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走向考場之路初二作文（精選41篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的走向考場之路初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走向考場之路初二作文 篇1
雨停了，湛藍的天空中顯現(xiàn)出一道美麗的彩虹，空氣中也蕩漾著幾絲甜甜的氣息，大概這種味道就叫快樂吧。我嗅著快樂的芬芳，被父母迎出考場，遠處，傳來了我們三個歡快的笑聲……
今天，我參加了新概念英語的考試。踏著明媚的陽光，我滿懷信心，走進了充滿希望的考場……
8：20，開始考試了。我拿到試卷后，深吸了一口氣，心中默默地大喊一聲：“殺��！”沖向英語大軍。先來應戰(zhàn)的是右先鋒：選擇題。我提起筆，胯下戰(zhàn)馬長嘶，沖向選擇題。選擇題果然難纏，就連久經沙場的.老將——我都感到吃力。最后，我用一招排除法，將其斬于馬下。
殺掉了右先鋒，我軍聲威大震，趁勝追擊，沖向敵方軍營。忽然，見得一把青龍偃月刀橫在眼前。我一驚，急忙提筆阻擋，“來者何人？速速報上名來！”“我乃英語大軍左先鋒：判斷題是也！”我一驚，屏息凝神，忙使出專門為了對付他而練的一招——理解詞句義。果然不出1分鐘，左先鋒判斷題已身首異處，軍營內大小嘍啰四處逃竄……
殺掉了英語大軍兩員猛將，我軍不免有些得意，于是，一鼓作氣，過五關，斬六將……
寫完后，我放下筆來，仔細審查著自己的累累戰(zhàn)果，嘴角不禁揚起一些笑意。
考試結束后，媽媽和爸爸早已在門外等候了。“怎么樣，怎么樣？有沒有把握？”媽媽一路跑來，詢問結果�！巴唵危 蔽业拿济裉爬偎频�，一揚，又輕盈地落下。我現(xiàn)在別提多高興了，整個人就像泡在了蜜罐里一樣，一直甜到心里邊……
藍寶石般的天空中，鑲嵌著耀眼的光芒，空氣中飄逸著愉快的味道，我們一家爽朗的笑聲在天空中回蕩……
走向考場之路初二作文 篇2
喂！上課了，上課了！快回去！"鈴聲響起，同學們趕緊躥回自己的位置，從書包里拿出每月經典誦讀朗誦起來。
估摸著大概過了一分鐘，門外走進來了捧著一大疊作業(yè)的語文老師，她啪地將作業(yè)放在了講臺上，瞅了一眼正在朗讀的我們，順口說了聲坐直！讀好！接著便嘴角一撇開始批改作業(yè)了。
讀完之后，老師才抬起頭，從桌上的`作業(yè)堆里抽出課本走了下來，她推了推鼻梁上的眼鏡，勾起一抹奸詐的笑容今天，我們上什么好呢？大家琢磨著老師的內心想法，齊聲喊道上詩詞！話音剛落，老師馬上加深了笑意好，上哪一首呢？
同學們一聽，趕緊選了一首最短的詩。沒想到，老師翻了翻課本，有些意味深長地說：雖然看著少，但其實內容真的不少噢！說著還嘖嘖了兩聲。話一出口，同學們相互對視了一眼，感覺大事不妙！
老師迅速問了個難題，一下子把我們難住了，同學們手忙腳亂，爭分奪秒地討論，時間很快就到了，老師要請同學回答了。同學們立刻紛紛低下了頭，不敢與老師對視，生怕提問到自己，我默默念著：天靈靈，地靈靈，老師不要叫到我！
看著我們大氣不敢出的樣子，老師忍住笑意，叫了一個看起來十分緊張的同學，這一叫可好了，其他同學瞬間覺得心中的一塊大石頭落了地。但是那個同學卻好像大難臨頭，站起來不知所措，最后只是小聲地回答了幾句，老師貌似不太滿意他的答案，往下叫了幾個同學，眼看就要到我了。
突然，下課鈴仿佛知道我內心所想似的，響了起來，眾人長舒了一口氣。老師合上書本說下課吧。我放松下來，得意地說：還好，還好，沒叫到我。同桌聞聲轉過來，無奈地看了我一眼，幽幽地說：別忘了，下節(jié)課還是語文課啊！
走向考場之路初二作文 篇3
一上課，就看見數(shù)學老師走進來說：“今天要隨堂小測�！睂W渣們都驚呆了，像木頭一樣動都不動；學霸就快樂得歡呼起來，而我則是屬于那種考不考都無所謂的類型。
我的鐵哥們——龔子迅，簡直就是考試的狂熱崇拜者。每次考試他都會振臂高呼：“考試萬歲”。你看他，又在發(fā)瘋了。
考試樂壞了學霸，可卻苦了那些學渣，其中的'典型就是王一凡了。平時上課總發(fā)呆，還天天不交作業(yè)，一到考試就愁眉苦臉的。現(xiàn)在還臨時抱佛腳——不停地記圓柱表面積公式，口中念念有詞的：“表面積等于底面積加側面積�！闭媸欠怂�。
我們這些中等生也好不到哪去，雖然我已經熟記所有公式，但我還在擔心。因為龔子迅三次考試都比我高了六分，我覺得太沒面子了，所以這次考試我一定要比龔子迅高很多。
老師把卷子發(fā)下來了，我掃了一眼題目，竟然基本上都會做。我喜出望外，真是功夫不負有心人。最近為超越龔子迅，我不停地做這一類的輔導書，沒想到真有用。我一路過關斬將，勢如破竹。所有的題目都被我解完了。我抬頭看了一下龔子迅，他好像被附加題難住了。我心里暗暗高興，又替他擔心。我又看了看王一凡，他一直在嘆息，還不停地伸長腦袋去看別人的答案，不過不幸的是，別人都用本子擋住了，他還差一點被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了。我不由自主笑出了聲。
考試結束了，我的分數(shù)整整比龔子迅高出七分。他沮喪極了，我安慰他說：“你三次考試總共比我高18分，我才比你高七分，這一點也不過分吧�！�
他笑了，我也笑了。
走向考場之路初二作文 篇4
本人入學已6年，進過不計其數(shù)的考場，每次都是笑盈盈的去，笑盈盈的歸。我是越戰(zhàn)越勇，而有的同學卻是“聞風喪膽”，節(jié)節(jié)敗退。如今，本人就要拿出我的獨門“考試秘訣”，與大家分享。
No．1——考試前夕是關鍵
本人在考試前夕，都會把書本拿出，翻到“詞語大拼盤”（詞語盤點）了，別小看詞語，它雖不起眼，但這可是每次都要考的“必考項目”，若你將它全部消化，“找茬”（改錯別字）和拼寫欄目的8分就可“收入囊中”了。還有課文，重點“金鑰匙”也得去理解，碰上“解剖語句”或“畫龍點睛”（寫出中心）也可輕輕松松闖過啦。最后，還得把一些帶有關聯(lián)詞的`語句也得去“嚼嚼”，說不定碰上“超市大選購”也可一路通暢呢。
No．2——考試前晚做個“東方睡俠”
在考試前晚一定要睡個好覺。人只有睡眠充足，才有精神“迎戰(zhàn)”，萬不可緊張。若連自己這關都過不了，還有什么資格去“打敗”試卷，與試卷“斗智斗勇”。此法是與No．1相輔助的，記完知識后，睡個好覺，有利于記憶。
NO．3——早讀準備要做好
幾乎每所學校在7點~8點都會設定一個早讀課，本人一般都會在此時讀讀“日積月累”和課文。把該背的背一背。加深昨夜看的印象。做一遍書上的課后習題。你可不要小瞧這“課后寶典”，“考官”有很多題目都是看上面出的。當做完所有的工作之后，就可安心坐在椅子上，準備“參戰(zhàn)”了�？纪暝嚭�，你就可以安心靜候佳音了。
當你為成績而煩惱時，不妨用用上面的方法，說不定會有驚人之效哦。
走向考場之路初二作文 篇5
考試，往往是學生們最害怕的。然而，就在不久前，我們迎來了六年級生涯中第一次重要的考試——月考。
在考完了最可怕的語文后，我們還要繼續(xù)與數(shù)學還有英語“大戰(zhàn)一場”。雖然說我對數(shù)學和英語還是有一定的信心的，但聽說這次考試的難度比一般要高得多，心里還是有幾分緊張的。
終于到了第二天，一大早便開考了，先考數(shù)學。天空陰沉沉的'，凜冽的寒風從半天的后門灌了進來，我不由得打了幾個寒戰(zhàn)。天靈靈，地靈靈，上帝保佑我題目全會，沒有粗心……正當我在心里念叨的時候，試卷已經傳了過來。
我立刻抓起試卷，翻到最后。果然有三道思考題！既然這樣，那我就必須要把前面的題目做好一些，盡量不要出錯；最后做思考的時候，一定要細心、細心、再細心！我握了握拳，飛快地做起試卷來。
當我做完除了思考題以外的所有題目時，時間還剩下許多。我便看向了那三道思考題。咦，第二題好像做過了啊？第一題也不是很難的樣子……我邊想著邊做了起來。結果果然不出所料，第二道題老師早就講過好幾遍了，幾分鐘后我就做完了。第一題也只是稍微難了一點點，五年級時數(shù)學老師教過我們解那樣的方程，這道題也被我輕松解決。看來思考題也不難嘛！成功解開兩題后我信心大增，開始研究起最后一題。
可最后一題好像特別難似的，無論我怎么絞盡腦汁都找不到方法，就像從一團亂七八糟的毛線中找線頭一般，根本無從下手。突然，一個念頭從我腦中一閃而過，轉瞬即逝。對了，對了！就是它！我驚喜地在心中吶喊：終于找到解題的方法了！我的筆在飛快地舞動，答案立刻躍然于紙上。
在考場上，只要多想想，就沒有什么可怕的。
