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        時(shí)間:2021-09-16 13:28:14 創(chuàng)新 我要投稿

        【精品】創(chuàng)新作文9篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的創(chuàng)新作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】創(chuàng)新作文9篇

        創(chuàng)新作文 篇1

          小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新,研發(fā)出一種新式花茶,并獲得專利,可批量生產(chǎn)不久后,大量假冒偽劣商品充斥市場(chǎng),小羽不愿看到剛興起的產(chǎn)業(yè)迅速走向衰落,決定把工藝流程公之于眾,帶領(lǐng)大家把市場(chǎng)做規(guī)范,最后花茶產(chǎn)業(yè)越做越大,而小羽團(tuán)隊(duì)也不斷創(chuàng)新,成為眾望所歸的致富帶頭人,我認(rèn)為創(chuàng)新是走向成功的路上的一段不可避免的路。

          運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的,你不發(fā)展不創(chuàng)新,對(duì)自己本身來(lái)說(shuō)并沒(méi)有變壞,可對(duì)于發(fā)展著的社會(huì)來(lái)說(shuō),這已經(jīng)是落后了,我國(guó)古代的科技水平一直處于領(lǐng)先地位,直到近代的清朝,自以為獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,變自大自傲,實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策,最后只能落得個(gè)挨打的下場(chǎng),同樣的,現(xiàn)在也是如此,生在生產(chǎn)力飛速發(fā)展的社會(huì),如果依舊固步自封,最終只能被淘汰和創(chuàng)新,作為民族發(fā)展的永恒動(dòng)力,便是避免社會(huì)淘汰的唯一方法,因此是創(chuàng)新,是走向成功的不可避免的一段路。

          馬云,一個(gè)家喻戶曉的人物,他最大的成就永遠(yuǎn)是下一個(gè)作品,但人們提起他的成功,仍無(wú)法避免的,還是他不顧眾人反對(duì)一手創(chuàng)辦的阿里巴巴,當(dāng)時(shí)他打破了購(gòu)物就要出門(mén)的常規(guī),開(kāi)創(chuàng)了網(wǎng)上購(gòu)物的新時(shí)代,這不正是創(chuàng)新的一種表現(xiàn)嗎?而當(dāng)時(shí)極力反對(duì)的眾人,又剩幾個(gè)還在堅(jiān)持著自己最初的言語(yǔ)呢,而小羽也是一樣,他知道茶作為是聞名世界的飲品,必須大力傳承下來(lái),而他在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新的花茶的生產(chǎn),使得茶的流傳又達(dá)到了一次,新的高峰,是插在世界的人生,永垂不銹,當(dāng)他看到有假冒偽劣產(chǎn)品出現(xiàn)時(shí),無(wú)私的分享花茶的制造工藝,既沒(méi)有是偽劣產(chǎn)品禍害社會(huì),又收獲了名聲,何樂(lè)而不為呢?而小羽只要再創(chuàng)新一次,又能重新成為花茶工業(yè)的領(lǐng)頭人物。再創(chuàng)一次新的高峰。

          創(chuàng)新是發(fā)展的永恒動(dòng)力,不竭源泉,只有創(chuàng)新,才能讓這個(gè)社會(huì)變得更好,因此我們必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新,對(duì)于同一問(wèn)題提出新的觀點(diǎn),尋找新的思路,樹(shù)立新的觀念,開(kāi)拓新的境界,以全新的姿態(tài)來(lái)改善這個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新的社會(huì)。

        創(chuàng)新作文 篇2

          縱觀古今中外,歷史人物,無(wú)論從科技發(fā)展,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),還是政治變革,都會(huì)得出一個(gè)結(jié)論——?jiǎng)?chuàng)新很重要。

          創(chuàng)新是創(chuàng)造的前提,是推動(dòng)科技發(fā)明,拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿。在苦苦掙扎的電子制造商深圳雷柏股份有限公司的工廠里,隨著原業(yè)務(wù)生產(chǎn)電腦鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的機(jī)械手臂的萎縮,消費(fèi)級(jí)無(wú)人機(jī)將帶來(lái)更大利潤(rùn),找到新的客戶。因?yàn)閯?chuàng)新,最近奄奄一息的公司得以正常運(yùn)作,慢慢在軌道上行駛,可見(jiàn),創(chuàng)新很重要。中國(guó)希望,科技升級(jí)能幫助國(guó)家完成經(jīng)濟(jì)模式從基礎(chǔ)設(shè)施投資向經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型。

