【實用】科技創(chuàng)新作文錦集9篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的科技創(chuàng)新作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技創(chuàng)新作文 篇1
隨著科技創(chuàng)新，人們的生活都將變得日新月異，就連我們的校園，也發(fā)生了很大的變化。
走進校園，就能看見我們那美麗的七彩的教學樓。我們的教學樓是用最新研制的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環(huán)保又安全。我們的教室寬敞明亮，每個學生的課桌都是多功能大容量的。課桌經過現代科技改造了。走到課桌前，你會看見一臺微型電腦嵌在桌子上，這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成，不會傷害眼睛�？荚嚨臅r候，這種電腦還會防止你作敝。黑板也是用環(huán)保材料制作而成。這種黑板有一種智力芯片，相當于電腦的大屏幕。只要在黑板上寫下的句子和文章都會記在芯片里，方便同學查找和復習。
雖然這些都是我的夢想，但是，只要靠我們的努力，一定會打造出未來的校園。
讓我們一起努力吧!只要發(fā)展科技，科技創(chuàng)新，沒什么是不可能的。
科技創(chuàng)新作文 篇2
比賽能鍛煉人的意志。相信同學們都參加過比賽，都有這樣的感受吧!上個星期五，我就參加了“科技創(chuàng)新大賽”。
我的“拾球器”在創(chuàng)新科技的作文學校的比賽中，從眾多選手中脫穎而出(嘻嘻，不好意思，是不是有點自夸呀?)，要代表學校參加市里的科技創(chuàng)新比賽。
星期五，學校的一位科學老師帶著我們向中和中學整裝出發(fā)了。經過半個小時的車程，我們到了中和中學。一進中和中學體育館，只見人山人海，鬧哄哄的，體育館中間擺滿了桌子，桌子上都鋪著嶄新的、綠色的桌布，我們先找好座位坐了下來，我小心翼翼地把我的“拾球器”端端正正擺放在桌面上，那是我反復斟酌而成的“智慧的結晶”。它可是利用皮筋的彈性原理做成的，一次能拾很多顆球，非常方便。做這個“拾球器”可花了我不少力氣呢!我剛坐到那里，還來不及喝水，就有一群人圍了上來，我立即站起來給他(她)們認真地講解了起來。不一會兒，又有一群人圍了過來，拿起我的“拾球器”東瞅瞅西瞧瞧，左看看右看看，在手里不停地玩著，邊玩邊問我，我也認真地回答了他(她)們，一個小時過去了，展覽會進行到了白熱化階段，此時，嗓音沙啞的我對旁邊觀眾的解說也有些應付差事。就在這時，中和中學的一位殘疾大哥哥也來參觀，他拄著雙拐，費力的從人群中走過來，認真端詳起我的“拾球器”，還不斷地問我問題，我心里突然顫動了一下，這位大哥哥雖然是殘疾人，但是他對科學的追求是這樣執(zhí)著，我開始認真回答起他的問題，他在實驗“拾球器”的時候露出了一絲笑容，對我說：“小朋友，做得不錯嘛!很實用!”于是，我真誠地向他道謝。從這以后，我一直認真地講解，直到展覽會完畢，散場，該歸校的時候，我已全然忘掉自己的嗓子干啞得想喝水。
現在，評比的名次還沒有出來，我不知道我能不能得獎。其實，我覺得重要的不再名次，終于的在于從中學到了什么，體驗比賽的氣氛，感受比賽的過程，把它當作人生道路上的一次小練筆，這樣的每一次鍛煉，將會讓人受益匪淺。
科技創(chuàng)新作文 篇3
現今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來越惡劣，干旱威脅著我們。我們硯山人必須要好好保護我們這天的硯山。為了讓明天的硯山能更加完美！遠離二氧化碳，走進低碳生活。
世博園內，“環(huán)保”這個概念幾乎全在世博園內展現出來。不用白熾燈泡，用led節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進了低碳生活�？纯创丝痰某幧�，汽車鳴笛聲把原先寧靜的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣！二氧化碳又緊之后走進我們的生活了。科技制造的'交通工具使我們的生活也變得很糟糕。就像前邊的例子�？萍嫉降讓ξ覀冇幸孢�是有害？科技對我們有益也有害，要使科技對我們有益，而沒有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎樣來創(chuàng)新？比如說：轎車能夠不燒油，用電來使我們的汽車來發(fā)動。還有能夠騎自行車，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦能夠使它不產生輻射，輻射對我們身體傷害十分大，個性是對眼睛。
光對我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會排放二氧化碳。只有l(wèi)ed燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時。人們已經十分勞累。那時，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險靠我們更近了。
還要多植樹，好讓它們幫我們吸收有害物質，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是這天，為什么我們發(fā)現我們身邊的植物越來越少了？那是因為有些人發(fā)現某一個投資項目而把樹木砍去做家具。錢到手了，危險也離我們更近了，錢能買回永久的健康嗎？
