我的創(chuàng)新作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的創(chuàng)新作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的創(chuàng)新作文1
今年的國慶節(jié)是中華人民共和國成立70周年，舉行了盛大而隆重的大閱兵，透過電視屏幕我看到了金秋十月的天安門廣場，禮炮齊鳴，紅旗招展。意氣風發(fā)，斗志昂揚的徒步方隊整齊劃一，深情威武莊嚴，鏗鏘有力地步伐踏出了中國人民的氣概。
徒步方陣接受檢閱后，最令人熱血沸騰的時刻到來了！32個裝備方隊以排山倒海氣貫山虹之勢向我們駛來。接下來登場的是東風41洲際核導彈，這是它的首次登場。龐大的導彈車鐵輪滾滾氣勢磅礴，鐵甲蹭亮閃耀著新一代火箭軍的蓬勃發(fā)展，一枚枚核彈頭好似出鞘的利劍，直指蒼穹。中國火箭軍從無到有，從弱到強憑借著不懈的創(chuàng)新精神和奮斗精神，核導彈已經成為中國國防力量和軍事實力突飛猛進的最好證明。東風快遞，使命必達。就連主持人幽默詼諧的玩笑也透露出自豪與喜悅。隨著中國軍事力量的創(chuàng)新優(yōu)化，將來的導彈定能飛得更高更遠！
首次登場的15式輕型新型坦克，04A履帶步戰(zhàn)車實現(xiàn)機械化信息化棱角分明的形狀，威武霸氣的外形，粗大的火炮黑洞般的炮口，寬大的履帶仿佛在告訴人們：不要站在我面前，否則會把你碾碎。閉目一思，鋼鐵之軀凝固著精兵悍將之內核，靜如處子，動如脫兔，火炮萬步穿楊，機槍噴射出致命箭雨，激光致盲瞬間打擊，干擾彈發(fā)射猶如群魔狂舞，敵人瞬間潰不成軍抱頭鼠竄輕型首次信息化已經成為我國軍事力量的代名詞。
天空中傳來戰(zhàn)機呼嘯而過的聲音，直升機編隊正掠過天安門上空直20首次登場，直20具有良好的.突擊性，適應性和偵查一機多型，一機多能。它的誕生和發(fā)展結束了我國長期進口某大國先進直升機的不利局面，是軍事科技和航天工業(yè)多年來自力更生，艱苦奮斗維創(chuàng)而新的豐碩成果。
上半天的閱兵和下半天的群眾游行都讓我的自豪感油然而生，我知道，共和國七十年來的巨大成就不僅需要堅韌不拔的毅力，也需要敢于創(chuàng)新樂于創(chuàng)新，勤與創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新不僅在于國防、在于科技、在于民生，更在于我們每個人自身，一味的墨守成規(guī)不知變通只能等來失敗的下場，不斷創(chuàng)新才能有所突破，有所進取，有所成就。
那一天，我明白了什么是創(chuàng)新。
我的創(chuàng)新作文2
十月份，學校組織我們去了下城區(qū)青少年宮進行社會實踐活動，我選擇的項目是“攝影世界”。原本以為拍照嘛，沒啥哪的，拿著相機對準要拍的景物，“咔嚓”一下就OK了。但我完完全全想錯了。活動一開始，老師就問了一個問題：攝影和拍照有什么不一樣？我覺得這兩個方式除了名字不同，其他沒什么區(qū)別。后來老師告訴我們：拍照充滿隨意性，而攝影，是現(xiàn)有構思，再去拍的。邁出攝影的第一步，就是要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
接著老師給我們介紹了數碼相機的部件及使用的方法，然后讓我們挨個兒拿著相機試一試。老師一再提醒：左手拖住相機，右手按著快門，要留出一些空隙。我心想：這么簡單的事，還要一而再，再而三的提醒嗎？但事實證明，說說總比做做簡單，在我之前拍的沒幾個姿勢是對的。有的不能準確對焦，有的畫面沒留出空隙，還有的是突不出主體。終于輪到我試了，我信心滿滿的把相機掛在脖子上，左手拖著相機，右手按住快門。做到這一步是，我就有點兒驕傲了：前幾個人怎么做不好呢？我隨便一弄，就做好了。接著，我把眼睛貼到相機孔上，準備拍了，但怎么也對不準目標，手始終都抖個不停，想讓他不抖都不行。我好不容易對準了目標，“咔嚓”按下快門。去下相機，觀看自己的“杰作”，結果還是沒有拍好，原來在我按下快門的一瞬間，我的手有逗樂。唉，真是不容易��！我終于知道攝影也不是看著的那么簡單咯！
接下去是練習時間，老師讓我們練習了幾次，我發(fā)現(xiàn)自己拍得一次比一次好，能夠很好地控制住相機，手也不抖了，拍出的效果也更棒了！當我們都掌握了基本的拍照技巧的.時候。老師便讓我們換上了服裝和道具，大家輪流拍攝�！疤粕�、“孫悟空”、“豬八戒”、“沙和尚”，歷經磨難，終于到達了“南天門”。他們個個喜笑顏開。小攝影師們把這可喜的一幕記錄了下來。而童話世界里的“小公主”、“小魔女”和小精靈們也紛紛“走進”了小攝影師們的鏡頭里。大家玩得可開心了！后期，我們還用電腦把自己拍的照片進行了美化。
