【熱門(mén)】弘揚(yáng)傳統(tǒng)作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的弘揚(yáng)傳統(tǒng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)作文 篇1
同志在 1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”至今，已經(jīng)走過(guò)四十六個(gè)春秋。
多年來(lái)，在雷鋒精神的激勵(lì)下，一個(gè)群眾性自覺(jué)參加的學(xué)雷鋒活動(dòng)，在神州大地上開(kāi)花結(jié)果，涌現(xiàn)出許多像雷鋒一樣的，如朱伯儒、張海迪、蘇寧、高玉寶等典型人 由放放假整理物，還有雷鋒生前所在班的解放軍戰(zhàn)士以及全國(guó)雷鋒學(xué)校大聯(lián)盟等，都在發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神，呼喚著雷鋒精神!
雷鋒，這個(gè)銘記在數(shù)代人們心中的名字和他高尚的精神品質(zhì)，在時(shí)代發(fā)展進(jìn)程中更加光彩照人。雷鋒精神促進(jìn)了 來(lái)自社會(huì)物質(zhì)和精神文明的健康發(fā)展，對(duì)社會(huì)道德風(fēng)尚的提高，發(fā)揮著重要作用。人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到雷鋒精神在構(gòu)建和諧社會(huì)和實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)中的巨大價(jià)值和意義，更加注重在科學(xué)發(fā)展實(shí)踐中學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神。
雷鋒，這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，無(wú)私無(wú)我的崇高精神，已經(jīng)成為人類共同學(xué)習(xí)的典范。他甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，已經(jīng)成為自然宇宙美德的化身。他的崇高精神境界，使無(wú)數(shù)人們懂得了自然生命的意義和價(jià)值。
雷鋒，是自然宇宙的驕子，一個(gè)極為平凡的人，他用短暫的自然生命，譜寫(xiě)出天地人間無(wú)私的旋律;他用短暫的自然生命，描繪出天地人間真善美的畫(huà)卷;他用短暫的自然生命，編織出天地人間大愛(ài)的彩虹。
他活著，就是為了別人活得更好，把有限的自然生命，投入到無(wú)限的為人類服務(wù)之中去。雷鋒身上具有的公而忘私、助人為樂(lè)、言行一致、奮不顧身、艱苦奮斗的崇高品質(zhì)，表現(xiàn)出他的高尚的理想、信念、道德、情操。他的生命價(jià)值在于，把火熱的自然生命，獻(xiàn)給人類，獻(xiàn)給民族，獻(xiàn)給社會(huì)。
雷鋒說(shuō)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的`螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?你既然活著，你又是否為未來(lái)的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?”
雷鋒精神，就是共產(chǎn)主義精神，就是人類理想社會(huì)的永恒本原智慧精神，就是自然宇宙的永恒本原智慧精神。雷鋒精神，是共產(chǎn)主義精神的具體體現(xiàn)，是中華民族傳統(tǒng)美德的全面詮釋。是二者相結(jié)合的時(shí)代精神。
雷鋒精神，向人類揭示一個(gè)真理，自然生命，即使簡(jiǎn)單得像一片樹(shù)葉，也能吹奏出純真的自然宇宙的大音。如果從自然宇宙的角度來(lái)思考自然人生。雷鋒，就是那浩瀚自然宇宙星空里的一顆美麗的星體，他的自然智慧和自然生命里蘊(yùn)涵著無(wú)窮的自然生命力。同樣，我們也是這日月星辰中的一顆顆閃爍的星體，我們也具有著雷鋒一樣純真、慈善、樸美的自然智慧特征。如雷鋒，像太陽(yáng)一樣無(wú)私燃燒著自己，照亮萬(wàn)物的精神，這就是真。如雷鋒，像大海一樣，默默無(wú)我地容納百川的精神，這就是善。如雷鋒，像空氣一樣，無(wú)聲無(wú)息養(yǎng)育著自然萬(wàn)物的精神，這就是美。宇宙自然、日月星辰、山川河流和花草樹(shù)木等，這一切組成的自然宇宙天地大美的畫(huà)卷，無(wú)一不是在啟示我們，自然宇宙所擁有的無(wú)私、公正、和諧、平衡、純真的自然本性，人類也同樣擁有�？梢哉f(shuō)，自然宇宙本性的真善美，是我們?nèi)祟愖匀簧谋靖Ｈ绻覀兇蠹夷軌蛲高^(guò)自然生命茂盛的枝葉，去發(fā)現(xiàn)深深扎在自然宇宙大地的本根，就會(huì)明白我們和雷鋒一樣，也是燦爛的太陽(yáng)，清新的空氣，寬廣的海洋。我們就是自然宇宙，自然宇宙就是我們。
