1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 創(chuàng)新作文

        時(shí)間:2023-07-25 09:21:05 創(chuàng)新 我要投稿

        [優(yōu)]創(chuàng)新作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的創(chuàng)新作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        [優(yōu)]創(chuàng)新作文

        創(chuàng)新作文 篇1

          創(chuàng)新,一個(gè)讓我似懂非懂的詞語(yǔ)。今天,當(dāng)我讀完了《少年向上真善美伴我行》中的《創(chuàng)新思維的魔力》這篇文章后,我對(duì)“創(chuàng)新”這個(gè)詞語(yǔ)又有了新的理解。

          這篇文章寫(xiě)的是:波義耳不小心把鹽酸滴到了紫羅蘭花瓣上,在沖洗紫羅蘭時(shí),波義耳發(fā)現(xiàn)紫羅蘭變成了“紅羅蘭”。這一發(fā)現(xiàn)讓波義耳覺(jué)得十分奇怪,在助手們的幫助下,在自己的反復(fù)實(shí)驗(yàn)下,終于得出了“石蕊浸出液遇酸變紅色,遇堿變藍(lán)色”的結(jié)論,F(xiàn)在人們一直還利用著這一發(fā)現(xiàn),為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)服務(wù)著。

          合上書(shū),仔細(xì)想了想,其實(shí)這一重大發(fā)現(xiàn)離不開(kāi)當(dāng)時(shí)波義耳的疑惑,更離不開(kāi)波義耳堅(jiān)持不斷地追尋,離不開(kāi)他那不知道原因也絕不放棄的精神。正如書(shū)中所說(shuō):“勇敢提出問(wèn)題,是一種可貴的探索求知精神,也是創(chuàng)造的萌芽!

          波義耳的`故事讓我知道了——?jiǎng)?chuàng)新,其實(shí)就是指善于以聯(lián)想、想象的方式來(lái)面對(duì)遇到的問(wèn)題,提出疑問(wèn),并解決這個(gè)令自己感到驚奇的問(wèn)題的能力。

          其實(shí)在生活中也有很多類似的例子。比如谷歌眼鏡,它把普通眼鏡和智能手機(jī)的功能完美融合在一起,它具有多種實(shí)用功能,比如上網(wǎng)沖浪,相片拍攝、導(dǎo)航定位、視頻通話,醫(yī)學(xué)研究等。這樣一款具有突破性的產(chǎn)品,難道不是一個(gè)典型的“創(chuàng)新”例子嗎?

          遠(yuǎn)的不說(shuō),就說(shuō)說(shuō)我自己吧﹗在三年級(jí)的時(shí)候,我曾經(jīng)在周記本上寫(xiě)過(guò)一篇有關(guān)春天的文章,我沒(méi)有像很多同學(xué)一樣贊美春天,而是以委婉的口氣,來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)——春天是我最討厭的一個(gè)季節(jié)。因?yàn)榇禾煊晁異廊耍?xì)菌滋長(zhǎng),同學(xué)們又容易春困,不利于學(xué)習(xí),結(jié)果這篇文章得了“5a”,還被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這是一個(gè)天大的榮譽(yù)。但現(xiàn)在回想起來(lái),我認(rèn)為這是我做過(guò)的最好的“創(chuàng)新”的例子。

          做一個(gè)敢于創(chuàng)新的人,就要把自己的不足和欠缺全部改掉:做一個(gè)敢于創(chuàng)新的人,就要大膽提出問(wèn)題研究問(wèn)題;做一個(gè)敢于創(chuàng)新的人,我們就要不怕困難,堅(jiān)持不懈。做一個(gè)敢于創(chuàng)新的人,我行,你也行!