          不管是科技的發(fā)明還是經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),都離不開(kāi)創(chuàng)新,創(chuàng)新需要靈活變通,19世紀(jì)七八十年代,日本曾陷入一場(chǎng)電子滯銷狀態(tài),產(chǎn)品的單一性也是當(dāng)時(shí)銷售不佳的一大重大原因許多電子制造商中瑞電風(fēng)扇滯銷而發(fā)愁,當(dāng)時(shí)所有電商都是統(tǒng)一的黑面孔,大多制造商為僅為改進(jìn)銷量,想方設(shè)法改進(jìn)電扇的質(zhì)量,一間小公司里的小職員,提出了一個(gè)致命的讓所有人都想不到的方法,改變電扇的顏色,結(jié)果,灰色藍(lán)色等的電扇得到更大的銷售量,正因?yàn)樾T工有創(chuàng)新的頭腦,懂得靈活變通。公司才得以獲得更大的利潤(rùn),由此可見(jiàn),創(chuàng)新很重要。

        創(chuàng)新作文 篇3

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間20xx就快過(guò)去了,即將又會(huì)迎來(lái)嶄新的一年。在21世紀(jì)里,改革開(kāi)放引領(lǐng)我們揮灑青春,施展才華,成就一個(gè)個(gè)精英人才,祖國(guó)的未來(lái)。也正因如此,新世紀(jì)的我們更要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,從民族傳統(tǒng)和先輩楷模中汲取力量,開(kāi)創(chuàng)新世界。創(chuàng)新是遨游人生的翅膀,是民族傲然的資本。正如江澤民所說(shuō)過(guò)的一句話:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是正因興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。所以我認(rèn)為,我們只有創(chuàng)新才會(huì)讓生活變得更加美好,讓世界變得更加美麗!

          在我的記憶中,曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事:列文胡克是一位沒(méi)有受過(guò)正式教育的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)成員。年輕時(shí)的列文胡克是一位看門(mén)人,偶然的一次機(jī)會(huì)讓他從朋友口中聽(tīng)說(shuō)了“放大鏡”,充滿好奇心的列文胡克便想體驗(yàn)一下這種神秘的裝置,于是他跑到眼鏡店觀察店里的師傅磨制鏡片。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察一番,列文胡克決定自己也嘗試磨制放大鏡,因此,他便成了一名“磨鏡片愛(ài)好者”,經(jīng)常夜以繼日地用顯微鏡觀察各種事物,用各種材料磨制鏡片,組裝各式各樣的顯微鏡。最后,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,列文胡克將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)郵寄給英國(guó)皇家學(xué)會(huì),通過(guò)英國(guó)皇家學(xué)會(huì)刊登出來(lái),和全世界科學(xué)家分享他的發(fā)現(xiàn),他也因此成為皇家學(xué)會(huì)的成員。后來(lái),列文胡克成為了顯微鏡的發(fā)明人,還成為了“微生物之父”。

          列文胡克的故事使我受益匪淺。所以說(shuō),好奇心的是創(chuàng)新的源泉所在。列文胡克強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)動(dòng)了他勇敢地去挑戰(zhàn)“放大鏡里的秘密”,在實(shí)踐的過(guò)程中,他不怕苦,不怕累,夜以繼日地努力工作,最終憑自己持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神獲得了全世界人們的認(rèn)可,成為了創(chuàng)新的主人。相反,整天優(yōu)哉游哉地在腦子里光想不動(dòng)的人,永遠(yuǎn)不會(huì)成為創(chuàng)新的主人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)列文胡克這種做事情堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神,認(rèn)真,努力地做好每一件需要自己完成的事情。

