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上學(xué)的樂(lè)趣初二作文（通用25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的上學(xué)的樂(lè)趣初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇1
很多人都認(rèn)為上學(xué)很枯燥、乏味，我也曾這樣認(rèn)為過(guò)，但今天仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)上學(xué)的樂(lè)趣還是不少的。
我喜歡讀書(shū)，但自己沒(méi)有幾本，平日里都在發(fā)愁往哪里借書(shū)。去了學(xué)校之后就再也不愁了，因?yàn)槊康介_(kāi)學(xué)，學(xué)校都會(huì)給每個(gè)班級(jí)配書(shū)，語(yǔ)文老師也會(huì)從她家里帶來(lái)幾十本，有的同學(xué)也會(huì)帶書(shū)來(lái)學(xué)校，雖然每人一星期只能借兩本，但同學(xué)之間是可以換著看的，還怕不夠看嗎？
上學(xué)也可以改掉我們懶散的習(xí)慣�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都太寵孩子，星期天或放假回家后，什么都不讓他干，這就容易使其形成好逸惡勞的性格。而到學(xué)校，不說(shuō)其他的了，你一覺(jué)睡到七點(diǎn)試試？
上學(xué)還可以戒掉同學(xué)們的網(wǎng)癮并提高社交能力�，F(xiàn)在是信息時(shí)代，大部分同學(xué)家里都有電腦或手機(jī)，這就使很多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔。這時(shí)，學(xué)校便扮演了一個(gè)戒網(wǎng)所的角色，使同學(xué)們脫離網(wǎng)絡(luò)。而同學(xué)們學(xué)習(xí)之余，就只有通過(guò)交往來(lái)打發(fā)時(shí)間，這就無(wú)形中提高了同學(xué)們的社交能力。
上學(xué)還有一個(gè)有趣的地方，那就是在學(xué)�？措娪叭缟砼R影院。星期三下午第一節(jié)是微機(jī)課，在老師進(jìn)來(lái)之前，我們就會(huì)把電腦打開(kāi)，拉上幕布，待老師播放電影之后，每個(gè)人安安靜靜的看著，好像真的在影院。我所在的學(xué)校還有個(gè)獨(dú)特的地方，那就是：可以免費(fèi)學(xué)武術(shù)。星期三上午的第三節(jié)是武術(shù)課，學(xué)校專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了幾位武術(shù)老師，免費(fèi)教學(xué)生武術(shù)。
學(xué)校是一個(gè)神奇的地方，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，細(xì)心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中更多的樂(lè)趣。
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇2
“上學(xué)了，上學(xué)了�！痹缟希⊥帽持粋�(gè)新書(shū)包，一邊唱歌，一邊跳舞地向?qū)W校跑去。上學(xué)前，小兔天天盼著自己快快長(zhǎng)大，快快滿7歲，因?yàn)闈M了7歲才能上學(xué)。啊，這一天終于盼來(lái)了
跨進(jìn)校門(mén)，學(xué)校里熱鬧極了，有許多同學(xué)，老師，她還是第一次看見(jiàn)，這么的新鮮啊。
上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。長(zhǎng)頸鹿老師認(rèn)認(rèn)真真的在黑板上教大家寫(xiě)，1加1等于幾，2加2等于幾，3加3等于幾等等。小兔拿起本子，在本子上寫(xiě)了一遍，便得意地想；數(shù)學(xué)太容易了，1加1就等于1，2加2等于2，3加3等于3這太簡(jiǎn)單了，以后我不但要做數(shù)學(xué)老師，還要做語(yǔ)文老師，叮鈴鈴下課了，一下子吧小兔熬游做老師的美夢(mèng)給驚醒了。
第2天，數(shù)學(xué)課又開(kāi)始了。長(zhǎng)頸鹿老師讓小兔在黑板上教大家寫(xiě)1加1等于幾，2加2等于幾等，小兔胸有成竹的再黑板上寫(xiě)，小兔從1加1等于幾，2加2等于幾，3加3等于幾一直往下寫(xiě)，等小兔寫(xiě)好時(shí)，同學(xué)們便哈哈大笑。我有些錯(cuò)嗎；小兔臉紅的說(shuō)，老師說(shuō)你上課沒(méi)有注意聽(tīng)講才會(huì)這樣的，小兔并害羞的說(shuō)我以后上課再也不會(huì)講話和開(kāi)小差了，請(qǐng)老師放心吧，好吧，老師暫且相信一次。
從此，小兔吸取教訓(xùn)之后，現(xiàn)在小兔上課在也沒(méi)有開(kāi)小差，回家后認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，再也沒(méi)有胡鬧過(guò)笑話。
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇3
“去學(xué)校！上學(xué)去！”邦妮背著一個(gè)新書(shū)包跑去學(xué)校。上學(xué)前，兔子期待著長(zhǎng)大，六歲了。六歲才能上學(xué)。
一路上，小兔子想：學(xué)校一定很好玩。你可以騎小馬，爬大象滑梯，和小羊、小牛和許多小動(dòng)物玩耍。學(xué)校里有很多和藹可親的老師。我當(dāng)然可以學(xué)到很多知識(shí)。長(zhǎng)大后，我可以像丹尼爾博士一樣，設(shè)計(jì)出很多有用的東西�；蛘叱蔀榭茖W(xué)家，宇航員.想了又想，兔子不知不覺(jué)就到了學(xué)校。踏進(jìn)校門(mén)，學(xué)校里真的很熱鬧。有許多學(xué)生和老師。這是她第一次看到它。多新鮮啊！
開(kāi)始上課。第一節(jié)語(yǔ)文。熊老師教大家學(xué)會(huì)在黑板上寫(xiě)一、二、三等字。小兔子趴在課桌上跟著老師一遍又一遍的學(xué)寫(xiě)字，然后驕傲的認(rèn)為語(yǔ)文太簡(jiǎn)單了。一個(gè)橫，一個(gè)橫，三個(gè)橫。456不是四橫五橫六橫嗎？都學(xué)會(huì)了！當(dāng)我成為一名科學(xué)家時(shí)，我不僅會(huì)去月球，還會(huì)去火星、金星等等�！岸♀忊彙扁徛曂蝗惑@醒了兔子的夢(mèng)。
第二天的語(yǔ)文課又開(kāi)始了。熊老師讓兔子把一、二、三、四、五、六背下來(lái)。兔子自信地走上講臺(tái)，自豪地寫(xiě)道：一、二、三.寫(xiě)了二十一筆。誰(shuí)知道，全班哄堂大笑，兔子莫名其妙地想，學(xué)生們笑什么呢？我寫(xiě)錯(cuò)了嗎？這時(shí)，小花貓把錯(cuò)別字一個(gè)個(gè)改了過(guò)來(lái)。然后熊老師表?yè)P(yáng)了在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣，并且把老師說(shuō)的話學(xué)好了，這樣他以后就可以成為一個(gè)有用的人。小兔子馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，知道上課不認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)不到知識(shí)的，所以大家都不會(huì)喜歡她。
從此小兔子認(rèn)真聽(tīng)了，也評(píng)論了“三好學(xué)生”！
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇4
今天又是新的一天，我早早起床去上學(xué)，我看了看窗外要下雨了，心想著得早點(diǎn)走。(開(kāi)頭欲說(shuō)還休，讓人心生好奇，想一探究竟)
就在我們準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始下蒙蒙細(xì)雨了。我和媽媽匆匆忙忙的坐上電動(dòng)車(chē)，披好了雨披。雨披上漏了幾個(gè)洞，我們準(zhǔn)備在樓下買(mǎi)幾個(gè)包子吃，我吃著包子，媽媽只能等到了公司才能吃，那時(shí)，一定涼了。(這句話敘事不清晰，沒(méi)有條理，理一下先后順序。)所以我給媽媽吃了一口熱乎包子。還沒(méi)走到半路。雨就下大了，我們的鞋子和褲子都已經(jīng)濕透了。媽媽騎電動(dòng)車(chē)的時(shí)候已經(jīng)變紅了(什么變紅了?)。手冰涼的很。
我擔(dān)心的問(wèn)媽媽:“你冷不冷?要不要我抱著你這樣暖和一些�！�
媽媽渾身顫抖的說(shuō):“好啊!
