話題初二作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的話題初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
話題初二作文1
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫�，當參加基礎醫(yī)學院20xx年級開展的“家庭——學�；咏逃睍r，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學�；咏逃诩议L與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
話題初二作文2
去年暑假，我和爸爸媽媽一起游覽了著名風景區(qū)————黃山。黃山優(yōu)美的景色使我記憶深刻，但黃山的老百姓那自覺保護黃山風景區(qū)的品格更令我難以忘懷。
記得那是一個天氣晴朗的早晨，我和爸爸媽媽來到黃山腳下，開始登山。一路上，爸爸是我的“向?qū)А�，拎著大包小包的物品，在前面帶路，媽媽是我的“服務員”，為我擦汗、遞水，而我卻成了名副其實的“旅行家”，背著一個食品袋，一路上蹦來跳去�！暗巧秸婧�，既可以呼吸新鮮空氣，又可以享受零食”，我含著糖果，口齒不清地對爸爸說。此時此刻，我正左手拿著薯片，右手拿著果凍，向山頂“進軍”。我把最后一個果凍塞進嘴里，很隨意地把果凍殼往后一拋，果凍殼在空中劃出一道弧線后，便靜靜地“躺”在了我身后的臺階上，隨后我又抓了一大把薯片放進嘴里“咯吱，咯吱”嚼得津津有味，三下五除二又“消滅”了一包薯片，把包裝袋扔在了一旁的草坪上，真是“萬綠叢中一點紅”啊！
登到半山腰，我和爸爸媽媽坐下來休息，在飽覽群山美景后，我看見了自己的“杰作”，一路上瓜子殼、香蕉皮、牛奶盒……山路成了垃圾路，我自己也不禁笑了起來。忽然我發(fā)現(xiàn)一位六十多歲的老奶奶，瘦骨如柴的她，顫顫微微地一步一個臺階向上走。她一邊走，一邊還弓著背撿地上的廢棄物，就連一個小小的紙片都要扔進背上的竹簍里，我心里涌出一股鄙視之情：“這老太婆都一大把年紀了，還來撿廢品，真是財迷心竅了”。不知是誰又向后扔了一個易拉罐，易拉罐象一個淘氣的小孩子“叮叮咚咚”地蹦進了一個石縫里�！昂撸催@個老太婆怎么辦！”，我幸災樂禍地想。誰知這個老奶奶卻放下背上的住簍，小心地跨過欄桿，一手緊拉住欄桿，一手用鐵鉤去鉤那個易拉罐，費了好大的力氣，她才從石縫中取出罐子，我見了不由得想：“連一毛錢的易拉罐都不放過，這老太婆真是要錢不要命啊！”。
休息了一會兒，我和爸爸媽媽登上山頂，我環(huán)視山上景色，卻瞧見那個老奶奶步履艱難地上了山頂，只見她吃力地取下身上的竹簍，把竹簍里的廢棄物通通地倒進了山頂上那個大大的垃圾桶里，我驚訝地睜大眼睛，心仿佛被什么東西觸動似的，原來這個老奶奶并不是撿廢棄物去賣錢，而是為了黃山的美景，當義務的清潔工。我羞愧極了，一個新時代的青少年，竟然連一個老奶奶都不如。我的臉頓時紅了，連忙拿著一個塑料袋與老奶奶一起撿拾廢棄物，老奶奶見我把拾來的廢棄物扔進垃圾箱，沖我回眸一笑，這個笑容包含著老奶奶對我們新一代的期望，仿佛在說：“孩子，保護環(huán)境，不僅要喊口號，更要拿出實際行動來證明�！庇谑俏乙蔡鹛鸬匦α耍θ堇锇覍夏棠痰某缇春鸵院蟛粫倨茐沫h(huán)境的決心。老奶奶再一次向我回眸一笑，這一笑飽含著期望，飽含著教誨。
