野百合初二作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的野百合初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
野百合初二作文1
“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。”
——泰戈?duì)?/p>
陽光早早地爬上樹消失，投下幾縷疏光，暖暖的，讓人閑適愜意。我背著行囊，走在樹影斑駁的青石板上，感受著大自然的美妙交響曲。輕風(fēng)拂面而來，夾雜些許芬芳，我不由得加快了腳步。
時(shí)間像行者，靜默無言卻永不停駐。
“��！”我深深地吐了口氣，濃郁卻永不刺鼻的清香，一股腦兒地全往我鼻子里鉆。抬眸望去，盡是一片白色波浪在峭壁上翻滾，如疊浪，似瀚海。
這便是野百合，峭壁上茁壯成長(zhǎng)的野百合。
“不知從什么時(shí)候起，你便在我心扎底，我思念著你，感謝著你，敬畏著你。現(xiàn)在，我遵守我們的約定來看望你啦，你，好嗎？”我含笑想著，望著那野百合。我們之間不需要言語，因我們心靈相通。
野百合忍地佇立在那兒，又一陣風(fēng)兒拂過，它便婆婆起舞，輕飛曼舞地花瓣敲打著我的心。
“呵呵，你是在迎接我的到來嗎？想起我們第一次相見，我還是稚幼孩童，你還只是一株不起眼的小草。而你卻在這——我上學(xué)的必由之路上茁壯成長(zhǎng)，終于成就這一片雪白世界。在這漫漫長(zhǎng)日，你究竟經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打。多少酷熱寒暑，冷雪冰霜。你又承受了多少漠視與嘲諷，但，最后你還不是挺過來了嗎？還綻開了這漫天飛雪？”
野百合微微顫動(dòng)，卻仍是靜默無言。
我輕笑，閉上了眼躺在這一片純白無言的世界。
“我一定會(huì)記住我們的約定的：
世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌。”
野百合初二作文2
滴答，滴答，時(shí)間悄然流逝……
但我們?cè)谇啻褐屑P(yáng)起舞，青春，便是我們的春天。如野百合般樸素，平凡，在野山之間悄然開放，卻也依舊開得嬌陽似火。
青春，是生命中一道亮麗的風(fēng)景。如雨之虹，明艷動(dòng)人；如夏之荷，清爽怡人；如朝之陽，靈氣逼人。生命如同樂譜，青春雖不是鳳頭，也是結(jié)束。但青春之譜，如詩，如畫……。時(shí)而低吟……時(shí)而高吭。
青春，是生命里的摯友。它默然相守，當(dāng)我如雛鳥一般渴望著夢(mèng)想，當(dāng)我如蝸牛一般拼志揮汗，更當(dāng)了我潸然淚下的時(shí)候。它讓我學(xué)會(huì)了分享，堅(jiān)強(qiáng)。它是我一生的摯友，留下了不是過眼云煙的回憶，而是在心里的，難以忘情的成長(zhǎng)印記。青春不是過客，它是行者，更是伴你一世的摯友。
我的青春，揮去了一份幼稚，添了一份羞澀。我的青春，平凡，獨(dú)特。深深的扎根于夢(mèng)的土壤，吸收著愛與勇氣的力量。青春之行，有人陪我們笑著跑過，哭著摔過。他們是我們的朋友，或著是我們的父母。他們給了我力量。我的青春，是我追著我的夢(mèng)，也是畏懼，也曾徘徊，但終究沿著夢(mèng)的方向。這就是我的青春。沒有蜂蜜般的蜜意綿綿，有的僅是茶水中的清淡自如。
青春，一場(chǎng)還未終止的旅行。列車中的我們穿過森林的綠，品著天空的藍(lán)，嗅著山谷里那朵野百合的芬芳。
野百合呀，野百合呀！我愛著你的芳香，那是青春的味道。
青春啊，青春！我愛著你的味道，那是自己的隨心所向。
青春，多么妙啊！如詩一般的韻味，如歌一般的悅耳。
“野百合”的春天……
野百合初二作文3
當(dāng)百合還未發(fā)芽時(shí)，她也曾經(jīng)希望自己生長(zhǎng)在一名少女的花園，在自己最美麗的時(shí)刻被那俏麗的女子摘下，送給她最重要的人�？墒�，上帝就是愛開玩笑！當(dāng)百合沖破泥土的禁錮時(shí)，她絕望了。
