實用的創(chuàng)新作文600字集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的創(chuàng)新作文600字10篇,歡迎大家分享。
創(chuàng)新作文600字 篇1
飛人喬丹說過:“創(chuàng)造,就是整個球隊的勝利!
管理學(xué)家彼得~德魯克說過:“不創(chuàng)新,就死亡!
在如今這個高物質(zhì)、高享受的社會里,大學(xué)生,碩士,精英中的精英比比皆是。他們大多是才高八斗,學(xué)富五車,可捫心自問,有幾個是富有創(chuàng)新精神的?誠然,他們十分優(yōu)秀,但也不過是應(yīng)試教育下一個個出色的成品,大腦中靈動的思維已囚禁,天馬行空的奇思妙想宛如一口枯井,雜草叢生。
曾讀過個故事,某老師在上《小蝌蚪找媽媽》一文時,當(dāng)講到“小蝌蚪終于找到青蛙媽媽”時,一同學(xué)反駁說:“老師,不對!小蝌蚪怎么知道那就是他們的媽媽呢?說不定……說不定,那只青蛙是公的呢?”全班哄堂大笑,老師一愣,滿臉通紅,憤怒地呵斥他,“我說是就是,你存心擾亂課堂是不是?給我罰站……”
由此可見,創(chuàng)新需要勇氣。老師為何如此生氣?只因為她是權(quán)威,她認為學(xué)生只能按照她所說的做!是啊,誰敢反駁老師呢?在老師的上面還有監(jiān)督老師的人,他們是思想保守的人,有著不可小覷的地位,有他們撐著,誰敢說“不”呢?他們一貫認為“太陽就是金色的!”,并強制性地灌輸給下一代,于無形中打擊了孩子的自信心,扼殺了他們的想像力,創(chuàng)造力,使得他們綜合素質(zhì)低下,成為應(yīng)試教育下的犧牲品。
一個人不能總是模仿他人,正如雨果所說:“即使你很成功地模仿了一個有天才的人,你也缺乏他的獨創(chuàng)精神!
生活因創(chuàng)新而豐富,思維因創(chuàng)新而活躍。讓我們用知識,勇氣,毅力去編織我們美好燦爛的創(chuàng)新之夢吧!!
創(chuàng)新作文600字 篇2
最近我迷上了《是真的嗎》這檔節(jié)目,不僅是因為那神奇的實驗令我著迷,重要的是能從中汲取那些我未知的科學(xué)道理。
那天,主持人提出一個問題:把兩本書一頁一頁疊放在一起,兩架大挖掘機也無法拉開,是真的嗎?“這怎么可能?我不信!”可是主持人的笑又令我心生疑惑。
為了驗證這一匪夷所思的說法,我決定動手一試。我將兩本書一頁一頁地相互交錯疊放著,不一會兒,它們便親密地抱在了一起!熬瓦@樣交錯疊放,我都能輕易拉開,挖掘機怎會拉不開呢?不可能!”沒想到爸爸接過話茬,說道:“試一試不就知道了?”不知怎的,爸爸的話,使我心中的那只好奇小精靈又蹦了出來,急著想要探索那未知的答案。
終于要驗證答案了,我心里既興奮又緊張,大氣都不敢喘,生怕一張嘴那已提到嗓子眼的心就會蹦了出來。我先輕輕一拉,怪了!拉不動!怎么這樣?我加大勁,緊閉雙眼,大喊一聲,等待著成功的喜悅。豈料,縱然我雙手青筋爆起,牙關(guān)咬得“咯咯”響,兩本書依然紋絲不動。也許是我力氣太小了吧!我眼珠一轉(zhuǎn),把主意打到了爸爸身上。我們爺倆用盡全力,一個臉脹得通紅,一個腮幫鼓得像氣球,可那兩本書還是沒有分開的意思。
我迷惑不解地問道:“爸爸,怎么會這樣?”“別急!”爸爸耐心地解釋道,“原理是這樣的,一本書的書頁是平行的,把兩本書的書頁交叉疊放以后,交疊的部分就會產(chǎn)生巨大的摩擦力,而這樣的摩擦力會大得超出你的想象!