        創(chuàng)新作文 篇2

          新的一天,就是新的開(kāi)始。每一天都有全新不同的經(jīng)歷,但我們絕不能把今天的事推到明天去做,要不然你會(huì)遭到復(fù)仇的。今天,我們一家去爬山,其中我和爸爸是去探險(xiǎn)了,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲液桶职质窃僮咭话闳瞬荒茏叩穆。你們一定都以為爬山有什么難得。你們錯(cuò)了,爬山就是哪越陡就越往哪爬的意思,所以說(shuō)爬山是不容易的。

          接著,我們就在半山腰向上爬,爬到一半時(shí)我扭頭向下看了一下,哇,好高。〔铧c(diǎn)掉下去,真是太驚險(xiǎn)了。然后我再看看登封,真是太美了!忽然聽(tīng)到我爸爸喊了我一聲,說(shuō):“兒子,別看了,我們繼續(xù)往上爬吧。”然后我就繼續(xù)向上爬了。

          在等我快爬上山頂?shù)臅r(shí)候,突然感覺(jué)腳一沉,然后我手就松了一下,最后我趕快找了根樹(shù)枝抓住了,然后我又慘叫了一聲,爸爸趕緊回頭看了一下。

          問(wèn)我怎么了,我說(shuō):“我不知道,突然感覺(jué)腳一沉,我就松手了!焙髞(lái)我們就下去了,我把身上的灰塵清掃干凈后,我們就休息了一會(huì)兒。

          很快天就黑了,媽媽和妹妹也下來(lái)了,所以我們就走了。在回家的.路上,我們看到了許多有趣的畫(huà)面,比如:有的青年人在跳街舞、還有的在玩滑板……

          最后,因?yàn)樘砹,所以我們就去餐館里吃點(diǎn)飯,但是,有很多餐館都關(guān)門(mén)了,我們走啊走,終于找到了一家沒(méi)有關(guān)門(mén)的,我們把車(chē)停在合適的地方后,我們就進(jìn)去了。進(jìn)去后,一陣香味向我撲面而來(lái),“哇!太香了。”我說(shuō)。

          然后,我已經(jīng)迫不及待的找到一個(gè)房間坐在里面,等待端飯的來(lái)臨。

          哇,真是太滿足了,這簡(jiǎn)直就像一匹狼吃了一只肥羊似得,真美味。就是用的錢(qián)多了點(diǎn)。

          通過(guò)今天的事,我決定我要做一個(gè)有錢(qián)人,好好學(xué)習(xí)。等到我長(zhǎng)大了,我一定會(huì)帶著父母吃遍天下各種山珍海味,還要帶他們環(huán)游世界,我一定會(huì)加油的。

        創(chuàng)新作文 篇3

          中考時(shí),考生該怎樣根據(jù)命題要求以獨(dú)到的眼光從素材庫(kù)存中迅速選定材料,擬題作文,做到“人無(wú)我有,人有我新”,張揚(yáng)個(gè)性呢?

          一、新法擬題——精妙:

          俗話說(shuō),文題如眼,題目如美麗傳神的大眼睛,給人留下最重要的第一印象,顯示文章的形式美與精神美。那么應(yīng)該怎樣擬題呢?一個(gè)基本的要求就是題目要“新穎別致”。就是指自己的作文題目能打破常規(guī),從與眾不同的'角度來(lái)擬寫(xiě),讓人一看就有耳目一新之感。話題作文的流行,給標(biāo)題創(chuàng)新提供了機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。一個(gè)絕妙的標(biāo)題,具有先聲奪人之功效。自擬標(biāo)題時(shí),首先不要把話題當(dāng)成題目;其次,可在修辭等方面多費(fèi)點(diǎn)心思。

          可采用以下幾種辦法:

          1.善用修辭來(lái)擬題:即采用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)的修辭來(lái)擬定題目。它要求進(jìn)行廣泛的聯(lián)系、想象,同時(shí)要做到貼切、形象、通俗,達(dá)到由此及彼、生動(dòng)形象的藝術(shù)效果。如以“音樂(lè)”為話題,《心靈的變奏》、《生活中的陽(yáng)光》、《鍋碗瓢盆交響曲》等比喻新穎鮮活,過(guò)目不忘;《一個(gè)沒(méi)有樂(lè)隊(duì)的指揮》與《一個(gè)沒(méi)有指揮的樂(lè)隊(duì)》對(duì)比鮮明,各顯其妙;《“五線譜”和他的五線譜》、《二胡和小提琴的愛(ài)情變奏曲》巧用借代,別出心裁,饒有情趣;此外,還有夸張法(“千年等一回”),對(duì)偶法(“榜上無(wú)名,腳下有路”)等。