這一次黃山之旅，黃山的美麗景色令我流連忘返，而黃山老百姓那樸實無華的品格更令我難以忘懷。老奶奶的回眸一笑，永遠是我難以忘記的，難忘她的自覺環(huán)保之舉，難忘她自覺保護環(huán)境的美好心靈。
話題初二作文3
《珍藏茶香》
茶，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中早已退出歷史舞臺;茶香，或許在大多數(shù)人看來也只在夢里出現(xiàn)過。它成為被人們遺忘的飲料，或僅僅被用來漱口、解渴。然而，茶香卻在我的記憶中成為永不磨滅的印記。
記得第一次喝茶那天，爸爸帶我去書店，旁邊有家小茶館，于是我們一邊喝茶一邊看書。一進茶館，茶的香氣便撲鼻而來，爸爸準備親自沏茶。對于素未喝過茶的我，以為茶是什么稀奇的飲料，全神貫注地觀察父親怎樣沏茶。
待水燒開一會兒后，父親不慌不忙地把茶葉倒入壺中，考究地倒?jié)M開水，放好蓋子。頓時，茶香順著壺嘴悄悄溜了出來，環(huán)繞整個茶室，它偷偷鉆進我的鼻子，挑動著我的味蕾。仿佛把我拽到了茶園里，讓我產(chǎn)生一種莫名其妙的幻覺：茶農(nóng)們在我眼前辛勤地勞作著，臉上掛滿了著不可言表的喜悅;在階梯狀的茶田里，幾多茶花點綴其間，四周洋溢著泥土的氣息。等我從茶香的幻想中清醒過來時，父親已經(jīng)把第一壺茶倒進茶盤里，重新倒好茶水。第一次沖泡的茶理當是最香濃的，為什么要倒掉呢?我百思不得其解。
過了一會兒，父親才緩緩地把第二泡茶倒入我的杯中。我迫不及待地抓起茶杯，一口氣把茶倒入口中。剎那間，燙口的火辣感和不可名狀的苦澀散布開來，仿佛口腔里燃起熊熊烈火，刺痛我最敏感的神經(jīng)末梢，熾熱得無法喘息。我立刻把茶水吐了出來，卻依然無法消除疼痛。當我正如坐針氈時，父親不緊不慢地端起茶杯，慢慢地吮吸。
父親放好茶杯，語重心長地說：“喝茶是為了品味茶香，可以修身養(yǎng)性，而茶香被深深地包裹在苦澀之中，需要經(jīng)過開水的磨煉，沖刷外表的苦澀，才能使茶香散發(fā)出來。第一壺茶雖然濃郁，但更多的是茶葉外的骯臟和苦澀。囫圇吞棗一般地喝茶，怎能品味到深藏的茶香呢?”我恍然大悟，學著父親的樣子，讓茶水慢慢流入口中，片刻的熾熱和苦澀之后，一股濃郁的芳香占據(jù)了口腔的每一個角落，它漸漸深入我的味蕾，撥動我的心跳，融化了內(nèi)心所有的不快與抑郁。它仿佛把我?guī)У搅肆硪粋�世界：那感覺如同身處花叢深處，四周蜂圍蝶陣，花香彌漫，甜膩得讓人透不過氣;又仿佛背倚清林翠竹，面前云霧迷離，潺潺流水從身邊流過，鳥語花香，細雨綿綿，清涼中散發(fā)出沁香;好像蒼蒼青草把我包圍，一碧千里，芬芳撲鼻，頓覺微風徐來，心曠神怡;又似躺在海邊，聽到鏜鏜鞳鞳的波瀾的聲音，看見海天交界處的碧波蕩漾......當口中的茶逐漸消失，我才從茶香的夢中緩過神來，但那茶香卻烙印在我的心房，使我久久不能釋懷。
后來，似乎很少再有時間細細品味茶香。但每每當我遇到痛苦和炙熱時，它便會縈繞在我身邊，指引我耐心地渡過困苦與坎坷;它使我堅信，芳香前總有苦澀，就像黎明前的'黑暗是短暫的，而光明是永恒的;它讓我在絕境中找到出路，再失望時獲得希望。當我心急難耐時，想起第一次喝茶的經(jīng)歷，茶香縈繞在我身邊，便會不由得放慢腳步，壓制自己急切的心情和欲望。
茶香在我心中永不磨滅，它在我的夢中散發(fā)清香，駐足我的腦海，時刻召喚我尋找生活中的茶香。愿我伴隨茶香起航，去品味那本屬于生活的芳香!
教師點評：用細膩的文字，體會茶香的悠長。在體會中感悟，在感悟中踐行。茶香悠悠，文意雋永!
