【精華】八年級(jí)作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
剛開學(xué)時(shí)，我和他是同桌。他的個(gè)子和我差不多，頭發(fā)長(zhǎng)度幾乎可以忽略不計(jì)，于是大家便送他一個(gè)雅號(hào)：“和尚”。他并不反對(duì)，似乎對(duì)這個(gè)外號(hào)挺滿意。
真正讓我們了解和尚是在一節(jié)體育課上，老師讓我們分組練習(xí)頭頂足球。我有幸和“和尚”分在同一個(gè)組。開始練習(xí)了，只見和尚將球往空中一拋，隨即便跳起來(lái)用光頭往上一迎。在球與頭接觸的一剎那發(fā)出一聲巨響，在場(chǎng)的同學(xué)都被驚呆了，當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)后，那只球早已不知去向了。無(wú)奈，只有發(fā)動(dòng)同學(xué)一齊尋找。終于，我們?cè)陔x足球場(chǎng)老遠(yuǎn)的草叢中找到了那只還在瑟瑟發(fā)抖的足球。
“原來(lái)和尚深藏不露��！鐵頭功已經(jīng)練到爐火純青的地步了�！钡拕傉f(shuō)出口我便后悔了，只見“和尚”捏著拳頭殺氣騰騰地向我走來(lái)。結(jié)果可想而知，我被“和尚”的少林功夫整得好慘！
要說(shuō)和尚的成名絕技還不止這一點(diǎn)，尤其是上次練習(xí)跳馬時(shí)發(fā)生的事，令我記憶猶新。
那次練習(xí)跳馬，只見他快步跑上前，雙手往箱上一撐，整個(gè)人便如一只展翅欲飛的鳥兒，誰(shuí)知意外便在這時(shí)發(fā)生了，原來(lái)和尚的鞋帶不知什么時(shí)候松開了，被和尚一腳踩住，害得和尚身形不穩(wěn)，一下子便仆倒在了跳馬上，跳馬倒下了，四周煙塵迷漫。許久才見和尚從跳箱中爬了出來(lái)。我們見狀立刻圍了上去，只見六層的跳馬翻倒在地，其狀真可謂慘不忍睹。
這時(shí)，人群中一位同學(xué)高喊道：“這不是少林絕學(xué)‘千斤墜’嗎？好像已經(jīng)到了很高的境界了……”話未說(shuō)完，那位同學(xué)便滿臉不甘心的筆直倒了下去�！昂�，什么‘千斤墜’，倒在我的‘螳螂腿’下也算你的福氣了�！焙蜕械靡獾男χf(shuō)。人們嘩然，無(wú)奈之下，和尚只有絕招連發(fā)，用獅吼功叫道：“別吵了�！彪m然和尚只發(fā)揮了七成功力，但已將我的耳朵震得生疼。人們見大事不妙，一哄而散，各自“逃命”去了。
關(guān)于“和尚”的故事還有好多，今天就說(shuō)這些了。你也想認(rèn)識(shí)一下這位“和尚大俠”嗎？沒(méi)問(wèn)題，找我好了。
八年級(jí)作文 篇2
漸漸地，我明白，有一種愛，它簡(jiǎn)單而又豐富，純潔而又高尚。它無(wú)需高調(diào)的表述，也用不著華麗的渲染，甚至“不值一提”。然而它在，真實(shí)而又令人動(dòng)容地在，在我青澀的歲月里……
還記得，那是大年初三的早晨，天空陰沉沉的，淅淅瀝瀝地下著小雨。這時(shí)的室外溫度只有五度，寒冷侵蝕著大地。我們的小汽車緩緩駛進(jìn)了空曠的高爾夫練習(xí)場(chǎng)。