          有的人會(huì)認(rèn)為,“創(chuàng)新”可能只有偉人或者有能力的人才能做到。其實(shí),我認(rèn)為這種說(shuō)法并不正確。也許,對(duì)于“創(chuàng)新”,我們就是大海中渺小無(wú)比的小沙粒,在茫茫人海中并不起眼。但是,對(duì)于“世界”,我們都是其中的一分子,每一份努力和創(chuàng)新都會(huì)讓世界走向強(qiáng)大。在生活中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋?xiě)岩磺,從身邊的小事做起,把握住每一個(gè)今天,營(yíng)造每一份美好,讓“創(chuàng)新”的腳步跟上時(shí)代的步伐。年輕是我們唯一擁有權(quán)力去拼搏的時(shí)光,有時(shí),越不起眼的人。往往會(huì)做出些讓人想不到的事,所以說(shuō),每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)。天再高又怎樣,踮起腳就更接近陽(yáng)光,不努力的人生只是從零到零的虛線。在能“飛”的時(shí)候應(yīng)該瀟灑地向前飛,即使遠(yuǎn)方有難以想象的困難,我們都應(yīng)該憑著自己堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志,克服重重困難。忍受別人所不能忍的痛,吃別人所不能吃的苦,是為了收獲別人得不到的收獲。對(duì)我而言,世界的“創(chuàng)新”離不開(kāi)個(gè)人的努力,我們都應(yīng)該努力地做好自己,用最憧憬的青春和辛勤的汗水,讓最優(yōu)秀的自己去開(kāi)辟一個(gè)史無(wú)前例、超乎人們想象的嶄新世界。

          “有志者事竟成”。只要我們努力,我相信,在不久的將來(lái),我們一定會(huì)創(chuàng)造出包羅萬(wàn)象的新世界,就算風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有陽(yáng)光,我們也要讓未來(lái)的世界更加輝煌!

        創(chuàng)新作文 篇4

          從人類學(xué)會(huì)直立行走開(kāi)始,從人類學(xué)會(huì)制造并使用工具來(lái)幫助自己開(kāi)始,人類的文明便拉開(kāi)了帷幕,于是,人類便開(kāi)始不斷地創(chuàng)新,創(chuàng)新科學(xué)技術(shù),創(chuàng)新政治制度,創(chuàng)新文學(xué)藝術(shù),創(chuàng)新成為人類文明的助推器。

          科技創(chuàng)新,讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。

          以書(shū)籍的演變史為例。三千多年前,我們的祖先把文字刻在龜甲與獸骨上,這是一個(gè)了不起的創(chuàng)造。為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn),春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明了竹簡(jiǎn)與木牘。為克服竹簡(jiǎn)木牘笨重的缺點(diǎn),春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書(shū)。絲絹價(jià)貴,東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù),破布漁網(wǎng)樹(shù)皮制成既輕且賤的紙,手抄紙書(shū)飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù),大大提高了制書(shū)效率,降低了書(shū)的成本。如今,縮微圖書(shū)越發(fā)微小易存,整個(gè)大英國(guó)書(shū)館的所有藏書(shū),可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。

          制度創(chuàng)新,讓我們的社會(huì)更進(jìn)步。

          我們今天之所以有如此便捷、優(yōu)越的生活環(huán)境,是無(wú)數(shù)科學(xué)工作者智慧的結(jié)晶。難以想像,沒(méi)有科學(xué),我們的生活會(huì)變成怎樣。我們不會(huì)忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人,不會(huì)忘記“落后就要挨打”的深刻教訓(xùn)。建國(guó)以來(lái),我國(guó)的科學(xué)技術(shù)有了很大的發(fā)展,試看:三峽大壩電站的電流已照亮近半個(gè)中國(guó);青藏鐵路的修建,必將大大促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展;當(dāng)今世界最大的水利工程“南水北調(diào)工程”的宏偉藍(lán)圖也已徐徐展開(kāi);“神舟”六號(hào)載人航天飛行也已圓滿成功……

          也許你要說(shuō)這些科技發(fā)展的成果離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn),那我們不妨看看你最熟悉的家吧。

