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傳統(tǒng)什么伴我成長(zhǎng)作文「精選」
中國(guó)的傳統(tǒng)包括了傳統(tǒng)佳節(jié)，傳統(tǒng)美德，傳統(tǒng)文化等等。今天小編就來(lái)分享傳統(tǒng)什么伴我成長(zhǎng)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
傳統(tǒng)什么伴我成長(zhǎng)作文：傳統(tǒng)佳節(jié)伴我成長(zhǎng)
中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)“春節(jié)”又已來(lái)臨，又到了我最開(kāi)心、最盼望的節(jié)日!
每年的“除夕”，我們?nèi)叶紩?huì)到奶奶家過(guò)。爸爸媽媽通常會(huì)帶許多好吃的、用的去孝敬爺爺奶奶，而爺爺奶奶也早已備好好菜飲料等著我們。我們?nèi)胰藝谝黄馃釤狒[鬧，吃火鍋、涮羊肉、說(shuō)笑話……爺爺奶奶會(huì)關(guān)切地詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活，還會(huì)給我一個(gè)喜慶的“壓歲包”!爸爸媽媽也會(huì)向爺爺奶奶講講一年來(lái)的工作情況，愧疚平時(shí)忙于工作而未能多關(guān)心照顧他們，而爺爺奶奶總是笑睞睞地說(shuō)：“只要你們都好，我們就好!”屋子里常常滿是歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融!
從年初一開(kāi)始，哥哥他們?nèi)乙矔?huì)來(lái)奶奶家，這時(shí)媽媽和姑媽都會(huì)相繼拿出早已準(zhǔn)備好的“壓歲包”分別給我和哥哥。我們都會(huì)把“壓歲錢”如數(shù)上交給媽媽，然后媽媽們會(huì)給我們留下一點(diǎn)作為平時(shí)買學(xué)習(xí)用品的錢。我們兩個(gè)孩子平時(shí)都忙于學(xué)習(xí)，難得聚在一起，“春節(jié)”真是一個(gè)好節(jié)日，把我們兄妹倆團(tuán)聚在一起!我們或穿上溜冰鞋在奶奶家門前的水泥地上溜圈，或在田間小路上追逐游戲，或一起上網(wǎng)玩游戲……常常玩得忘乎所以!我們還跟著爺爺?shù)介T前的河里抓魚，我們兄妹倆手牽著手拿著塑料桶跟在爺爺后面，每次爺爺都會(huì)用網(wǎng)網(wǎng)到不少魚，塑料桶里裝得滿滿的，我們一起把魚拎到門口的水泥地上，學(xué)著爺爺?shù)臉幼咏o魚歸類，白魚、鯽魚、昂刺、小河蝦……然后燒成幾盤，我們兄妹倆吃著一起動(dòng)手得來(lái)的魚，心里別提有多高興了!
年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼我已十歲，“春節(jié)”已伴我走過(guò)了十個(gè)歡樂(lè)、幸福的年頭!
傳統(tǒng)什么伴我成長(zhǎng)作文：傳統(tǒng)故事伴我成長(zhǎng)
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講故事，一個(gè)個(gè)有趣的人物，一幅幅讓人有吸引的畫面，陪伴我渡過(guò)了一個(gè)又呢。于是他故意問(wèn)一個(gè)幸福的時(shí)光。“王祥臥冰”讓我知道了如何尊敬父母;”一若千金”讓我知道了做人要誠(chéng)實(shí)……
從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我知道了，我們美麗的祖國(guó)有著上下五千年悠久的文明歷史。讓我更加值得慶幸的卻是，一次很偶然的機(jī)會(huì)，我與它相識(shí)了，在那里面，真正讓我感動(dòng)的還是孔融讓梨的故事。古時(shí)候，有個(gè)孩子名叫孔融。有一天，孔融的媽媽買來(lái)許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃。”爸爸接著問(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎?照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀?”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃。”爸爸聽(tīng)他這么說(shuō)，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì)很有出息。”看到這，我深深的被孔融的這種孝心感動(dòng)了，然而，父母把我們帶到了這個(gè)世界上，給了我生命、給了我愛(ài)心、給了我智慧、給了我孝心，我們又要怎樣對(duì)待我的親人呢?學(xué)了之后，我決定一定按書中所說(shuō)的去做，去關(guān)心晚輩、孝順長(zhǎng)輩。
一天，媽媽從她的一個(gè)朋友那里回來(lái)，還帶回了兩個(gè)蘋果。我和妹妹都饞地直流口水，一直盯著那個(gè)又大又紅的蘋果。突然，我想：我是姐姐，要讓著妹妹，還是讓妹妹吃那個(gè)大蘋果吧!之后，我把那個(gè)大蘋果給了妹妹，而自己卻拿著那個(gè)小蘋果。媽媽看了，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“軒軒，有大蘋果拿，為什么卻要拿小蘋果?還要把大蘋果給妹妹啊?”我羞澀地說(shuō)：“因?yàn)�，因�(yàn)槲沂墙憬�，姐姐就要讓著妹妹。所�?hellip;…我就把大蘋果給妹妹了。我……我不是故意的……”媽媽聽(tīng)了以后，高興地說(shuō)：“嗯，你長(zhǎng)大了。懂得謙讓，也是一件好事。希望你以后多幫媽媽做做說(shuō)，多帶帶妹妹啊!”然后，我和媽媽都開(kāi)心地笑了。
《弟子規(guī)》，你教我學(xué)會(huì)了怎樣感恩父母，教我學(xué)會(huì)了如何做人，教我學(xué)會(huì)了如何約束自己的行為規(guī)范。我希望，中華文明的傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)存在，伴隨著每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)!
