今天圣誕節(jié)初二作文（通用12篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的今天圣誕節(jié)初二作文（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天圣誕節(jié)初二作文1
我盼呀盼，我盼呀盼，圣誕節(jié)怎么還沒有到來呀?哎，這幾天也不知怎么的，每天就像是度日如年，時間似乎是過得特別慢些昨晚上是平安夜，想到英語課上老師說，在平安夜的晚上床頭放一只長筒襪就能拿到圣誕禮物了。睡覺前我向媽媽要了只長筒襪放在床頭。想到馬上就要收到禮物了，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停，不知什么時候才睡著……
今天早上，我看見長筒襪下面有一臺諾亞舟的點讀機。我連忙跑到媽媽的房間里問媽媽圣誕老人是真的還是假的，媽媽說：“你說真的就是真的，你說假的就是假的�！蔽疑纤囆�，問同學們有沒有收到圣誕禮物，他們異口同聲地說：“收到了!”那圣誕老人就是真的嘍，我這么想。
我跑到媽媽身邊，好奇地問：“媽媽，圣誕節(jié)那天，你送我什么禮物啊?”媽媽聽了，親切地說：“你著什么急呀，送你什么禮物我還沒有定下來呢，再說離圣誕節(jié)還有十幾天，你慢慢等吧!”聽媽媽這樣一說，我有些生氣了，獨自一人跑了出去。
記得上次圣誕節(jié)，媽媽特地到杭州物美超市去幫我買了一個身穿漂亮背心的洋娃娃送給我，當時可把我樂壞了，抱著它睡了好幾夜呢!一想到這些，我的氣已經全部消掉了�？墒フQ節(jié)還有十天呢，我有點不耐煩了。
于是我到小伙伴家去了，她也和我一樣，也在盼著圣誕節(jié)快點兒到來。我們倆問問這個，問問那個，心中都想著，巴不得明天就是圣誕節(jié)了。
晚上，我躺在床上，還在想著這件事情。慢慢地，我進入了夢鄉(xiāng)。我夢見，圣誕節(jié)那天，我穿上了嶄新的衣裳，戴著一頂圣誕帽來到學校。一位圣誕老人正在給孩子們發(fā)禮物。我打開盒子，里面竟是我夢寐以求的芭比娃娃。啊，這個夢是多么美，多么美啊!
啊，圣誕節(jié)，你快點到來吧!
今天圣誕節(jié)初二作文2
圣誕節(jié)是歐洲的節(jié)日，也是我們小孩所期望的節(jié)日，因為圣誕節(jié)的那天晚上，圣誕老人會去家里，把你所想要的禮物放到你的襪子里。
星期三的晚上，是圣誕平安夜，圣誕老人會在我們睡著時來的，這會妹妹可高興了，她都盼望了好幾天了，妹妹老早就上了床，把她那臭呼呼的小襪子放在了桌子上，妹妹躺在床上，用胖乎乎的小手捂住眼睛，裝著睡著了，她從手縫里往外瞧，想看看圣誕老人什么樣，過了很長時間，圣誕老人還沒來，妹妹十分著急，她的兩個眼睛光打架，妹妹只好閉上了眼睛。到了早晨，妹妹睜開的第一眼就是往襪子里瞧，她打開襪子一看，果然有一個禮物，是一個玩具圣誕老人，妹妹高興的是又蹦又跳，她走到我的房間，在我面前炫耀，我心里十分奇怪，心想：難道圣誕老人真的來了？世界上難道真有圣誕老人？我可不信，我小聲問媽媽：“媽媽，你是圣誕老人嗎？”媽媽笑了笑，說：“不！圣誕老人真的來了！”我越想越奇怪，我想一定是爸爸放的圣誕老人，只有妹妹會上當，我是不會的，我一定要查個清楚，我決定，去問爸爸。
爸爸下班回來了，我小聲問爸爸：“老爸，是不是你把玩具放到妹妹的襪子里的？”爸爸哈哈大笑起來，從爸爸神情的神秘里看，這個圣誕老人是爸爸放的。
