描寫創(chuàng)新的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的描寫創(chuàng)新的作文,希望能夠幫助到大家。
描寫創(chuàng)新的作文1
有些人問“什么是低碳生活?”低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。原來我也是不懂什么是低碳生活,可經(jīng)過老師的介紹,我漸漸的明白了。
火山噴發(fā),史無前例的海嘯,全球爆發(fā)大地震,地殼發(fā)生巨大變化,海平面急劇上升……這一切都是電影《2012》中的場景。雖然這一切都是虛構(gòu)的,但看后我還是心驚肉跳。我還經(jīng)常在電視、書本上看到如今全球十大環(huán)境問題中就包括氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水體污染、海洋污染、固體廢物污染等,假如這些環(huán)境問題不及時解決,在未來的幾個世紀里,電影《2012》中的那些場景就會在現(xiàn)實上演。
低碳生活就是拯救世界的唯一辦法。其實,低碳生活就是回到以前。沒有汽車,沒有電視和電腦的時候,那時候的生活就是低碳生活的時候。那時候,是人類最安全的時候。雖然現(xiàn)在的汽車、電腦、電視、電冰箱……是為我們帶來了許多方便,但也是釋放二氧化碳的罪會禍首。
馬路上,車子總是川流不息,每輛汽車都會排放出許多二氧化碳,而且會發(fā)出許多噪音;現(xiàn)在,幾乎每家都有電腦、電視等許多電器,而電器需要用電,而電用的是一些大自然的能源,這些能源總有一天會用完,有些能源發(fā)電也會散發(fā)出許多二氧化碳;
其實,現(xiàn)在應該少用汽車,可以用自行車。只要不太遠的路就可以騎自行車,自行車是最環(huán)保的交通工具,不用任何能源,只需要腳力,F(xiàn)在的青年人幾乎每一天都離不開電腦了,寫作都用電腦等。其實,寫作是可以用草稿紙的。但是用草稿紙也不能亂用,要一排一排的寫,不能亂涂亂畫。而且,剩下空白的地方還可以當有不會做的題目是可以用來畫圖和計算。
以前,媽媽洗衣服時總是要把水龍頭開著,但是經(jīng)過我的幾次的“教育”之后,媽媽已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習慣了。并且她已經(jīng)“青出于藍勝于藍”了,她把洗好衣服的水積起來,用來沖馬桶。家里還養(yǎng)了許多植物。每天一早起床就會與一陣清新的空氣撞一個滿懷。使我每天都有一個好心情。去買東西,盡量用自己帶去的環(huán)保袋,不要用超市里的一次性袋子。
不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費;隨手關(guān)燈,隨手關(guān)好水龍頭。使用手帕,少用紙巾……這些應當是我們小學生必須養(yǎng)成的好習慣,F(xiàn)在地球上的綠色已經(jīng)越來越少了,我們小學生也要多種樹,只要每人都種一棵樹,那么,地球上的綠色就會越來越多。讓我們一起為我們祖祖輩輩生活的地方—地球做一點微小的貢獻吧!
水是生命之源、電也不能浪費、樹木更是不能砍伐,而且要多種樹。環(huán)保是很重要的,我希望將來會有更多的人去保護環(huán)境,加入到低碳生活中來,讓地球恢復原來的美貌,讓人類生活的環(huán)境變得更加美麗!節(jié)約每一滴水、每一度電;能步行上學、上班,就不坐車;盡可能乘坐公交車出行,少開燃油汽車。從我們身邊一點一滴的小事做起,選擇低碳生活,做一個環(huán)保小衛(wèi)士,其實很簡單。請記住,隨時隨地盡可能減少生活和作息時所耗用的能量,你就是“低碳一族”。
描寫創(chuàng)新的作文2
中國人,怕是最崇尚古代文化了.對悠久燦爛的歷史文明的取舍,確是個值得探討的問題.清朝書法家翁方綱和劉墉,一個對古人書法刻意求似,一個卻博采眾長,自成一體.翁問劉:“哪一筆是學古人的?”劉反問翁:“哪一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧而又富于哲理的一筆。
人們總是喜歡以古為師,但只有在“師古”的基礎(chǔ)上,求不同,求發(fā)展,才會有獨特的風格,才會有更大的進步.翁方綱師古而形似神似,固然值得稱道;但劉墉師古而不泥古,在古人字體的神韻中,加入自己的風格,則尤為可貴.因為只有這樣,書法才會發(fā)展,才有前途.事實上,翁方綱所崇尚的歐體也正是當年歐陽洵融各家筆意而成的。
因此,世上沒有靠描摹而成的風格,沒有因刻意求似而成的大作。
梵高,正因他狂放不羈的用色和汪洋恣肆的激情,結(jié)合著他古典繪畫的功底,才做出了萬世流芳的《向日葵》;畢加索,憑著自己敏銳的感知,才步出傳統(tǒng)油畫的道路,而成為不朽的印象派大師.當音樂學府的老教授們面對電聲樂器,大嘆“世風日下”的時候,理查德·克萊德曼大膽地把所學的巴赫和肖邦用新樂器結(jié)合,才有了如此深邃宜人的《星空》.古文化,是歷史沉淀出的精華,是一個學者、藝術(shù)家必備的素養(yǎng)和基礎(chǔ);而創(chuàng)新,不泥于古的精神,則是他們的靈魂.曾聽說,有偽造名畫的畫師,他們的作品可以假亂真,令人難辨真?zhèn)?技藝也該是叫人嘆服的了.但他們不是大師,因為,那作品是“人家的”.創(chuàng)新的重要性,也可見一斑了。
藝術(shù)上是這樣,在生活、社會各個方面,又何嘗不是如此呢?
