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      2. 寫傳統(tǒng)作文

        時(shí)間:2021-07-27 09:21:44 傳統(tǒng) 我要投稿

        實(shí)用的寫傳統(tǒng)作文八篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的寫傳統(tǒng)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的寫傳統(tǒng)作文八篇

        寫傳統(tǒng)作文 篇1

          中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多種,有書法、京劇、皮影、武術(shù)……等等,我最喜歡的就是書法了,因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在練毛筆字呢!

          中國(guó)的書法是一門古老的漢字書寫藝術(shù),先從甲內(nèi)文、金文、大篆、小篆、隸書,后來(lái)又發(fā)展成為草書、楷書、行書等等。草書、楷書、行書是現(xiàn)代書法的主要表現(xiàn)形式,它以漢字為基礎(chǔ),用毛筆來(lái)書寫,具有四維抽象藝術(shù)。

          我現(xiàn)在剛開始學(xué)習(xí),學(xué)的是楷書,講究個(gè)橫平豎直,楷書寫好后就可以練行書了,行書是楷書演變的連筆字,看起來(lái)很有藝術(shù)感覺。草書呢?fù)]筆如神的龍飛鳳舞,草書寫成的文章我們小學(xué)生是看不懂的,也讀不下來(lái),因?yàn)樗男蕾p價(jià)值很高,都是一些書法家的杰作,不是一年兩年功夫就能欣賞并理解的?矗∥艺f是對(duì)吧!我國(guó)的書法是多么的有趣!

          經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展,中國(guó)書法已經(jīng)成為一個(gè)民族的符號(hào),它代表了中國(guó)文化的博大精深和永恒魅力。我做為中國(guó)的傳人,一定我喜歡的毛筆字練好、寫好。讓它不狂譽(yù)為:無(wú)言的詩(shī)、無(wú)行的舞、無(wú)圖的畫,無(wú)聲的樂。

          這是這周老師讓我們整理的作文,老媽幫我從電腦上查了很多資料,在老媽的幫助下我的整理如下,望各位博友都能喜歡上毛筆字,喜歡我們中國(guó)的文化。

        寫傳統(tǒng)作文 篇2

          “臨海剪紙”,原名“張家剪紙”,省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),起于元代,至今已有700多年歷史了。因此,我們決定去“張家剪紙”考察。

          “張家剪紙”為什么叫“張家剪紙”呢?哦,原來(lái)這是用一個(gè)人的姓來(lái)命名的。那個(gè)人是張秀娟,我打聽到:張秀娟是1965年出生,由于歷史的機(jī)緣巧合,她1—18歲,關(guān)鍵成長(zhǎng)期,恰逢“張家剪紙”制作技藝向整個(gè)家族開放時(shí)期,并由奶奶親自教習(xí)長(zhǎng)大……

          我們開始剪了,我先剪了青蛙,我先把它的眼睛剪掉了,它的眼睛是月牙形的;它的背上有條紋,條紋是一豎一豎的,條紋有三根; 最后,我把青蛙的輪廓剪來(lái),一只小青蛙就完成了。

          這時(shí),某一位同學(xué)舉起了手,說:“這些剪紙代表什么呢?”老師沉默了一會(huì),說“魚嘛,代表如魚得水……”沒等老師說完,我就插嘴了:“那么青蛙是不是害蟲沒有?”“這個(gè)嘛,對(duì)了,青蛙不是很會(huì)跳嗎?所以是步步高升。”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,又轉(zhuǎn)心地剪起了紙。

          下面我剪起了蛇,我先剪了蛇卷起來(lái)時(shí)的空洞,空洞很像太陽(yáng)和月亮;我再剪了小三角形,有幾個(gè)呢?讓我數(shù)數(shù)看,1、2、3……總共15個(gè);接下來(lái)我剪了小花,有幾片花瓣呢?數(shù)一下吧,1、2、3、4,有4片花瓣;下面我剪它的眼睛,眼睛是n形的;最后,我把它的輪廓剪了下來(lái),蛇就完成了。下面我剪了一個(gè)女孩打鼓……

