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      2. 中華傳統(tǒng)作文

        時(shí)間:2021-03-30 09:39:52 傳統(tǒng) 我要投稿

        中華傳統(tǒng)作文10篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的中華傳統(tǒng)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中華傳統(tǒng)作文10篇

        中華傳統(tǒng)作文 篇1

          中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深,有著悠悠幾千年的歷史。“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!笔谴蠹叶级炷茉?shù)脑娋。而我與風(fēng)箏,也有著這樣的一段故事……

          一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我吵著要爸爸媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。金秋十月,碧空如洗,被一只只風(fēng)箏點(diǎn)綴的五顏六色,好像一匹五彩繽紛的花布。我迫不及待取出我的風(fēng)箏,理好線,在草地上快速地奔跑著!帮w起來了!飛起來了!”我的臉上樂開了花,“啊,怎么落下來了”我嘟囔著嘴對(duì)爸爸說。爸爸語重心長的對(duì)我說:“放風(fēng)箏不能只放線不收線啊,這樣風(fēng)箏反而飛的不高,就像人生一樣,一開始認(rèn)為失去了一些東西或者遇到一些困難,但都是為你更好的未來做鋪墊。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,默默地記在了心里,想不到中華傳統(tǒng)文化不僅歷史悠久,還有如此深?yuàn)W的道理呢!“好啦,我們一起放風(fēng)箏吧”媽媽在一旁拿著風(fēng)箏向我們招手,草地上充滿著我們的歡聲笑語。真是個(gè)開心的下午!

          傳承了五千年的傳統(tǒng)文化,正等著我們繼承!正等著我們弘揚(yáng)!感謝風(fēng)箏給我?guī)淼臉啡ぃo我?guī)淼膯⒌希?/p>

        中華傳統(tǒng)作文 篇2

          有人喜歡舉國歡慶的春節(jié),有人喜歡張燈結(jié)彩的元宵節(jié),有人喜歡象征團(tuán)圓的中秋節(jié),而我唯獨(dú)鐘愛闔家安康的端午節(jié)。

          盼望著盼望著,端午節(jié)終于來到了。我和媽媽早早地起來去山上采艾草。回到家里以后媽媽就把艾草插到門口。我問媽媽:“為什么要插艾草呢?”媽媽笑呵呵地說:“艾草可以驅(qū)邪防病,還可以招來百福。”你知道端午節(jié)除了插艾草還有哪些習(xí)俗嗎?我來給你講一講吧。

          端午節(jié)的時(shí)候,無論大人,還是小孩系五彩線、帶香囊,等到夏季第一場(chǎng)雨的時(shí)候,就要扔到水里,可以保安康。

          我最喜歡的要數(shù)端午節(jié)必不可少的美食粽子了。見到媽媽要包粽子了,我也趕緊湊過去,跟媽媽一起學(xué)習(xí)包粽子。我把米放到細(xì)細(xì)長長的葉子上,中間放了一顆甜甜的蜜棗,媽媽把葉子緊緊地折成一個(gè)三角形,用線把粽子系上了。媽媽包的粽子真好看呀!而我卻怎么也包不上,粽子好像對(duì)我說:“你可真笨!币粋(gè)小小的粽子難倒了我,看來做什么事都不容易啊!

          媽媽把包好的粽子排好隊(duì)放到鍋里,很快……煮好的粽子還沒等吃呢,陣陣香氣就撲鼻而來。我圍著盤子聞了又聞,吹了又吹,急切地等待著降溫,我吃了一口,嘴里甜甜的,心里更是美滋滋的。

          這樣一個(gè)既有游玩的快樂,又富有特色的節(jié)日,叫我怎能不喜歡呢?

        中華傳統(tǒng)作文 篇3

          我國的傳統(tǒng)文化有很多,比如:元宵節(jié)、鬧花燈、端午節(jié)賽龍舟、中秋節(jié)吃月餅、清明節(jié)掃墓,對(duì)了,春節(jié)還要貼對(duì)聯(lián)呢!在這些民俗節(jié)日里,我最喜歡的就是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上上演的京劇節(jié)目了!

