實(shí)用的初二作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初二作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
初二來到后，我就再也沒有見到過那張熟悉的笑臉。她走了，轉(zhuǎn)學(xué)去了天津。
初一時(shí)，她是個(gè)典型的“愛問狂”，除了這點(diǎn)，她似乎是完美的：樂觀、開朗、溫柔，每天都制造一堆問題還要逐個(gè)解決。于是坐在她身邊的我就理所當(dāng)然成為了她的“解題工具”。但不知什么時(shí)候開始，我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活：每天通過她的問題來鞏固我的學(xué)習(xí)，而她也得到了答案。
時(shí)間就這樣慢慢過去，她腦中的題海也被我用“畢生”所學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)齊。而她的樂觀與溫柔也深深影響了我。
記得有一次，我在考試中慘遭重創(chuàng)，而她則比我好的不止一點(diǎn)兩點(diǎn)。平時(shí)一直用好成績(jī)打擊她的我看到她拿著試卷向我走來，突然打了個(gè)寒顫�？墒聦�(shí)并沒有像我想的那樣發(fā)生，她拿試卷過來卻是為了幫我講錯(cuò)題，隨著她的講解，我突然意識(shí)到，這些錯(cuò)題絕大多數(shù)都是我與她講過的。
于是，從此之后，我與她從我單方面我?guī)椭兂闪嘶突ブ餐M(jìn)步。果不其然，初一升級(jí)考試，我和她均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
初二開學(xué)，卻再也沒有看到她的身影，只有墻上一張照片依稀記錄下了她模糊的面容……
時(shí)隔一個(gè)月，補(bǔ)習(xí)班里又迎來了一個(gè)新的同學(xué)，老師介紹他的名字，聽到了熟悉的兩個(gè)字，我不由得回頭望去，看到的卻不是她，而是一個(gè)大男孩！
這到底是怎么回事？身材沒我高，笑起來會(huì)有酒窩、一向喜歡問題的“問題女生”，卻變成了身高比我高多了還有點(diǎn)靦腆的大男孩！如果只是名字重音還罷了，可為什么連字都一樣？這樣一個(gè)明顯為女性而生的名字怎么會(huì)用在他的身上？
其實(shí)我心里完全明白，她不可能再回來了。而1406班，也再也不會(huì)出現(xiàn)她的身影，那就放棄吧！讓關(guān)于她的記憶都隨風(fēng)飄去。
我走向那個(gè)與她重名的男孩，伸出手來，說“你好，交個(gè)朋友吧”……
初二作文 篇2
從我記事以來，父親就整天騎著他那破舊的摩托車到處亂轉(zhuǎn)，整天樂呵呵的。
在我的記憶里，父親很少在家，媽媽經(jīng)常對(duì)我說，你爸爸整天騎著破車在外面逛，我要他抱你，他都不肯，長(zhǎng)久以來，我與父親的關(guān)系就日漸僵化，一般一整天都不說幾句話，但更多的我對(duì)父親有的不是愛，而是一種厭惡感。
這種感覺一直伴隨著我到現(xiàn)在。
星期天，是去學(xué)校的日子，父親突然說，送我去上學(xué)，我看著父親那破舊的摩托車，無可奈何的點(diǎn)了點(diǎn)頭，都起床了，刺骨的寒風(fēng)凜冽的刮著我的皮膚，上方的嚴(yán)寒，讓我不由自主地躲在父親寬闊的肩膀后，抬頭向上，父親的肩膀小幅度的抖動(dòng)著，幾根微長(zhǎng)的發(fā)絲隨風(fēng)擺動(dòng)，幾道銀白進(jìn)入我的視線，我被風(fēng)吹紅的鼻頭一酸，低下頭去。
