學(xué)會(huì)尊重別人初二作文
從小到大，我聽過的最經(jīng)典的一句話就是“尊重他人就是尊重自己”。自然，僅從禮尚往來的意義上來講，這已是無可厚非的圣言。但我認(rèn)為，我們這些胸懷大志、前途無量的中學(xué)生們，正處于一般靈魂塑造的黃金時(shí)期。尊重，作為我們身臨此世、成為人世間一員的最基本的態(tài)度，應(yīng)該備受重視。
我記得很早的時(shí)候，小學(xué)老師就一遍遍的教導(dǎo)我們“尊重師長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué)“。于是，見了同學(xué)禮節(jié)性的問候，見了老師禮節(jié)的行禮，持續(xù)多年，形成了很膚淺的禮儀。如果當(dāng)年學(xué)到了“尊重”這個(gè)詞，按照自己的理解，可能也就是這個(gè)意思，而且更多的`感覺它是一種負(fù)擔(dān)和形式。時(shí)至今日，才覺得當(dāng)時(shí)是多么幼稚。其實(shí)，尊重遠(yuǎn)不僅僅使簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的言語和動(dòng)作上的形式，更多的是一種內(nèi)心感情的釋放�！白鹬亍爱a(chǎn)生的是鄭重感和使命感，甚至是一種必盡的責(zé)任。例如尊重老師，就是尊重他們?yōu)閭鞑ブR(shí)的付出。老師在為我們的成長(zhǎng)和心靈的修養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的歲月，為我們將來能夠得到社會(huì)的認(rèn)可而付出他們對(duì)我們的尊重，從法律和道德倫理上說，這是老師的職責(zé)。同樣我們也絕對(duì)不是那種無情無義、無知無識(shí)、只懂得坐享其成的社會(huì)污點(diǎn)。在老師付出心血的那一刻，我們也發(fā)出心的回應(yīng)，在老師為我們的前程操勞的每一刻，我們也應(yīng)真誠(chéng)的理解老師，每一刻都能帶給老師操勞之后的快樂。同樣，對(duì)待父母我們更應(yīng)該盡自己的尊重理解，誠(chéng)以待人地態(tài)度，真正把家和學(xué)校建成溫馨的避風(fēng)港，真正把一切環(huán)繞在自己周身的關(guān)系和尊重的影子，蒸騰成一團(tuán)心靈的火焰，真正把自己的生活點(diǎn)綴成常綠的樹干，永遠(yuǎn)筆直、挺拔而且生機(jī)盎然。其實(shí)，尊重還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只局限在我們周身。放眼望多姿多彩的社會(huì)，哪里沒有尊重！
無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和歷史已經(jīng)證明，只有你懂得很尊重，才能讓更多人走入你的空間，走入你生命的長(zhǎng)河，為你鋪平大路上的坎坷，為你看去歲月中的荊棘，為你生命的天空涂抹上七色的彩虹，為你的青春的心靈增添更多的動(dòng)力，為你枯燥單調(diào)的獨(dú)角戲編織起婉轉(zhuǎn)悅耳的故事。
我看到，在激烈的足球賽后，無論是歡悅的勝利者，還是眼眶里噙滿淚水的失敗者，都互相緊緊擁抱，高高并舉著雙臂，天地間掌聲熱情雷動(dòng)。
我還看到，在“曲徑通幽處“的花園草地間，偶然豎起一塊牌子，寫著“請(qǐng)尊重這片綠地，因?yàn)樗谘b點(diǎn)著你和所有人的生活。
我又看到，無數(shù)宣傳物的頭版，畫著一個(gè)大大的時(shí)鐘，旁邊整齊的寫著：珍惜時(shí)間，尊重生命。
尊重自己，尊重他人，尊重時(shí)間，尊重生命，尊重身邊的一切。如同花草把我們身邊的空間裝點(diǎn)成美好絢麗的人生舞臺(tái)，如同戲劇和悲劇一起澆鑄我們成熟的心靈，如同時(shí)間老人把我們從昨天帶到明天，從無知帶向文明。
朋友們，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)在共同的和諧中享受生活，學(xué)會(huì)在相互的真誠(chéng)中規(guī)劃自己未來的航程吧！
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