談創(chuàng)新作文（精選32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的談創(chuàng)新作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
談創(chuàng)新作文 篇1
各位好。在進入正題之前，先給大家講個故事：在一次戰(zhàn)爭中，一艘下了錨的驅(qū)逐艦上的船員突然發(fā)現(xiàn)，一顆漂浮式水雷正向他們漂來，距離已經(jīng)很近了，已經(jīng)來不及解纜躲避了。怎么辦呢?船員們急中生智能，跑到甲板上，拿起水管，用水把水雷給沖走了。
按照時下流行的說法船員們實在很有“創(chuàng)意”，說得通俗一些，就是有創(chuàng)新精神：在此之前，有誰會想到用這種方法對付水雷呢?
但是，在一些人眼中，創(chuàng)新是一種神秘的東西，創(chuàng)新的靈感似乎是極其偶然的，如同彩票中獎一般。而我以為不然。倘若你用科學(xué)的思想方法關(guān)注周圍的一切，你就會發(fā)現(xiàn)，靈感幾乎無處不在。
早期的筆與墨水是分開的，人們要寫字時，便把筆伸到墨水中蘸一下。這種狀況持續(xù)了很久，但誰也沒有在意。直到后來，制筆業(yè)中的一個機靈鬼發(fā)現(xiàn)了這個問題，并產(chǎn)生了將二者合而為一的想法。于是自來水筆誕生了。在此之前，用過筆的人何止千萬，卻都與這個發(fā)明無緣，為什么呢?因為他們?nèi)狈ι畹年P(guān)注與審視，也就是細心觀察。細心觀察是搜集創(chuàng)新素材時必不可少的品質(zhì)，擁有這一品質(zhì)的人將比別人擁有多得多的創(chuàng)新機會。而對身邊事物的熟視無睹，恰是一般人的通病，因而創(chuàng)新之神也就與之擦身而過了。
擺脫思維定勢是創(chuàng)新精神的又一特點。思維定勢有時是有用的，它讓我們在解決某些常見問題時顯得更加熟練，但它對創(chuàng)新是有害的。一位母親問老師：“怎樣才以使我的孩子早餐吃雞蛋呢?”老師反問道：“你為何要讓孩子吃雞蛋呢?”“為了補充蛋白質(zhì)”。母親回答�！澳悄銥楹尾粨Q一種方法呢?”老師說。于是，次是清晨，母親便心滿意足地看著她的孩子吃起了他最愛吃的.牛肉餅干。在這里，這位母親的頭腦中有一個思維定勢，即想起蛋白質(zhì)就必須吃雞蛋。由此可見，思維定勢往往使我們的思路變得狹窄，甚至讓我們無法發(fā)現(xiàn)一些簡單的東西。
創(chuàng)新精神還要求人們不要輕易判斷�！芭袛唷笔怯靡延兄R進行的邏輯推理。但是新生事物未必就適應(yīng)原有的知識體系。因此，舊知識常駐對新事物導(dǎo)出謬論來，人們因此放棄了繼續(xù)探索，也就失去了創(chuàng)新的機會�！跋鄬φ摗睙o疑是本世紀(jì)人類在科學(xué)上取得的最大成就之一，但倘若愛因斯坦當(dāng)初便應(yīng)用他所學(xué)的經(jīng)典物理學(xué)知識進行推理、判斷，得出謬論后便將其放棄，那么他縱然再有天才，也只能在經(jīng)典物理學(xué)的圈子中打轉(zhuǎn)，很難取得日后的輝煌。美國學(xué)者邁克爾·雷波夫曾這樣說過?quot;幾乎每一項發(fā)明都是一個意志堅強的人堅信自己想像力的結(jié)果。“話雖有些絕對，卻不無道理。
回顧人類的歷史，實際上就是一部不斷創(chuàng)新從而不斷進步的歷史。隨著社會進程的加快，人類的創(chuàng)新活動也在不斷加快，人的創(chuàng)新精神也就越發(fā)重要�？评A軟件集團總裁寧朝弟在談到人才時認為，信息時代是物質(zhì)性極弱的時代。人在意識上的躍進將給企業(yè)發(fā)展帶來質(zhì)的突破。因此，一個人的創(chuàng)意比知識更重要。我們作為跨世紀(jì)的一代，若想在新世紀(jì)的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，又怎能不注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神呢?
談創(chuàng)新作文 篇2
有一個詞在網(wǎng)絡(luò)這個交流平臺上總是被屏蔽——抄襲。所以我一般用借鑒加上引號來代替這個詞。當(dāng)然與之相對的還有一個為人所津津樂道的詞，創(chuàng)新。
何為創(chuàng)新?創(chuàng)造新的東西，便是創(chuàng)新。歷經(jīng)前人所沒有經(jīng)歷過的，那便是創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅僅是個人，還有民族，還有世界。創(chuàng)新的力量，便是支持著一個人活下去的動力，那是支持一個國家站著發(fā)展的動力，那可是推動了一個時代被尊崇的榮耀。
其實我想說一句真實的話。與國界無關(guān)，與尊嚴(yán)也無關(guān)。
很多人說不支持國產(chǎn)就是賣國。其實不然，這樣一個沒有創(chuàng)新能力的國產(chǎn)怎么支持。動漫抄襲，產(chǎn)品抄襲，很多人大言不慚的稱自己為國漫、國產(chǎn)救星，那么你們怎么拯救?不思索怎么創(chuàng)新，只會一味的貶低外國產(chǎn)品?好吧，謾罵也是創(chuàng)新。那么，只會一味的貶低外國產(chǎn)品不去行動這叫創(chuàng)新?其實貶低國內(nèi)產(chǎn)品的人也有錯，你們爭吵的這些功夫，已經(jīng)夠國外有多少東西被創(chuàng)造出來上市了。
我其實很期待“中國制造”可以變成“中國創(chuàng)造”，我也曾歡欣的想過，如果真的創(chuàng)造出來會如何，我也這樣的希望過，中國不要因為那些丟人現(xiàn)眼的家伙而背負上抄襲的罵名。
我希望創(chuàng)新，我也希望自己可以成為創(chuàng)新的`主力大軍。
創(chuàng)新，每個人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力。你暫時比不上別人不要緊，那么為什么不努力?為什么要去抄襲?為什么不用創(chuàng)新去證明自己。
有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權(quán)。有些人甚至支持抄襲者，說被抄襲是那些原創(chuàng)者的榮幸。這算什么呢?一個沒有創(chuàng)新能力的人怎么可以活下去，一個沒有創(chuàng)新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個沒有創(chuàng)新的時代又如何永遠留在后人的心中?