          那些京劇節(jié)目可好看啦,有《桃園三結(jié)義》、有《白蛇傳》,當(dāng)然還有大家都愛看的《水滸傳》里的“武松打虎”和《西游記》里的“三打白骨精”了!可是,你們知道嗎,我為什么喜歡京劇呢?實(shí)話告訴大家吧,原因就是京劇的臉譜變化多端。

          有一天,我正在興致勃勃地看著《青少年節(jié)目之中國少年我最強(qiáng)》,“下一個(gè)節(jié)目,就是我們的《京劇串燒》,請(qǐng)大家掌聲歡迎!”只見臺(tái)上站了一排的名角,生旦凈末丑都來齊了,一個(gè)個(gè)的臉譜各種各樣,花樣百變。哇,真酷啊!“我興奮地叫道。

          其實(shí),京劇臉譜的眼神是有很多講究的:紅色臉譜表示忠勇士義烈,如關(guān)羽、妾維、常遇春等;黑色臉譜表示剛烈、正直、勇猛甚至魯莽,如包拯、張飛、李逵等;黃色的臉譜便是兇狠殘暴,如宇文成都、典韋等;藍(lán)色或綠色的臉譜表示一些粗豪暴躁的人物,如竇爾敦、馬武等;白色的臉譜一般表示奸臣、壞人,如曹操、趙高等。

          就是這些變化多端的京劇臉譜吸引了我,讓我喜歡上了京劇這個(gè)節(jié)目!

        中華傳統(tǒng)作文 篇4

          《中華傳統(tǒng)美德故事》是一個(gè)反映我國歷史上不同時(shí)代一些著名人物高尚道德情操小故事的系列動(dòng)畫片。每集講述一個(gè)人物,故事中人物有的機(jī)智、有的好學(xué)、有的勇敢、有的正直、有的為人類科學(xué)做出了很大貢獻(xiàn),讓觀眾在觀看過程中;感受到人生中應(yīng)具有的真善美品質(zhì),激勵(lì)完善自己的人格。

          這一系列中的各個(gè)故事,因?yàn)槎紒碓从跉v史上真實(shí)人物的故事傳說,所以少了一些戲說成份,也就不是很具有幽默特點(diǎn)。故而人物造型及背景基本都采用寫實(shí)風(fēng)格,增加一些真實(shí)感和可信度。又因歷史時(shí)代不同,人物身份性格不同,故事情節(jié)、環(huán)境不同,所以在系列片整體風(fēng)格統(tǒng)一的大前題下,每一分集的造型和場(chǎng)景又具有各自的特點(diǎn)。

          破釜沉舟

          秦末時(shí),秦軍進(jìn)攻重新建立起來的趙國,趙國向楚國求救。楚將項(xiàng)羽率兵渡江攻打秦軍。過江之后,項(xiàng)羽下令士兵把戰(zhàn)船全部沉掉,把灶鍋統(tǒng)統(tǒng)砸爛。楚軍沒有了退路,人人奮勇,終于戰(zhàn)勝了秦軍。

          孔融分梨

          在孔融小的時(shí)候,叔叔曾經(jīng)給他出了一個(gè)難題,讓他把六個(gè)梨分給六個(gè)弟弟妹妹,但是必須還有一個(gè)梨在盤子里。聰明的孔融想出了一個(gè)辦法,圓滿的把梨分了。

          樊噲闖宮

          漢大將樊噲有緊急公務(wù)趕到京城,卻得知漢武帝劉邦連日睡大覺不理朝政。樊噲便一路沖開御林軍的攔阻,闖進(jìn)皇宮內(nèi)院,那么后在樊噲的直言相勸下,劉邦幡然悔悟。立刻整衣上朝。

          諸葛恪得驢

          三國時(shí),吳王孫權(quán)在宴會(huì)上用一頭驢來取笑諸葛謹(jǐn)。在場(chǎng)的諸葛謹(jǐn)幼子諸葛恪機(jī)智聰明,不但解除了父親的尷尬,還受到吳王的賞識(shí)。吳王把這頭驢賜給了諸葛恪。