原來如此,這次的實驗,讓我收獲了思考帶來的樂趣。從那以后,我便常常做類似的實驗!坝H身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!蔽覉孕牛谇笾獎(chuàng)新的道路上,只要我一步一步地實踐著,思索著,就會得到重重收獲,嘗到種種快樂。
創(chuàng)新作文600字 篇3
今天是星期一,我們上完兩節(jié)課,本應(yīng)該背著書包回家去,可學(xué)校卻讓我們多聽了一個講座,真是讓人無奈,可這場講座,卻令我受益匪淺。
我們迎來了《課堂內(nèi)外》雜志的主編——檸檬姐姐,這場講座,就是讓她來跟我們講述怎么樣去寫好作文。檸檬姐姐一開口,可真是令人大吃一驚,每句話都是無比流暢,沒有一絲的停頓,這讓我十分的敬佩。
檸檬姐姐給我們講了我們每個人寫作文的通病,千篇一律。假如讓我們來寫創(chuàng)新作文,我們男生們總是只會寫外太空,寫太空的神秘與無窮。而讓我們寫母愛,同學(xué)們每個人都只會寫自己生病,檸檬姐姐說:“有的同學(xué)甚至更夸張‘在一個雷雨交加的夜晚,我突然發(fā)了高燒……’”。再讓我們來寫寫春天,大家總是寫春天來了,萬物復(fù)蘇了,楊柳青了,小草綠了,只寫綠色。經(jīng)過了檸檬姐姐的一番演講,我不僅對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
講完了同學(xué)們寫作文的通病之后,檸檬姐姐給我們講了寫作文的三句話:
1.真實的體驗(細節(jié))。作文的靈感都是來自于生活之中的小事,所以,在生活之中,我們要留心觀察,做一個細心的人,這樣,寫作文的時候,就不再怕沒有事例可寫了。寫作文時,也要把形容詞具體化。
2.靈動的感悟(角度)。在平常讓我們寫山,我們只會寫山是多么的高,多么的雄偉,卻不知道我們爬山的過程也是一個角度。寫作文時,也要融人于景。
3.新鮮的表達(個性)。寫作文時,不能使用僵硬的語言,,而是要用新鮮的表達,這樣才能使作文生動起來。
最后,檸檬姐姐還告訴了我們幾個寫作文的小秘訣,不過下次再告訴你們啦,這場講座可真是讓我受益匪淺啊,通過這場講座,也令我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
創(chuàng)新作文600字 篇4
今天上午,我們在小桔燈教室里進行了一次快樂而充滿創(chuàng)意的水果實驗。
課堂上,老師將一些零件拿在手上,說:“今天我們要進行一次水果發(fā)電的實驗!”話音剛落,全班所有同學(xué)都被吊起了好奇心,老師挨個兒給每個組發(fā)零件。當(dāng)許多小零件送到我手中時,我迅速將它們放在桌上,以免它們從我手中溜走。我看見有三根導(dǎo)線,三個鱷魚夾,一個LED燈和三個鋁釘!昂孟窈軓(fù)雜!笨粗@些小零件,我不禁這樣想著。
比賽開始,我按照規(guī)則,拿出已準備好的蘋果,將它切成三份,接著我們一排的三個男生把橡皮套里的鱷魚夾取出來,再把導(dǎo)線纏繞在鱷魚夾上。與此同時,另外兩位同學(xué)已經(jīng)將鋁釘和五角硬幣分別插在三個蘋果上了。我們把纏好導(dǎo)線的鱷魚夾又分別夾在每個硬幣上,導(dǎo)線另一頭被纏繞在另一塊蘋果上的鋁釘上,但纏在鋁釘上的導(dǎo)線很容易滑出來,于是我們?nèi)藢?dǎo)線小心翼翼地套在鋁釘上,又小心翼翼地讓蘋果上的導(dǎo)線形成輪回,最后把LED燈的一頭插在蘋果里,另一頭同硬幣一起被鱷魚夾夾住,經(jīng)過一番周折和不懈努力之后,LED燈終于緩緩亮起。這光亮表明,我們勝利了!