雖然我抱著媽媽能暖和一些。但是媽媽的面頰已經(jīng)被雨淋的都濕透了。這令人瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)讓媽媽眼睛睜不開(kāi)，讓我十分心疼。這時(shí)雨披的漏洞里滲入了一些雨水，淋濕了我和媽媽的衣服，過(guò)了一會(huì)兒，雨水時(shí)不時(shí)滲入到我和媽媽的衣服。我凍得鼻涕都要流出來(lái)了，腿凍得瑟瑟發(fā)抖。我只能再撐一會(huì)兒，終于到了學(xué)校�？偹闶遣挥帽挥炅芰耍蚁铝穗妱�(dòng)車(chē)，看到媽媽的臉上的雨珠，我用紙擦干。那一刻我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。(寫(xiě)到這里老師才明白你想表達(dá)的中心思想是什么。)
這會(huì)兒媽媽也該去上班了，我的媽媽的背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，我也該去班級(jí)里了。
現(xiàn)在依然風(fēng)雨交加，但我覺(jué)得那一刻我長(zhǎng)大了。
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇5
多么可愛(ài)的一個(gè)桔子��！披著一件金黃的大衣，在陽(yáng)光的照耀下，顯得金燦燦的，黃澄澄的。它圓溜溜的，像一盞小燈籠，又像孩子們平時(shí)玩的溜溜球。你看你看，它頭上還頂著一片小綠葉，像一把雨傘，夏天為它遮太陽(yáng)，冬天為他擋寒風(fēng)。
桔子已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，可是他經(jīng)常上學(xué)都遲到。這不，今天他可能又遲到了�！岸伎�7點(diǎn)了，還不起床！”媽媽在廚房喊著。桔子這才起來(lái)，穿好了衣褲，刷好了牙，洗好了臉，披上那件金黃的大衣，急急忙忙地從樓上跑下來(lái)，背起書(shū)包匆匆忙忙地走了，走到門(mén)口時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“吃了早餐再走吧！”桔子說(shuō)：“來(lái)不及了，我快遲到了，今天不吃早餐了�！眿寢寘s說(shuō)：“你哪一天不是這么說(shuō)的啊！今天，你必須吃早餐！“桔子吃完了早餐，說(shuō)：“完了，今天肯定又要被老師批評(píng)了！哇哇！”桔子到了學(xué)校，蘋(píng)果老師說(shuō)：“桔子同學(xué)，你今天怎么又遲到了啊，放學(xué)到我辦公室！”桔子爭(zhēng)辯道“因?yàn)槲覌寢屪屛页栽绮�，害得我遲到了！”蘋(píng)果老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“好了，你不要再狡辯了！快到門(mén)口罰站！”放學(xué)了，桔子被蘋(píng)果老師狠狠地批評(píng)了一頓，桔子難過(guò)極了。
回家后，桔子發(fā)現(xiàn)自己的床頭上多了一個(gè)鬧鐘，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么東西？”媽媽說(shuō)：“這是高科技，有了它，你就不會(huì)遲到了！”從此以后，桔子每天準(zhǔn)時(shí)起床，再也沒(méi)有遲到過(guò)。
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇6
弟弟今年已經(jīng)3歲半了，他在古溪村恩蓓思學(xué)菀就讀。他很喜歡上學(xué)，因?yàn)樗诎嗌先司壓芎�，男生女生都喜歡跟他玩，每天都被人簇?fù)碇�，所以每天早上都�?huì)很開(kāi)心地去上學(xué)。
放暑假，我已經(jīng)不用讀了，可他們還要讀。弟弟他知道了也不想讀了。這不，他又在鬧了。
“弟弟，起床了，8點(diǎn)了，昨天都沒(méi)去上學(xué)，老師都打電話來(lái)問(wèn)嘍！來(lái)，一二三就起來(lái)啊�！眿寢尯皖亹偵卣f(shuō)。
“不嘛，不嘛，姐姐都不用讀，我為什么要讀，同學(xué)的哥哥姐姐也不用讀啊，我不要讀，”弟弟嘟起嘴巴說(shuō)，“媽媽你跟老師請(qǐng)假好不好？”
“不行，不行，哪能不讀書(shū)啊，走走走，不上學(xué)你就別再買(mǎi)玩具了，一個(gè)也別買(mǎi)，聽(tīng)到了嗎？”媽媽有點(diǎn)生氣了。
“不···”弟弟好像要說(shuō)什么，但看到媽媽又咽下去了。
弟弟被迫吃完飯就出發(fā)上學(xué)了。
到了學(xué)校，老師看到弟弟就知道情況了，她對(duì)弟弟說(shuō)：“德濠，昨天你沒(méi)來(lái)，班上的同學(xué)都在找你耶，你今天來(lái)了，就趕快上去，他們都在等你�！�
弟弟聽(tīng)了，雖然有點(diǎn)不情愿但還是上去了。但到教室門(mén)口，弟弟轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈觳灰獊?lái)了哦！"
“再讀一個(gè)禮拜就好�！眿寢専o(wú)奈地說(shuō)
不知是弟弟沒(méi)聽(tīng)清還是怎樣弟弟竟一聲不吭就走了。
可憐的弟弟��！
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇7
當(dāng)我看到能在學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，我多想問(wèn)一句：“你們這樣做你們父母知道嗎？你們能讀書(shū)都是你父母的血汗錢(qián)啊。還有，你們這么浪費(fèi)讀書(shū)的寶貴時(shí)間還不如把讀書(shū)的機(jī)會(huì)讓給那些無(wú)法讀書(shū)的孩子們啊！”
要知道，今天的我們能夠坐在教室里聽(tīng)老師講課那是因?yàn)槲覀兊母改�，父母每一天都在辛苦工作，為的就是自己的孩子能讀上書(shū)，好好讀書(shū)，將來(lái)過(guò)上更好的生活，哪一個(gè)父母不希望自己的孩子好啊，正所謂“望子成龍”，這個(gè)成語(yǔ)是絕對(duì)的沒(méi)有錯(cuò)，“望子成龍”無(wú)一不是天下父母共同的愿望。若不是父母希望我們有出息，就不會(huì)把他們辛苦賺來(lái)的血汗錢(qián)交學(xué)費(fèi)讓我們讀書(shū)，而是讓我們?cè)缭绯鰜?lái)打工。但不是，不是��！天下父母都不是這么想的，他們都希望自己的子女有出息，長(zhǎng)大后過(guò)上更好的生活��！
要知道，有很多地方的孩子們都讀不上學(xué)，那些孩子都渴望上學(xué)，他們希望上學(xué)，好好上學(xué)，但他們卻沒(méi)能上得了學(xué)，他們不是不上學(xué)，而是沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)。而你們卻是在浪費(fèi)資源，與其浪費(fèi)，還不如讓那些想要上學(xué)卻沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)的孩子們上個(gè)好學(xué)。