通過這次實踐活動，我學會了如何使用數碼相機，同時也懂得了：任何事情都不會像想象中的那么簡單，每件事都有它的技巧和竅門。我們做任何事，只有通過實踐才能取得成功！
我的創(chuàng)新作文3
我班真是人才濟濟，臥虎藏龍，但最讓我佩服的是創(chuàng)新小達人D同學說過，未來的汽車、飛機、輪船都不需要占用太大空間，不用時可以折疊起來就OK啦。
D同學是我的同桌，他的腦袋上似乎是裝了一個小馬達，總是在不停地轉動著。他十分熱愛創(chuàng)新，是同學們口中的.“創(chuàng)新小達人”。
他很愛搞創(chuàng)新小實驗，他的興趣選修包里就像是個小小博物館，放大鏡、指南針、小火箭、小航�！瓚斜M有。一天，老師上完了放大鏡這一單元，剛宣布要下課，他“騰”地從椅子上彈了起來，拿出放大鏡，把太陽光聚在一張白紙上。紅豆粒大小的光斑照得人睜不開眼睛，他還是興致勃勃地看著，精心地調節(jié)著焦距�！懊盁熈�，成功了!”這聲音把周圍同學嚇了一跳。D同學高高舉起冒煙的紙片，蹦呀跳呀，眼睛睜得圓圓的，嘴巴也合不攏，那樣子就像是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一樣�？墒牵蝗话櫫税櫭碱^，眼珠子來回轉地轉，便拿出一支黑筆，三五兩下地把紙片涂黑了，我問他要干什么?他對我說：“試一試黑色的是不是更容易吸熱?”他繼續(xù)用放大鏡聚光，不一會兒，紙片“吱吱”作響，一股糊味撲鼻而來，幾乎要燃燒起來，正在這是，上課鈴響了，他迅速把實驗用具收拾好，放進包里。
上個月，我突然發(fā)現(xiàn)他的包里又添了一件東西——一個小巧精致的自制加濕機。我便問他：“這玩意兒是誰做的?”“是我在興趣選修課上做的。沒想到他還有這等本事。我仔細端詳著這個加濕器，問他：“這個能用嗎?”他興奮地說著，“不信?那我們先試一試?”說著，他把一小杯水放進加濕機里，然后把機子關緊，打開開關，在旁等待著。他邊哼著小曲，腳下邊有節(jié)奏地打著拍子，顯得十分悠閑，一會兒，加濕機噴出了一陣陣濕潤的白色氣體。看著這加濕機，D同學高興地咧開了嘴，得意洋洋地說：“我做得能不轉嗎?”
D同學完全被創(chuàng)新迷住了，果然是“創(chuàng)新小達人”，我十分崇拜他!相信他長大之后，一定會成為像愛迪生那樣的大創(chuàng)新家。
這就是我們班腦子里充滿奇思妙想的創(chuàng)新小大人，我相信無論誰跟他接觸，都會喜歡上他，被他迷倒的!
我的創(chuàng)新作文4
大家好！我叫琪琪，是你們今天的導游，現(xiàn)在就由我來給你們介紹一下美麗而又可愛的創(chuàng)新校園吧！
我們現(xiàn)在所處的位置是創(chuàng)新學校門口，請?zhí)ь^看弧形校門，大氣而充滿活力，像一抹彩虹。這個造型，取自“創(chuàng)新”兩個漢字的第一個大寫字母“C、X”，由此創(chuàng)意演變而成，寓意創(chuàng)新學校蒸蒸日上。大門的形狀，也象一只擎天大掌，似乎在歡迎我們，也像為即將踏進學校的我們撐起一片藍天。
可能在剛才，我們就已經看到了那條筆直的大道。現(xiàn)在，隨我一起走進校門。好！在這兒，正對著，看著大道左右兩邊勁挺的翠柏，試著閉上眼睛感覺下，有沒有感覺到綠意撲面而來？很清新的感覺！
面對這條校園大道直看，對，前面這棟大樓，六層高，大樓正中有四個蒼勁有力的大字“創(chuàng)新學校”。這里是學校的小學部與初中部教學樓，現(xiàn)在有35個班級的學生在這兒幸福的.學習與生活，其中第一層到三層是小學部，從中間上二樓東邊的第一間教室，就是我就讀的班級。我們每間教室里都有高科技的黑板，我們學得可開心呢！大道的兩邊是籃球場，這兒是同學們活動的小天地。
好啦！現(xiàn)在請我們面對校門，往左右兩邊看一眼，你們看到了什么？哦，是的，是文化墻！那是一幅幅精美的書法作品，也有一些勸學文章，當然是大理石雕刻的。有心的話，你可以盡情地與古代先賢、現(xiàn)當代大師神交，也可以輕松地領悟國學精萃——書法。走在這條大道上，那是一種愜意、一種享受！當然這種情調也只有有心人才能領會。等會兒，你們可以好好地去做一回有心人！
沿文化墻往東走，拐個彎便到了足球場，似乎有點舊？別小看喲！這可是第一個落根邵東的足球場。連同對面的那兩棟大樓以及一個小型籃球場，這屬于高中部的天地，是那些大哥哥大姐姐夢想騰飛的搖籃！這里生活著近四千大哥哥大姐姐。每年，有許多優(yōu)秀的準大學生從這兒飛向全國各地的高校。告訴你們，那方天地里有許多讓人可看可想的知識、信息……。沿文化墻往西走，可以看到中小學的宿舍，還有食堂，食堂三樓是大禮堂，每年六一、元旦，同學們大展才藝的舞臺。