一路無言，我們迎著寒風(fēng)來到了學(xué)校，我望了望四周，沒想到已經(jīng)有了很多人，我趕緊叫父親把車停下，可他卻像沒聽到似的，硬是把那爛車停到了校門口，我趕緊下來，也不管父親，便往人群中走去，我不敢抬頭，怕看到別人嘲笑的目光，我邊走邊在心里把父親罵了一頓，我看不到父親的臉，可背后那道復(fù)雜而熾熱的視線卻格外深刻。
又是一天，我正在同學(xué)家玩，滴答滴，晶瑩的雨滴砸在窗戶玻璃上，從上到下形成了一道到灣灣淺淺的水痕，我望著逐漸模糊的景象，皺起眉頭，可濃烈的欲望卻讓我還想呆在這，我平復(fù)了心情，低下頭滿心歡喜地玩去了。
不知何時(shí)，雨聲越來越大，我的心也慌亂了起來，推開門，我左右回顧，想找到可以回家的方式，可沒有辦法，我不由得蹲下身去，無措的看著眼前的雨景。
一陣引擎聲傳來，我迅速抬起頭，在被霧氣模糊的景象中找尋那發(fā)源地，朦朧中，一道高大的身影走過來，我瞇起眼睛，努力想看清是誰，忽的，那腳步聲變得堅(jiān)決，一步步像搭在我心上，我揚(yáng)起頭，一雙沾上泥濘的黑皮鞋，褲腳上被雨點(diǎn)沾濕了一些，撐著傘的雙手，那溫暖的目光，以及不遠(yuǎn)處那輛所謂的爛車，我望著父親那被歲月留下痕跡的臉，眼眶突然紅了。一陣陣霧氣涌上眼簾。
雨里，紅傘下，一位父親小心地抱著十歲的女孩，伸出手，為她拭去淚痕，用他那深沉的目光注視著女孩在那淡色調(diào)的雨景里，那點(diǎn)點(diǎn)異紅格外刺眼，進(jìn)入許多人的視線。
我閉著眼睛，感受著父親的溫度，心里不由愧疚起來。我這才明白，在歲月的洗禮下，我由童年走向青年，父親也隨之成熟，多了一份對(duì)家的責(zé)任。
他進(jìn)入我的視線，進(jìn)入我的心，烙下一道深深的刻痕。
初二作文 篇3
點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著世界的夜空，寧靜而和諧，純真而自然，在這片天幕下，有兩個(gè)人兒，正在互相依偎著，數(shù)著天上的小星星�！}記
我們用兩雙胖嘟嘟的小手緊緊地握在一起，說好不放手，拉過勾勾許諾一生；我們用腳步共同走好每一天，總有一個(gè)人在背后，在背后默默地支持你；我們用兩顆小腦袋，互相記上彼此最天真爛漫的笑容，你笑我也笑，你哭我也哭，傻傻的依賴著彼此。
每一年，365天，四個(gè)季節(jié)，感謝有你一起陪我走過，跟你在一起的每一天都是精彩的、幸福的、快樂的、充實(shí)的。
春之青笛音
冬天還未完全離開，天上一群群燕子已經(jīng)向千家萬戶送來了春的訊息，頓時(shí)整個(gè)世界明亮了！風(fēng)來了，溫暖的、柔和的，是春風(fēng)！嗅一嗅，還有綠草味的芳香和泥土的清新味，它吹遍整個(gè)大千世界！花兒也不耷拉著腦袋了，早晨那晶瑩的露珠滋潤著它的身體，舞起了她那婀娜多姿的身子兒，朵朵紅如火，粉似霞，黃如金，白如云，爭(zhēng)妍斗艷，一個(gè)擠來，一個(gè)擠去，似乎想開滿整個(gè)世界。河岸旁的柳樹更是任由春風(fēng)梳理它的秀發(fā)。大樹也披上了深綠的外衣，草坪上，小花遍地，草叢里，時(shí)不有昆蟲飛來……正如春光明媚，更如我們意氣風(fēng)發(fā)。我們一步接一步地爬，爬上那百花開的枝頭，順著滑溜溜的樹皮，我們兩只小腳一蹬一蹬的，艱難地抱住樹枝，呼！終于上來了。我們坐在枝頭望著藍(lán)天白云，望著腳下那寸綠茵茵的土地。我們笑了，清澈而純真，我們擁有可愛的天空和土地，我們一起喊出：我們?cè)谕黄{(lán)天下，我們?cè)谕粔K土地上！我們看著白云朵朵，呀，那朵好像你！兩個(gè)人兒銀鈴般的笑聲回蕩在這片曠野之中……
夏之交響曲