創(chuàng)新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。
創(chuàng)新真的就這么難么?創(chuàng)新所帶來的，為何不去接受。創(chuàng)新是不竭的動力，它的力量真正顯現(xiàn)的時候，連天地和時光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。
創(chuàng)新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使一個人收獲他所沒有的榮耀和地位，創(chuàng)新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運。
它讓我相信未來，它讓一個國家有未來，它讓世界為之震撼，它讓時代為之崛起。
談創(chuàng)新作文 篇3
曾經(jīng)有一位偉人說過這樣一句話：“如果一個民族沒有創(chuàng)新，那么這個民族就不能發(fā)展。”是啊，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，但是創(chuàng)新又離不開教育。這不禁使我聯(lián)想到我國當(dāng)代的教育現(xiàn)狀。
眾所周知，每屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中，我國派出的選手們總是不負眾望——包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎項中，總和我國無緣。按理說，這些獲得奧林匹克獎的中國選手們應(yīng)該也能捧回諾貝爾獎杯，這是為什么呢?我認為這與我國的教育觀念密密相關(guān)。在我國的大部分學(xué)校中，學(xué)校只注重學(xué)生的基礎(chǔ)教育，卻忽視了對其探索未知的培養(yǎng)。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟�。許多教師也想教給學(xué)生新奇的、開闊的、靈活的知識，但一看到考試的“緊箍咒”，就不敢“越過雷池一步”，回到“正軌”上來。許多學(xué)生更是被考試指揮棒轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向，無以適從。這是畸形的教學(xué)扼殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的精神。
然而，美國的教學(xué)方法就與我國大不相同。在美國某一課堂上，老師教學(xué)生用氣壓計測量樓房的高度時，那位老師便把學(xué)生找來，不是教訓(xùn)一頓，而是耐心地問：“還有別的方法嗎?”學(xué)生答道：“方法多得很，我可以把氣壓計拴在繩子上，從樓頂順下來，再測量這根繩子的長度……”我不得不佩服這位學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力。如果這位學(xué)生出現(xiàn)在我國則會使大部分老師怒發(fā)沖冠，覺得該學(xué)生是故意抬杠，嘩眾取寵，搗亂課堂秩序。因為這位學(xué)生用了老師沒教過的方法。在當(dāng)今競爭激烈的社會上，如果只用“老師教過的方法”來解決問題，不創(chuàng)新，那么科技如何發(fā)展?據(jù)說，近年來，全國的小發(fā)明僅僅是改造了一些黑板擦，臉盆架等。這原因固然是多方面的，但教學(xué)方法守舊肯定有之。
我國某一教育家曾在黑板上畫了一個點，然后問剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生說：“這是什么?”他們回答是：“綠豆、月亮、鷹眼、乒乓球、燒餅……”，而拿同樣的問題問小學(xué)畢業(yè)生，他們卻回答是：“小數(shù)點”、“粉筆點”�？梢�，僅僅是小學(xué)畢業(yè)，人類可貴的想象力就被禁錮到這種程度。這充分說明我國傳統(tǒng)的'教育體制和教育方法嚴(yán)重阻礙了創(chuàng)新思維的發(fā)展。
在當(dāng)今社會，科技爆炸，知識更新速度快得驚人。國與國之間的競爭，歸根結(jié)底就是人才的競爭，如果我們不能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才，那么我們也就應(yīng)了孫中山先生說得那句話：“落后就要挨打”。要培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，就要求老師不僅要教會學(xué)生知識，還要教會他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)知識。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。
綜上所述，只有教育的改革，教育方法的改變，才能培養(yǎng)出真正的創(chuàng)新人才。
談創(chuàng)新作文 篇4
因此，社會的每一進步，不僅僅是科學(xué)家的事情，科學(xué)家的發(fā)明與創(chuàng)造只能為我們的生活與工作制造美好。但面對社會的無法寬容的體制與氛圍時，其活躍的思維會遭遇扼殺，剩下的或許就是我們這樣的'原始狀態(tài)：交通工具，基本靠腿。
不由得想起大約2300年前希臘偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫400年前，意大利的科學(xué)家伽利略并不因為亞里士多德說過了什么就輕易相信，他通過實驗，推翻了亞里士多德的觀點，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。伽利略有如此的創(chuàng)新精神，便建立了物理學(xué)中的自由落體定律、慣性定律，并發(fā)現(xiàn)了拋體運動規(guī)律、擺振運動規(guī)律等。
雨果說得好：“即使你成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創(chuàng)精神，這就是他的天才。我們來贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當(dāng)然很好，如果失敗，又有什么關(guān)系呢?”
我們應(yīng)提倡創(chuàng)新，而且要敢于創(chuàng)新，而不去步人后塵、拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，愿我們有所創(chuàng)新，有所發(fā)明!
談創(chuàng)新作文 篇5
面對這飛旋的21世紀(jì)，我們要想成為天之嬌子，就必須具有創(chuàng)新精神，因為創(chuàng)新會使人類進步，因為創(chuàng)新會使我們自我不斷發(fā)展，總之一句話，創(chuàng)新是我們這一代天之嬌子的必修之課。