而你們，你們就這么糟蹋父母的血汗錢(qián)嗎？物盡其用吧，珍惜時(shí)間，更要珍惜能上學(xué)的機(jī)會(huì)，珍惜父母辛苦賺來(lái)的血汗錢(qián)，不要辜負(fù)父母對(duì)你的期盼啊。
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇8
在我的成長(zhǎng)之中，有開(kāi)心的也有傷心的，有成功的，但成長(zhǎng)過(guò)程中我有一件最難忘的事——一個(gè)人獨(dú)自上學(xué)。
在二年級(jí)的時(shí)候，我的爸爸媽媽有重要的是在外面忙，結(jié)果破天荒地讓我一個(gè)人去上學(xué)。
當(dāng)時(shí)，我既高興又害怕。高興是因?yàn)槲易约嚎梢元?dú)立了。害怕是這是我第一次獨(dú)自上學(xué)，要遇到壞人怎么辦，坐過(guò)站了怎么辦？
正當(dāng)猶豫不決的時(shí)候，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)天使精靈，天使精靈用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“劉濰誠(chéng)，你可是一個(gè)小男子漢呀，難道連一個(gè)人獨(dú)自上學(xué)也不敢嗎？你一定要堅(jiān)強(qiáng)！抱著一顆勇敢的心去上學(xué)�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，出了家門(mén)，沉重地邁出了第一步，此時(shí)我的心里異常得開(kāi)心，我慢慢地走，離家里越走越遠(yuǎn)。我走了走，突然感覺(jué)到一個(gè)大叔正朝我步步逼近，我一看，馬上加快了腳步，心里害怕極了，可他還意跟著我。我的步子在加快，可他也好像在加速，走著走著，我發(fā)現(xiàn)在拐彎時(shí)他去了別處。��？這真是虛驚一場(chǎng)。
終于來(lái)到了公交車(chē)站旁。我心里默念：122，122，你快來(lái)。上天似乎聽(tīng)到了我的期盼，這時(shí)122路公交來(lái)了，我心花怒放地跑向了122路公交車(chē)。
上了車(chē)后，我一直都小心謹(jǐn)慎地盯著窗外，生怕坐過(guò)站。坐在座位上不安地張望著……“一師一附小站到了！”我猛然一驚，趕緊下了車(chē)�？粗鴮W(xué)校校門(mén)，開(kāi)心地走進(jìn)教室，心里覺(jué)得無(wú)比自豪。
這一次上學(xué)，讓我有了自信，覺(jué)得自己終于獨(dú)立長(zhǎng)大了。
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇9
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，每次都是爸爸或爺爺送我上學(xué)，我從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)去上學(xué)。而這次，我居然自己去上學(xué)了。
那天下午兩點(diǎn)的時(shí)候，爸爸還在床上睡覺(jué)，睡得沉沉的。我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，上學(xué)的時(shí)間到了，送我去上學(xué)�！卑职钟勉紤械穆曇粽f(shuō)：“急什么？時(shí)間還沒(méi)有到呢！”我氣得直跺腳，生氣地跟爸爸說(shuō)：“你不送我，我自己去上學(xué)！”說(shuō)完，我就出去了。
當(dāng)我看到馬路上那狂奔的車(chē)子，想著：直接沖過(guò)去肯定會(huì)被撞飛的。于是我決定還是返回家，讓爸爸騎車(chē)送我去上學(xué)。又想著：不行，萬(wàn)一被爸爸嘲笑了該怎么辦？我看到也有一個(gè)人在過(guò)馬路，我學(xué)著他的樣子，等斑馬線的綠燈亮了，一步一步地走過(guò)了馬路。
我路過(guò)一條路的時(shí)候，還見(jiàn)到了我的好朋友于天碩。我問(wèn)他：“你怎么一個(gè)人去上學(xué)呀？不應(yīng)該是你爸爸騎電動(dòng)車(chē)送你去上學(xué)嗎？”他回答說(shuō)：“我的爸爸在睡覺(jué)呢，他忙了一天，非常累，我就不讓他騎車(chē)送我去上學(xué)了。你呢？”宇天爍問(wèn)我，“你爸爸怎么不騎車(chē)送你去上學(xué)呢？”我回答說(shuō)：“我爸爸上午的時(shí)候喝多了，在床上睡覺(jué)，叫都叫不醒，所以我只好自己一個(gè)人去上學(xué)了�！�
我們一路上說(shuō)著笑著，不知不覺(jué)地走到了學(xué)校，我欣喜若狂。
今天我十分高興，因?yàn)槲易隽艘患赂业氖�。放學(xué)的時(shí)候，我跟媽媽講了今天下午是我自己一個(gè)人去學(xué)校的，媽媽對(duì)我贊不絕口，還對(duì)我說(shuō)：“你太勇敢了�！�
從那以后，我每次都是一個(gè)人去上學(xué)，再也不用爺爺或爸爸送我去上學(xué)了。
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇10
“上學(xué)了！上學(xué)啦！”清晨，小狗背著新書(shū)包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳向?qū)W校跑去。沒(méi)上學(xué)前，小狗一直盼望著自己快長(zhǎng)大，它左盼右盼，這一天終于來(lái)了。
小狗走進(jìn)校園，學(xué)校里真大呀！有許多新同學(xué)，許多老師。它還是第一次見(jiàn)這么多朋友，多美好啊！“叮鈴鈴”上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，獅子老師來(lái)到了教室，它準(zhǔn)備來(lái)教同學(xué)們寫(xiě)新字，它拿起粉筆在黑板上認(rèn)真地寫(xiě)著“一、二、三、上、兒、十”同學(xué)們都在認(rèn)真地跟著獅子老師寫(xiě)，只有小狗在發(fā)呆，它想：這些字媽媽早就教過(guò)我了，這些字太容易了，“一”就是一橫，“二”就是二橫，“三”就是三橫，“上”就是橫、豎、橫……，我全學(xué)會(huì)了，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是多么的簡(jiǎn)單，我以后一定會(huì)成為一名偉大的科學(xué)家，為世界上創(chuàng)造出更多新發(fā)明的東西……。
“叮鈴鈴”下課了，小狗被鈴聲吵醒了，它的美夢(mèng)也不見(jiàn)了，第二天來(lái)到學(xué)校，上課了，獅子老師讓小狗來(lái)黑板上寫(xiě)昨天學(xué)的生字，它寫(xiě)起一、二、三……，可是后面那些生字它不會(huì)寫(xiě)了，它呆呆地看著獅子老師，下面的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，小狗的臉全紅了，不好意思地走下了講臺(tái)，這時(shí)獅子老師讓小鳥(niǎo)來(lái)寫(xiě)昨天的生字，小鳥(niǎo)全寫(xiě)對(duì)了，獅子老師給它打了一百分，同學(xué)們都為它鼓掌，小鳥(niǎo)開(kāi)心地笑了。