傳統(tǒng)什么伴我成長(zhǎng)作文：傳統(tǒng)美德伴我成長(zhǎng)
真正的美麗是善良，善良的美德是真誠(chéng)。那便是—真善美。
貫穿古今，人類的智慧成就了許多，人類的想象裝載了將來(lái)，可唯獨(dú)人類的“真，善，美”正漸漸的淹沒(méi)。古時(shí)的人們，對(duì)主仆，長(zhǎng)輩的尊敬令現(xiàn)在的我們慚愧。儒家的“仁”我們已在淡忘，中華民族五千年的文化，我們雖還記得，但只是因?yàn)榉偶俣浀�，沒(méi)有真正的去領(lǐng)略它們，反而越來(lái)越注重西方文化，萬(wàn)圣節(jié)，圣誕節(jié)，愚人節(jié)等，在中國(guó)的國(guó)土上可謂
是大張旗鼓，而我們的國(guó)粹只是淡淡的意思一下，我們不應(yīng)該繼續(xù)下去，我們應(yīng)該去用現(xiàn)在及以前的中國(guó)文明來(lái)創(chuàng)造以后的文明。
我們是中國(guó)人，就應(yīng)該學(xué)習(xí)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，而且還要讓它們永遠(yuǎn)的流傳下去。漢字，是我們勤奮，智慧的中華民族，經(jīng)過(guò)數(shù)千年的錘煉所創(chuàng)造出的世界上唯一的古老而仍有生命力的語(yǔ)言，是我們中華民族的驕傲，我們不能失去了它，不能覺(jué)得他是枯燥的，古板的，相反的，我們更應(yīng)該去保護(hù)它們，乃至去創(chuàng)造它們，所以，每天寫好一個(gè)漢字，就是對(duì)中華文明的保護(hù)和愛(ài)戴。
用漢字寫出“善良”，“真誠(chéng)”，“勤奮”，“美麗”，乃至其它很多詞，拿都是輕而易舉的，因?yàn)槭抢蠋熃虝?huì)了我們，而我們想要真正的做到善良，真誠(chéng)，美麗卻并非如我們所愿。美麗是注重外表的，善良，真誠(chéng)也是如此，這是現(xiàn)在的人認(rèn)為的，可是，真的是這樣的嗎?真正懂得美的人會(huì)告訴你不是的，外表總是裝飾人的特征，可內(nèi)涵的東西卻永遠(yuǎn)裝飾不了。小時(shí)候，我見(jiàn)著那些大人“口齒伶俐”的大吵大鬧，哎喲喂，那嗓門仿佛可以震天，那罵人的話可謂是滔滔不絕，見(jiàn)著著陣勢(shì)，幼小的心靈萌發(fā)出一個(gè)疑問(wèn)：他們不覺(jué)得丟人嗎?當(dāng)著那么多人的面，從嘴里，用中華民族的語(yǔ)言，說(shuō)出那些骯臟的字語(yǔ)，而且的毫無(wú)顧忌，雖然身著華麗的衣裳，有著一副彬彬有禮的模樣，可真正碰到了這些事，他們身上的一切卻變得無(wú)比丑陋，甚至?xí)X(jué)得這個(gè)人裝模作樣，剛才還那么友善，這不，翻一頁(yè)書的時(shí)間，著狐貍尾巴就露了出來(lái)。所以，美麗，不是單靠外表來(lái)衡量，《禮記》說(shuō)：“夫禮者，自卑而卑人。”如果表面功夫的恭敬熱情，而內(nèi)心虛偽，或僅僅內(nèi)心尊敬而毫無(wú)表情，都是不夠的，應(yīng)該表里相一，才能消除人們之間的隔閡，創(chuàng)造出美麗，與人為善，方是最美的特征。