我和媽媽下了車。整個(gè)場(chǎng)地空無(wú)一人，寒風(fēng)從臉頰擦過(guò)，媽媽跺著腳，全身顫抖地對(duì)著我說(shuō)：“兒子，外面冷，媽媽怕冷，你在這邊練習(xí)打球，我進(jìn)去避避風(fēng)�！蔽噎h(huán)看一下，空蕩蕩的四周令人寒毛豎起，“這里只有我一個(gè)人，你不來(lái)陪我，我就不練球了！”我說(shuō)。媽媽沒(méi)有辦法，只好頂著寒風(fēng)坐在椅子上看我練球。不一會(huì)，媽媽就從椅子上爬起來(lái)，雙手不停地?fù)u擺著，跺著腳，做起操來(lái)。
當(dāng)我在練習(xí)揮桿時(shí)，媽媽又在跺腳做運(yùn)動(dòng)。她做操時(shí)發(fā)出的聲音令我反感不已，我大聲地對(duì)她吼道：“別跺腳了，很吵啊，你能不能安靜地坐在旁邊玩手機(jī)��！”媽媽不再做操，打著寒顫靜靜坐在了不遠(yuǎn)處。五分鐘,十分鐘，十五分鐘……我全身發(fā)熱，額頭冒汗。我偷瞄了媽媽一下，只見媽媽把衣服裹得緊緊的，蜷著身子，鼓著腮幫，不住地往緊閉的雙手間呵熱氣。
等我打完了210個(gè)球時(shí)，媽媽顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)，給我遞來(lái)一杯熱氣騰騰的水說(shuō)：“兒子，休息一會(huì)，喝點(diǎn)熱水才不會(huì)冷�！蔽医舆^(guò)水，不小心碰到了媽媽那冰冷又通紅的手。我的心像被電擊似的，悔意涌起。回想起平時(shí)，媽媽為了讓我長(zhǎng)身體有足夠的營(yíng)養(yǎng)，下班后還要買菜煮飯給我吃。為了讓我中午能夠多睡一會(huì)兒，不惜犧牲自己的休息時(shí)間開車送我去上學(xué)。而我卻不能體諒關(guān)心媽媽，一聲“對(duì)不起”剛想說(shuō)時(shí)，卻被迎面的冷風(fēng)吹走了。
回到家后，媽媽就病倒了�？粗采夏赣H那疲憊而又憔悴的臉龐，愧疚的感覺啃咬著我的心：如果不是我如此的不懂事，媽媽會(huì)生病嗎？媽媽為我付出了這么多，而我卻只會(huì)貪婪地享用這無(wú)私、慷慨的母愛。我是多么無(wú)知啊！
說(shuō)吧，我的愧疚！我再也不想掩飾，在我懵懂無(wú)知的年歲里，做出了一件令自己愧疚無(wú)比的事。
八年級(jí)作文 篇3
我要寫一篇文章，與你有關(guān)。
說(shuō)真的，我真的非常討厭你。你這桌子一拍、眉毛一豎、眼睛一瞪、大氣一哼、手榴彈一吐：“作業(yè)做了沒(méi)有？”弄得我活像只不敢探頭的縮頭烏龜：“做……做完了�！薄白鐾炅司涂梢钥措娨暲�，不用復(fù)習(xí)嗎？”“偶爾看一會(huì)電視……”“你像守奴才似的整天守著電視機(jī)，偶爾？”“將軍饒命！”任憑我有三寸不爛之舌，但被他這手榴彈一炸，不死也得被轟走。
除夕之夜，親戚朋友來(lái)家做客，大家高高興興地吃著年夜飯�！凹讶玳L(zhǎng)大了不少��！”叔叔憐愛地摸著我的頭�？烧l(shuí)知你這臉一板、頭一搖、氣一嘆：“長(zhǎng)大是長(zhǎng)大了，骨子里的叛逆也在長(zhǎng)�！甭犃诉@話我心里很不是滋味，但你當(dāng)著所有人的面數(shù)落我的不好：“去同學(xué)家招呼不打就自作主張去了，回家時(shí)還振振有辭，長(zhǎng)得不好看以為在耳朵上打幾個(gè)洞就可以美若天仙……”你還在不住地說(shuō)著，可我心里氣得像一肚子汽油給轟的一下點(diǎn)燃了。
閑暇之余，我拿起一本《哆啦A夢(mèng)》來(lái)看，放松一下身心，喘一下氣。可誰(shuí)知你“砰”的一聲，招呼不打門也不敲就進(jìn)來(lái)了，書還沒(méi)捧熱，你就把它搶過(guò)去，眉毛一擠、嘴巴一翹、態(tài)度一轉(zhuǎn)：“誰(shuí)讓你看漫畫了？”你把書狠狠地往地上一摔，弄得我活像只泥土深處的螞蟻。接著你拿給我一本《創(chuàng)新作文·課堂內(nèi)外》，拍著我的頭：“多學(xué)點(diǎn)這個(gè)！”我對(duì)你恨之入骨。
