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      2. 中華傳統(tǒng)作文

        時間:2021-05-06 11:21:27 傳統(tǒng) 我要投稿

        精選中華傳統(tǒng)作文合集10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的中華傳統(tǒng)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選中華傳統(tǒng)作文合集10篇

        中華傳統(tǒng)作文 篇1

          一年一度的元宵節(jié)又到了,我們開開心心的過完這一天。每到這一天我們都會以吃元宵,賞花燈,猜燈迷,舞龍獅,來記我們的這一天。

          今天,媽媽給我煮了團(tuán)團(tuán)圓圓的湯圓,爸爸看我狼吞虎咽的樣子,爸爸就給我講起了元宵節(jié)的來歷,十五日是一年一度之中第一個月圓之日,所以稱之為元宵節(jié)吃完熱氣騰騰的湯圓,我和爸爸媽媽一起去看花燈,在大街上張燈結(jié)彩車水馬龍,人聲鼎沸。五彩的花燈掛在空中,閃耀著光芒,街上的花燈各種各樣,有鯉魚燈,兔子燈,龍燈,蓮花燈等等,數(shù)不勝數(shù)。最有趣的就是猜燈迷,因為猜燈迷很有趣,所以深受大家喜歡。

          不一會兒,一條回旋環(huán)繞的長龍展現(xiàn)在我的眼前,它有黃色的龍身,金光燦燦的龍磷,長長的身軀,斗頭的龍頭,一雙又亮又大的龍眼,隨著咚鏘。咚鏘。咚鏘。咚咚鏘的鼓聲,那條金色的龍就動起來了,有時候空中飛騰,有時候掠過地面,犾如在跟大家說元宵節(jié)快樂,活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在人們的面前,從此,每年正月十五,人們都會用竹子扎成龍燈,家家戶戶,張燈結(jié)彩,以表示對龍的感謝和懷念。

          這次的元宵節(jié)我玩的不亦樂乎。收獲滿滿,元宵節(jié)真是熱鬧!

        中華傳統(tǒng)作文 篇2

          你知道我國民間由來已久的傳統(tǒng)節(jié)日三月三嗎?每年農(nóng)歷三月初三便是三月三,三月三別稱上巳節(jié),是我國古代舉行祓除畔浴中最重要的一天,也是南方家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

          而關(guān)于三月三的由來,有一段悠久的歷史。傳說最廣的就是劉三姐的故事:壯族歌仙劉三姐經(jīng)常編曲山歌來歌頌勞動和愛情,并且還用山歌來揭露財主們的罪惡。相傳有一年的三月初三,劉三姐上山砍柴時,財主派人砍斷山藤,使她墜崖身亡。后人為了紀(jì)念她,從每年三月初三起聚會歌唱,連唱三天三夜。宋元以后,同時變成了女兒節(jié);到了清代,在三月初三的時候,人們還會舉行成千上萬人參加的大型活動。還有紀(jì)念軒轅黃帝的誕辰,二月二,龍?zhí)ь^;三月三,生軒轅、蘭湯辟邪的巫術(shù)活動等說法。

          我的家鄉(xiāng)位于湖南邵陽,在三月三流傳下來的習(xí)俗有吃雞蛋。這可不是吃普通的水煮蛋,而是薺菜煮雞蛋。薺菜又稱地菜、田兒菜等,是生長在田頭地角的一種鮮香可口、營養(yǎng)豐富的一種野菜,而且春食薺菜也是我國民間由來已久的傳統(tǒng)習(xí)俗。還有吃雞蛋的數(shù)量只能成單不可成雙,煮出的雞蛋的蛋黃與蛋白的間隔層處的蛋黃應(yīng)該是深紫色或褐深色等規(guī)矩。

          三月三,你有吃薺菜煮雞蛋嗎?