今天晚上，爸爸來到我的房間，小心翼翼的把一個東西放到了我的襪子里，我心想：果然是老爸放的，看來只有妹妹這種低智商的人才會上當，我可不會！當爸爸要走的時候，我故意咳嗽了一聲，爸爸往我這一瞧，又小心翼翼的走了。到了第二天，爸爸主動告訴了我這個秘密，最后說了一句：“這是我們倆的秘密！”
今天圣誕節(jié)初二作文3
去年圣誕節(jié)的前一個晚上。我和幾個朋友共同買了雪花和彩帶。
晚上，我約了他們出來玩�！班侧病币坏赖啦蕩湎蛭�，我還沒來得及思考，只感覺頭濕濕的就射中了我。我的頭上滿是彩帶。我憤怒的喊道：“是誰射的？”這時我臉上的表情扭曲了，僵硬了。臉上滿是憤怒的表情。
突然，幾個人開始大笑起來。我一猜就是他們，怒從心頭起，惡從膽邊生。我便開始拿著雪花和彩帶還擊。
一道道的彩帶帶著雪花，猶如一束束七彩光芒射向他們。頓時，那幾個人至少中了兩道或三道彩帶加雪花。他們一個個都像一只只瘋牛，似乎馬上就要爆發(fā)。
我在心中大笑幾聲，臉上洋溢著喜悅。我心想，哈哈終于報仇了。我一個箭步沖上前去，拿著雪花瓶對準一個人的頭一按，他的頭頓時沾滿了雪花，活像一個圣誕老人。其他人都大笑起來。
那人看見別人笑，自己也笑了起來�？伤檬謸蠐夏X袋的時候，手上沾滿了雪花。他臉上的笑容消失了，隨之而來的是憤怒。他掏出打火機，用雪花瓶對準�！芭尽贝蚧饳C頭上頓時竄出了橘紅色的小火苗。他按下雪花瓶的按鈕，雪花噴了出來。他把打火機靠近雪花瓶，頓時雪花瓶中噴出來的不是雪花了，而是熊熊的烈火。他把雪花瓶橫過去，用彩帶瓶對準火焰射擊我們，一道道彩帶鋪天蓋地。彩帶有大有小，小的如一粒黃豆，大得像一條樹枝，但它們都有一個共同點：都帶著火！
我們見狀趕快逃跑，我回頭看看，一道彩帶馬上就要射中我了，我連忙拿起雪花防御。這道彩帶經過雪花的洗禮速度頓時降了下去，我躲過了他。
“轟”一陣響聲。“怎么啦？”我停下來回頭看看。只見那個攻擊我們的人滿身都是雪花，遠看真像一個雪人。大家都笑了起來。
這個圣誕節(jié)有趣吧，但大家不可以玩火哦！
今天圣誕節(jié)初二作文4
今天就是圣誕節(jié)，我心里很高興，因為我的老師告訴我們今天晚上可以在宿舍里開party，我們幾個舍友在一起商量怎么過，我們想把宿舍裝飾一下，買一些吃的，在宿舍里開活動，心里都有一點小激動。
終于盼著下晚自習了，我們趕緊跑回宿舍，掛裝飾的裝飾，買東西的人去買東西�；貋砦覀儧Q定將關于圣誕的故事，劉峰站起來說：“我給大家說一個關于圣誕老人的故事‘每年圣誕節(jié)，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。
在德國，傳說他扮成圣童把堅果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機一動紛紛采用此傳說來鼓勵孩子們聽話。
如今，圣誕節(jié)已經成為西方國家一個大眾的節(jié)日。圣誕老人已經成為圣誕節(jié)最受喜愛的象征和傳統。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。”我們幾個都笑，說這些你還信。
不過我們幾個都還蠻期待的，拿著襪子掛在床上，我們幾個打賭看圣誕老人會不會來，于是都睡了，我一直在沒睡著，只聽見劉峰把我們都喊了一遍，那幾個都睡著了，我也裝著睡，想：看他干什么，他一骨碌爬起來，從他的書包里拿出禮物，放在我們幾個的床頭，就去睡了。