當(dāng)我們得意洋洋地炫耀勝利時,前排的女生也回過身來,展示她們的成果。這時,老師神秘地對我們說:“你們試著兩個組合在一起!”“。磕窃撛鯓幼?”我們疑惑地問!鞍褜(dǎo)線加成一個大的回路。”聽老師這么一說,我們猶豫不決感到很困難,但我們還是大膽地開始了創(chuàng)新,我們將我們兩排得水果燈合并在了一起,LED燈都隨之增加到了兩個、三個。最后,我們的創(chuàng)新得到了老師的好評,并且得到了高分。
從這件事我知道了,敢于嘗試,勇于創(chuàng)新,才能使我的成就更加美好。
創(chuàng)新作文600字 篇5
“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!睆娜祟悓W(xué)會直立行開始,從人類學(xué)會并使用工具開始,人類 的創(chuàng)新便拉開了帷幕。
科技創(chuàng)新,讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。
以書籍的演變史為例。三千多年前,我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上,但是甲骨不易得。于是春秋戰(zhàn)國時期發(fā)明了竹簡和木牘。為了克服竹簡木牘笨重的缺點,春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書。這些造紙術(shù)傳播出去以后,朝鮮、日本便用帛和簡寫字,印度用白樹皮寫字,埃及用紙草的內(nèi)皮壓成“紙草紙”寫字,歐洲用羊皮作紙寫字。直到東漢蔡倫發(fā)明了用破布漁網(wǎng)樹皮制成既輕且賤的紙,手抄紙術(shù)飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷書,大大提高了制書效率。如今,縮微圖書越發(fā)微小易存,整個大英國藏書,可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。
制度創(chuàng)新,讓我們的生活更進步。
據(jù)史書記載,東漢時期,我國地震活動頻繁,幾十年里發(fā)生較大的地震都有20幾次,正是這個原因,促使張衡花很大的力量綜合了當(dāng)時的先進技術(shù),反復(fù)研究,終于創(chuàng)制了人類歷史上多用途測震儀。它的誕生比現(xiàn)代地震儀早1700多年。地動儀的設(shè)計和施工,確實是當(dāng)時第一流的。反映了我國東漢時期的科學(xué)技術(shù)和水平。建國以來,我國的科學(xué)技術(shù)有了很大的發(fā)展,試看:三峽大壩電站的電流已照亮近半個中國;青藏鐵路的修建,必將大大促進當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展;當(dāng)今世界最大的水利工程“南水北調(diào)工程”的宏偉藍圖也已徐徐展開;“神舟”六號載人航天飛機也已圓滿成功……
歷史發(fā)展已經(jīng)證明,核心技術(shù)不可能從別人那里買來,核心競爭力不可能從外部得到:要想在國際競爭中不受制于人,必須依靠自主創(chuàng)新。創(chuàng)新,需要社會鼓勵創(chuàng)新,尊重創(chuàng)新,保護創(chuàng)新。不斷創(chuàng)新,事關(guān)全局,任重道遠,把創(chuàng)新和發(fā)展有機地統(tǒng)一起來,在創(chuàng)新中追求發(fā)展,在發(fā)展中促進創(chuàng)新,這樣的創(chuàng)新才有時代價值,才有光明的前景。
我相信,我們的祖國是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的,我們的祖國也一定會更加繁榮富強!