話題初二作文4
我傷心了一輩子。——題記
也許我是幸福的，但這種幸福我有點承受不起。
靜靜坐在窗邊，任陽光灑落，吸允這溫暖的陽光。
雨后的小巷空空地，經(jīng)過雨的洗刷更增添了，一點幽靜，一點神秘，但一切都還是老樣子。我靜靜地撐著白傘漫步在這里，卻不知頭頂?shù)挠暝缫淹Ａ�。我一步一步的挪著，走到一座古老卻又帶點典雅的房子，我停下了腳步，望著眼前的這個家，我留下了一絲淚。我又聽見那熟悉的吵鬧聲了，是多么的刺耳，多么的讓人反感，多么想沖進去大吼幾句，但那又怎樣？只好默默往前走，只知道前面會更美好，前面會更光明。
走著走著，我來到一個小吃攤邊，看著眼前可口的食物，讒言欲滴，可是我懷著期望掏了掏我的腰包卻一無所獲，我再瞪大了我的雙眼翻了翻我的書包卻給了我一個絕望的結(jié)果，不過我卻看見了那“優(yōu)秀”的試卷，滿滿地紅叉叉，自己改正的題已經(jīng)覆蓋了整張試卷，容不下一個逗號。鼻子一酸，合上書包，以一個漂亮的轉(zhuǎn)身離去。
心想著前面的路將會是怎樣，但自己鋪的路就讓自己來走吧。
時間就這樣在我眼前飄過，想抓住卻抓不住，天也就這樣無聲無息的黑去了，我抱著腿坐在漆黑無人的公園里，時不時涼風習習，我打個哆嗦，不得不將自己蜷縮在一起，我用力的吸著清鼻涕，時不時揉揉眼睛。我從書包翻出一塊餅干狼狽的吃著，吃著吃著，不忍心了，明天又該怎樣呢？
走吧，既然上了這條路，就沒有回頭之路。
天漸漸的亮了，太陽升起來了，刺眼的陽光照在我眼旁，我瞇著眼睛坐了起來，揉了揉眼睛，伸了個懶腰，看著眼前這陌生的環(huán)境，不知道我昨天到底走了多少路，或許昨天太累了吧，但眼前的我又該怎樣，我看著來來往往幸福的一家人有說有笑的穿梭在公園中，心中酸酸的，心想著為什么我的家人不是這樣，但我不得不承認。之后，我找了一個洗手間簡簡單單的洗漱了一番，站在鏡子前，望著眼前的我，我呆了，時間也停留在這一秒，我正在懷疑著鏡子里面的這個女孩還是昔日的那個幽默女孩嗎？我沉默了，望了望天空，只感覺天上會更美好。
這條路，我走的很艱辛。
我來到市中心，找了一份站大廳的工作，整天忙忙碌碌，有時乘空閑時間翻翻昔日的語文書，上面還記錄著文老師給我勾畫的重點，思緒又飄向家鄉(xiāng)了。我把書收了起來，又開始以微笑面對著客人，對著每位客人鞠著90°躬，心里很是不爽，但這就是生活。原以為我的人生就這樣過了，但有一天我去醫(yī)院檢差身體，一個噩耗也隨之來到了我身邊，我患上了晚期癌癥。我得知時很淡定的對自己說了一句：“活一天算一天吧。”
這條路，終歸還是結(jié)束了。
我又來到了這個公園，看著眼前大大小小的尋人啟事，我看到上面寫著我的名字，眼淚嘩嘩的流了下來，但我手中始終握著一張“亡命通知書”。我忍下了心，背著我的書包，來到懸崖邊，我把卷子拿了出來，撕成了碎片，把所有的書扔了下去，最后，我親了親我和爸爸媽媽的合影，又笑了一下，隨之，我便倒在了懸崖邊，閉上了眼睛，永遠也不會再睜開了。身體冰涼的我人涼風吹習著，沒有感覺，沒有知覺。
飛上天空的我，正在微笑，正在和爸爸媽媽共進晚餐，正在和同學們打鬧著。
話題初二作文5
語文，是三月爭奇斗艷的花朵;是七月繽紛的太陽雨;是十月灼人的紅葉;是一筆彌足珍貴的財富。
——題記
語文，像那圣潔無暇的天使，邁著輕盈的步履，掠過我—的思緒，帶著一份獨特的浪漫，從我身邊輕盈的飛過，使我的心在天地間飄舞、飛揚……。
望著腳上的那一道道傷疤，思緒又回到了兩個月前。兩個月了，那支拐杖每天都與我形影不離。每天承載著不能走路的痛苦，每每看到同學們的目光，我總是在心底里告訴我自己：不管怎樣，都要堅強地面對這一切一切!即便如此，有時還是耐不住悄然落淚……但是，因為語文，我仿佛看到了毛爺爺那英勇無畏的革命精神和壯志豪情，那“中流擊水，浪遏飛舟”早已觸動我心靈深處的那份堅強，我學會了堅強。