          荊軻刺秦王

          戰(zhàn)國末期,秦國大軍在攻下了趙國后直逼燕國。壯士荊柯自愿出使秦國,在向秦始皇獻(xiàn)上樊於期的人頭和趙國地圖時(shí),荊柯從地圖中取出匕首,刺向秦始皇。但最終未能成功,荊柯英勇犧牲。

          解鈴還須系鈴人

          小和尚泰欽聰明過人,一次卻因喝酒違犯了寺規(guī)面臨被逐出寺的后果,法眼禪師當(dāng)眾出了道題,眾和尚回答不出。泰欽在明白了師父其中的含意后,說出了正確答案。

          少年柳公權(quán)

          唐代書法家柳公權(quán)少年時(shí)就寫得一筆好字,但一位老者告訴他,有人用腳也能比他寫得更好,柳公權(quán)心里不服。經(jīng)過親眼所見后,他終于能夠虛心向人求教,明白了不能驕傲自滿的道理。

          硬漢子董宣

          洛陽縣令董宣剛直不阿,秉公執(zhí)法,連皇帝姐姐的家奴犯了法也不放過,當(dāng)眾處決。皇姐一氣之下,告到皇帝面前。在皇宮中,董宣拒理力爭,皇帝也氣得直瞪眼。事后,皇帝卻對(duì)董宣進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

          特殊遺囑

          孫叔敖是楚國很有貢獻(xiàn)的老臣,他臨去世前留下遺囑。公子孫安聽從父親的意思,不接受高官和豐厚的賞賜,只接受了楚王賞賜的一塊荒蕪之地--寢丘,過著自食其力的生活。 玄奘取經(jīng)

          唐代高僧玄奘去西天取經(jīng)路過高昌國,高昌國國王為了提倡佛教,極力挽留玄奘留在該國。但玄奘去西天的決心毫不動(dòng)搖,在高昌國傳播了佛教之后,他又踏上遙遙西天路。

          緹縈救父

          淳于意為人治病,不想得罪了官府,被判"肉刑"押住長安。他的女兒緹縈年紀(jì)雖小,卻堅(jiān)強(qiáng)的陪父親一同前往。緹縈為父親的冤屈到處奔走,把信遞送到了漢文帝手中,終于使父親得到了自由,漢文帝也下令廢除了"肉刑"。

          顏真卿

          書法家顏真卿為人正直,得罪了朝中奸相盧杞。時(shí)值李希烈擁兵造反,皇帝聽從盧杞的主意,派顏真卿前往勸降。顏真卿來到李希烈軍中,義正詞嚴(yán)駁斥李希烈。顏真卿在燃燒的火堆旁奮然提筆寫下了"立德踐行,千古留名"。李希烈惱羞成怒,加害了顏真卿。 季扎還愿

          王子季扎在父王去世后主動(dòng)把王位讓給了大哥,并出使各國。在徐國與國王徐公結(jié)下友誼,季扎見徐公深愛自己的寶劍,心中默許出使回國時(shí)將劍贈(zèng)與徐公。但季扎回來時(shí),徐公竟已經(jīng)去世了。季扎來到徐公安葬處,將寶劍擺放在墓前。

          管鮑之交

          管仲和鮑書牙友誼深厚,但在王子們爭奪王位時(shí)卻各為其主,管仲還射中了公子小白一箭。公子小白即位后,鮑書牙為了國家的利益推薦管仲出來治理國家,自己卻隱退歸家了。 暖不忘寒

          晉公子重耳率隨從狐偃等人在外流亡十九年后,秦王派兵擁他回國為王。臨行前,壺叔收拾舊衣物,重耳不以為然,狐偃以舊衣物來比喻他們這些相隨多年的老臣。重耳恍然大悟,困難中相處的人是不能忘記的。

          明山賓賣牛

          明山賓是個(gè)出了名的老實(shí)人,因?yàn)榧邑,不得不便宜賣掉家中的老牛,回家的路上,他又急急忙忙趕回追上買主,講明牛曾得過"漏蹄病",已經(jīng)治好了。圍觀的群眾稱贊明山賓。 狀元還鄉(xiāng)