          2.慣用移植法擬題:移用軍事、科學(xué)文化、體育、音樂(lè)、美術(shù)等行業(yè)術(shù)語(yǔ),適當(dāng)修改后作為題目,別具一格。如“少打擦邊球”,“學(xué)生健康紅燈頻頻”等,讓人耳目一新。以“我”為話題,可活用歌詞《真我的風(fēng)采》、《我想唱歌不敢唱》、《最近比較煩,比較煩》作題;寫(xiě)老師晚年堅(jiān)守教壇的文章,可引用詩(shī)句《夕陽(yáng)無(wú)限好》作題。用這種方法作題,通俗明了,妥貼自然,并為大家所喜聞樂(lè)見(jiàn)。

          3.新視角,別開(kāi)生面:擬題不僅要快,更要求新求趣,給人耳目一新的感覺(jué)。這就要求我們克服思維定勢(shì),逆向思考,追求陌生效果,擬出讓閱卷老師一見(jiàn)鐘情,怦然心動(dòng)的好標(biāo)題。可以違反常情,如《真想做個(gè)差生》、《渴望停電》、《無(wú)價(jià)的花生米》等;可以借用數(shù)字,如以《1、3、5》為題,抒寫(xiě)音樂(lè)情懷;可以展開(kāi)想象,如《8與發(fā)》、《雷鋒“出國(guó)”了》、《人腦電腦世紀(jì)之辯》等。這些文題不落俗套,新視角,新思路,新感悟,新體驗(yàn),易吸引讀者的注意力。

          總之,擬好題目是寫(xiě)作的重要部分,它能激起讀者的閱讀興趣,收到引人入勝的效果。

        創(chuàng)新作文 篇4

          我們的生活是在不斷的創(chuàng)新中度過(guò)的。有創(chuàng)新即會(huì)生出夢(mèng)想。

          夢(mèng)想,是春天里播種的第一顆種子;夢(mèng)想,是夏天里第一縷陽(yáng)光;夢(mèng)想,是秋天里的果實(shí);夢(mèng)想,是沙漠里的綠洲;夢(mèng)想,是一次說(shuō)走就走的旅行。

          我的夢(mèng)想猶如天上的星星,多地?cái)?shù)不清。但有的是別人已經(jīng)有了的。在一次媽媽帶我出去時(shí),我們邊走邊聊。聊著聊著,我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅美麗的畫(huà)面。

          現(xiàn)在環(huán)境污染嚴(yán)重,去年冬天因?yàn)殪F霾,我們都放假了兩次。我就想等我長(zhǎng)大了我要制造出環(huán)保的世界,車(chē)子房子都是太陽(yáng)能的。例如電動(dòng)車(chē)吧,太陽(yáng)能的-----停在外面它即會(huì)自己充電,充滿后自行斷電,我們隨時(shí)騎的時(shí)候它都有電。這樣既節(jié)約又環(huán)保。因?yàn)樘?yáng)能是能源中幾乎沒(méi)有廢棄物的'能源之一。汽車(chē)也制造成太陽(yáng)能的,只要是白天,它們這些交通工具都可以接受到能量,然后它們就可以擁有充足的能源來(lái)供給我們。

          到那個(gè)時(shí)候,連我們的房子也是太陽(yáng)能的,這樣我們家里使用的電器都可以用太陽(yáng)能來(lái)解決了,我們的燈泡、電視、冰箱、洗衣機(jī)全是用的太陽(yáng)能發(fā)的電。

          我們生活中即便是充滿了環(huán)保能源,我們?nèi)匀灰獝?ài)護(hù)我們的環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球。這樣我們的生活環(huán)境會(huì)更加的美好。以后的日子里水會(huì)更綠,天會(huì)更藍(lán)。

          為了我的偉大的創(chuàng)新夢(mèng),我一定好好學(xué)習(xí),多讀書(shū),增長(zhǎng)知識(shí)。這樣長(zhǎng)大了才能更好地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