小狗認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，它想：我以后再也不三心二意了，我要認(rèn)真聽(tīng)講好好學(xué)習(xí)。
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇11
雞媽媽的小雞們都已經(jīng)一歲半了，可頑皮的小雞整天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍就是不愿意上學(xué)。
有一天，雞爸爸好不容易才把小雞們給帶到了學(xué)校。雞爸爸雞媽媽反復(fù)叮囑小雞上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要多學(xué)知識(shí)，多懂點(diǎn)道理。
上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，愛(ài)漂亮、常打扮的貓小姐教小雞們語(yǔ)文。貓小姐說(shuō)：“要學(xué)好語(yǔ)文，首先要學(xué)會(huì)拼音�！薄按蠹腋易x‘a(chǎn)’”，可小雞們卻讀“j”�！奥�(tīng)清楚了讀‘a(chǎn)’，”貓小姐溫柔地說(shuō)�？尚‰u們還是讀“j、j、j”。小雞們把貓小姐氣飽了，下課鈴剛響她就急匆匆地沖出教室。貓小姐走后，小雞們又跳又吵，整個(gè)教室吵得不可開(kāi)交，差點(diǎn)兒把屋頂給掀翻了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，又高又大的猩猩先生來(lái)教小雞們數(shù)學(xué)。猩猩先生問(wèn)小雞們一加一等于多少？“等于蚯蚓、蟲(chóng)子、螞蚱……”小雞們七嘴八舌地喊著，開(kāi)心地在椅子上蹦來(lái)跳去。猩猩老師怎么叫，怎么拍桌子，小雞們還是安靜不下來(lái)。猩猩先生的鼻子都被氣歪了。第二節(jié)課也上不下了。
第三節(jié)課是美術(shù)課。好吃貪睡的豬老師教小雞們畫(huà)畫(huà)。豬老師發(fā)給每只小雞一張大大的白紙，她讓小雞們把腳涂上顏料，然后踩在紙上。小雞們歡快地在紙上蹦蹦跳跳，一會(huì)兒紙上出現(xiàn)了一幅幅美不勝收的畫(huà)。豬老師獎(jiǎng)給小雞們每人一個(gè)吻，還用那鼻子給每張畫(huà)上印了一個(gè)紅紅的星，小雞們可開(kāi)心了，笑著、吵著要讓豬老師繼續(xù)給他們上課呢！
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇12
記得很小的時(shí)候，我就非�？释蠈W(xué)。那時(shí)天真的我每天都乞求著父母送我去上學(xué)，我那時(shí)還不滿讀書(shū)的年齡，每當(dāng)姐姐們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候，我總是用很羨慕的眼光目送著她們的背影。于是那時(shí)候我的夢(mèng)也就是上學(xué)。不久，這個(gè)夢(mèng)就實(shí)現(xiàn)了，并且一直延續(xù)到現(xiàn)在。
現(xiàn)在我的夢(mèng)是考上大學(xué)。在初中已經(jīng)為這個(gè)夢(mèng)而拼搏了三年，三年的時(shí)間從表面上看起來(lái)很短，但過(guò)程卻十分的艱難。每當(dāng)我遇到困難，灰心喪氣的時(shí)候，總是會(huì)有一些好心人幫助我，鼓勵(lì)我。這也正是我在初中三年為夢(mèng)而拼搏的精神動(dòng)力。特別是我的老師們，他們除了關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活外，還特別關(guān)心我的思想情緒，也正是在他們的幫助與關(guān)懷下，我向自己的夢(mèng)邁出了成功的第一步。
初中畢業(yè)后，由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況，讀書(shū)便成了我的一大難題，因此我就逐漸放棄了那個(gè)大學(xué)夢(mèng)。正當(dāng)我處于困境中，理想將隨之消失的時(shí)候，好心人又幫助了我，成都市武侯高級(jí)中學(xué)向我伸出了援助之手，我非常感謝高中，感謝高中給了我希望，于是我又向我的夢(mèng)邁出了有力的第二步。
今天，我上了高中。我不知道用什么來(lái)表達(dá)我對(duì)好心人的感激，只有在學(xué)習(xí)上，用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，更加努力地去做每一件事情，我希望經(jīng)過(guò)努力，我的夢(mèng)邁出第三步—跨進(jìn)大學(xué)校園的大門(mén)。
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇13
每天上學(xué)，都是爸爸用自行車(chē)帶我到學(xué)校的，比較迅速，安全。隨著我一天天的長(zhǎng)大，我再也不需要爸爸的陪帶了。
那是我剛上三年級(jí)時(shí)，我輕聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)這么大了，以后上學(xué)我可以自己去了。”爸爸打量了我一番，摸摸我的頭說(shuō)：“是的，你長(zhǎng)大了，也應(yīng)該獨(dú)自上學(xué)了，但要注意安全�！蔽衣�(tīng)了，既高興又擔(dān)心，高興的是我可以和其他同學(xué)一樣來(lái)去自由，擔(dān)心的是我是不是能獨(dú)自安全地過(guò)馬路。
第二天早上，我早早就起床了，穿戴整齊，吃了早飯，背上書(shū)包，踏上了我第一次獨(dú)自上學(xué)的征程。一路上，我呼吸著早晨的新鮮空氣，帶著幾份新奇，帶著幾份激動(dòng)，沿著人行道走著�？粗渌瑢W(xué)都在自己走，我的心輕松了許多。不知不覺(jué)到了中山路口，這里車(chē)水馬龍，異常熱鬧，卻沒(méi)有紅綠燈�？粗鴣�(lái)來(lái)往往的自行車(chē)、三輪車(chē)和汽車(chē)，心里真有點(diǎn)兒害怕。我停住腳步，耐心地等待著。我的眼睛不停地看來(lái)往的車(chē)輛，一會(huì)兒轉(zhuǎn)向東，一會(huì)兒轉(zhuǎn)向西，頭搖得像拔浪鼓。好一會(huì)兒，終于等到了一個(gè)沒(méi)有車(chē)的機(jī)會(huì)，我急忙走入人行橫道，小心翼翼而又快速地穿過(guò)了馬路。我一摸頭，汗水已掛額頭上。一陣風(fēng)吹來(lái)，涼爽得直透心窩，不由地加快了腳步。到了學(xué)校，我輕輕地舒了一口氣。
第一次獨(dú)自上學(xué)我成功了，雖然有點(diǎn)兒害怕，也有點(diǎn)兒緊張，但畢竟能一個(gè)人上學(xué)了。我想我要消除緊張、害怕的感覺(jué)，做一個(gè)勇敢的人。
