五年級(jí)創(chuàng)新作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)創(chuàng)新作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇1
一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，才能使一個(gè)人取得成就，獲得成功。
無論是哪個(gè)人，要想進(jìn)步，必須創(chuàng)新。學(xué)習(xí)前人的知識(shí)就相當(dāng)于自己把自己框住，使自己只能重復(fù)前人的知識(shí)。這樣做，無論你再知識(shí)淵博，再有名氣，也只是徒有虛名。要拒絕一味模仿，做史無前例的開拓者，吸取他人的教訓(xùn)，取其精華，敢于創(chuàng)新，突破自己�，F(xiàn)在，讓我們認(rèn)識(shí)一下古今中外敢于創(chuàng)新的人吧！
齊白石本是個(gè)木匠，卻靠著自學(xué)，成為畫家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他永不滿足，追求卓越。為此，他閉門謝客，不斷汲取歷代名畫家的長(zhǎng)處，改正他們的短處，改變自己作品的風(fēng)格。他一生中曾幾次改變畫風(fēng)。正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格。
美國(guó)有一間生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費(fèi)者的喜愛，每年?duì)I業(yè)額蒸蒸日上。不過，業(yè)績(jī)進(jìn)入第十一年，第十二年及第十二年時(shí)，則停滯下來，每個(gè)月維持同樣的數(shù)字。董事部對(duì)此三年業(yè)績(jī)表現(xiàn)感到不滿，便召開全國(guó)經(jīng)理級(jí)高層會(huì)議，以商討對(duì)策。會(huì)議中，有名年輕經(jīng)理站起來，遞給了總裁一張寫有建議的紙�？偛媒舆^那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬元支票給那年輕經(jīng)理做獎(jiǎng)金。那張紙上只寫了一句話——將現(xiàn)有的牙膏開口擴(kuò)大1mm�？偛民R上下令更換新的包裝。試想，每天早上，每個(gè)消費(fèi)者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費(fèi)量將多出多少倍呢?這個(gè)決定，使該公司第十四年的營(yíng)業(yè)額增加了32%。由此看來，一個(gè)小小的創(chuàng)新，往往會(huì)引起意料不到的效果。
18世紀(jì)，一位奧地利醫(yī)生在給一個(gè)患者看病時(shí)，尚未確診，患者突然死去。經(jīng)過解剖發(fā)現(xiàn)，其胸腔化膿并積滿了膿水。醫(yī)生看完后想：能否在解剖前診斷出胸腔是否積有膿水？積了多少？一天，在一個(gè)酒店里，他看到伙計(jì)們正在搬酒桶，只見他們敲敲這只桶，敲敲那只桶，邊敲邊用耳朵聽。他忽然領(lǐng)悟到，伙計(jì)們是根據(jù)叩擊酒桶發(fā)出的聲音來判斷桶內(nèi)還有多少酒的，那么人體胸腔的膿水的多少是否也可利用叩擊的方法來判斷呢？他大膽的做了試驗(yàn)，結(jié)果獲得了成功。這樣，一種新的診斷法——“叩診法”從此誕生了。
由此可見，科學(xué)是不斷發(fā)現(xiàn)的過程，真理是不斷創(chuàng)新的過程。
創(chuàng)新，是成功的唯一捷徑。正如劇作家莎士比亞所說：“推陳出新，是我的無上訣竅�！币粋�(gè)人要想進(jìn)步，就要?jiǎng)?chuàng)新。一個(gè)人要想成功，更要?jiǎng)?chuàng)新再創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，才能在成長(zhǎng)之路上勇超他人。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇2
創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新就是自己的想法與別人的想法角度不同，這就叫做創(chuàng)新。
李可染說過：踩著別人的腳印最佳結(jié)果也只能是亞軍。意思是一直學(xué)別人的，不知道自己創(chuàng)新，他將可能永遠(yuǎn)成功不了。
其實(shí)，書中就講過一些偉大的成功人士，比如:愛迪生發(fā)明了臺(tái)燈，電影；萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)；貝尓發(fā)明了電話。他們的努力才獲得了這些東西，讓我們過上一個(gè)美好的生活。