        創(chuàng)新作文 篇5

          著名的詩(shī)人李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!倍嗝搭V堑囊痪湓挵!它使我們明白,有時(shí)你并不是沒(méi)有能力成功,只是由于害怕路上的障礙,怕自己一離開(kāi)“腳印”的

          安全區(qū)域就會(huì)跌倒,會(huì)流血受傷,因而不敢去踩下屬于自己的腳印。

          但是你并不知道,只循著前人的腳印去探尋未知,就好比拴上了沉重的鐵鏈,你再怎么努力探尋,也不過(guò)如井底之蛙般只能擁有狹小的一線天!皠(chuàng)新”這個(gè)特殊的詞語(yǔ),究竟代表著什么呢?這個(gè)新穎的.詞語(yǔ),我翻遍漢語(yǔ)詞典也沒(méi)有找到它的蹤跡,但我知道,創(chuàng)新就是敢于提出迥乎不同的想法,敢于嘗試從未有人嘗試過(guò)的事,讓自己的心靈有一次質(zhì)的飛越!

          著名畫(huà)家齊白石在已取得極大成就時(shí),沒(méi)有驕傲自滿,而是不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(zhǎng)處,并因此五易畫(huà)風(fēng)。正因?yàn)樗矣趧?chuàng)新,敢于打破已有的條條框框,才能獨(dú)創(chuàng)屬于他自己的獨(dú)特畫(huà)風(fēng),并取得巨大成就。

          由上面的事不難看出,創(chuàng)新與成功的關(guān)系,就像水和魚(yú)的關(guān)系一樣,是相互依存的。如果不懂得創(chuàng)新,硬要去踩不屬于自己的腳印,又會(huì)如何呢?

          我們都知道,牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一,最為有名的理論是“萬(wàn)有引力”學(xué)說(shuō)以及“光微粒說(shuō)”、“力學(xué)三定律”等。這些都是由于他敢于去創(chuàng)新,去發(fā)現(xiàn),去述說(shuō)才取得的成就?傻搅送砟晁麉s陷入了亞里士多德的柏拉圖學(xué)說(shuō),跟著他的腳步,苦尋上帝十年卻毫無(wú)發(fā)現(xiàn)。

          由這件事又可以看出,即使是遠(yuǎn)近聞名的大學(xué)者,若是離了“創(chuàng)新”二字,落入陳舊的范疇,亦無(wú)法取得絲毫成就。

          民族的繁榮離不開(kāi)創(chuàng)新,社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)創(chuàng)新。我們要好好運(yùn)用創(chuàng)新的巨大力量。因?yàn)槟阒灰敢馊ハ耄矣谌プ,熱烈地(fù)肀А皠?chuàng)新”,沒(méi)有什么是你做不到的!

        創(chuàng)新作文 篇6

          或許曾羨慕阻風(fēng)擋雨、橫臥華夏,巍巍聳立的泰山;或許曾羨慕?jīng)坝颗炫、氣吞萬(wàn)里,浪濤滾滾的長(zhǎng)江,關(guān)于創(chuàng)新的高中作文。世界,如此的瑰麗,如此的雄壯。其實(shí),你不必羨慕,更不必哀嘆,因?yàn)槟阋矒碛心菢拥拿利,?dāng)你的潛能爆發(fā)時(shí),你會(huì)感嘆萬(wàn)分,生命如此的偉大,綻放的花朵如此的燦爛。

          大自然面前,人類不堪一擊,但我們的前人、先輩,卻已懂得了挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自己,挑戰(zhàn)極限。劉易斯在巴塞羅那的飛奔震驚世人時(shí),十秒的界限迅速成為了歷史;海明威筆下的老人在海上同惡魚(yú)進(jìn)行著毅力的較量時(shí),生命的力量淋漓盡致地展現(xiàn)給世人;一位母親飛奔向前,接住了從十多層樓上掉下的孩子時(shí),潛能的爆發(fā)讓人嘆為觀止;……人是渺小的,人卻又是偉大的。在惡劣的環(huán)境中,在挑戰(zhàn)的“誘惑”下,在“理想”籠罩里,人所擁有的不僅僅是一般的衣食住行等基本的人生狀態(tài),他還擁有那原子彈一般氣沖霄漢的能量。釋放你的能量,點(diǎn)燃你的'潛能,生命的火焰才能放射出燦爛的光芒,綻放的生命之花才會(huì)奪目亮麗。

