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      2. 小學(xué)生傳統(tǒng)作文

        時(shí)間:2022-02-04 16:06:10 傳統(tǒng) 我要投稿

        精選小學(xué)生傳統(tǒng)作文5篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生傳統(tǒng)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選小學(xué)生傳統(tǒng)作文5篇

        小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇1

          除夕夜里,最熱鬧的當(dāng)數(shù)圍著旺旺的火籠噼里啪啦地放鞭炮,點(diǎn)花炮。不僅躍躍欲試的孩子們,連我們大人都會(huì)在那樣熱鬧喧嚷的時(shí)刻激情澎湃。每年的除夕,領(lǐng)著兒子跑前前跑后地歡鬧著放鞭炮也是我的樂趣。

          前些年,我們國家好多地方禁放炮竹了。雖然少了很多安全隱患,清凈了,安全了,干凈了,可也少了很多過大年的樂趣。春節(jié)不像春節(jié)了,歡樂不完整了,大家不習(xí)慣了。后來,國家又開始定時(shí)定點(diǎn)準(zhǔn)許燃放煙花炮竹,那些摩拳擦掌幾年無用武之地的朋友終于又有了一個(gè)釋放歡樂的地方,好些朋友都說自己在趕著點(diǎn)趕著地兒去響炮。

          幸虧我們是小城市,一直可以有響響炮的自由。我兒子對響炮情有獨(dú)鐘。大概男孩子天生喜歡冒險(xiǎn)喜歡激烈一點(diǎn)的游戲吧。兒子在半個(gè)月前就嚷嚷著要買今年的炮。路過賣煙花炮竹的地方,總是走都走不動(dòng),喜歡得不得了。后來,大包小包的買回來,天天還會(huì)愛不釋手地看了又看,直盼著除夕夜快快到來。

          除夕夜里,也常常是我,拗不過兒子的軟磨硬使,會(huì)陪了他去和小朋友呼朋引伴地玩響炮去。他爸爸是響炮專家,會(huì)在午夜正式響炮的時(shí)候出場。我作為一個(gè)陪客,隨時(shí)地被兒子征用。和往年一樣,除夕夜里,當(dāng)你看到一個(gè)不妙齡了的女子,在某一個(gè)大院里,陪著一大幫小孩點(diǎn)煙花玩炮竹,追逐著響炮玩,那就是我。我們當(dāng)然是只敢點(diǎn)沒有大動(dòng)靜的沒有激烈聲響的那些小小的花炮,特別是可以拿在手里的很安全的小花炮,都是我們喜歡的。在兒子的鼓勵(lì)下,我漸漸的敢去拿著一些長長的花炮,轉(zhuǎn)圈,看煙花飛舞。這種快樂很直接,隨著煙花一下子就點(diǎn)燃了內(nèi)心的興奮。響炮讓我和孩子們都?xì)g喜地朗聲大笑。我成了小男孩們唯一的大朋友,在他們天生的保護(hù)欲下,學(xué)會(huì)了在美麗的煙花中享受童趣。

          12點(diǎn)左右,這座大院就開始熱鬧起來。旺火點(diǎn)燃了,鄰居們都帶著各家的炮竹和歡慶的心情聚集在院子里。平時(shí)難得見到的朋友,都一齊在這里會(huì)面,過年了,大家都趕著回家來相聚,趕著在這樣的時(shí)刻,圍著旺火,一齊迎接新年的鐘聲。煤塊在火焰的燃燒下紅亮亮地發(fā)旺,伴著鞭炮聲和微風(fēng),盡情舞蹈,也映照著周圍大家的笑臉。煤炭籠的旺火,也許是山西邊獨(dú)特的風(fēng)景吧。它象征著明年大家都會(huì)興旺發(fā)達(dá),事事興隆,事事順意。旺火越旺大家會(huì)越開心。旺火和笑臉,像人們心中最美麗的童話,在寒冬的除夕里實(shí)現(xiàn)。

          大家圍著旺火,孩子們到處奔跑著,男人們手里拿著香或煙,火光一閃一閃之間,炮竹就在空中炸響,禮花飛濺,煙花明滅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的炮聲呼應(yīng)著,傳遞著,整個(gè)小城在這樣的時(shí)候在合唱著一首激昂的迎春曲。