但是，令我們以至全人類悲哀的是，在我們這一代人之中，具有創(chuàng)新精神的.人實屬罕見，從眾心理普遍存在。這不，前天我們班在班上舉行的“科學(xué)家的故事”主題班會上，小明就發(fā)表了令我很是悲傷的觀點，他說：“我可從來不敢對老師說‘不’，更別說懷疑書上的觀點！”天哪，小明的從眾心理真是太嚴(yán)重了！我們讀書是為了把人讀聰明，如果都像小明那樣，被那些繁文縟節(jié)束縛得沒有創(chuàng)新精神的話，那么復(fù)興中華就無望了！同學(xué)們，你們知道伽利略、達爾文們能在科學(xué)領(lǐng)域取得巨大成就是為什么嗎？答案就是因為科學(xué)家們不迷信權(quán)威，敢于標(biāo)新立異，勇于創(chuàng)新，敢于沖破傳統(tǒng)思想習(xí)慣的束縛！而我們，就應(yīng)該學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀品質(zhì)。
同學(xué)們，你們還記得哥倫布用立雞蛋的事來考那些達官顯貴嗎？我認為哥倫布就是一個具有創(chuàng)新意識的人，他發(fā)現(xiàn)新大陸，是他的成功。一個人的成功，有時純屬偶然，可是，誰又敢說，那不是一種必然？試想，如果老師們單以老實聽話為標(biāo)準(zhǔn)要求青少年，讓他們信奉老師的話就是圣旨，那么我們勢必會把“千里馬”視作“劣馬”，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生只會是只求守成，不思進取的人！
“不怕做不到，就怕想不到”。我堅信，哪怕是最不完美的創(chuàng)新，也比最周全的守舊偉大一百倍！
談創(chuàng)新作文 篇6
創(chuàng)新，是科技的進步。
因為創(chuàng)新，我們可以到很多地方，看不同的風(fēng)景。從前，古人們沒有飛機和火車，只有馬車，所以他們只能待在一個地方或去很近的地方，古人們要想去很遠的地方，就要一路上邊走邊休息，非常慢。但是飛機和火車出現(xiàn)后，就快了許多。如果人們一直不創(chuàng)新的話，現(xiàn)在，我們還看不到那些奇異的風(fēng)景，也只能呆在一個地方也學(xué)習(xí)不到當(dāng)?shù)氐闹R，更不知道全球有多少種動物，也不知道有多少種海洋生物，也不知道深海里有沒有生物等等。
同時，也有很多要創(chuàng)新的東西，比如說可以移動的加油站，只要一伸手給錢就可以做出飯的'自動餐廳等等。這些智能的東西只要人們不斷創(chuàng)新，這些東西就一定會發(fā)明出來的。
那些新東西非常方便。以前人們買馬拉車，需要養(yǎng)馬，買草給馬吃�，F(xiàn)在，人們都坐汽車了，辦了駕照領(lǐng)了車牌之后只要給車加了油就可以了。再比如燈，以前人們用的是油燈、蠟燭，用了之后還不是太明亮，還有點危險。但是有了電燈之后，就明亮了，安全多了。
人們還做了可以知道明天、后天、大后天的天氣的`東西。那些東西可以讓我們知道未來幾天的天氣。天氣預(yù)報可以讓我們不會再走在路上突然下起雨，被淋到路上。古代，人們預(yù)測天氣不準(zhǔn)，有時候，等天氣預(yù)測出了，那天早就過了�，F(xiàn)在，預(yù)測天氣仍不太準(zhǔn)。但是，總有一天，天氣的預(yù)測一定會百分之百準(zhǔn)的。
創(chuàng)新，是多么重要的呀！
談創(chuàng)新作文 篇7
在生活中，我們常�？梢钥吹奖诨⒃趬ι吓�，可是有幾個人會思考：弱小的壁虎為什么能在垂直的墻上爬行而不會掉下來呢?我慶幸愛思考的自己，又多了一項收獲——原來，壁虎的`腳上是有吸盤的，輕輕一吸墻壁，壁虎就能在墻上任意行走、來去自如了。
有一回，家里進行大掃除，擦窗戶可算是最費勁的活兒，搞不好還會摔跤，后果真是不堪設(shè)想!突然，我想到了壁虎，我們是不是可以根據(jù)壁虎腳上的吸盤給鞋底裝上一個呢?如果可以發(fā)明“吸盤鞋”，我們可就能像壁虎一樣飛檐走壁了。于是，我的大腦快速草稿著“吸盤鞋”的樣子……
有人問，如果吸盤粘不上去，抬不起腳怎么辦?不用擔(dān)心，當(dāng)你的腳抬起來時，就會拉動鞋套的纖維層，把氣給放了，一踩下去，就會感應(yīng)到穴位小點的感應(yīng)器，從而使得吸盤開始抽氣。而且，完成上列動作，根本用不了十秒鐘，就算在90度的高樓樓面上也能如履平地。
有了這種“吸盤鞋”，擦窗戶的時候，就不用再怕摔了，可以安安心心地把窗戶擦得干干凈凈。發(fā)生火災(zāi)時，消防員可以穿上這種鞋，輕而易舉地將救火工具送上樓了。進行攀巖比賽時，選手們還可以戴上“吸盤手套”，牢牢扒住巖石防止打滑，這樣既降低了難度，又保證了安全，可真是兩全其美。粉刷墻壁時，粉刷匠只要一穿上“吸盤鞋”，可就省事多了……
看來，大自然真是人類的老師，總能在不經(jīng)意間給我們啟發(fā)，等待著聰明的我們細心發(fā)現(xiàn)，大膽創(chuàng)新!
談創(chuàng)新作文 篇8
紅楓上的脈絡(luò)蘊含大樹的生命奧秘，星星的亮光深藏宇宙的奧秘，人類鉆研、解決，才有了今天這一個多姿多彩的世界。
我們在學(xué)習(xí)中鉆研，在學(xué)習(xí)中看到一代又一代的創(chuàng)新。它們就像隱匿在血液中的密碼，在生命中的某一天會被打開，會被詮釋出新的涵義。
小學(xué)的的第三年，我在紛亂的作文命題中彷徨、徘徊，無數(shù)次迷亂在現(xiàn)實與幻想之中，于是便嘗試去鉆研，鉆研出不一樣的作文世界。從鉆研中，創(chuàng)新在不斷的突出，令我的作文與眾不同，獨具魅力�？珊卧�，鉆研之路和創(chuàng)新之路的背后是多少個夜以繼日的不辭辛勞?
想要創(chuàng)新，便需要突破瓶頸，便需要鉆研。鉆研深入是鋼筋，是基礎(chǔ)，沒有支架，創(chuàng)新的再好看，再鮮艷，不過是一層脆弱的包裝紙，一觸即破，露出猙獰的面目。它沒有任何實質(zhì)性的作用，不過是占據(jù)空間的變相垃圾。
所以，我們應(yīng)該踏踏實實地走好每一步基礎(chǔ)的`臺階，不能有絲毫的怠惰與松懈，只有將基礎(chǔ)打牢，打扎實，才能一展鴻鵠大志，才能為國家的康莊大道鋪好路。
鉆研與創(chuàng)新，不只是一個人的宏圖，也不是個人利益的所得。它是國家康莊大道的鋪路石，需要每一個中華兒女為之共同努力，共同出力。我們對鉆研與創(chuàng)新，不只是要了解得透徹、深刻，還要懂得怎樣去實現(xiàn)，去實踐，否則，終究只是紙上談兵的虛浮表面。
相信未來，我們這些祖國蓬勃生長的希望，能在創(chuàng)新、鉆研路上走出一片陽光燦爛!
談創(chuàng)新作文 篇9
生活離不開創(chuàng)新，同樣，創(chuàng)新來源于生活。沒有創(chuàng)新，答案就會籠統(tǒng)單調(diào);沒有創(chuàng)新，世界就不會豐富多彩;沒有創(chuàng)新，社會就不會發(fā)展進步。
杰出的愛國工程師詹天佑在修筑京張鐵路的過程中，大膽創(chuàng)新，想出了讓六個工作面同時進行的妙計，為中華民族爭回一口氣。從前的中國是落后的，正是因為有鄧小平同志的改革開放，號召全國人民改善舊生活，創(chuàng)新新生活，才有今天騰飛的中國。可想而知，創(chuàng)新對一個國家乃至全世界都是至關(guān)重要。