感覺著時間早已悄悄地從指縫中流逝，在默默里算著，五千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海了，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，沒有影子……馬克思說過：“一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省�！币驗檎Z文，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉;才有了“有重開日，人無再少年”的忠告;才有了“及時當勉勵，歲月不待人”的忠告等。這些都早已觸動我心靈深處的那份時間觀，讓我學會珍惜生活中的每一分每一秒。
聽著裊裊的簫聲撞擊著歷史酸澀的痛楚，語文，你流著淚，淌著血，穿越了千年的風雨，無時無刻不震撼著我們。我情不自禁地走進你的世界，看到了燭之武臨危受命，不避艱險，說服秦君，解除困難的機智善辯的外交才能;看到了荊軻那想活捉秦王逼其退還侵占的土地，終未成功，最后身被八創(chuàng)，慷慨而死的大義凜然;傾聽了梁任公先生的演講，是那么自由灑脫、學識淵博啊;目睹了劉和珍的愛國主義精神……語文像一把鑰匙，早已打開了我對歷史那好奇的心。
失意時，語文勉勵我：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！�
懈怠時，語文告誡我：“百年容易過，青春不再來。”
浮躁時，語文提醒我：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！�
語文用“隨風潛入夜，潤物細無聲”勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖，描繪著春意盎然和生機，無聲息地觸動著我，使我心雨飄飛;語文用“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”奏響一支農(nóng)家曲兒，彈奏起夏日的激情，用起伏的蛙聲烘托著夏的豪邁和酣暢，無聲息地觸動著我，使我思緒飛揚;語文用“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”暢談著秋的蘊藉，譜寫著一曲秋的頌歌，無聲息地觸動著我，是我的心田得到了滋潤;語文用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”拍下冬的純潔與寥廓，留下了冬天永恒的記憶，無聲息地觸動著我，是我的心靈得以沉淀……
語文，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心會變得澄澈而明亮。
語文，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內(nèi)心會變得純凈而寬敞。
語文，如令人心醉的白雪。領略白雪，我們的內(nèi)心會變得安靜而平和。
那飄然飛出的一絲絲書香，使我的心在飛翔。語文伴我生活，伴我成長!是的，如果我們的生命中沒有了語文，生命就不會綻放異彩。語文，觸動我的心靈。
話題初二作文6
今天我在學�？戳艘徊侩娪啊动偰铩�。電影主要講述了“瘋娘”悲慘的一生，以及她如何疼愛自己孩子的事。
“23年前，有個年輕的女子流落到我們村”她就是作者未來的娘。她是個瘋子，“蓬頭垢面，見人就傻笑，且毫不避諱地當眾小便”，因此，村里的人都討厭她，向她吐口水，甚至打她。作者的奶奶見她有幾分姿色，決定收下她給我父親做媳婦，等她給家里“續(xù)上香火”后，再把她攆走�！隘偰铩辈艜簳r有了歸宿。