差點忘了，還有一個地方。中小部教學樓后面是我校常年被譽為“邵陽市示范幼兒園”的創(chuàng)新幼稚園，那兒生活著許多非�？蓯鄣拿韧弈�！
暫時講到這兒，你們現(xiàn)在可以自由的參觀瀏覽，當然，若要我全程陪同的另說。相信各位看完后，會愛上這里的。去吧。祝各位滿載而歸！
我的創(chuàng)新作文5
學校有“三好學生”，在我的家里有“三好家長”。
我的“好家長”對我百般照顧。
我從小不愛吃飯，大人們?yōu)槲也俦M了心。用外公開玩笑的話來說“你小的時候吃飯，就是我們最恐怖的時刻！”那時，外婆一手抱著我，一手拿著飯碗，外公拿著鍋蓋和筷子，敲鑼打鼓，手舞足蹈。我被逗笑了，嘴一咧，眼疾手快的外婆立刻勺起一大勺飯塞進我嘴里。外公一停下來，我就淘氣地把嘴里的飯一點一點吐出來，無奈的外公只好在地板上翻起跟頭。他伸手，歪頭，壓低身子，腳再一蹬，翻了一個大跟頭，我咯咯地笑了，嘴里又被塞進一大勺飯。一日三餐都是如此，我吃一頓飯要花上兩個小時，每一頓都要重復這樣的動作幾十遍。年復一年日復一日，外公外婆一直喂到我上幼兒園，不知為我付出了多少心血。
我的“好老師”對我耐心認真。
父母既是教我做人的啟蒙老師，又是幫我學習的輔導老師。小時候，外婆把我愛吃的'菜放到我面前，媽媽立刻移開了，她說：“好吃的菜要大家一起吃�！庇龅绞烊耍职侄紩嵝盐遥骸笆遣皇且鰝�懂禮貌的孩子呀？”我立刻會意地叫到：“叔叔好！阿姨好！”漸漸的我不需要父母的提醒了，養(yǎng)成了好習慣。上學了，在學習過程中我遇到了許許多多解決不了的問題，這些難題每一次都是在爸爸媽媽的耐心幫助下化解的。“好老師”讓我的知識更豐富，思維更廣闊。
我的“好伙伴”對我友好依賴。
我們會一起談心，分享自己的秘密。小時候我認為媽媽是最完美的，直到有一天，媽媽告訴我她被領導批評了，我驚訝的說不出話，我心想：“原來媽媽也會被批評啊�！钡珛寢屧谖倚闹械牡匚粎s不曾改變。我長大些了，媽媽有一次向我講述工作中的不順心，她向我傾訴自己的委屈，只見淚水在她眼眶里打轉。我說：“媽媽，別難過了。”這讓我第一次有了責任感，我與她一起分析整件事情，開導她，安慰她。從此，我們之間不再有秘密，一個人的秘密成了兩個人的秘密。
“好家長、好老師、好伙伴”，這就是我的“三好家長”。在我傷心無助的時候，他們的肩膀是那么的結實，是我最好的依靠；在我激動開心的時侯，他們成了我最親密的朋友，與我分享歡樂。
他們永遠是我的“三好家長”！
我的創(chuàng)新作文6
創(chuàng)新是國家發(fā)展與科技進步的不竭動力，創(chuàng)新也是企業(yè)生存與發(fā)展的致勝法寶。無數事實告訴我們，“生于創(chuàng)新、死于守舊”是條亙古不變的真理。因此，當今社會已經形成了呼喚創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)新的良好氛圍�？墒�，最近我們小區(qū)旁的“創(chuàng)新網吧”運用這條真理去“經營”自己的業(yè)務時，卻栽了一個大大的跟頭。我們所在的綜合性學習小組對此作了仔細調查和用心思考，提出了自己的見解，希望能引起社會對此類現(xiàn)象的關注。
“創(chuàng)新網吧”原名“老網吧”，原來倒也遵紀守法，按時營業(yè)，公平交易，無奈在競爭激烈的市場面前，該店經營慘淡，入不敷出。該店老板決心改變現(xiàn)狀，于是決定運用創(chuàng)新理念著手對原來的`一切來一番徹底改造：簡單裝修后，將原用名“老網吧”更名為“創(chuàng)新網吧”，可謂“店名創(chuàng)新”；實行傳銷式會員制度，給介紹人提供獎勵，可謂“拉客創(chuàng)新”；推出代學生做作業(yè)及仿冒家長簽名的舉措，可謂“留客創(chuàng)新”。諸如此類的創(chuàng)新之舉，的確令人耳目一新，但是它們違犯了法規(guī)條令，教唆了少年學生，自當為眾人唾棄，留下惡名。
為青少年的健康成長營造良好的社會環(huán)境，一直是我國法律法規(guī)的重要內容。近年來，在加強網吧的管理上，上級出臺了許多明確的規(guī)定。比如，我市就規(guī)定網吧不準接納未成年人，不準通宵營業(yè)，等等。這些法律法規(guī)，理應成為網吧經營業(yè)務、創(chuàng)新服務所遵循的基本原則�！皠�(chuàng)新網吧”只知道要創(chuàng)新，卻不知在這些創(chuàng)新舉措中，一次次地踩響了法規(guī)設下的“地雷”：吸引和容留少年學生，屬于顧客對象違規(guī)；通宵開門營業(yè)，屬于經營時間違規(guī)；代做作業(yè)，屬于經營范圍違規(guī)；等等。這樣下去，雖然能為經營者多賺取一些銀子，但是，肯定會毀掉一大批少年學生的未來，“制造”一大批痛苦家長。這樣的創(chuàng)新，自然是法規(guī)嚴打的對象，結果只會是“炸”得創(chuàng)新者暈頭轉向，關門停業(yè)。試想，如果他們以法律法規(guī)為準繩，大力推行創(chuàng)新舉措，又怎么會落得如此下場呢？