          從早期的收音機(jī)、自行車、縫紉機(jī),發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車等等高科技產(chǎn)品,科學(xué)正悄悄地改變著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了信息時(shí)代,通訊帶來(lái)了便捷溝通,我們?cè)谙硎苓@些便利時(shí)也面對(duì)著科技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí),我們更為看重的應(yīng)該是科學(xué)帶給我們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇——精神追求的改變。

          古往今來(lái),多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧,追求探索著真理。楚國(guó)的屈原,漢代的蘇軾,唐代的杜甫,宋代的岳飛、陸游,清代的林則徐,無(wú)以不是以國(guó)家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些“脊梁”支撐著,屹立于世界民族之林。

          我相信,我們的祖國(guó)是不斷發(fā)展與創(chuàng)新的,我們的祖國(guó)也一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

        創(chuàng)新作文 篇5

          雄鷹敢于超越天際的白云,才能展現(xiàn)出強(qiáng)健的身姿;錦鯉敢于超越逆流的河水。才能表現(xiàn)出優(yōu)美的一躍;人們敢于超越前輩的功績(jī),才能譜寫(xiě)出生命的真諦。

          歷史如煙,似水,平靜的,靜而有序的流淌,后方有這一個(gè)個(gè)早已沉浸下去的浪頭,我們是否愿意敢于超越,激起千層浪呢?

          正如亞歷山大,它超越了父親,鑄就一世榮耀;正如宋詞在唐詩(shī)的壓力下而光芒四溢。我相信只有超越才能更新完善自我。

          超越首先應(yīng)忘記過(guò)去,超越前人,這樣才能不被前人的豐功偉績(jī)所羈絆,開(kāi)創(chuàng)自己獨(dú)特的新思路,新方法,完善自我走向成功。

          蔡倫敢于超越前人的竹板寫(xiě)書(shū),發(fā)明了造紙術(shù),造福于后代;畢昇敢于超越前人的拓印碑石,發(fā)明了活字印刷術(shù),方便了書(shū)本的制作;李時(shí)珍敢于超越前人的古代醫(yī)術(shù),寫(xiě)出了流傳千古的《本草綱目》這些偉大的貢獻(xiàn)是集中了前人的智慧,從而超越他們而取得的碩果,開(kāi)創(chuàng)了文學(xué)界與醫(yī)學(xué)界的新紀(jì)元。

          中國(guó)古代,以封建綱常為本,大多都頑固保守,缺乏創(chuàng)新。若想要取勝于亂世之中,必要有創(chuàng)新精神。商鞅變法的創(chuàng)新,是秦國(guó)綜合國(guó)力大大提高,才會(huì)有秦的大一統(tǒng);相反,清王朝所維護(hù)的閉關(guān)鎖國(guó)政策,導(dǎo)致了中國(guó)當(dāng)時(shí)落后于世界,淪陷為各國(guó)的殖民地。增添了近代史上屈辱的一筆。

          古往今來(lái),現(xiàn)代社會(huì)也不缺乏創(chuàng)新。

          只有創(chuàng)新,才會(huì)超越。沒(méi)有超越,人類社會(huì)將失去生機(jī),如一潭死水。

          現(xiàn)代社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈烈,我們只有勇于超越自我,才能立足于社會(huì)之中。正如魯迅所言,世上本沒(méi)有路,走的人多了,也變成了路。這條路是前人走出來(lái)的,一道道,路上的足跡都是他們走過(guò)后所留下的。像博爾特超越了人類極限。我們何不妨另辟蹊徑,走出一條自己的創(chuàng)新之路來(lái)呢?

          歷史需要不斷創(chuàng)新,不斷超越,我相信超越與創(chuàng)新將進(jìn)一步推動(dòng)歷史車輪,走向更加輝煌燦爛的明天。

        創(chuàng)新作文 篇6

          開(kāi)啟創(chuàng)新之門(mén)作文550字

          五只猴子是可悲,它們個(gè)個(gè)循規(guī)蹈矩,成了自律的一群。因?yàn)樗鼈內(nèi)狈?chuàng)新精神,把自己的精神與肉體一同屈服于規(guī)律。有創(chuàng)新才有發(fā)展,有創(chuàng)新才有進(jìn)步。在黑暗中只有勇敢地去開(kāi)啟創(chuàng)新之門(mén),才能迎來(lái)美好的陽(yáng)光。