走向考場之路初二作文 篇6
“轟隆隆——”一聲沉厚的雷聲從遠處傳來，打破這雨前的平靜。天空下起了牛毛般的春雨，猶如春姑娘的`面紗。從天至地的天空越來越暗，我們的心情也是如此。
教室里，我們等待著童老師發(fā)放試卷。不少同學都唉聲嘆氣地說：“下次考吧，今天都這么晚！”誰也沒有想到，童老師斬釘截鐵地說：“不！”看來，不考是不可能的，我們垂頭喪氣地低下了頭。不過，在考試面前，小紅居然不慌不忙在座位上玩起筆來，看著她胸有成竹的樣子，我的心更是忐忑不安起來。
正在冥思苦想的我突然看見了旁邊的小明，只見他好像比我還焦急，皺著眉頭，眼睛死死盯著黑板，手卻不安地摸來摸去。腳也在有節(jié)奏地打著拍子……還有些同學躍躍欲試，好像已經準備好了。
試卷發(fā)下來了，只見小明眉頭緊鎖，目不轉睛地盯著試卷，還不時咬咬筆蓋，看起來沒有多大信息。而小紅呢，則是另一番狀態(tài)。她不慌不忙地寫著，還若無其事地東張西望，不用說，她這一次肯定考得不錯。
這時的我卻在努力拼搏著，口里念念有詞，我的腦袋仿佛要炸了，面容嚴肅著，祈禱能有高分。
“停筆，收卷！”我最不愿意聽到的聲音終于來了，小紅還是那樣盛氣凌人，交卷后跟同學談笑說話，從善如流；小明可就不一樣，他的臉仿佛僵了，老師來催他，他依然使勁按著試卷，像是要耗盡每一絲時間；我交上卷子，整個人心曠神怡，盼望著能有好成績。
我好像明白了：考試能讓我們理解各自的差距，然后進行自我調整，如此方能有進步……外面的雨依然下著，打濕了小草。
走向考場之路初二作文 篇7
我做過艱難的野炊，我學過并且也學會了驚心動魄的騎自行車，今天我又登了山，直到現(xiàn)在，登山時的情景還歷歷在目。
一個風和日麗、陽光明媚的下午，老師宣布明天去爬山，我們興奮極了。有的一蹦三尺高;有的用力拍一下前面同學的肩以表示興奮。到了晚上，我怎么也睡不著。總想著一個問題：明天會不會下雨呢？早上天還不大亮我就起床了，但讓我感到失望的是，天上下著一絲小雨。我?guī)е涞男那閬淼綄W校，但皇天不負有心人，老天爺停止了下雨，并且開出了太陽。
我們一路走向目的地，在前面的`那一半路程中，我們雄赳赳，氣昂昂。后來我們越走越累，最后連氣都喘不過來了。
正在這累得不行時，我發(fā)現(xiàn)隊伍停了下來，前面的同學精神十足。咦，怎么了？哦，原來到了山腳下了！我們開始比賽了跟著發(fā)令槍的響聲，我們個個躍躍欲試。我也用足了力氣沖上了山，我看著被我甩在身后的人，我得意揚揚�？捎窒蚯巴�，個子比我小的陳彬已經甩我很遠了。我又只得猛力向前沖去。又超越了五六個人，最后得了個十七名。剛一上山，首先看到了一棵棵橘子樹，一叢綠草，格外討人喜歡，比我想象中的大自然美多了。
“開始藏題目”，又過了一會兒“開始找對方的題目”。哦！原來我們在進行抓特務游戲，我把我的題目藏得好好的，連我自己都找不出來了。我們一、二班找三、四班的。先前，我一下子就找到了兩張，高興得合不攏嘴。但后來我一張也找不到了。
通過這次登山，我知道了要勇敢地面對困難，不能退縮。我希望以后還可以去登更高的山。
走向考場之路初二作文 篇8
前幾天，我們進行了一二單元的測試，雖然又和年級狀元差0.5分，但我還是為自己的成績感到驕傲。
我認真的復習，自己充滿了信心，認為自己可以考好了，但你們知道嗎？考試是我出現(xiàn)了一個小插曲：在考場上，我用筆快速地寫著答案，突然，我的筆停了下來，遇到了一道簡單而又想不出來的題，怎么也想不起來怎么寫，此時，我心里不停地念叨：“哎呀呀！這題怎么做來著？復習時我已經背得滾瓜爛熟了，怎么在關鍵時刻就給忘了，好像是這樣，又好像是那樣，不對呀！應該是這樣……不想了，煩死人了，哪樣都不對！”此時，我急得像熱鍋上的螞蟻。我冒出一身冷汗，心砰砰地跳著，我即緊張又害怕，“管它是啥呢！隨便寫一個！”于是，我在試卷上隨便寫了個答案，就交卷了。
第二天，我緊張地來到學校，怕那題出錯……當考試卷發(fā)下來的時候，我的`雙眼死死地盯考卷上的97.5分。再看看那到不放心的題。嘿嘿！對了！此時，我非常興奮，天空中寫滿了鮮紅的97.5分。走在路上，我激動得蹦蹦跳跳，忘記了書包的沉重，忘記了一切痛苦�？匆娦』�，它露出了燦爛的笑臉，好像在說：“不錯，考了班級狀元，繼續(xù)努力！”這話好像被小樹聽到了，它們擺擺身子，沙沙地為我鼓掌。我笑了笑，在心里說了聲：“謝謝”這時，掌聲就更熱烈了。一路上，一直看著小草為我鞠躬，花兒露出燦爛的笑臉，聽到樹木響亮的拍掌聲，小鳥在天空盤旋這，好像在為我的成績慶�！�
這時，太陽悄悄地落下了山坡，月亮升起來了，皎潔的月光照耀這我，我的影子是那么的清晰，明亮……
走向考場之路初二作文 篇9
作為學生，我們經常走進學校的考場，參加大大小小的考試。而在我們的生活中，也許有許許多多無形的考場。無論在哪個考場，當你面對考試的時候，你能否考一個對自己滿意的成績？
在人生的考場當中，史鐵生交出了滿意的答卷。史鐵生是當代令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命連在一起，在自己的寫作之夜史鐵生用殘缺的身體，寫出了最為健全的.思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出來的卻是存在的明朗和快樂。他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益增長的幽暗。他一如既往地思考著生與死、殘缺的愛情、苦難與信仰、寫作與藝術等重大問題，并解答了我如何在人生的考場上活出意義來這些普遍性的精神難題。
錢學森在自己的人生中交出了滿分的答卷。1950年，他辭去美國的重要職務，回國來完成他一個中國人應該盡的義務。美國政府百般阻撓，像一個擾人的魔鬼，揮之不去。他們甚至制造借口拘留了他，還說：如果你堅決回中國，我就讓你死！后來，在美國人們的幫助下，特別是在美國科學家的幫助下，才被保釋出來。1955年，在我國政府的幫助下，錢學森沖破重重阻力，回到祖國的懷抱�；貒�，在他的組織下，我國創(chuàng)造了自己的火箭、導彈航天事業(yè)。
姚明在金錢和祖國需要他時，交出了滿意的答卷。在NBA賽場上的成功使姚明在國內外擁有巨大的影響力。盡管如此，他始終沒有忘記祖國的培養(yǎng)，無條件地將祖國利益放在首位。從2002年開始，凡是涉及到中國男籃重大比賽，只要沒有重大受傷，他都義務反故地回到祖國，代表中國隊參賽。
在人生的考場中，我們難免會犯一些小錯誤。但在大是大非面前，卻一定要交出正確答案。
走向考場之路初二作文 篇10
去年，我和媽媽在一個周末來到龍泉湖登山，登山可好玩了！
我們來到山腳下，不由自主地來到一個小賣部里買了一瓶水，當時人多，本來想買果汁，剛想開口，卻一想媽媽一定不會答應，說了也白說，于是便把它硬生生地咽了回去。
我們走啊走，走到一半，我就已經上氣不接下氣，就像是把犁從田野上拉進竹林里——再也走不動了，于是便下意識地坐在石階上，這時我向下一望，倒吸了一口涼氣，我坐的臺階上竟然有一大片的青苔！我嚯地站起來，趕忙拍拍屁股往上走。我腳下這些光滑的石頭，就好像永遠走不完似的，又好像一座天階，愈走愈高也愈走愈“窄”，眼間，我們走到一條“泥道”，這就意味著山頂快要到了，但是由于性子太急，一路上就似一匹野馬似的狂奔，已是滿頭大汗，又加上太陽兇猛的掃射，我開始心跳加速，手腳微微地顫抖，媽媽一見，馬上把那半瓶的'水遞給了我，我接過來一對嘴，人家見了一定會想：這個人真是非同小“渴”！
登上山頂?shù)母杏X真好！這山頂上有許多運動器材，于是我找到了一根單杠，裝起“狒狒”來，開始我只會雙手抓著杠子蕩來蕩去，后來我便雙腳使勁一蹬，于是我的四肢便緊緊地抱著這根“細細的”單杠。又后來，我“連攀帶爬”地上了最高頂，這兒有一座鐵塔，足足有7個大人那么高。
從上往下看，好像所有房子都只有一只手指蓋那么大，只見來來往往的卡車以外連個人影也看不見，就像在用肉眼看細菌一樣，遠處的山也好像是和我“平起平坐”似的，“不分高低”！
��！真是“此景只得山上有，地面能得幾回見”。
走向考場之路初二作文 篇11
周末，我打算給媽媽出一張考試卷，把我學到的知識讓媽媽也做一做。我和哥哥花了大約三天時間，千辛萬苦出了一張難度極高的考試卷。我們心里有些興奮，因為終于能當一回監(jiān)考老師了。
英語考試開始了，我和哥哥有模有樣地學著老師報聽力：cook、cook；pig、pig。媽媽認真思考了一番，奮筆疾書，一臉自信。我們心里暗想：“媽媽還真有兩下子。”