第二天，我們幾個都醒了，他們幾個驚訝的說：“圣誕老人還真來了？”只有我和劉峰心知肚明，劉峰說：“你們還不信。我就說有吧�！敝挥形以谛睦餅閯⒎遄８Ｖ�
謝謝你，劉峰！謝謝！
今天圣誕節(jié)初二作文5
今晚，是平安夜。平安夜，一個和平的夜晚，一個寧靜的夜晚，一個和平的夜晚。
我早早的鉆進被窩，關上燈，靜靜的躺在床上。白天的煩惱和疲勞一掃而光，我就開始了胡思亂想。
我正在漫無邊際的遐想，一條小而短促的消息把握拉了回來。
“今天是平安夜，圣誕老人要來�！�
“對呀，今天是平安夜，我要許愿�！庇谑牵矣譃橐S什么愿而發(fā)起愁來。
“要一臺電腦？不，不行。要控制自己！要一瓶魔法水？不，要這玩意干嗎？”接著，我一個一個否定了自己的想法。
“對呀！”我想，“我應該要一只和平鴿！”
確定要什么之后，我又陷入了不安冊等待中。“圣誕老人回來嗎？”正當我左顧右盼的等待時，一個歡快的聲音由遠而近得像我飄來。
我定睛一看，一個紅帽子、白胡子、紅衣服、黑皮靴、紅鼻頭、小眼睛的圣誕老人出現在眼前，他笑瞇瞇的和平鴿遞給我，并問我為什么要它，我說：“我要讓和平鴿在所有人的心靈上撒下善良的種子！并讓種子發(fā)芽、長大、開花、結果，讓人人變得善良！”
圣誕老人依舊笑瞇瞇的，卻沒有說話。他走時，給了我一張紙。我打開看了看：
你是一個善良的孩子，和平鴿是一直有神奇的鴿子，讓世界和平是大多數的人夢想，但是，還有一些人不喜歡和平。希望你能在以后的日子里，讓和平鴿飛到世界上空，撒下那從心里萌發(fā)出善良的種子。
圣誕老人，我想：“我一定要讓和平鴿飛到世界上空，撒下種子，讓地球不再充滿硝煙，讓地球不再留下疤痕。讓地球不再哭泣！”
今天圣誕節(jié)初二作文6
“追求完美的偶像萬萬歲，才華洋溢的偶像萬萬歲，十八般武藝每一樣都要學，會變魔術又會耍炫�！笔フQ聯歡會就這樣在歡聲笑語中落下了帷幕。回想起冀宇童她們精心布置的場景，歷歷在目……那么，就讓我們再在一起回味無窮吧！
這個圣誕節(jié)是珍貴的，是美麗的，更是我們在小學階段度過的最后一個圣誕節(jié)，意義非凡！
下午，當我們每個人都走進這間別具一格的教室時，當每個人都激動萬分時，當教室里變得熱火朝天時，這個“圣誕聯歡會”就正式拉開了帷幕。
大家摩拳擦掌，躍躍欲試。一個個搞笑、動聽、令我們心情愉悅的節(jié)目都令我記憶猶新。我們共同演唱了《逆戰(zhàn)》、《爸爸去哪兒》、《我相信》等歌曲;分別表演了形態(tài)各異的節(jié)目，而最令我喜愛的一個節(jié)目，便是吳安迪與喬欣然表演的搞笑小品——《問題不少》。這個小品令我們哄堂大笑，一句句經典臺詞令我們回味無窮，津津樂道！
如：徐釗一露頭，觀眾朋友準發(fā)愁;徐釗二露頭，相聲從此沒看頭;徐釗三露頭，嚇死田間一頭牛;徐釗四露頭，全國人民齊跳樓。還有學習不突出，文藝不突出，腰肩盤突出，上課不發(fā)言，開會不發(fā)言，扁導體發(fā)嚴。更有網游如學習，千萬不能偏科。高考中考六七門，缺一難進高校門……聽著這些幽默的語言，怎能不歡樂？！
而我這位“觀眾”也變成了“表演者”。與吳安迪、喬欣然和冀宇童共同演唱了TimeZ的《偶像萬萬歲》。也成為了最后一個壓軸表演！
圣誕聯歡真歡樂，
你我大家笑呵呵，
邊吃零食邊觀看，
真是幸福的一家！
今天圣誕節(jié)初二作文7
我的圣誕節(jié)是在學校過的。
平安夜的時候，有好多人送我蘋果，好開心。我們自己的圣誕習俗，平安夜互換蘋果，圣誕當天互換棒棒糖。我們每個人都很開心，老師的桌子上更是堆積滿了各種禮盒，琳瑯滿目的。很有節(jié)日的氣氛哦。