很明顯，我們在這里說的“死于創(chuàng)新”，是針對那些創(chuàng)違法亂紀之“新”的行為而言的；我們在這里說的“死于守舊”，是針對那些遵規(guī)合法之“舊”而言的。在遵規(guī)合法的前提下創(chuàng)新，則生，則立，則興；在違法亂紀的前提下“創(chuàng)新”，則亡，則廢，則衰。文化經營部門如此，各行各業(yè)莫不如此！
我的創(chuàng)新作文7
創(chuàng)新、科技，對于我們初中生來說一點也不陌生，因為我們每天都生活在科技創(chuàng)新的成果中，我們每天都在享受著科技創(chuàng)新的成果。也許你會提出疑問：“創(chuàng)新？創(chuàng)新在哪里？”其實，科技創(chuàng)新就在我們身邊：如我們的學習用具文具盒、涂改液等、升旗時的旗桿、電視機、電腦、洗衣機、熱水器、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……都在創(chuàng)新的道路上不斷進步。這些都與科技創(chuàng)新緊密相關。
我曾經歷過這樣一件事，將一個剛煮熟的雞蛋拿在手里剝皮，因為太燙手根本無法進行，怎么辦？我把雞蛋放在碗中，再用筷子輕輕的敲破蛋殼，還是無法剝開，蛋殼和蛋白粘在一起。這究竟是什么原因？我認真細想，頓時，眼睛一亮，原來蛋殼剝不成功是熟雞蛋溫度太高。于是，我把雞蛋放在冷水中，少許再剝，很快蛋殼就剝掉了。這是什么原理呢？原來，這是“熱脹冷縮”的作用。
我還經歷過發(fā)生在我身邊的`一件事。去年暑假，我隨父母去張家界旅游，親眼目睹了真實一幕：有一個本地人在山腳下賣玩具，突然，樹上竄出幾只猴子把他擺在地面的玩具搶光了。這個人非常著急，他靈機一動，想到了猴子有喜歡模仿的習性，于是就將自己手里拿的一個玩具扔到地上。果然，所有的猴子都紛紛效仿，全將玩具從樹上扔了下來。當地人避免了損失。
上述兩件事，實際上在告訴我們一個道理：無論遇到什么情況，都要沉著冷靜，善于思考，勇于實踐、大膽創(chuàng)新，就一定會成功。
在生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，轎車頂部都是弧形的。由此我們可以提出：轎車頂部為什么是弧形的？弧形的車頂有什么好處？車輪胎為什么越寬越好？其實，創(chuàng)新并不像我們想像的那樣遙遠。生活中只要我們勤于觀察，勤于思考，勤于動手，“科技創(chuàng)新”并不是那么遙不可及：也許一個小小的卷筆刀就是我們的靈感，也許改造的一個書包就是我們今后申請專利的發(fā)明，也許一面鏡子，也許一個衣架……也許在我們之中就有將來的科學家……
創(chuàng)新不僅在我身邊，更在我心中。愿我們這一代青少年在新的世紀里，放眼世界、展望未來，勤奮學習，為中國科學技術的發(fā)展，為領先世界科技創(chuàng)新，不斷進取，做出我們應有的貢獻。讓我們從現(xiàn)在起，從此時此刻開始，把握住生活與工作的最佳時機，用創(chuàng)新思維、用創(chuàng)意，為自己開辟一片嶄新的天地！
我的創(chuàng)新作文8
在人類歷史長河中，正是有了那么多的創(chuàng)新，科技事業(yè)才蒸蒸日上。有了瓦特的創(chuàng)新，蒸汽機才被改造出來；有了魯班的創(chuàng)新，鋸子才得以問世；有了萊特兄弟的創(chuàng)新，人類才終于能在藍天中翱翔；有了愛迪生的創(chuàng)新，夜晚才能如此的明亮……而在現(xiàn)實生活中，提到“創(chuàng)新”二字，對我們來說或許有點兒高大上，可提而不可即——錯！只要我們擁有一雙勤勞的手和一個敢于嘗試的大腦，又有什么事不能去做呢——即使失敗了。
記得那是一個溫暖的午后，我坐在沙發(fā)上愜意地蹺著二郎腿，邊看電視邊津津有味地喝著牛奶，突然，我瞟到桌子上還未被拉住的文具袋，我怕它不小心被撞掉以至于筆撒一地，我便放下牛奶，起身去拉住文具袋，但它好像故意跟我作對似的“拼死抵抗”我的“進攻”。最后，我稍稍用力，在雙方“爭執(zhí)”不下的情況下，只聽“嘩啦”一聲，最不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了�？粗厣狭鑱y的`“案發(fā)”現(xiàn)場，我無奈地搖了搖頭——想不到現(xiàn)在社會的“碰瓷”現(xiàn)象竟這么嚴重。我將地上的筆拾完后，本想將其再次裝入文具袋中，但我一看，在剛才激烈的“爭執(zhí)”中，文具袋拉鏈上的拉環(huán)也早已不翼而飛，事態(tài)發(fā)展的好像更嚴重了。細細回想一下的話，這好像已經不是第一次這樣了，我把一切“罪證”收拾起來準備后，準備去媽媽那“負荊請罪”。