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇14
有些人認(rèn)為獨(dú)自上學(xué)挺簡(jiǎn)單的，但我卻把它當(dāng)成了一個(gè)愿望。
上小學(xué)的時(shí)候，我在媽媽教書(shū)的學(xué)校上學(xué)，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都和媽媽一起打的上學(xué)，下雨天還進(jìn)場(chǎng)叫不到車(chē)，那肯定不能讓小小的我獨(dú)自一人上學(xué)，所以每天我看著同學(xué)們?nèi)齼蓛梢黄鸹丶�，不用家長(zhǎng)接，我都覺(jué)得羨慕。心里暗暗地想：以后上了中學(xué)，一定要獨(dú)自回家！
上了中學(xué)，媽媽覺(jué)得上學(xué)時(shí)間早了，學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)點(diǎn)地加重了，便把家搬到學(xué)校旁邊，我長(zhǎng)大了，媽媽就讓我獨(dú)自上學(xué)了，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
暑假時(shí)期，學(xué)校軍訓(xùn)，我開(kāi)始一個(gè)人上學(xué)了，走在路上，我覺(jué)得特別自豪，心情也非常的好，總是一邊哼著歌兒一邊走，有時(shí)還蹦跳一下，別提有多高興了。放學(xué)時(shí)也和上學(xué)一樣快樂(lè)，又一次還差點(diǎn)辦了一跤呢。而且，每天回家都會(huì)接著放學(xué)時(shí)的那愉快的心情，向爸爸媽媽講學(xué)校里的事。
上初一了，我也喜歡獨(dú)自上下學(xué)，在路上我計(jì)劃著回家的時(shí)間安排，有升么好事也會(huì)在路上喜滋滋的策劃好回家增么跟爸爸媽媽說(shuō)……
獨(dú)自上學(xué)，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但我覺(jué)得它是我成長(zhǎng)故事里的一個(gè)很值得回味的故事，它讓我有了一點(diǎn)勇氣；讓我漸漸關(guān)注周邊的事情，不再局限于課本上的指示；讓我知道人就是這么一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大甚至獨(dú)立。
我喜歡獨(dú)自上學(xué)！
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇15
奧飛是一名小學(xué)生。
他要去一個(gè)新學(xué)校了，很不開(kāi)心，問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇俏乙バ聦W(xué)校？但我一點(diǎn)也不想去，我想去原來(lái)的學(xué)校，因?yàn)槟抢镉形业呐笥选！眿寢屨f(shuō)：“是的，你要去新學(xué)校。你如果對(duì)同學(xué)們很友好，那你就可以有新朋友了�！�
奧飛仍然不高興，但他還是背著書(shū)包，去上學(xué)了。到了學(xué)校，他看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在玩皮球。奧飛說(shuō)：“啊，終于到了�！焙鋈�，上課鈴響了，奧飛走進(jìn)教室。坐在左邊的同學(xué)說(shuō)：“你一定是新來(lái)的�！弊谟疫叺耐瑢W(xué)說(shuō)：“你真幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇泻苡腥さ睦蠋�。�?/p>
老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今天我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，名叫奧飛。”老師又對(duì)奧飛說(shuō)：“你可以簡(jiǎn)單的介紹一下自己?jiǎn)�？”奧飛介紹了自己，最后說(shuō)：“我喜歡……滑板。”大家都?xì)g呼起來(lái)了。老師又說(shuō)：“奧飛，你真棒。運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，你給我們展示一下滑滑板吧。”開(kāi)始上美術(shù)課了。奧飛說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)很有趣�！比缓蟠蠹揖陀檬种府�(huà)起來(lái)。但是……奧飛畫(huà)亂了！該讀書(shū)了，奧飛讀了一句書(shū)：“The dog play with the ball.（狗在玩球）�！痹撨\(yùn)動(dòng)了，同學(xué)們說(shuō)：“奧飛，讓我們看一看你滑滑板吧。” “好的，”奧飛說(shuō)，“注意看！”奧飛滑得很好，還踩著滑板翻了幾個(gè)跟頭。同學(xué)們看著，都為奧飛喝彩。奧飛很高興地回了家。媽媽問(wèn)他：“學(xué)校有趣嗎？”奧飛回答說(shuō)：“我感覺(jué)很有趣。我們用手指畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)和做運(yùn)動(dòng)，我很愛(ài)我的新學(xué)校�！�
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇16
小松鼠是一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，小小年紀(jì)就考上了森林大學(xué)，小松鼠一家高興得又蹦又跳。小松鼠仔細(xì)看了看通知書(shū)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。松鼠媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)小松鼠說(shuō)：“怎么了，拿了通知書(shū)還不高興嗎？”“媽媽?zhuān)悴恢溃W(xué)校要經(jīng)過(guò)很寬很深的河，才能到達(dá)”。小松鼠說(shuō)。小松鼠的話正好提醒了松鼠媽媽?zhuān)耄R大叔樂(lè)于助人，又比較高大，還是去請(qǐng)它幫幫忙吧。想到這里，松鼠媽媽就朝馬大叔的家跑去。
松鼠媽媽跑到了馬大叔家里，對(duì)馬大叔說(shuō)：“馬大叔，我家小松鼠考上了森林大學(xué)，要經(jīng)過(guò)一條河，請(qǐng)你幫幫忙。”馬大叔笑了笑說(shuō)：“大嬸，我一定盡力幫忙�！彼墒髬寢尭吲d得不知說(shuō)什么才好。上學(xué)的時(shí)候馬大叔和小松鼠一起出發(fā)了，小松鼠坐在馬大叔的'背上高興極了。走呀走，它們來(lái)到了小河邊。小松鼠往河里一看，只見(jiàn)水里有很多的小魚(yú)。小松鼠擔(dān)心地問(wèn)：“馬大叔，這河這么深，你不會(huì)被淹嗎？”馬大叔胸有成竹地說(shuō)：“小松鼠，你不用擔(dān)心，我比你高很多倍，對(duì)于你來(lái)說(shuō)很深，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)不深，你就放心吧�！毙∷墒竺靼琢�，什么事情都是因人而異。
