關(guān)于創(chuàng)新作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的創(chuàng)新作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)新作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人想當(dāng)police，做一個(gè)大英雄；有人想當(dāng)醫(yī)生，讓所有人都健健康康地活在世上；有人想當(dāng)舞蹈家，讓所有人都看到那優(yōu)美的舞姿；有人想當(dāng)作家，讓人們看到更多有趣的書；也有人想當(dāng)畫家，畫遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水。那么我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一位語(yǔ)文老師！
那么為了當(dāng)老師更省心，我要發(fā)明一種機(jī)器人監(jiān)視著同學(xué)。這種機(jī)器人帶著兩攝像頭，還會(huì)自動(dòng)識(shí)別同學(xué)們有沒(méi)有再說(shuō)話,有沒(méi)有偷偷睡覺,有沒(méi)有偷看漫畫書······還會(huì)自動(dòng)拍照，還會(huì)······
上課的時(shí)候，一個(gè)攝像頭就會(huì)盯著你們，如果有同學(xué)做小動(dòng)作，偷偷說(shuō)話，沒(méi)有在聽老師講課，偷看漫畫書，偷偷睡覺······機(jī)器人都會(huì)看得一清二楚，并把你的“罪行”拍下來(lái)。下課后，老師可以通過(guò)密碼停止機(jī)器人服務(wù)，就可以看到同學(xué)們的“罪行”。那另一個(gè)攝像頭干什么呢？另一個(gè)攝像頭可以自動(dòng)記住老師講的知識(shí)，并把它轉(zhuǎn)換成文字，記在機(jī)器人的“腦子”里。如果課上同學(xué)們沒(méi)聽清楚老師講的是什么，下課后就可以在機(jī)器人的“腦子”里找出他要找的知識(shí)！
大家喜歡我發(fā)明的機(jī)器人嗎？
創(chuàng)新作文 篇2
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。捧讀著辛棄疾的《青玉案》，驀然發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新就在我們身邊。
數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講解一道令我們?nèi)姼矝](méi)的大題。隨著時(shí)間的流逝，黑板上密密麻麻的解題步驟宛如古老的符咒，大部分同學(xué)一臉茫然。這時(shí)，一位同學(xué)舉起了手：“老師，我覺得這道題是不是可以先用三線合一證AB=EF，進(jìn)而再證……一步一步轉(zhuǎn)變，可能簡(jiǎn)單些。”老師看著他，臉上露出恍然的表情，迅速地調(diào)整了一個(gè)解題思路，按照他的構(gòu)想講了一遍，頓時(shí)，恍如撥開云霧見青天，同學(xué)們茅塞頓開，一道難題就這樣迎刃而解。
改換既定思維，尋求新的思路來(lái)解決問(wèn)題，這也是一種創(chuàng)新。原來(lái)，創(chuàng)新不是什么高不可攀的東西，創(chuàng)新就在同學(xué)們之間，就在我們身邊。
周六早晨，踏著歡快的步子一路小跑回家，走到院子中，便聞到一股米粥的香氣撲鼻而來(lái)，今天的米粥似乎格外香醇！我不禁像個(gè)貪婪的小貓一樣皺起鼻子，嗅聞著空氣中彌漫的濃郁香氣。母親從廚房探出頭來(lái)，笑得溫柔：“快去洗手，我們吃飯！”餐桌上，我吃著格外甜香的小米粥，滿臉疑惑：“媽，為什么今天的小米粥這么香？”母親一愣，笑著解釋：“這是媽媽新調(diào)制的配料，也不知道你喜不喜歡，所以就試了試，你喜歡就好。”
平凡的早晨，因?yàn)樾⌒〉母淖兌錆M溫馨。原來(lái)，創(chuàng)新就包裹在香甜的母愛中，就在我們身邊。
假期，隨父母去果園幫忙。父親從三輪車上拿出個(gè)丑陋的鐵家伙，它有著黑而粗糙的外表，看上去活像一只有鐵公雞。“爸，這是什么？”“鋪反光膜的。”“啊？我們家不是有一個(gè)嗎？用這么難看的做什么？”我不解。父親神秘一笑：“這你就不懂了，這是你老爸我自己改良焊接的，別看它其貌不揚(yáng)，比市場(chǎng)上賣的輕便多了，應(yīng)手。”父親眉飛色舞地開始了操作，果然活干得又快又好。