雷鋒，活在至高的自然生命的自然智慧境界中，甘于去做森林間一片綠色的樹(shù)葉，大海中一滴透明的水，山野里的一朵小花，自自然然地默默的生長(zhǎng)著、奉獻(xiàn)著、綻放著。
雷鋒在平凡的工作崗位上，干一行，愛(ài)一行，鉆一行。在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上，他是一名優(yōu)秀的拖拉機(jī)手;在工業(yè)戰(zhàn)線上，他是一個(gè)自覺(jué)的社會(huì)主義建設(shè)者;在部隊(duì)，他是一名普通的汽車駕駛員。論個(gè)頭，雷鋒才一米五四。但他說(shuō)：“自己個(gè)子矮，扛不動(dòng)200斤的麻袋，但能干好能干的工作，會(huì)比別人干得更出色。”
雷鋒沒(méi)有遠(yuǎn)去!他就在我們身邊，歡迎大家都來(lái)尋找我們身邊的雷鋒，聊聊他們平凡的而又不平凡的事跡。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)作文 篇2
相傳春秋時(shí)期，有一個(gè)叫穎考叔的小官去見(jiàn)鄭莊公。鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊不舍得吃。莊公很奇怪，穎考叔說(shuō)：“我的老母親從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么美味的肉食，請(qǐng)?jiān)试S我拿回來(lái)孝敬我的母親�！鼻f公聽(tīng)后十分感動(dòng)。
其實(shí)，諸如此類的傳統(tǒng)還有很多，《詩(shī)經(jīng)》里面就有“哀哀父母，生我劬勞”。還有婦孺皆知的“孔融讓梨”等。由此可見(jiàn)，我們很久很久以前就有了“孝”的傳統(tǒng)，而我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)。俗話說(shuō)：“百善孝為先”，一個(gè)人如果都不孝順?biāo)约旱母改�，我們還能指望他干什么？我想問(wèn)問(wèn)你們，你們有在父母回家的時(shí)候?yàn)楦改高f上一杯解渴的茶水嗎？你們有對(duì)他們說(shuō)一句：“我愛(ài)您！您辛苦了！”答案不言而喻。
為什么會(huì)是這樣，原因我也思索過(guò)。大概是因?yàn)楝F(xiàn)在生活條件變好了，父母都把子女視為掌上明珠，舍不得讓孩子受一點(diǎn)苦。久而久之，孩子就認(rèn)為這樣是理所應(yīng)當(dāng)，不值一提�；蛘哂械募彝ィ改笇�(duì)自己的長(zhǎng)輩也不孝順，孩子在這種家庭的氛圍下耳濡目染，也就不知道“孝”怎么寫(xiě)了。所以父母也同樣也應(yīng)該成為孩子的榜樣，督促他們體會(huì)“孝”的內(nèi)涵。我們也要了解美好生活來(lái)之不易，父母對(duì)我的付出。時(shí)刻記住“鴉有反哺之義，羊有跪乳之思�！�
那么，孝順的人有么？還是一定的，記得一次我就看到這樣的一則新聞寫(xiě)道，有幾位學(xué)生因?yàn)榧揖池毢改赣猩�，他們就一邊照顧父母，一邊上學(xué)。這種精神就值得我們學(xué)習(xí)的。有小見(jiàn)大，孝順父母的人也一定是一個(gè)品德高尚的人。而不孝順的人，只會(huì)被人們譴責(zé)。
美好的品德還有一層底線——“已所不欲，勿施于人”。也就將心比心。你可以不同情別人。在這些基礎(chǔ)上，人們擁有一些更上一層樓的美德。小則“贈(zèng)人玫瑰”。如：為貧困的學(xué)子捐款，給遭受災(zāi)難困難的同胞送去慰問(wèn)，拾到物品還給失主，為受傷的小動(dòng)物包扎傷口，大則“精忠報(bào)國(guó)”，從古到今，有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”；鄭成功收復(fù)失地;岳飛“還我河山”還有林則徐的虎門(mén)銷煙；一個(gè)小女孩“請(qǐng)升上中國(guó)國(guó)旗”。
對(duì)這種擁有美好品德的人，我認(rèn)為有一個(gè)最優(yōu)秀的代表——雷鋒。他善良、好學(xué)、勇敢、有毅力、勤勞??最后悲壯的在22歲的花樣年華為了救兩個(gè)溺水的小女孩而被河水沖走?? 總而言之，擁有五千多年悠久歷史的中華民族有許多數(shù)之不盡的美德，但同時(shí)也存在許多不良現(xiàn)象。我希望人們可以改掉那些陋習(xí)，弘揚(yáng)中華民族的美德。美德是一副五彩的圖畫(huà)，它的顏色是光芒耀眼的，美德是一首歌，流淌在我們的心里，它能激勵(lì)中華兒女努力拼搏。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)作文 篇3