這時，我瞅見了桌子上的牛奶盒，突發(fā)奇想——自己做一個文具盒。然后，說動手就動手。我迅速將牛奶喝完，又找了另一個廢牛奶盒，并用剪子將其中一個沿邊緣剪開，將另一個只剪去頂部的一個口，并用衛(wèi)生紙將其牛奶殘液擦干，將前者裝入后者中，如同一個抽屜一樣。短短幾分鐘，一項簡易而又偉大的工程便完成了！我拿起來聞了聞——嗯，還有一股濃濃的牛奶香味，我將所有“家伙兒”都裝了進去，剛剛好，并在上面寫下了親筆簽名。就這樣一個簡易卻很端莊而又高端大氣上檔次的文具盒就誕生了！
我將它小心翼翼地放在桌子上。過了一會兒，媽媽走進來，瞅見了這件“工藝品”，如發(fā)現(xiàn)新大陸般快步走來，拿起來端詳了一番，笑道：“喲，我們家出了個小‘發(fā)明家’呀！”我驕傲地笑道：“那是！”“嗯，好好發(fā)揚這種精神�。 薄笆�！”在學校上學的時候，我自豪地將我的“創(chuàng)舉”拿出來“亮相”同學們都圍過來好奇地“參觀”，無一不夸獎。我突然感到自己的勞動成果被人夸獎是多么得令我驕傲！當然，驕傲只是暫時的，還是收斂點好！
生活中，每個人都有能力創(chuàng)新。創(chuàng)新——創(chuàng)造新穎，更能創(chuàng)造快樂！
我的創(chuàng)新作文9
嘗試是美好的，嘗試是快樂的，嘗試是幸福的。它像一株花，使心田甜滋滋的；它如一陣清風，吹走了憂愁；它如一杯茶，令人回味無窮……它多美�。∥以c它擁抱過。
今天早上起床后，發(fā)現(xiàn)床頭有一張紙條，是媽媽留的。媽媽說她今天有事不在家，讓我自己找些東西吃，桌子上有20元。我想媽媽今天回來看到我會自己做飯了肯定很高興。之后我就匆匆穿好衣服洗漱后，拿著僅有的20元出去買做飯的材料。
在路上我還在想20元買些什么好呢？想來想去決定要買媽媽經常做給我吃的西紅柿雞蛋面的材料。到菜市場后，我看到了喧鬧的場景：買菜的阿姨和賣菜的小販討價還價，賣魚的大叔高昂的吆喝聲：賣魚了，鮮活的草魚，7塊5一斤等等。我就來到賣菜的攤子前問賣菜的叔叔：“叔叔，這西紅柿咋賣呀？”賣菜的叔叔說：“5毛錢一斤”我挑了兩個又紅又大的西紅柿，賣菜的叔叔給我稱了稱說：“1塊2，收你一塊�！�
賣完西紅柿后我又去買了雞蛋，雞蛋2塊8一斤，我買了5個雞蛋總共4塊錢。
我拿著買好的材料回到家，因為看媽媽做過兩次大概記得步驟。挽起袖子，穿上圍裙，我的“求食”計劃就開始了。把雞蛋打在碗里打散，把西紅柿切塊，往鍋里放點兒油，開始炒雞蛋，大概在雞蛋八成熟的時候倒入切好的西紅柿繼續(xù)翻炒，等西紅柿雞蛋炒好后倒入一碗水，放點鹽，然后等水燒開后放入面條，最后就是等面條煮熟啦！
可是也就是在這時發(fā)生了一點小意外，因為放入面條后我就把鍋蓋蓋上就出去看電視了，結果把面條這一回事給忘了，看到電視里邊人家吃面條我才想起來我的面條。就趕快跑向廚房一到廚房就聞到了一股糊味，我趕緊把火關上看了看面條，有點糊，但糊的.不多，我就把我那一坨有點黑的面條盛了出來，嘗了嘗，味道有點怪怪的不過也還可以，之后就把那一碗黑乎乎的面條吃完了，因為畢竟是自己做的。
等媽媽回來后，我把剩的17塊錢交給媽媽，媽媽說：“你今天吃飯就花了三塊錢？”我說：“我沒出去吃，我自己做的。”“真的，你會做飯了？”我有點兒不好意思的說：“就是出了點兒小意外。”媽媽看著我笑了笑，我也對著媽媽笑。
我從做飯這件小事中，我體會到了創(chuàng)新的快樂。
我的創(chuàng)新作文10
你說，我說，他說，其實說都是一樣的，只是角度不同意義就不同罷了。
——題記
你說父愛是嚴肅的；我說父愛是無私的；他說父愛是偉大的。其實誰說的都一樣，只是每個人站的角度不同從而使結論不同而已，總而言之，世事都是如此，需要你從不同的角度，從不同的方面，用不同的態(tài)度，不同的思維去看待同一個問題。
你說，父愛是嚴肅的。因為當你犯錯誤時，父親總會一臉嚴肅的給你一頓教訓，你也會因此挨罵，挨打等等。當你把父親才買的花瓶給打碎了時，父親狠狠的給了你一頓教育，讓你知道了要珍惜身邊的一切事物，無論是誰的，都應該好好愛護和珍惜；當你為了一些小事而和母親吵架時，父親會嚴厲的給你將一大通大道理，就是為了讓你明白不管何時何地都要懂得尊敬長輩，不能讓他們傷心；當你因為一點小事而大發(fā)脾氣時，父親會嚴肅的告訴你這種做法是錯誤的，那是幼稚的體現(xiàn)，根本就不是一個高中生應該做出的事情......如此種種，都是父愛嚴肅的一面的體現(xiàn)，我們應該慶幸，有一個如此愛你又嚴肅的父親。