小松鼠它們很輕松地來(lái)到了森林大學(xué)，小松鼠感激地說(shuō)：“謝謝你，馬大叔�！薄安挥弥x�！瘪R大叔笑著說(shuō)：“小松鼠，加油，到放假時(shí)我來(lái)接你�！�
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇17
“唉——明天又要上學(xué)了�！蔽�?guī)缀趺總�(gè)晚上都這么說(shuō)。
我特別討厭上學(xué)，因?yàn)槲冶緛?lái)就是個(gè)丟三落四的人，不是忘帶水瓶就是忘帶作業(yè)，不是忘帶鑰匙就是忘帶書(shū)。每一次沒(méi)找到書(shū)，我都想：“媽呀，不是又忘帶了吧？”
一到學(xué)校就像闖進(jìn)了監(jiān)獄，進(jìn)來(lái)容易出去難，還有校規(guī)限制，主任與老師就像監(jiān)獄管理員一樣監(jiān)視你，十分不自在。
我認(rèn)為一節(jié)課下來(lái)，最精彩的一句就是“同學(xué)們，下課！”一上課就像注射了一升的鎮(zhèn)靜劑，一下課就像是注射了一噸的雞血。上課鈴簡(jiǎn)直就是我的催命曲，下課鈴就是維生素。
我還認(rèn)為墻上的掛鐘是有生命的，它老是和我過(guò)不去。上課時(shí)安排猩猩把指針向后拽，下課時(shí)又請(qǐng)航天公司用火箭推指針。這里就有一個(gè)經(jīng)典案例：一天，劉老師給我們講作文，我聽(tīng)了一會(huì)，就無(wú)心再去聽(tīng)了。我扭頭看鐘，發(fā)現(xiàn)只過(guò)了十分鐘。我閑著無(wú)事，便開(kāi)始想象自己擁有讓時(shí)間變快的特異功能。我想了好久，怕時(shí)間太慢還玩起了筆。我飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身，希望到了下課時(shí)間，可真實(shí)時(shí)間讓我太失望了，才過(guò)了五分鐘。這可把我氣瘋了，我只好使出兩大絕招：祈福與回憶漫畫(huà)。就這樣，我混了一節(jié)課。我的維生素終于來(lái)了。不用說(shuō)，第一個(gè)出教室的人就是我。我立馬沖向雙杠，在雙杠上玩得不亦樂(lè)乎。不過(guò)沒(méi)玩兩下，催命曲又來(lái)了。“真不爽！”我超大聲地喊了出來(lái)。
唉——明天又要上學(xué)了。上學(xué)可是我認(rèn)為一生中最不高興的事。
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇18
“鄭毅偉，起床了�！甭�(tīng)到爸爸的喊聲，我趕忙睜眼一看，都七點(diǎn)了，我趕緊穿好衣服，洗漱完畢，就等待正在吃早飯的爸爸送我去上學(xué)。
“快點(diǎn)，你也來(lái)吃點(diǎn)�！卑职执舐暫暗馈！安怀粤耍俪跃瓦t到了，您不早點(diǎn)兒喊我。”我有些埋怨地答道�！安贿t，快來(lái)吃點(diǎn)!”爸爸又大聲催我。“真的不吃啦。”我生氣地說(shuō)。“不吃，我不去送你了�！憋@然爸爸也有些生氣了，正在著急的我心想，不送就不送，我自己去上學(xué)，于是，我背起書(shū)包，氣呼呼地跨出家門(mén)。
由于我沒(méi)有表，又是第一次自己走著去上學(xué)，把握不住時(shí)間，走了一段，就趕緊向路上的行人打聽(tīng)?zhēng)c(diǎn)了，我問(wèn)了好幾個(gè)人都沒(méi)有戴表，我更著急了，便加快速度向前走去，一邊走一邊回頭望去，這時(shí)，多么希望爸爸從后面追來(lái)呀，我也有些后悔，后悔當(dāng)時(shí)不該和爸爸頂嘴，沒(méi)辦法，事情已這樣了，自己趕快走吧，我又加快速度一直走到民心河邊的出口處，也沒(méi)見(jiàn)爸爸追來(lái)，心想，這回真的完了，爸爸真的生氣了，不來(lái)送我了。那就全靠自己吧，趕快跑，不然會(huì)遲到的，我自言自語(yǔ)。這時(shí)，我就一路小跑地向?qū)W校跑去，剛跑到學(xué)校大門(mén)口，早讀鈴響了，我這才松了一口氣，總算沒(méi)有遲到，我勝利了。
雖然累得我氣喘吁吁，但我心里很高興，因?yàn)槭聦?shí)證明我自己能上學(xué)了，我長(zhǎng)大了。早上，再也不用麻煩爸爸或媽媽了。哎，爸爸今天晚叫我起床，大概也是用心所在吧。
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇19
轉(zhuǎn)眼間，一周又過(guò)去了。本周星期一中午有一件事讓我記憶猶新。
那天中午吃過(guò)午飯，我拿起一張報(bào)紙，突然一篇《讓孩子獨(dú)立起來(lái)》深深地吸引了我。這篇文章主要講述的是：女孩從小到大都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。在她上大學(xué)的時(shí)候，竟然把穿過(guò)的臭衣服打包寄給她的媽媽。媽媽收到衣服后，并沒(méi)有洗，反而將那些臭衣服和八個(gè)字寄了過(guò)去。那八個(gè)字就是——孩子，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立�？吹竭@兒，我突然想到了什么。我是不是也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立起來(lái)呢？那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！
“媽媽?zhuān)悴挥盟臀遥形缥易约喝W(xué)校。”看著媽媽那擔(dān)心的表情，我沒(méi)讓她拒絕我之前又說(shuō)：“就這么定了�！�
一路上，我心情歡快極了。一邊走一邊像背誦課文背誦著：出門(mén)向左拐，看到愛(ài)尚理發(fā)店再向右拐，然后就是佳視眼鏡店……不知不覺(jué)到了一個(gè)十字路口，看著車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，我心里開(kāi)始有點(diǎn)慌，我可從來(lái)沒(méi)獨(dú)自過(guò)馬路。我想：如果媽媽在這就好了�？捎忠幌耄何也皇且獙W(xué)會(huì)獨(dú)立嗎？老師不是經(jīng)常說(shuō)，過(guò)馬路的時(shí)候要遵守紅燈停，綠燈行的原則，那就沒(méi)錯(cuò)！想著想著，我一看是綠燈，我左右張望著，三步并作兩步的穿過(guò)了馬路。很快，我就到了學(xué)校。此時(shí)我的心里比吃了蜜糖都還要甜。突然，身后有人拍了我一下，原來(lái)是媽媽?zhuān)龘?dān)心我，一直在我背后跟著我到學(xué)校。媽媽說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你太棒了！”
呵呵，我覺(jué)得我是一個(gè)獨(dú)立的女孩，可能我一直都是，只是今天才發(fā)現(xiàn).
