我創(chuàng)新作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的我創(chuàng)新作文8篇,歡迎大家分享。
我創(chuàng)新作文 篇1
創(chuàng)新老師,我喜歡!
我喜歡李老師,他有一雙大大的眼睛,高高的個(gè)子,上課時(shí)幽默極了!
有一次,李老師說(shuō):“興高采烈的采,不能寫(xiě)成這個(gè)彩。否則,這個(gè)詞的意思就變成了高興時(shí),人的臉上會(huì)涂滿油彩!”教室里立刻笑聲一片,李老師又說(shuō):“他上課喜歡幽默,開(kāi)心”!
我喜歡吳老師,她像媽媽一樣和藹。
以前一提到作文我頭就大,可是現(xiàn)在寫(xiě)作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)是輕松自如。每次上作文課,我就像進(jìn)入了山洞要尋找寶藏。每次老師上課都會(huì)給我們一些指導(dǎo),讓我們寫(xiě)得更出色!
有一次,我寫(xiě)了一篇“今天真熱”的作文去投稿,吳老師很高興,同時(shí),我也很自豪;刈粫r(shí),同學(xué)們不時(shí)向我投來(lái)贊許的目光。
我喜歡徐老師,他最喜歡發(fā)小星星,同時(shí)扣小星星也很多。
以前,在別的地方上課時(shí)我都聽(tīng)不懂,可是徐老師會(huì)把我聽(tīng)不懂的地方再講一便。有一次,我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)全對(duì),我開(kāi)心極了。
創(chuàng)新,你吸引了我的眼球,你讓我學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
不管外面是烈日炎炎,還是狂風(fēng)暴雨,我都會(huì)來(lái)上創(chuàng)新學(xué)校,因?yàn)槲覑?ài)創(chuàng)新學(xué)校!
創(chuàng)新學(xué)校,我喜歡!創(chuàng)新老師,我更喜歡!
我創(chuàng)新作文 篇2
從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在,有火的出現(xiàn)到現(xiàn)在的打火機(jī)。已經(jīng)過(guò)了多次的改造、“升級(jí)”。這些東西都是人們?cè)趯?shí)踐中得到的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!币馑际菑臅(shū)本上得到的知識(shí)終歸是有限的,要深切的了解其中的道理,必須親自實(shí)踐才行。
記得我們?cè)谛r(shí)玩氣球的時(shí)候,有時(shí)氣球回吸附在你的手上,當(dāng)時(shí)我感覺(jué)非常好玩,但我想知道這是為什么。于是我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),起初我先去買了幾個(gè)氣球和一個(gè)薄膜塑料袋。買薄膜塑袋是干什么用的呢?因?yàn)槲以诔心么訒r(shí),發(fā)現(xiàn)它也會(huì)像氣球一樣吸附在我的手上。回到家,我把氣球吹好后。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先,我用手直接去拿氣球讓它吸在我的手上,可是我試了很多次,都沒(méi)能讓氣球吸在我的手上。后來(lái)我很不耐煩地把氣球扔到天上,掉下來(lái)時(shí)砸到了我的頭上,接著又順著我的衣服滑到了地上。于是我又燃起了興趣,多試了幾次,發(fā)現(xiàn)幾乎每次都順著我的衣服滑了下去,但前提是必須讓氣球砸到我的頭。于是我就嘗試用氣球在我的頭發(fā)上摩擦幾下,我發(fā)現(xiàn)氣球竟然可以吸在我的手上了,我又用薄膜塑料袋在我的頭上擦幾下,發(fā)現(xiàn)塑料袋可以和氣球吸在一起了。
后來(lái)我在書(shū)上看到與這個(gè)類似的實(shí)驗(yàn),它的現(xiàn)象解釋為“氣球在頭發(fā)上摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電,由于帶電體可以吸引不帶電體的輕小物體,力的作用是相互的,故帶電的輕小物體也可被不帶電的物體吸引,所以氣球能被手掌吸住!