可是當瘋娘生下作者后，瘋娘在她的有生之年僅僅抱過作者一次，為什么？因為她是個瘋子，家人不敢讓她抱作者，也不敢讓作者吃她的奶。直到奶奶決定把瘋娘趕走前，瘋娘才有機會抱了一會兒作者。抱著作者，瘋娘“咧開嘴笑了，笑得春風滿面”。可見，瘋娘是多么愛自己的孩子啊！后來，奶奶也不忍心將她趕走，讓她留了下來。作者慢慢長大了。
可作者卻因自己的娘是瘋子而感到丟臉，從不叫一聲“娘”，心里根本不認這個娘；好幾次瘋娘闖禍后被奶奶責打，作者不僅沒有向奶奶求情，還嘲笑瘋娘是豬；而當奶奶打作者的時候，瘋娘卻一個勁地護著作者，要奶奶來打她……讀到這里，我的眼眶開始濕潤，我真想說：“瘋娘，你那么深愛你的兒子，換來的卻是兒子的冷嘲熱諷，他這么待你，你為什么還要處處護著他？”
終于有一天，作者情不自禁地叫了一聲：“娘。”，那是因為作者和同學打架時，瘋娘看到作者被人打，抓起那個同學扔進了河，作者終于感受到瘋娘對自己不顧一切的愛。瘋娘聽到兒子的叫喚，“渾身一震，久久地看著我，然后像個孩子似的羞紅了臉，咧了咧嘴，傻傻地笑了�！弊x到這里，我感到很欣慰極了。瘋娘用她的真情感動了作者，終于當了一回“娘”。從那以后，母子間的隔閡不再那么深了。
可是好景不長，悲劇終于在作者上高中時發(fā)生了。那時，瘋娘每個星期都走20公里山路為作者送菜。一次，瘋娘在半路給作者摘來了十幾個野鮮桃，作者說了聲甜，沒想到就是這聲“甜”促使瘋娘又一次去摘峭壁上的野桃，最終摔向了百丈深淵……過了好多天，作者才找到了瘋娘的尸體，“娘靜靜地躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她手里還緊緊攥著一個，身上的血早就凝固成了沉重的黑色�！弊髡呖薜酶文c寸斷。我的心與作者一樣傷心，為了孩子，瘋娘就這樣結(jié)束了自己的一生，活著沒享一天福，死的時候身邊也沒有兒子送終，多么可憐，多么可悲��！
瘋娘一生都被人認為是瘋婆娘，到死了也沒有兒子送終。
看完這部電影，我想起了自已的母親：十五年前的某一天，一位母親毅然將自己幾個月大的女兒拋下，去尋找自己的幸福。轉(zhuǎn)眼間，十五年過去了，那位母親自從那天后就不曾出現(xiàn)，那個小女孩也長大了，但不曾改變，只是心中多了一股揮抹不去的恨，那是對母親的恨，也是對自己的恨，恨母親拋下她，也恨自己是個女孩，為什么不是男孩。
劇中的母親為了自己的兒子，仍憑自己被自己的婆婆責罵，卻不肯離去，和那位母親剛剛好相反。一位為了自己的子女放棄了自己的幸福，一位為了自己的幸福，放棄了自己的子女。
劇中的瘋娘，為了自己的兒子，放棄了自己的生命，知道她死了，她的兒子才想起她的好。讓我學會感恩，學會報答！
話題初二作文7
陽光如濃稠的牛奶，溢滿每一寸空氣，風掠過每一片樹葉，毫無痕跡。鋪著層灰塵的老式電話毫無預兆地響了起來，打碎的時間的緩慢與平靜。
爺爺看了一眼模糊顯示屏上的號碼，嘴角便彎成了弧度，是上海外公打來的——他說他想家了，五一小長假要回來。
等到那天，我們一大家早早地來到車站為這位從未謀面的太公接風洗塵。遠遠走來的是一個身材矮小的老人，他全身皮膚皺巴巴的，如一塊被反復揉踏的爛布，稀疏又花白的頭發(fā)，一絲不茍的梳成了大背頭，一身西裝打理得筆挺，整個人看起來像是封存在歲月角落里的老古董。當他注意到我們這行人時，腳下步伐一下拉大，拄著拐杖健步如飛地走來，掙脫掉了三四個親屬的扶持，眼神堅定地凝視著，像是要把我們看穿。那幾個陪同被嚇得臉色忽變，在后面匆匆地追著。陽光灑在太公臉上，似乎要把皮膚的褶皺填平，他喉結(jié)翻滾，蒼啞又低沉的聲音：“我好想好想丹陽�！币粍x那，萬物失色。我的心里仿佛有什么東西，頃刻化為烏有。