我們可是狂收禮物的，都快趕上打劫的節(jié)奏了�！笆裁�，棒棒糖，交出來�！惫瞄_心。當然，我這種兩袖清風的人當然沒法買棒棒糖了，so我都是收棒棒糖的那個。
不過有錢的人也不能說沒有，因為我們班就有兩個“大款”，圣誕節(jié)給我們發(fā)棒棒糖，我敲詐了好多，好開心的。但愿每一個人都能像我們一樣開心，祝所有看這篇文章的人圣誕快樂，當然，其他的人一樣啦。哈哈……叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……大街上，一群穿著圣誕衣，戴著圣誕帽的小男孩一蹦一跳地走在圣誕節(jié)最熱鬧的大街上。走進一家送禮物的”圣誕店”慢慢地，隨著腳步的越走越遠，歌聲也越來越輕了。
我進到一家小餐廳里去了，想找個位置，一眼望去，就想是集市，到處人山人海，根本擠不下。突然，我發(fā)現了餐廳的角落里有一張桌子和一張椅子，我擠了過去，��！終于擠過來了，我整理了一下我的頭發(fā)，看向我桌旁的窗戶外。
窗外，兩棵圣誕樹閃閃發(fā)光，五顏六色的小燈泡一圈一圈地繞在樹上，一個個小巧玲瓏的糖果和禮物，鑲嵌在樹上。再看，大街上的人，男女老少都有，有的穿著圣誕衣，還有的穿著親子套裝，看起來應該是一家人。再看就看到了對屋的屋頂，那冒著濃煙的煙囪，那雪亮的屋頂，那漂亮的圣誕樹，還有那焦急的圣誕老人，一切都是多么的美好��！
晚上，我躺在床上，透過窗簾，看到了圣誕老人坐著雪橇，肩上扛著一個大袋子，來到每一家，爬進煙囪，來給正在安睡的小朋友送禮物，希望他們在新的一年里能夠快快樂樂，平平安安！
Merry Christmas祝大家圣誕快樂�。。�
今天圣誕節(jié)初二作文8
快看我家的小松樹上開滿了鈴鐺和禮物
五彩的彩燈
像灰姑娘的水晶鞋
哦
原來她正在去王子的宴會路上呢
我在床頭準備了一只媽媽縫的襪子
睡在床上
等圣誕人駕著雪橇
爬進煙沖給我禮物
圣誕清晨，霧氣繚繞。我邁著輕盈的步伐走進教室，剛放下沉重的書包，眼睛余光便瞄到了抽屜邊緣的一塊巧克力。我拿出來一看，淺淺笑了。巧克力是‘詩蒂’的，純紅的底色上面有兩只鳥和幾朵玫瑰，是金色的。
我有些訝異又有些疑惑：誰這么大氣，圣誕送糖給我？這時，我又瞄到鄰座抽屜里同樣放著一塊巧克力：難道，是圣誕老人光臨我們教室了嗎？晨會課上，薛老師有些許怒氣的說：“昨天放學后我看了一下每個同學的抽屜，亂得一塌糊涂，，第二課我來拍照，家長會給你們的家長看！”同學們大驚失色，紛紛低下頭整理。我的抽屜挺干凈，所以我便只是查看了一下。可我一眼就看見了那塊巧克力。我不禁越發(fā)懷疑是薛老師放的巧克力了。我定了定心思，確定了一下答案，把巧克力緊緊攥在手心，感受它帶給我的溫暖。
第二課是薛老師的課，按理說，薛老師應該查課桌的，可是…薛老師出人意料的并沒有檢查，而是講起了數大。我的眼睛中閃過一絲奇怪，又想想我之前的推理，微笑著點了點頭。第二課下課，我又拿出那塊平常卻不平凡，讓我感到暖心，蘊含著薛老師對我們關心？和照顧的巧克力，輕輕地、緩緩地撕開了包裝袋，看著那塊小巧玲瓏、精致美麗的巧克力，放進嘴里。巧克力的香味立馬在嘴里彌漫開來，里面藏著一份靜靜等待著的關懷，讓我暖心。
我漸漸明白了，薛老師對我們濃濃的愛，也知曉了師生情的滋味……
今天圣誕節(jié)初二作文9
每當聽到這首“鈴兒響叮當”時，我便知道，圣誕節(jié)已經悄無聲息的來到我們身邊；每當看到大型超市的圣誕裝飾時，我便知道，圣誕節(jié)近在咫尺……
