【必備】初二作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初二作文4篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
雛鷹告別老鷹的懷抱，開始人生第一次的飛翔，你認為它會墜入山谷，粉身碎骨？不，恰恰相反，它會展開自己的雙翅，飛向?qū)儆谧约旱囊环剿{天，追求屬于自己的自由。這何嘗不是一種自由美呢？
其實，告別并不等于失敗，反而是在追求著自己的人生；告別也是一種美，一種不同尋常的美。
陶淵明所生活的東晉末年政治黑暗，剝削壓迫殘酷，連年內(nèi)戰(zhàn)，人民生活閑苦。陶淵明不滿這種統(tǒng)治階級，黑暗政治，于是告別官場，辭官歸隱，過上了躬耕田園的生活。他并沒有壓抑郁悶，而是更輕松快活，由此也開啟了中國古代的田園山水畫風(fēng)格詩卷。這怎么不是一種舒適美呢？
徐特立，才華橫溢，官職大且多，他的薪金自然也是很高。但是，他卻時刻想加入共產(chǎn)黨，加入紅軍，無時無刻地尋找著他們的蹤跡，最終他如愿加入紅軍。此時的他已經(jīng)約摸65歲的高齡，出乎意料的是，他毅然決然地選擇了放棄原本美好的前途，告別了安心的生活，加入共產(chǎn)黨，成為紅軍大學(xué)的校長也是教科書的總編者。有人認為他是不是傻了，其實并不是這樣，這無疑是一種意志美。
當(dāng)今社會上，令人耳熟的風(fēng)云人物馬云，小時候家境貧窮，學(xué)習(xí)也不是很出色，但為什么他會有現(xiàn)在的才干，成功？這必然是他在告別曾經(jīng)的自己，告別學(xué)習(xí)上的懶惰，告別家庭的貧苦，他站起來了一次次的學(xué)習(xí)，一次次的經(jīng)歷與失敗，他以頑強的意志走向事業(yè)的巔峰，怎么不是一種創(chuàng)新美呢？
而我們也將要告別父母，告別溫馨的港灣，步入社會，獨自闖蕩了。我們誰也靠不了，正如老師說的，靠誰都不如靠自己。這不是叛逆，兒時必經(jīng)的過程，這不也是一種自強美嗎？
雛鷹告別老鷹溫暖而成熟的懷抱，這不是在尋死，而是要展翅高飛，飛往自己的藍天，尋求自己的快樂，這是一種自由美；小溪向前不斷流速著，告別舒適的生活這不是自我麻醉，這是要流入大海尋求自己的寶地，這是一種堅持美
告別也是一種美。
初二作文 篇2
武漢長江大橋，連接江南華北，而你，則連接天上地下。
淅淅瀝瀝的，不知多久沒聽到，自從這伏夏開始。雖然沒有鳴雷開道，也沒有電光四射，但是你的聲音卻依舊是那樣的引人注目。
河里的水幾近干涸，地上的人幾近暈厥，如今，立秋過后，你終于來了。
一點一點地打濕大地，用烏云遮蓋了毒辣的太陽，滋潤了大地，犧牲了自己，驅(qū)散了燥熱，迎來了清涼。
雖然沒聞到那股特有的泥土的芬香，但是，我卻仍然知道你要來了�？茨翘�，加班了這么久的太陽公公終于撐不住了，喚來了不少云，撐在自己下面，打算小憩一會兒。從這一刻，我知你快來了。
有人說，雨是無情的。我不這樣認為，若是無情，豈不天長地久，天上的云唯有越積越多，永不隕落？
有人說，雨是多愁的。我不這樣認為，若是多愁，豈不苦澀無比，地上的水唯有越變越苦，永不純凈？
我想做雨，不僅要連接天與地，更要連接那人與人的心。
我想做雨，不僅要滋潤萬物，更要滋潤人那干涸的心田。
雨之歌，心之歌，從遠古唱響，傳遞未來。
雨聲不絕，生命不息。
初二作文 篇3
春雨，像一張網(wǎng)，網(wǎng)住了整個世界。聽它在屋檐上彈奏著小夜曲，看它把樹葉兒洗的綠得發(fā)亮，瞧它把嫩草打彎了腰。
——題記
連綿的雨滴滴答答落了下來，那些已經(jīng)顯露容顏的花，終于耷拉著腦袋，無精打采的……那些換季的花，卻舒展著，盡情地吮吸著雨的滋潤，任這雨如何的放肆，它精神抖擻地向那些敗蕊炫耀。