無論在學(xué)習(xí)，還是在生活上，我們的人生都應(yīng)該學(xué)會創(chuàng)新。記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)出了一道關(guān)于單位1的量的難題。同學(xué)們看完題目后，就在練習(xí)本上畫了起來，嘴里喃喃地口算著，好像非把它做出來不可。老師站在一旁等待著。一分鐘，兩分鐘......過了很久，終于有同學(xué)做出來了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的同桌正苦惱地沉思著。我頓時感到疑惑不解：他平時總考滿分，怎么連我能做出的.題他也不會做?我?guī)е鴨柼柷屏饲扑木毩?xí)本，咦!那不解出來了嗎?還想什么?我更加困惑了。我在想有沒有別的簡便的方法，我要創(chuàng)新。他平淡地回了我一句。老師開始評講了，講完后，說：這道題只有種解法。不，還有種，老師!同桌站起來講了一句，接著又介紹了他的方法，同學(xué)們和老師聽后，都豎起大拇指，贊不絕口。這便是創(chuàng)新。
創(chuàng)新改變世界，為了讓世界變得更美好，讓我們創(chuàng)新吧。
談創(chuàng)新作文 篇10
我們中華民族是一個聰明勤勞的民族。我們的祖先曾經(jīng)創(chuàng)造了燦爛的古代文明。然而，在過去的一百年里，中國的科技名稱卻很少。這種情況的原因是什么？我認為這與我們國家創(chuàng)新能力的下降有很大關(guān)系。
科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。創(chuàng)新不容易，但并不神秘�？梢哉f任何人都可以創(chuàng)新。讓我給你講一個真實的故事。美國有一位名叫李小曼的畫家。他在日常工作中總是丟東西，繪畫也不例外。他經(jīng)常只是找到一支鉛筆，卻忘了把橡皮擦放在哪里。后來，為了方便，他用鐵絲把橡皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦理完專利手續(xù)后，這項發(fā)明被一家鉛筆公司以55萬美元購得。這一事件表明，只要一個人愿意，就可能有創(chuàng)新。
人類的創(chuàng)造力從何而來？許多事實告訴我們，人的創(chuàng)新能力不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。每個人都應(yīng)該從小就敢于夢想。那些奇妙而豐富的想象力常常孕育出奇妙的'創(chuàng)新。當(dāng)然，夢與現(xiàn)實的距離往往很遠，所以我們?nèi)匀恍枰冻龊顾托难獊韺崿F(xiàn)夢想，一點一點地縮短現(xiàn)實與夢想的距離，才能最終將夢想變成現(xiàn)實。只有超越前人的成就，不受自己觀點的束縛，不退縮于眼前的困難，才能提高創(chuàng)新能力。
同學(xué)們，我們學(xué)校第十二屆科技藝術(shù)節(jié)已經(jīng)開始了。我希望你們在學(xué)習(xí)、生活和活動中不斷創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成一個有創(chuàng)新精神的人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
談創(chuàng)新作文 篇11
地球上至今最成功的一種動物要算是恐龍了。
恐龍雄距地球有1億年之久，種類繁多，水里、空中和陸地都有它們的蹤跡�？铸堅谥猩鷺O之繁盛（中生代，即距今1億8100萬年至6300萬年的一個地質(zhì)年代），而恐龍在中生代末期時絕種，從地球表面消失。差不多同一時期，地球上所知動植物種類，也有一半滅絕。這樣數(shù)量龐大的生物滅絕，發(fā)生在很短的時間之內(nèi)，自然引發(fā)起各種不同的猜想和假設(shè)。
有人認為，恐龍絕種可能是因為它們已過度發(fā)達，身軀體積和神經(jīng)系統(tǒng)不相稱，使它們反應(yīng)遲鈍，覓食困難，更要面對當(dāng)時出現(xiàn)的較小、較靈活的哺乳動物。有人認為，當(dāng)時部分恐龍所依靠維生的植物，進化成開花植物，恐龍適應(yīng)不了，終至餓死。這個物種大量滅絕的時期，正好是中生代的白堊紀(jì)和新第三紀(jì)之間，所以又稱C—T滅亡現(xiàn)象。
無巧不成書，在這個遠古年代，地球的巖層里，加上了一層不薄的紅棕色粘土。地質(zhì)學(xué)家在世界多個地方，例如法國、意大利和丹麥等，都能找到這種夾在白堊紀(jì)和新第三紀(jì)的巖層之間、質(zhì)地較細的黏土，而從這層黏土的厚度估計，這層黏土沉積而成的時間并不長，只在以百年計的.時間內(nèi)便形成了。
假設(shè)這層黏土的來源并非地球物質(zhì)，而是宇宙的物質(zhì)……分析結(jié)果證實，這層黏土里銥的含量，比其它地質(zhì)巖石高出30~160倍等。結(jié)果證實了地質(zhì)學(xué)家的假設(shè)。
談創(chuàng)新作文 篇12
要想成功，就要與大眾的思想不同，需要創(chuàng)新，保持一顆與眾不同，個性張揚的心。
爸爸給我講過一件關(guān)于胡辣湯的故事，以前在老家時，門口有三家連開的胡辣湯，他們制作的方法相同，價格相同
但是，不知道為什么，兩邊的店不受顧客喜愛，總是空空無人，中間的店卻特別受歡迎，，每天都排長隊，究其原因，只因中間那家胡辣湯店的老板在湯中多滴了兩滴香油，讓胡辣湯變得又香又辣。聽到這個故事，我不禁恍然大悟。這就叫做創(chuàng)新，別人往往想不到的，可你就能想到。還有一件發(fā)生在我自己身上的事兒，那天上美術(shù)課，老師讓我們畫畫藍天白云。我仔細觀察著藍天和白云，看著那深遠的藍天，白白的云朵像棉花糖，看的我就想咬一口，就想畫出來！
我忍不住了，拿起筆就開始畫，把藍天畫成了彩色，把云朵兒畫成了形狀不同的綿羊、棉花糖……用了整整一節(jié)課的時間我才畫出了這幅與眾不同，個性張揚的畫！
我?guī)е鴿M心的.愉快，把這幅畫交給了美術(shù)老師。老師帶著驚奇的表情問我：“你為什么要把藍天…的顏色改變，為什么要把云朵兒…的形狀改變呢？”我說：“藍天和白云看上去不可愛，我覺得棉花糖、綿羊…很可愛！所以就把白云。改成了別的形狀。我不喜歡藍色，喜歡色彩斑斕的顏色，所以就把藍色。畫成了彩色的�！崩蠋熃o我了一個大拇指！
此時，我知道了，要想超越別人，需要做與眾不同，有創(chuàng)新的自己。
談創(chuàng)新作文 篇13
燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復(fù)試驗了近2000次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他沒有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的.嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”。這“光明”之光，與其說是電之光，還不如說是勇于嘗試的精神之光。
大約2300年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫400年前，意大利的科學(xué)家伽利略并不因為亞里士多德說過了什么就輕易相信，他通過實驗，推翻了亞里士多德的觀點，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。伽利略有如此的創(chuàng)新精神，便建立了物理學(xué)中的自由落體定律、慣性定律，并發(fā)現(xiàn)了拋體運動規(guī)律、擺振運動規(guī)律等。