但自從那件事后，我對(duì)你的看法改變了。
那天天下著大雨，啪嗒啪嗒的雨下個(gè)不停，我沒(méi)帶傘，因?yàn)樾约�，直接冒著雨沖回家�；氐郊視r(shí)我已成了一只濕漉漉的落湯雞，當(dāng)時(shí)你在修理家里的電視機(jī)，見我不堪的樣子，丟下手頭的工作，心急如燎地問(wèn)：“怎么會(huì)這樣？你沒(méi)帶傘在學(xué)校等啊，我一定會(huì)送去的，哎！”你急忙拿來(lái)一條毛巾給我擦，“快去換衣服，別感冒了，我給你買藥去！”說(shuō)完“噠噠噠”兩條老腿飛快地跑出去�；貋�(lái)時(shí)，你氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“快把藥吃了�！彼俣冗@么快，比我小孩子家還快。“晚上被子要蓋緊一點(diǎn)，衣服穿多一點(diǎn)，藥要按時(shí)吃�！蹦氵叴瓪膺厡�(duì)我說(shuō)。晚上，我被一聲“吱吱”的開門聲吵醒了，盡管你靜悄悄地進(jìn)來(lái)，我還是聽得見。我假裝睡了，你來(lái)到我床前，給我蓋好踢開的被子，摸我的頭看發(fā)燒沒(méi)，才安心的走開。這時(shí)我的眼淚像豆粒一般大顆大顆的滾出來(lái)，像一場(chǎng)突發(fā)的大洪水。
親愛的爸爸，原來(lái)女兒以前的`懵懂！我要寫一篇文章，與你有關(guān)。
八年級(jí)作文 篇4
與書法，我總有切不斷的聯(lián)系。六七歲是，路過(guò)文具店，大人帶我進(jìn)去挑文具，我卻一下子被一種毛茸茸的筆給吸引住了，就這樣，我吵著鬧著討要這支筆，捧在手里。父母于是替我報(bào)名參加少年宮的書法培訓(xùn)班，成為其中最小的一員。
可惜由于學(xué)業(yè)壓力，上課地點(diǎn)遠(yuǎn)，無(wú)人接送等原因，練了幾年不得不放棄了，可心中總也不能舍棄。這個(gè)學(xué)期我保證能自己平安來(lái)去后，父母同意我又拾起了毛筆。
幾年不練，手也生疏了，比不上從前，所以練習(xí)的時(shí)間也增加，就在不斷的練習(xí)中，我似乎在與那一筆一劃對(duì)話，在與帖中人物對(duì)話。王羲之的喪亂帖可謂是最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的，開篇時(shí)情緒較為平穩(wěn)，字由行入草，時(shí)行時(shí)草，最后全是連貫有力的草書。我仿佛能看見作者忍著悲痛的心情提起筆寫下字，但心中的痛苦和憤怒充斥著他，落筆越來(lái)越快，有時(shí)想出了神，筆上微微有了頓懈，滿腔的悲憤推動(dòng)著他手上的筆，他將越來(lái)越激烈的悲憤宣泄在最后的幾句話，那草書一氣呵成、連貫有力。欣賞了一篇字，我仿佛在聽來(lái)自1600多年的書法作品訴說(shuō)著那時(shí)發(fā)生的事。
書法同樣是凝結(jié)了由象形文字演變而來(lái)的產(chǎn)物，每一結(jié)構(gòu)都如古時(shí)造字一般結(jié)合了自然之景。
一天，我正如平時(shí)一樣練習(xí)著，不知怎地，突然感覺很煩躁：表弟打電子游戲的聲音，外婆看電視劇中的那吵架之聲，媽媽拖地時(shí)拖把與地板的，摩擦聲，電風(fēng)扇的嗡嗡聲。把我的心攪得混亂無(wú)比。我只想好好融入到書法之中，這時(shí)我屏住心神，深深地呼氣、吸氣，凝目視帖，試著與文字對(duì)話、對(duì)視。