在車上，太公一直看著窗外，嘴里不停地念叨著哪哪原來是河，哪座橋是什么時候建的，哪個大門是被誰給拆了……那時，我在他的眼中看到了許多復雜又美好的東西，有四月的紅櫻桃綠芭蕉，有八月的滿天星辰閃耀，有一月的集市人群涌動，還有少年的輕狂。漸漸地，太公開始辨不清兒時熟悉的地方了，轉(zhuǎn)過頭來，眼里是陽光也照不透的渾濁。
“油條，油條……”太公在酒席上毫不安靜，吵著鬧著要吃油條，他眼睛委屈地擠成了三角形，眉頭和鼻梁都緊緊皺著，兩只手不停交錯摩擦，活是一個耍無賴的孩子。大家嬉笑著，略帶無奈的哄著他，等他心滿意足地吃飽后，又在呢喃其他東西了。太公的司機半開玩笑地跟我們調(diào)侃，本來最近太公身體不好，結(jié)果回了丹陽，耳也不背了，神志也清了，飯吃得比他還多！不料，太公突然抽泣了起來，軟儒的吳音只發(fā)出單一的聲韻，他在喊“媽媽”，像嬰兒在初學講話，“媽媽……”，像小獸在低聲的嗚咽，“媽媽……”，熟悉的地方，熟悉的鄉(xiāng)音，唯獨熟悉的人不見了。以前的童年趣事里那些人都不見了。陽光將每一粒塵埃照得透明、孤獨、無助、悲涼、人間百味。
臨走時，太公帶了許多土特產(chǎn)，炸好的油面筋、帶泥的嫩春筍、手作的小蘇打安安靜靜地臥在行李箱里。太公安安靜靜地臥在許多人的臂彎里。風掠過每一片樹葉，掠起的西裝邊角與近百年前少年飛揚的爛布重合，只看見那個少年身手敏捷地四處亂竄，最后爬上了一輛時光的綠皮車。
我自詡半個詩人，可余光中所寫《鄉(xiāng)愁》里的很多句子我都不懂，不懂“我在外頭/母親在里頭”，不懂“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”，以為是夸大其詞，貧瘠的家鄉(xiāng)有什么值得我們不舍？但現(xiàn)在，我懂了——太公一輩子享不盡的榮華富貴，依舊無法更改愛喝大麥粥勝過海鮮湯，作為農(nóng)民的孩子，依舊無法更改對每一寸土地的熱愛，在某個深夜，呢喃的夢話也是家鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)情，超越了時間和空間，并未走遠。像一根長長的細，摸不著，剪不斷。
話題初二作文8
流星劃過天空，留下一抹亮麗的色彩；曇花謝在黑夜，留下一縷沁人的馨香；夕陽沒入山谷，留下一絲濃濃的暖意。冬去春來，年年歲歲，暮暮朝朝，在時間的輪軸上刻下一個個深深淺淺的腳印，有的將消逝在歷史的長河中，有的將牢牢載入史冊。
人生就像一張白紙，我們要用手里的畫筆不厭其煩地將一撇一捺堆積上去，最終匯成人生的簡圖。如果我們只作生活中的旅客，那么最終我們還是只收獲一張白紙。有人在這張白紙上畫了一根根黑白線條，那么他的人生就像這些線條一樣暗淡無光；有人在這張白紙畫了一顆顆心，那么他將收獲更多的真心；有人在這張白紙上畫了五彩斑斕的花花世界，那么他的一生將輝煌不凡且名留青史。十幾個春秋的漫漫人生路，我又在這張白紙上留下了什么？
拉開記憶的引線，回憶便天漫天飛舞，但我能抓住的卻廖廖無幾，卻也是我最珍惜的—款款師生情，濃濃同學誼，還有那汩汩流淌的親泉。一路走來，正是靠了它的濃香，我才能披荊斬棘，行到水窮處，坐看云起時。在它的灌溉下發(fā)芽、生長、開花，最終凋殘，但愿能在生命長湖上激起一點漣漪，在人生這張白紙上留下炫麗的痕跡。