          新科狀元王沂公回家省親,他謝絕了地方官贈(zèng)送的銀兩和宴請(qǐng)。王沂公不愿擺排場(chǎng),知府組織樂隊(duì)熱熱鬧鬧的迎候,他卻換上平時(shí)穿的衣服,在熱鬧的人群面前走過,使人們沒有發(fā)覺。

          鄭和滅海賊

          明朝航海家鄭和率大明船隊(duì)來到古里國,同古里國國王互相交換了禮物。夜里,海賊陳祖義前來劫寶。早已得到情報(bào)的鄭和派士兵設(shè)下埋伏,一舉活捉了海賊。

          金孝拾銀

          賣油郎金孝拾到一包銀子,在母親的教導(dǎo)下他返回原處找到失主。不料失主卻賴他偷拿了部分銀子。相持不下時(shí),縣官來到。最終銀子被判歸金孝母子。

          伯樂舉賢

          秦穆公欲尋好馬,相馬師伯樂自感年事已高,于是向秦穆公推薦了年輕的九方堙。經(jīng)過多方努力尋找,九方堙發(fā)現(xiàn)了真正的千里馬。

          寇準(zhǔn)罷宴

          寇準(zhǔn)要過生日,官員們都來祝賀送禮。奶奶卻向寇準(zhǔn)憶起了原來的艱苦日子,提醒他不要過于鋪張?軠(zhǔn)醒悟之下,取消了這個(gè)壽宴。

          三遇恩師

          劉勰自幼喜愛讀書,但家里很窮。他聽從老婆婆的話,到寺廟里學(xué)習(xí)讀書,并在老方丈的指引下寫出讀書心得。后又根據(jù)老方丈的建議,前去拜見司徒沈約。在不斷的努力中,劉勰寫出了著名的《文心雕龍》。

          別出心裁的賽馬

          蒙古老王爺在慶功會(huì)上提議舉行一場(chǎng)比誰的馬跑的慢的賽馬,結(jié)果使得比賽遲遲無法完成。大公子成吉思汗在不改變比賽規(guī)則的前提下,想出了一個(gè)辦法,很快結(jié)束了這場(chǎng)別出心裁的比賽。

          鐘隱拜師

          鐘隱是一位很有名的年輕畫家,但他對(duì)自己的花鳥畫仍不滿意。為了進(jìn)一步全面提高畫藝,他不惜投身名畫家郭乾暉家做仆人,終于感動(dòng)了郭乾暉,破格收他為徒。

          毛遂自薦

          戰(zhàn)國末期,趙國的平原君要去爭取楚國共同抗秦,在他正從眾多的門客中挑選出二十名文武全才的隨行人員時(shí),一個(gè)年輕人站了出來,主動(dòng)請(qǐng)求前往。他的名字叫毛遂。 地行仙人

          一個(gè)名叫徐霞客的老人,向我們介紹了他從年輕時(shí)就開始游歷四方的豐富經(jīng)歷。他也給我們留下了記載著他遍游九州五岳、尋訪名山大川的<徐霞客游記>.

          讀了中華傳統(tǒng)美德的小故事后,我感觸很深。

          比如讀到《孔融讓梨》?兹诎汛蟮睦娣纸o弟弟,把小的梨留給自己,這故事給我們講述了中華傳統(tǒng)美德之一:為別人想得多,為自己想的少。

          又比如讀到《臥冰求鯉》。王祥的繼母病了,想吃魚,于是王祥就躺在冰山用己的溫度融化冰,用手到冰冷的水里抓魚……這樣,這個(gè)故事又給我們講了美德:孝。王祥盡了孝道,但他卻付出了很多……雖然時(shí)代在飛速前進(jìn),可是令我欣慰的是,這些美德還流傳了下來。比如在公共交通上,總看見一些可愛的上海人讓座,每有乞丐經(jīng)過,一些愛心人士總會(huì)投一些零錢?墒恰靶倫偂笔录屛覀兺葱,讓我們反思:這世界是不是真的開始冷漠了呢?在古代的時(shí)候,我相信這種慘劇從來不會(huì)發(fā)生。那冷漠的18個(gè)人,難得沒有反思嗎?

