春天里的故事人教版初二下冊(cè)第二單元作文
春天里的故事人教版初二下冊(cè)第二單元作文1
春天是一個(gè)美好的季節(jié)，鳥語花香，百花齊放，柳樹和花草剛剛長出新芽，人們出來活動(dòng)筋骨，而不像冬天里那樣呆在家里一動(dòng)也不動(dòng)。
那天是爺爺?shù)纳眨炜贞柟饷髅�，天空是那么藍(lán)，連一條白云都沒有，地上的萬物長出了新芽。我和奶奶決定乘爺爺沒醒去買蛋糕，我們?nèi)ベI蛋糕的路上，看見了一位盲人問43路在哪里乘，我奶奶說：“要過馬路。”我們見他一個(gè)人過馬路比較危險(xiǎn)就說：“我們幫你過馬路吧。”“好啊�！庇谑�，我攙扶著他過馬路，眼看就要翻紅燈了，而他連半條馬路都沒過，我心里著急，想叫他的速度快點(diǎn)，可是又怕他走快了摔跤。我攙扶著他更緊了，并告訴她要翻紅燈了，走快點(diǎn)。最終，攙扶著他到了對(duì)馬路�？傻任疫�沒喘口氣，他又說：“我嘴巴渴，幫我買瓶2元橙汁水�！彼f著，就把2元交到我手中，我心想：我還沒喘口氣，就叫我去買水，這不是折磨人吧，但幫人就幫到底吧。我走到附近便利店，兜了一圈就是沒有2元的橙汁水，這是奶奶過來了，奶奶說：“既然沒有2元的橙汁水，我們就幫他付1.5元，買3.5元的橙汁水。”“好啊。”我們就幫他買了3.5元的橙汁水，這是43路來了，我們把他扶上車后，把水交到他手中，并對(duì)他說：“這是3.5元的橙汁水�！彼吲d地說：“謝謝，謝謝，你們真是好人。讓你們多添錢了�！薄皼]事，這是應(yīng)該做的�！�
春天里的.故事人教版初二下冊(cè)第二單元作文2
春天，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。不覺間，春天悄悄地來到我們身邊，讓春光灑滿大地；讓那花兒開遍田野；讓那小芽芽爬遍了樹梢……春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠了小草，吹紅了桃花，吹化河中堅(jiān)冰，讓那春水潺潺流淌。
春天來了。小草伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，伸伸胳膊踢踢腿，在泥土媽媽的催促下，趁人們不注意時(shí)，悄悄地像一個(gè)個(gè)小精靈似的探出了腦袋。春姑娘看著它們可愛的樣子，給了它們代表生命的顏色——綠色。
春天來了，那一朵朵嬌艷多資的花兒，經(jīng)過了一個(gè)冬天的休養(yǎng)，吃了好多雪姐姐給它們的補(bǔ)品，恢復(fù)了美麗的風(fēng)采。瞧！金黃色的迎春花保持著它那平凡中襯著高貴的身姿，微風(fēng)吹來，像仙女在揮舞著魔法棒，把春天變得更好、更美。那潔白的玉蘭花公主們坐在一個(gè)個(gè)枝椏上像一盞在夜晚照明的小夜燈。桃花爭先恐后地開花了，粉紅粉紅的，就像一條條紅穗。真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”呀！
春天里的故事是如此之多。春天在湖水里，在小朋友的眼睛里……我愛春天！
春天里的故事人教版初二下冊(cè)第二單元作文3
在一個(gè)偏僻的小山村里，經(jīng)常有一個(gè)小女孩，唱著歌在陽光下跳躍。她生活得很開心，很快樂。
有一天，春風(fēng)暖暖的一吹，萬物都復(fù)蘇了。春姑娘給大地帶來了生機(jī)，但心慈手軟的她仍舊使冬天殘留下了一絲冰冷。叮咚……
那位曾經(jīng)活潑的小女孩很不幸。一次車禍讓她失去了美麗的眼睛，失去了雙腿。她再也看不到春天的美景了，再也追尋不到春天的蹤跡了。可是，她卻深愛著春天。
小女孩沒有哭鬧，她靜靜的坐在那兒，空洞的大眼睛著望著窗外……
從此小山村變得安靜了，或許春天不會(huì)再來這里。
后來，陽光鉆進(jìn)了小女孩所在的這個(gè)光線昏暗的小屋；鳥鳴聲、蜜蜂忙碌的嗡嗡聲也傳進(jìn)了安靜的小屋內(nèi)。從那一刻起，小女孩離開了小屋，來到了春天的懷抱。她不再沉默，不再逃避。她的心變得熾熱而有力量。
許多年過去了，小女孩已長大成為一位著名的作家。
又一個(gè)春天來臨了，小燕子飛回來了。女孩回到了鄉(xiāng)村，她一次坐在小屋前的桃樹下。春風(fēng)一吹，桃花片片飄落下來，落在她的發(fā)上，空氣中飄散著花香。坐在輪椅上的她伸開雙臂淡淡地微笑，迎接著春的洗禮。
春天來了，看那吹拂的春風(fēng)，那生機(jī)的萬物，他們都在講述著一個(gè)故事，一個(gè)春天的故事。都在延續(xù)著一種精神，一種無畏、奮進(jìn)、永不放棄的精神。都懷著敬畏的心情回味著一段話：
即使沒有了雙腿和眼睛，
我依然可以用手描繪春景，
用心感受春風(fēng)。
即使春天從我身邊消失，
我也要用靈魂重新塑造一個(gè)春天，
直到生命的終了！