泰戈爾曾說：天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已經(jīng)飛過�？晌覅s要說：鳥兒用翅膀劃破長空的寂靜，留下斑駁的痕跡。每個人都有過去，每個人都會在歲月的長河中留下一道道姿態(tài)各異的痕跡，只是痕跡的深淺不同。偉人將這些痕跡深深鐫刻，而庸人只是薄薄的涂抹；偉人名留千古，深深入人心，而庸人一逝即過；回眸歷史，有陶淵明“采菊樂籬下，悠然見南山”的閑適與超脫，也有趙高圖謀不軌，篡權奪位的卑劣與凄慘；有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的坦蕩與堅決，也有秦檜跪地百年，遭人白眼的汗顏；有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國情絲，也有董卓“挾天子以令諸侯”的狼子野心與專橫兇殘；有李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡幕磉_與希冀，也有李林甫“口中抹蜜，腹中帶劍”的兩面三刀之嘴臉。但往事已過，一切盡隨風而散，再美的過去也只能成為心中的痕跡，數(shù)風流人物，還看今朝！
風過留痕，葉落留影�；蛟S紅葉在飄落的瞬間會留念綠在枝尖的輝煌與美好，但隨風飄零又何嘗不美？雖然結(jié)束了一生的使命，卻又開始了另一段旅程，繼續(xù)描繪不曾關閉的人生畫卷。落紅不是無情物，化作春泥更護花，看似終結(jié)了的生命其實不曾終結(jié)，看似飄走的回憶其實不曾遠去，每一個回憶都將在每一個轉(zhuǎn)身間隨風潛入夜，潤物細無聲。
將生命里的每一個終點作為一個新的起點，在每一個起始點間得到激勵，獲得動力，激發(fā)潛力，每個黃昏都將帶來旭日東升，每一次泊船都將伴隨著再一次啟航，讓自己可以在最后的滯留時刻說：一個人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，他此時就可以說，我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)—為了人類更光明而美好的明天而奮斗！
回眸間，彈指，一笑！
話題初二作文9
自幼喜歡書，但讀書的機會并不多，每每遇到一本書，便愛不釋手。
生在農(nóng)村，世代都是農(nóng)民，家中根本就找不到什么書。偶爾有幾張報紙，也被母親糊墻或剪成鞋樣子了。直到我十一二歲時，除了學校課堂上學的幾本書外，再也沒有讀過其他的書。后來，有同學把畫本帶到了學校里，在同學之間傳看。那時，當一個同學坐在樹蔭下翻看畫本時，會有十幾個同學擠圍著他伸著頭同看，并不停地發(fā)出各種議論。其實，那樣圍著，有的人根本連畫本的影子也看不到，湊個熱鬧而已。有一本自己的畫本是一件相當驕傲的事。可我只能羨慕。后來，我看到的第一本畫本是《武松打虎》。鄰居家和我同歲的海闊借我的。
當我認識的字越來越多，讀書的欲望就越來越強烈�？山钑鴧s是一件讓人糾結(jié)的事，那時書是一件稀罕物，像我們這種窮鄉(xiāng)僻壤之地，剛剛吃飽飯，哪有閑錢買書呀!即使有閑錢，也不會買書，因為沒有幾個人能識字。有一年暑假里，我的鄰居海闊不知從哪里得到一本《人猿泰山》，那厚厚的一本書，像一塊油滋滋的豬肉，饞的我直流口水。我想盡各種辦法，想借來一讀�？伤伯攲氊愃频淖o著，借簡直是不可能的。再說，那本書這么厚即使能借到?jīng)]個三、五天也看不完呀!記得，那年暑假，我們幾乎天天在一塊放羊，我就特別殷勤，幫他趕羊，她的羊啃著啃著草，就溜到旁邊的豆地里去了，沒等他發(fā)話，我就飛快的跑過去，將那只不守規(guī)矩的羊趕到這邊草窩里來。而海闊卻悠閑的蹲在樹下欣賞一群螞蟻是怎樣將一條大青蟲拖進螞蟻洞的。作為獎賞，我就可以貪婪地讀上幾頁《人猿泰山》了。巧的是，我家一個親戚生孩子，我和母親吃喜面回來，有了兩塊奶兔糖。像書一樣稀缺的奶兔糖，自然有著巨大的誘惑力。非常興奮，我有了向海闊借書的資本。終于談妥了，一塊奶兔糖，可以看《人猿泰山》一天。我狼吞虎咽一般，花一天的時間將這本書讀完了�，F(xiàn)在想想，《人猿泰山》應該是我讀的第一本長篇巨著了。