“走進低碳生活，讓科技創(chuàng)新！”讓我們立下這個堅強的意志，保護我們明天完美的硯山！
科技創(chuàng)新作文 篇4
幾百萬年前，人類的祖先走出弱肉強食的野蠻叢林，開墾出第一塊農田；現在，我們用鋼筋搭建出自己的一方世界，利用先進的科技與創(chuàng)新，讓人類，這種沒有張牙舞爪的動物，凌駕于一切生靈之上，成為這個星球的霸主。
在21世紀，尖端的科技已走進千家萬戶。機器人，無疑是它們當中的佼佼者�？茖W家用他們無窮無盡的知識和敢想敢做的大腦，賦予了機器人應用廣泛的應變與操作能力。它們也從不喊苦喊累，勤勤懇懇地為人類效勞：在日本，大型工程全部由智能機器人承擔；在超市，老人們跟在購物機器人身后挑選菜品；在高級餐館，軌道機器人微笑著為客人們端茶上菜；在美國，全息擬人化機器人甚至可以和主人切磋羽毛球技藝，下廚煎雞蛋……機器人早已不是人們想象中達官顯貴的配備品，而是成為每一個城市居民最忠實的仆人，最敏捷的雙手。只要我們心念一動，不需起身便能將所有瑣事處理一空。
我們家，也是機器人產品的受益者之一。以前，我要操心學業(yè)，爸爸工作繁忙，家務全由媽媽承擔。一到周末，媽媽便早早起床，掃地、拖地、洗衣，偌大的家中仿佛有做不完的活，媽媽常常忍不住抱怨幾句，我也看不過媽媽忙碌不停的背影和漲紅的臉龐，大滴的汗水，常常撫摸著媽媽無力粗糙的手，心疼不已。就在幾年前，爸爸在網上購置了一臺掃地機器人后，家中瞬間煥然一新；小小的粉色圓盤只在屋內打掃了幾次，便熟悉了路線。哪里該拐彎、哪里要上坡，哪里不能再前進，哪里需要重點清掃，它記得比媽媽還清楚。每天早晨，機器人都按時“起床”，沿著固定路徑清掃地面；電要用光了，它會自己返回充電區(qū)充電。要是垃圾裝不下了，它會語音通知我們，并彈出垃圾盒。將垃圾倒出后，它就能繼續(xù)工作了。有了這個小機器，我家的地面可是一塵不染，媽媽有了閑暇時間，笑容也日漸多了起來。
科技引領生活，創(chuàng)新勾勒未來。不單單是機器人，無數研究者智慧的結晶正造福著我們，人類因此繁榮，生生不息。
科技創(chuàng)新作文 篇5
不斷變革創(chuàng)新，就會充滿青春活力，否則就可能會變得僵化�！}記
俗話說：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才�！笨梢�，在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創(chuàng)新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個世界。魯班懂得創(chuàng)新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀察它，于是發(fā)現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經過一次次的實驗，終于發(fā)明了鋸，造福于人類。
齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣，因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長處來填補自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進，因而他的一生五易畫風，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進取，終于為我們所熟知，為世人所景仰。而對牛頓來說，晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時因一個蘋果發(fā)現了地心引力，以后一步一個腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學說，花費十多年時間“潛心”研究上帝的存在，不思進取，在迷信中一點一點將黑發(fā)“費”，將自己的創(chuàng)新精神丟入大海，最后賠上了自己的老年時光，毫無所得，。由此看來，一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創(chuàng)新而變得黯淡無光。
創(chuàng)新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天；有了創(chuàng)新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談；有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道；有了創(chuàng)新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧，你一定會展翅飛翔，搏擊長空！
科技創(chuàng)新作文 篇6
現今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來越惡劣，干旱威脅著我們。我們硯山人一定要好好保護我們今天的硯山。為了讓明天的硯山能更加美好!遠離二氧化碳，走進低碳生活。
世博園內，“環(huán)�！边@個概念幾乎全在世博園內展現出來。不用白熾燈泡，用LED節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進了低碳生活。看看現在的硯山，汽車鳴笛聲把原來寧靜的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣!