接下來輪到語文了。語文可是媽媽的強項，聽她說她的語文成績一直在班里名列前茅，可這次她一開始就來了個“開門紅”——連錯五題！后面的題媽媽錯得更加離譜。大家都知道，有一個詞叫“一竅不通”，可媽媽偏偏寫了個“不竅不通”，更何況這個答案也不對。語文題里，媽媽要么錯，要么沒做，真懷疑以前媽媽都是在吹牛啊！
做數(shù)學了，媽媽更是讓我和哥哥大吃一驚。只見她抓耳撓腮，一道題也做不來，就向我們求情：“就教我一道題吧�！蔽液透绺缫槐菊浀卣f：“考試就要公平公正！”媽媽聽后，一臉羞愧。
最后是作文。作文可是媽媽的'強項。據(jù)我所知，她經常在家里偷偷寫日記。果然不出所料，媽媽的筆在紙上飛舞起來，寫得十分流暢，好像她心中早已將內容背了下來。不一會兒工夫，媽媽完成了考試，如釋重負。
輪到我批改試卷了，媽媽第一小面就大大失分；第二小面更是慘不忍睹，一眼看去光禿禿的。第三小面更不用說了，全空著！作文還好，問題不是很大。結果算下來及格都不到。媽媽看著試卷，自我分析，自我反�。核�要繼續(xù)學習。
出題、批改、交流都是有趣的事，讓我們和媽媽之間更加親密、了解，也讓我明白學無止境，要活到老，學到老。
走向考場之路初二作文 篇12
從前在一個大草原上地被一群人類打造成了動物考場。
那個考場可不是一般的考場，那是專門來測動物們的生命能夠維持多久的。因為怕動物們怕人類，所以那一群人類把一只老虎當成了動物考場的裁判。
有一天老虎裁判非常無聊，因為根本就沒有人來到動物考場，老虎就用了他的神器指南針，那個指南針可不是一般的指南針，那個指南針可以讓動物們知道哪個地方有動物，老虎裁判拿出了指南針，看見指南針的頭指在了東方，老虎裁判努力的`向東跑。跑著跑著，看見了一只大灰狼，正狂追著一只小白兔。老虎裁判一下子就追上了大灰狼站在了大灰狼和小白兔的中間，說“大灰狼如果你跟我去動物考場，還有你小兔子，如果你們兩個跟我去動物考場。如果大灰狼你贏了，那么你就可以吃了這只兔子。如果你沒贏則我吃了你，這只小白兔就可以走了，聽清楚了沒!大灰狼和小白兔齊聲會說“好啊，成交�！�
就這樣，小白兔和大灰狼跟著老虎裁判到了動物考場，動物考場里的暗器把小白兔和他們給震驚了。地瓜火圈每一格就有一個火圈，如果想過去，那么就必須得跳過去，這一關可就幫了小白兔大忙了。正好小白兔的尾巴短，跳過去就不會傷到尾巴了，所以小白兔完美地跳了過去，大灰狼卻跳一下燒一下尾巴，跳一下，燒一下尾巴，這可真是美中不足啊。
接下來還有很多很多關有門夾，快跑……都怪大灰狼的尾巴，就在最后一關的時候，大灰狼暈倒了。老虎裁判高興的說:“我宣布小白兔贏呢。
就這樣，老虎裁判把大灰狼吃了，動物考場的生意也越來越好。
走向考場之路初二作文 篇13
七月中旬，我們在白云路小學畢業(yè)了，當我戀戀不舍的走出小學的校門時。我趕快拿起照相機在學校里照相……小學畢業(yè)了，該上初中了。在過一年就是青春青少年了。上了中學，我跨上了第二個即將要學習的臺階，我很自豪。
當然，走青春年華道路上的我們，成長不僅指的是身體上的變化，更多的是思想上的成熟。有時成長像一只在花刺下飛舞的蝴蝶：有時成長像一匹在深淵邊緣站立的'野馬；所謂經一事長智取，不知不覺；我們在成長；就在那天，我發(fā)現(xiàn)自己成長了。
放假的一天下午，我自己在家寫了會兒作業(yè)，抬頭一看表，都五點多了，也感覺很累了，就去看電視，前幾天，媽媽總是回來很晚，她在街道辦事處工作，我想了想：這個暑假正開奧運會，媽媽肯定是為了奧運會的事忙來忙去的；每天遇見爸爸，苦思冥想要是有不會的爸爸都會指導我的。雖然在家里，媽媽在我心里的形象并不好，但是她在上班的時候，工作很認真……
而現(xiàn)在，爸爸媽媽為奧運會的工作而瘋狂，我卻……
就在那一天，我體會到做為遠方的女兒的辛酸，做為媽媽的那份辛勞。我感覺到，從那在起，我的羽翼更強硬了，心靈像經歷了一次洗禮。我自覺地拿起了東西收拾好了屋子，為工作回來的家長帶來了一份舒適；我習慣的長時間自主學習，為工作回來的家長少費一些口舌……
只要是能給出爸爸媽媽帶來微笑的事，我都會努力地去做；但是在那一天爸爸媽媽回到家是時，他們臉上揚起笑臉，就這樣，簡單地，無條件地，我令媽媽笑了。
也許，作為女兒，不能完全地了解父母的心情。所以，現(xiàn)在我更想成熟起來就能更全面地站在他們的立場去想，也要在我的人生中布下完美的時刻。盡管知道再怎么成熟也只是母親心目中長不大的小朋友。
走向考場之路初二作文 篇14
一個風和日麗的下午，全校靜悄悄的。突然，班級里發(fā)出了‘啊’的聲音――那正是我們六（2）班。因為我們的數(shù)學老師要來一場‘突擊’，而且還是讓人頭痛的奧數(shù)，這可把我們給嚇壞了。
坐在我旁邊的人，可是我們班鼎鼎有名的學霸聶佑宣。正當老師發(fā)卷子時，我用余光偷瞄了一眼聶佑宣，他正在用mp3聽歌，好像完全不在乎這場考試，臉上的眉毛還跟音樂的節(jié)奏不停地抖動。還時不時地跟旁邊的`同學講講話，像是在‘耀武揚威’。
坐在我后面的，是一位非常有名氣的學渣喻嘉隆。他可在那里跟別人串通，看能不能抄他的。他的頭上時不時滴下來一顆晶瑩汗珠，仿佛這場考試難得不得了。
而我自己，則在跟前面的同學玩。別看我表面不緊張，其實內心非常的慌亂，在想著各種沒考好的場景：被男女雙打”或是被口水給淹死
試卷發(fā)了下來，我拿到試卷一看，天�。】季砩厦苊苈槁榈赜≈屓穗y以理解的題目。我只看了一道就頭暈眼花”了。而坐在我旁邊的則拿起筆在草稿紙上亂畫”，不一會就寫完了一大板。我連一道題都沒有做出來，抬頭看了看全班，鴉雀無聲，只能聽見沙沙的寫字聲。我后面的學渣則坐起很高，用他那火眼金睛”看別人的試卷，再寫一下自己的試卷。這也太壞了。
終于熬到了考試結束，我心頭壓著的一塊石頭也放了下來。老師當場改完了考卷，可當我看到自己的成績時，心情瞬間從云朵上掉到了低谷――68分。這對我來說可是一次重大的打擊�？墒俏蚁嘈艣]有什么困難能阻擋我前進的步伐。我相信總有一天，我會超過聶佑宣，走在班級最前面。
走向考場之路初二作文 篇15
當光明還未曾來臨之前，我們將是陷入一片恐怖和孤獨。唯一依賴的，也只有冒充白天的燈，使我們找到了希望，找到了安心。我們在黑夜里渴望一盞燈，我們更感謝這盞燈。
其實，心靈也有陰陽兩面，但卻從不像地球般晝夜輪回，而是陰晴不定的。因此，我們更是無奈。當人們誤解了你，當人們排斥了你，當人們欺騙了你。那么，你的黑夜便來到了，既可悲，又不知所措。我們的心靈，會在黑夜里受到煎熬，會被冰雨鉆進心窩，痛苦，難耐。無助，唯一能發(fā)泄的也只有眼淚陰暗而又潮濕的墻角，便是你的藏身之地。如果這時候，有人點亮心靈之燈往你走來，向你伸出援手，帶你走出恐懼和不安，你能不由衷地感謝她嗎？——一個像燈一樣溫暖的人，一個像燈一樣明亮的'人。
當我們迷失在黑暗時，我們需要一盞燈，因為只有它，才能帶我們走出黑暗。
我聽說過這樣一個故事。一個雨季的少女，不滿父母的管教，到外面自個租了一間屋子住。女孩每天玩到很晚才回來，樓下的老太太總會大聲地指責她。她不屑，一個人重重地踏上黑暗的樓梯。后來，女孩在外面被人騙了，她無助，回來的時候竟發(fā)現(xiàn)原本陰暗的樓梯里多了一盞燈——那是老太太專門為她裝的，為此，老太太還摔了一大跤，臥床好幾天了。女孩感激，她從此不再墮落，她要回報別人對她的愛。
當我們迷失在黑暗時，我們需要一盞燈，因為只有它，我們才能找到光明。
讓我們感謝燈吧，感謝它給予我們的溫暖和光明，感謝它成為我們的指路標。更讓我們感謝像燈一樣的人吧！
走向考場之路初二作文 篇16
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這是第一節(jié)課的句號。
平常，在這聲鈴響后走廊應該是熱熱鬧鬧的，玩耍聲、嬉鬧聲滿耳回蕩；可現(xiàn)在，走廊上很安靜、很安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽見，靜的連隔壁班的翻書聲都能聽得一清二楚。為何如此平靜？原來這是期中考前的最后一個課間，這也是最寶貴的“臨時抱佛腳”的時間了。
我正在復習語文,對背書其實我是一竅不通的，腦子根本無能為力�。∥覈@了口氣，暗想：唉，學霸與普通人，考試分數(shù)和背書速度相差何其遠？我們這股班級中的中堅力量為提高分數(shù)需要怎樣的努力？！唉，想完這些，我朝學霸胡一天看了一眼，他似乎看到了我對他投去的目光，便立刻“回敬”了我一眼，我用手托著下巴，目光呆滯，臉色蒼白------昨晚通宵復習。算了，現(xiàn)在腦子迷糊，不復習了。