          潛能中最耀眼的莫過(guò)于思維的火花,它是臥龍,一旦驚醒、振作、昂首,天地會(huì)為之收斂光芒,日月會(huì)為之黯然失色。身為調(diào)酒師的焦耳,灌注了自己的全部力量,終有一天豁然開(kāi)朗,“能量守恒”不再是躲在事物背后、藏在歷史深處的東西;輪椅上轉(zhuǎn)動(dòng)搖桿的殘疾的霍金,思維的翅膀飛速地向宇宙深處飛去,留下了經(jīng)典的《時(shí)間簡(jiǎn)史》;疾病中煎熬的納什,思維的腳步馬不停蹄,博弈論橫空出世,諾貝爾獎(jiǎng)?wù)律嫌侄嗔艘坏烂匀说墓鉂;……無(wú)論你的身份有多么低微,無(wú)論你的身體有多少缺陷,無(wú)論你曾忍受了多大的苦難與煎熬,思維都能以難以估量的能力,一展身姿,如神龍?jiān)谔,昂首云際。如果焦耳在湯姆面前唯唯諾諾,言聽(tīng)計(jì)從,沒(méi)有任何自信,能量守恒終是謎團(tuán);如果霍金哀嘆于上帝的不公,沉于悲觀絕望的海洋,則世上又多了一個(gè)無(wú)能的殘疾人,少了一位讓世人尊敬的科學(xué)巨匠;如果納什無(wú)法擺脫疾病纏身,依然處在空虛的精神世界之中,科學(xué)史上便少了一道亮麗的風(fēng)景;……

          當(dāng)我們面對(duì)瘦弱的花苞時(shí),或許感慨她是那樣的丑陋,但在陽(yáng)光的呵護(hù)后,雨水的滋潤(rùn)下,更重要的是她自身的不斷向上的力量的促使,會(huì)讓她爆發(fā)出難以估量的潛能,最終盛開(kāi)的花朵會(huì)分外的迷人和燦爛,那也是世上最為美麗動(dòng)人而無(wú)可比擬的風(fēng)景。

          評(píng)點(diǎn):本文以“綻放的花朵如此的美麗”這樣的比喻性句子為題,緊扣人的潛能的爆發(fā)將是世上最動(dòng)人的風(fēng)景展開(kāi),雖為議論性散文,材料散雜,聯(lián)想豐富,但論述依然很集中,主體部分的論證很有層次性與邏輯性,先泛論,后集中談思維潛能。語(yǔ)言較有詩(shī)意,字里行間充溢著小作者對(duì)世界對(duì)生活對(duì)科學(xué)的無(wú)比熱愛(ài),文章富有激情。

        創(chuàng)新作文 篇7

          沒(méi)有繁華似錦,不見(jiàn)殘陽(yáng)琉璃。嘆昨日今朝,回首間不過(guò)驚鴻一瞥。落木蕭蕭,只是青春舞曲的前奏;白雪飄飄,才是青春劇本的高潮。

          我的青春,是一片片時(shí)光凍結(jié)在零度風(fēng)雪中靜默的美好;我的青春,是一場(chǎng)場(chǎng)話劇停止在終曲落幕時(shí)無(wú)聲的回味。