想不到父親還有這樣心思靈巧的一面，在田間地頭也能展現(xiàn)他的聰明才智。創(chuàng)新，它就在我們身邊。
創(chuàng)新無(wú)處不在。細(xì)思我們的生活，大到汽車飛機(jī)，小到一個(gè)勺子的發(fā)明，其實(shí)都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于身邊細(xì)小瑣屑的生活中，只要用心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
創(chuàng)新，就在我們身邊。
創(chuàng)新作文 篇3
歐陽(yáng)海水曾經(jīng)陪一個(gè)經(jīng)濟(jì)管理代表團(tuán)去過(guò)舊金山，研討之余，團(tuán)長(zhǎng)想到斯坦福大學(xué)去探望一位老上級(jí)。
途經(jīng)硅谷時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)頗有興致地給我們講了一個(gè)故事。
那是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)之后，有個(gè)不太安分的年輕人，在一家普通的店鋪打工。有一天，對(duì)于店鋪的經(jīng)營(yíng)管理發(fā)生了濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，他發(fā)現(xiàn)店鋪管理有兩件事挺麻煩的。一是，庫(kù)存的準(zhǔn)確盤點(diǎn)。因?yàn)橹挥斜P點(diǎn)準(zhǔn)確，預(yù)測(cè)準(zhǔn)確，才能將進(jìn)做得恰到好處，效益最大化。尤其在店鋪規(guī)模做大后，時(shí)間成本和人力成本的控制，都是超煩心的事。二是，店鋪現(xiàn)金的管理。假如錢箱里零錢不夠，收銀員就得臨時(shí)墊上，直到打樣結(jié)賬之后，才能從錢箱里取回墊出的欠款。可問(wèn)題是，要是哪天收銀員“私心一閃念”，沒(méi)準(zhǔn)那錢箱里的錢，便成了誘惑其侵吞店鋪財(cái)產(chǎn)魔鬼。
那么，是否能夠找到一個(gè)萬(wàn)全之策，既能解決商品盤點(diǎn)和進(jìn)貨計(jì)劃的管理難題，又能幫助收銀員把守住職業(yè)道德的底線呢?
一天傍晚，歐陽(yáng)海水像往常一樣，這位小伙子下班后乘坐渡輪回家。突然，他靈光乍現(xiàn)，不經(jīng)意間，輪船上的那臺(tái)螺旋槳記錄儀，引起了他的深思。嗨，這記錄儀能記錄螺旋槳的運(yùn)作數(shù)據(jù)，那么，是不是可以將此運(yùn)行原理，移植到店鋪的經(jīng)營(yíng)管理上呢?
對(duì)，就是要為店鋪設(shè)計(jì)一臺(tái)類似的記錄儀，用來(lái)記錄經(jīng)營(yíng)過(guò)程的每一筆交易!經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)和再三努力，這位年輕人終于發(fā)明了史上最早的“收銀機(jī)”。
正當(dāng)我們且聽、且行、且思索的當(dāng)兒，團(tuán)長(zhǎng)又頗有深意地問(wèn)了一句：“這位美國(guó)小伙子的確完成了一項(xiàng)了不起的創(chuàng)新，可是，這項(xiàng)創(chuàng)新到底新在哪兒呢?”
對(duì)呀，創(chuàng)新關(guān)鍵在一個(gè)“新”字，還得“新”得有意義。團(tuán)長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)到，美國(guó)人有個(gè)挺有意思的思路，那就是：如果哪天碰上了非得解決的難題，他們會(huì)自然而然地把關(guān)注點(diǎn)聚焦到某種機(jī)器或裝置的發(fā)明上面，而不是采取所謂的以人為本的態(tài)度，從人的主觀能動(dòng)性方面去求解。“收銀機(jī)”之新，就新在以機(jī)制管事、管人、管財(cái)務(wù)。
想想也是。
當(dāng)下不少行業(yè)監(jiān)控不力，違規(guī)違紀(jì)違法事件，屢見不鮮。哪天捅出大亂子，第一對(duì)策往往是救火，讓監(jiān)管人員帶領(lǐng)一班檢查組干將轟轟烈烈地大干一番，拿出幾項(xiàng)整改措施，號(hào)令執(zhí)行。
可是，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，歸根到底，誰(shuí)又能保證同樣的問(wèn)題不會(huì)重現(xiàn)?