夏，火熱而奔放，如一個(gè)熱情的女郎；下?lián)碛兄B強(qiáng)的生機(jī)；夏。星空璀璨，皎潔圓月。風(fēng)時(shí)有時(shí)無，有時(shí)則飛沙卷地，無時(shí)則熱煙滾滾。天上的太陽似乎愈來愈烈，它咆哮者，怒吼著，火力全開，似乎要烤紅大地。這時(shí)卻熱鬧了，空調(diào)發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出“嗞嗞”聲，風(fēng)扇發(fā)出“晃晃”聲，人們抱怨著，勞動(dòng)的他們更加精神了，臉上的汗水，黝黑的皮膚，全然不懼怕那火熱的暴君，打牌的人們更加起勁了，大聲叫喊著，整個(gè)世界都沸騰了，只想說一句：根本停不下來！我家門前那棵老樹，也更蒼翠挺拔了，樹上的蟬鳴不絕于耳，響亮動(dòng)聽，好似在伴奏，更像它們是主角，不理會(huì)世界的熱鬧，獨(dú)享著自己的小天地，唱著屬于它們的歌謠。夏天的午后，兩個(gè)扎著小辮子的女孩來到那棵老樹下想跳起來抓樹上的蟬，無奈個(gè)子太矮，在一旁氣得跺腳，一只小嘴高高的撅起，好像在說“我不矮！”另一個(gè)則拿起了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，慢慢地伸入大樹的內(nèi)部，小心翼翼的，突又猛地一攪，樹上的蟬頓時(shí)亂了，叫聲更亮了，她似乎故意在樹上攪，要把蟬趕下來我一伸手就可抓到一兩只...兩個(gè)身影在大樹下追逐打鬧，蟬鳴縈繞在她們耳旁……
秋之古箏曲
迷人的稻香被風(fēng)送往家家戶戶，提醒人們：今年要大豐收！金燦燦的田野，黃澄澄的稻花，綠油油的`蔬菜啊……蝴蝶來了，蜜蜂來了，蜻蜓來了，它們親吻著可愛的莊稼，與它們?cè)陲L(fēng)中共舞……秋天的歌謠縈繞著……沒幾天時(shí)間，一片熱鬧的田野竟是光禿禿的，連小草也提不起精神了，偶有一兩只蝴蝶，看到這片荒涼，嘆了口氣，靜靜地飛走了……夜晚，兩個(gè)女孩靜靜地看著那輪月亮，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻格外迷人。我默默的說：“月亮啊，把你的光輝灑下那片田野吧�！傲硪粋�(gè)也在祈禱著：”星星啊，請(qǐng)你駐足在那片田野之上吧�！拔覀円琅f望著夜空，”瞧，這顆星星好亮�。 澳穷w是北極星吧“歡聲笑語陪我們一起沉醉……
冬之鋼琴曲
雖是冬天，卻還有一抹暖陽，我的家鄉(xiāng)，沒有粉妝玉砌，沒有寒風(fēng)瑟瑟，更沒有堆雪人、打雪仗的畫面。只有一抹暖陽，來照曜冰冷的土地。我們手拉手，一起把小手伸向太陽，陽光灑在臉上，洋溢著幸福的笑容，讓我們把這些笑容無期限儲(chǔ)存在陽光里，從此我們看到太陽都要笑！當(dāng)然新年也來臨了，夜空中有月亮、星星，還有五光十色的煙花，它們綻放著，因?yàn)橹挥幸凰查g，更要光芒四射，轟轟烈烈。每當(dāng)放鞭炮的時(shí)候，你總要把耳朵捂得緊緊，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我總要在一旁笑你哩！“乒乒乓乓”火花耀人，銀白色的，像一只蝴蝶在舞
我們攜手在有煙火的夜空下，對(duì)著天空，彎起45度嘴角……
我們用最純潔的友誼去詮釋彼此，用最天真的笑容刻入我們的回憶里。
天不會(huì)不藍(lán)，我不會(huì)不在。
初二作文 篇4
簡(jiǎn)·愛從小生活在舅媽家，沒有父母的疼愛，只有舅媽的嫌棄、表姐的蔑視和表哥的侮辱和毒打，后被送入孤兒院�？珊�(jiǎn)·愛并沒有向生活屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，最后繼承了叔父留下的一筆遺產(chǎn)，過上自己理想的生活。所以我們只有通過自己的努力來獲得成功。