          創(chuàng)新是美妙的,一個(gè)小小的創(chuàng)新能夠收獲一個(gè)燦爛的笑容;創(chuàng)新是便利的,一個(gè)小小的創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)一個(gè)群體的便利;創(chuàng)新是偉大的,一個(gè)小小的創(chuàng)新,推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。正如《禮記》上的記載:茍日新,日日新,又日新,開(kāi)啟創(chuàng)新之門(mén)。

          松下公司開(kāi)啟了創(chuàng)新之門(mén)。日本松下電器公司有23個(gè)最先進(jìn)的生產(chǎn)研究室,它們一直奉行松下先生只改進(jìn),不發(fā)明的原則,專門(mén)針對(duì)公司買(mǎi)進(jìn)的電器專利進(jìn)行改造。松下公司曾成功地改進(jìn)了索尼公司的貝塔馬克斯錄像機(jī)。雖然索尼公司的錄像機(jī)先行進(jìn)入市場(chǎng),但因?yàn)樗上赂倪M(jìn)后的'錄像機(jī)容量大,體積小,性能可靠且價(jià)格低,最后還是松下賺了大錢(qián)。懂得創(chuàng)新的松下找到了適合自己的道路,開(kāi)啟了創(chuàng)新之門(mén)。

          商鞅開(kāi)啟了創(chuàng)新之門(mén)。為在戰(zhàn)國(guó)七雄中占據(jù)一席之地,商鞅在秦國(guó)進(jìn)行了大刀闊斧的改革。廢井田,開(kāi)阡陌,使民勇于公戰(zhàn),怯于私斗。懂得創(chuàng)新的商鞅找到適合秦國(guó)富國(guó)強(qiáng)兵的道路,開(kāi)啟了創(chuàng)新之門(mén)。

          牛頓關(guān)閉了創(chuàng)新之門(mén)。早年的牛頓提出了物體運(yùn)動(dòng)的三大定律,做出了巨大貢獻(xiàn)。但晚年的他卻停止了科學(xué)研究,還寫(xiě)了長(zhǎng)達(dá)幾萬(wàn)字的神學(xué)論,以此批判科學(xué)研究。放棄創(chuàng)新的牛頓,沒(méi)有為人生畫(huà)上一個(gè)完滿的句號(hào),關(guān)閉了創(chuàng)新之門(mén)。

          開(kāi)啟創(chuàng)新之門(mén),為人生開(kāi)一扇窗。齊白石學(xué)我者生,似我者死闡明了學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的必要性;李斯是中國(guó)書(shū)法史上的第一個(gè)創(chuàng)新者,統(tǒng)一文字為小篆,推動(dòng)了文化的發(fā)展和進(jìn)步;鄧小平創(chuàng)造性地提出了一國(guó)兩制的偉大構(gòu)想,推動(dòng)了祖國(guó)和平統(tǒng)一的進(jìn)程……

          穆勒說(shuō)過(guò):現(xiàn)在一切美好的事物,無(wú)一不是創(chuàng)新的結(jié)果。來(lái)吧,親愛(ài)的朋友,讓你我攜手開(kāi)啟創(chuàng)新之門(mén),為生命添一抹絢麗的色彩。

        創(chuàng)新作文 篇7

          有人說(shuō):“經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)!蔽矣X(jué)得:“如果有了經(jīng)驗(yàn)作鋪墊,那你就離成功更加近了一步,如果再加上自己的創(chuàng)新,那就更加是錦上添花了。”

          古今往來(lái),每位發(fā)明家都是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)而后才有創(chuàng)新,才發(fā)明出一件新產(chǎn)品。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),“要想發(fā)明新產(chǎn)品,就要有異想天開(kāi)的想法和無(wú)數(shù)次的失敗!