          讀了中華傳統(tǒng)美德小故事,我深有感觸。特別是曾子殺豬這篇故事。 這個(gè)故事講了:曾子的夫人去集市上去趕集,他的兒子哭著也要跟著去。他的母親對(duì)他說讓他在家呆著,回來后殺豬給他吃。曾子的夫人到集市上回來,就看見曾子要捉小豬去殺。她就勸止說只是跟孩子開個(gè)玩笑罷了。曾子說小孩子沒有思考和判斷能力,要向父母親學(xué)習(xí),聽從父母親給予的正確的教導(dǎo)。現(xiàn)在她欺騙他,這就是教孩子騙人。母親欺騙兒子,兒子就不再相信自己的母親了,這不是正確教育孩子的方法。于是把豬殺了,煮后吃了。 這個(gè)故事啟示我們,不能言而無信,要遵守諾言,更不能以一個(gè)長輩的身份,去欺騙小輩,以免造成不好的影響。在現(xiàn)實(shí)生活中,也曾發(fā)生言而無信的事情,家長曾欺騙孩子,但要分清是是非,他們是為你好還是對(duì)你不好。在大多數(shù)情況下,父母不曾有意欺騙孩子。而本文,母親只是不要讓孩子惹麻煩欺騙孩子,是有意的。

          中華傳統(tǒng)美德故事中有許多深刻的道理。狀元還鄉(xiāng)也是其中之一。

          新狀元王沂公回鄉(xiāng)探親,他謝絕了官府縣衙贈(zèng)送的宴請(qǐng)和銀兩,換上了自己平時(shí)穿的衣服,在迎候他的人群沒有發(fā)現(xiàn)他時(shí)走進(jìn)了城。由此可見,王沂公式一個(gè)十分低調(diào)的人,在歡迎他的人群前若無其事地走過時(shí),在他換上平時(shí)穿的衣服時(shí),在他謝絕了贈(zèng)送的銀兩和宴請(qǐng)是都可以看出。這是一個(gè)十分可貴的美德,做人行事低調(diào)說明了他并不喜歡擺排場(chǎng)和官架子,并不是一個(gè)以大欺小的人。王沂公當(dāng)了狀元,他的才華不會(huì)少,但我相信他會(huì)當(dāng)官也當(dāng)一個(gè)清明廉潔的好官。做事低調(diào),也是一個(gè)十分好的習(xí)慣。在現(xiàn)代有許多官員做不到,因?yàn)樗麄兿胍蔀橐粋(gè)令人羨慕的人,每當(dāng)自己開車上街是人們都會(huì)注意他,他們應(yīng)該認(rèn)為自己十分風(fēng)光吧!但是我認(rèn)為這并不好,你能成為官員說明你有能力為老百姓服務(wù)這時(shí)你的職責(zé),不是你該炫耀的東西。

          美德,是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活,不僅僅是你有美德之稱就行了,在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的,有美德的人總是被遺忘,而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。{中華傳統(tǒng)美德身邊發(fā)生的真實(shí)事件}.

          記得那是五年級(jí)發(fā)生的一件事,因?yàn)槲业臉s辱之心,因?yàn)槲业膼勖孀,使我造就了一個(gè)錯(cuò)誤,一個(gè)無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。那件事我至今記憶猶新,想起來還歷歷在目。

          那是一個(gè)暑假,我回鄭州看望爺爺。爺爺?shù)募易≡谝粋(gè)繁華的地帶,每天車水馬龍,絡(luò)繹不絕。那天,我出門去買油條吃,在路上忽然轟隆隆的響起雷來,眼看豆大的雨點(diǎn)落了下來,大家紛紛躲進(jìn)一個(gè)涼亭躲雨,熱鬧的叫賣聲頓時(shí)變成了抱怨聲,只有一個(gè)人還在街上,不知所措的站著,為什么呢?