二氧化碳又緊接著走進我們的生活了�？萍贾圃斓慕煌üぞ呤刮覀兊纳钜沧兊煤茉愀�。就像前邊的例子。科技到底對我們有益還是有害科技對我們有益也有害，要使科技對我們有益，而沒有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎么來創(chuàng)新比如說：轎車可以不燒油，用電來使我們的汽車來發(fā)動。還有可以騎自行車，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦可以使它不產生輻射，輻射對我們身體傷害非常大，特別是對眼睛。
光對我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會排放二氧化碳。只有LED燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時。人們已經非常勞累。那時，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險靠我們更近了。
還要多植樹，好讓它們幫我們吸收有害物質，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是今天，為什么我們發(fā)現我們身邊的植物越來越少了那是因為有些人發(fā)現某一個投資項目而把樹木砍去做家具。錢到手了，危險也離我們更近了，錢能買回永久的健康嗎
“走進低碳生活，讓科技創(chuàng)新!”讓我們立下這個堅強的意志，保護我們明天美好的硯山!
科技創(chuàng)新作文 篇7
今天，老師帶我們去了靈寶市高科技農業(yè)示范園里參觀。
下午1點，我們在老師的帶領下進入了園里，又進到了溫室里，脫了衣服，我的眼簾映入了許多盆蝴蝶蘭。那一個個“蝴蝶”揮舞著翅膀，在盆景上翩翩起舞，好像在歡迎我們似的。我急忙拿出照相機“咔嚓咔嚓”地照了起來。粉色的蝴蝶蘭張開了它那嬌氣稚嫩的粉翅膀，向人們展示著它的可愛;黃色的蝴蝶蘭伸展著公主般金燦燦的翅膀，歡迎小客人的到來;白色的蝴蝶蘭高貴傲氣，鶴立雞群，一橫排粉紅色的“蝴蝶”之中才有一只白“蝴蝶”，可見有多高貴。我們參觀完后，又坐在一起以“書香更比花香濃”為話題展開了朗誦活動，有許老師為我們出考題的環(huán)節(jié)，還有雷老師主持的大人和我們之間的關于“花”的歌詞、關于“花”的成語PK。盡管我們玩的很盡興，但也有一些同學很緊張，在活動的整個過程中，我都很放松，該笑笑，該干啥干啥，徜徉在花海中，真讓人心曠神怡。最后，全體同學、家長、老師以《同一首歌》做了結束。
過后，我們來到了農業(yè)示范園的實驗室中，聽彭文瑤媽媽講解著怎樣利用高科技技術將植物批量生產。在實驗室里，我明白了把植物的苗子放在一個瓶里，里面再放入一些化學物體，外面再用紙包起來，防止蠅蟲落在瓶里污染植物，每天下班后還用紫外射線將瓶子進行掃描，去除有害物質。
從實驗室出來后，我們又從后門進了溫室里，一個個紅掌伸長了“手”用那尖長尖長的淡黃色花心向我們招著手。還有迷你型的蝴蝶蘭在這里亭亭玉立，像一位少女，再加上群花在一起，更是美上加美，四周一片妖嬈，讓我目不暇接。
最后，我們又在會議室里看了一部動畫電影--《奇妙仙子》，有的情節(jié)惹得同學們哈哈大笑。電影結束后，一個下午的參觀結束了，我?guī)е鴿M心的歡樂開心地回家了。
這次參觀，我知道了植物可以用高科技來嫁接，但高科技來自智慧，智慧又來自知識，知識來源于學習，我一定要好好學習，來創(chuàng)造高科技，讓祖國發(fā)達創(chuàng)新。
科技創(chuàng)新作文 篇8
因為創(chuàng)新，我們的生活才這么幸福；因為創(chuàng)新，我們的生活才這么豐富多彩；因為創(chuàng)新，我們的生活才這么精彩。創(chuàng)新，給科技抹上重要的一筆。
那么，我們未來的科技是怎么樣的呢？是不是未來的汽車都是無人駕駛呢？是不是未來的工作都由機器人做了呢？未來是不是會有空中花園呢……我?guī)е@些疑問，幻想著我來到了二十年后的世界。