          是的,愛(ài)迪生不就自己證明了他的論點(diǎn)嘛!當(dāng)人們都過(guò)著燭光生涯的時(shí)候愛(ài)迪生就站出來(lái)說(shuō),要發(fā)明一種叫“電燈”的新東西,人人都以為他是癡人說(shuō)夢(mèng)話,但是,他就是不理會(huì)。他雖然不斷失敗,一次又一次跌倒,但他從來(lái)不放棄,仍去找書(shū)籍看,從中發(fā)現(xiàn)許多“前人”留下來(lái)的沒(méi)被他人重視的寶貴經(jīng)驗(yàn),結(jié)果他借用別人的經(jīng)驗(yàn)加上自己的經(jīng)驗(yàn)和努力汗水,成功地發(fā)明了“電燈”。

          后人還不滿意,又借用了愛(ài)迪生的“電燈”再加上自己的新概念,又發(fā)明了“無(wú)影燈”,造福了許許多多的手術(shù)病人,方便了許多醫(yī)生。所以說(shuō),要想自我突破,就要借用一切能夠利用的東西幫助自己,這樣就可以少走許多“冤枉路”,從而更快更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——自創(chuàng)!

          借用別人的“經(jīng)驗(yàn)”和“成果”而自己卻不努力是不行的。就拿我們的雜志上的文章來(lái)說(shuō)吧:現(xiàn)在很多雜志上的文章基本上都是千篇一律,只不過(guò)是改頭換面了而已,所以雜志讀起來(lái)都是索然無(wú)味,現(xiàn)在我基本上已經(jīng)很少去買(mǎi)雜志就是因?yàn)樗麄兌际恰敖栌谩钡模詣?chuàng)的成分太少。

          但是,全部靠自創(chuàng)也未必就很好,我們不要認(rèn)為“拿了”別人的東西而覺(jué)得對(duì)不起別人,我們只是知識(shí)借用而已。偉大的文學(xué)家魯迅先生不是要我們用“拿來(lái)主義”精神去借鑒別人好的東西來(lái)彌補(bǔ)自己的不足嘛,這叫做“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。國(guó)家的政策也是如此,要借用其他國(guó)家的好策略,結(jié)合中國(guó)自身的情況再制訂出適合中國(guó)國(guó)情的方針路線來(lái)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家,F(xiàn)在的中國(guó)正在飛速發(fā)展,向世界強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。而其他比較落后的國(guó)家也“借用”我國(guó)的經(jīng)驗(yàn),使自己的國(guó)家不斷進(jìn)步……

          借用別人的經(jīng)驗(yàn)再加上自己的創(chuàng)新,那才是我們發(fā)展自己的上上之策。而我們高中生現(xiàn)在要做的事就是借用別人好的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高自己的成績(jī),成績(jī)好了,就等于已經(jīng)跨入大學(xué)門(mén)檻的第一步。因此,我們要使自己的文化知識(shí)基礎(chǔ)更扎實(shí)更牢靠,再經(jīng)過(guò)高等?茖W(xué)校深造之后,將來(lái)成為一個(gè)高技能高素質(zhì)的新社會(huì)新人……

        創(chuàng)新作文 篇8

          創(chuàng)新,是社會(huì)發(fā)展不竭動(dòng)力,“世界之潮,浩浩蕩蕩,順之則昌,逆之則亡!。要進(jìn)步,就要有相應(yīng)的創(chuàng)新。雖然新事物的普及總會(huì)存在諸多桎梏,不過(guò)請(qǐng)堅(jiān)信:不質(zhì)疑,不創(chuàng)新。杰出的創(chuàng)新,就像是埋在沙中的琛寶,只有在質(zhì)疑的勁風(fēng)的打磨才能使它閃耀出應(yīng)有的光芒。