我說，父愛是無私的。因為無論何時何地，當我需要父親的時候，他總會給我最誠摯最溫暖的愛，使我從不會感覺寒冷。當夜晚停電時，怕黑的我會依偎在父親的懷抱里，這時候父親會給我溫暖的懷抱，使我不再害怕黑暗；當我闖了禍的時候，心驚膽戰(zhàn)的我活躲在父親的身后，這時候父親會給我堅實的后背，是我不再害怕責備；當我不小心摔倒的時候，父親會給我有力的手掌，是我能夠堅強的重新站立，但是他卻從沒想過要有什么回報......如此種種，都是父愛無私的`一面的體現(xiàn)，我們應該慶幸，有一個如此愛你又大愛無私的父親。
他說，父愛是偉大的。因為只要他需要，他的父親就會不計一切代價的為他取得，為的只是他開心快樂的成長，能有一個值得回憶醞釀的童年。當他小時候需要陪伴時，他的父親無論有多忙，他都會放下手中的活來陪伴他玩耍；當他因為不懂事而和鄰居家的孩子發(fā)生了爭吵，即使的是他不對，他的父親也不會責備他，反而會安撫他受驚的小心靈；當他逐漸成長，在他犯錯誤之后，他的父親不會在眾人面前給他難堪，而是等到夜深人靜的時候，再和他談心，告訴他今天的錯誤和改正的辦法，是他有一
我的創(chuàng)新作文11
“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人�！鼻嗌倌陼r期的學生，對世界的一切充滿了好奇和興趣，最容易產生創(chuàng)新性思維。在語文教學中只要我們以創(chuàng)新為立足點設置教學目標和課堂教學程序，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和實踐能力為終極目標之一。
一些教師曾說，我們習慣于老一套教學方式，不管什么課文，都要經過一定的步驟：解題、作者介紹、講述時代背景、范讀、分析、總結和復習。現(xiàn)在我們就要說：刻板的步驟是可以而且應該根據教材的特點加以調整的。因為文學作品有各種不同形式，我們的分析方法就不能千篇一律，對內容不同、形式不同、藝術特點不同的作品應有各種不同的分析方法，就是連同一體裁的作品，我們的分析方法也不能完全一樣。
比如在《邊城》一課的學習中，在分析了翠翠和二佬兩個人物之后，總結了這篇文章的人文性特點。但總覺得它離著我們我們遠了些。在結束這篇課文分心之后，有位女同學很大膽的問我如果我是翠翠那么喜歡二佬這樣的青年嗎?我一愣，轉念一想，語文課的學習，不是“學課文”而是“學文章”，要挖掘課文的文化蘊藏，“文以載道”為什么不趁此進行一次關注人生、關注他人的思想教育呢?我就反問這位女同學：你喜歡他嗎?她倒沒有繼續(xù)追問我，非常自如流暢地談她是如何看待愛情的'，說愛情也需要溝通和交流，不是愛上了就默默的愛，不去表達等等，還談到了這一時期他們的真實感受，談的還挺有道理。我也借此讓其他同學談了他們的看法，我們還談到古今中外的悲慘愛情故事的看法，我也適時對他們進行了正確愛情觀的引導，把愛情這個在學生這一時期讓家長和老師談虎色變的問題談開了，學生和老師反而更輕松了，因為他們能夠正確的認識和方法處理了。我突然發(fā)現(xiàn)，學生真的在學，學文章、學語文、學知識。
積極引導學生探究和質疑，鼓勵學生求異和創(chuàng)新，把學習課文的過程變成發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程，與學生進行平等交流，對學生多一些啟發(fā)、鼓勵、肯定、寬容、理解，使學生覺得自輕松、安全、愉快，學生會比較容易緩解緊張情緒，釋放自我，從而在教學過程中能更好的發(fā)揮主觀能動性，在師生教學互動中積極開動大腦這部機器，產生創(chuàng)新思維，從而不斷發(fā)展和提升學生的創(chuàng)新精神與能力。
我的創(chuàng)新作文12
人類社會處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。
——題記
“創(chuàng)新思維”一詞近年來成為使用率非常高的詞匯量之一，在我們的日常生活中都被廣泛地應用。可以說，我們身體里的“創(chuàng)新因子”活躍與否，關系到我們的生活是“死”是“活”。誰要抓住創(chuàng)新思想，誰就會成為贏家，誰要拒絕創(chuàng)新的習慣，誰就會平庸。
設想個思維情景：
有位大學生回故鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，故鄉(xiāng)山清水秀，自然資源極佳。于是這位大學生動員了自己全家的力量，開了一家農家樂旅店。由于誠信經營，服務周到，來旅游的不少旅客選擇了他們家旅店休息。不過由于店面有限，農家樂發(fā)展遇到了瓶頸。
那么問題來了：如果你是這位大學生，你有什么主意因業(yè)制宜地把旅館做大做強呢?所以，這個時候，我們就得掙脫經驗的束縛了，整改自己的主攻方向，做出最有利于自己的抉擇。