          凌晨,在震耳的炮聲中,我一樣聆聽到了你的呼喚。在這樣的時(shí)刻,我一樣想把這樣的歡慶傳遞給你,讓你分享讓你體會(huì)讓你激動(dòng)。還記得我和朋友們以前的節(jié)目,總是在這樣的時(shí)刻用電話拜年,讓彼此聆聽對方的炮聲,一起感受新年的味道。今天,我一樣有著沖動(dòng),想打開電話,讓無法親手響炮的你聽到這滿耳滿耳的炮仗聲。在歡樂的浪潮中,我真的希望,你也在一起。你會(huì)聽到嗎?你感應(yīng)到了嗎?你聽到了嗎?

          我聽到了。我聽到了孩子們的歡笑,大人們互相的祝福,聽到了久遠(yuǎn)的人類流傳下來的熱愛生活的聲音,聽到了沿革的民俗中那份善良的人性,美好的向往,聽到了歡樂,聽到我們心底那份渴望,美麗富饒的夢想,聽到了情意和甜蜜。聽到了火紅的心愿響亮的祝福聽到了美好的一切,在綻放的禮花中,在旺火的燃燒中,縱情開放!

        小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇2

          我國是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國,也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦,中華民族在自己發(fā)展歷程中,形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人等等。作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng),立志報(bào)效祖國,爭做一名文明的小學(xué)生。

          同學(xué)們還記得諾貝爾獲得者楊振寧博士嗎?他在少年時(shí),由于他的數(shù)學(xué)特別棒,父親說要給他找個(gè)老師,他覺得一定會(huì)給他找個(gè)數(shù)學(xué)家或物理學(xué)家,結(jié)果父親給他找了個(gè)國學(xué)老師。這位國學(xué)老師給他講了一個(gè)暑假,使他眼界大開。后來他多次回憶,說那一個(gè)暑假,中華民族傳統(tǒng)美德對他的熏陶,影響了他的一生。而今天,我們常常會(huì)看到一些與中華傳統(tǒng)美德不和諧的一面。從一些資料上可以看到,在國外的公共場所,大聲喧嘩、不遵守公共秩序的很多是中國人。東南亞很多地方用中文提示,不要大聲喧嘩,不要隨地吐痰,只有中文,沒有英文和日文。這實(shí)在是一種恥辱。在國外,很少有人會(huì)闖紅燈,而在我國這種現(xiàn)象每天都會(huì)出現(xiàn);在德國,連醉酒的人都會(huì)去找垃圾箱,而我們的大街小巷垃圾隨處可見。

          同學(xué)們快快行動(dòng)起來吧,讓我們一起來爭做文明的小學(xué)生。在校園里,自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里,主動(dòng)地向迎面走來的老師問好;步行在大街上,認(rèn)真遵守交通法規(guī),與文明通行,坐在公共汽車上,真誠地為身邊的老人讓座。其實(shí)“文明”并不遙遠(yuǎn),它時(shí)刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家爭做孝敬父母的好兒女;來到學(xué)校爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。真真正正做一名合格文明的小學(xué)生。

        小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇3

          二月十四日,外國是情人節(jié)。但在中國,火紅的玫瑰,精致的巧克力遍布大街,年輕的戀人們在這一天互相贈(zèng)送禮物來表達(dá)愛意;然而七夕呢?中國傳統(tǒng)的“情人節(jié)”,牛郎與織女一年一次的相會(huì),卻被人拋在腦后,人們歡度著外國的節(jié)日,卻忽視了中國的節(jié)日,這種現(xiàn)象難道不值得我們深思嗎?

          中國古代文化燦爛奪目,有著外國文化望而不及的價(jià)值,但流傳至今的還剩多少?我們是中國人,我們有責(zé)任傳承和發(fā)揚(yáng)這種文化。但低頭細(xì)想,我們又做到了多少,春節(jié),端午節(jié),中秋,這些傳統(tǒng)的節(jié)日所承載的文化,而今只剩下了餐桌上豐盛的宴席。美好的傳說也逐漸被人們所淡忘,甚至我們?yōu)榱搜芯孔约旱奈幕,還要高價(jià)去購買他國的微縮膠卷,

          這是為什么?