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇20
學(xué)校，是一個(gè)溫暖可愛(ài)的家，讓我在這兒感受到同學(xué)的關(guān)懷和老師的關(guān)愛(ài)；學(xué)校，是一間大書(shū)房，讓我在這兒吸取知識(shí)；學(xué)校，是一座大樂(lè)園，讓我在這兒茁壯成長(zhǎng)。所以，我喜歡學(xué)校，我喜歡上學(xué)！
我十分喜歡上學(xué)，因?yàn)槲覀兊男@非常美麗。路旁的翠竹，每天在向我們招手；操場(chǎng)旁的桂花樹(shù)能給我們送來(lái)清香；窗外的銀杏樹(shù)能給我們傍來(lái)綠蔭。這些花草樹(shù)木生機(jī)勃勃，極其美麗，從遠(yuǎn)處看，好像是誰(shuí)給我們的學(xué)校繡了一條五顏六色的花邊一樣！
我十分喜歡上學(xué)，因?yàn)檫@里有一大群受我們尊敬的老師。我最喜愛(ài)的是語(yǔ)文老師吳云峰，她對(duì)我們很慈愛(ài)，讓我們充滿自信，開(kāi)心快樂(lè)地度過(guò)每一天，她似乎有魔力，化作春風(fēng)細(xì)雨和陽(yáng)光，把我們班四十七位同學(xué)變成了小花和小草。
我十分喜歡上學(xué)，因?yàn)檫@里有我最喜歡的朋友——萬(wàn)燕、熊嬌和王巧婷。萬(wàn)燕是對(duì)我最友好的人。熊嬌和王巧婷呢？一個(gè)是最支持我的人，另一個(gè)是最關(guān)心我的人，她們都對(duì)我非常友好。
我十分喜歡上學(xué)，這是一個(gè)最重要的答語(yǔ)，也是一個(gè)最簡(jiǎn)單的答語(yǔ)：在這兒能學(xué)到很多知識(shí)！在《貓》這篇課文中，我知道了貓性格古怪，在《搭石》這篇課文中，我知道了友愛(ài)互助……
我愛(ài)這里的景，愛(ài)這里的老師、同學(xué)，更愛(ài)這里的書(shū)！總之，我喜歡上學(xué)！
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇21
唐僧師徒四人取經(jīng)以后，唐僧見(jiàn)悟空無(wú)事可干，便叫悟空去上學(xué)學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。
上學(xué)前，唐僧對(duì)悟空說(shuō)：“到了學(xué)校，可不準(zhǔn)在別人面前使用法術(shù)，知道了嗎?”但悟空根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，嘴上說(shuō)好，心里想：讓俺老孫不使用法術(shù)，做夢(mèng)吧!
悟空到了北京某所學(xué)校門(mén)前，就變了個(gè)人形溜進(jìn)去了。悟空領(lǐng)了校服之后心想：這玩意兒咋穿呀?經(jīng)過(guò)幾個(gè)同學(xué)的指點(diǎn)，悟空終于學(xué)會(huì)穿衣服了。悟空心想：我得表現(xiàn)表現(xiàn)一下自己，不然別被他們瞧不起。
體育課上五千米長(zhǎng)跑，悟空不到一秒鐘就到了，悟空心想：俺老孫一個(gè)跟頭就十萬(wàn)八千里，這樣太簡(jiǎn)單了。語(yǔ)文課上，老孫不專(zhuān)心聽(tīng)課，用火眼金睛看見(jiàn)了空中的飛機(jī)，心想：那東西飛的太慢了，我?guī)酌腌娋涂梢粤耍鼌s需要幾個(gè)小時(shí)。老師看到悟空不專(zhuān)心聽(tīng)講，就批評(píng)悟空。悟空課后就說(shuō)老師的壞話。同學(xué)們知道悟空不是一個(gè)好學(xué)生，就不跟悟空玩了。
為了和同學(xué)們一起玩，悟空漸漸地改正了自己的缺點(diǎn)，成為了一個(gè)好學(xué)生。大家又和他一起玩了，他也很高興，成績(jī)科科都在90分以上，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)悟空。
時(shí)間久了，悟空想他的師父和師弟們，就退學(xué)回去了。回來(lái)之后，師父悟空學(xué)得怎樣?悟空得意地說(shuō)“俺老孫會(huì)背古詩(shī)、說(shuō)英語(yǔ)、算數(shù)學(xué)，還上知天文、下知地理。”唐僧說(shuō)：“悟空真是文武雙全啊!”悟空高興地笑了。
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇22
這個(gè)年過(guò)的比往年都要特別，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膩?lái)襲，我們只能待在家中，既不能出去玩也不能回溫州，不能回學(xué)校上學(xué)，當(dāng)然不能和老師同學(xué)見(jiàn)面。
上學(xué)呢？在家中。怎么上呢？用平板看空中課堂。在上網(wǎng)課的第一個(gè)早晨，我早早地從床上跳下來(lái)，想著網(wǎng)課的事。網(wǎng)課是誰(shuí)來(lái)上呢？我既興奮又期待網(wǎng)上上課的老師是誰(shuí)，是名師還是普通老師？我真是又好奇又想知道的越多。
終于開(kāi)課了，我瞪著眼，直直地盯著平板。課沒(méi)有我期待的那樣讓我特別興奮，而是讓我覺(jué)得有些麻煩，因?yàn)槲覀儧](méi)有課本，我也沒(méi)有打印機(jī)，只能盯著平板抄寫(xiě)。
不過(guò)很多課還是挺有趣的。就像體育課上，老師那滑稽的樣子把我給逗樂(lè)了。老師一搖一擺的走路，真像一只在散步的企鵝。我覺(jué)得真有趣！我就多看了兩遍。雖然網(wǎng)課可以隨時(shí)暫停，記筆記，也可以重復(fù)聽(tīng)不懂的地方，但要是和在學(xué)校鄭老師講課比起來(lái)差一點(diǎn)，因?yàn)樵趯W(xué)�？梢韵蚶蠋熖釂�(wèn)題，指出自己不懂的地方。要是我能早早的見(jiàn)到鄭老師和同學(xué)們，那該多好�。�(jù)說(shuō)網(wǎng)課只用上到二月底，幸好看的時(shí)間不長(zhǎng)，時(shí)間一長(zhǎng)，我看見(jiàn)的字就會(huì)變得非常模糊。
我有時(shí)會(huì)坐在椅子上發(fā)呆，想著哪一天能回到學(xué)校。有時(shí)我通過(guò)一些新聞、數(shù)據(jù)等知道新型冠狀病毒的嚴(yán)重性。我們趕緊打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役，讓我們回到學(xué)校聽(tīng)老師生動(dòng)有趣的講課吧！