漸漸地，我仿佛沉浸到了自己的世界之中。世界上仿佛什么都不剩了，只剩下我的筆在紙上行云流水般的書寫。我看著寫完的字，仿佛看到了涓涓流水緩緩地流淌著，給人一種靜的享受；啊，我仿佛看到了崇山峻嶺，那震撼人心的感覺；又是一怔，我仿佛看到了一棵百年老樹，蒼勁有力；我又仿佛看到了片片云朵，相輔相成著，像是完美的一般。沉浸其間，我忘記暑熱，忘記自己身處嘈雜的鬧市，我的心重又得到一份安寧。
不知過(guò)了多久，一首詩(shī)終于寫完了。那種美妙的感覺卻令我久久無(wú)法忘懷。我仿佛與翰墨來(lái)了次深度的對(duì)話。中國(guó)書法，靜靜的向我傾訴它的博大精深，它的豐贍大度，而我如一尾小魚，徜徉其間，聽它的教誨，訴說(shuō)我的向往。
八年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都是一名出色的音樂(lè)家，根據(jù)自己的喜好，選擇不同的樂(lè)器，譜寫著不同的樂(lè)章，兒生活中的點(diǎn)滴幸福呢，也就是組成樂(lè)章的音符。
音符一
身著一套色彩絢麗的時(shí)裝，漫步于春意盎然的田野中欣賞著如畫的美景，這是令人神情舒爽。放眼望去，一片綠油油，著綠油油中還夾雜著紅、黃、紫。。。的顏色，真像一條精心編織的地毯��！遠(yuǎn)處的住房，稀稀疏疏，卻穿著同樣色彩的衣裳，風(fēng)兒掠過(guò)臉龐，留下的是淡淡的花香。凝視身旁，花兒們競(jìng)相開放，蜜蜂和蝴蝶們忙得不亦樂(lè)乎——辛勤地采著花粉。我為我能看到這如畫的春景而感到幸福。
音符二
手拿一支冰棍，輕輕地走上小閣樓，生怕打破了夜晚的寂靜，仰望著靜謐的夜空，星星們都沖著我眨眼睛，仿佛是在歡迎我加入他們的聚會(huì)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹影婆娑，就連一天的疲勞都被這風(fēng)悄悄帶走了，只留下愜意。我為我能感受到夏夜的靜謐而感到幸福。
音符三
肩挎一個(gè)竹籃，滿載著希望，隨同奶奶去田園里摘蘋果。如今，田園里不再春意盎然，反而變得熱情洋溢。摘一只蘋果，捧在手心，端詳著，心想：這棵樹的果實(shí)，這是可愛誘人。真要感謝農(nóng)民的細(xì)心栽培，他們一定花了不少心思吧！看著看著，我的唾津禁不住留了下來(lái)，于是，我立馬啃了一口，哇~好好吃哦，真不錯(cuò)。我為我能品味秋天的果實(shí)而感到幸福。
音符四
腳踏一雙皮靴，戴上手套，透過(guò)窗戶看雪花漫不經(jīng)心地落下，再看著厚厚的積雪，“出去玩玩”的想法便在我腦海中誕生了。我便一個(gè)箭步?jīng)_出了屋門。樹木門都禿禿的，就連頑強(qiáng)的小草們也沒(méi)有探出小腦瓜，這是為什么呢？我想它們一定是在為將來(lái)的成功，做著準(zhǔn)備吧！因?yàn)橹灰辛似D辛的付出，才會(huì)有輝煌的成就。我為我能領(lǐng)悟冬天所蘊(yùn)含的哲理而感到幸福。
人生中的幸福音符真多�。∫幌伦泳湍苓x出幾個(gè)來(lái)。同學(xué)們，讓我們用欣賞的目光、懂得感悟的心，去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福音符吧！也許它就在你的肩膀上，等著你去“彈”起它呢！
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