        中華傳統(tǒng)作文 篇3

          小朋友們,你知道每年農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?對啦,是一年一度的端午節(jié),這天我們會賽龍舟、吃粽子,今天呀我就準(zhǔn)備和媽媽一起學(xué)包粽子。

          媽媽已經(jīng)提前泡好了粽葉、糯米,還準(zhǔn)備了一些其他配料。開始包粽子了,只見媽媽先拿起粽葉,兩頭向上一卷,就卷成了一個甜筒似的形狀,接著往里面裝糯米,再放入幾個紅棗,然后又放了一把糯米,用手輕輕壓一壓把表面鋪平,最后把粽葉折好用繩子捆緊后,一個可愛的三角形粽子就包好了。看著媽媽行云流水的動作,我心中暗暗贊嘆,媽媽真是太心靈手巧了,終于在媽媽的幫助下我也勉為其難地包好了一個。

          包完粽子,我們開始煮粽子了,媽媽把粽子一個一個放進(jìn)鍋里,水咕嘟咕嘟地冒著泡,好像在哼著小曲,大概一個小時后,香噴噴的粽子便煮好了。

          聞著粽香,我早就饞得口水直流了,迫不及待地剝開粽葉,咬上一大口,糯米是香的,紅棗是甜的,香和甜的味道混在一起,十分可口。一旁媽媽還給我講起了故事,原來很久以前,有位愛國詩人屈原投江而死,百姓為了不讓屈原的尸體被魚蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食,并且競相劃船希望找到屈原的尸體,后來人們?yōu)榱思o(jì)念他,便約定成俗在五月初五吃粽子、劃龍舟,這就是端午節(jié)的由來。

          吃著美味的粽子,聽著有趣的故事,我覺得這一天真是太有意義了!

        中華傳統(tǒng)作文 篇4

          春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是一個團(tuán)圓日,這讓我聯(lián)想到我們家過春節(jié)的情景。每次三十晚上我都要回爺爺奶奶家,給爺爺奶奶拜年,他們會給我一個大紅包,我接過紅包,換上新衣服,就下樓玩了。

          “林林,上來吃餃子了!”奶奶說,所以說我不得不上去吃餃子。吃飯時我一連串兒吃了一盤餃子,連飲料都沒喝就去看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

          看春晚時,爺爺對我說:“你知道嗎?很久很久以前,有一個怪獸,叫‘年’,它經(jīng)常咬人,后來人們得知它害怕紅色,便家家戶戶在春節(jié)的時候貼春聯(lián),把它嚇跑了!蔽艺f:“知道呀,您以前給我講過!我還知道春節(jié)的習(xí)俗呢!如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子、守歲!盃敔敩F(xiàn)在九點了,小雨還在樓下等我呢,我要去找她玩了!蔽艺f。“好。”爺爺答應(yīng)了。

        中華傳統(tǒng)作文 篇5

          我們國家有很多中華民族傳統(tǒng)美德,這些都是需要我們繼承和發(fā)揚的,弘揚中華傳統(tǒng)美德。

          孝老愛親就是中華傳統(tǒng)美德之一,因為在中國古代有各種三綱五常之類的,有關(guān)倫理的規(guī)則,在中國古代是很在意宗法上面的規(guī)定和道德的。在現(xiàn)代社會,我們也應(yīng)該取其精華去其糟粕。金華就是孝老愛親,比我們年長的長輩是需要我們敬愛和孝順的,他們哺育了下一代,也就是我們沒有他們就沒有我們沒有他們優(yōu)良的教導(dǎo),就沒有我們現(xiàn)在的美德和成績。要學(xué)會尊重老一輩,還有要敬愛自己的親人。親人是與我們最親近的人,也是這個世界上對我們最好的人,我們要懂得回報,要敬愛尊敬他們。然而在三鋼5廠里面還有一些是古代的糟粕,這些東西是我們不需要繼承的,反而要把它并起掉,比如在國家社會引起的地位是很低下的,他們只是家里的鞋內(nèi)處,甚至在古代還有我小腳纏足這樣的陋習(xí),這些都不是我們需要繼承的,我們要弘揚的是美德,而不是落后習(xí)俗。

