn)難忘，每次分別回首時(shí)，媽媽那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的張望�！蹦鞘菋寢屔钋榈膼邸�
我的成長記錄作文 21
成長如一張紙，起初是白色的，需要我們?yōu)樗ブ?/p>
為成長著色，去擁抱夢想。初中生活和小學(xué)是截然不同的，甚至覺得付出總是沒有收獲，漸漸對(duì)自己失去了信心，而考試成績出來后，心情更加沮喪，充滿了無奈，媽媽總會(huì)對(duì)我說：“不要放棄，要相信自己�！迸�800米時(shí)，總是跑在最后一名的我，根本不抱任何希望會(huì)超越前一名，但我沒有放棄，加快了前進(jìn)的步伐，清楚地聽到自己的呼吸聲和心跳聲，我覺得自己應(yīng)該去拼一把，努力沖向終點(diǎn)，即使沒有成功，但我問心無愧。我，為成長著上橙色——充滿希望。
為成長著色，去面對(duì)困難。鮮紅的叉號(hào)，映在腦海里，但已麻木，心里一直責(zé)怪自己，怎么又考的.這么差，陷入了沉思……一段時(shí)間后，鼓勵(lì)著自己：人生難免遇到挫折，也許你會(huì)淚流滿面，也許你會(huì)傷的體無完膚，可你不能放棄，事情總是先苦后甜�！跋赛c(diǎn)綴著曼妙的瑰紅，得到黎明，風(fēng)雨后朝陽的拂曉”。心情也就豁然開朗了，依舊繼續(xù)努力著。我，為成長著上紅色——充滿堅(jiān)定。
為成長著色，去挑戰(zhàn)自己。初三，一切都變得異常忙碌，就連時(shí)間也似乎比以前跑得更快�？偸锹犌拜厒冋f，初三是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有迷茫，也有害怕，但這一切都要自己面對(duì)，去勇敢的挑戰(zhàn)自己�！叭松且粋�(gè)艱難的成長過程，這一路是由幼稚發(fā)育為成熟的過程，面對(duì)著無數(shù)的困境，不斷向它們發(fā)起挑戰(zhàn)”。我，為成長著上藍(lán)色——充滿勇氣。
我已用多彩的顏色點(diǎn)綴了我的成長軌道，在我成長的白紙上留下了許多輝煌的一筆，紅，橙，藍(lán)……
我會(huì)為成長著一抹明媚的顏色，激勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)定地走下去。
請(qǐng)為成長著一抹燦爛的顏色吧！
我的成長記錄作文 22
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！庇谖疫@樣一個(gè)對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它在我的成長過程中更是功不可沒。至于其中的趣事，更是數(shù)不勝數(shù)。
四年級(jí)的時(shí)候，我瘋狂地迷戀上讀羅爾德·達(dá)爾的書。不管是《了不起的狐貍爸爸》，還是《瑪?shù)贍栠_(dá)》，都教我沉迷其中、不可自拔。我常常暢游在羅爾德編織的奇幻世界中，跟隨著主人公的喜怒哀樂，在故事里恣意行走。
一天晚上，正當(dāng)我津津有味地看著羅爾德寫的《好心眼兒巨人》時(shí)，爸爸像坦克一般的腳步聲在我的門口響起。他打開門，二話不說地關(guān)上了燈，我也只得與我最好的“朋友”告別了。但我不甘心就這樣離開他，為了再次相見，我狠下了心把第二天早上的鬧鐘調(diào)到了凌晨五點(diǎn)半。就這樣，我又可以如愿以償?shù)嘏c我最好的朋友——書，相見了！在這本書中，我學(xué)會(huì)了忠誠，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了愛。
記得還有一次，終日浸在圖書館的我，自愿報(bào)名成為一名義工。起初，我做得很認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，生怕出現(xiàn)什么問題�？墒锹�，我就被館里成千上萬的圖書磁石般地吸住了，我的腳像扎了根，一動(dòng)不動(dòng)。我的心七上八下：一邊是工作，一邊是看書，如何是好？這時(shí)，我仿佛看見了一本長著翅膀的`書，它環(huán)繞在我的身邊，給我鼓勵(lì)。它說：“要做一個(gè)有責(zé)任心的人，哪怕萬分不舍，也不能丟下工作！”我羞愧地低下頭，在上萬本書的注視下，認(rèn)真工作。實(shí)在忍不住的時(shí)候，才偷偷拿起一本書，翻上一兩頁，又觸電般地把書合上……是書，讓我成為了一個(gè)更有責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
讀書使我成長，正是對(duì)書的如饑似渴，讓我對(duì)世界不斷產(chǎn)生新的認(rèn)知，使我變成了全班公認(rèn)的“博士”；讀書使我成長，正是書的潛移默化，才讓我更加感恩父母、熱愛生活！
我的成長記錄作文 23
我們小時(shí)候最不缺的就是那些各種各樣的兒歌，那些歌聲在我們的記憶中是那么歡快，伴隨我們一路成長。
其實(shí)伴我成長的兒歌是一首你一定也很熟悉的歌�！鞍㈤T阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠得剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬，阿樹阿上兩只黃鸝鳥……”這首《蝸牛與黃鸝鳥》就是我最喜歡的一首兒歌。是它，帶給我許多兒時(shí)美好的回憶，還帶給我許多有益的啟示，讓我懂得了做事要堅(jiān)持不懈，永不放棄的道理。