          “于千萬(wàn)年之中,時(shí)間無(wú)涯的荒野里。沒(méi)有早一步,也沒(méi)有遲一步,遇到了也只是一句:‘噢,原來(lái)你也在這!’”張愛(ài)玲嘆過(guò)時(shí)間、嘆過(guò)生命、嘆過(guò)人、嘆過(guò)事,卻對(duì)青春只是無(wú)奈搖頭,青春對(duì)于她只是一聲無(wú)力的嘆息。可她卻從未想過(guò),何不舒平蹙眉,把火熱的青春凍結(jié)在零度,讓它成為時(shí)光長(zhǎng)河上一座閃著冰藍(lán),透著火紅的起伏的冰雕。而不是屈服于時(shí)間的強(qiáng)權(quán),把整個(gè)青春作為燃料,只綻放那一剎那熾熱卻極為短暫的光芒?赡艽蠹叶嘉匆庾R(shí)到或想過(guò)這一點(diǎn),幾年青春最后只不過(guò)是以分秒來(lái)計(jì)算,一段芳華最后只是留下不過(guò)一分鐘時(shí)長(zhǎng)的回憶。大家都在縮短青春,而沒(méi)想過(guò)要去延長(zhǎng)它。

          那一年,我以為愛(ài)情的離開(kāi)是青春的隕落,我曾想要走遍那些有著我和她腳印的地方,把那些粘在樹(shù)上,泡在水中的記憶拾回,如黛玉葬花般,藏進(jìn)香囊。如今,三年就這么不知不覺(jué)的過(guò)去,等我發(fā)現(xiàn),心中沒(méi)來(lái)由的一陣恐慌。我知道并不是我對(duì)她的遺忘,造就了這三年的空白,而是那份青春被我收起、凍結(jié),正是不忍遺忘,才有了這固化成零度的青春。

          我要我的青春,凍結(jié)在零度,變成時(shí)光大師耗費(fèi)無(wú)盡歲月去雕刻的藝術(shù)品。即使到我老去,也能不時(shí)地拿起,放在懷里,捧在手心,細(xì)細(xì)地?fù)崦。青春,是開(kāi)在角落的花朵,發(fā)現(xiàn)了,是一片燦爛;錯(cuò)過(guò),便只有滿地殘花,樹(shù)上獨(dú)剩一枝,又是欣慰,又是追悔。而零的青春是在擺在窗臺(tái)的盆栽,無(wú)意間看去,便是一抹嫩綠,沒(méi)有令人窒息的.驚艷,但卻能永遠(yuǎn)保持她的生機(jī)與柔美。

          華燈初上,是浸透塵囂的熱血少年懷揣著激情,在準(zhǔn)備點(diǎn)燃青春的引線。各種喧囂響起,青春的導(dǎo)火索終于燃盡。剎那芳華,點(diǎn)亮了夜色彌漫的天宇,投下藍(lán)紫色的光暈烙在充滿稚氣的臉上。他們歡呼著,嘶喊著,手舞之,足蹈之,卻不知時(shí)間這個(gè)職業(yè)小偷在一旁譏笑。裝滿收獲的袋子壓著他喘不過(guò)氣,最后只好改為拖著,一邊逃跑,一邊竊笑。原本飛揚(yáng)的青春在時(shí)間的袋子里喊著救命,但也只能被拖著,與時(shí)間隱沒(méi)在黑暗之中,消失在昨天的盡頭。

          時(shí)光捎不回從前,一如張愛(ài)玲所說(shuō):“我們?cè)谝不夭蝗チ恕。那些人,那些事,被裝裱進(jìn)相框里,也逃脫不了被時(shí)光的余暉一層層籠罩的命運(yùn)。

          零度的青春,是綻放的煙火定格在純黑色的夜空,周?chē)鞴鉃⒙。撿起,是一面墨色,一面湛藍(lán)的碎片,是天空的一角,是零度的青春撞破了天空,嵌進(jìn)其中。才有了這一地的感傷,棱角分明。一不小心,便能劃破記憶的簾幕。或許,有人會(huì)笑她很傻,認(rèn)為她是終將逝去的,為何還要忍著椎心的疼痛,鉆進(jìn)天空的懷抱。他們錯(cuò)了,他們不知道青春一樣能夠永恒,一樣可以如群星般閃耀,所或缺的只是溫度而已。把我們的青春降到零度,她不會(huì)因年華逝去為褪去色彩,只是掛在月桂的枝頭。夕陽(yáng)西下,留上一抹殷紅;月壺星轉(zhuǎn),染上一層清輝。