          我們國家有很多傳統(tǒng)美德,尊師重道就是其中很重要的一點。在中國古代我們是很在意教育的,通常將有道德的人放在很高的位置上。像古代的老子,孔子,他們這種圣賢之人,都是獲得我們現(xiàn)代人很大的崇敬與敬仰的。所以在當(dāng)今社會我們也要崇尚這種美德,尊重那些有知識有品德的人,去愛戴他們。這其實并不難,只需要我們能夠尊重老師,在生活中我們可以做到,比如不跟老師頂嘴,在學(xué)習(xí)生活中要好好的聽取老師合理的建議。在請教問題的時候要注意言行的禮貌,不能拿那種命令的語氣去命令老師講題。要懂得尊重老師,尊重知識,懂得謙卑和謙虛。

          在我們中國有很多中華傳統(tǒng)美德,他們都因為是很美好的,是傳統(tǒng)文化中比較精華的部分而流傳至今,這些東西是不能讓我們遺忘的,我們需要認(rèn)真的傳承他們,讓他們得到發(fā)揚,并且取其精華去其糟粕改進(jìn)他們讓他們能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展和現(xiàn)代倫理與知識的進(jìn)步。

        中華傳統(tǒng)作文 篇6

          在我國的各種傳統(tǒng)節(jié)日中,我最喜歡的是元宵節(jié),因為在這一天我不僅可以吃到美味的湯圓,還可以賞花燈,猜燈謎,趣味無窮。

          今年元宵節(jié)一到,我和弟弟就迫不及待地到街上看花燈,有的是多姿多彩的`小貓燈,有的是形態(tài)各異的兔子燈,還有的是五彩斑斕的金魚燈,大街就像是燈的海洋。

          街上人山人海、人來人往的,人們就像一群螞蟻在街上趕路,我隨著人群走走停停,停停走走,每一個角落都留下了我們的歡聲笑語,弟弟喜氣洋洋地說:“這些燈籠好像要把大街包起來了!”弟弟又問我:“元宵節(jié)的習(xí)俗是什么?”我歡聲雷動地說:“有看花燈、猜燈謎、吃元宵,還有各式各樣的美味小吃。”

          說著我們就走到了猜燈謎的地方,我拿了一個可愛的花燈看了又看,上面寫著“左邊綠右邊紅”,我一下子就想到了“秋”字,我真的中獎了,還得到了一份小禮品呢!我的心情·非常開心,都跳了起來。

          你們覺得元宵節(jié)好玩嗎?如果你覺得好玩那就一起去看看這熱鬧場面吧!

        中華傳統(tǒng)作文 篇7

          河北農(nóng)大優(yōu)秀畢業(yè)生群體的事跡正被廣泛傳頌,許許多多的人都被這個故事打動。“寶元的父母咱們得管”,這樣樸實的一句話以及隨后很多看似善小卻為之的舉動,在15年光陰的照耀下顯得異常溫暖而美好。在這個故事中,我們深切地感受到了那些深深扎入中華大地的傳統(tǒng)美德的力量。

          打動我們的是這個故事中閃爍的守望相助、誠信感恩的傳統(tǒng)“因子”。中華民族有很多傳統(tǒng)美德,有無數(shù)像河北農(nóng)大畢業(yè)生群體那樣樸實的人們,在實踐中傳承和弘揚著這些美德。中華傳統(tǒng)美德是我們民族崇高精神的生動體現(xiàn),值得我們珍視并在潛移默化中傳給下一代。

          “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,尊老愛幼、推己及人的兼愛價值觀,在中華民族發(fā)展的過程中,如同閃爍的珍珠,成為我們民族精神世界中的重要財富。如同參天大樹的根系,默默地為迎風(fēng)招展的枝葉提供著養(yǎng)分,它們是一種巨大的精神合力,讓我們充滿對未來的希望和為之奮斗的力量。無論是國家還是個體遇到困難的時候,我們都能深深感受到傳統(tǒng)美德在心靈深處所煥發(fā)出的勃勃生機和強大的凝聚力。