沒有整齊的花園，沒有俏麗的少女，只有深深的峽谷，而自己，只是不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的野百合！恐懼與絕望瓦解著小百合的希望之光，一天，一周，一月……
一天清晨，當(dāng)小百合睜開睡眼，她感覺到了一股新的力量，一股鋒芒畢露的活力，蠢蠢欲動(dòng)的生機(jī)在自己體內(nèi)萌發(fā)，她不再絕望，不再傍徨，她又有了希望，有了堅(jiān)定的信念，因?yàn)樗辛嘶ɡ�，她知道，在不久的將來，自己就不�?huì)孤單。于是，她努力地水分和營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真地規(guī)劃著未來，她變得充實(shí)而自信。
秋天，她送走自己的子女，讓他們自由地選擇，生長(zhǎng)；冬天，她忍耐著刺骨的寒風(fēng)和冰雪的重量；春天，向新生的百合講述自己的變化，激勵(lì)他們成長(zhǎng)；夏天，和所有百合一起，和著微風(fēng)歌唱……
幾年之后，那個(gè)原本險(xiǎn)惡的峽谷變成了著名的風(fēng)景區(qū)，每到百合盛開的季節(jié)，峽谷便純白一片，香飄陣陣。游客習(xí)慣性的稱這片峽谷“生命之谷”，而最初的.那株百合，也終于迎來了自己的春天！
其實(shí)人也應(yīng)當(dāng)像那株百合，當(dāng)你懷抱希望卻又被現(xiàn)實(shí)打擊，只要肯努力，只要不放棄希望，只要堅(jiān)定信念，一定會(huì)迎來自己的春天。
野百合初二作文4
在春天，一枝枝野百合隨風(fēng)擺動(dòng)著，似乎在向人們顯示著自己的執(zhí)著沒有白費(fèi)，自己的等待并不是無用的�？墒沁^了春天之后，他們落了，無聲無息地落了，只能離開了莖和葉。我們以為它在休息，其實(shí)，它是為了來年的花朵而養(yǎng)精蓄銳。
野百合的花朵又開了，只不過是第二年春天，整整等了一年的野百合開得爭(zhēng)奇斗艷，雖然一年只能開這么一次，可是它們已經(jīng)很滿足了。春天是它們花朵的綻放期，也是它們的夢(mèng)想綻放期，過了嚴(yán)冬，它們就可以在這綻放期綻放自己的夢(mèng)想。
可是我們的夢(mèng)想什么時(shí)候能綻放呢？
一步步地走在路上，我們以為夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，剛想跑過去，卻突然被一顆石頭絆倒了，害得我們必須重新爬起來一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)，時(shí)而扯到傷口，痛得又停下了腳步，待到不再那么疼了，便又起身向前緩緩走去，一路上走走停停，有多少次想放棄時(shí)，便又會(huì)想起那野百合。
一年之中，野百合不知經(jīng)受了多少磨難，可是它們?nèi)塘�，忍到了現(xiàn)在，它們堅(jiān)持下來了，用自己的執(zhí)著換取了短暫地綻放。
可是我們呢，遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想著退縮，想要逃脫。那炎炎夏日和冰冷寒冬又怎么能挺過去呢？我們要想綻放夢(mèng)想就必須要有野百合的毅力與持之以恒的精神，我們要像野百合學(xué)習(xí)，只要心中有夢(mèng)想，困難又有什么可怕呢？那些困難無非是要鍛煉我們的意志，檢驗(yàn)我們的能力罷了。只有當(dāng)我們堅(jiān)持住了，才能迎來春天那暖洋洋的日光。
其實(shí)我們不必怕嚴(yán)冬，因?yàn)橐鞍俸细嬖V我們：“冬天都到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
野百合初二作文5
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。以此文獻(xiàn)給正在成長(zhǎng)的我們。
——題記