是他們的愛動(dòng)腦筋讓我受到了啟發(fā)，在生活中我也有過一種小小的.榮譽(yù)：
有一次，上科學(xué)課，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)：一張白卡紙、三張同樣大小的帶洞紙、一個(gè)手電筒和一張實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄卡。將三張有洞的紙放在一起，每張隔1～2厘米，前面放卡紙，用燈來照一個(gè)洞，再來看卡紙上有沒有一個(gè)圓形黑影，再把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫上去。
同學(xué)們將紙正著放又反著放，可是，還是沒有結(jié)果，我動(dòng)了一下腦子，如果是太陽的關(guān)系呢？我就叫了一聲：把窗簾拉一下好嗎？我又把燈關(guān)上，這是每組的實(shí)驗(yàn)基本上都成功了，有一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)在紙上。
你看，大家一致認(rèn)為有問題的是位置放錯(cuò)沒，讓我換一個(gè)角度，變成是不是跟陽光的光照有關(guān)系，就截然不同了。
只要你換一個(gè)角度想，就會(huì)成為你理想中的冠軍，而不再是你原來的位置—亞軍！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇3
中國(guó)近代杰出的畫家、詩人李可染曾經(jīng)說過這樣一句話：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”是呀，生活中不能沒有創(chuàng)新，成長(zhǎng)中，也得獨(dú)創(chuàng)才行，只有勇于突破、勇于創(chuàng)新，才能成為名副其實(shí)的冠軍。
著明的發(fā)明家愛迪生用他畢生的精力發(fā)明了電燈。其中，一次次的試驗(yàn)、一次次的失敗，讓許多人都認(rèn)為電燈是不可能成功的，一些人甚至譏諷愛迪生的研究毫無意義。面對(duì)一次次失敗和別人的譏諷，他并沒有退卻，他明白，失敗是成功之母，失敗一次就是向成功近了一點(diǎn)。經(jīng)過進(jìn)一步的試驗(yàn)，愛迪生最終取得了成功，電燈開始走入尋常百姓的家中，讓全世界人類都能享受到夜晚的光明。
在現(xiàn)代社會(huì)中，我們無時(shí)無刻不在享受著各式各樣的創(chuàng)新帶來的便利生活。清晨還在睡夢(mèng)中，廚房里的電飯煲就按照事先設(shè)定好的時(shí)間開始工作了，等家人都起床了，飯已經(jīng)做好了，免去了爸爸媽媽每天起早做飯的辛勞。課堂上，老師通過多媒體設(shè)備播放講課內(nèi)容，既圖文并茂、生動(dòng)有趣，有能省去老師板書，節(jié)省了時(shí)間。放學(xué)后，我使用電話手表與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告行蹤，讓家長(zhǎng)放心。課余時(shí)間，通過電腦可以在上網(wǎng)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、查閱資料；通過智能手機(jī)，可以方便與同學(xué)們聯(lián)系，了解大家的學(xué)習(xí)生活情況，互發(fā)問候信息……各式各樣的創(chuàng)新不僅方便了人們的生活，還給人們帶來了很多樂趣。
只有創(chuàng)新才能推動(dòng)人類的進(jìn)步和發(fā)展，為了讓我們從小就培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校還開展了“我是創(chuàng)客小達(dá)人”活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，制作了“電動(dòng)小火車”、“微型投影儀”、“收納盒”等創(chuàng)意作品，盡管還比較簡(jiǎn)單，但是極大地激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新興趣。
同學(xué)們，讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里不斷去探索、發(fā)現(xiàn)，也許開始會(huì)比較困難，但是相信只要堅(jiān)持不懈、勇往直前，就一定會(huì)有所成就的。
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