比如說快到期末考試了，每位同學(xué)都在努力的復(fù)習(xí)，那位同學(xué)復(fù)習(xí)的越認(rèn)真，最后拿到的成績(jī)就會(huì)越好。在最后復(fù)習(xí)時(shí)，我背政治、歷史時(shí)不太認(rèn)真，在看課本時(shí)也是走馬觀花，至使到最后政治、歷史的成績(jī)給我拉了很多分，所以我這次總成績(jī)也不太好。如果我在背時(shí)能認(rèn)真一些，仔細(xì)一些，肯定能給我的總成績(jī)加上很多分。我的對(duì)象就不同了，她比我努力很多，在快到期末時(shí)，她遇到不會(huì)的題總是能第一時(shí)間問同學(xué)或老師；在背書時(shí)她總是認(rèn)認(rèn)真真的，從不分心；每次都認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；上課也從不走神、分心；課下就開始做題。所以她狠狠地把我給打敗了，我也輸?shù)男姆诜?/p>
在大街上的乞丐為什么要乞討？他們?yōu)槭裁床豢孔约旱碾p手來養(yǎng)活自己？為什么要靠別人的施舍來存活?他們?nèi)绻麤]什么收入可以去撿瓶子來賣錢，還可以當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人來造福人們，還可以到小店里給別人當(dāng)雜工。難道是因?yàn)榕吕蹎幔靠墒且縿e人的臉色來生活豈不是更辛苦。
在生活中、學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該認(rèn)真、努力，這樣才能獲得更好的成績(jī)。一分耕耘，一分收獲，沒有人能不勞而獲，更沒有人能一步登天，我們還是應(yīng)該腳踏實(shí)地，把自己應(yīng)該做的做好，做的更出色。
初二作文 篇5
這節(jié)課，我真喜歡！
在不知不覺中，我已經(jīng)踏入了初中二年級(jí)。也同時(shí)面臨著我要學(xué)習(xí)一門新的課程——物理。以前曾聽別人說，學(xué)習(xí)物理很困難。但是，屬于白羊座的我，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的天習(xí)怎么會(huì)在困難面前服輸呢？ 再大的挑戰(zhàn)，只要我有信心，就是一定可以成功的！“鈴鈴鈴...”上課鈴響起來了。只見老師滿面笑容地夾著書本走進(jìn)了教師。輕輕松松的做了自我介紹，贏得了同學(xué)們的熱烈的掌聲。坐的座位上的我，看著老師那輕松的樣子，心里的擔(dān)心也減少了幾分...期待著老師的言語。
只見老師的講臺(tái)上揮動(dòng)著自己的手，詮釋著自己所講的話。在講課時(shí)，老師也是聲情并茂網(wǎng) ，講的有聲有色，讓同學(xué)們聽的是津津有味，就像是把我們帶進(jìn)了神奇的物理世界。
快下課時(shí)，老師又取出了實(shí)驗(yàn)器材，讓我們自己做實(shí)驗(yàn)，自己去探索。因?yàn)檫@樣，才可以激發(fā)我們對(duì)物理的興趣，找到去物理國度那曲折的小路。
上完了課，我就被物理——這魔鬼般的課程深深的吸引著。對(duì)待它，已成為了我的志趣，讓我不由得想著，自己走進(jìn)了快樂的物理世界。而且，它還激勵(lì)著我去探索未知世界的奧秘，去讓我開闊創(chuàng)新。
這節(jié)課，我真喜歡！
初二作文 篇6
一個(gè)人，在人生道路上走走停停來來回回
迷茫的腳步一筐有一筐
走過歡喜走過憂傷走過惆悵
寂寞的花朵獨(dú)自盛開
缺少了屬于她的一份陽光
花開花落雨雪紛飛
憔悴不堪
人生的篇章翻了又翻，只剩泛黃的尾頁
徒留一片空寂的白
該如何續(xù)寫空白篇章
我的消逝不會(huì)讓世界為我的滯留而滯留
閉上雙眼，感受唇邊的一絲憂慮，感受發(fā)絲的一點(diǎn)丁香
一道疤，在人生道路上纏繞許久許久
潰爛的傷口在風(fēng)中風(fēng)化愈合，又潰爛
如同早晚的溫差
白日如炎炎烈日，晝夜如寒風(fēng)趔骨
忽而晴朗如云，忽而暴風(fēng)驟雨c
驟然巨變，讓人無法掌握陰晴圓缺