          創(chuàng)新由質(zhì)疑孕育。何為創(chuàng)新?那便是打破慣有的常規(guī),跳出慣性思維,想他人之不能想,做他人之不敢做。這似乎就是創(chuàng)新界的一條黃金定則,小到于之產(chǎn)品的研發(fā),大至社會(huì)制度的變革,都同樣適用。如今強(qiáng)盛者莫如美國(guó),作為目前世界上唯一的超級(jí)大國(guó),這個(gè)年輕的國(guó)家流淌著創(chuàng)新的血液,而質(zhì)疑就是促進(jìn)其血液不竭循環(huán)的心臟。作為美國(guó)政治體制的核心――聯(lián)邦制,就是質(zhì)疑的產(chǎn)品。建國(guó)之初的美國(guó),曾有過(guò)君主立憲的呼聲,也有過(guò)失敗的邦聯(lián)制的經(jīng)歷,無(wú)論是國(guó)內(nèi)和國(guó)外,都滿是質(zhì)疑的聲音。而偉大的聯(lián)邦制度,也正是在各方質(zhì)疑的不斷碰撞和妥協(xié)中誕生。美國(guó),一個(gè)飽受過(guò)質(zhì)疑的國(guó)家,卻也是世界上第一個(gè)聯(lián)邦政體的共和國(guó),擁有了世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)憲法。質(zhì)疑就像是點(diǎn)燃火把的那一粒火星,催生出熊熊的無(wú)窮大火。

          螃蟹在沒(méi)被第一個(gè)人嘗過(guò)之前,充其量只不是個(gè)橫行于灘涂的雙螯怪物,創(chuàng)新在其真正效益發(fā)揮出來(lái)之前質(zhì)疑聲也從不會(huì)停止。質(zhì)疑無(wú)處不在。最早磨出顯微鏡的列文?虎克,在磨出能夠看到軟木塞上的細(xì)胞的透度,名滿世界甚至被英國(guó)女王召見(jiàn)之前,常被人恥笑是個(gè)瘋子;哥白尼的“日心說(shuō)”理論被“神心說(shuō)”瘋狂壓制甚至有人為此獻(xiàn)身;偉大的“進(jìn)化論”發(fā)表之后,不少神創(chuàng)論觀點(diǎn)的擁護(hù)者公開(kāi)譏笑達(dá)爾文是由“猴子演變而來(lái)的”,抨擊其理論的文章和漫畫(huà)層出不清……新事物的出現(xiàn)必然遭遇阻力。日后的事實(shí)證明了一切。他人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿,走自己的創(chuàng)新路,哪管他質(zhì)疑聲如雨下,我只是“一蓑煙雨任平生”。

          質(zhì)疑也不總是你創(chuàng)新路上的絆腳石。一個(gè)善于利用身邊的各種資源的人,哪怕是硌腳的阻礙,他也能將其很好的當(dāng)作成功路上的助力。沒(méi)有任何一個(gè)江湖大俠從走上江湖的那一刻起就能打遍天下無(wú)敵手,就算身懷絕技的武功絕學(xué),不經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的演練,也只能像無(wú)聊的雞肋。這個(gè)時(shí)候克服種種或大或小的阻礙就成了必不可少的助力,有了先前的波波折折,真正面對(duì)終極對(duì)手時(shí)就有了把握,成功也就讀了更多把握。

          很多創(chuàng)新的成功也多虧了質(zhì)疑,越鮮艷的花其下的土壤越是苦澀。就以一部全新的法規(guī)的制定為例,也許從一開(kāi)始就飽受著質(zhì)疑,聞名于世的美國(guó)1787年憲法的制定成功,就可以說(shuō)是各方質(zhì)疑的相互妥協(xié)。60多天的費(fèi)城會(huì)議,來(lái)自各州的代表相互的質(zhì)疑從未停止,有時(shí)甚至將質(zhì)疑上升為爭(zhēng)吵,不得不需要他人出面調(diào)和,但就是這部在不斷質(zhì)疑中推出的憲法,不僅成為了有跨時(shí)代意義的一部憲法,甚至在幾百年后的今天,相關(guān)的法律依舊能有據(jù)可循,在歷史的長(zhǎng)河里閃著不朽的光芒,創(chuàng)新可以在質(zhì)疑中日臻完善,從而在最后達(dá)到近乎完美的境界。

          創(chuàng)新從質(zhì)疑中來(lái),不要畏懼質(zhì)疑與捐責(zé),走在創(chuàng)新路上的我們需要一種平和坦然的心態(tài)接受它。有,則改之,并感謝這些質(zhì)疑為你的創(chuàng)新提供的不竭的動(dòng)力。若無(wú),便心安,就當(dāng)是對(duì)自己心理素質(zhì)的一次歷練,它的捶打會(huì)讓你變得更加堅(jiān)毅。

          愿我們永遠(yuǎn)留著質(zhì)疑,堅(jiān)定不移,不畏懼也不放棄,相信我們終會(huì)走出屬于自已的創(chuàng)新之路!

