難忘恩師作文500字初二
老師對(duì)我的恩情，我終身難忘。下面我們來(lái)看看難忘恩師作文500字初二，歡迎閱讀借鑒。
難忘恩師作文500字初二1
無(wú)意間，時(shí)光像一匹野馬，在人們不知不覺(jué)間以特有的速度逃走了。轉(zhuǎn)眼間，又到了教師節(jié)，我靜靜地坐在窗邊，老師們一張張熟悉的面龐在我的腦海中浮現(xiàn)，最后，鏡頭定格在了范老師的身上。
范老師是我的“引路人”。7年前，范老師來(lái)家訪，當(dāng)時(shí)的我害怕得躲在房間里哇哇大哭，現(xiàn)在想起來(lái)，或許是對(duì)于人生第一次的未知而產(chǎn)生了恐懼。范老師溫柔的話語(yǔ)安撫了我不安的心。在幼兒園里，范老師的課，讓我覺(jué)得十分輕松、十分活躍，每當(dāng)我回想起來(lái)，快樂(lè)便充滿心頭。在上完半天課之后，就是午休時(shí)間了。還記得有一次，我飯菜并未吃完就想偷偷地去倒掉，被機(jī)敏的他發(fā)現(xiàn)了，很少見(jiàn)地把我拉到墻邊訓(xùn)斥了一頓，這是我第一次真正地認(rèn)識(shí)到了糧食的來(lái)之不易。那一次，我在幼兒園里大哭了一場(chǎng)。
在幼兒園畢業(yè)那天，我們班邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)和我們一起去禮堂舉行了一個(gè)畢業(yè)典禮。所有表演的節(jié)目都是我們班的同學(xué)自導(dǎo)自演，當(dāng)朗讀《師生情》，合唱《友誼地久天長(zhǎng)》《感恩的心》等節(jié)目時(shí)，老師和同學(xué)們紛紛落淚。這一別，不知何年才能與老師再相見(jiàn)。
往事如煙，恩師難忘。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！苯涛胰绾巫稣嫒说氖俏业摹耙啡恕狈独蠋煟瑢⑽页醮螏朊利愅捠澜绲囊彩欠独蠋�；將我?guī)攵嗖饰膶W(xué)世界的還是范老師。在教師節(jié)這特別的日子里，我想對(duì)范老師說(shuō)一聲：“謝謝您，范老師！”
難忘恩師作文500字初二2
老師是培育祖國(guó)花朵的園丁，是知識(shí)的傳播者，更是可敬的“媽媽”。
記得在幼兒園時(shí)，那時(shí)的我天真可愛(ài)，卻沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，自理能力很差，午飯?jiān)谟變簣@吃，飯吃得很慢，并常把飯粒撒得滿地都是，黃老師見(jiàn)狀總是會(huì)彎下腰把滿地的飯粒一顆一顆拾起，然后抬起頭用那慈祥的眼光看著我，看見(jiàn)我臉上也粘著飯粒，嘴角都是菜汁。黃老師會(huì)流露出百般疼愛(ài)的神情說(shuō)：“瞧！我們的xx變成小花貓了。”然后伸出手把我臉上的飯粒拿掉，用小面巾輕輕擦拭我嘴角殘留的菜汁。天涼了，飯容易變冷，黃老師擔(dān)心我吃飯慢，冷飯會(huì)吃壞肚子，就會(huì)親自喂我吃，此時(shí)的黃老師就象我的親媽媽。
還有一次，我病了，一直嘔吐，吐得唏哩嘩啦的，衣服褲子都臟了，黃老師得知，急忙找來(lái)她自已孩子的衣服褲子給我換上。還把我那臟衣物洗得干干凈凈的，然后泡上一杯熱氣騰騰的糖水給我喝，我喝著糖水，心里是那么的溫暖，那么的甜蜜。望著黃老師，我的眼眶濕潤(rùn)了，沒(méi)想到除媽媽以外還有人這么關(guān)心我、疼愛(ài)我，此時(shí)此刻，黃老師在我眼前變得越來(lái)越高大！
啊！黃老師——我敬愛(ài)的媽媽，您的關(guān)懷溫暖著我幼小的心靈，您的恩情我永生難忘！
難忘恩師作文500字初二3
提起我最尊敬的老師，那就是我的班主任——陳老師，要問(wèn)我為什么尊敬她，因?yàn)樗龑?duì)我十分關(guān)心。
陳老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，中等身材，臉上總是掛著微笑，顯得是那么慈祥。
記得那是一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)，我只考了80分，心里十分難過(guò)。放學(xué)后，我心里像十五個(gè)吊瓶打水——七上八下，不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時(shí)，陳老師把我叫到辦公室，溫柔又帶著幾分斥責(zé)地問(wèn)我：“安楠，你平時(shí)成績(jī)一向不錯(cuò)，這次怎么……”說(shuō)著眉頭皺了起來(lái)，一聲不響地地看著我。我頓時(shí)覺(jué)得一陣羞愧，臉頰燙的似乎要燃燒，不好意思地說(shuō)：“我前幾天發(fā)高燒，所以……”“噢，老師錯(cuò)怪你了�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，陳老師就搶著說(shuō)：“那么，我們來(lái)分析一下考試卷�！蔽业哪樃t了，心中又慚愧又感動(dòng)。
我為自己尋找客觀的理由推卸責(zé)任而羞愧，為陳老師寬宏大量而感動(dòng)。陳老師那精深的分析，如同涓涓細(xì)水一樣注如我干渴的心田。窗外知了不停地鳴叫，叫人煩躁，窗內(nèi)陳老師講的汗如雨下。我看著陳老師，心里內(nèi)疚了好久，我真想化做一滴甘露去滋潤(rùn)老師的喉嚨，真想化做一塊手帕去擦掉老師頭上的汗珠真想化做一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。
老師講完了，她終于松了口氣，她望了望我，說(shuō)：“聽(tīng)明白了嗎？以后可得認(rèn)真學(xué)習(xí)啊！