          時(shí)間像小馬奔跑得那么快,一下子就到中午了,大家才依依不舍地離開了。

        寫傳統(tǒng)作文 篇3

          隨著回歸自然食品的興起,傳統(tǒng)美食越來(lái)越受到人們的青睞。

          飲食文化在中國(guó)文化中具有非常重要的地位。飲食男女、人之大欲存焉、民以食為天等等,中國(guó)自古就不缺這樣的句子。中華飲食文化,一枝獨(dú)秀,曾博得食在中國(guó)的美譽(yù)。孫中山先生說過:中國(guó)近代文明進(jìn)化,事事皆落人之后,唯飲食一道之進(jìn)步,至今尚為文化各國(guó)所不及?梢,這種文化已滲到中國(guó)人的骨子里去了。

          吃對(duì)我們的文化心理結(jié)構(gòu)有深刻影響,存在于潛意識(shí)之中。這點(diǎn)從我們的日常語(yǔ)言和詞匯構(gòu)成都可以看出。如見面打招呼是:你吃過飯沒有?罵人是你這個(gè)飯桶!贊揚(yáng)什么東西則說:膾炙人口,得意滿足是吃香的喝辣的,無(wú)趣之事形容為味同嚼辣,生活艱辛是酸甜苦辣。

          飲食文化在中國(guó)具有如下特殊的功用。一是社交功用。二是親和功用。三是宣傳功用。四是養(yǎng)生功用。

          不少游客把品嘗異地風(fēng)俗飲食作為重要的旅游動(dòng)機(jī),飲食往往可以成為一個(gè)地方文化的窗口。中國(guó)飲食文化在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中逐漸形成了自己的民族風(fēng)格和特點(diǎn)。第一、風(fēng)味多樣。第二、四季有別。第三、講究美感。第四、注重情趣。第五、食醫(yī)結(jié)合。可以說,每一種傳統(tǒng)美食背后都有一個(gè)故事。

          20xx年元旦前夕,浪花朵朵班開展了美食節(jié)活動(dòng),這一活動(dòng)受到家長(zhǎng)和孩子的好評(píng)。每一個(gè)家庭在準(zhǔn)備美食的過程中,都會(huì)有一個(gè)溫暖幸福的故事發(fā)生。

        寫傳統(tǒng)作文 篇4

          生活中有許多傳統(tǒng)文化,比如:端午節(jié)賽龍舟,新年吃餃子……其中,我最感興趣的是新年倒貼福字的來(lái)歷。

          從前,有一個(gè)大官,他命令大家在過年的時(shí)候貼福字。在一次過年,那位大官想了解了解百姓過得怎么樣。大官走在大街上,他發(fā)現(xiàn)了一位人家把福字倒著貼,于是,那位大官叫士兵把他們?nèi)易ミM(jìn)了府里。大官審問其中一人,道:“你怎么把福字倒貼了?”那人顫抖著說:“大人,把福字倒貼,讀起來(lái)就是福到,因此小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽了,感覺很有道理,不僅沒有罰他們一家,還獎(jiǎng)勵(lì)了他們。

          我們生活中的傳統(tǒng)文化真是奇妙。

        寫傳統(tǒng)作文 篇5

          今天是中國(guó)古代傳統(tǒng)節(jié)日之一的中秋節(jié)。今天是賞月的日子。今天是團(tuán)圓的`日子。今天是幸福的日子。

          你還記得張九齡的海上生明月,天涯共此時(shí)嗎?每當(dāng)?shù)睫r(nóng)歷的八月十五時(shí),街上總是熱熱鬧鬧的。你能猜出這是什么節(jié)日嗎?沒錯(cuò),這就是中秋節(jié)。這時(shí)我跟著姥姥姥爺、爺爺奶奶、爸爸媽媽還有姐姐一起去街市上采購(gòu)做月餅的原料。我們看見街上非常熱鬧:有的人再買月餅或者做月餅的原料;有的人在觀看舞龍舞獅;有的則在高聲叫賣。連路邊的野花野草也好像在說:街市上好熱鬧呀!這時(shí)姥爺說:看!那里就是我們要買的原料。好,我們過去吧!話音剛落我們已經(jīng)買到了餡料并回到了家。

          奶奶先把蜂蜜加水和油一起用手動(dòng)打蛋器攪拌均勻,篩入面粉,先用硅膠鏟翻拌一下,和成團(tuán),再用保鮮膜包好靜置一個(gè)小時(shí)待用。咸蛋黃加入酒放入烤箱中烤10分鐘,等待餅皮的時(shí)候可以先把月餅餡加上蛋黃一起上秤,分成每個(gè)15克的面團(tuán),再把面團(tuán)搓成球形備用。墊子上撒少量面粉,用搟面棒把面團(tuán)壓扁,中間再放一顆月餅餡,再把餅皮包起餡,最后用模具把月餅壓成花形,放入烤箱中烤30分鐘就做好了!