在圣誕節(jié)來臨之前，我曾幻想過，我舉辦了一個具為盛大的在那里，有許許多多的人物，既有地位高的，又有地位低的�？蔁o論是誰，他們總能友好相處，和和氣氣的。無論是敵，還是友，總能開開心心的度過這一天。
我還幻想過，在圣誕節(jié)那天夜晚，我靜靜地蹲在煙囪旁默默地等待著圣誕老人的到來�？墒牵业攘撕瞄L一段時間，卻不見圣誕老人的人影。我心想：唉，圣誕老人怎么還不來？一定是路上“堵車”了。
我只好上床睡覺�？墒�，在我剛剛躺下沒幾分鐘，煙囪那邊已經有了動靜。我瞇著眼睛朝那兒望去。只見那穿著一身紅袍，戴著一頂紅帽子的圣誕老人正在往我的圣誕襪里塞禮物呢！那時，我心里暗自高興。等圣誕老人一出煙囪，我便撒腿跑出屋外�？匆娛フQ老人坐上了他的雪橇，去了下一家。
當我打開那充滿神奇的襪子，發(fā)現那里面有一個小禮盒。當我再次小心翼翼地打開禮盒，我發(fā)現那里面有一本我最喜歡并且最想要的書《時間簡史》，因為它是一本關于宇宙學的著作。在我小心翼翼的翻開那本書時，才發(fā)現那里面還夾有一張小紙條，紙條上寫道：學無涯而問不止，問無休而學有成。
我夢想中的圣誕節(jié)，就是這樣，你的呢？是不是也像我的那樣，多姿多彩呢？
今天圣誕節(jié)初二作文10
圣誕節(jié)到了，寒風吹得人打戰(zhàn)，窗外漆黑一片。
屋里圣誕樹上的燈亮了，院內屋檐上的燈亮了，鎮(zhèn)中的霓虹燈亮了，我的.心是黯淡的，這個圣誕節(jié)，有些空虛與寂寞。
父母常年在外面打工，幾年才回來一次，這次圣誕節(jié)也不例外。我穿上棉襖，走出門，期望街上熱鬧的氣氛能讓我感到輕松。
我穿梭在人群中，好不容易才跑到鎮(zhèn)里的便利店前，我買了一張愿望卡，然后一直坐在店旁的長椅上。不出我所料，十二點準時放起了煙花。一個個回憶浮現腦海：我倚靠著母親，坐在相同的地點，母親輕輕撫摸著我，看這著美麗的煙花……
父親的腳步聲也漸漸響起，他手里提著一些飯菜，捎給隔壁家。父親憨厚的笑，讓我難以忘卻。
我努力回想，找曾經美好的回憶。不敢放過任何一瞬間的寧靜，因為我害怕，害怕這生命中最美好的片刻，會突然消失。
可是，煙花消散了，我的思緒也散了，平靜的夜空仿佛在告訴我，該回到自己的世界了，我起身，一路踉蹌地小跑回家。
我考慮了一會兒，輕輕在愿望卡上寫道：
爸，媽，明年你們回來，好嗎？
藏在心中的話語與眼淚一起沖破了心里的防線。我伏在桌上哭了，哭了不知多久，我睡著了，然后我做了一個夢，夢里我對著父母，夢里的我以為，接下來不是互相低頭就是尷尬的沉默，然而，他們笑了，如同生命中最耀眼的光芒。
誰也可能不相信，那是我做過的最好的一個夢。
那一刻，我希望自己永遠——都不要醒來。
今天圣誕節(jié)初二作文11
叮叮當鈴兒響叮當，一想起這首歌，就想到了我在學校過的圣誕節(jié)。記得那一天，心中是高興，圣誕節(jié)到來了，真是令人興奮的一天，那天，我高興，因為星期五，而且星期五下午都是玩玩玩。所以，早上我就買來一大把一大把的糖，應該是各種各樣的糖，上午時間就像一個走路蹣跚的老人一直停留在中午。