“因此，當(dāng)我們按照這樣一個(gè)思維邏輯來(lái)理解收銀機(jī)創(chuàng)新之‘新’時(shí)，我覺得我們今后搞創(chuàng)新，就絕對(duì)不能流于形式，絕對(duì)不能搞成明星秀。”
真的，還是團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)的好!
創(chuàng)新作文 篇4
創(chuàng)新：未來(lái)就能充滿活力!不然就會(huì)在原地踏步：而變得僵化。
--題記
記得一年前，我們一家去首都旅游。剛下飛機(jī)，沒(méi)走幾步我便有些頭暈眼花、呼吸困難。望了望天空，看不到像福州的湛湛藍(lán)天、悠悠白云;聽不見像福州鳥兒的清脆歌聲眼前一片灰蒙蒙的。我皺了皺眉頭，咳了咳，憂心的對(duì)爸爸說(shuō)：爸!這兒的空氣太差了!是霧霾嗎?嗯，是啊!霧霾讓我們的城市漸漸灰暗;使地球母親帶上了厚重的口罩爸爸說(shuō)完，深深地嘆了一口氣。我聽后，暗暗沉思：
今后，我一定要發(fā)明空氣泡泡，它是什么?怎么用呢?請(qǐng)看：這是一個(gè)袖珍型的球形物體，可以壓縮、可以擴(kuò)大。上面有兩顆多余的眼睛(按鈕)，左邊的那一顆可以把空氣中的粉塵顆粒、霧霾顆粒等吸入泡泡內(nèi)，而另一顆則可以把這些顆粒轉(zhuǎn)換成可以呼吸的空氣，并且它還有語(yǔ)音功能。可以提醒你在什么情況下怎樣防護(hù)自己，避免疾病。其實(shí)，上面的那些功能對(duì)空氣泡泡來(lái)說(shuō)只是小case了啦!它最大的用處是：可以懸浮在空中，隨意移動(dòng)，到各地的城市、工廠等等去宣傳：告訴人們不應(yīng)該再排放汽車尾氣;不應(yīng)該再亂丟垃圾、果皮;告訴人們霧霾對(duì)人體、城市的危害;告訴人們一定要保護(hù)環(huán)境
大家覺得我的創(chuàng)意小發(fā)明怎么樣?我也為今后的世界出了一份力哦!
創(chuàng)新：使我們與愛迪生在燈光下侃侃而談;創(chuàng)新：讓我們坐著萊特兄弟的飛機(jī)飛向藍(lán)天;創(chuàng)新：讓我們和列文虎克共同觀察微生物
為自己插上創(chuàng)新的翅膀吧!讓我們一起通往——?jiǎng)?chuàng)新的世界!
創(chuàng)新作文 篇5
因?yàn)閯?chuàng)新，神舟飛船翱翔宇宙，因?yàn)閯?chuàng)新蛟龍?zhí)枺问幵谏詈＃驗(yàn)閯?chuàng)新，天河系列站立在科技之巔。
創(chuàng)新讓自己做到成功。
魯班作為木匠鼻祖，他的創(chuàng)新精神使其從樹葉的小齒得到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子，提高了工作速度。他的創(chuàng)新精神使其發(fā)明云梯，保護(hù)了祖國(guó)，正像李可染說(shuō)得，踩著前人的腳印，最佳也只能是亞軍，同樣在學(xué)習(xí)生活中，只有具有創(chuàng)新精神，探索精神才能成為會(huì)冠軍，成就真正的自己。
創(chuàng)新讓國(guó)家走向富強(qiáng)。
你可知道Macao，不是我真姓，我離開你太久了母親，從小聽兒歌的時(shí)候就聽到這首七于之歌，雖然只上了三年級(jí)我也知道香港和澳門都是中國(guó)的，因?yàn)橐粐?guó)兩制，這一創(chuàng)新的制度，香港澳門的同胞回歸了祖國(guó)。因?yàn)檫@一大膽創(chuàng)新的計(jì)劃，我們的祖國(guó)，找回了遺失的孩子，使祖國(guó)更加完整富強(qiáng)。
創(chuàng)新讓生活更便利。
街邊停著一排小黃車，商鋪前貼著一張張二微碼，公路上奔馳著一輛輛電動(dòng)車，鐵路上馳騁的一列列高鐵。幾十年前沒(méi)有人能想出門可以不帶錢，想到千里之外可以在幾個(gè)小時(shí)平穩(wěn)到達(dá)，想到不用推自行車路邊車子掃碼即騎，想到電力可以代替石油為汽車提供營(yíng)養(yǎng)，這一切創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的技術(shù)，給我們的生活帶來(lái)改變。