          看,他一個(gè)50多歲的老爺爺,在風(fēng)雨中艱難的站著,頭發(fā)被雨點(diǎn)打濕了,順著歷經(jīng)滄桑的臉頰向下流淌,一身黑色的衣服,看上去有點(diǎn)孤僻,褲腿被雨點(diǎn)打濕了,咦他怎麼金雞獨(dú)立呢啊原來他是個(gè)殘疾人。

          就在我仔細(xì)打量不屑一顧的時(shí)候,一生清脆的聲音打亂了我的思緒,老爺爺,我來幫你,一個(gè)小女孩說著跑了出來,人群中傳來一陣陣嘲笑聲,只見他們互相攙扶著走了進(jìn)來,在雨中雨水順著他們的臉頰向下流淌,衣服全濕了,簡直就成了兩個(gè)落湯雞,在看那個(gè)小女孩,只見她漂亮的臉蛋和衣服,唯一不足的是一只袖子也是空的。

          他們回到亭子里,全身已經(jīng)濕透了,兩個(gè)殘疾人林成這樣,我們這些正常人卻無動(dòng)于衷,非但不幫他們,反而像躲瘟疫似的躲開,虧他們之中還有幾個(gè)是模范學(xué)生,難道他們不覺得羞恥嗎,眼看兩個(gè)殘疾人被雨淋著,卻無動(dòng)于衷。我的心里好后悔,后悔自己沒有幫他們,后悔自己的虛榮心。

          這件事在我有效的心靈化了一刀,讓我知道了教訓(xùn),從那件事,我就開始懷疑并堅(jiān)信,殘疾人殘的是他們的身體,但他們的心理正常,而我們有的正常人正常的是我們的身體,殘缺的是心理,一顆善良純潔的心靈啊。

        中華傳統(tǒng)作文 篇5

          我們國家有很多中華民族傳統(tǒng)美德,這些都是需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)的,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

          孝老愛親就是中華傳統(tǒng)美德之一,因?yàn)樵谥袊糯懈鞣N三綱五常之類的,有關(guān)倫理的規(guī)則,在中國古代是很在意宗法上面的規(guī)定和道德的。在現(xiàn)代社會(huì),我們也應(yīng)該取其精華去其糟粕。金華就是孝老愛親,比我們年長的長輩是需要我們敬愛和孝順的,他們哺育了下一代,也就是我們沒有他們就沒有我們沒有他們優(yōu)良的教導(dǎo),就沒有我們現(xiàn)在的美德和成績。要學(xué)會(huì)尊重老一輩,還有要敬愛自己的親人。親人是與我們最親近的人,也是這個(gè)世界上對(duì)我們最好的人,我們要懂得回報(bào),要敬愛尊敬他們。然而在三鋼5廠里面還有一些是古代的糟粕,這些東西是我們不需要繼承的,反而要把它并起掉,比如在國家社會(huì)引起的地位是很低下的,他們只是家里的鞋內(nèi)處,甚至在古代還有我小腳纏足這樣的陋習(xí),這些都不是我們需要繼承的,我們要弘揚(yáng)的是美德,而不是落后習(xí)俗。

          我們國家有很多傳統(tǒng)美德,尊師重道就是其中很重要的一點(diǎn)。在中國古代我們是很在意教育的,通常將有道德的人放在很高的位置上。像古代的老子,孔子,他們這種圣賢之人,都是獲得我們現(xiàn)代人很大的崇敬與敬仰的。所以在當(dāng)今社會(huì)我們也要崇尚這種美德,尊重那些有知識(shí)有品德的人,去愛戴他們。這其實(shí)并不難,只需要我們能夠尊重老師,在生活中我們可以做到,比如不跟老師頂嘴,在學(xué)習(xí)生活中要好好的聽取老師合理的建議。在請(qǐng)教問題的時(shí)候要注意言行的禮貌,不能拿那種命令的`語氣去命令老師講題。要懂得尊重老師,尊重知識(shí),懂得謙卑和謙虛。

          在我們中國有很多中華傳統(tǒng)美德,他們都因?yàn)槭呛苊篮玫,是傳統(tǒng)文化中比較精華的部分而流傳至今,這些東西是不能讓我們遺忘的,我們需要認(rèn)真的傳承他們,讓他們得到發(fā)揚(yáng),并且取其精華去其糟粕改進(jìn)他們讓他們能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)代倫理與知識(shí)的進(jìn)步。

        中華傳統(tǒng)作文 篇6

          今天下午第三節(jié)課是閱讀課,老師讓我們把自己查的關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的資料讀給大家聽。