我上課時，時不時看表，一眨眼的功夫，一下子就像穿越時光隧道一樣，不知不覺，到了下午，太陽有點刺眼，有時我也覺得時間就像一個在賽道上永無休止的奔跑者，更是覺得像跨欄運動員，一跨，從一點跨到了二點，我們有時覺得時間就像一個嚴格守紀人，從一點邁到了三點，熬呀熬呀，我們終于熬到了可以玩的一節(jié)課，終于可以過圣誕了，好高興呀，圣誕節(jié)了，開始在媒體上聽歌，學校的廣播里說的什么，我們都意義不知，我們的聲音蓋過了學校廣播，那場面熱熱鬧鬧的，我們自己拿的糖都被我們消滅了，我們教室的地面已經遍布是糖紙了；有的人玩游戲，有的人給我們放歌，還有的在自拍吧，還有一部分，拿書包的了，還有的寫作業(yè)，記作業(yè)。我們班熱鬧的把別的班的人招進來了，我們班一直放著歌，圣誕節(jié)，學生們都能拿手機了，玩手機的，人山人海，每個人的臉上露出了喜悅的表情吧，我們剛開始玩的時候，老師出了道題，對聯，可惜了，誰也沒做對，圣誕節(jié)許多人拿了飛雪，許多人收到了飛雪的襲擊；
放學了，我們班的同學一個個齊刷刷的走了，剛才，有幾個吃著糖的，還有看著別人表演節(jié)目的，患有的呢，正在吃東西。
在教室的燈掉下來了，嚇的這位女同學，趕緊上了一邊去，她嚇得有驚無膽，圣誕節(jié)很狂歡，可我們要注意安全，放學了，我們高高興興地出去了，我在路上一直在想這些快樂的事，這就是回憶吧；
回到家，家人們問好玩嗎，我飛快的放下我的書包，想起了尷尬的瞬間，我的桌子橫著，沒法放歌，我的桌子孤零零地在一旁，我在熙熙攘攘的人群中，這挺尷尬的，圣誕節(jié)就是這么快樂而又尷尬的，還算是一個快樂的圣誕節(jié)。
今天圣誕節(jié)初二作文12
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當。商櫥里一張張精美的卡片，小店里一棵棵裝扮的很美麗的圣誕樹，還有天上夜空中眨巴著小眼睛的小星星，無疑告訴我們，圣誕到了。圣誕節(jié)，傳說中是耶穌的生日。今天，迎來了盼望已久的圣誕節(jié)！天下著六角的雪花，屋子里暖烘烘的火爐，冬來了。十二月二十五日——圣誕節(jié)，又稱耶誕節(jié)，譯名為“基督彌撒”西方傳統節(jié)日，人們在現在把它過得更加happy。在圣誕，我們戴圣誕帽，唱圣誕歌，互送圣誕卡，說說大家的圣誕愿望，人們還會報佳音、頌歌。傳說圣誕老人會在圣誕節(jié)的晚上，進到屋子里給小朋友送禮物，所以長筒襪總是在圣誕前夕就放在壁爐旁。
因為是在學校，所以學校里到處彌漫著節(jié)日的氣氛，空氣中夾雜著甜甜的喜悅�！班耍裉焓フQ節(jié)，你覺得你會收到多少禮物？”剛進教室，好朋友就這樣問我。我沖她搖了搖頭，因為我并不對禮物抱多大興趣，似乎那些喜悅都是給她準備的，和我不沾邊。她是一個人緣超棒的女生，每過節(jié)，她身邊總是圍著一大群人。正讓我有點羨慕，甚至嫉妒。
回到座位上坐下，忽然，我的身邊出現了一個禮物盒，我抬頭一看，原來是我的好朋友送我的禮物，我一下子不知道該說什么好，只是不停地說謝謝，她對我說：“圣誕快樂”我也回了一句“圣誕快樂”！不知怎的，我似乎被這禮物感動了，心情一下子好起來，這時，我們班的人跑到講臺上大喊：圣誕快樂！我們也在下邊回應：圣誕快樂！這時有人提議，我們把黑板上寫上祝老師圣誕快樂，怎么樣？我們都贊同，于是我們班的文藝課代表在黑板上寫下了這七個大字，我們看著這字，好不快活！
上課了，老師似乎也很高興，一走進教室，我們就齊喊：祝老師圣誕快樂！老師說：同樂1我們不約而同的鼓起掌來，歡笑聲此起彼伏，教室里快樂的氣氛久久不散……
今天是圣誕節(jié)，我們共同歡慶的日子！在這個特殊的日子里，祝所有人圣誕節(jié)快樂！
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