在這個季節(jié)，我遇到了“他”！瀟灑的他走在風(fēng)中，但并不帥氣！我和他，是一個班上的，也是同桌，他學(xué)習(xí)成績并不好，可他的為人很好，而且心地善良。不忍心踩死一只螞蟻那么小的生物。我在他身上也學(xué)到了不少知識，處事的道理。我生性脾氣暴燥，不是什么三好學(xué)生，沒家境，學(xué)習(xí)還很差，可自從和他接觸后，我改變了很多。
有一次，班里人稱外號”黑哥“的一位同學(xué)，在和同學(xué)鬧的時候，不小心踩到了我的腳，我就追著他跑，他一直在前面喊；"對不起，我不是故意的，我不小心。”可是我一句都聽不下，一直追著他跑。直到他跑到班級門口停下了，我們也結(jié)束了貓抓老鼠的追逐戰(zhàn)。一把就把他推進了草叢中。班里男生都看著，而我推完后，默默地進了班級。我氣性很大，他就進屋來，告訴我：你嘎哈你？怎么地啊？你追著他圍著滿操場跑，不知道的還以為你喜歡他，你在追他呢！怎么，我告訴你，他是我兄弟，你不準(zhǔn)這樣。否則，后果自負！說完，便帶著風(fēng)出去了。
我怔住了，我并不知道為什么，我也不知道自己做錯了什么。只是心中覺得很不舒服。我們一下午都沒有說話，晚自習(xí)，他給我寫了一個紙條，可是我那時還沒有消氣，就對他說：什么熊玩應(yīng)，我沒那閑工夫看你寫那玩應(yīng)，拿走。他卻說：你看看吧，會對你有好處的。可能是他怕我尷尬，給予我足夠看紙條的時間，他向老師請假去了廁所。我打開后，內(nèi)容是這樣的：對不起，今天的話語可能傷到了你，也許是我說的太直白，我知道你可能還在氣頭上，不過請你不要太怪罪。我的意思只是想讓你學(xué)會寬恕，寬恕別人可以嗎？何況他并不是故意的。聽沒聽過一句話叫：寬恕別人的錯誤是一種美德。我看完后似乎懂了許多，例如這樣的事情有很多，也是從這些事中我明白了很多道理。
在這個最美的季節(jié)，我遇到了最美的他，感謝最美有你！
初二作文 篇4
記憶深處，有一個地方，叫做遠方。
遠方有夢相伴，更有思念相隨。
微風(fēng)輕拂，遠方。遠方。
風(fēng)輕輕地吹，吹到了遠方，在遠方我看見爺爺?shù)?背影，夕陽余暉下，他慈祥地笑了。
我和爺爺在海中漫步，在冰山探險，在宇宙翱翔。所有一切多么真實，又多么虛幻。
想念忍不住在心中劃了一道痕跡，它隱隱作痛，它令人心酸。
小時候爺爺帶著我爬山，一座又一座，那時，我竟天真的說要將全世界的山都攀登完，可是這無意間的話，我卻藏在心里很多年。終究，歲月無情的雙手讓心中的誓盟消失得無影無蹤，爺爺就這樣悄悄的走了。
想念一個人，像一縷清泉，又像烈焰，時而冷，時而熱。
回憶悄悄的走進我的心里，隨之而來的是一片片歡聲笑語，腦海深處是爺爺?shù)纳碛�。田野間，我和爺爺嬉戲打玩。山坡上，我們你追我趕。竹林中還有爺爺為我捕捉昆蟲的回憶。
對爺爺除了深深的想念外更有無盡的感激有。一次，我過于頑皮在油菜花中滾來滾去。和蜜蜂一起在花中追逐。爺爺尋我很久，發(fā)現(xiàn)我時，我正坐在地上。雙手捂著自己的手臂，一言不發(fā)。
爺爺望向我身后一片片倒下的油菜，又看了看我，無奈的嘆口氣，帶了我回去�，F(xiàn)在想來，沒有批評，沒有打罵，他默默承擔(dān)著一切，這一切我銘記在心。
現(xiàn)在沒有他的陪伴，我依舊像原來一樣，只是有一點不同——我學(xué)會了獨立。
我坐在窗邊漸漸紅了眼眶，又想起爺爺說的那段話：“只有學(xué)會在孤獨中成長，經(jīng)歷一次次的風(fēng)吹雨打，再挺過來，沖破黑暗，才是黎明的另一端。選擇孤獨，然后獨立。”
想念在指尖靜靜地流淌，想念遠方，更懷念在遠方的爺爺……
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