第一個吃螃蟹的人，除了英勇無畏，首先是一個長于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。大量事實表明：從常見的、普遍的、重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，這是一個重要的方法；其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)，則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。
談創(chuàng)新作文 篇14
創(chuàng)新，一直是人類傳承文化的重要過程，而環(huán)保是關(guān)系到這個地球上所有生命的行為，所以我們學(xué)校組織了“爭做小小發(fā)明家”，讓我們自己制作一個廢品利用玩具。
我做了一個外星人，我利用了火柴，牙簽，小藥瓶，吸管。我先用剪刀在藥盒上插好吸管，再用吸管把小藥瓶和藥盒連起來，做成手腳和感應(yīng)器，再把牙簽插上去，變成它的鼻子，然后把吸管折成嘴巴的形狀插好，最后把兩根火柴插進去，變成兩顆眼珠子，一個奇怪的外星人就做好了。 我做好外星人后，覺得這不只是一個廢品利用玩具，而是萬千小朋友的愛家園之心，環(huán)保之心。
從這個外星人中我看到了我們傳承后代必有的創(chuàng)新精神，豐富的想象力加上我們插上奇異的翅膀，在茫茫宇宙中尋找不一樣的事物，無論是蜘蛛穿鞋子還是馬穿跳舞裙，都可以在我們心中萌發(fā)。創(chuàng)新，這一令我們地球更充實的事物，的確是一代代人們傳承文化的`重要渠道。 想著想著，我想起了電腦不就是因人們的創(chuàng)新創(chuàng)造的嗎？如今它已經(jīng)成為國家更加繁榮不可缺少的東西了，它雖然比不上人腦，但是它的見多識廣是每個地球人不得不夸贊的。它就是人們天馬行空的想象而創(chuàng)造的，所以這創(chuàng)新是每一代人們都不可缺少的。
創(chuàng)新，環(huán)保這一直是我們心中不可缺少的，通過這一次寒假活動，我衷心覺的自己知道了不少知識。
談創(chuàng)新作文 篇15
創(chuàng)而動之，新而穎之。在這素而勉之地校園之內(nèi)，我們生活，我們成長。每天都會升起一輪紅日，而那輪紅日卻是五彩繽紛的，似乎每一天都有一種顏色。是的，那就是創(chuàng)新��！也許，昨日你還在吶喊，咆哮；今日，你也許在微笑，審視世界。那明日，你可曾想過如何開拓新篇章，新生活呢？
創(chuàng)新——一個跳動著青春火焰而又激情四射的字眼，一個充滿著絢爛色彩而又張力十足的字眼，一個屬于青年但同時也屬于我們黨、我們的國家、我們的.人民的字眼。
學(xué)校，在這里，每個人都扮演著不同的角色，有著不可取代的位置。校園里各種學(xué)生組織和學(xué)生社團為同學(xué)們展現(xiàn)個性，實現(xiàn)自我重塑，提供了良好的平臺。社團是一個小型的社會。在這里，我們可以發(fā)揮自身的特長，可以學(xué)到更為實用的人際交往的常識。同時，社團的自我管理和自主創(chuàng)新精神。
我們不應(yīng)只知哀怨彷徨，不知創(chuàng)新適應(yīng)。只有那才是我們進入社會之前的演練場，我們只有把握機會不斷地充實自己，完善自己，才能夠邁好踏入社會的第一步。
是的，創(chuàng)新對于一個學(xué)生來說更是一種冷靜的體驗。它意味著革故鼎新，清除積弊；意味著抓住機遇，掌握主動；意味著開源節(jié)流，不再浪費青春和活力；意味著挖掘潛能，讓進取意識和奮進精神得以徹底發(fā)揮。而泯滅創(chuàng)新，也就意味著喪失了靈魂，喪失了偉岸，而占有了平庸。
當(dāng)你插上創(chuàng)新的翅膀，便注入了無盡的活力，真正的騰飛也就開始了。
談創(chuàng)新作文 篇16
盼呀盼呀，終于迎來了參觀學(xué)校創(chuàng)客空間的日子。來到學(xué)校綜合樓，我們?nèi)讲⒆鲀刹缴系搅?樓，開始了參觀之旅。
我們先去了開元電子室，那里有一些用3d打印制成的小物件，特別精美，尤其是那個埃菲爾鐵塔，做的栩栩如生，十分逼真。
我們還去了一個科普室，里面有很多用科學(xué)原理做出的儀器，回音聲波、兩極生電、翻滾轉(zhuǎn)球、亮光發(fā)電……最好玩的還屬聲波震動。聲波震動是一家電子琴，上面有根管子，里面有很多白色的'小顆粒。每當(dāng)鋼琴響起時，大家不僅可以聽到美妙的音樂，還能看那一個個小精靈翩翩起舞。他們跳的很有節(jié)奏，看起來十分舒服，美麗。
我最喜歡的還是機器人室。這里的機器人形態(tài)多樣，功能齊全，甚至還可以遙控呢。我們看到的就是個可操控機器人，它會干的事情有很多，比如裝球、拿方塊。他短短的機器手，十分靈活，能夠上下自由擺動，可以工作。它的輪子可以360度全方位旋轉(zhuǎn)，跑得速度也很快。人也要費好大勁才能和他同速跑步。最關(guān)鍵的是他還特別結(jié)實，即使摔到地上也安然無恙。
創(chuàng)客空間為我們創(chuàng)新提供了廣闊的舞臺。創(chuàng)新是一種態(tài)度，一種責(zé)任。作為新時代的少年，我們一定要勇挑重擔(dān)，敢于創(chuàng)新，把自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實，只有創(chuàng)新才能贏得未來。
談創(chuàng)新作文 篇17
還記得小學(xué)課本里有一篇文章是一個孩子將蘋果橫著切，發(fā)現(xiàn)一顆“星星”的故事嗎？我得那代表這不僅僅是一顆星星，是創(chuàng)新與好奇的象征。當(dāng)我們頭腦逐漸被公式，定理占據(jù)，當(dāng)我們學(xué)會寫文章必須有論點時，論據(jù)，論證，當(dāng)我們看到現(xiàn)象符合結(jié)論時，我們已經(jīng)不懂得好奇了，當(dāng)你問為什么是這一種現(xiàn)象的時候，父母總是會告訴你說“別胡思亂想，都是要中考的人了。
中國是一個強大的國家，人口資源豐富，那么人才資源也必定豐富嘍，可是我們錯了，美國，日本這世界強國，他們的人口都僅有中國多卻比中國繁榮，這歸根究底的'原因是在我們青少年身上，我們已經(jīng)失去了創(chuàng)新精神，老師說以就是一，從來都不敢去想二，定理公式死記硬背從來都不問為什么，灌輸式的學(xué)習(xí)，到了成年也只有復(fù)制其原有，永遠只停留在前人的基礎(chǔ)上，如果說中國的文學(xué)巨作，能拿出來的只有四大名著，如果說中國的偉大發(fā)明能說的只有四大發(fā)明，我們永遠停留在前人的思想上，總以為中國地大物博，歷史悠久，文化深遠的人們，你們就錯了，中國這樣下去終將會被歷史所淘汰，被時代所拋棄。
我們總認為真理是絕對的，世界是一成不變的，牛頓是完美的，一切現(xiàn)象都歸結(jié)于本質(zhì)，一切淺薄都轉(zhuǎn)化為深刻，那么世界將會變成灰白色。
一只“錯切”的蘋果，給我們展示了一個完美的另一個世界，是啊，生活需要創(chuàng)新，我們渴望創(chuàng)新，渴望那顆珍貴的“星星”。
談創(chuàng)新作文 篇18