小時(shí)候，媽媽給我放兒歌的曲子，我一聽到這首曲子，立刻被它歡快悅耳的曲調(diào)吸引了。爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我就會(huì)自己找到這首歌，一邊跟著唱，還一邊踏著歡快的腳步，學(xué)著小蝸牛的樣子，一步一步往上爬。不知不覺日子過去了，我也漸漸長大了，再聽這首歌時(shí)，我也體會(huì)到了兒歌的含義，那只可愛的小蝸牛，不管路途多么遙遠(yuǎn)，身負(fù)重?fù)?dān)，也不管別人的'嘲笑，不停地向前。
平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，碰到有難度的數(shù)學(xué)題，我就想退縮，不想做了�？蓩寢層袝r(shí)會(huì)在耳邊嘮叨，想想小蝸牛怎么做的。我重新把思路集中起來，開始一步一步思考這道題。最終，我解開了這道題，心里美滋滋的。
還有一次，我和爸媽，姥爺去爬山，剛爬到半山腰，我就覺得累了，兩條腿像灌了鉛一樣，抬起來都困難，干脆坐地下休息會(huì)兒�？赏蝗弧段伵Ｅc黃鸝鳥》的歌聲又飄來了，我也跟著唱起來了，邊唱邊邁動(dòng)腳步，繼續(xù)向山頂前行，“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”
現(xiàn)在我已經(jīng)不聽兒歌了，但是我依然會(huì)想起這首伴我成長的兒歌，因?yàn)樗芙o我力量，讓我能勇敢地繼續(xù)向前……
我的成長記錄作文 24
經(jīng)過漫長的等待，你終于來到了我們身邊。
第一天感受你，我討厭你。
寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，教官的嚴(yán)厲懲責(zé)，宿舍的臟亂差，都讓我越發(fā)的討厭你。內(nèi)心焦躁煩悶而不耐煩的我，開始越來越想念溫馨自在的家，我第一次感到度日如年。
第二天接觸你，我接受你。
兩個(gè)學(xué)校的會(huì)操，心中的爭強(qiáng)好勝隨著音樂和教官的口號(hào)開始越來越強(qiáng)盛。贏了南海的那一刻，我為自己自豪。冷風(fēng)沒有那么刺骨，教官?zèng)]有那么討厭，甚至連宿舍都變得可愛了許多。
第三天了解你，我尊重你。
軍訓(xùn)的一切，都隨著我對(duì)你的了解開始變好。我們的教官幽默風(fēng)趣，軍訓(xùn)活動(dòng)風(fēng)度多彩，宿舍里每晚同學(xué)間的悄悄話也別有一番風(fēng)味。我突然發(fā)現(xiàn)你的好，發(fā)現(xiàn)你身上那些值得我學(xué)習(xí)的'地方，越了解你，我就越尊重你。
第四天探索你，我迷戀你。
強(qiáng)勁有力的軍歌，激昂人心的國歌，整齊劃一的分列式，你的一切的一切，都讓我燃起了久違的愛國之情和集體榮譽(yù)感！國旗飄揚(yáng)，連旗迎風(fēng)，這一切都讓我為班級(jí)自豪，為國家自豪！九連，是我們的九連，中國也是我們的中國！我開始迷戀你，迷戀你的所有。
第五天離開你，我不舍你。
已然從倒數(shù)第六逆襲到前三的我們，還是到了和你分別的時(shí)刻。你的每時(shí)每刻我都記在心里。我不想脫下軍帽，但我不得不。一首《駝鈴》悠然響起為我們送行，教官摘下我們的帽子向我們敬軍禮，回禮的那刻，我們熱淚盈眶！教官，我不想離開你，但我必須走了，帶著你給我們的情懷，給我們的習(xí)慣，給我們最好的記憶，離開了你。
你，軍訓(xùn)。讓我成長。雖然我已離開，但你帶給我的成長，會(huì)一直在。
我的成長記錄作文 25
笑有很多種，可是能給予人成長的力量的微笑并不多。
在我的記憶深處有一個(gè)給予我成長力量的微笑，這個(gè)微笑是別人送給我的，雖然我不記得她的樣子了，但是她的微笑卻永遠(yuǎn)刻在了我的'腦海里，因?yàn)樗奈⑿r(shí)溫暖的。
她的微笑讓我改變了了很多，這個(gè)微笑貌似是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)送我的，那時(shí)大家都很舍不得與對(duì)方分開，有的人還哭了，可是她卻不一樣，她卻對(duì)我露出了一個(gè)微笑，這個(gè)微笑告訴了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我長大。
我隱約記得，我們站在學(xué)校門口做著最后的道別，我和她面對(duì)面，我們沒有說一句話，其他人都哭了，留下了不舍的眼淚，我看著她，我原以為她會(huì)哭，她動(dòng)了動(dòng)自己的嘴唇，嘴角輕輕往上提，對(duì)我微笑，我驚訝地看著她，不爭氣的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，她慢慢打開嘴唇，說：“我們——下次再見�！蔽业难蹨I從我的眼眶中逃出，逃出了這個(gè)封閉的牢籠，眼淚嘩啦啦的流下不愿停止，因?yàn)檠蹨I的關(guān)系，在最后她在我的眼中是朦朧不清的，但是她那溫暖的微笑卻刻在了我的心中。
……
現(xiàn)在回想這件事情還是有點(diǎn)傷心，但是現(xiàn)在我不會(huì)輕易流下眼淚，現(xiàn)在我對(duì)給別人最多的不再是眼淚而是微笑，每當(dāng)我露出微笑時(shí)，我都會(huì)想起那溫暖的微笑，它帶給人力量，在我遇到困難時(shí)，它是我的力量，因?yàn)檫@無形的力量讓我鼓起勇氣繼續(xù)勇往直前。
你的微笑帶給我成長的力量，你的笑容教會(huì)我，沒有什么事情比歡樂重要，沒有什么事情比夢想重要，就算在分別是也要露出你最美好的微笑，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑可以告訴對(duì)方你現(xiàn)在的一切。
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