掌心里，肆意的舞蹈
目光里，扭曲的旋轉(zhuǎn)
正在走向滅亡，奔赴全新天空
掌心里，開出溫暖花朵的回憶
初二作文 篇7
依然記得那一年，什么也不懂我創(chuàng)了一個(gè)Q，而他，就在那時(shí)開始給予陪伴。
——題記
懵懂的我在家里買了新電腦的情況下，創(chuàng)了我的第一個(gè)Q�？吹礁绺缃憬愕腝里有那么多人，我也不甘落后，開始瘋狂的加人。也許是命中注定，讓我遇到了“狂野男孩”。
在眾多的陌生人中，就屬他與我最聊得來。敞開了心扉暢聊的我們，交換了個(gè)人信息。那時(shí)，我竟然沒有擔(dān)心，他是個(gè)騙子。也許是因?yàn)槲覀兊幕ハ嘈湃魏吞拐\，讓我們的關(guān)系向前邁了一大步。
他大我五、六歲，是四川成都的，樣貌雖不大好看，可他的聲音卻是變聲后的低沉嗓音，通過電話線傳來，有點(diǎn)沙啞，但如天籟，唱進(jìn)了我的心房。他有一個(gè)姐姐，由于他的原因，于是也混得挺熟。是早已大學(xué)畢業(yè)，參加了工作，卻依舊整天閑得像個(gè)沒事人一樣。他們姐弟都是一樣，很關(guān)心別人，也很會(huì)照顧別人。對(duì)我，他們像對(duì)自己的親妹妹一樣，會(huì)挑我的毛病，會(huì)因?yàn)槲也粣圩o(hù)自己而啰嗦半天，會(huì)告訴我做題，會(huì)安慰我，會(huì)將我心中的烏云吹散，僅留下一片晴空。
突然有一天，在QQ界面里找不到他們的名字了。我瘋了似的找，尋了許久，還是杳無音信。
“星月童話”躍進(jìn)了眼簾，與他聊天，有種熟悉的感覺。
又是幾年，他突然在空間里留言，有喜有悲。喜得是找到了，悲的是差點(diǎn)把他遺忘了。原來，他改了網(wǎng)名，正好碰上上學(xué)緊張的時(shí)期，于是，找了一陣子后，便認(rèn)命的放棄了�！靶窃峦挕笔撬�，難怪有種熟悉的感覺。
現(xiàn)在，很慶幸，慶幸我沒有遺失那份美好，它依然在心中靜靜地躺著；慶幸他沒有把我遺失在那個(gè)我迷失的十字路口，而是原路返回，牽著我一起往前走。謝謝你，你是朋友，是知心，也是哥哥。——后記
初二作文 篇8
我有一個(gè)弟弟，他長(zhǎng)的虎頭虎腦一副十分憨厚聰明的樣子，但他在學(xué)習(xí)上花的工夫可是了了無幾！老師在上課時(shí)，他有時(shí)也不會(huì)很認(rèn)真的聽講，可想而知老師布置下來的作業(yè)常常是不是這兒不會(huì)，就是那兒不會(huì)！考試也常�？疾坏�100分！舅媽看在眼里，急在心里。為了弟弟的將來，她不得不效仿我國三國時(shí)期的“名人”——?jiǎng)洹叭櫭⿵]”請(qǐng)我這個(gè)“小諸葛亮”“出山”幫弟弟輔導(dǎo)功課！我想了想，便點(diǎn)頭同意了！
星期六，乘我有時(shí)間便從家中翻出以有一點(diǎn)“陳舊”的我小時(shí)侯看過的學(xué)習(xí)用書。不一會(huì)兒我就“走馬上任”當(dāng)上了弟弟的“家教教師”。我先請(qǐng)弟弟把《古詩300首》里的名詩《江南》給大聲的朗讀出來，可他卻不聽我的指揮，自己在下面玩起了玩具，我看了怒火都沖到了頭頂，可又想起“大小孩兒不要?jiǎng)硬粍?dòng)就罵小小孩兒！”這句爸爸常對(duì)我說的話，只得壓住火氣，笑著對(duì)弟弟說：“弟弟，如果你好好讀，姐姐就給你買好多好多的糖給你！好不好？”聽了我的這番話，弟弟仍然無動(dòng)于衷裝聾作啞好像沒聽見！我真的生氣了，邊大聲地罵起了弟弟：“你這個(gè)小笨蛋，我都上六年級(jí)了都沒有請(qǐng)過‘家庭教師’你才多大啊?小毛孩子一個(gè)就讓你媽媽為你的學(xué)習(xí)操心，你還上什么學(xué)？干脆不要上了，在家里看看動(dòng)畫片，吃吃肯德基、麥當(dāng)勞多好呀！即輕松，又自在是吧？