作為炎黃子孫，我們的祖先在千萬(wàn)年前，用創(chuàng)新的思維將木頭做成了紙張，將自然界中普通材料制成了威力十足的火藥。所以應(yīng)該向先人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)創(chuàng)推陳出新，因?yàn)閯?chuàng)新是發(fā)展的原動(dòng)力。
創(chuàng)新作文 篇6
思維是人類特有的一種精神活動(dòng)，是從社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生的。宇宙雖大卻不如人的思維寬廣，貓雖敏捷卻不如人的思維靈活。而創(chuàng)新更是人類在生物圈頂峰的依靠。
———題記
什么是創(chuàng)新？
這是困擾了許多人的問(wèn)題，創(chuàng)新看似難卻無(wú)處不在，一句有趣的.活，一個(gè)奇葩的想法，一樣奇怪的物品……，只要是你創(chuàng)造的獨(dú)一無(wú)二的東西都叫創(chuàng)新。但很多人就茫然了，那怎樣才能做到呢？一開始，我也不知如何去做，直到這樣一個(gè)問(wèn)題擺在我眼前：如何使一個(gè)生雞蛋從二樓墜落而不碎？
這怎么可能？一個(gè)生雞蛋那怕只是輕輕磕一下就會(huì)碎，何況從那么高的地方丟下來(lái)！這樣想的人就是不善于思考與創(chuàng)新的人。其實(shí)方法有無(wú)數(shù)種，這個(gè)問(wèn)題的難易程度在于一個(gè)人的思維與創(chuàng)新的能力。
而今天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開了激烈的討論與實(shí)驗(yàn)。
各個(gè)小組都是絞盡腦汁，充分利用現(xiàn)有資源。有的用塑料袋做成降落傘，有的用裝滿水的瓶子，有的用衣服一層一層地裹，有的用玩偶?jí)|在雞蛋下……，總之每個(gè)雞蛋都全副武裝，將有一場(chǎng)激戰(zhàn)在等著它們。
實(shí)驗(yàn)開始的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)臉上都是緊張與興奮的神色，小心翼翼地將雞蛋拋了出去。不一會(huì)兒，一陣陣歡呼聲響起，一只只小手捧起完好的雞蛋來(lái)到老師面前。事實(shí)證明這個(gè)實(shí)驗(yàn)并非不可完成。
而這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分直觀地告訴了我們?nèi)绾稳?chuàng)新。“只有你想不到的，沒(méi)有你做不到的”。一個(gè)人的思維決定了他的創(chuàng)新能力，思維與創(chuàng)新都是我們所需要的。我想，這就是語(yǔ)文老師讓我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的真正目的吧！
現(xiàn)在教育對(duì)思維與創(chuàng)新都十分重視，因?yàn)闆](méi)有這兩種東西的人頂多算個(gè)書呆子。
如果學(xué)習(xí)是一只鳥，那思維與創(chuàng)新就是它的兩只翅膀；如果學(xué)習(xí)是一株植物，那思維與創(chuàng)新就是它的水和陽(yáng)光。
創(chuàng)新作文 篇7
知識(shí)要點(diǎn)：
1、多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。
2、所謂創(chuàng)意，即創(chuàng)造、創(chuàng)新之意。
考試說(shuō)明：
中考時(shí)，考生該怎樣根據(jù)命題要求以獨(dú)到的眼光從素材庫(kù)存中迅速選定材料，做到人無(wú)我有，人有我新，張揚(yáng)個(gè)性呢？20xx年中考優(yōu)秀作文為我們提供了鮮活的經(jīng)驗(yàn)。
1、以知出新
文章的內(nèi)容如能超越一般學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，顯示出知識(shí)積累的廣度和深度，那就能給人以耳目一新之感。湖南益陽(yáng)市20xx年中考作文要求以《關(guān)心》為題作文，當(dāng)不少考生把目光鎖定在人類的親情時(shí)，有位考生卻把愛心投向與人類息息相關(guān)的地球，文章將綠蔭如蓋的大地、浩瀚無(wú)垠的大海、交錯(cuò)分布的江河分別喻為地球，美麗的肌膚、藍(lán)色的衣裳和奔流不息的血脈并引入被喻為地球之肺的亞馬遜河流域由于大片森林被焚燒而染上炎癥等知識(shí)性較強(qiáng)的內(nèi)容。由于新知迭出，讀者獲得了知識(shí)和情感的雙豐收。