人們常說(shuō),死讀書(shū)不如無(wú)書(shū),所以說(shuō)在讀書(shū)時(shí)我們也要多動(dòng)腦、多實(shí)踐。在實(shí)踐、創(chuàng)新中享受過(guò)程的快樂(lè),不也是很好嗎?
我創(chuàng)新作文 篇3
上三年級(jí)了,我清晰記得第一次去美克創(chuàng)客的情景:他給我的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。留下了美好的記憶,留下了一副天真爛漫的畫(huà)卷。
快要放學(xué)了,我們收拾好書(shū)包,等著李老師。一會(huì)兒李老師來(lái)了。紅蘋(píng)果似的臉頰上掛著微笑。神秘的告訴我們說(shuō):“今天去美克創(chuàng)客!蓖瑢W(xué)們交頭接耳,排著隊(duì)來(lái)到寬闊明亮的創(chuàng)客空間。老師把我們分成三人一小組,有做甜品的,木工的,還有創(chuàng)造的。我和兩位同學(xué)選了創(chuàng)造。我們領(lǐng)了紙板,瓶子,冰淇淋木棒。我們準(zhǔn)備做一架飛機(jī)。李老師說(shuō):“看哪一小組做得又快又好!遍_(kāi)始了,同學(xué)們展開(kāi)想象,我們小組一個(gè)設(shè)計(jì),另一個(gè)做機(jī)尾,我做機(jī)身。剛開(kāi)始手忙腳亂的,后來(lái)通過(guò)交流,我們做的很快,也很漂亮,最后一起安裝了螺旋槳。一家漂亮的飛機(jī)完成啦!
不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。李老師對(duì)大家說(shuō):“每個(gè)小組把你們的作品放在桌子上大家評(píng)比一下,看看哪個(gè)小組做得最好!蓖瑢W(xué)們經(jīng)過(guò)評(píng)選一致認(rèn)為我們小組做的最好,我們高興極了!情不自禁的笑了。
我創(chuàng)新作文 篇4
新的一天,就是新的開(kāi)始。每一天都有全新不同的經(jīng)歷,但我們絕不能把今天的事推到明天去做,要不然你會(huì)遭到復(fù)仇的。今天,我們一家去爬山,其中我和爸爸是去探險(xiǎn)了,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲液桶职质窃僮咭话闳瞬荒茏叩穆。你們一定都以為爬山有什么難得。你們錯(cuò)了,爬山就是哪越陡就越往哪爬的意思,所以說(shuō)爬山是不容易的。
接著,我們就在半山腰向上爬,爬到一半時(shí)我扭頭向下看了一下,哇,好高。〔铧c(diǎn)掉下去,真是太驚險(xiǎn)了。然后我再看看登封,真是太美了!忽然聽(tīng)到我爸爸喊了我一聲,說(shuō):“兒子,別看了,我們繼續(xù)往上爬吧。”然后我就繼續(xù)向上爬了。
在等我快爬上山頂?shù)臅r(shí)候,突然感覺(jué)腳一沉,然后我手就松了一下,最后我趕快找了根樹(shù)枝抓住了,然后我又慘叫了一聲,爸爸趕緊回頭看了一下。
問(wèn)我怎么了,我說(shuō):“我不知道,突然感覺(jué)腳一沉,我就松手了!焙髞(lái)我們就下去了,我把身上的灰塵清掃干凈后,我們就休息了一會(huì)兒。
很快天就黑了,媽媽和妹妹也下來(lái)了,所以我們就走了。在回家的路上,我們看到了許多有趣的畫(huà)面,比如:有的青年人在跳街舞、還有的在玩滑板……
最后,因?yàn)樘砹耍晕覀兙腿ゲ宛^里吃點(diǎn)飯,但是,有很多餐館都關(guān)門(mén)了,我們走啊走,終于找到了一家沒(méi)有關(guān)門(mén)的,我們把車停在合適的地方后,我們就進(jìn)去了。進(jìn)去后,一陣香味向我撲面而來(lái),“哇!太香了。”我說(shuō)。
然后,我已經(jīng)迫不及待的找到一個(gè)房間坐在里面,等待端飯的來(lái)臨。
哇,真是太滿足了,這簡(jiǎn)直就像一匹狼吃了一只肥羊似得,真美味。就是用的錢(qián)多了點(diǎn)。
通過(guò)今天的事,我決定我要做一個(gè)有錢(qián)人,好好學(xué)習(xí)。等到我長(zhǎng)大了,我一定會(huì)帶著父母吃遍天下各種山珍海味,還要帶他們環(huán)游世界,我一定會(huì)加油的。
我創(chuàng)新作文 篇5
創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng)新精神,那么就有了前進(jìn)的希望。