我們班的搞笑大王——張勇也在“復習”。他一會兒弄個斗雞眼，雙手倒拿英語書，頭朝后仰，似乎倒過來看書能把內容漏進腦袋里；嘴里咕咕噥噥，一會兒冒出一句名人名言，一會兒冒出一個數(shù)學公式；過一會，他又擺出了個姿勢：左手拿個圓規(guī)，右手拿個直尺，翹起二郎腿，頭頂一本練習冊，腳踏他的'大書包，活像個小丑……看來他也不打算復習了。
我再一眼望去，終于在目力所及之內看到個努力學習的人，俞曉，她是個有上進心、要強好勝的人，可惜一直有一道“墻”——胡一天壓制著她，要不她早成“班級一把手”了。此刻她正忙不迭背書呢：眉頭緊鎖、雙目微閉，嘴里念念有詞……
監(jiān)考老師進了教室，發(fā)了試卷，上課鈴一響，同學們投入了火熱的答題中……
走向考場之路初二作文 篇17
天下文人學者大多愛水，羨其磅礴洶涌澎湃向前的氣勢之剛；慕其百轉柔腸細流回環(huán)的姿態(tài)之美；敬其剛柔并進，能屈能伸的胸懷。
“把欄桿拍遍”的辛棄疾，有著豪情萬丈的鴻鵠之志，卻落得“稼軒”而歸。他也曾有過“卻道天涼好個秋，”的哀愁，但在愁苦中卻更多是剛強。也正是因此將軍成了詩人，雖名出不同，卻終贏得美譽歸。試想，如果那時他墮落了放棄了，想必也會像賈誼一樣英年早逝吧！正因為他的能屈能伸，如水般的性格，才成就了這一代文豪。
想當年孟德之時，三國鼎立，其盡顯梟雄之風范。借蘇軾之言即為“舳艫千里，旌旗敞空，釃酒臨江，橫槊賦詩�！边@是赤壁之戰(zhàn)前的何等威風。然而“剛”的代價是慘痛以至于敗走華容道，但也正因為他的能屈使他撿回了一條命。此外若非其能于董卓手下屈全，他能保住亂世之時的一條命嗎？若非其能干袁紹手下屈尊。他能有曹魏之國嗎？孟德以剛為準則，柔為掩飾，水一般的詭秘，留下不朽的功業(yè)。
無字碑上留著她的容顏。唯一的女帝王，武則天亦以水的性格，奪取著，占領著，統(tǒng)制著，獨尊著，留下絕處，讓后人評說。
然而剛未必能堅于一切，水也未必可以以柔制剛。如盲目進取的.關羽和張飛難免鎩羽而歸。柔弱的劉禪以樂不思蜀而成為笑柄。
所以只有剛，或只有弱都是不可行的，唯有剛柔并進才可以譜出雋永的篇章。
對于現(xiàn)代人，正趨于柔與剛的極端，或過于自負，或過于自卑與懦弱。只有柔與剛的綜合“自信”方能成就一番事業(yè)。
翹首以望后來之人，前有古人，后有來者何？
愿我們以水的姿態(tài)，剛柔并存的性格，奔涌向前，永不止步。
走向考場之路初二作文 篇18
有人說人生是場戲，有人說人生是游樂場，有人說人生是避風港，有人說人生是格斗場其實，人生完全是一場考試，人生處處是考場。
人生不是一場戲，不是“扮誰像誰”。任何人都必須嚴肅認真地對待人生。因為人生處處是考場，誰不認真，誰就會在考試中失敗。游戲人生，最終鋃鐺入獄的人就是前車之鑒。
人生不是游樂場，不可以“輕輕松松過一生，瀟瀟灑灑走一回”。因為人生處處是考場，要想取得理想的成績，就必須不斷努力，“三更起床五更眠”。做到這一點，成功就能指日可待。而決不能整日騎太子車，繃牛仔褲，出入燈紅酒綠的歌舞廳，紙醉金迷，游戲人生。
人生不是避風港，不可在此久留。因為，人生處處是考場，來不得半點怯懦、半點緊張、半點恐慌。成功的`人生永遠屬于那些“泰山崩于前而色不變”，“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”的強者。
人生不是格斗場，不是弱肉強食、你死我活的爭斗。人生處處是考場，人生處處是競爭，在人生的考場上，要的是公平競爭，誰想使用鬼伎倆，憑財力、權力、武力控制考場，誰就會受到最嚴厲的懲罰，被取消考試資格。誰想玩小聰明試圖作弊，同樣不會有好下場。因為，群眾的眼睛是雪亮的，“過也，人皆見之”，誰不堅持公平的競爭手段，誰就會丑行昭于天下，“千目所視，無疾而終”。
人生處處是考場，這場考試成功了，沾沾自喜，不進則退，下場考試就難免出丑；這場失敗了，奮起直追，下場就會扭轉局勢，反敗為勝。
因此，在這無所不在的考場里，只要我們抱定嚴肅認真的態(tài)度，孜孜不倦地努力、勇敢地拼搏，堅持公平競爭，自強不息，不驕不躁，就一定會給自己無悔的人生交上一份令人滿意的答卷。
走向考場之路初二作文 篇19
黎明時分，在水仙的一篇葉子上，我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆露珠。她是那樣的清純，那樣的晶瑩剔透，而我以前竟從未注意到。我不由自主地俯下身去，凝視著這誘人的小玉珠。她酣酣地躺在綠色的大床上，大概還在做著甜甜的夢呢！我不敢大聲地呼吸，生怕吵醒這小家伙的夢�？粗@可愛的小寶寶入睡的樣子，我真想把她捧在手里，親吻著她，但手伸到她身邊又放下。唉，還是讓她睡會吧！她一定太累了，從天的那邊飛來。她一定不是屬于凡塵的，是不是美麗織女的離愁淚呢？
太陽小心地探出了頭，俯視著世間的萬物，露珠在太陽神秘的光彩下變成了一顆晶瑩的'鉆石。她醒了，她在水仙修長的葉子上跳躍著，滾動著。你看，她那清純的眸子里不正映著我的身影嗎？也許是過于興奮吧，慢慢地，她的圓臉泛紅了，隨之她的整個身軀逐漸變小消失了。這美麗的生命是多么短暫�。�
我突然了悟，這小小露珠短暫的一生正是為了這陽光燦爛下瞬間的輝煌，她是不是早知道，為了那片刻的晶瑩，她甚至需要將自己的生命蒸發(fā)去實現(xiàn)心中的那個夢想。露珠在清晨微明中悄然誕生，來不及享受晨風的輕撫，來不及欣賞世間的繁華，甚至來不及讓別人看見自己。她這一生，只是全心全意地去追求心中的夢想——那片刻的輝煌，盡管為此需要以生命作代價。但千百年來，露珠卻從未放棄，盡管有時，夢想也會遙遙無期。
我心釋然，縱然露珠只是一滴天水，但她卻有美麗的夢想；我們縱然只是一個凡人，也應該有一個輝煌的理想。盡管通向夢想的路上布滿荊棘，但追求理想的信念不應放棄。
但愿我的發(fā)現(xiàn)也是一顆晶瑩的露珠，在燦爛的陽光下，晶瑩剔透 ……
走向考場之路初二作文 篇20
人生處處是考場。當你成為了一個社會意義上的“人”時，這些考試便開始了。命運之神會給你試卷，并對你說：“做好它，充實你人生的每一頁；做完它，直到生命的盡頭，考試的結束。”
在考場上，我們要做選擇題。美和丑，愛和恨，靈和肉，尊嚴和生命，人格和權力等，在這些中往往都只能選擇一項。有的人選擇了尊嚴，那么雖然他的生命已經終結，但精神卻能長存于世；有的人選擇了權力，那他喪失了人格，雖然能在一時叱咤風云，但卻終會被逐出團體。若是選擇題答錯了，那么將沒有機會回答下面的題目，因為你已不配回答接下來的問題。
在考場上，我們需做填空題。我們要用自己的'青春，來填補那一個個空缺。魯迅、郭沐若填補了中國文學上的空白；錢學森、鄧稼先填補了中國科學技術上的空白；梅蘭芳、侯寶林填補了中國戲曲上的空白。別擔心我們做的沒有他們的好，只要我們盡力了，也就沒有遺憾。因為還有更重要的問題等著我們去做——問答題。
在考場上，我們還得做問答題。也許問答題無窮無盡，也許沒有人能全部答滿、答對。別擔心，我們用行動來做問題。答對了，那便有機會答下一題；答錯了，也沒關系，用橡皮把錯誤擦得一干二凈，再重新回答，仍有資格答題。
人生處處是考場。在考場上，便得遵守考場紀律，不作弊。作弊了，縱得一時暢快，但終會被“時間”這位主考官發(fā)現(xiàn)，然后取消考試資格，被人們所遺忘。
人生處處是考場。游戲人生，游戲考場，最終被游戲的還是自己。我們要用熱血，用青春，踏踏實實、認認真真地答好每一道題。如果你能做到這些，那么便可在交卷鈴響時自信地站起來，并對自己說：“我不愧于生命，我不愧于考試，我一定會及格！”
走向考場之路初二作文 篇21
夜深了，我仿佛從睡夢中驚醒。當世界只剩下一顆璀璨的燈火，海浪再也無法平靜，變得兇猛起來，憤怒地敲擊著岸邊的磐石，陰晦的夜晚中只剩下它剛勁的起伏，空蕩的大海上只剩下它悲痛的咆哮�？謶值乇犻_眼，絮絮叨叨的點評與鮮血淋淋的紅字已將我包圍。
考試似乎已頻繁出現(xiàn)在我的人生中，近日我又經歷了一次忐忑不安的月考。顯然，我失利了，再也不是翹首以待的結果，而是惶恐的教訓�？记翱己蟮囊磺虚W電似的蘇生過來，使我根本無法安適的入睡。
這次月考就像一道施了魔法的屏障而我卻輕而易舉的.中了圈套。說來也慚愧，明明沒有復習數(shù)學就無端的以為自己做好了充分的準備。到了數(shù)學考試時，前幾題我感覺很得意，到了運用公式法解方程這一類型的題時，我愣住了愕然地睜大眼睛，糟了，我竟然忘了這個公式！臉一下就脹紅了，焦慮開始無休止地在我身上蔓延。這可使數(shù)學一向名列前茅的我頓時不知所措，一晃比別人落后了十幾分。對于我來說，這是一次最深刻最嚴重的失誤，但也在提醒惘然的我“考前必須復習”這條理至易明的啟示。