2、以事出新
初中三年的學(xué)生生活常常進(jìn)入考生的選材視野，但雷同者多，出新者少。而有些考生卻能把眼光鎖定在特殊日子所發(fā)生的特殊事件上，給人人有我新 之感。浙江寧海市20xx年中考作文要求以明天為話題自選角度寫一篇文章。不少考生取明天的引申義構(gòu)思，有位考生卻取明天的本義作文，擬題《明天就是中考》，記敘了擠獨(dú)木橋的前一天老爸贈(zèng)送作戰(zhàn)武器派克筆、老媽熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在后記中這樣結(jié)束全文：粗硬的派克正在舞動(dòng)，已被小米粥填飽的肚子正在提供能量，nike在忠實(shí)地記錄時(shí)間有的同學(xué)把敘事的筆觸延伸到考場(chǎng)，更體現(xiàn)出所選角度之新。更有獨(dú)具眼光的作者把敘述的時(shí)空就鎖定在眼前的語(yǔ)文考場(chǎng)。20xx年武漢市中考作文要求以服務(wù)為寫作范圍，自擬題目作文。有位考生別出心裁，所敘時(shí)間變一般考生的過(guò)去進(jìn)行時(shí)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，自擬題目《謝謝您，護(hù)花使者》，敘述自己在語(yǔ)文考場(chǎng)上的兩次意外（一次墨水用完，一次鼻子出血），兩次得到如慈母般的穿白裙的監(jiān)考老師的關(guān)心和鼓勵(lì)的具體經(jīng)過(guò)。文中的護(hù)花使者身份特殊，所處時(shí)空特殊，這些都閃耀著作者創(chuàng)新思維的火花，使服務(wù)這一文旨演繹得別具魅力。
創(chuàng)新作文 篇8
今天我的主題是創(chuàng)新。隨著科技的發(fā)展，人類的生活有了飛速的改進(jìn)，對(duì)生活的標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越高，所以創(chuàng)新保證人類的進(jìn)步，創(chuàng)新也在人們生活中無(wú)處不在。
就拿我們生活中的小事來(lái)說(shuō)，拖地是每天完成而且必須完成的事情。但有多少人會(huì)注意拖完地后的細(xì)節(jié)呢？由于地面很臟，必須用濕布來(lái)清理，清理完后長(zhǎng)時(shí)間不能干。若發(fā)生在公共場(chǎng)所，行人一不留神就會(huì)摔倒。即使在家里，清潔完地面后，家人也會(huì)用干布做重復(fù)的事，這樣做會(huì)給家人增加勞累。看到這樣的情景，于是我突發(fā)奇想，在拖把上增加一個(gè)新的功能，那就是在拖把上安裝一個(gè)微型烘干器。通過(guò)拖把與地面產(chǎn)生的摩擦力來(lái)帶動(dòng)它。可能大家很好奇，它到底是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)微型風(fēng)扇。它可以隨著拖把，面面俱到，給人們帶來(lái)了方便。大家認(rèn)為我的創(chuàng)新神奇嗎？
創(chuàng)新無(wú)處不在，創(chuàng)新使人類的生活更加美好，創(chuàng)新永在人間。所以我們更應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新精神，人人具備創(chuàng)新意識(shí)。
創(chuàng)新作文 篇9
落葉選擇在秋季繽紛落下，勾勒了蒼穹間最唯美的弧度，它用短暫的一瞬詮釋了生命的價(jià)值；清風(fēng)選擇在清晨曼妙起舞，攜帶一路花香彰顯了生命的活力；曇花在夜間獨(dú)立綻放，獨(dú)攬星空展現(xiàn)了生命的意義……是創(chuàng)新賦予了它們生命獨(dú)特的含義，而創(chuàng)新，緊握在你的掌心中，成功與否，取決于你的選擇。