萬事萬物都是發(fā)展變化的`,歷史車輪不斷向前,正是因為有了吸收和舍棄,才有了新事物。
工業(yè)大革命時,人們不局限于僅用手工勞作,才去發(fā)明機器;人們不局限于僅在地上行走,才去研制飛機;人們不局限于僅用煤作能源,才去探索電力的奧秘……如今,人類已可以遨游太空,而無數(shù)科學家卻仍在努力地探索著,在研究、發(fā)展新的、更科學、更普遍的規(guī)律,讓人類社會不斷向前.我們不能沒有歷史,但也不能忘記,那僅僅是古人的業(yè)績.君不見“青,取之于藍,而青于藍”?只有師古而不泥古,推陳出新,才有存在和發(fā)展的可能。
我們學生在學習生活中,也要“不拘一格”,敢于質(zhì)疑,敢于放開思路,敢于創(chuàng)新.一味拘泥于書本和公式,只會變得頭腦僵化,不適應日新月異變化的大世界。
描寫創(chuàng)新的作文3
我曾去過一個中學,它在大山深處一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里,距離縣城有三個多小時的路程,連接他們的是一條狹窄的盤山公路,一邊是深深的山崖,一邊是如刀削般的峭壁。
那天,我和參加公益活動的小朋友一起,歷經(jīng)3個多小時的車程,終于來到了這里。這個小小的學校,僅能容納200人的校舍卻有近400名學生,學校里唯一的小操場就是孩子們所有活動的場地。這里僅有不到20人的教職人員,所有老師都要教幾門學科,甚至有些都是他們很多年沒有教學過的科目。因為都是孩子,我們很快就熟絡(luò)起來,他們七嘴八舍地詢問著我們的學校、我們的老師和課程,特別讓他們感興趣的是從沒見識過的外教課、選修課……。從他們羨慕的眼神里,我感到深深的遺憾,要是能帶他們?nèi)ジ惺芟挛覀兊恼n堂該多好?哪怕只有一次。
就在不久前,一則新聞吸引了我——拓維集團開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育+精準扶貧”的消息,一邊是來自全國的名師,一邊是湖南及新疆貧困地區(qū)的孩子,相隔千里的他們卻通過互聯(lián)網(wǎng),共享一個課堂,城鄉(xiāng)孩子擁有了平等接受教育的機會。這一創(chuàng)新,將給貧困地區(qū)的孩子帶來多少機會!
這一切都要歸功于互聯(lián)網(wǎng)+教育的創(chuàng)新,目前互聯(lián)網(wǎng)教育已經(jīng)在很多城市推廣和運用,如網(wǎng)絡(luò)課堂、在線作業(yè)等,在線教育產(chǎn)品通過互聯(lián)網(wǎng)加速了信息傳播和共享的可能,改變了時間與空間,悄然改變著我們的學習方式和教學方法,我們是幸運兒,正享受著教育創(chuàng)新帶來的便利。但比我們更需要它們的卻是貧困地區(qū)的孩子們,讓他們也感受互聯(lián)網(wǎng)教育,享受更多的教育資源,教育創(chuàng)新將更有價值和意義。
可以想象,在不久的將來,在如拓維集團這樣的愛心企業(yè)支持下、在來自全國各地名師志愿者的幫助下,貧困地區(qū)的孩子們將像我們一樣,與語文老師一起用標準的普通話誦讀經(jīng)典;享受著外教浸潤式的英語,了解各地的風土民情,與外教視頻對話;與美術(shù)老師一起鑒賞名畫……
也許幾年后,貧困地區(qū)的孩子們不再想走出大山,而是把各種創(chuàng)新思維帶入大山、改變大山。孩子們因教育創(chuàng)新而改變自己的世界,而他們又將用自己的聰明才智來改變大山、改變世界!
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