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2015初中半命題作文題目大全
一、請以"從此,我不再________"為題,寫一篇文章。要求:①將題目補(bǔ)充完整,然后作文;②立意自定;③除詩歌外,文體自選;④不少于600字。
思路點(diǎn)撥:針對本文題,考生可以從以下幾方面入手:一是審清題意。"從此"指明了敘述的時間范圍,"不再"表明了寫作的重點(diǎn)應(yīng)放在"不再怎么樣"上。二是精心選材。如果考生曾經(jīng)有過孤獨(dú)、悲觀、迷茫、自私、自卑等生活體驗,那么只要從中選擇最典型的生活素材,就能寫出自我最真切的情感體驗。三是合理布局。要略寫過去,詳寫現(xiàn)在,重點(diǎn)突出轉(zhuǎn)變之后的情況。
二、請以"________的背后"為題,寫一篇文章。要求:①將題目補(bǔ)充完整,然后作文;②立意自定;③除詩歌外,文體自選;④不少于600字。
思路點(diǎn)撥:針對本文題,考生可以從以下幾個方面入手:一是補(bǔ)題求精。補(bǔ)題要充分調(diào)動生活積累,補(bǔ)出精巧的題目。二是選材求巧。選材要"熟"但要力避"俗",力求選材的多樣性。三是主題求深。確定主題時要深思熟慮,努力拓展,挖掘出深刻的內(nèi)涵。四是形式求新。寫作時,考生不僅可以憑借自己的積累和特長自由選擇各類文體,還可以采用日記體、鏡頭式、問答式、直播式等創(chuàng)新文體,力求內(nèi)容與形式完美統(tǒng)一。
三、請以"風(fēng)雨中,我_______"為題,寫一篇文章。要求:①將題目補(bǔ)充完整,然后作文;②立意自定;③除詩歌外,文體自選;④不少于600字。
思路點(diǎn)撥:針對本文題,考生可以從以下幾個方面入手:一是精選一則獨(dú)特的材料。選擇的材料一定是自己感受最深、最能體現(xiàn)迎戰(zhàn)"風(fēng)雨"的典型素材。二是構(gòu)思一篇精巧的文章。在行文時,考生最好采用雙線結(jié)構(gòu),明寫自然風(fēng)雨,采用寫實(shí)的方式簡筆勾勒;暗寫笑對失敗,迎難而上,挑戰(zhàn)生活。
四、請以"_______的味道"為題,寫一篇文章。要求:①將題目補(bǔ)充完整,然后作文;②立意自定;③除詩歌外,文體自選;④不少于600字。
思路點(diǎn)撥:針對本文題,考生可以從以下幾個方面入手:一是確定重點(diǎn)。本文題的重點(diǎn)在"味道",那就要通過敘事寫出生活中的一些感受。這種感受用比喻的手法說即是"味道"。二是最好能在文章的結(jié)尾總結(jié)出從生活中感受到的味道,點(diǎn)出這種味道給人的啟示,在以后生活中還會有怎樣的影響。
五、請以"我想_____"為題,寫一篇文章。要求:①將題目補(bǔ)充完整,然后作文;②立意自定;③除詩歌外,文體自選;④不少于600字。
思路點(diǎn)撥:針對本文題,考生可以從以下幾個方面入手:一是推敲題眼。本文題的題眼是"想",是"打算、希望"的意思,要抓住"想"字來作文。二是補(bǔ)全題目?忌梢愿鶕(jù)自己的實(shí)際,選擇自己最有話可說的內(nèi)容來補(bǔ)全題目。比如可以補(bǔ)題為"我想得到老師的關(guān)愛""我想與你做朋友""我想讓你了解我的心"等。三是選定文體。本文題適合寫抒情性的文章。寫作時要注意把"我"為什么想、如何想等問題敘述清楚。
六、閱讀下面的文字,按要求作文。
當(dāng)我們喜歡上閱讀的時候,春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽,都將走進(jìn)我們?nèi)照橥昝赖纳。在閱讀中,總會有一些文字,讓我們有所頓悟,引起我們的共鳴。
請以"讀《_______》有感"為題,寫一篇讀后感。要求:①將題目補(bǔ)充完整,然后作文;②立意自定;③不少于600字。
思路點(diǎn)撥:針對本文題,考生應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):一是讀深讀透原文。二是選好最佳切入點(diǎn)。在行文前,考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新穎的一個點(diǎn),作為讀后感的中心,去深入挖掘。三是處理好"讀"與"感"的關(guān)系。"讀"是前提和基礎(chǔ),但"感"是關(guān)鍵,是文章的靈魂所在。所以,考生要圍繞切身體會或生動事例來闡明從"讀"中悟出的道理。
七、閱讀下面的文字,按要求作文。
我們生活在大千世界中,時常被一些事情感動著。有時是一種聲音,有時是一個眼神,有時是一種色彩,有時是一種狀態(tài),有時是一種場景……生活中,你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。
請以"______讓我感動"為題,寫一篇文章。要求:①將題目補(bǔ)充完整,然后作文;②立意自定;③除詩歌外,文體自選;④不少于600字。
思路點(diǎn)撥:本文題很貼近考生的生活?忌雽懞帽疚念},首先要調(diào)動自己的生活積累,回憶起曾經(jīng)讓人感動的人或事,情或景,并將其中值得反復(fù)咀嚼的材料寫到文章里來。
本文題材料的來源是考生實(shí)實(shí)在在的生活。這就決定了考生要從現(xiàn)實(shí)中來選材,既可以寫凡人小事,也可以寫偉人之偉事。
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