          就是國為我們忽視了這些文化,我們沒有盡職盡責(zé)去保護(hù)這些文化。

          俗話說:“國家興亡,匹夫有責(zé)”,保護(hù)中國文化我們?nèi)巳硕加胸?zé)任,我們不能讓中國的璀燦的文化消失在我們手中,洋人都知道搶奪的文化,我們中國人為什么不能珍惜。隨著時(shí)代的進(jìn)步,流入中國的外洋事物越來越多,但我們不能忘本,我們應(yīng)該明白哪個(gè)更重要。

          聯(lián)想到我們 自己,作為年輕的一代,我們更有責(zé)任去保護(hù)這種文化,想到前兩天歷史老師讓我們搜集童謠,我們沒有重視,僅僅是把它當(dāng)成一種作業(yè),卻沒有認(rèn)識(shí)到其實(shí)這是對中國傳統(tǒng)文化的'一種認(rèn)識(shí),一種尊重。所以我們接受懲罰,其實(shí)這種懲罰使我們更深刻的明白中國的文化急需我們?nèi)ケWo(hù),去傳揚(yáng)。

        小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇4

          今年的端午節(jié),第一次作為法定假日,是一個(gè)劃時(shí)代的文化大事,是標(biāo)志性的文化事件。從民間意志的維系與傳承,到國家意志的規(guī)定和推動(dòng),端午節(jié),作為一個(gè)具體的文化符號,折射出傳統(tǒng)文化在大家這個(gè)時(shí)代的逶迤足跡。大家可以畫影圖形,去追溯歷史,也可以望梅止渴,去神思未來,但如果缺少當(dāng)下的反思,不能從現(xiàn)實(shí)角度對端午節(jié)進(jìn)行人文反思,那么,一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日將又會(huì)淪為消費(fèi)主義行為,會(huì)像中秋節(jié)一樣,成為公關(guān)社交的節(jié)日,遠(yuǎn)離了文化的本質(zhì)。

          屈原先生和端午密不可分,一個(gè)現(xiàn)實(shí)的知識(shí)分子,和一個(gè)節(jié)日意義,互相勾連比附,這在中國傳統(tǒng)的節(jié)日里,都是非常少見的。

          史料記載:公元前278年農(nóng)歷五月初五,楚國知識(shí)分子,詩人屈原先生聽到秦軍攻破楚國都城的消息后,悲憤交加,不愿做亡國奴的他,抱石投入汨羅江,以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今,已有兩千多年。

          屈原先生就是端午的精神的根柢。但是,大家對屈原先生的評價(jià)和認(rèn)可,到了怎樣一個(gè)文化高度呢?甚至,在今天吃粽子、賽龍舟的時(shí)候,大家想起屈原先生了嗎?

          那么大家就會(huì)永遠(yuǎn)生活在人造的光源下,光線足夠明亮,足夠溫暖,但是沒有成長,沒有愛,沒有白天和黑夜的更替,也就沒有理性的明天……

        小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇5

          春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié),是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日,也是我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。

          春節(jié)的時(shí)候,我會(huì)先給爸爸媽媽拜年,收紅包,再吃一碗面。接著,我們?nèi)ベI兩盒鞭炮回來,再去騎自行車。我和爸爸騎自行車去大伯家,給大伯拜年,說一些吉祥的話,喜氣洋洋。然后,我再和爸爸回來吃飯,吃完就去放鞭炮。鞭炮發(fā)出噼里啪啦的響聲,熱鬧極了。晚上,我們一家人聚在一起吃團(tuán)圓飯,飯菜可豐富啦!有魚、肉、雞、鴨……我吃得津津有味。吃飽了,就看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),演員們敲鑼打鼓,高歌起舞,還有五彩繽紛的煙花?赐曛笪覀兙退X了。

          中秋節(jié)的時(shí)候,我和爸爸一邊欣賞圓圓的月亮,一邊吃美味的月餅,還有各種各樣的水果。

          端午節(jié)的時(shí)候,我和爸爸看到電視上有劃龍船比賽,很快很快的,然后我們也去參加賽龍舟,像電視的人那樣飛快地劃。

          我喜歡這三個(gè)節(jié)日。

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