          第一組說的是陶瓷工藝,李思琪還帶來一個(gè)陶瓷碗,這個(gè)陶瓷碗是棕色帶條紋狀的,雖然很舊,可是也挺好看的;第二組馬淑文讀的是有關(guān)京劇的知識(shí);第三組……終于輪到我們第七組了,我們組只有我和范玉堯、薛宇恒三個(gè)人查了資料,范玉堯讀的是“天津狗不理包子”如何的好,我真沒想到“狗不理包子”會(huì)那么好吃,有機(jī)會(huì)的話得嘗嘗真正的“天津狗不理包子”。薛宇恒講的是一道——空心河鰻,聽的我都想流口水了。該我讀了,我心里有點(diǎn)緊張,猶豫了一下,因?yàn)槲移綍r(shí)不經(jīng)常上講臺(tái)發(fā)言,怕自己說不好。可是,為了能給我們組加分,為了集體榮譽(yù),我鼓足勇氣自信地走上講臺(tái),給大家讀了唐宋八大家之一蘇東坡描寫玉米餅的一首詩:

          纖手搓來玉色勻,

          碧油煎出嫩黃深。

          夜來春睡知輕重,

          壓扁佳人纏臂金。

          叮鈴鈴……放學(xué)了,時(shí)間過的真快啊,這一節(jié)課真有趣!

        中華傳統(tǒng)作文 篇7

          今天是端午節(jié),端午是怎么來的?為什么有這樣的風(fēng)俗呢?我在書柜上剛好看到一本好舊好舊的書,是媽媽小時(shí)候看的《小學(xué)生助讀文庫民俗文化篇》。這本書里應(yīng)該有說端午的由來吧!翻開第一頁目錄,果然有!

          農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),端午原叫“端五”,端是起初、開始的意思,午是指五月的意思,所以端午就是五月初五。端午最初不吃粽子,而是往江里投米紀(jì)念屈原。那為什么會(huì)改成粽子呢?傳說米投進(jìn)江里,投著投著,屈原現(xiàn)身說:“你們投的米大部分被蛟龍偷吃了,你們以后用楝樹葉包裹米和食物,再用五彩繩綁起來投入江中,蛟龍怕這兩樣?xùn)|西,它就不會(huì)偷吃了!焙髞砣藗兙瓦@樣做了,所以就有了包粽子的習(xí)俗。

          端午還有懸蒲插艾的習(xí)俗,我奶奶家門上就左右分別掛著一束,書上說這個(gè)習(xí)俗來自伍子胥。傳說楚平王見自己未過門的媳婦長得美貌非凡,便不知羞恥地納為自己的妃子。大臣伍奢對(duì)此直言相諫,楚平王不但不接受,還將伍奢和他的長子伍尚殺了。伍奢的次子伍子胥逃往吳國,幫助治理吳國。過了幾個(gè)月,吳國國富民強(qiáng),吳國開始攻打楚國,楚被打得尸橫遍野。伍子胥對(duì)平民百姓說:“只要你們?cè)陂T前插艾草、菖蒲就可以不被打擾!睆拇艘院,人們就把懸蒲插艾當(dāng)做避邪消災(zāi)了。

          中國的傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗真有意思,都是一個(gè)個(gè)好聽的故事。而且每到節(jié)日,家里都有一大桌好吃的。媽媽問我有沒有發(fā)現(xiàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日的特點(diǎn)?二月二芥菜飯、清明清明果、端午粽子、八月十五月餅……原來中國的節(jié)日還代表這一個(gè)個(gè)好吃的食物!