我抬頭望去，天空中漂浮著的車輛隨處可見，仔細看，每輛車都伸出又長又有力的翅膀，四個車輪變成鳥的前爪和后抓，后備箱變成鳥的后半身，你根本不用擔心鳥會來撞你，因為它把你也當成小鳥了。天空上的車也會跟地面的車一樣整齊，因為未來的車都是無人駕駛的，機器可以幫你把隊伍排得整整齊齊，一行行、一列列，就像一群整裝待發(fā)的士兵。如果你想把在天上飛的汽車變成普通汽車，只需按一下“陸地模式”的按鈕，像鳥一樣的汽車就會收回翅膀、前爪和后抓，小鳥的后半身重新變成后備箱，選擇一塊平地降落下來。做這些事最多只需要三秒鐘。
到了未來，就會有許多海上城市，它會隨著大海不斷漂移，而且形狀還會變化。比如今天東邊是飛機場，西邊是超市，那么它就會跟著海漂移成東邊是超市，西邊是飛機場了。你根本不用擔心會不會迷路，因為，未來的定位系統(tǒng)可是很厲害的。哪怕遇到海嘯，電腦也能預測到。然后，就提前一個晚上把海上城市轉移到風平浪靜的海域，如果覺得還不合適，就可以無限轉移，到合適為止，這樣才能保證所有人平安無事。
以后的列車都會改為膠囊列車了，這種列車顧名思義就是膠囊裝的列車。別看這種列車載的人很少，但跑的速度卻很快，膠囊列車每小時約行一千二百千米，沒過多久，就能從國內飛到國外。假如，你住在廈門，明天要去美國工作，晚上再回到廈門和家人吃飯，也不成問題。這種膠囊列車可以超高速、低能耗、無噪聲、零污染，被認為是繼汽車、輪船、火車、飛機之后的新一代交通運輸工具。
未來的科技是不可估量的，我們只有現在好好努力，到了未來才不會被淘汰。
科技創(chuàng)新作文 篇9
“板橋體”看似單個字形歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味。如果有人因此而羨慕鄭板橋的成就，想借模仿他的風格來出名，那么他必定會走入一條死胡同。因為有人說，這種作品“不可無一，不可有二。”說“不可無一”，是肯定了“板橋體”獨特的藝術價值和不朽的藝術地位;說“不可有二”，則揭示了藝術創(chuàng)作中的真理。正如賈平凹在信中對小妹所說：“對于大師，你只能學習，不能效仿。”
“板橋體”與“揚州八怪”的其他藝術風格的誕生，有其獨特的歷史背景和意義，在那個壓制人才發(fā)展、摧殘人才天性的清王朝，“揚州八怪”用一種不合乎世俗審美標準的藝術風格，表達自己的人格理想、高尚情操，是對自由的追求，也是對于權貴的蔑視和抗爭�？梢哉f，“板橋體”的“非隸非楷，非古非今”是掙脫束縛，思想和心靈獲得自由的象征，這也便是鄭板橋作品的韻味所在。后人如果模仿“板橋體”，只能有其形而無其神。這樣的作品，當然“不可有二”。然而，許多人并不信奉這個原則。當文學與時尚產生了關聯，似乎文學創(chuàng)作也能產業(yè)化發(fā)展，作家也能按一個模子批量生產了。書店里，占據“暢銷書架”的一會兒是懸疑小說，一會兒又是通俗哲理�；涌傇诜�，卻大都千篇一律。那些書雖暢銷一時，不久卻被遺忘在角落，蒙上塵垢，掛上蛛網。馬克思說過：“所有的價值最終都只剩下時間。時間會濾去所有跟風的作品，最終只留下一部或幾部體現時代精神，關注人類和人生的作品。”
這么說，我們是否就不要學習他人的作品了呢?當然不是。那些膚淺的跟風之作，正是因為對文化藝術傳承、研究不夠，才會畫虎不成反類犬，落于俗套。因此，傳承是文化生存和發(fā)展的基礎，創(chuàng)新則為之注入源源不斷的活力。
不僅藝術創(chuàng)作如此，生活和生產實踐中的許多方面，都要傳承與創(chuàng)新并重。改革開放后，我國與外界的科技、文化等交流頻繁，汲取了不少成功的經驗，嘗到了甜頭。但是現在，我國的創(chuàng)新實力卻比較薄弱。前幾日的《文匯報》上說，上海的服務業(yè)管理照搬制造業(yè)管理模式，阻礙了服務業(yè)起舞。在此，制造業(yè)管理模式也是“不可無一，不可有二”的吧。有變通與創(chuàng)新，才有突破。
不論從事什么行業(yè)，我們都要廣泛學習他人的成功經驗，并充分認識自身特點，選擇正確的發(fā)展方向，勇于創(chuàng)新。傳承與創(chuàng)新并重，是科技和文藝等發(fā)展的根源。
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