          在這個春天,教育正為這些傳統(tǒng)美德發(fā)出更大的光彩而努力著。河北農(nóng)大優(yōu)秀畢業(yè)生群體身上閃耀的道德光輝,正是教育要追求的育人根本。學(xué)習(xí)河北農(nóng)大優(yōu)秀畢業(yè)生群體的精神,并把這種精神輻射出去,是教育的作用所在。要通過教師的言傳身教、通過對民族文化的學(xué)習(xí)、通過對傳統(tǒng)美德的弘揚,實現(xiàn)這些價值觀的綿延。正直、公正、友愛、尊老、愛幼、誠實、信用,這些值得我們珍視的價值觀將通過教育深入到學(xué)生的精神血脈里,校園將成為中華傳統(tǒng)美德獲得更大傳播的基地。

          信守約定的群體,傳承美德的堅守,匯成了這個春天中國大地上的一股暖流。河北農(nóng)大26名畢業(yè)生的故事看似平凡的小事,卻因為真實、感人,而可親可敬、可信可學(xué)。在這個春天,讓我們把溫暖留在心里,把感動付諸行動,把行動匯聚成民族振興的力量。

        中華傳統(tǒng)作文 篇8

        親愛的媽媽:

          媽媽,您一定驚訝于我會寫信給您,但我的“內(nèi)心記事本”已被寫得滿滿,只好向您傾訴。

          您知道嗎?您是我小時候最“恨”的人,因為您“狠心”地把我丟到爺爺奶奶家,自己到其他地方工作。那時的我,整日整夜哭著要媽媽。對了,您還記得嗎?您的每一次寶貴的回家時間,我便使出各種手段把您“拘留”,但您總是識破我那自以為“周全”的計劃,頭也不回地離開了,我也總是在您離開后大哭大鬧。

          回想小時候,您一定為我的不諒解而感到苦惱。但是,我現(xiàn)在已經(jīng)長大了,明白了您的苦心。我已不再是整天哭鬧的嬰兒,也不再是在“母親節(jié)”那天還令您生氣的小孩。現(xiàn)在的我,已成為了亭亭玉立的小姑娘,雖然臉上仍帶著幾分稚氣,但內(nèi)心卻懂得了中華民族的傳統(tǒng)美德——感恩。媽媽,請不要笑話我,也不用為您的女兒長大了而感到驕傲,因為這是一個中國人必須學(xué)會的。既然您賦予我寶貴的生命,既然您付出了全部心血“望女成鳳”,那我就會盡我所能報答您!

          媽媽,請相信我,相信我會重新幫您染黑那幾縷白發(fā),相信我會賺錢買最好的保養(yǎng)品幫您撫平臉上的皺紋,相信長大的我不會再惹您生氣,相信我無論到哪都帶著您,相信我讓您每天都做世上最幸福的母親……媽媽,您的相信、您的寄托在我身上的希望,將會是一匹健碩的千里馬,帶著我不斷前進(jìn),總有一天,您會看到我滿載成功而歸!

          滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。媽媽,謝謝您,謝謝您對我的關(guān)心和教育,希望再經(jīng)歷一個輪回后我還從您肚子里蹦出來!

          此致

        敬禮!

        中華傳統(tǒng)作文 篇9

          中華文化,源遠(yuǎn)流長。它不僅是世界上最古老的文明之一,也是世界上持續(xù)時間最長的文明。從盤古開天辟地,到如今的現(xiàn)代科技飛速發(fā)展,中華文化也從幾千年前的單調(diào),發(fā)展到現(xiàn)在的輝煌。

          中華文化,范圍廣闊。傳統(tǒng)學(xué)科中的數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué);四大發(fā)明中的指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù);建筑中的萬里長城、阿房宮;繪畫中的中國國畫;文學(xué)中的中國古典詩詞、小說、神話、寓言;還有書法、音樂、舞蹈、戲曲、曲藝、服飾、飲食、武術(shù)等等,這些絢麗的文化經(jīng)過幾千年的發(fā)展已經(jīng)變得豐富多彩,融入了我們的生活之中。而在眾多的傳統(tǒng)文化中,戲劇,無疑是能夠很好地體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)、精神和特色的一項文化。

          戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久,早在原始社會歌舞已有萌芽,在漫長發(fā)展的過程中,經(jīng)過八百多年不斷地豐富、革新與發(fā)展,才逐漸形成比較完整的戲曲藝術(shù)體系。戲劇的發(fā)展可以說是隨著文明的出現(xiàn)就出現(xiàn)了,雖然原始的戲劇很粗糙,也可能稱不上是戲劇,但任何一項文明的發(fā)展都是要經(jīng)歷剛開始的粗糙,才能逐漸得趨于完善的。原始的戲劇為后來完美的戲劇打下了堅實的基礎(chǔ)。