創(chuàng)新作文600字 篇6
創(chuàng)新是石,擦除星星之火;創(chuàng)新是火,點燃希望之燈;創(chuàng)新是燈,照亮前進之路;創(chuàng)新是思路,引導(dǎo)我們前行。
人人都懂創(chuàng)新,人人都知道創(chuàng)新?蔀槭裁粗挥袠O少的人真正的用到創(chuàng)新?為什么“創(chuàng)新”會比變“保持”好呢?聽我給你講講“創(chuàng)新”的重要性。
大家都知道美國的金門大橋,可你知道嗎?在它的旁邊有一座彎曲大橋,除了外觀其實用價值等均勝于金門大橋,然而其知名度卻遠遠差于金門大橋。其中的原因就是金門大橋的設(shè)計者經(jīng)過苦思冥想,進行創(chuàng)新,有了好的創(chuàng)意。而旁邊的橋卻是墨守成規(guī),只是進行了傳統(tǒng)的“保持”和繼承。
例如,現(xiàn)在熱播的電視劇?那年花開月正圓?中的主人公----女首富周瑩,她就是因為不斷創(chuàng)新而變成首富的。從原來的人工織布局變成了機器織布局,人工織布效率低,人手需要的多,于是她就大膽創(chuàng)新,由人工織布變?yōu)闄C器織布,生產(chǎn)快,人手少,成本低,質(zhì)量好,產(chǎn)品自然有競爭力。這就是成功的因素之一-----創(chuàng)新。
在我們的日常學(xué)習(xí)工作中也不缺乏這樣的例子。記得有一次是團隊活動中要競選隊名和隊徽。老師為了啟發(fā)我們就給舉了一個例子,大體意思是團結(jié)、大家共同一心。當(dāng)投稿截止時,大部分畫的隊徽和老師的舉例的一模一樣,而其他兩組則別出心裁,獨樹一幟。最后這兩組以他們創(chuàng)新和與眾不同而被選中。雖然這只不過是一件微不足道的小事卻向我們反映一個客觀的事實:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍”。
保持固然重要,因為踏實穩(wěn)定,創(chuàng)新也不可少,創(chuàng)新是保持前進和發(fā)展的原動力。讓我們行動起來一起加入創(chuàng)新大軍吧!
創(chuàng)新作文600字 篇7
一:論創(chuàng)新
當(dāng)一個活躍的變數(shù)出現(xiàn)在死水般的體制內(nèi),所有的腐臭都站在了光明的對立面,創(chuàng)新與夢想_750字作文。創(chuàng)新,就是這樣的東西,打破體制,另辟蹊徑。狹義上來說,就是倔強任性。你叫我寫詩我偏寫篇表文,你叫我煉鋼我偏要砸鋼,你叫我和你風(fēng)花雪月一邊聽海濤一邊彈吉它纏綿悱惻,我偏要去酒吧舞廳花天酒地風(fēng)流倜儻;军c達到了,有了個性,廣義上講,要能跳出體制,敢于講別人不敢講小聲講的話,要敢于跨過雷區(qū)踩在老虎背上,這叫做了勇氣。但究其根本,在于有思想,動腦子,偉大的理論誕生于腦袋不停地運轉(zhuǎn),在于對生命的格物致知,在于對人類懶惰之性的鄙夷,動了腦子,砰,站在巨人肩膀上的牛頓想出了三個理論,啪,貝多芬敲出了新旋律,咚,王小波找到新的樂子。不動腦子,憑借簡單重復(fù)和記憶,人類還在遠古時期拿著石棍追老虎玩兒,還在踩著步子做著量變的路程。此謂創(chuàng)新三談。
二:論夢想
夢想,是純主觀因素,扎根于唯物世界的客觀現(xiàn)實,工人的夢想是成為工頭,農(nóng)民的夢想是成為地主,中國西部的夢想是發(fā)展成為中國東部。人人都有夢想,可惜用宿舍論的眼光觀察,我們的夢想與生俱來,受家庭背景社會環(huán)境所渲染,最終在社會中碰壁,形成自已主動意識,“對,這就是我的的夢想”。
美國人提了美國夢,中國也跟著來了中國夢,以后還會有印度夢,肯利亞夢,馬里夢,人們吃飽了喝足了,欲望膨脹了,就開始做夢了,有了夢,就得開始干事兒啊!老牛夢見飛上月亮見了嫦娥,就扛上犁耕啊耕,人所有了全面富裕的夢就開始拼命干活賣東西,野心家有了夢就開始宣傳造勢排除異己。此乃夢想二談。
三:論夢想加創(chuàng)新
創(chuàng)新是實現(xiàn)夢想的工具,可惜有了工具就很難再造出來。為了一個目標,開始刪去與目標無關(guān)的聯(lián)系,切斷與體制外想接壤的凈土。變得昏昏碌碌。
“看客你有夢想嗎”
“夢想是什么?可以吃嗎?”