        創(chuàng)新作文 篇9

          蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“童年是人生最好的時(shí)期,這不是對(duì)未來(lái)生活的準(zhǔn)備時(shí)期,而是真正的、燦爛的、獨(dú)特的、不可重現(xiàn)的一種生活”。所以,在小學(xué)傳統(tǒng)作文經(jīng)驗(yàn)中最應(yīng)當(dāng)揚(yáng)棄的糟粕,便是作文的“去兒童化”。我們完全有理由認(rèn)為兒童作文深陷“擬似成人作文”的泥沼,是一種不正常寫(xiě)作,是小學(xué)生的“偽作文”。近日,清英全體語(yǔ)文教師在E學(xué)習(xí)教室觀摩了江蘇省特級(jí)教師吳勇妙趣橫生的作文指導(dǎo)課,聆聽(tīng)了作文指導(dǎo)的專題講座。

          為有源頭活水來(lái)——輕松作文 快樂(lè)表達(dá)

          特級(jí)教師吳勇不愧為全國(guó)小學(xué)習(xí)作教學(xué)的領(lǐng)軍人物,對(duì)習(xí)作教學(xué)有著系統(tǒng)、深厚的研究。今天的這堂《提建議》的習(xí)作指導(dǎo)課,他從引領(lǐng)學(xué)生觀看新聞開(kāi)始,以“書(shū)包的負(fù)擔(dān)”為題展開(kāi)教學(xué),討論“怎么提建議”、“提怎樣的建議”,和學(xué)生一起互動(dòng)歸納提建議的“獨(dú)門(mén)秘籍”,再到指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)片段寫(xiě)作。果不其然,孩子們?cè)谶@樣的精妙設(shè)計(jì)下,達(dá)到作前憤悱狀態(tài),想一吐為快。吳勇老師順?biāo)浦,滿足孩子“我要寫(xiě)”的需求,讓他們放膽作文。孩子們無(wú)一例外地現(xiàn)場(chǎng)成文。吳老師作為課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)者,簡(jiǎn)約凝練的技法分享,故事完整性的重構(gòu)思考,這些都為高年級(jí)兒童完整感受習(xí)作創(chuàng)生的全過(guò)程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為這堂課畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

          枝枝紅杏出墻來(lái)——?jiǎng)?chuàng)造語(yǔ)境 建構(gòu)體系

          為什么作文會(huì)這樣困擾著我們的語(yǔ)文教學(xué)呢?在把問(wèn)題拋出來(lái)之后,吳老師為我們呈現(xiàn)了《讓兒童成長(zhǎng)為立足社會(huì)的公民》的講座,從中美寫(xiě)作內(nèi)容對(duì)比,引導(dǎo)要讓孩子成為一個(gè)“用心思考世界的公民”。他從功能性習(xí)作的“主要特征”、“基本類型”、“語(yǔ)境構(gòu)建”、“語(yǔ)境的創(chuàng)設(shè)”等幾個(gè)方面具體闡述了如何通過(guò)生活來(lái)營(yíng)建適合兒童身心健康的寫(xiě)作。整個(gè)講座,吳老師都激情澎湃,妙語(yǔ)連珠,燃燒自己的同時(shí)也把老師們點(diǎn)亮了,使大家在專注的講過(guò)程中,不知不覺(jué)就把自己頭腦里的知識(shí)進(jìn)行了更新、替換,完成了新教學(xué)理念生成的過(guò)程。

          一次聽(tīng)課一個(gè)心得,一次心得一次積累,一次積累換得一次經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)著我們的教學(xué)前進(jìn)之路!吳勇老師的作文教學(xué),真正讓習(xí)作教學(xué)回歸到一種真實(shí)而豐盈的童年?duì)顟B(tài),用故事打開(kāi)一扇通向兒童言語(yǔ)和精神世界的窗戶!

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