老師常說要多向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，可我想來想去也沒有個頭緒，最后爸爸給了我一個靈感，不如學(xué)習(xí)雷鋒的銳意創(chuàng)新。我也來搞個小發(fā)明什么的，說干就干我抄起爸爸的工具箱拿出了鉗子、榔頭、螺絲刀等等然后把我那輛破舊的小汽車模型拿出來看看有什么可用的東西，我要利用一切可以利用的東西，相信自己我一定可以的！
首先我用螺絲刀把各個部位的螺絲擰下來，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，廢了我九牛二虎之力終于把這個生了銹的螺絲給擰下來了！我把它的殼拆開發(fā)現(xiàn)里面有個比較大的設(shè)備，這真是個意外的收獲！
爸爸走來對我說：“這個是個小的發(fā)動機爸爸的摩托車上也有一個，不過比這個大好幾倍它的作用是可以使某個物體旋轉(zhuǎn)或發(fā)動起來的�！蔽倚南爰热挥写斯δ苣俏液尾蛔鰝�小小電風(fēng)扇玩玩，既不用花錢也可以廢物利用真是一舉兩得啊！
說干就干我剪下牙膏的硬紙片鑲在了發(fā)動機上面。之后買來了一個小型號的三圈電池和兩條導(dǎo)線。我先把電池和導(dǎo)線用膠布黏在一起把導(dǎo)線的`另一頭黏在發(fā)動機上面，之后由導(dǎo)線通了電，電風(fēng)扇中的發(fā)動機獲得了能量轉(zhuǎn)動起來了。啊！��！��！我成功了，真開心。我相信當(dāng)雷鋒叔叔的發(fā)明成功后也一定很開心很自豪！
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，這次的銳意創(chuàng)新我給了我身邊的小伙伴們看了，他們都說很棒我驕傲地他們說和這就是我學(xué)習(xí)雷鋒爭當(dāng)先鋒的結(jié)果。他們也爭著說：“我們也要學(xué)雷鋒，當(dāng)先鋒。小紅說我要學(xué)習(xí)他的樂于助人小磊說我要學(xué)習(xí)他的愛黨愛祖國。”
談創(chuàng)新作文 篇19
進入新時代，人們有更加美好的向往和追求。越來越多的人追求新時尚。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與進步，我要與研究者共同研發(fā)一種神奇的衣服——神奇靚麗衣。
這種衣服外表時尚，造型美觀。它還具有淡淡的清香，使人聞著就能忘記煩惱的事情。它能調(diào)節(jié)人的情緒，讓人精神振奮，神清氣爽，時刻都能保持清醒的.頭腦。人們穿著它舒服，且沒有任何副作用。
春天穿著神奇靚麗衣，不但可以預(yù)防花粉中毒，而且能隨時增強人的記憶力。夏天穿著它，可以防止中暑，讓人覺得涼爽。秋冬穿著它，可以防寒，讓人覺得輕松自然。這種衣服有自凈功能。不需要用水洗或干洗。它能把所碰到的污漬自己清理，能清除人體表細菌。它還具有防水、防曬諸多功能。
此衣的紐扣設(shè)有指導(dǎo)操作功能。它可以根據(jù)人的不同需求，發(fā)揮不同功能。當(dāng)你扣上最頂上那顆紐扣，衣服會根據(jù)你的需求調(diào)配你喜歡的顏色。當(dāng)你扣上最底下那顆紐扣，衣服會由長衣變成短衣。
還有更神奇的呢！當(dāng)你扣上中間那顆紐扣時，此“衣服”就能載上你飛上藍天，在空中把天鵝、大雁、燕子等的語言翻譯給你聽，讓你感受人與自然的和諧與文明，感受人生的樂趣。
親愛的朋友，擁有這樣的衣服，就能滿足自己的好多需求，穿上它就有健康的體魄，就能顯示你的魅力，體現(xiàn)你的氣質(zhì)，你能不快樂嗎？
談創(chuàng)新作文 篇20
話說宇宙中存有開心水果屋，我向往已久了。
一天，我整裝待發(fā)后，乘上飛機透過窗戶看到一座座五顏六色的彩虹橋，橋上有很多行人。不久就看到了一幢用水果筑成的三層樓房。我?guī)е闷娴男淖吡诉M去。
首先映入眼簾的是五彩繽紛的花樹，樹上的旁邊有上些水果磚。這棵花樹的
葉子閃閃發(fā)光，樹葉下面結(jié)滿了水果，有紅的、紫的、藍的，形態(tài)各異，品種眾多。水晶般透明的香蕉。又圓又大的、金紅色的`哈密瓜散發(fā)出迷人的香氣。又大又甜的西瓜竟然長在樹上，讓人看了垂涎三尺。走到樹下往上一看，水果就像天上的星星一樣，怎么數(shù)也數(shù)下清。
我拽著水果堆砌成樓梯，來到了二樓大廳。廳堂里有用水果做成的各種樣式的床，在床邊有用水果做成的電腦、茶具、風(fēng)扇、沙發(fā)、廚柜??讓人看了更是想入非非。
我迫不及待地跑上三樓。展現(xiàn)在我眼前的是水果游泳池。里面是用多種水果的汁配成的浴水，對人有延年益壽的功效，可讓人邊游邊享受水果汁的香味，那才叫人舒服。
在這水果屋里，我?guī)缀跬袅松钪兴械臒⿶溃兆碓谶@色香俱全、花香四溢的花果世界里。我想：這里比美猴王的花果山要強上一百倍，比傳說中的“世外桃源”還優(yōu)美，真是讓人賞心悅目。
突然，我從夢中驚醒，坐在床上回憶夢中的開心水果屋，嘴邊流著一絲口水，久久不愿拭去。
談創(chuàng)新作文 篇21
創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導(dǎo)人們不斷前進，走向成功之路。
翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學(xué)實踐者不正是通過點燃創(chuàng)新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想，經(jīng)過一系列的試驗于探究，他終于成功了，從而開創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?
培根曾經(jīng)說過，“只見汪洋就以爲(wèi)沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神�？茖W(xué)發(fā)明需要創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)同樣需要創(chuàng)新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數(shù)，可最終卻毫無建樹，原因就在于他沒有將書本只是加以創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變爲(wèi)自己的思想和能力。
與之相反，偉大的'思想家馬克思在博覽群書的基礎(chǔ)上，大膽探索，對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問，正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神，他不斷深入工人群眾，調(diào)查研究，終于發(fā)現(xiàn)了剩余價值的秘密，爲(wèi)了人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻。所以，學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能學(xué)有所成;只有發(fā)揚創(chuàng)新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立于不敗之地，成爲(wèi)一名合格的弄潮兒!同學(xué)們，行動起來，讓我們爲(wèi)祖國的明天而奮斗吧!
