插上創(chuàng)新的翅膀作文(3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的插上創(chuàng)新的翅膀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
插上創(chuàng)新的翅膀作文1
創(chuàng)新是民族進步的靈魂,這已經(jīng)成為社會的共識,追求創(chuàng)新也成為時尚。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是現(xiàn)代教育對每個教師提出的話題。
寫作文中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,教師首先要強化學(xué)生求異創(chuàng)新的意識。要讓學(xué)生在日記中,把自己每一天的所見所聞、喜怒哀樂、有個性的人和事,有選擇地,有目的地記錄下來,向日記吐露心聲,表達情感。其次要鼓勵學(xué)生運用課內(nèi)外知識,自己去創(chuàng)作。學(xué)生有大量課外知識的積淀,快速多變的信息傳遞和長時間的練筆,他們可以盡情馳騁想象,淋漓盡致地發(fā)揮,進行創(chuàng)作。第三要讓學(xué)生打破思維定式,敢想敢寫,進行跨越式寫作。畫出一個圓,一個梯形,一個三角形,想象出一個美好的事物或編寫一個故事,寫成小文。這些作文以童話、寓言、散文的形式展示出來,既有學(xué)生生活的體驗,又有豐富的想象。
如:我為學(xué)生設(shè)計的《小貓釣魚新法》、《1234567的演變》等文題。這些文題令學(xué)生耳目一新,立刻引來濃厚的興趣。他們?yōu)樾∝堅O(shè)計了許多種釣魚的方法。學(xué)生們運用克隆技術(shù)電腦網(wǎng)絡(luò)等高科技手段的設(shè)想,使小貓釣魚法由過去的單一性向多面化發(fā)展,有深度,有廣度,更有時代性。
在學(xué)生寫作創(chuàng)新中,我們還遵循大綱要求,讓學(xué)生自命文題,這無疑拓寬了學(xué)生的思路,為學(xué)生暢快的想象、充分的發(fā)揮插上了創(chuàng)新的翅膀,學(xué)生心中的理想就可能成為明天的現(xiàn)實。
插上創(chuàng)新的翅膀作文2
“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。"這句話大家應(yīng)該很熟悉吧,這可是李可染的名言。接下來讓我講講在我身邊發(fā)生的例子吧。
記得有一次,我和媽媽去公園,有一群上了年紀(jì)的大媽正在跳廣場舞,媽媽看見后就跟著她們一塊兒學(xué)著跳,跳了一會兒,媽媽看見一位上了年紀(jì)的阿姨捂著嘴偷笑,媽媽走過去不解地問:“你笑什么呀?"阿姨答道:“你其實不需要學(xué)我們,我們跳的是自己編的,你學(xué)我們跳舞蹈的樣子太可笑了,你完全可以自創(chuàng)一段優(yōu)美的舞蹈,不會像現(xiàn)在這樣別扭。"媽媽聽了,不好意思的低下了頭。這個例子證明了李可染的這句名言。
還有一次,我們的老師讓我們講名人故事,我精心地準(zhǔn)備了雷鋒同志的資料,信心十足地準(zhǔn)備演講,沒想到在我前面的李小胖和我準(zhǔn)備的一模一樣,讓我不知所措,但聽到他講得磕磕絆絆,我懸著的心終于放了下來。輪到我了,我流暢地講著,但沒想到還是惹得大家哄堂大笑。有一位學(xué)生說:“剛才李小胖都講過了你怎么還講?"我的臉頓時像被鞭子抽了一樣火辣辣的.疼。下課了,我哭著跑進了老師辦公室,對老師說:“為什么李小胖沒有我準(zhǔn)備的好,但他卻獲得了認可?"老師平靜地說:“那是因為你沒有創(chuàng)新,你完全可以想一個別人沒有講過的名人故事分享給大家。"
李可染的這句話已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。我們不僅要跟著前人的腳步,更要學(xué)會創(chuàng)新,插上創(chuàng)新的翅膀,才會飛的更高。
插上創(chuàng)新的翅膀作文3
我曾經(jīng)看過這樣一個真實的故事。
萊特兄弟在滑翔實驗中,偶然發(fā)現(xiàn)氣壓中心側(cè)轉(zhuǎn)不太對勁,與專業(yè)書籍中所述的論點相違背,于是,他們大膽的發(fā)揮自己的想象,發(fā)明了更貼近實際,能準(zhǔn)確測驗的風(fēng)洞,并進行了上百次試驗,然后根據(jù)得出的數(shù)據(jù)設(shè)計出了載人動力飛機。萊特兄弟正因不迷信書本,敢于創(chuàng)新,才成功的發(fā)明出飛機。
俗話說:“第一個用鮮花比喻少女的人是天才,第二個這么比喻的是庸才,第三個是蠢才。”可見在人生中,一味地去模仿,去盲從,是沒有前景的,只有不斷創(chuàng)新,才能支撐起整個世界。
齊白石懂得創(chuàng)新,他從小便對畫畫有著濃厚的興趣,因而自學(xué)成了一個大家。但他對自己的成功“不屑一顧”,而是去汲取各名家長處來填補自己的空白。60歲、70歲、80歲,齊白石畫風(fēng)不斷改變,水平突飛猛進,五易畫風(fēng),創(chuàng)造出眾多嘆為觀止的傳世精品,為世人景仰。
而對牛頓來說,年輕時雖取得了驚人的成就,晚年卻沉迷于“潛心研究上帝的存在”,將自己的創(chuàng)新精神丟于大海,最后賠上了自己的老年時光,毫無所得。由此看來,一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創(chuàng)新而暗淡無光。
創(chuàng)新是一個人,一個民族乃至一個世界所必需的一種精神。有了創(chuàng)新,我們可以搭載飛機飛上九重天;有了創(chuàng)新,我們可以在電燈下與愛迪生侃侃而談;有了創(chuàng)新,我們可以用諾貝爾的炸藥炸開山頭,炸出通道;有了創(chuàng)新,我們可以與列文虎克共同觀察微觀世界的繽紛與美妙;有了創(chuàng)新,我們可以去宇宙中探尋更多未知的奧秘……
為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧!去展翅飛翔,去搏擊長空,去見識,去探索更廣闊的世界!
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