          月餅做好了,我們拿到陽(yáng)臺(tái)上賞月去咯!很快時(shí)間就晚了,但我們還依依不舍。

          我愛你月餅!我更愛你中秋節(jié)!

        寫傳統(tǒng)作文 篇6

          中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多:春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等等讓我印象最深刻的是兩年前的元宵節(jié),我在老家看到了一場(chǎng)精彩的舞龍燈表演。

          老家舞龍燈的風(fēng)俗很講究,正月十五龍燈上廟。上午,村里就鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴,龍燈要開光啦!家家戶戶端著貢品去拜龍王。下午,龍燈要上廟了,全體男女老少早早來(lái)到廟前的廣場(chǎng)等候,連寺廟二樓的走廊都擠滿了人,大家興奮地等著。我坐在小叔的肩上,心里想著:我終于可以目睹龍燈是什么樣子了。

          龍燈來(lái)了!人們歡呼起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一條紅色的龍緩緩的向寺廟游來(lái)。近了,!好威風(fēng)!當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)把它當(dāng)成了真的龍。再近一些,我終于看清楚了它的真面目:它有大大的龍頭,張著大大的嘴巴,叼著一顆大大的龍珠,下巴飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須,兩顆眼球像兩只燈籠,頭頂上長(zhǎng)著威風(fēng)凜凜的龍角;龍頭后面是光亮鮮紅的龍身,龍身背上有許多金光閃閃的龍鱗,身子最后是它高高揚(yáng)起的尾巴。

          整個(gè)龍燈由十幾個(gè)舞龍人舉著。只聽引龍鈴一響,龍頭就動(dòng)起來(lái)了,龍對(duì)著廟門點(diǎn)了三下頭,然后跟著引龍鈴左右晃動(dòng)起來(lái),這時(shí)龍身也扭動(dòng)起來(lái),最終舞成了一串旋轉(zhuǎn)著的圓環(huán)。舞龍人的吶喊聲、觀眾的歡呼聲、小孩子的嬉鬧聲匯聚成了歡樂的海洋,只見龍身越舞越快,廟門前的煙也越來(lái)越濃,這條龍好像真的在騰云駕霧。這樣的高潮一波接著一波,看龍燈的人久久不肯離去。

          老家的龍燈真有趣,有機(jī)會(huì)我也想去耍一耍龍燈。

        寫傳統(tǒng)作文 篇7

          中華民族五千年的文明,積淀了豐富多彩的傳統(tǒng)文化:文明有精美的民間工藝,如剪紙、陶瓷;有古老的民族藝術(shù),如:戲劇、國(guó)畫;有宏偉的古代建筑,如故宮、長(zhǎng)城;有美麗的神話、傳說,如女媧補(bǔ)天……

          我最喜歡的傳統(tǒng)文化是傳說。其中,有一個(gè)“吳剛折桂”的傳說,讓我百讀不厭:相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長(zhǎng)繁茂,有五百多丈高,下邊有一個(gè)人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái),就這樣隨砍隨合,這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說這個(gè)砍樹人名叫吳剛,是漢朝西河人,曾跟隨仙人修道,到了天界,但是他犯了錯(cuò)誤,仙人就把他貶謫到月宮,日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使,以示懲處。

          中華民族五千年的傳統(tǒng)文化博大精深,我為中華民族的燦爛文化而倍感自豪!

        寫傳統(tǒng)作文 篇8

          今天是八月十五中秋佳節(jié),是個(gè)團(tuán)圓的好日子。

          吃完香噴噴的團(tuán)圓飯,我們?nèi)易谝黄鹨贿叧栽嘛,一邊賞月。聽媽媽說,中秋節(jié)的月亮是最圓的。我想起了李白寫的一首詩(shī)“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”古時(shí)候,李白抬頭看著月亮在思念故鄉(xiāng)的家人。現(xiàn)在,我們這有許多打工的外地人,班級(jí)里的同學(xué)有的也是從外地來(lái)的,他們不能和親人團(tuán)聚,心情一定也和李白一樣。想到這,看著身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶,我真是感到自己是多么的幸福啊!

          我迫不及待地想看看中秋的月亮,可惜的是因?yàn)橄掠,天上沒有月亮,真遺憾!我現(xiàn)在的心情也和李白一樣了。

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