其實，人生處處是考場，這一次小考只能算是其中的一個小音符。小時候，考試即學習說話走路，如果失利了還有母親溫聲細語的安慰，而將來，離開父母的襁褓后，只能靠自己不斷地努力與實踐，甚至是接連不斷的錯誤來為成功之路奠基。
“人非圣賢，孰能無過”通過錯誤來了解自己并積極改正，這是我們取得成就的不二法門。我們不能忽略人生中每一次考試，而驕傲或喪氣等情緒只會讓我們離成功的軌道越來越遠。
走向考場之路初二作文 篇22
我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山……但是最讓我印象深刻的是奇麗秀美的廬山。
我們從廬山的轱嶺出發(fā)，沿著青石鋪成的`山道拾級而上。起初山路比較平坦，我一路上蹦蹦跳跳的，還不時地沖著后面的爸爸媽媽，爺爺奶奶喊：“快點兒，加油�！笨蓻]到半山腰，我就已經氣喘吁吁了，腿像灌了鉛一樣，頭上的汗順著臉頰滾滾而下，襯衫已經被汗水浸透了，緊貼在背上。于是我便打起了退堂鼓，我對爸爸說：“爸爸我們下山吧，我累死了！”爸爸搖了搖頭，指著正在向上爬的爺爺奶奶，說：“爺爺奶奶雖然年邁，但是他們還是堅持往上爬嗎？”
聽了爸爸的話，我只好硬著頭皮繼續(xù)向上爬。
眼看要到山頂了，可我已經疲憊不堪，精疲力盡了。每跨一步臺階我都要使出九牛二虎之力，甚至我的腿都在不由自主地顫抖著�！鞍�！”我不走了，太累了！我一屁股坐在了臺階上。爸爸微笑著說：“你不是常說自己是男子漢嗎？一個男子漢碰到這么點困難就放棄了嗎？”
是��！“行百里者，半九十”已經離終點不遠了，我能放棄嗎？不，絕不能！于是我從臺階上站了起來，繼續(xù)向上攀登……
“��！我終于登上來了！”我站在山頂上自豪地喊叫著。從山頂上鳥瞰：一座座山峰在云霧中若隱若現(xiàn)。陽光通過那茫茫的云海，照射在那峰頂之上，宛如仙境。清脆的鳥鳴，涼爽的山風，將我的疲憊帶到了九霄云外。
是��！“會當凌絕頂，一覽眾山小�！敝挥械巧仙巾�，才能享受到這美麗的風光。這一次登山必將成為我人生中的一道亮麗風景。
走向考場之路初二作文 篇23
標準的農村小院里，一個個可愛的絲瓜在絲瓜架上互相打鬧、嬉戲，它們絲毫不知有一個龐然大物在跟它們爭搶著他們的家。那幅風景在我心里依然俏皮而溫柔，在那絲瓜架下飽含母愛的秋千。
小時候家里窮，我從未玩過其他小朋友們一樣的玩具。鄰居小朋友每天都與他們的玩具相伴，我心里不甚羨慕。有一天我和媽媽一同回家，看到鄰居小朋友又有新花樣。她坐在潔白的秋千上，宛如一個美麗的公主。對于她的新玩具我感到好奇，所以便多看了兩眼……
第二天我放學回家，看到絲瓜架上有一個奇怪的東西，一個土灰色的木制小板凳被一根麻繩吊在絲瓜架上。“這是什么？秋千？”我心想。這時媽媽走了出來：“快來坐坐。”看著她滿臉燦爛的笑容，我也不好意思拒絕。我小心翼翼地坐了上去，媽媽站在背后輕輕地晃著我。院子里頓時就充滿了我們的歡笑聲。
一天，爸爸回到家興奮地對我們說我們要搬家了，再也不用住這破房子了。全家人都露出了開心的笑容，只有我一個人滿心惆悵。在搬家的前一天晚上，我躺在床上輾轉反側，就是睡不著。我躡手躡腳的打開房門，發(fā)現(xiàn)院子里的秋千上坐著一個熟悉的身影。我輕輕地走過去，從背后抱住了媽媽：“媽，我來推你吧�！闭f著便像最初媽媽推我那樣晃著秋千。這兒的回憶我恨不得能在今晚全部收入我的大口袋里，我不舍地看著院子里的.一切。皎潔的月光灑下來，籠罩著院子，籠罩著絲瓜架下我和媽媽的身影。不知何時，我累了，躺在媽媽的懷里沉沉的睡去……
告別了從前的苦日子，離開了破舊的小屋子，這個站點的結束迎來了下個站點的開始。絲瓜架下那幅美麗的風景依然在我心里。
走向考場之路初二作文 篇24
6月2日下午，一個上海初二女生因一門考試沒及格而縱身從22樓跳下。據(jù)學校和家長說，這女生剛入團，情緒還挺好的，想不通她為什么要自盡。
以我有限的閱讀視線所及，在兒童節(jié)前后，幾乎大小媒體都在以“讓兒童快樂”、“期待幼苗長成大樹”、“關心兒童睡眠”、“減少兒童作業(yè)”、“給兒童提供一個安全清凈的環(huán)境”等專題形式，探討對少年兒童應當關心的事，這些我都贊成。但是，一個平時表現(xiàn)很不錯的女孩子，僅僅因為一門功課考差了就輕生，這就提醒人們：更緊迫的是對青少年的心理教育！
“重視生命”，這應是青少年心理教育的核心。長期以來流行裴多菲的詩句：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋�！彼坪踝杂纱笥趷矍椋瑦矍榇笥谏�，生命是最可以“拋棄”的。如果說在受壓迫剝削的社會，對于多數(shù)沒有人身自由的人而言，這首詩是真理的話，那么，在我們如今已經沒有了政治壓迫、已經有了普遍自由的社會里，人們依然把生命當作可以隨心所欲地拋棄的東西，那就是一種極大的片面甚至荒謬。生命于人只有一次。人們?yōu)榱藙?chuàng)造，為了贏得幸福，為了取得美好未來，它是最最重要的前提。珍惜自己的和他人的生命，理應是我們每個人必須具有的意識。與生命相比，權力、財產、榮耀甚至愛情，均顯得微不足道。
沒有一個人的'一生會風平浪靜。讓青少年有一種不回避挫折、不害怕失敗、不在乎失意、不沉淪失戀之類的心理意識，他們的未來會變得格外堅韌剛強。英國人培根說得好：“一切幸福都并非沒有煩惱，而一切逆境也決非沒有希望。順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅忍。這后一種是較為偉大的德性�！�
走向考場之路初二作文 篇25
早上，剛走進教室，我就“聞”到了一絲“不祥”的“氣味”。只見同學們飛快地翻著課本，嘴里念叨著各式各樣的公式，整個教室充滿了一片“嗡嗡”的聲音。從他們緊張的神色就可以看出，今天肯定有考試！
考試前的“問號”
我飛快地沖到我的座位，抱著只剩一丁點兒的希望問我的同桌：“今天不會要考試了吧？”只見他飛快地“嗯”了一聲，又投入地讀書中了。“不會吧？”絕望，充滿了我的內心。“真的要考試嗎？真的嗎？”我又問了其他同學，但他們的答復都是一致的——今天要考試！我的一天，就從一大堆關于考試的問號開始了。
考試中的“感嘆號”
又過了幾分鐘，老師走了進來，懷中還抱了一大沓白紙黑字的`考試卷�！疤炷�！”想到昨天，我把考試的事情拋到腦后，一直在小區(qū)瘋玩了好長時間，回家就忘了考試的事，直接倒頭睡覺了。我不禁懊惱起來——怎么當時就忘了呢？可事情都已經發(fā)生過了，現(xiàn)在只能強打精神去面對試卷了。試卷剛發(fā)到手上，“居然有六頁紙！”我開始做題了，每題我都知道它大概的解題思路，但一時又想不起來了！這可真氣人！做了大半頁，有些題目看著挺面熟，但拿不準怎么做�？粗鴦e人自信的目光，我不由得恨起自己來——為什么玩心那么重！早點回家還可能記得復習呢！我只想把自己揍一頓。
考試后的“省略號”
下午，語、數(shù)、英聯(lián)考終于結束了，我拖著疲憊的身子回到了家。一進家門，媽媽就迎上來關切地問：“考好了嗎？”這時，我又像一個小省略號：“嗯……好像……沒……”我不忍心再看家長失望的眼神。走進臥室，一下癱坐在了椅子上。
唉！下次考試，一定要好好復習了！這樣才不會再留遺憾！
走向考場之路初二作文 篇26
莊子說：語之所貴者，意也。清代王夫之更是將意(即主題)比作三軍之統(tǒng)帥。這些表述，都很形象地表明了立意在文章寫作和評價中的重要地位。近年來，隨著話題作文、標題作文等開放式題型的普及，立意自定成為一種潮流。一些同學任意而為，結果造成立意出現(xiàn)多方面的問題。主要有：
一是人云亦云顯陳舊。平時人家怎么說，他就怎么說；過去怎么說，現(xiàn)在還是這么說；題目中的導語有個什么觀點，他絕對不敢提出異議來的。這樣的作文，可以說是老生常談，人云亦云，了無新意。比如，以溝通為話題寫作，很多同學不約而同地以我們要和父母多多溝通為中心，選取一兩個故事來表達。這些文章，立意一般，得分都較低。
二是淺嘗輒止顯膚淺。不能由表及里、由淺入深、由果推因、由形觀神的審察事物，不能通過現(xiàn)象深入本質，通過表象看到真相，經由問題揭示原因，經由形式洞察內涵。這樣一來，看問題就只能停留在表面了。具體地說，他們的文章只能回答是什么、有什么這一類的`問題，而不能涉及為什么、怎么辦一類較深入的問題。
三是劍走偏鋒顯消極。不遵從社會公認、服從真善美的標準，不遵從國家的法律法規(guī)精神，只想著一鳴驚人，提出危言聳聽的觀點。比如，有人講誠信吃大虧，還是虛偽一些、實際一些好；有人認為犧牲自己去救人是犯傻，不如明哲保身；有人提出應該尊重個人自由，允許中學生談戀愛；等等。這種思想認識上的偏差如果出現(xiàn)在考場作文上，即使文章結構完整、語言生動，也不會得到高分。