談創(chuàng)新作文 篇22
創(chuàng)新是世界進步的動力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創(chuàng)新，創(chuàng)新就是進步的翅膀。
從前有一種病，只要人得了這種病，便無藥可治，只能夠慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學(xué)家，他不幸得了這種病，他四處求醫(yī)，也沒有將病治好。有一天，他聽說有個村子里有一口能夠治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能夠治好這種病�；瘜W(xué)家喝了水后不久便藥到病除了�；瘜W(xué)家對井水產(chǎn)生了興趣，對井水進行了研究。他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝，對這種病有神奇功效。
中國有名古話，常有所疑，是創(chuàng)新的開端。勇于破疑，是他新的動力。就是說一個人如果能夠用疑惑的眼光觀察周圍的現(xiàn)象，就產(chǎn)生去破疑的動力。常年喝井水的.村民沒有因為井水能治病產(chǎn)生疑問，而化學(xué)家則對井水產(chǎn)生了疑惑，最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說化學(xué)家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那么可能永遠都不會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說明了創(chuàng)新精神對于我們的重要性。
各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識，那么它只會停滯不前，反而有可能會倒退。只有堅持創(chuàng)新精神，勇于實踐，行業(yè)才得到發(fā)展。
當(dāng)今國際社會是一個飛速發(fā)展的時代，創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國家，才能夠讓自己立于世界強國之林。市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅持創(chuàng)新，個人才能夠體現(xiàn)價值，企業(yè)才能夠獲得優(yōu)勢，國家才能夠繁榮富強。
談創(chuàng)新作文 篇23
創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的生命力。它就好像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導(dǎo)人們不斷前進，走向成功之路。
翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學(xué)實踐者不正是通過點燃創(chuàng)新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎？就拿物理學(xué)家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想，經(jīng)過一系列的試驗于探究，他終于成功了，從而開創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的'先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎？
培根曾經(jīng)說過，“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神�？茖W(xué)發(fā)明需要創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)同樣需要創(chuàng)新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數(shù)，可最終卻毫無建樹，原因就在于他沒有將書本只是加以創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎(chǔ)上，大膽探索，對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問，正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神，他不斷深入工人群眾，調(diào)查研究，終于發(fā)現(xiàn)了剩余價值的秘密，為了人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻。所以，學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能夠?qū)W有所成只有發(fā)揚創(chuàng)新精神，我們才能夠在改革開放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒！同學(xué)們，行動起來，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧！
談創(chuàng)新作文 篇24
曾幾何時，中國成為山寨的代名詞，僅僅幾年，創(chuàng)新也不再被實驗室束之高閣，我們乘坐高鐵，用打開共享單車，全球購物，便捷支付。
五年前，我們不敢相信手機會取代錢包，想知道五年后會發(fā)生什么嗎？
今天的中國人，正前所未有的參與創(chuàng)新，享受著創(chuàng)新！創(chuàng)新能力——在很多領(lǐng)域，中國已經(jīng)從跟隨，并行手機到最終領(lǐng)跑的華麗轉(zhuǎn)身。在上海，尹志堯帶領(lǐng)他的團隊正在向世界上先進的芯片制造裝備發(fā)起挑戰(zhàn)，研發(fā)出了中國第一臺7納米刻蝕機，這是芯片制造和微觀加工最核心設(shè)備之一，利用等離子體刻蝕技術(shù)，在硅片上雕刻出微觀電路，7納米相當(dāng)于發(fā)絲直徑的萬分之一，這是目前人類能夠在生產(chǎn)線制造出的最小集成電路布線的間距，接近微觀加工的極限，要達到這極限就必須要求把刻蝕機的溫控精度控制在0.75度以內(nèi)，優(yōu)于國際水平，目前能做到這個精度的'公司可以說是鳳毛磷角。
同樣在成都，全國最大的柔性顯示屏超級工廠，中國的工程師們用了數(shù)十年的努力，京東方現(xiàn)在已經(jīng)成為全球智能顯示屏產(chǎn)銷量第一的企業(yè)，自產(chǎn)的柔性屏在水中可以被任意扭曲，低功耗，高分辨率。僅有0.03毫米厚度的柔性屏正在給終端顯示領(lǐng)域帶來全球性的革命。
為了終結(jié)中國“缺芯少屏”的歷史，惟一的方法——創(chuàng)新，創(chuàng)新，再創(chuàng)新。從新中國的一窮二白到邁向中華民族偉大復(fù)興，科技創(chuàng)新撬動興國強國杠桿，托起民族希望！
感謝歷史，讓我們生活在這樣一個偉大的創(chuàng)新時代。
談創(chuàng)新作文 篇25
“叮叮咚咚……”廚房聲響不斷�！皹湓�!你別瞎弄了，趕緊出來!我快被你吵得瘋掉了!”媽媽實在受不了這噪音，捂著耳朵大喊�！袄蠇�，別喊啦，你就給我一次實踐的機會嘛!”
事情是這樣的，昨天中午，我們吃著午飯，我突然覺得每天都吃這樣的飯?zhí)y吃了。心想：干脆我自己發(fā)明一道菜吧!
說干就干，我開始熟練地打起雞蛋來，迅速地攪拌，放上一點油，開始把雞蛋一點點慢慢往下倒，這樣炒出來的雞蛋全部都是圓圓的，泛著亮亮的油光。 我把雞蛋盛進盤子里。接下來，就要開始燒魚了，我點上火，放上油，開始做起了糖醋魚!以前見過媽媽燒魚都是先放魚，等魚燒的半熟時再把料放進去，可我這次決定先把料放進去，等料的'香味炒出來時，再把魚放進鍋里燒，這樣香料的味道就能滲透進魚肉里面，味道肯定非常棒!
雞蛋炒好了，魚也燒好了，一起準(zhǔn)備就緒，我要放大招了——裝盤上菜!炒得好不好吃不知道，但是一定要好看，我在魚嘴里塞了一小塊炒雞蛋，還在魚嘴前面放了幾塊，這就當(dāng)作是魚兒在吐泡泡把。既然是在水里吐泡泡，肯定少不了水和水草，我又在魚的周圍用白菜葉當(dāng)作水草裝飾了一下。最后再魚湯倒進了盤子里。一切就大功告成了!我的創(chuàng)新菜——魚兒戲水。終于可以跟大家見面啦!
我把菜端給爸爸媽媽嘗，爸爸媽媽對我豎起了大拇指說道：“樹源，你可真是讓我大開眼界啊!”我高興極了。以后我還要不斷嘗試更多新鮮的事物!做更多更有創(chuàng)意的事!
談創(chuàng)新作文 篇26
曾經(jīng)有一位偉人說過這樣一句話：“如果一個民族沒有創(chuàng)新，那么這個民族就不能發(fā)展�！笔前。瑳]有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，但是創(chuàng)新又離不開教育。這不禁使我聯(lián)想到我國當(dāng)代的教育現(xiàn)狀。
眾所周知，每一屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中，我國派出的選手們總是不負眾望——包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎項中，總和我國無緣。按理說，這些獲得奧林匹克獎的中國選手們應(yīng)該也能捧回諾貝爾獎杯，這是為什么呢？我認為這與我國的教育觀念密密相關(guān)。在我國的大部分學(xué)校中，學(xué)校只注重學(xué)生的基礎(chǔ)教育，卻忽視了對其探索未知的培養(yǎng)。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟�。很多教師也想教給學(xué)生新奇的、開闊的、靈活的知識，但一看到考試的“緊箍咒”，就不敢“越過雷池一步”，回到“正軌”上來。很多學(xué)生更是被考試指揮棒轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向，無以適從。這是畸形的教學(xué)扼殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的精神。