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇23
一天，小麗身背背包去上學(xué)。
當(dāng)小麗在交通信號(hào)燈交叉路口的那邊看到了一只小狐貍，便問(wèn)：小狐貍，你也去上學(xué)么？
但是，小狐貍卻張口了：對(duì)啊！
小麗問(wèn)：大家學(xué)校學(xué)習(xí)什么？狐貍說(shuō)：大家學(xué)捉小雞
狐貍話還沒(méi)說(shuō)完，就被小麗切斷了：大家老師說(shuō)，以大欺小不太好。
大家也有別的課程內(nèi)容呢！小狐貍說(shuō)，這時(shí)候，一輛大卡車(chē)駛了回來(lái)，讓你看看我的本領(lǐng)！狐貍說(shuō)著，便跑到貨車(chē)前邊裝死。駕駛員看到了，喜出望外：嘿，今日牛氣消磨，揀著一條死狐貍！因此下車(chē)時(shí)吧狐貍放進(jìn)車(chē)后。
小麗厭煩的看這狐貍說(shuō)：大家老師不太好，教大家盜竊。
那大家老師教大家哪些？狐貍問(wèn)。大家學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課、英文、歌曲、工藝美術(shù)，今日大家第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，你跟著我一起去吧！小麗說(shuō)。好呀，我看看大家學(xué)校和大家學(xué)校哪個(gè)好。小狐貍一口同意。
小麗和小狐貍趕到學(xué)校，不久，數(shù)學(xué)課就開(kāi)始了。老師問(wèn)：學(xué)生們，1 1=幾？全班都了解是2，可小狐貍不清楚，只能坐著那發(fā)愣。
因此，數(shù)學(xué)老師開(kāi)導(dǎo)他：如果有一只兔子，后邊有跑來(lái)一只兔子，一共有幾個(gè)兔子？小狐貍聽(tīng)了，滿口唾液：我抓了一只兔子，又來(lái)一只，我還在抓一只，我能飽餐一頓啦！
哎，貪吃的小狐貍一心只惦記著吃肉，來(lái)看，他是上不上大家的學(xué)校了！
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇24
清晨，天氣晴朗，踏上前往學(xué)校的路。走在陽(yáng)光下，我顯得特別精神。去學(xué)校能不精神嗎？那可是充滿知識(shí)的校園，我心愛(ài)的母校啊！一定要精神抖擻！
來(lái)到南湖小學(xué)大門(mén)口，我翹首遠(yuǎn)望校園，還是那樣的美麗！我昂首挺胸走進(jìn)校門(mén)，跑進(jìn)教室。同學(xué)們照常交作業(yè)，背誦課文預(yù)備鈴響了，班干部領(lǐng)讀《國(guó)學(xué)》，同學(xué)們也立刻回到位置上，迅速捧起書(shū)，大聲朗讀起來(lái)：“道生一，一生二”朗朗書(shū)聲穿過(guò)走廊，穿過(guò)校園，穿過(guò)藍(lán)天白云老師來(lái)了，我們停止朗讀，打開(kāi)書(shū)本，與老師一起探索書(shū)中的奧秘“叮呤呤”，下課了，我和朋友一起玩游戲，追逐打鬧，快樂(lè)極了！
上體育課了，同學(xué)們繞操場(chǎng)跑五圈！這大隊(duì)伍里面總有我和旁邊好朋友聊天說(shuō)笑的背影！
這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“晏陽(yáng)，快點(diǎn)起床讀書(shū)背書(shū)！”我迷迷糊糊地張開(kāi)雙眼，原來(lái)是在做夢(mèng)呢！
新型冠狀病毒肺炎全球爆發(fā)，國(guó)家正值危難之際，大家都足不出戶，害怕感染到病毒，所以遲遲不能開(kāi)學(xué)。可是我們這些祖國(guó)的花朵不好好學(xué)習(xí)怎么行呢？國(guó)家決定在網(wǎng)上授課。我現(xiàn)在唯一想的就是回學(xué)校上學(xué)！難怪我做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到上學(xué)的情景了，正所謂：日有所思，夜有所想。
我們何時(shí)才能再走進(jìn)美麗快樂(lè)的校園？何時(shí)才能走進(jìn)寬敞明亮的教室？何時(shí)才能再見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們？
上學(xué)的樂(lè)趣初二作文 篇25
大家所理解的上學(xué)都應(yīng)該是在教室里吧，講臺(tái)上老師在“滔滔不絕，手舞足蹈”地講課，講臺(tái)下坐著一群可愛(ài)的同學(xué)，有人表情嚴(yán)肅，有人疑惑不解，有人呆若木雞，有人豁然開(kāi)朗，課堂上時(shí)而寂靜無(wú)聲，時(shí)而氣氛活躍……
然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情打亂了人們的計(jì)劃。由于疫情非常嚴(yán)重，大人們無(wú)法去工作，小孩們也無(wú)法去上學(xué)。開(kāi)學(xué)的日子到了，迎接我們的是一種特別的上課模式——網(wǎng)課。
以前，課堂上我們有不理解的可以向老師請(qǐng)教；下課后，同學(xué)之間還可以相互交流�，F(xiàn)在，我就是每天一個(gè)人孤獨(dú)地守著電視機(jī)上網(wǎng)課。這種聽(tīng)課方式我很不喜歡，盯著電視看久了眼睛也好酸，如果能去學(xué)校上課，那該多好��！
媽媽還要責(zé)怪我，語(yǔ)文課要求做的筆記沒(méi)有做全，可是對(duì)于慢性子的我來(lái)說(shuō)，又要看又要寫(xiě)根本來(lái)不及�？茖W(xué)課好多內(nèi)容要?jiǎng)邮肿鰧?shí)驗(yàn)，而我沒(méi)有做實(shí)驗(yàn)的器材，只能看著電視機(jī)，傻傻地發(fā)呆。英語(yǔ)課教的單詞和句子，盡管我也很努力，但也不知道自己的發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)確。在家日復(fù)一日地上著網(wǎng)課，我覺(jué)得太無(wú)聊了！
唉！宅家快3個(gè)月了，這是一個(gè)史上最長(zhǎng)的寒假。
前天，網(wǎng)上終于公布了開(kāi)學(xué)的好消息，爸爸媽媽和我都別提有多高興了！我開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，想著可以看到熟悉的教室，熟悉的老師和熟悉的同學(xué)，真是太興奮了。諸老師啊，我們這群“神獸”要回歸了，您準(zhǔn)備好了嗎？
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