四是貪多求全顯盲目。不集中在某一個主題上，中途轉向另一個主題，從而使得已確立的中心不能貫穿始終，讀者也理不出頭緒。結果讓人讀后如在云里霧里，不知所云。
走向考場之路初二作文 篇27
白云悠悠，我采最逸的一朵；泉水叮咚，我取最甘的一捧；碧草青青，我擷最美的一棵；人言紛紛，我納最忠的一語。 題記
五月下旬的考場上，靜謐而沉寂的氛圍不僅讓我害怕，而且還讓我全身浸透著莫名其妙寒意。
落紅已去，夏草蔥蘢，校園依舊。
輕輕敲擊文科綜合辦公室的門，推門而進，總有一股溫暖撲面而來。
小陳，你思品成績那樣好，地理不學了？曾老師溫和的口吻中充滿責備。
身為思品科代表的我，正在清點下次課要用的學案。這一聲，讓我放下學案，不知所措。
小陳啊，要我怎么說你好。地理很難學嗎？老師舉著剛剛考過的地理試卷翻弄，其實不難啊！
提起我那捉襟見肘的地理成績，就會讓我羞得無地自容。三十分的總分，我總是難跨個位數(shù)這個大關。
哎！試卷這么快就改完了？李老師幫我解圍了，別嚇著我的科代表啊。她學好思品，沒錯啊。
對呀！思品好一點，總分一平均，地理就差不到哪兒了。熊老師也替我辯解。
我很清楚，這兩位老師都是教思品的，難免會偏袒我�？稍蠋熞彩菫槲液冒�。
曾老師將我叫到他辦公桌前，指著等高線圖，說：這題，不是我常講的'那類題型嗎？山谷和山脊的區(qū)分就是看這里我靜靜地站著，俯身傾耳，把握住這次開小灶的機會。
聽著聽著，我豁然開朗，點頭示意。剛才的羞愧一掃而光，我真的弄懂了。
啪嗒！鉛筆掉在地上，讓我的思緒回到眼前的試卷上。天啦！真是幸運！今天又遇到了同類的試題。我心一陣竊喜。
舉起筆，看看地圖，選項一讀，哇！結果出來了，選B。我心里比蜜甜。
忠言逆耳，知識無疆。我愿意多多接受老師的逆耳忠言，讓智慧充溢身心。
走向考場之路初二作文 篇28
感謝明月，因為她照亮了黑夜；感謝朝霞，因為她捧出了黎明；感謝春光，因為她融化了冰雪；感謝白云，因為她裝點了藍天；感謝母親，因為她賜予了我生命……而我，要感謝誠實！
記得在我9歲時，有一天，我去學校門口的小賣部買零食，這可是我平生第一次“圍小攤”啊，因為老師和家長經常教育我們不能去買學校周圍小賣部的零食，因為那些小食品不衛(wèi)生。在小賣部，我緊張的不得了，害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我到處張望著，進去拿了一包零食，就立刻像兔子一樣跑了出來，心里充滿了“犯罪感”，以至于吃的時候心里也七上八下的，完全沒有品嘗到零食的美味。
晚上回到家，我寫作業(yè)也不踏實，干什么都干不好，媽媽看到我這般模樣，問：“怎么了，有什么事嗎？哪里不舒服嗎？孩子�！薄皼]……沒什么�！蔽医Y結巴巴地回答，“哦，沒事就好�！眿寢層么葠鄣难凵窨粗�。這時，我心里仿佛被一塊大石頭壓著，壓得喘不過氣來。我忍不住了，我要把所有的事情都告訴媽媽，“媽媽，對不起，我欺騙了您，我撒了謊�！薄霸趺戳�，孩子。”“媽媽，我把您給我買鉛筆的.錢用來買零食了，對不起，您打我吧。”媽媽俯下身來，撫摸著我的頭：“好孩子，媽媽不打你，雖然你買了零食，是不對，但是你勇于承認錯誤，我要表揚你，因為你是個誠實的孩子�！甭犞鴭寢屨Z重心長的話語，我的心結終于打開了，“犯罪感”沒有了，心里的大石頭也終于落了地。
從那以后，我再也沒買過小賣部的零食，再也沒欺騙過媽媽。
感謝你，誠實，是你讓我感受到了媽媽對我身體和心靈的關心和愛護；感謝你，誠實，是你讓我感受到了媽媽對我的寬宏大量。擁有了誠實，我便時刻告誡自己：做一個誠實的孩子！
走向考場之路初二作文 篇29
考場如戰(zhàn)場，每個考生都是打不死的士兵。誰說過只有周樹人的筆是劍？考生的筆那也是削鐵如泥的“刀”呀。
題目如排山倒海的敵軍，戰(zhàn)士們要做的就是振奮精神，努力殺敵，殺一個是一個。幾日前，在吳都中學八（7）班的“古戰(zhàn)場”又展開了一場“戰(zhàn)斗”。我這個小兵當然也抖擻精神沖入戰(zhàn)場，剛開始殺得那叫一個得心應手，好不痛快！可敵軍見弱兵打不贏我，又出精兵，這可有點傷腦筋了，算了先揀軟柿子捏才是生存之道！什么？說我做人奸滑，切！關鍵時刻，保命要緊，命都沒了，還管奸滑！軟柿子捏完了，怎么辦？當然去捏硬柿子，又感覺硬柿子好強悍，我殺我殺我再殺，還是殺不贏，費盡心機才殺死了幾個，突然發(fā)現(xiàn)本戰(zhàn)士的刀是鈍的！才想起在戰(zhàn)斗前沒磨好刀，當時那叫一個后悔呀！在一百分鐘的激烈戰(zhàn)斗下，我已經是氣喘吁吁，一副敗將之相。雖然戰(zhàn)果不佳，但還是請“諸葛叔叔”幫我算算，“諸葛叔叔”仔仔細細算了算對我說你殺敵不精，你殺精敵不贏，你能殺敵時刀卻鈍了，你輸?shù)檬菑貜氐椎�；依亮之見，你應未殺敵時磨好刀，未遇精兵時，研殺精兵之計，結合天時、地利、人和方得笑傲沙場。
我終于明白，因為我是一個兵，所以人生路上會有無數(shù)個戰(zhàn)場，等著我上陣殺敵，盡管不知結果如何，但戰(zhàn)前的'準備總是要做好的，沒事的時候多磨磨刀，多研究殺精兵之計，這才是本分。
不要羨慕戰(zhàn)場上的王者，誰的江山不是自己打出來的！成功的背后是默默的付出，讓我們一起磨好刀，研好計，吃好飯，睡好覺，做一名快樂的小兵，一起去抓住考場的風云吧！
走向考場之路初二作文 篇30
每個站點都有風景，是結束也是開始。
春秋戰(zhàn)國，秦掃六合，大漢來秦……一個朝代的終結是另一個朝代的開始；一個王國的衰敗是另一個王國的興榮。這樣的站點，不乏“四面楚歌終破秦”的感慨；也不乏“念天地之悠悠，獨愴然而泣下”的嘆息；更不乏“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的抒情。
每個站點都有風景，是終點更是新的發(fā)現(xiàn)。
愛迪生一生的發(fā)明千百，在一場大火中飄然散盡，在別人生怕他為深愛的發(fā)明圖紙“自掛東南枝”時，卻見他哈哈一笑說：“這樣一來我曾經的失敗全部都灰飛煙滅了�！鞭D眼便又看見他在實驗室中忙碌開來，似乎什么也未曾發(fā)生。他的站點中或許便是那千奇百怪，琳瑯滿目的偉大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)吧？
每個站點都有風景，是絕望后開始的新的生活。
魯濱遜一人生活在絕望荒島，以頑強的意志生活下去，建新房，圈養(yǎng)綿羊，種植水稻，造木船……漸漸地成為孤島上最最富有的國王。越王勾踐沒有因受辱而放棄希望，每日臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強，忍辱負重中取回榮耀。他們站點的風景，可不就是茫茫沙漠里的一片綠洲，漆黑夜空的一輪明月嗎？
每個站點都有風景。
遠古的`結束是當今的開始，生命的結束是奇跡的發(fā)現(xiàn)，眼前的絕望后必有嶄新的生活。這樣的站點從古延綿至今。
一場令你大汗淋漓的八百米長跑是否讓你意識到人生的長遠道路？一張彩色印滿了花瓣的同學錄遞到你的面前時，你是否意識到初中載著我們歡快歌兒的火車已快要駛向站點？一聲聲親切的告別聲在站點里傳來，班集體的帶著所有伙伴笑臉的合照又何嘗不是最美麗的風景呢？火車駛向終點，又何嘗不代表著你我人生新道路、新生活的開始呢？
每個故事都將結束，而每個站點，都有一道亮麗的風景。
走向考場之路初二作文 篇31
早晨，天空陰沉沉的，下著淅淅瀝瀝的小雨。我們迎來了六年級的第一次月考。
走進教室，周圍一片寂靜，偶爾傳來幾聲翻書聲，我不禁倒吸了一口涼氣。
時間一分一秒地過去了，考試即將開始�！皯�(zhàn)斗”的號角終于響起來了！教室里靜得只聽見大家“撲通撲通”的心跳聲。監(jiān)考老師將試卷發(fā)了下來，同學們立即埋頭大略地瀏覽了一下試卷。然后拿起筆“沙沙”的寫上自己的名字。
悠美的音樂響了起來，但我卻毫無心情去欣賞，只是默默地祈禱著：“上帝啊，這次聽力讀的清楚點，好讓我考高分�！钡朗驴偛荒苋缭�，聽到聽力的第一句我就震驚了：“不是吧，這讀得是什么呀，嘰哩呱啦的，當我老外��！”我滿臉的'不滿。在那超常語速中模糊的辨認著學過的單詞。但對于不是英語書上的，我聽起來就像外星語一樣，聽都聽不懂，腦子里一片漿糊，一開始的信心也被一盆涼水給澆滅了，聽力的第四題我?guī)缀跞铡?/p>