從此以后，我刻苦學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，成績(jī)也有了提高。到了學(xué)期期末，我更是認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。
��！陳老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
難忘恩師作文500字初二4
三人行，必有我?guī)熝桑?/p>
人的一生會(huì)遇上許許多多的老師，有教過(guò)你三四年的、有教過(guò)你一兩年的、有教你幾個(gè)月的、有的甚至只教過(guò)你一節(jié)課……
在我短短的學(xué)習(xí)生涯中，有一位老師，她教給我的東西是我一生都用之不盡的——她就是陪伴我小學(xué)6年的語(yǔ)文老師——張老師。
曾經(jīng)的我，學(xué)習(xí)從來(lái)不下功夫，只憑著先天的記憶力和理解能力糊弄過(guò)關(guān)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)一直都處于中游，學(xué)得不是特別扎實(shí)，聰慧的張老師發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)弱點(diǎn)，計(jì)劃著要改掉我的壞毛病。
有一天，張老師讓我一個(gè)人去辦公室打掃衛(wèi)生。于是，我就偷工減料，只把老師看得見(jiàn)的地方打掃了，桌子下面、犄角旮旯，都沒(méi)有動(dòng)。反正，她又不仔細(xì)檢查。正當(dāng)我準(zhǔn)備調(diào)頭回家的時(shí)候，張老師走了進(jìn)來(lái)，她在辦公室里轉(zhuǎn)了一圈，很快就發(fā)現(xiàn)了我使的小聰明。她很生氣地讓我重新打掃，這回我可不敢再投機(jī)取巧了，認(rèn)認(rèn)真真地又打掃了一遍。
然后，張老師讓我坐下。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像這打掃衛(wèi)生一樣，一定要徹底、認(rèn)真、一絲不茍。不能只注重表面。你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是這樣，單憑先天的條件是不夠的，后天的勤奮比先天更重要。學(xué)習(xí)上一定要多下苦功，天才=99%的勤奮+1%的天分”張老師的一番話給了我很大的啟發(fā)，她教會(huì)了我學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。終于，我的努力在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候的到了回報(bào)，用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槲耶嬌狭藞A滿的句號(hào)。
這一切，都要?dú)w功與我的恩師張老師，是她，點(diǎn)亮了我奔向成功路上的明燈。
難忘恩師作文500字初二5
還記得小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我在教室里并沒(méi)有看到我的班主任王老師，而是見(jiàn)到了一位高大、陽(yáng)光的`男老師站在班級(jí)的最前面。正在我驚訝的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)這位男老師自我介紹說(shuō)：“大家好！我姓任，是你們的新班主任�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺(jué)得有些害怕，心想：男老師一定會(huì)很兇，以后可要加倍小心，再淘氣說(shuō)不定會(huì)挨揍的。
就這樣，在膽戰(zhàn)心驚中我開(kāi)始了與任老師的相處，可是通過(guò)慢慢的了解，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)任老師就是我心中最喜歡的老師。
其實(shí)以前我的作文成績(jī)并不好，三年級(jí)期末語(yǔ)文考試我的作文扣了13分，別提多慘了�？墒侨卫蠋焻s總說(shuō)我寫作文特別有天賦，只要稍微加工一下就能當(dāng)大作家。聽(tīng)了他的話，我的心受到了很大的鼓勵(lì)，我開(kāi)始試著每天寫日記，每次任老師看了我的日記都會(huì)表?yè)P(yáng)我，就這樣，通過(guò)努力加上平時(shí)的積累，我的作文水平進(jìn)步特別大，五年級(jí)我的作文還在比賽中被評(píng)為一等獎(jiǎng)呢！我果真成為了一個(gè)作文天才！當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我最感謝的人就是他——尊敬的任老師。
任老師講的課很生動(dòng)、幽默，他的課我們都愛(ài)上。任老師最令我們喜歡的是，他從不搶課，有一次美術(shù)老師沒(méi)來(lái)上課，任老師就讓我們看書、畫畫、看動(dòng)畫，讓我們盡情休息了好一會(huì)；還有一次，體育老師有事兒，任老師就帶著我們到室外打籃球、跑步，玩的開(kāi)心極了！任老師真是一個(gè)多功能的好老師！
這就是我們孩子最喜歡的老師——讓我們開(kāi)心成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)給予鼓勵(lì)和支持的好朋友！
教師節(jié)就要到了，我要回母校去看看親愛(ài)的任老師，告訴他，我好想念您！
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