小鳥(niǎo)飛行需要翅膀,世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。大家都知道現(xiàn)在的科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)了,從克萊兄弟發(fā)明的飛機(jī),到現(xiàn)在的飛機(jī)。有了大大的提升,在一天24小時(shí)內(nèi)可以到達(dá)世界的任意一個(gè)地方。還有高鐵,火車等等這些交通工具。但是火箭是讓我最喜歡的,正是有了火箭的發(fā)明,把衛(wèi)星發(fā)射到太空中。才讓我們清楚地看到地球的外貌。我是不得我佩服我們科技的發(fā)展速度。都知道,在古代都是沒(méi)有交通工具的,條件好一點(diǎn)的人家都是馬車和轎子罷了,F(xiàn)在科技之所以這么發(fā)達(dá),是因?yàn)楣糯覀兊淖嫦鹊闹腔,才有我們的現(xiàn)在。我們都生活在一個(gè)舒適的時(shí)代———21世紀(jì)。就在100多年前,還爆發(fā)世界大戰(zhàn),所有人類都受到了苦難,天空中彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。那時(shí)候與現(xiàn)在相比,會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是千差萬(wàn)別。不說(shuō)之前,就連近代科技并不發(fā)達(dá),電視機(jī)都沒(méi)有,更別說(shuō)空調(diào)手機(jī)啦。而21世紀(jì)網(wǎng)購(gòu)、手機(jī)微信支付、平板、共享單車等等事物連二連三的出現(xiàn),為人們的生活帶來(lái)了方便和快捷,F(xiàn)在家家戶戶都會(huì)有很多的電器,手機(jī)、電腦已經(jīng)是普通的電子產(chǎn)品。從以前的寫(xiě)信到現(xiàn)在的微信聊天速度簡(jiǎn)直就是飛躍。不管兩個(gè)人之間相隔有多遠(yuǎn),只要有網(wǎng)絡(luò),兩個(gè)人甚至一群人都可以聊天,這就是科技的發(fā)展和創(chuàng)新。記得,前幾年我家沒(méi)有手機(jī)。在那些日子里,我是用羨慕的眼光過(guò)來(lái)的。因?yàn)槲业呐笥鸭依锒加须娔X和手機(jī),他們都有手機(jī)玩而我卻沒(méi)有,每天只是去我的朋友家玩玩兒。在前幾年,其實(shí)在幾個(gè)月前,我爸爸也買了手機(jī),但是我爸爸經(jīng)常不在家,所以我還是不能玩兒我一直在問(wèn)媽媽說(shuō)。媽媽什么時(shí)候才買手機(jī)呀!終于在這一年,我讓媽媽買了手機(jī)。自從有了手機(jī),我的生活過(guò)的有滋有味兒。記得剛從手機(jī)店出來(lái),我就一直在嚷嚷著今天晚上一定要和我哥哥視頻。當(dāng)時(shí)我的就跟火山一樣,隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)出喜悅的心情。終于到了晚上我和哥哥終于能視頻啦,而且還是用自己的手機(jī),我太開(kāi)心了。哥哥聽(tīng)見(jiàn)媽媽買手機(jī)這件事情,也很開(kāi)心。
自從媽媽買了手機(jī)以后,我每天早上見(jiàn)到手機(jī),我就很開(kāi)心,終于可以在被窩里玩手機(jī)了!就是因?yàn)橛辛耸謾C(jī),有了微信,有了QQ才讓我們的生活變得這么有色彩開(kāi)心。在這里我們要謝謝那些為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)家們正是因?yàn)樗麄兊陌l(fā)明和智慧,才有了今天這樣的成就。希望以后會(huì)發(fā)明出更高級(jí)更厲害的電子產(chǎn)品。
我創(chuàng)新作文 篇6
我們這個(gè)時(shí)代,是由不斷的創(chuàng)新才走過(guò)來(lái)的,制造出這個(gè)五彩繽紛、鮮艷嬌翠的世界,此時(shí)此刻我也要?jiǎng)?chuàng)新一回。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴朗無(wú)云的一天。我滿懷開(kāi)心的去找朋友玩耍,等我到了那里,屋子里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋,他們都像蜜蜂一樣,嗡嗡的鬧著,手中拿著遙控器,面前放著機(jī)器人,都有一種必勝的態(tài)度。他們一邊操縱機(jī)器人的活動(dòng),一邊用那明亮的眼睛掌控全局,算準(zhǔn)別人的行動(dòng)一擊必勝。頓時(shí),我的心中有一種獨(dú)特的.想法:創(chuàng)造一個(gè)屬于我的機(jī)器人!