高二:xxx
創(chuàng)新作文600字 篇8
創(chuàng)新就要不斷突破自我,突破就要不斷挑戰(zhàn)自我。
創(chuàng)新靠的是突破,而不是偶然的機遇,人要在創(chuàng)新中突破,在突破中不斷挑戰(zhàn)自我,開發(fā)自我的潛能,才能不斷創(chuàng)新。
每個人都希望能不斷挑戰(zhàn)自我,從而開發(fā)自己的潛能,以求不斷創(chuàng)新。常常聽到這樣一句話:"我希望能挑戰(zhàn)自我,從而突破自我,展現(xiàn)一個新的我"。這也叫創(chuàng)新。創(chuàng)新就是實踐,通過實踐來創(chuàng)造新的東西。同時創(chuàng)新也可以從突破中來。
羽泉,一個家喻戶曉的歌手組合。他們在節(jié)目中擔(dān)任導(dǎo)師時,面對選手的討教,他們將歌曲的"四四拍"改為了"二二拍",雖然最后是選手略勝一籌,但當(dāng)時助力團的評價是:"各有各的優(yōu)點,特別是羽泉,雖然歌曲這樣改變沒有原唱那么好,到你們敢于挑戰(zhàn)自我,這是一種勇氣,是值得表揚的`。同時,我想你們之所以能夠叱詫樂壇多年,也正是因為你們的不斷突破。"。他們通過挑戰(zhàn)自我,從而不斷創(chuàng)新,也因此深受觀眾喜愛。他們證明:"突破自我,不斷挑戰(zhàn)自我,就能創(chuàng)新。"
愛迪生,偉大的發(fā)明家。在夜晚沒有燈的時代,人們只能點著蠟燭,借著微弱的燭光工作和學(xué)習(xí)。勤奮好學(xué)的愛迪生突發(fā)奇想:或許可以發(fā)明什么來改變這種現(xiàn)狀。于是他開始了探索,一次一次的失敗并沒有使他氣餒,反而越挫越勇,成為了他的動力。很多人看到他的失敗不停的嘲笑他,但他并沒有放棄。在這些嘲笑聲中和無數(shù)次失敗后,他成功了。成功的發(fā)明了第一盞電燈,并贏得了"發(fā)明大王"的稱號。
正是因為他們不斷突破自我,才能不斷創(chuàng)新。
在人生的旅途中,我們需要創(chuàng)新。在生活中,我們要敢于質(zhì)疑,敢于放開思路,敢于創(chuàng)新。在這個瞬息萬變的社會,我們要敢于打破常規(guī),突破自我,找到新的自我,開發(fā)自己的潛能,激發(fā)自己的潛能,向更好的目標邁進。
不斷挑戰(zhàn)自我,突破自我,就能創(chuàng)新,創(chuàng)新從突破中來。
創(chuàng)新作文600字 篇9
在當(dāng)前競爭白熱化的時代,不創(chuàng)新就要落后。只有求新求變事物才會有生命力。
故步自封自毀長城,談及汽車導(dǎo)航,凱立德公司可以說是曾經(jīng)的統(tǒng)治者,從1999年開始涉足導(dǎo)航領(lǐng)域,在巔峰時期凱立德獲得了很多大公司的支持,市場份額一度超過了百分之五十,可如今凱立德卻面臨倒閉的危機,在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過程中,為了滿足用戶的各種需求,其競爭對手大膽變革企業(yè)發(fā)展策略,積極創(chuàng)新企業(yè)成長機制,拓展導(dǎo)航之外的業(yè)務(wù)招為消費者提供綜合性服務(wù)方向發(fā)展,比如實時更新地圖,并提供許多周邊資源等,而凱立德卻無能適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢,依然堅持死守導(dǎo)航服務(wù),實乃故步自封的守舊之舉。這讓本來處于領(lǐng)先地位的凱立德陷入了困境失去了優(yōu)勢從而導(dǎo)致市場份額急劇下降。