天還是灰蒙蒙的，雨落在地上“滴嗒滴嗒”聲更是令我的心里越來越煩燥。我抬起頭來，只見姚曄也是一籌莫展，一臉疑惑的樣子，在那東張西望。而耳邊也傳來了幾聲埋怨：“這聽力讀得什么呀！”“語速這么快干什么？”……我忍不住瞄了一眼我的同桌，他倒是鎮(zhèn)定自若，但試卷上卻是一空未填，我也真是夠佩服他的，這心態(tài)……實在是無語了。
漸漸地，天空露出一絲陽光，照在身上暖洋洋的。就在這時，監(jiān)考老師竟又報了一遍聽力，全班同學欣喜若狂，簡直不敢相信自己聽到的。
這次的考試風云可真是有驚無險�。�
走向考場之路初二作文 篇32
對于自己擅長什么“文”很明確的同學，這句話很有道理�？墒菃栴}在于：自己琢磨了半天，到底擅長什么“文”，還是沒有弄明白。或是無法確定，或是都擅長，或是都不擅長。
在你無法確定自己到底擅長哪一種文體的情況下，我提供這樣一個參考建議：寧記敘不議論，要寫以記敘為主的夾敘夾議的哲理性散文。
其一
議論文其實就是一個人的人生閱歷、思想認識的集中而直接的表露，要求論點鮮明深刻。初中、高中的同學，大多十五六歲，或是十七八歲，要是論人生閱歷、思想認識，閱卷老師會更深刻一些�？紙鲎魑膶懽h論文，無疑是拿自己的短處給閱卷老師看，等同于以卵擊石。同學們的長處在于思維活躍而富有想象力和創(chuàng)造力，記敘文正好能發(fā)揮你的長處。
其二
議論文模式單一，論點論據(jù)論證，立論本論結論，提出分析歸納，有板有眼，環(huán)環(huán)相扣，不易靈活變動，一處失誤，處處被動。況且還需要論據(jù)的大量儲備，稍有不慎，極易“撞車”。事實上，這些年的.高分滿分作文，就數(shù)量而言，議論文遠不如記敘文居多。原因之一，就是因為某個論據(jù)，同學們都看好，你用我用他用大家都用，閱卷老師只好跟著發(fā)“暈”。
有一名閱卷老師深有感觸：有些學生的論據(jù)儲備太匱乏了，全世界那么多人，他們好像只認識“牛頓愛迪生愛因斯坦”“雷鋒張海迪居里夫人”
其三
記敘文從小學就開始了，議論文大多從初中開始，從時間的長短和熟練的程度上來說，寫記敘文或許更熟練一些。有人說，我們這個時代，不缺空頭的議論家，缺的是真正的實干者。多寫些記敘文，說不定還能改變空談務虛的惡俗。
走向考場之路初二作文 篇33
清晨，第一縷陽光從窗外暖暖地照進來，整個房間頓時變得明媚燦爛起來。睜開眼，任由陽光那飛舞的精靈在臉上無盡地舞動，心中不免感受到生命的快樂與躍動，但我的生命源于你——母親，謝謝你，給了我這樣一個活躍的生命。
當我的第一聲啼哭充斥整個溫暖的房間時，我想你一定是笑著的，因為這個世界上自此便多了一個你所愛的人。你悉心地呵護我，撫育我成長，一天又一天，我也漸漸地長大。你時常欣喜地發(fā)現(xiàn)我又長高了，時常笑著抱怨剛買的衣服又小了。但我有時也會惹你生氣，也會傷害你，當我不愿意再聽你的嘮叨時，當我總是不按你說得做時，你一定又傷心又生氣，有時也會打我罵我，我知道我惹你生氣了，但倔犟的我總是不愿意低頭�？擅慨斘疑×耍皇娣䲡r，你又會為我買藥，陪我打點滴，我躺在床上，無力地睜開雙眼，任由越來越高的體溫折磨自己，你著急了，不斷地用涼毛巾為我降溫。我想，如果那時可以的話，你也一定會代替我難受吧！因為你不想看到我通紅的面龐與痛苦的表情……
也許終究會有一天，我會長大成人，會擁有自己的人生，會不再需要你無微不至的呵護�？蔁o論有多大，無我有多成熟與堅強，我都深知，我的生命源于你，就像麥子一樣，無論它有多成熟，顆粒有多飽滿，它也會始終記得，是它的根與腳下的大地撫育它成長，使它有了今天。所以將來我無論走到哪里，變成什么樣，我都會永遠地記得你——我的'母親，感恩你的給予與對我的無私奉獻。
謝謝你，母親，我的生命源于你，因為有了你的給予，才使我感受到了如些明媚燦爛的陽光！
走向考場之路初二作文 篇34
春天的腳步行色匆匆，剛欣賞過臘梅的芬芳，又見證了紅梅的吐艷；剛剛送走櫻花的繽紛，又迎來白玉蘭的綻放。春天的腳步永不停息，伴著春風，伴著春雨，濕潤著我們的心扉，溫暖著我們的臉龐。
每天的上學路上，我都要細細欣賞周圍的景色。不管交通再堵塞，不管路人再擁擠，路旁的綠色樹木和花卉在我眼中，對我始終都有著無比的吸引力。陶醉在春天的美景中，我忘了肩上沉重的書包，我的腳步堅定不移，向著學校，向著教室，向著遠大的'目標。我的目標不是遙不可及，但也必須付出極大的努力，需要一步步的前行，不能猶豫，不能徘徊，更不能后退。
前行的道路上，有困難，有曲折，也有痛苦。對一個十幾歲的孩子來說，一點點的困難和曲折可以壓死人。在這關鍵時刻，老師和家人會鼓勵我，督促我，給我以前行的動力；可是更重要的是我自己內在的動力，那就是對美好的未來的向往和對遠大目標的執(zhí)著追求。在我前行的道路上，不是我一個人在走，我的同學和老師，還有為我們送飯和打掃衛(wèi)生的校工，他們都在默默地付出。有一天因為特殊的原因，我起床晚了，離上課的時間不多了，我攔下一輛出租車，求司機師傅盡快將我送到學校。他只用了十幾分鐘就開到了校門口，我在同學們驚訝的目光下走進了校門。這是我唯一一次坐車去學校，以后我再也沒有因為自己的原因而誤了上學。
回過頭來看，我在這條路上從七歲一直走到十幾歲，從一個不懂事的小孩長成了一個高大的初中生。前行的道路永無止境，我還要考高中，上大學，直到成為一個有用的人才走進社會。我的腳步永不停息。
走向考場之路初二作文 篇35
上周二老師突然給我們說要來一次模擬考試，我們都被驚呆了，因為我們沒有任何心理準備，也沒有復習。
考試開始了，我們只得乖乖的，把桌子拉開，試卷發(fā)下后，每個同學都有老師發(fā)的卷子和演草紙，當然我們自己也準備了演草紙，由于老師還要收演草紙，我們便找機會用自己的草紙傳遞答案。
趁著老師看手機入迷之時，一個包著石頭的`紙團從天而降，砸在我的腦門上，傳答案的人見打中了我，先是一副大驚失色的表情，接下來又捂住嘴，盡量把聲音壓低，我往后看了一下，發(fā)現(xiàn)又有一個白色的紙團帶著風聲，在空中飛過。
我驚呆了，忽然，一個聲音：“誰在說話呢？再說話出去。”老師的目光從手機中轉移過來，一臉怒氣地看著同學們。那種眼神讓我們感到害怕，于是便不敢再傳。
過了一小會兒，我趁老師一不注意，又打開了那張紙并寫道“……啦啦啦！你猜答案是什么？猜對了再扔過來�！比缓螽嬃藥讉�大笑臉，扔了回去。
我望著他，他先是露出了笑臉，隨后，表情變了，直接把紙一撕，又寫了一張，扔給別人。
考試結束了，有一個人給我扔了一個紙團，我瞄了一眼，以為又是那個人，準備撕了可向四周一看，原來是我的好朋友扔的，我變細看了一下，馬上把自己的答案全寫在那上面，扔了回去。
這次剛好扔在他的桌上，還好他及時抓住，因為老師說過，如果東西掉在地上，要是去撿就扣十分。
他對了答案，對我開心的點了點頭，考試結束了，所有人都等老師走了以后聚在一起，拿出自己的答案，對了起來。而我和那個朋友是有對同對、有錯同錯。
我現(xiàn)在覺得在考場上考試的時候還是不應該對答案，必須拿出自己的真實水平才行呀。
走向考場之路初二作文 篇36
一路走來，一路盛開。
東籬之下
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蹦绨V如醉，執(zhí)一卷經書，細呷一口淡茶，游蕩在無垠的田園之中。您在人生的巔峰之際，拂袖離開徘徊已久的官場，從此以詩為友，傲游天地，過著“曾不吝情去留”的隨性生活。
銜觴賦詩，笑看云卷云舒，您的窗前，是那悠然而撞見的南山。
洞庭湖邊
“不以物喜，不以已悲�！�
您心系天下，執(zhí)筆潑墨，作出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的悲天憫人的情懷，當您身處邊塞，您眼含堅毅，望著故鄉(xiāng)的方向，吟誦著：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計�！�
您說“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”您的胸中，是那天下的黎民百姓，您的眼里，是洞庭湖那浩浩蕩蕩之氣。
汩羅江邊
您說天問，您嘆世道無情。
您這一站，不是一帆風順；您的風景，不是賞心悅目。您嘆息著：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蹦鷮⒁磺粺嵫挠诶硐胫�，您筆下的名花異草，筆下的山女東皇太一都浸著您的理想，攜著您的怒吼。
于是，您縱身躍下，那汩羅江邊，是您長存的身影。您的懷中，是那風蕭蕭，水澹澹。
芒果街上
您這一站，我遇見了青春的悸動，就算成長的煩惱也是那樣的美好。您筆下的芒果街，那么像我們生活中的'一點一滴，您寫下的埃斯佩羅莎，也與我一樣，心中充滿了青春里有關成長的煩惱。