在當(dāng)今社會，科技爆炸，知識更新速度快得驚人。國與國之間的'競爭，歸根結(jié)底就是人才的競爭，如果我們不能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才，那么我們也就應(yīng)了孫中山先生說得那句話：“落后就要挨打”。要培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，就要求老師不僅要教會學(xué)生知識，還要教會他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)知識。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。
綜上所述，只有教育的改革，教育方法的改變，才能培養(yǎng)出真正的創(chuàng)新人才。
談創(chuàng)新作文 篇27
德國歌德說過：“要成長，你必須獨創(chuàng)才行�！钡拇_，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創(chuàng)新。
曾看過這樣一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要�！彼岢隽肆孔恿W(xué)假設(shè)即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的.假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權(quán)威。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味的接受新的知識，要學(xué)會獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新�，F(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨立思考的好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開知識的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來的路!因為創(chuàng)新，我們才這么的幸福;因為創(chuàng)新，我們才這么的豐富多彩;因為創(chuàng)新，我們才這么的快樂;因為創(chuàng)新，我們才這么的精彩。
談創(chuàng)新作文 篇28
談創(chuàng)新作文 篇29
今天，我們生活在祖國的藍天下，共享著藍天。可以看到，如今科技發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)四通八達，那么，未來將怎樣呢？
未來，我想發(fā)明一種神奇的墻紙，這墻紙能隨著季節(jié)不斷變化。春天，墻紙變成淡藍色的，上面印有小鳥的圖案。藍色代表天空，讓人類真切地感受到大自然的美。在藍天下有一群快活的小鳥，小鳥們唱著美妙的歌。這春意盎然的'景色，讓人們的心頓時愉快起來，輕輕松松地投入到工作、學(xué)習(xí)上去。
夏天的時候，墻紙變成一片深藍色。藍天下是一片荷花池。荷花池中一朵朵粉紅的荷花好像一位位年輕的姑娘，一片片荷葉像一艘艘小船。小姑娘坐在船中好像在采蓮蓬。池中映著荷花，讓人分不清哪個是花，哪個是影，頃刻間，人好像也融入到了畫中，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游”。
秋天的時候，墻紙變成了黃色。黃色的天空下有高梁地、有稻田、有果園……一眼望去，到處是金燦燦、黃澄澄的。瞧，稻田里的稻穗姑娘笑彎了腰。一陣風(fēng)吹來，它們在翩翩起舞，好像在為豐收的季節(jié)而歡呼、喝彩。
冬天的時候，墻紙會變成一片白色，上面印著小朋友們在雪地上滑雪，堆雪人，打雪仗，在冰上滑冰，他們在追逐，打鬧，完全忘了冬天的寒冷。讓人看著看著，不禁感覺好像和他們一起在做游戲，頓時有了暖意。
要想把這墻紙發(fā)明出來，我還需要努力。所以從現(xiàn)在起，我一定要好好讀書，學(xué)習(xí)知識，為實現(xiàn)這個夢想而奮斗！
談創(chuàng)新作文 篇30
春節(jié)作為一種傳統(tǒng)節(jié)日，在如今科學(xué)技術(shù)日新月異的今天也有了全新的改變。現(xiàn)在的人們生活很注意追求新意，時尚。
今年，我們家就過了一個創(chuàng)新春節(jié)。臘月二十九，我們家里就紅紅火火地張羅起關(guān)于過春節(jié)的事情。一家老小商量好，除夕夜的食譜。于是我們?nèi)チ顺匈徺I很多年貨，買了很多好吃的菜。
臘月三十這一天，家里依舊紅火。我發(fā)現(xiàn)往年春節(jié)大年夜，都只吃一桌菜，然后看看電視，沒有什么新意。
這時候， 我就想今年要辦一個創(chuàng)新春節(jié)！于是提議年夜飯應(yīng)該在家里自己也舉辦一次家庭式的春節(jié)聯(lián)歡晚會。我這個提議迅速受到了全家贊同，這其中奶奶對我的這個提議更是贊賞有加。到了年夜飯的時候，家里圍坐在豐盛飯菜的桌子前，一邊看著電視，一邊就在舉辦家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會了。
首先出場的是我的爺爺，作為家庭長者他給我們講了以前舊社會的.生活，說到以前家里生活水平不好，怎么這么的窮，而如今生活水平好了，非常高興。接著是奶奶，奶奶給我們唱了一段京韻大鼓，讓我們深深沉浸在這位老藝術(shù)家的文雅風(fēng)韻當(dāng)中。然后是媽媽，媽媽給我們朗誦了一篇朱自清的散文《荷塘月色》，最后是我和爸爸一起演了一段相聲《學(xué)乖》。
這就是我家里的創(chuàng)新春節(jié)，相比較電視春晚，我更喜歡自己家庭的現(xiàn)場春晚，這樣的家庭式春晚讓家里過年的氣氛更加濃厚有味。
談創(chuàng)新作文 篇31
我從小就有很多的理想，可我最大的理想是當(dāng)兵。
我小的時候有很多個玩具兵，差不多有1500多個。我最喜歡指揮官，因為他可以命令士兵。上戰(zhàn)場的時候，我覺得他很威風(fēng)，當(dāng)兵還可以保護人民。以前蔣界石的打不嬴日本帝國主義，就是因為他的兵怕死、貪圖好色，才不敢和日本人作對，從而當(dāng)了汗奸。所以我覺得帶兵就應(yīng)該讓他們吃飽喝足了，他們才會孝忠于你。
這也是我當(dāng)兵的原因，兵要學(xué)會懂禮貌，有的兵不懂貌會被人投訴，然后指揮官也跟著下崗，這時候他們就會起矛盾。他們的阻擊手可厲害。
在救人質(zhì)的時候，他們的用處可大了。只需要一槍就能要了一條生命，他們的任務(wù)往往非常的艱巨。機槍手也不錯，他們殺的敵人也很多，沖鋒兵的用處更大，我們被包圍的時候，他們會沖出一條血路，成功讓我們大部隊突圍。兵有許許多多的類型，看你喜歡那一種。每一個兵都有他的特點�？茨阍鯓訉Υ鞘种械臉�，我們中國人應(yīng)該有一支強大的軍隊，來保護我們的國家，不管什么人都別想奪走我們中國人的'一塊土地！如果有人來奪，我們就像打材狼一樣打它。我們要讓人們知道，我們中國人不是好惹的。我們的軍隊不是吃素的，你們不可能像以前那樣再打我們了。我們和以往不同了。
你們就等著我們的報復(fù)吧，日本鬼子！我們中國人會讓你們十倍俸還，把以前的痛苦放在你們的身上，讓你們知道什么叫身不如死，讓你們知道我們中國人的厲害！
談創(chuàng)新作文 篇32
創(chuàng)新像一位才華橫溢的老師，幫我在班級里騰飛。
原來那膽小如鼠的我不敢舉手發(fā)言，但有創(chuàng)新的老師鼓勵我，我變成了一個充滿自信的女孩子。自從我上了創(chuàng)新，經(jīng)過老師認真輔導(dǎo)，和自己的不懈努力，我感覺自己像一個不斷充電的手機，腦中的.詞匯在逐漸增多。
創(chuàng)新的課堂上，自覺遵守課堂紀(jì)律，積極地舉手發(fā)言，并且正確率高，平時作文寫得棒，就能得到星星，根據(jù)星星的個數(shù)，就能換取不同的小獎品，這正是對我們所付出汗水的最好回報和鼓舞。
創(chuàng)新像一塊巨大的磁鐵一樣充滿了磁性，吸引了許多小學(xué)生�？矗總�星期六星期天，報名處就人山人海，光看這人氣就知道，創(chuàng)新肯定是個好學(xué)校。
在創(chuàng)新，我報了語數(shù)課和作文課。自從我上了語數(shù)課，詞語、成語、佳句就像從鍵盤打字輸入到電腦一樣快速得進入我的大腦;而在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會了一些計算的簡便方法，如分類法，假設(shè)法，表格法等。
自從我上了作文課，考試再也不用為作文而發(fā)愁了，原來寫作文時頭腦空空，不知如何下手，現(xiàn)在，寫起作文來輕松自如、易如反掌，作文從原來扣四五分變成了只要扣一兩分。因為我做到了，每天學(xué)一點，每天進步一點。
有句歌詞說：我的軍功章里，有你一半。創(chuàng)新，我的進步章里，有你的一半。你不愧為南京的名校之一。
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