奧力夫霍爾姆斯曾經(jīng)說過,按部就班就是長眠不起,象征著死亡。
作為新時代的教師應(yīng)該懂得創(chuàng)新。教育是民族振興、社會進步的重要基石。進入新時代,踏上新征程,教育事業(yè)如何發(fā)展,起到至關(guān)重要的作用!耙粋人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌出一批又一批好老師,則是民族的希望!爆F(xiàn)在的小孩都有 熊孩子 之稱 我們不僅要在 思想方法上創(chuàng)新,教育方法上創(chuàng)新,還要對每一個孩子身上有一個創(chuàng)新
抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是某未來,作為教師這個光榮的職業(yè),這個要有發(fā)展的眼光,關(guān)注國際教育的動態(tài),學(xué)習(xí)人家的長處,立足于中國的實際情況,建立一套適用自己學(xué)生的方法,塑造他們的靈魂,生命,讓他們成為獨立的、有創(chuàng)造性的人。
創(chuàng)新作文600字 篇10
成長的道路是曲折,充滿了荊棘與泥濘,但前途是光明的,明媚的陽光在向著我們招手,因此我們要勇敢面對。俗話說“少年不言敗”,我們要有展翅騰飛的勇氣,只有流過汗水,才會懂得成功的艱辛;只有流過淚水,才會懂得幸福的珍貴。
在成長的歲月里,我們不要故步自封,要學(xué)會繼承,開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新的希望在我們身上,我們應(yīng)該將學(xué)會的知識應(yīng)用于實踐,在實踐中驗證真理。同時,我們也應(yīng)該大膽地持懷疑的態(tài)度,疑問是開啟知識的鑰匙;蛟S開始比較困難,但相信隨著知識的不斷豐富,閱歷的不斷提高,我們一定會有所成就。同時創(chuàng)新,并不是閉門造車,不是自己的主觀臆造,要在正確的理論指導(dǎo)下的創(chuàng)新才會事半功倍。正如英國的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和運動的三大定律,創(chuàng)新不可謂不豐富?僧(dāng)別人問他為什么會取得如此的成就時,他說:“如果說我看得更遠一些,那是因為我站在了巨人的肩上!彪m然這只是一時謙虛之詞,但細細想來,如果沒有伽利略夜觀星空,沒有前輩科學(xué)家的科學(xué)成果,那么牛頓的成功,似乎要大費周折了?梢,繼承和創(chuàng)新是不可分的,只有取其精華去其糟粕的創(chuàng)新才是可取的。盲目的創(chuàng)新往往會弄巧成拙,讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學(xué)步”的鄭國人,總想學(xué)習(xí)別人的步法,以便自己跟本國的人走路不一樣,似乎是創(chuàng)新了,但是動機不純,方法不對,不知繼承,落了個爬回去的下場。
創(chuàng)新它并非高不可攀,在我們的成長過程中,我們既要繼承前人的成就,又要不斷開動腦筋、開闊視野。創(chuàng)新改變著我們的成長,使我們的成長過程有趣味,有蘊味,有滋味。
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