          零度的青春,是固化的唯美,起伏在時(shí)間的洪流之上,飄遙在月華的輪轉(zhuǎn)之中,是年少的思緒在意識(shí)的小湖激起的一圈圈漣漪,慢慢地伸向那歲月的盡頭。舀起,是一勺冰晶的碎末,灑下,卻又是柔軟,溫馨的流年。

        創(chuàng)新作文 篇8

          寒假的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去德化,參觀蘭老師的工作室。一進(jìn)工作室,我就被一件件精美的陶瓷雕像吸引了。我認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)這些陶瓷作品非常光滑,細(xì)膩。于是大著膽子問(wèn):“蘭老師,我也想試試制陶,可以嗎?”“哈哈,當(dāng)然可以了,我教你做一個(gè)水杯吧!

          聽(tīng)完蘭老師介紹制作過(guò)程,我就迫不及待地坐到制陶器前,拿出陶泥開(kāi)始用力摔打。陶泥很硬,在爸爸的幫忙下才把陶泥摔軟了。第二步就變難了,我控制不了制陶臺(tái)的旋轉(zhuǎn)速度,差點(diǎn)把整團(tuán)陶泥甩了出去。在蘭老師幫助下固定了速度,我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的將陶泥轉(zhuǎn)成了圓柱體,然后用大拇指打了一個(gè)洞。

          關(guān)鍵的.拉胚到了,可是我看著這團(tuán)陶泥真的不知如何下手,我試著慢慢將瓶壁向外拉,可是一用力,發(fā)現(xiàn)瓶壁就歪了,一會(huì)兒瓶壁就破了,于是只好再次從頭開(kāi)始做了。試了幾次都沒(méi)有成功,幾乎都要放棄了。蘭老師在旁邊指著一件雕塑說(shuō):“這是一件很有創(chuàng)新的實(shí)心雕塑。我花了整整兩年的時(shí)間,不斷的試驗(yàn),不斷的嘗試,不斷的失敗,才燒制成功!蔽抑,蘭老師要我堅(jiān)持下去,才能成功。我要緊牙關(guān),重新開(kāi)始拉胚,最后在媽媽的幫助下,我們終于勉強(qiáng)拉出了一個(gè)花瓶樣子。

          終于到了收口。我收了幾次,都是東倒西歪,不禁有些泄氣。我抬頭看到蘭老師在旁邊微笑著注視著我,忽然我靈機(jī)一動(dòng), 用捏橡皮泥的方法輕輕地收口,慢慢地,幾次失敗之后,終于勉強(qiáng)收得有些園了,像一個(gè)花瓶樣子。看著自己完成的丑丑的花瓶,再看看墻上擺著的精美陶瓷,我深深體會(huì)到:有些事并不是表面看起來(lái)那么簡(jiǎn)單,它需要堅(jiān)持不懈的精神,更需要不斷創(chuàng)新的勇氣。

          這個(gè)親手制作的花瓶如今放在我的書(shū)桌上,當(dāng)我碰到困難的時(shí)候,它都在提醒我別泄氣,要堅(jiān)持,一定會(huì)有辦法解決問(wèn)題的!

        【創(chuàng)新作文】相關(guān)文章:

        關(guān)于創(chuàng)新的作文:創(chuàng)新成功01-27

        有關(guān)創(chuàng)新的作文:懂得創(chuàng)新01-27

        創(chuàng)新,創(chuàng)新作文09-23

        以創(chuàng)新為話題的作文:創(chuàng)新01-29

        「關(guān)于創(chuàng)新的作文」創(chuàng)新·超越01-27

        關(guān)于創(chuàng)新的作文:我們需要?jiǎng)?chuàng)新01-26

        關(guān)于創(chuàng)新的作文:插上創(chuàng)新的翅膀01-27

        創(chuàng)新的力量創(chuàng)新作文09-22

        關(guān)于創(chuàng)新的作文:創(chuàng)新無(wú)止境01-27

        呼喚探索與創(chuàng)新描寫(xiě)創(chuàng)新的作文01-31

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>