一顆細(xì)小地、蒼老的野百合種子被一只山羊帶到了一片廣裹無垠的荒地。一只饑餓的小鳥看到了它。啄起它，把它帶到了一座懸崖上。小鳥用它堅(jiān)硬的嘴嚼了嚼那粒種子，“咣咣”一聲，蒼老的種子似乎引不起小鳥的食欲，種子隨著風(fēng)掉落到了一個(gè)懸崖的裂縫里。
裂縫又狹又長(zhǎng)的，而且陰暗潮濕。這些惡劣的環(huán)境并滑阻擾種子的生長(zhǎng)。
這粒野百合種子，盡量吸收這裂縫里的水份。一天又復(fù)一天，一年又復(fù)一年，小百合種子終于發(fā)芽了。
那嫩嫩的，綠綠的，透出一絲新意的芽。百合種子終于發(fā)芽了，它微微一笑，它發(fā)誓它一定將最美麗的花朵綻放出來。以報(bào)答媽媽的生育之恩。
于是，小百合的種子又繼續(xù)生長(zhǎng)。這時(shí)候，飛過一只烏鴉�！鞍““�！”烏鴉停在這個(gè)裂縫上，“瞧瞧，哎！這還有個(gè)芽呢，我說，你還是別長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了，開花了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)這世界根本沒有一點(diǎn)用，而且你還很孤獨(dú)、寂寞，孤獨(dú)地活著，倒不如轟轟烈烈的死呢！”烏鴉說完這句，便走了。
野百合沒有理睬，依舊頑固的長(zhǎng)著。
終于，嫩芽長(zhǎng)到了裂縫的外面，它感受到了外面舒適的陽光，它笑了。
原來這只是暴風(fēng)雨來臨前的寧靜，一天，外面下起了瀝瀝的雨。雨珠無情地拍打著芽幼嫩的身軀，這時(shí)，風(fēng)雷也來助興在這雷雨交加的威脅下，百合并沒有屈服。
時(shí)間在一天天的逝去，野百合終于開花了，那比雪還潔白的花，綻放在一絲不掛的懸崖上，顯得異常的引人。
在夕陽下，野百合伸展著自己的軀干，那柔弱卻又堅(jiān)強(qiáng)，固執(zhí)的野百合，對(duì)著夕陽，它笑了。
野百合初二作文6
我很自卑，人們常說謙虛過度便成驕傲，而我便是自卑過度而成為過度自信。遇上老師您之前，我就像只刺猬，躲在刺下保護(hù)著自己。
我的成績(jī)很差，特別是數(shù)學(xué)，像成了心中的刺，無論怎樣都會(huì)痛，而您是數(shù)學(xué)老師，我怕看到滿是叉的試卷，更怕看到您用恨鐵不成鋼的眼神看我。渾渾噩噩地過著每一天�？吹匠嫉慕鸸饴炜�，我就自我催眠地告訴自己，那漫著天空的是晚霞，一天會(huì)很快過去，惡性循環(huán)，后果只是更多的叉與您更加深沉的眼神。
一個(gè)百合盛開的季節(jié)，我向來喜歡百合，因?yàn)榘咨儩嵉幕▋鹤屛腋械綗o比的輕松與愉悅，只是不喜歡離開泥土的，因?yàn)檫@樣，百合便會(huì)很快離開我。是您，是您告訴我，野百合的存在，它們遠(yuǎn)離喧囂，只為自己綻放。也是您，也是您告訴我，孩子，把心中的壓抑釋放吧，野百合的綻放為自己，而你也可以，知道嗎？野百合的綻放是通過自己不斷奔跑得來的，孩子，奔跑吧，所有的磨難在你奔跑葉，會(huì)化作風(fēng)，化作養(yǎng)料，滋潤(rùn)著你的成大。那許久不曾流淚，我以為早已干涸的眼睛，流淚了，淚水在我臉上肆意流躺，像嬰孩般的哭泣。沖刷著，洗去我的刺，原來并沒有想像中的那般疼痛，只是我未去嘗試罷了。
“孩子，奔跑吧”老師，你知道嗎？我在奔跑，我知道你一定知道，因?yàn)槟奈⑿�，像百合般圣潔，鼓舞著我不斷奔跑。那片野百合花便是我奔跑路途里的一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，停歇卻不停留。
老師，我知道，不是每個(gè)野百合都有春天。只有奔跑著的野百合才有那明媚陽光的撫摸，才有那溫和圣節(jié)般的微笑，而您是我的第一束陽光，溫和卻不耀眼，讓我安心的睡在您的微笑里。
老師，謝謝您。讓這遲來的謝語，表達(dá)我對(duì)您的尊敬與思念。
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