省的你媽媽為你這個(gè)“小蛀蟲”多花冤枉錢！好吧？就按姐姐的話辦好了！你如果同意我馬上讓你媽媽到學(xué)校幫你去辦退學(xué)的手續(xù)好嗎？”我一口氣罵完了埋在心里的那些為舅媽感到不值的話。罵完了心里也輕松多了，感覺真舒服呀！弟弟好像聽的呆住了，呆呆的看著我，撲閃著他的大眼睛，過了好一會(huì)兒他才恍過神來。突然，弟弟的眼睛里閃動(dòng)起了淚花，我心中一驚，連忙找來毛巾為他擦眼淚，還不斷的說一些弟弟愛聽的好話！好不容易弟弟終于不哭了！我不敢再逼他了，只得蹦來蹦去的扮各種小動(dòng)物逗弟弟開心！過了兩個(gè)小時(shí)，舅媽終于來接弟弟了，我也終于可以休息了！在弟弟臨行前，他笑著對(duì)我說：“姐姐，我下個(gè)星期六還要來聽你講課！”我雖然笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心中卻在暗暗叫苦！
“教師”這個(gè)職業(yè)是天下間最光榮的職業(yè)，他（她）們教育出了一代又一代的國家的棟梁之才，為我們的祖國媽媽做出了巨大的貢獻(xiàn)！別看老師比別的職業(yè)者的榮譽(yù)高，但這個(gè)職業(yè)也是十分辛苦的，請(qǐng)同學(xué)們要珍惜上學(xué)時(shí)的一分一秒吧！不要虛度了自己得人生，更不要忘記：還有許多渴望學(xué)習(xí)的窮困地區(qū)的學(xué)生們正在等待學(xué)校給予他們知識(shí)和溫暖！
初二作文 篇9
家，許多人都有自己的看法。在我的心目中，它，如同港灣，有一種令人因遠(yuǎn)航而喜悅的氣氛；它，宛如小帆，乘載著我們一家劈波斬浪、奮勇前進(jìn)；它，好似風(fēng)浪，每次當(dāng)它來襲時(shí)意想不到的收獲。港灣情清晨，我們一家來到了碼頭。在海邊堤岸，我們看到了星羅棋布的帆船在海中乘風(fēng)破浪，而我們只能算得上是落魄的身影在走蕩。
其實(shí)，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，而我們一家向往的則是一場(chǎng)無拘無束的遠(yuǎn)航。每日我看著父母他們忙碌的身影，看到父母為夢(mèng)想而奮斗的汗水。我們一家終于踏上了遠(yuǎn)航之旅。家——是父愛撐起的一片藍(lán)天，母愛形成的一道保護(hù)墻。帆船行我們一家終于有了一艘屬于我們的遠(yuǎn)航小帆，我們一家乘著這艘溫馨的小船在海上奮勇前進(jìn)。我們一家的付出終于有了回報(bào)，所以小帆船上每日都回溢歡聲笑語。我享受著海上日光的沐浴，下雨時(shí)的濛濛景色，使我心曠神怡。父母愛是無法阻擋的，愛，無敵！想起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有家真好。家——是由我的淘氣頑皮使你們唉聲嘆氣；是由我的懂事乖巧使你們欣慰地笑。風(fēng)波行有得便會(huì)有失；有因成功而喜悅地笑容，便也會(huì)有因失敗而氣餒地失望。正如我家的小帆一般，到了世外桃源，便也不會(huì)少了風(fēng)波的“跟隨與陪伴”。
瞧，那一大堆突如其來的費(fèi)用等雜費(fèi)賬單的猛烈“襲擊”，因詩情畫意的美景而欣喜頓時(shí)煙消云散，憂愁的面色占據(jù)了個(gè)面龐。但這并沒有打跨我們，而使我們更加堅(jiān)定。家——是滿滿一袋的責(zé)任感與幸福感。家，是否等于一種無可擬比的安全，還是一種成長(zhǎng)？或許二者都對(duì)。也許家，從不是一、兩人在奮斗，還有我，我們。其實(shí)，家是一種歷練，讓我們學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng)；家是一種感悟，讓你體會(huì)到“家”，不簡(jiǎn)單；家是一種曲調(diào)，讓我們知道，不怕，只有我們和諧才會(huì)奏響愛的音符；家是一種令人回味的往事，讓你明白“愛”，家使你成熟了許多；家是一種令人不解的迷案，當(dāng)你深思后得到的答案總會(huì)是那么驚喜。家，在我們心中從不令人小瞧，它是一種安全的成長(zhǎng)。
