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      2. 創(chuàng)新作文

        時(shí)間:2023-07-26 12:53:53 創(chuàng)新 我要投稿

        (集合)創(chuàng)新作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的創(chuàng)新作文5篇,歡迎大家分享。

        (集合)創(chuàng)新作文

        創(chuàng)新作文 篇1

          今天是星期一,我們上完兩節(jié)課,本應(yīng)該背著書包回家去,可學(xué)校卻讓我們多聽(tīng)了一個(gè)講座,真是讓人無(wú)奈,可這場(chǎng)講座,卻令我受益匪淺。

          我們迎來(lái)了《課堂內(nèi)外》雜志的主編——檸檬姐姐,這場(chǎng)講座,就是讓她來(lái)跟我們講述怎么樣去寫好作文。檸檬姐姐一開(kāi)口,可真是令人大吃一驚,每句話都是無(wú)比流暢,沒(méi)有一絲的停頓,這讓我十分的敬佩。

          檸檬姐姐給我們講了我們每個(gè)人寫作文的通病,千篇一律。假如讓我們來(lái)寫創(chuàng)新作文,我們男生們總是只會(huì)寫外太空,寫太空的神秘與無(wú)窮。而讓我們寫母愛(ài),同學(xué)們每個(gè)人都只會(huì)寫自己生病,檸檬姐姐說(shuō):“有的同學(xué)甚至更夸張‘在一個(gè)雷雨交加的夜晚,我突然發(fā)了高燒……’”。再讓我們來(lái)寫寫春天,大家總是寫春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,楊柳青了,小草綠了,只寫綠色。經(jīng)過(guò)了檸檬姐姐的一番演講,我不僅對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          講完了同學(xué)們寫作文的通病之后,檸檬姐姐給我們講了寫作文的三句話:

          1.真實(shí)的體驗(yàn)(細(xì)節(jié))。作文的靈感都是來(lái)自于生活之中的小事,所以,在生活之中,我們要留心觀察,做一個(gè)細(xì)心的.人,這樣,寫作文的時(shí)候,就不再怕沒(méi)有事例可寫了。寫作文時(shí),也要把形容詞具體化。

          2.靈動(dòng)的感悟(角度)。在平常讓我們寫山,我們只會(huì)寫山是多么的高,多么的雄偉,卻不知道我們爬山的過(guò)程也是一個(gè)角度。寫作文時(shí),也要融人于景。

          3.新鮮的表達(dá)(個(gè)性)。寫作文時(shí),不能使用僵硬的語(yǔ)言,,而是要用新鮮的表達(dá),這樣才能使作文生動(dòng)起來(lái)。

          最后,檸檬姐姐還告訴了我們幾個(gè)寫作文的小秘訣,不過(guò)下次再告訴你們啦,這場(chǎng)講座可真是讓我受益匪淺啊,通過(guò)這場(chǎng)講座,也令我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

        創(chuàng)新作文 篇2

          在人類生活的各個(gè)領(lǐng)域中,都有創(chuàng)新與守舊的影子。選擇創(chuàng)新還是守舊?是人類必須面對(duì)的問(wèn)題。

          守舊,顧名思義,就是堅(jiān)守舊傳統(tǒng),信仰舊觀念,按舊的方法做事。之所以有守舊現(xiàn)象,是因?yàn)闊o(wú)知,見(jiàn)識(shí)淺短和接受一些舊的思想,而不順應(yīng)歷史發(fā)展潮流,切合實(shí)際,用舊的方法看待問(wèn)題·解決問(wèn)題所造成的。守舊的多半是書呆子和沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的人。雖然他們身份有異,但都同時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤:沒(méi)能看清歷史發(fā)展潮流,緊跟社會(huì)的步伐。

          在科學(xué)界,守舊的人,往往會(huì)墨守陳規(guī),不能有充分大膽的設(shè)想,從而阻擋了科學(xué)探究的進(jìn)程。在政治界,守舊的人目光短淺,往往會(huì)誤國(guó)誤民?偟膩(lái)說(shuō),()守舊是阻礙社會(huì)進(jìn)步的絆腳石,守舊的人也不會(huì)有什么成就。

          創(chuàng)新,指創(chuàng)造·發(fā)現(xiàn)新興的事物。創(chuàng)新也是要在前人探究成果的基礎(chǔ)上,通過(guò)人大腦的充分想象與邏輯思考,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)事物的其它方面。為事物灌注一份新的氣息,使之與原物有所差異。也可打破傳統(tǒng)的觀念,創(chuàng)立有根據(jù)又新穎的理論,也稱之為創(chuàng)新。創(chuàng)新的人具有過(guò)人的只會(huì),非凡的想象力一級(jí)敢于打破傳統(tǒng)觀念的勇氣。