          戲劇從原始社會發(fā)展代中國古代,經(jīng)歷了一個重大改革。中國古代戲劇因以“戲和“曲為主要因素,所以稱作“戲曲。中國戲曲主要包括宋元南戲、元明雜劇、傳奇和明清傳奇,也包括近代的京戲和其他地方戲的傳統(tǒng)劇目在內(nèi),它是中國民族戲劇文化的通稱。

          正是從古代的戲劇開始,到如今,戲劇已經(jīng)成為了一個龐大的,完美的整體。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國各民族地區(qū)的戲曲劇種,約有三百六十多種,傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計。中華人民共和國成立后又出現(xiàn)許多改編的傳統(tǒng)劇目,新編歷史劇和表現(xiàn)現(xiàn)代生活題材的現(xiàn)代戲,都受廣大觀眾熱烈歡迎。比較流行著名的劇種有:京劇、昆曲、越劇、豫劇、湘劇、粵劇、秦腔、川劇、河北梆子、安慶黃梅戲、湖南花鼓戲……等等眾多劇種,尤以京劇流行最廣,遍及全國,不受地區(qū)所限。戲劇的發(fā)展可以說是相當(dāng)?shù)某晒Φ模斜姸嗬弦惠叺乃囆g(shù)家和群眾們熱衷戲劇,希望將戲劇,這項中華的璀璨文化發(fā)揚光大。

          然而,戲劇在現(xiàn)在的發(fā)展中卻面臨著一個非常大的問題:現(xiàn)代文化的沖擊。隨著老一輩藝術(shù)家的漸漸衰老,新一代的年輕人逐漸崛起,現(xiàn)代文化正和傳統(tǒng)文化商討著一個問題:我們兩個,到底哪一個才能站得住腳呢?我曾經(jīng)看過一個電視節(jié)目,記者到街上進(jìn)行隨機采訪,對象都是一些年輕人,記者一些老藝術(shù)家的名字,問他們知不知道,而大多數(shù)被采訪者都表示沒有聽過。現(xiàn)在,新一代的文化如浪潮般席卷而來,新一代的偶像受到眾多粉絲的追捧,新一代的歌曲、舞蹈在人群之間流傳。有許許多多的現(xiàn)代偶像的粉絲對中華傳統(tǒng)文化不屑一顧,認(rèn)為那樣的藝術(shù)、文化不適合喜歡追趕潮流的自己;對老一輩藝術(shù)家和傳統(tǒng)節(jié)目一無所知,認(rèn)為父母那一代人知道,并不等于他們也應(yīng)該去知道。這是多么令人心寒!

        中華傳統(tǒng)作文 篇10

          中華民族有著注重團(tuán)結(jié)的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。在歷史發(fā)展的長河中各民族人民之間相互融洽、和睦相處……形成了一種崇高的民族意識。正是這種民族團(tuán)結(jié)意識,始終傲然屹立于世界民族之林。

          《活著一直的慶祝》是首屆“中國達(dá)人秀”總冠軍劉偉的首部個人傳,這也是一本動人心靈成長史!一個“忘年交”點燃了他的夢想,在沖擊20xx殘奧會的最后時刻,因為自己身體的殘疾,他不得不放棄了比賽,告別了泳池,他坐在鋼琴旁,從第一次嘗試有腳扯鋼琴,到登上維也納大廳,十年追夢路,他終于可以讓含辛茹苦的母親感到欣慰,讓母親既微笑又流淚!

          他為什么會如此的成功!因為他有一種自強不息的精神,這是對一個人成長和成功有著巨大作用。自強不息是我們民族幾千年來熔鑄的民族精神。正是這種精神,是中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰。在無數(shù)優(yōu)秀的炎黃子孫的人生軌跡中,都鮮明的可這矢志不渝、拼搏向上,自強自立的人精神品質(zhì)。

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