“而我們終將成長起來，經過不同的事，錯過很多，失去很多。但記住，遇見了，便是風景�！�
我微笑著，浮想聯(lián)翩。
我們是天地間塵世中的蜉蝣，下一站，到達的是天地之中的哪一隅，我們不可得知。但請相信，下一站，定會遇見更美的風景。
走向考場之路初二作文 篇37
后記是在正文結束以后，就書刊或文章中的有關問題，向讀者所作的補充交代。編、著、譯、校，報紙、刊物、著作、文章，都可以有后記。著譯后記，也可稱為跋或書后。編輯所寫的則稱為編后記，以報刊應用較廣，資料書也較常見�？锏木幒笥�，有針對整期內容的，也有針對某篇文章的。針對整期內容的，約略可分為兩大類：
一類是以談論作品為主�；蛲扑]佳作，評論新人，以引起社會的重視；或從作品中引出問題，提請讀者開展討論；或就某些作品發(fā)表編輯部的看法。旨在擴大作家、作品的影響。另一類是以交代編輯業(yè)務為主，有時是解釋一些問題，有時是提出一些要求，有時則是公開一些設想。旨在爭取讀者的'諒解和配合。
如果編后記的內容較為重要，或者編者覺得應該及早讓讀者了解，也可用卷前語、前言的形式出現(xiàn)。針對單篇文章的，也約略可分為兩大類：
一類是說明作者或作品的情況，提供理解正文的一些材料。
一類是借題發(fā)揮，闡發(fā)編者的見解，有時也可寫成隨感或短評。
這兩類都有指導閱讀的作用。同是針對單篇文章，編后記和編者按在內容上和寫法上是較為接近的。采用哪一種文體，主要取決于編者的態(tài)度。如果有所強調，一般以編者按為宜。寫好編后記，關鍵是要有感而發(fā)，有事可記。等因奉此，應景湊數(shù)，空洞表態(tài)或言不由衷，都只會使人覺得無聊，不如不寫。事實證明，只有編得好，才能記得好。倘若編者沒有堅定的方針，刊物沒有自己的個性，審稿沒有敏銳的眼光，要寫好編后記，恐怕是不可能的。
走向考場之路初二作文 篇38
“誰言寸草心，報得三春暉。”
“咳，咳咳�！蹦赣H用手捂住自己的嘴，用力地咳了兩聲。屋子里充滿了病毒的味道。母親的病越來越嚴重，已經病了幾個月了，卻只好轉了一點點。做女兒的，心該有多么焦急與痛苦啊。我連忙跑過去，拍了拍母親的背，輕聲安慰：“好了好了，病快好了”母親總是苦笑一下。
幾個星期后，奶奶從鄉(xiāng)下帶來了一種草藥。據(jù)說，這種草藥只要煎一煎，給得輕病人喝幾天，那么會藥到病除，健康的人身體會更棒。我的手顫抖地接過草藥，心里感激不盡，連聲說謝謝。小小的心充滿了歡樂，我樂滋滋：“媽媽的病就快好了！”
我把這幾種草藥放在盛滿水的鍋中煎一煎，過了一會，草藥變成了藥湯。煎好后，我又加了幾顆冰糖，保持甜味。然后立刻小心翼翼地端著碗放在母親面前，母親看了，會心一笑。
夜幕降臨，星星好像在對我笑，我的.心踏實多了，馬上就睡著了，一夜好夢。
第二天，我早早起了床，母親已做好了早飯迎接我。我看了一下：蛋，稀飯，還有——藥湯！我立刻瞪大眼睛，不安地問母親：“是嫌女兒煎得不好嗎？母親說：“女兒煎得很好，不過媽媽這種輕病，并不嚴重，養(yǎng)養(yǎng)就好了。倒是你啊，是祖國的花朵，要健康成長。”我含著淚喝下藥湯，心里久久不能平靜。
從那一刻起，我真正理解了母愛的偉大。
夜晚，我悄悄煮著一碗藥湯，放在桌子上，腦海里滿是媽媽看到藥湯時燦爛的笑容，滿是媽媽捂著嘴，輕輕地為我準備早點的身影。
“母愛是世界最偉大的力量！”
走向考場之路初二作文 篇39
春天終于來臨了，萬物復蘇，大地一片生機。
在一棵荔枝樹上，長出了不勝枚舉的嫩芽。一片片嫩綠的葉子，在母親的懷里歡呼雀躍，仿佛是為了春天譜寫著綠色的贊歌。其中有一片綠葉特別機靈，體形更是與眾不同。它沒有其它葉子狹長的身軀，有的只是像手掌一樣的形狀，它的伙伴對它議論紛紛。
“瞧！我們這出了一個怪物！”一片葉子冷冷地說。隨之，其余的葉子隨聲應和，一陣冷笑，將掌形綠葉趕入了陰暗的角落。
隨著蜜蜂嗡嗡的飛舞曲，荔枝樹綻開了花蕾，樂彎了腰。長在掌形綠葉這邊的花蕾特別壓枝卻得不到蜜蜂的賞識�；ɡ傩箽鈽O了。掌形綠葉苦苦哀求，才請來了蝴蝶仙子幫忙授粉，大伙笑它找不來蜜蜂，才招來蝴蝶。它們還信心十足地說，那蝴蝶授粉的花是接不了果實！花蕾聽了傷心的哭了，掌形綠葉也偷偷地哭了。
次日，掌形綠葉并無泄氣，它對自己十分有信心。它認為自己可以讓花蕾結果，可以讓同伴接受它，可以讓人們憐愛它。它心里總是默默記著：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。它等著那一天。
當別人玩樂時，掌形綠葉還不停地為花輸送營養(yǎng)；在別人工作時，它比別人更辛勤；在別人睡覺時，它忘不了為花蕾送上“夜宵”。這樣日復一日，終于迎來了荔枝飄香的季節(jié)，迎來了豐收的.喜悅。
那往日的花蕾，已成比普通荔枝大兩倍的碩果。人們發(fā)現(xiàn)它們，它們成為全城的焦點，記者紛紛采訪它們。
記者；“請問，你是怎樣讓荔枝長大？”
葉：“嗯！我認為，每一片葉子都有它的價值，當你的價值不被發(fā)現(xiàn)時，不必擔心，做好自己的本分即可．如果你是金子，始終是會發(fā)光的!始終能造福人們�！�
數(shù)萬臺相機爭先恐后地為掌形綠葉拍照。在一片熱烈的掌聲中，訪問結束了。
走向考場之路初二作文 篇40
抱怨，往往讓人看不到世界的絢麗多姿，少抱怨幾分，就能柳暗花明。
如果你是一株小草，請不要抱怨為什么不是一棵大樹；如果你是一滴蕗水，也不要抱怨為什么不是一汪清泉，因為不抱怨的人生，才會無限光彩！
憶兒時，五歲的我抱怨畫的畫不漂亮；七歲的我抱怨歌唱的不好聽；九歲的我抱怨考不了滿分�，F(xiàn)在十二歲的我又開始抱怨了，上星期的午后，和煦的陽光散落在我的膝上，輕柔的風掠起窗紗，弄亂了我披肩的長發(fā)，窗前的海棠花，在風中抖了抖身上的塵土，卻平撫不了我心中的煩躁。
“煩死了！她整天就知道惹我”我吼道。
“她不是你最好的朋友嗎？一件小事不足以豎起分隔你們的墻，何必這樣抱怨�！眿寢屌闹业募缯f著，“你確定這件事你沒錯嗎？抱怨的同時要先想想自己，‘抱怨’一詞看似簡單，其它它很容易擋住世界美好的遠景。讓一步，收回你的.抱怨，流光溢彩不就收盡眼底了嗎？”
媽媽的一席話讓我陷入沉默，的確呀，我不停抱怨，想著他人的不好，心中也就沒有了快樂，這一刻，我突然醒悟了，多年來壓在心底眾多想法組成的抱怨團隊在明朗的今天消失了。我抬頭看向窗外，煦風微送，晴空萬里，多少美的景致呀！窗前的海棠花，朵朵簇擁在一起，像是一串串小巧的銀鈴，映著我的心，奏出一曲歡快的歌，一首又一首……
沒有抱怨，多好！從那天的以后，我再不輕易抱怨，天空似乎更藍了，大地似乎更綠了！
沒有抱怨，生活就像石，擦出星星之火；沒有抱怨，生活就像火，點燃心中的燈；沒有抱怨，生活就像燈，照亮前方的路。戰(zhàn)勝抱怨，一切海闊天空！
走向考場之路初二作文 篇41
成熟，是人生中必定經歷的過程，其中會有許多挫折、歷練;成熟，是人生中的一個完美蛻變，其中會有許多快樂、啟迪。而成熟，也讓我從一個不諳世事的'孩子成長為有思想的少年。成熟，謝謝你。
成熟， 謝謝你。是你讓我明白了什么叫友誼。我剛上學時交了許多朋友，可其中不免有不真心的人。他們在臺上是親密無間的朋友，臺下居然拆朋友的臺。我知道后怒火中燒，立即去找他說理。是的，我們之后大吵了一架，成為了“陌生人”�？赡菚r我發(fā)現(xiàn)我成熟了，明白了什么叫真正的朋友。其實世人眾多，可是真正的朋友卻沒有幾個。
成熟，謝謝你。是你讓我明白了什么叫忍讓。我們現(xiàn)在大部分都是獨生子女，在父母的嬌慣下都不愿吃虧，我也不例外，所以在與同學相處過程中難免會爭吵。而我上次在與同學爭吵后被老師叫進辦公室。老師了解了事情的來龍去脈后竟批評我，明明是他先惹得我呀!可是在老師一番語重心長的教育后，我明白了：如果那時我忍一下，那么雙方就都不會出手，畢竟一個巴掌拍不響嘛!自那時起，我成熟了，我懂得了忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。我也學會了如何處理矛盾，在人際交往上也更上一層樓……
其實成熟往往就隱藏在生活之中，它總會在冥冥中出現(xiàn)，在冥冥中消失。你永遠看不見它，但是它一直如影隨形。對它，你只能用心去體會。
現(xiàn)在，我好像看見了成熟，我好像發(fā)現(xiàn)了成熟。對!我知道成熟在哪里了，就在我的身上，瞧!他正在我身上睡大覺呢!也正是這樣，一個人只有真正成熟了，才能看見成熟。成熟，謝謝你。
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