          善于創(chuàng)新的'人也會(huì)有所成就。

          創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,也是人類進(jìn)步的階梯。伽利略打破傳統(tǒng)封宗教以地球?yàn)橛钪嬷行牡睦砟睿龠M(jìn)了科學(xué)進(jìn)步。從而萬(wàn)古流芳。比爾蓋茨放棄哈佛學(xué)位,致力于當(dāng)時(shí)并不吃香的電腦行業(yè),成為了世界首富。因?yàn)閯?chuàng)新,電燈取代了蠟燭,樓房取代了平房,空調(diào)取代了風(fēng)扇。因?yàn)閯?chuàng)新,人類社會(huì)日益進(jìn)步。

          發(fā)展中國(guó)家為何落后?因?yàn)樗鼈兪嘏f。發(fā)達(dá)國(guó)家為何發(fā)達(dá),因?yàn)樗鼈兏矣趧?chuàng)新,善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)盛不衰的秘訣,也是一個(gè)人生存的需要。因此,在守舊與創(chuàng)新面前,我們應(yīng)毫不猶豫的選擇創(chuàng)新,擁有善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的眼光,敢于創(chuàng)新的勇氣。為國(guó)家,為全人類,為世界,做出貢獻(xiàn)!

        創(chuàng)新作文 篇3

          所謂創(chuàng)新,概括地說(shuō),就是繼成前人,又不因循守舊;借鑒別人,又有所獨(dú)創(chuàng);努力做到觀察形勢(shì)有新視角,推進(jìn)工作有新思路,解決問(wèn)題有新辦法,使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。

          魯班懂得創(chuàng)新,因而在被野草劃傷時(shí)不是將它攔腰折斷,而是彎下腰仔細(xì)觀察它,于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細(xì)小的齒。因而頓生靈感,經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了鋸,造福于人類。

          齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對(duì)畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣,因而自學(xué)成了一大家。但他卻對(duì)自己的成功“不屑一顧”,而是去汲取名家的長(zhǎng)處來(lái)填補(bǔ)自己的空白,60歲、70歲、80歲,齊白石的畫風(fēng)在不斷的改變,水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn),因而他的一生五易畫風(fēng),一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求進(jìn)取。

          創(chuàng)新是身旁的明燈,照亮前方的.道路;創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔,激勵(lì)我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海,任隨我們暢所欲言。所以,只有不斷創(chuàng)新,才可以支撐起整個(gè)世界。

          為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧,你一定會(huì)展翅飛翔,搏擊長(zhǎng)空!

        創(chuàng)新作文 篇4

          “疼死我了!疼死我了!不要再擠壓膿汁了!”弟弟狼哭鬼嚎。調(diào)皮的弟弟前幾天摔了一跤,左腳的小腿上受了傷,擦破皮,流了不少血。由于天氣炎熱,再加上傷口處理不當(dāng),肌肉里生出了不少的膿汁,爸爸小心翼翼地幫弟弟擠壓膿汁,可弟弟就是疼得受不了。我和爸爸看了都很心疼。

          怎樣才能既吸出膿汁,又能減輕弟弟的痛苦呢?電視上正在播放醫(yī)生在給患者抽血,采集血樣,看著患者的鮮血緩緩地流入注射器里。我靈機(jī)一動(dòng),假如我對(duì)注射器稍加改裝,那么,弟弟腿上的膿汁就可以抽出來(lái),既減少了疼痛,也更加衛(wèi)生,避免再次造成細(xì)菌感染。

          我把我的想法告訴了爸爸和媽媽,我的爸爸和媽媽對(duì)于我的想法給予了大力的支持和幫助,并提供了后勤保障,幫我購(gòu)買了幾根注射器和注射管,找出家里的萬(wàn)能膠供我使用,指導(dǎo)我如何安全有效地使用萬(wàn)能膠,并幫我拔掉注射器上的針, 排除了安全隱患。

          我把發(fā)明的拔吸器拿到學(xué)校,請(qǐng)老師加以指導(dǎo)。老師肯定了我的.想法,并根據(jù)我的思路,協(xié)助選題,協(xié)助確定開(kāi)題框架,對(duì)我精心輔導(dǎo),提出了寶貴意見(jiàn)。老師建議我使用兩根注射器一根大,一根小,增強(qiáng)空氣壓力,可以提高吸膿汁的效果。老師還運(yùn)用自己的知識(shí)對(duì)這次制作進(jìn)行了大量的補(bǔ)充:建議我增加拔吸器的使用范圍,還可以吸毒液,還可以對(duì)教具進(jìn)行改造,當(dāng)做拔罐。在老師的幫助下,我改進(jìn)設(shè)計(jì)方案,完善了模型。