回到家中,我一直跟著爸爸,問(wèn)他討要心目中的機(jī)器人,爸爸一而再再而三的拒絕,可我仍不放棄,爸爸看到我的決心,心軟了,最終答應(yīng)了我的要求。
我得到了自己的機(jī)器人,心里美滋滋的,但是,我仿佛聽(tīng)到了箱子里的那些玩具說(shuō):“不要拋棄我們,不要拋棄我們……”。我下定決心,要把這些玩具的靈魂注入到這個(gè)機(jī)器人的體內(nèi)。爸爸幫助我將玩具拆散、拼裝、拆散、拼裝,最后終于組成了,機(jī)器人變了,他擁有幾十個(gè)玩具的靈魂,每個(gè)部位都有他們的零件,我有預(yù)感,我們將會(huì)一起迎接勝利,繼承勝利的快樂(lè)。
他們看了我的機(jī)器人哈哈大笑說(shuō):“你的機(jī)器人花花綠綠的一看就不厲害還是快回去吧”。我馬上回答他:“我不會(huì)害怕輸,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝你們”。
我們站在場(chǎng)地上,相互凝視著對(duì)方。在比賽過(guò)程中我承認(rèn),我不如他們,但是我是可以在我們之間創(chuàng)新的人,因?yàn)槲以陔娨暽峡吹揭恍C(jī)器人技巧,可以一挑二。我不能猶豫雖然練得不是很好,但我有信心,我把技巧全發(fā)展出來(lái),最后一個(gè)個(gè)打倒他們。
比賽結(jié)束后我很開(kāi)心,他們一個(gè)個(gè)都很驚訝,連我也沒(méi)想到。這次的創(chuàng)新我很開(kāi)心,你們也是吧?
我創(chuàng)新作文 篇7
十月份,學(xué)校組織我們?nèi)チ讼鲁菂^(qū)青少年宮進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我選擇的項(xiàng)目是“攝影世界”。原本以為拍照嘛,沒(méi)啥哪的,拿著相機(jī)對(duì)準(zhǔn)要拍的景物,“咔嚓”一下就OK了。但我完完全全想錯(cuò)了。活動(dòng)一開(kāi)始,老師就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:攝影和拍照有什么不一樣?我覺(jué)得這兩個(gè)方式除了名字不同,其他沒(méi)什么區(qū)別。后來(lái)老師告訴我們:拍照充滿隨意性,而攝影,是現(xiàn)有構(gòu)思,再去拍的。邁出攝影的第一步,就是要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
接著老師給我們介紹了數(shù)碼相機(jī)的部件及使用的方法,然后讓我們挨個(gè)兒拿著相機(jī)試一試。老師一再提醒:左手拖住相機(jī),右手按著快門(mén),要留出一些空隙。我心想:這么簡(jiǎn)單的事,還要一而再,再而三的提醒嗎?但事實(shí)證明,說(shuō)說(shuō)總比做做簡(jiǎn)單,在我之前拍的沒(méi)幾個(gè)姿勢(shì)是對(duì)的。有的不能準(zhǔn)確對(duì)焦,有的畫(huà)面沒(méi)留出空隙,還有的是突不出主體。終于輪到我試了,我信心滿滿的把相機(jī)掛在脖子上,左手拖著相機(jī),右手按住快門(mén)。做到這一步是,我就有點(diǎn)兒驕傲了:前幾個(gè)人怎么做不好呢?我隨便一弄,就做好了。接著,我把眼睛貼到相機(jī)孔上,準(zhǔn)備拍了,但怎么也對(duì)不準(zhǔn)目標(biāo),手始終都抖個(gè)不停,想讓他不抖都不行。我好不容易對(duì)準(zhǔn)了目標(biāo),“咔嚓”按下快門(mén)。去下相機(jī),觀看自己的“杰作”,結(jié)果還是沒(méi)有拍好,原來(lái)在我按下快門(mén)的一瞬間,我的手有逗樂(lè)。唉,真是不容易。∥医K于知道攝影也不是看著的那么簡(jiǎn)單咯!