現(xiàn)在的生活，讓我對(duì)未來(lái)有了更多的憧憬。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”這句話在未來(lái)可能還存在著。如今的我們是祖國(guó)的花朵，可是，我們確認(rèn)為那總是一句空話。近日，網(wǎng)絡(luò)上報(bào)導(dǎo)了一件實(shí)事，廣東的一所學(xué)校的幾名初中女學(xué)生在大街上用鐵棍追打著另一個(gè)女學(xué)生，嘴里還冒著社會(huì)上的不良語(yǔ)言，可原因竟是為了一名男生，大家看了這則報(bào)導(dǎo)，在網(wǎng)絡(luò)上紛紛評(píng)論，可這些事在社會(huì)上，在學(xué)校里都已經(jīng)是見(jiàn)怪不怪了，學(xué)生們只是看別人不順眼或者其它的很小的矛盾便這樣弄的你死我活，而他們?cè)谧瞿切┻`背道德的事時(shí)，我想，他們?cè)缫淹浟俗约旱纳矸�，早已忘記了以后的他們。那么，想想以后的自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生吧!
從公元16世紀(jì)到現(xiàn)在，中華民族創(chuàng)造了傳奇，這些都是中國(guó)文明一步步向前邁進(jìn)的證明，傳奇，標(biāo)志著它是歷史，我們不能忘記，顯露出它是奇跡，我們還能創(chuàng)造奇跡，這也就意味著，我們要成就傳奇，開(kāi)始我們的傳奇。
想要成就傳奇，就從現(xiàn)在做起，因?yàn)槿缃竦纳鐣?huì)是最缺少的傳奇那便是踐行美德，我們不僅需要傳承文明，還需要美的文明，文明的行為是么美的行為，美的行為可以創(chuàng)造奇跡，它也反映了一個(gè)人的品德，美的心靈。
有種步伐，我們永遠(yuǎn)不能邁出，以為它是生活中的規(guī)則，“一米線”是指銀行在距營(yíng)業(yè)柜臺(tái)或窗口一米線處畫線，以提醒顧客在線外排隊(duì)等候，所以“一米線”是公民于公民間的互相尊重，也是文明行為的一種體現(xiàn)，我們應(yīng)該遵守這些規(guī)則，那同樣是踐行美德。
“一諾千金”我查了字典，意思是許下一個(gè)諾言有千金的價(jià)值，比喻說(shuō)話算數(shù)，極有信用。那天，下著雨，我打著一把傘在車站等待這她的到來(lái)。我們說(shuō)好一同去圖書館，而且風(fēng)雨無(wú)阻，看著天外下著雨，雖不是很大，我也就打著傘出門了，一路上，我盤算著到時(shí)侯看什么樣的書，不知不覺(jué)走到了車站，沒(méi)見(jiàn)她來(lái)，邊看了手表，手里撐著傘，站著等了起來(lái)，旁邊是一位拐著拐杖的年輕人，他看起來(lái)很費(fèi)力，一手撐著，一手拐著，看樣子，他也在等人……
雨下大了，她還沒(méi)有來(lái)，可旁邊的這個(gè)人的伙伴終于來(lái)了，他倆見(jiàn)了，竟沒(méi)有抱怨，卻是相互笑了笑，拐著拐杖的人說(shuō)：“走吧，我們的趕快”，那個(gè)人扶著他走在了雨中，他到了他的一諾千金，而我仍在雨中等待著，心里默念“她一定會(huì)來(lái)的。終于，在雨中，我看見(jiàn)了一諾千金的身影。
大自然為我們創(chuàng)造了仿佛一切，它那不求回報(bào)，只知道奉獻(xiàn)的精神與行為真的是令我們自責(zé)，我們用想方設(shè)法的一切來(lái)傷害她，可是，她也是會(huì)發(fā)怒的。所以讓我們保護(hù)自然，熱愛(ài)自然，敬畏自然，遵循自然的規(guī)律，創(chuàng)造一個(gè)綠色的家園，不要亂丟紙削，像雷鋒那樣幫助身邊的困難和幫助我們的自然。
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