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，
。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
弘揚(yáng)傳統(tǒng)作文 篇4
我們中華文化，上下五千年，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這悠久的歷史長(zhǎng)河中，充斥著一朵朵閃爍著光輝個(gè)人形象的浪花，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，流傳至今，匯聚成了中華民族的傳統(tǒng)美德。
“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”相信這句名言已婦孺皆知，但當(dāng)今社會(huì)又有多少人能真正的做到，列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“人生并非游戲，因此我們沒(méi)有權(quán)利隨意放棄它”成功的人并不一定他是個(gè)十分聰明的人，但他一定是個(gè)堅(jiān)持，持之以恒的人，人們往往看見(jiàn)成功者表面的光鮮靚麗，卻總是忽略了他背后所付出的努力和汗水。
唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天，趁老師不在屋，偷偷溜出去玩兒。他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)一位老婆婆，在河邊磨一根鐵杵，李白很納悶，上前問(wèn)道：“老婆婆，您磨鐵杵干什么呀？”老婆婆答道：“我在磨針�！崩畎壮泽@地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì)，還怕磨不成針么？”聰明的李白聽(tīng)后，想到了自己，心生慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書(shū)屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針�！钡牡览恚l(fā)奮讀書(shū)，終于成為有名的大詩(shī)人。
我們青少年作為祖國(guó)的接班人，時(shí)代的接力棒將由我們焊接，中華美德更需要我們弘揚(yáng)。出門(mén)在外，我們要謙遜禮讓，回到家中，我們更要孝敬父母，同學(xué)之間，要互幫互助，師生之間，要互相尊重。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。弘揚(yáng)我中華的傳統(tǒng)美德，做我中華的最美少年！
弘揚(yáng)傳統(tǒng)作文 篇5
聽(tīng)爸爸、媽媽講他們小時(shí)候小時(shí)候，每到大年三十，晚上，一家人便早早聚在一起吃頓團(tuán)圓飯。飯后，長(zhǎng)輩們便一一給小輩發(fā)壓歲錢(qián)，孩子們領(lǐng)到壓歲錢(qián)后，開(kāi)心的各自找小伙伴們?nèi)ネ妗Ｒ粫?huì)兒便鼓聲四起，霎時(shí)間街上便擠滿了人，有敲鑼打鼓的，有扭秧歌的，有踩高蹺的，有玩龍的，街上好不熱鬧。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的，不時(shí)地放著炮，老人們聚成一堆兒聊天，年輕小伙兒，俊俏姑娘則在給人們表演節(jié)目；到了清明節(jié)，人們總會(huì)把嫩綠的柳枝插在門(mén)上；端午時(shí)，奶奶總會(huì)給孩子系五線繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子。到了中秋節(jié)呢，一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅……
傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是中華民族的驕傲。作為一名小學(xué)生，我們都要為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化而貢獻(xiàn)一份微薄之力， 把我們的傳統(tǒng)文化一代代傳承下去 。
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