其實在資金有限的情況下，擴大旅店的店面不是一時半會就能辦到的，而且農家樂吃的就是一個原汁原味，不可能規(guī)�；M階為酒店那樣的形式。我們只能將來我們這家農家樂的人數始終維持在一個水平線上才能盈利。但是旅游景點很難吸引回頭客，一般遠途的旅客大多只會去一個地方旅游一次，于是我們只能主要從領進我們農家樂的城鎮(zhèn)上吸引客源。那如何從數量眾多的農家樂中脫穎而出呢?顯然我們可以另辟蹊徑。
首先我們可以開辟幾塊專門的.田地，備上豐富的植物種子和樹苗。然后通過宦傳途徑“廣而告之”：來此住宿的旅行者，本店免費提供種子和工具，讓旅客種自己想種的蔬菜，日常護理則由店家管理。登記電話以后，蔬菜成熟的時候店家會通知這些會員，歡迎這些會員回來品嘗;本店也可以提供上門服務，而您需要支付一定的運費。還可以在景區(qū)種“夫妻樹”，來以此見證愛情。
這樣的促銷方式，不僅利用了這位大學生手里的資源——田地，還吸引了不少愿意享受“綠色健康”食品的客人以及熱戀中的男女�；仡^客一多，生意自然就興旺發(fā)達了。
在這個設想中，我們得先設定好目標，再一步一個腳印的走。
一味橫沖直撞姑且可以論其為勇者，想要成功，必須具備秉持信念、不折不撓、懷抱熱情、勇往直前的精神。事實上有許多成功人士都是因為這些寶貴精神而成功的。
我的創(chuàng)新作文13
創(chuàng)新是世界進步的動力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進的希望。
小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創(chuàng)新，創(chuàng)新就是進步的翅膀。大家都知道現(xiàn)在的科技是越來越發(fā)達了，從克萊兄弟發(fā)明的飛機，到現(xiàn)在的飛機。有了大大的提升，在一天24小時內可以到達世界的任意一個地方。還有高鐵，火車等等這些交通工具。但是火箭是讓我最喜歡的，正是有了火箭的發(fā)明，把衛(wèi)星發(fā)射到太空中。才讓我們清楚地看到地球的外貌。我是不得我佩服我們科技的發(fā)展速度。都知道，在古代都是沒有交通工具的，條件好一點的人家都是馬車和轎子罷了�，F(xiàn)在科技之所以這么發(fā)達，是因為古代我們的祖先的智慧，才有我們的現(xiàn)在。我們都生活在一個舒適的時代———21世紀。就在100多年前，還爆發(fā)世界大戰(zhàn)，所有人類都受到了苦難，天空中彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。那時候與現(xiàn)在相比，會發(fā)現(xiàn)一切都是千差萬別。不說之前，就連近代科技并不發(fā)達，電視機都沒有，更別說空調手機啦。而21世紀網購、手機微信支付、平板、共享單車等等事物連二連三的出現(xiàn)，為人們的生活帶來了方便和快捷�，F(xiàn)在家家戶戶都會有很多的電器，手機、電腦已經是普通的電子產品。從以前的寫信到現(xiàn)在的微信聊天速度簡直就是飛躍。不管兩個人之間相隔有多遠，只要有網絡，兩個人甚至一群人都可以聊天，這就是科技的.發(fā)展和創(chuàng)新。記得，前幾年我家沒有手機。在那些日子里，我是用羨慕的眼光過來的。因為我的朋友家里都有電腦和手機，他們都有手機玩而我卻沒有，每天只是去我的朋友家玩玩兒。在前幾年，其實在幾個月前，我爸爸也買了手機，但是我爸爸經常不在家，所以我還是不能玩兒我一直在問媽媽說。媽媽什么時候才買手機呀！終于在這一年，我讓媽媽買了手機。自從有了手機，我的生活過的有滋有味兒。記得剛從手機店出來，我就一直在嚷嚷著今天晚上一定要和我哥哥視頻。當時我的就跟火山一樣，隨時都會爆發(fā)出喜悅的心情。終于到了晚上我和哥哥終于能視頻啦，而且還是用自己的手機，我太開心了。哥哥聽見媽媽買手機這件事情，也很開心。
自從媽媽買了手機以后，我每天早上見到手機，我就很開心，終于可以在被窩里玩手機了！就是因為有了手機，有了微信，有了QQ才讓我們的生活變得這么有色彩開心。在這里我們要謝謝那些為科學獻身的科學家們正是因為他們的發(fā)明和智慧，才有了今天這樣的成就。希望以后會發(fā)明出更高級更厲害的電子產品。
我的創(chuàng)新作文14
何為創(chuàng)新?從字義上說，有三種：
1、創(chuàng)造出新的事物;
2、在基礎上加以改創(chuàng);
3、改變�？偟膩碚f，創(chuàng)新是通過修改或創(chuàng)造事物，使其復雜的程序變簡單，從而達到更好的效果。在當今社會上，不少人思維單一，墨守成規(guī)，對事物常常毫無創(chuàng)新，這可是個大問題呀!如果人人都這樣，那社會如何發(fā)展進步?