        中華傳統(tǒng)作文 篇8

          中國有不少的傳統(tǒng)節(jié)日,有端午節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié),而我最喜歡的是春節(jié)。

          每年春節(jié)的時(shí)候,家家戶戶都張燈結(jié)彩,都會(huì)貼上了美麗的窗花,各式各樣的大福字和春聯(lián),到處都是喜洋洋的。

          大年三十那天,我早早地起床換上了新衣服,和媽媽一起貼好春聯(lián),準(zhǔn)備迎接新年的到來。晚上,全家開始包餃子,餃子有一層寓意——財(cái)源滾滾,因?yàn)樗芟窠鹪獙殹_@時(shí),我也蠢蠢欲動(dòng),想要嘗試下包餃子。我學(xué)著媽媽的樣子,把肉餡放在一個(gè)搟好的餃子皮上,然后在把皮對(duì)折合上,這樣金元寶的餃子被我包成了月亮餃子了,全家看見我包的餃子開心地笑了起來。(有具體的場(chǎng)景描寫突出了一家人開心快樂的場(chǎng)面。)

          每年春節(jié)還有必不可少的看春晚。我們一邊吃著剛煮好的餃子,一邊看著春晚,家里歡聲笑語,其樂融融。當(dāng)新年的鐘聲響起時(shí),我就開始給媽媽和姥姥、姥爺拜年,他們每人都會(huì)給我一個(gè)大紅包,我心想:發(fā)財(cái)嘍!我又長一歲了!

          這就是我最喜歡的春節(jié),如今想來真是歷歷在目,仍然讓我難以忘記。

        中華傳統(tǒng)作文 篇9

          今天中午,黃梓屹大聲宣布:“今天下午我們要包粽子!”這個(gè)消息就像長了翅膀一樣傳遍了全班。我們有的興奮地大叫“YES”,有的高興地直拍雙手,有的快樂地用手比了一個(gè)“耶”,有的愉快地哼起了小曲兒……

          下午第二節(jié)課,來了一位年輕的女老師,她叫黎老師,并簡要地告訴了我們端午節(jié)的來歷和各民族的慶祝方式:賽龍舟、編五彩繩、畫額……她還用PPT展示了包粽子的步驟和方法。

          老師講完后,激動(dòng)人心的時(shí)候到了,我們終于可以自己包粽子啦!家委會(huì)的媽媽們把材料發(fā)給我們,我按黎老師剛才在PPT里展示的,先拿出兩片深綠色的箬竹葉,它們簡直是加寬加長版的竹葉,就像被速長劑“喂肥”了一樣。重疊三分之二后,它們成了一個(gè)深綠色愛心,我在“愛心”尖上面用粘乎乎的糯米和去了皮的綠豆鋪成一條金燦燦的“地毯”。接著,我放進(jìn)兩塊半肥半瘦的五花肉,就像是躺在地毯上的小人。然后,再灑上一些泡脹了的去皮綠豆,就算是落下來的黃色雨滴。我又把咸蛋黃放進(jìn)粽子里,一個(gè)圓滾滾的“太陽”出現(xiàn)了。最后,我把箬竹葉裹成三角形,再用繩子一拴,我這幅美麗的“畫”——《太陽雨下的地毯小人》就被箬竹葉藏了起來。

          為了獎(jiǎng)勵(lì)我們剛才包粽子的認(rèn)真和專注,家委會(huì)的媽媽發(fā)了已經(jīng)蒸熟了的粽子給我們吃,讓我們深深地體會(huì)了香噴噴的粽香味端午。

          祝大家端午安康!

        中華傳統(tǒng)作文 篇10

          我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部書,它向我們講述了許多歷史人物的美德故事,它既增長了我的歷史知識(shí),又使我深深地受到了啟發(fā)。

          讀了中華傳統(tǒng)美德故事集以后,我對(duì)匡衡鑿壁借光這個(gè)故事印象極其深刻。匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家,他一直很勤奮,可是由于家境貧寒,家里買不起燈油,一到晚上他就無法看書。但是他天生非常聰明,他靈機(jī)一動(dòng),想到可以借助鄰居家的燈光看書。于是,他在墻角偏僻的地方處鑿了一個(gè)小小的窟窿,頃刻間,燈光流入房間,匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處,專心的看起書來。從此以后,他白天看書,晚上就盤腿坐在地上學(xué)習(xí)。最終成了一代學(xué)者。

          匡衡的故事不僅教會(huì)了我要努力學(xué)習(xí),更重要的是他教會(huì)了我如何做一個(gè)遇到困難不退縮的人。作為學(xué)生,我們肩負(fù)著為現(xiàn)代事業(yè)而奮斗的重任。好好學(xué)習(xí),天天向上是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情。我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生!

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