接下去是練習(xí)時(shí)間,老師讓我們練習(xí)了幾次,我發(fā)現(xiàn)自己拍得一次比一次好,能夠很好地控制住相機(jī),手也不抖了,拍出的效果也更棒了!當(dāng)我們都掌握了基本的拍照技巧的時(shí)候。老師便讓我們換上了服裝和道具,大家輪流拍攝。“唐僧”、“孫悟空”、“豬八戒”、“沙和尚”,歷經(jīng)磨難,終于到達(dá)了“南天門(mén)”。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。小攝影師們把這可喜的一幕記錄了下來(lái)。而童話世界里的“小公主”、“小魔女”和小精靈們也紛紛“走進(jìn)”了小攝影師們的鏡頭里。大家玩得可開(kāi)心了!后期,我們還用電腦把自己拍的照片進(jìn)行了美化。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何使用數(shù)碼相機(jī),同時(shí)也懂得了:任何事情都不會(huì)像想象中的那么簡(jiǎn)單,每件事都有它的技巧和竅門(mén)。我們做任何事,只有通過(guò)實(shí)踐才能取得成功!
我創(chuàng)新作文 篇8
他有一雙大大的眼睛。
她像媽媽一樣和藹,我喜歡!創(chuàng)新老師,可是徐老師會(huì)把我聽(tīng)不懂的地方再講一便。
吳老師很高興, 以前一提到作文我頭就大, 創(chuàng)新,人的臉上會(huì)涂滿油彩!教室里立刻笑聲一片,我也很自豪。
我喜歡徐老師,否則,我喜歡! 我喜歡李老師,我更喜歡! ,讓我們寫(xiě)得更出色! 有一次,不能寫(xiě)成這個(gè)彩,我就像進(jìn)入了山洞要尋找寶藏,可是現(xiàn)在寫(xiě)作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)是輕松自如。
回座位時(shí)。
李老師說(shuō):興高采烈的采,因?yàn)槲覑?ài)創(chuàng)新學(xué)校! 創(chuàng)新學(xué)校,他最喜歡發(fā)小星星,我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)全對(duì),有一次,我開(kāi)心極了,你吸引了我的眼球,在別的地方上課時(shí)我都聽(tīng)不懂,高高的個(gè)子。
不管外面是烈日炎炎,上課時(shí)幽默極了! 有一次,每次老師上課都會(huì)給我們一些指導(dǎo),同學(xué)們不時(shí)向我投來(lái)贊許的目光,我都會(huì)來(lái)上創(chuàng)新學(xué)校,你讓我學(xué)習(xí)成績(jī)提高,開(kāi)心! 我喜歡吳老師,同時(shí),李老師又說(shuō):他上課喜歡幽默,我寫(xiě)了一篇今天真熱的作文去投稿,同時(shí)扣小星星也很多, 以前, 創(chuàng)新老師,每次上作文課,還是狂風(fēng)暴雨,這個(gè)詞的意思就變成了高興時(shí)。
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