羅丹說過：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”可見，我們在生活中應該要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，處處留心，發(fā)現(xiàn)并且提出問題。不是有一句話說得好：“提出一個問題往往比解決一個問題更有價值�！碑斈惆l(fā)現(xiàn)了問題，不要真一只眼閉一只眼，要大膽提出，讓老師、家長、同學等一起思考解決，“眾人拾柴火焰高”在大家的努力下，答案就有可能浮出水面。
在解決問題當中出現(xiàn)挫折，這對于大家來說算得上是家常便飯吧?不要認為成功是一夜之間從石頭縫里蹦出來的，這就和“拔苗助長”一樣不切實際。就說個典型的例子“愛迪生”吧。愛迪生從小對于許多事物都會感到好奇并親自嘗試，，他在發(fā)明電燈時經過了八千多次失敗和各式各樣的冷嘲熱諷，最后才發(fā)明了電燈。
同時我們身邊也有不少人時時刻刻都在努力創(chuàng)新。就說說我的叔叔吧，他在一個工廠里擔任修理工，工作是保證機器正常運行，那時候機器三天兩頭出故障，叔叔就在琢磨著:“為什么機器頻繁出現(xiàn)故障?如何才能把病根去除?”叔叔就開始鉆研，把機器從上到下、從里到外都仔細觀察后，在一旁注視著機器，屏氣凝神的想，沉思良久后拿來強磁，原來有個大零件是通過卡死而固定的，這會讓機器一受到外力的擠壓，就會產生漏油、螺絲松動等異常情況，從而無法正常運行，將強磁裝入其中，可用磁力使其固定，若有極大異常，磁力將中斷，如同信號彈一般明顯告知人們故障，保證了機器的正常運轉，提高了工廠的.經濟效益。從此，叔叔在工作方面輕松許多，而創(chuàng)新是“第一大功臣!”
困難，如同冬日的冰雪，令人無比寒冷，但冬天來了，春天還會遠嗎?只要在發(fā)現(xiàn)的“小樹”上澆上努力的“汗水”，它便會長成成功的“大樹”!
我的創(chuàng)新作文15
創(chuàng)新，我認為是一件很偉大的事，不管是小事還是大事都值得我們自豪。因為它能讓我們從中體會到快樂，有時還會讓你明白一些做人的道理。
在一個陽光明媚的早晨，我坐在陽臺上享受著微風的撫摸，那種安適就像母親的懷抱一樣溫暖。在這寧靜的早晨，一種不和諧的聲音傳到我的耳邊。我向著聲音發(fā)出的地方看去，原來是一本手工書被微風吹得不得不翻開它那潔白的書頁，剛巧翻到了不倒翁那一頁。頓時，這本手工書勾起了我的興趣�？吹綍先思易龅牟坏刮逃制劣挚蓯�，我情不自禁的想做一個。
但是，當我翻到制作步驟的那一頁時，看到它們是用瓷或泥土做成的，我的興趣一下子從100降到了0。因為，瓷在家里又找不到，用泥巴做又太臟，像我這樣有潔癖的人是絕對忍受不了的。當我正想放棄的時候，突然，我靈機一動，心想竟然這兩個方法都不行，那我就自創(chuàng)一個方法。
心動不如行動，我到廚房里拿了一個雞蛋、一個碗、一根筷子、在抽屜里拿上一把剪刀和一盒橡皮泥重新又回到了陽臺上。一切準備就續(xù)，其實用雞蛋做不倒翁，結果我自己也不知道。第一步，我先用筷子在大的一頭通了一個小口，把雞蛋里的蛋清和蛋黃倒在小碗里。第二步，把蛋殼清洗一下，再把清洗好的蛋殼輕輕地用毛巾擦干。第三步，用橡皮泥捏成頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴、衣服等形狀的樣子。
到了最后一步，我又興奮又激動，仿佛時間就像靜止了一樣，樹上的鳥兒也忘了歌唱，我小心翼翼的把它們一個一個的粘在蛋殼上，到了粘衣服時橡皮泥頑皮的抓住我的手就是不下來。粘了半天也沒粘到蛋殼上。我怒氣滔天，一使勁，只聽‘咔嚓’一聲蛋殼碎了，我的心情一下子跌落谷底。
我想要放棄，但是我想做事要堅持不懈，不能半途而廢。于是，我又重新做了起來。我按照剛才的步驟又做了一遍，我吸取了上次的教訓，這次，我把橡皮泥一點一點的.粘上去。終于，‘功夫不負有心人’，一個漂亮的不倒翁展現(xiàn)在我的面前。我開心地笑了，樹上的鳥兒也在為我祝賀成功的喜悅，花兒也隨風舞動著優(yōu)雅的身姿。
創(chuàng)新，使我快樂，創(chuàng)新，又讓我明白了一個做人的道理‘不管你做多難的事都要堅持不懈，不能半途而廢’。
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