為什么要?jiǎng)?chuàng)新？古人言：“茍日新，日日新，又日新。”只有求新求變，在創(chuàng)造中尋覓一把適配的鑰匙，才能拯救封閉在自我世界中的人們。然而，世上萬(wàn)物并不是一成不變的，在這個(gè)日新月異的社會(huì)中，體驗(yàn)創(chuàng)新、突破自我并不是天方夜譚，墨守成規(guī)反而意味著時(shí)代的落后，社會(huì)的失敗。就如偉人愛因斯坦，25歲時(shí)憑著一腔熱血，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持自己的真理，推翻了牛頓“絕對(duì)時(shí)間和空間”的理論，提出了震撼人心的“光量子”理論。再者如今，武漢有個(gè)阿牛便當(dāng)?shù)晖ㄟ^(guò)創(chuàng)新思維，每天賣出盒飯1000多份。因?yàn)樵S多快餐店都趨之若鶩地在黃金地段開店，而阿牛卻沒(méi)有隨波逐流，他的方法是在人群熙攘處做快餐廣告，靠電話、微信了解顧客需求，并承諾以最快的速度送餐上門。如此往來(lái)，循序漸進(jìn)，阿牛便當(dāng)?shù)瓯阌辛俗畲蟮慕?jīng)濟(jì)效益。
不滿現(xiàn)狀，挑戰(zhàn)自己，勇于創(chuàng)新，是追逐歷史潮流的動(dòng)力。有一則寓言：相傳很久以前，蜈蚣和蛇都沒(méi)長(zhǎng)腳，有一天蜈蚣突發(fā)奇想與蛇商量，想趕風(fēng)頭長(zhǎng)幾只腳，可是卻遭到了蛇的一陣?yán)涑盁嶂S，但想“改革創(chuàng)新”的種子漸漸在蜈蚣心里生根發(fā)芽。終于，它成功地突破了自己。蜈蚣此舉透徹地詮釋了改革創(chuàng)新的意義。國(guó)家也是如此，如果我們因循守舊，墨守成規(guī)，反倒像那條抱殘守缺的蛇一樣，淡如輕煙的人生只能似水平流地淌過(guò)，就算回頭也看不到任何腳印。與其甘愿這樣原地踏步，倒不如跨出腳步，像那條敢于創(chuàng)新的蜈蚣一樣，將沖勁攥在手里，用自己的腳印踏足中國(guó)地圖，用自己的背影向“布衣草食”的歷史微微一笑。何樂(lè)而不為？
人類科技的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，正是有了創(chuàng)新，才有了發(fā)亮的閃光點(diǎn)。中華民族五千年的歷史從古中國(guó)的紙草文書中淌過(guò)，從中華四大發(fā)明中淌過(guò)，從曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中淌過(guò)，更從龔琳娜創(chuàng)造出的“神曲”中淌過(guò)。歷史文化如滴水穿石般積淀，一串一串的創(chuàng)新成果猶如流星般在夜空降臨，又在歷史的畫卷上熠熠生輝。因此，實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，勇于破疑是創(chuàng)新的能源，誠(chéng)實(shí)謙遜是創(chuàng)新的根本。離開它們，創(chuàng)新便成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。
我們要著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，敢于摒棄舊時(shí)的觀念，改革開放，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，將豐富的大腦創(chuàng)造力轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，成為時(shí)代的潮流，才能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
在我們的生活中，一篇與眾不同的，一首構(gòu)思巧妙的歌曲，一次震撼人心的創(chuàng)作，亦可都是創(chuàng)新。我們?cè)趧?chuàng)造中走進(jìn)創(chuàng)客，在創(chuàng)新中享受快樂(lè)，這種玩出來(lái)的創(chuàng)新，使我們要做創(chuàng)客中的劍客，只有擁有高超的劍術(shù)和拼搏的勇氣，才能一擊必中達(dá)成目標(biāo)。
領(lǐng)袖與跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新。如果你是第一個(gè)吃螃蟹的人，你一定是個(gè)勇士；如果你是畫家，去創(chuàng)新作吧；如果你是運(yùn)動(dòng)員，去做新的跨越吧。人生亦在于創(chuàng)新！
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