讓我們一起去遠(yuǎn)航，你會(huì)感受到“家”的真諦就是一種最平凡的東西——父母用愛編織成的影形的保護(hù)膜，不會(huì)阻礙沿途的迷人風(fēng)光，卻會(huì)讓你沉思，家，最平凡的本質(zhì)！
有家真好！
初二作文 篇10
陽光明媚，再次踏進(jìn)校園，迎面撲來一陣清爽的感覺。十多天的假期就這樣結(jié)束了，但心中仍有一絲狂喜。
進(jìn)了教室，熟悉的面孔依舊熟悉，只是臉上多了些掩不住的興奮。當(dāng)我們七嘴八舌的討論著誰是我們的班主任時(shí)，傳來了一個(gè)聲音：“安靜，大家請(qǐng)上位做好。”不約而同的，我們都將目光轉(zhuǎn)移到了這個(gè)身材矮小、還稍帶些白發(fā)的老師身上。有人說您才29歲，這著時(shí)讓我們有些大跌眼鏡。我們是出了名的差班，班主任的管理對(duì)我們的約束很重要�？粗让忌颇�，坦然自若的樣子，心中不禁有些竊喜，因?yàn)槲覀冇X得您不嚴(yán)。但出乎我們意料的是，您憑著一股想要改變我們的倔勁成了我們班的班主任，并且就從整頓班級(jí)班規(guī)開始。
課堂中，會(huì)時(shí)�？吹侥鰶]的身影，但我們就是這樣的淘氣，我也總是因?yàn)橐恍┬∈伦屇傩�，總喜歡和旁邊的同學(xué)講話，當(dāng)您一而再，再而三的出處罰旁邊的男同學(xué)，而沒有對(duì)我說什么的時(shí)候，我自責(zé)，我內(nèi)疚，我多么希望那個(gè)處罰的人就是我。我告訴自己，我不能讓您失望，我要好好表現(xiàn)，讓您改變對(duì)我的壞印象。相處的日子很快就過去了，這一次的十天假期并沒有讓我開心，更多的是自我反思。
放假時(shí)，母親讓我把學(xué)生證給她用，而我放在了教室，沒辦法，只能費(fèi)功夫到學(xué)校去拿。門衛(wèi)很熱情，幫我打開了大門，可教室的門卻鎖著，思來想去，只好撥通了您的電話，我害怕見到您，我害怕麻煩您，我害怕您把我不好的表現(xiàn)告訴我的母親。當(dāng)我說我到您家來取時(shí)，你卻爽快的答應(yīng)給我送到學(xué)校，我忐忑不安的坐在椅子上，想著和您相遇的日子。夏日炎炎，不一會(huì)兒的功夫，您就騎著自行車給我送來了鑰匙，心中的感動(dòng)無法溢于言表，取而代之的只有感謝。回家的路上，我感謝這個(gè)夏天我遇見了您。
在我十幾年的求學(xué)路上，您是第一個(gè)讓我們寫具體的自我介紹，了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛好，家庭背景和奮斗目標(biāo)，并找每個(gè)學(xué)生談話，第一次，我會(huì)勇敢的把我家里的情況都告訴您。您就像知心朋友一般，幫我分析問題，開導(dǎo)我。是您，讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)新的看法。感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛荆兄x您獨(dú)特的人格魅力讓我重拾自信。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起了我們前進(jìn)的勇氣；忘不了，您對(duì)我醍醐灌頂?shù)呐u(píng)；忘不了，和您一次次刻骨銘心的談話；忘不了，和您相遇的這個(gè)夏天。
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