          我把小發(fā)明取名為“醫(yī)用外用拔吸器”,它具有以下優(yōu)點(diǎn):避免手直接接觸傷口,再次造成細(xì)菌感染;只要輕輕拉動(dòng)大號(hào)注射器的針柄,就能吸出膿汁或毒液;受力均勻,不會(huì)出現(xiàn)用手?jǐn)D壓的疼痛;受風(fēng)了疲憊了,特別是現(xiàn)代人頸椎、肩周都不怎么好,拔上幾個(gè)罐真的很緩解;造型小巧輕便,易于攜帶并使用;

          以廢棄用品作為材料,環(huán)保實(shí)惠;所用材料不易損壞,可長(zhǎng)久循環(huán)使用;可以吸毒汁,吸膿汁,還可當(dāng)拔罐。

          我的小發(fā)明被推送到市級(jí)科技創(chuàng)新比賽,終于得了二等獎(jiǎng)啰!

        創(chuàng)新作文 篇5

          上個(gè)世紀(jì)八十年代的中學(xué)生也許每日只需扎進(jìn)課本,“兩耳不聞窗外事”,父母也常說(shuō),只要考進(jìn)大學(xué),就不愁沒(méi)有飯吃。因而,那時(shí)的中學(xué)生書包一天比一天沉,眼鏡片一天比一天厚,整日掙扎于枯燥的公式里,只為熬過(guò)考試。

          可事實(shí)上,像這樣學(xué)出來(lái)的學(xué)生,走上工作崗位后,多半沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,只會(huì)死守教條,毫無(wú)應(yīng)變能力。經(jīng)濟(jì)體制一改革,“鐵飯碗”被打破,他們就成批成批地失業(yè)了,只能再學(xué)習(xí),尋找再就業(yè)的機(jī)會(huì)。究其根源,原因至少有三點(diǎn)。第一,是學(xué)生、家長(zhǎng)的觀念陳舊,從未考慮創(chuàng)新的價(jià)值,認(rèn)為只要死讀課本就夠了。事實(shí)上,中國(guó)現(xiàn)代150年來(lái),正是這一思想作祟,才逐漸落后于西方。第二,教育體制的陳舊,過(guò)去一味強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育,大大扼殺學(xué)生的創(chuàng)新機(jī)會(huì),以致培養(yǎng)的學(xué)生不能適應(yīng)新社會(huì)的要求。第三,是整個(gè)社會(huì)環(huán)境的價(jià)值導(dǎo)向有偏差。認(rèn)為好學(xué)生就是“高分”,一味追求片面成績(jī),忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),造成“高分低能”。正因?yàn)檫@些,國(guó)家也看到教育的問(wèn)題,大膽而及時(shí)地改革,“減負(fù)”出臺(tái),創(chuàng)新教育的推行,都反映出社會(huì)對(duì)中學(xué)生新的要求。

          作為新時(shí)代的中學(xué)生,首要的就是要富有創(chuàng)造性,要培養(yǎng)創(chuàng)新精神。事物的更新,歷史的推進(jìn)都離不開(kāi)創(chuàng)新。國(guó)家的發(fā)展,民族的興旺都離不開(kāi)創(chuàng)新。創(chuàng)新能帶來(lái)鮮活的動(dòng)力,能掃除迂腐的陳見(jiàn),能給我們帶來(lái)更大的發(fā)展空間。課本是基礎(chǔ),扎實(shí)的課堂學(xué)習(xí)是孕育創(chuàng)新的'搖籃。有了一些知識(shí)和思維方法,我們才能去思考去創(chuàng)造。每年,全國(guó)都有數(shù)千件發(fā)明出自中學(xué)生之手,這正是他們創(chuàng)造的結(jié)晶,且不論其自身的價(jià)值,這種創(chuàng)新意識(shí)正是社會(huì)大力提倡的。20世紀(jì)初,熱血沸騰的中國(guó)青年發(fā)動(dòng)聲勢(shì)浩大的“五四”運(yùn)動(dòng),吹響時(shí)代進(jìn)步的號(hào)角。我們處在2l世紀(jì)之初,應(yīng)繼承這種與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神,在以后工作中創(chuàng)造更大的價(jià)值。

          創(chuàng)新,就是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們發(fā)展的靈魂。我們要抓住時(shí)代給我們的機(jī)遇,運(yùn)用我們的聰明才智,自主地去創(chuàng)造,哪怕是一次小小的嘗試,都會(huì)讓我們體會(huì)到創(chuàng)新的樂(lè)趣。我們要讓創(chuàng)新成為新時(shí)代中學(xué)生的“形象代言人”。

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