再后來，我在海闊家床底下的破箱子里發(fā)現(xiàn)了十幾本《當代中學生》雜志，應該是他哥哥的。有的已經(jīng)缺了封皮或是內(nèi)頁，但絲毫不影響我的興奮之情。那時覺得自己就是哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。那些日子，只要一有時間，我就向他家跑，找個樹蔭旮旯坐下來看一氣。有一次，我又躲在他家旮旯里看書，可能是海闊媽沒看到我，鎖上門就下地干活去了。當我看完書時，才發(fā)現(xiàn)自己被反鎖在院子里了。嚇得我哭起來，是過路的人聽到哭聲，才知道我被反鎖在院里，把海闊媽找回來，我才脫身。至今還記得當時那些大人們看著我哭笑不得的樣子。
多年來，讀書成了一種習慣。枕邊放一本書，睡前讀上幾頁，或是枕著書香入夢，真是愜意。偶爾，半臥在枕邊咀嚼一番童年的讀書趣事，卻也別有一番滋味�！白x萬卷書，行萬里路”，像我這種懶得用雙腳去走世界的人，那就在書里行走吧。
話題初二作文10
霏霏的細雨一連下了幾天，整座城都籠在一種渺茫的境界里。晶瑩的流蘇從蒼穹滑落，敲打著生機盎然的春的土地，也敲打著少年蠢動的心田。挽起褲腳，撐把傘，獨行在煙雨蒙蒙中�？从杲z飄零，聽雨聲輕唱。
校園周圍地勢很低，每次下雨都積得個淺水洼，那是雨點嬉鬧的樂園。斜斜掠過半空，直插入水中，泛起剔透可愛的泡沫，任濺起的水花在空氣中氤氳蔓延。這是一群無羈的精靈，載著沖向夢想的欣喜與希冀，無所畏懼。它們沖破了塵埃的遮擋，它們忘卻了路途的漫長，它們投入目標的剎那，劈啪作響，是它們成功時刻歡樂地迸發(fā)。雨打水面，是強者放縱的笑。
卻時常有人驚擾了這藏匿在水中的暢快。馬路上總是喧囂，尤其下雨，盈滿了人們行進匆匆的足音與汽車不甘等待的鳴笛。街頭巷尾的吆喝，店鋪門前音樂的嘈雜，以及平日里街道上司空見慣的聲響，都已銷聲匿跡。伴著車輪疾馳而過后的水花點點，人們抱怨著天氣，急著從這美妙的音響間逃離。雨過街頭，是凡俗煩厭的怨。
我并不想逃離。時走時停的躑躅，讓心在自然中聽雨。街道兩邊的行道樹，剛被和煦的春妝上一縷恬淡的綠。那幼嫩的新生，尚未來得及脫下那孱弱的鮮綠，便注定經(jīng)歷這連綿的雨的濯洗。涼風夾雜著清新的水汽，吹刮得那一樹新芽瑟瑟發(fā)抖。芽尖上燦然的雨滴，仿佛是它們眼中滿噙的淚。這頑強的小生命！剛在安寧中來到這個世界，便選擇了風雨兼程，在成長的痛苦里忍受支撐！雨沾芽尖，是弱者不屈的拚。
斑斕一路，淡綠兩行。這新鮮的綠色點綴著街中多彩的傘，構成了雨中最曼妙的圖景。傘的主人們卻絲毫不流連這絕美的情調(diào)，癡癡的朝著歸處奔走。只有一對身影，依偎在彼此的肩膀里，分享著一把花傘小小的蔭蔽。女子一襲紅裝，臉上的粉黛恍惚還在散發(fā)著甜蜜的氣息，這分明是一對新婚伉儷。陣風掠過，雨點改變了預期飄灑向女子的嬌顏，男子伸出手臂把她抱在懷中，用溫暖的身軀為她遮風擋雨。他大大的勇敢護佑的她，她喋喋的關懷感動著他。新婚的他們無疑要經(jīng)歷到無數(shù)的風雨，在細碎的雨聲陪伴下，他們一定會相伴永久。雨淋纏綿，是夫妻白頭的愿。
卻終有享盡春雨清涼的放蕩的心——頑皮的小孩子。他們在雨中奔跑跳躍，全然不顧雨水沾濕發(fā)梢，浸透衣衫。他們的笑與叫，鈴鳴般，給朦朧的煙雨增添了幾分激情。人們的成長總是伴隨著某種東西的丟失的。當人們明白把自己包裝在世俗的盒子里避風躲雨時，無端失去的便是親近自然的愜意與純純的童真。雨中游嬉，是孩提潔凈的心。
挽起褲腳，撐把傘，走進朦朦聽雨聲。雨季注定是浪漫的，當陣陣雨點輕嘆青春的心弦時，總能給人帶來些慰藉和感動，但每個人所得到的又似乎迥然不同。相同的雨聲敲打著不同的心境，自然會映射出各異的混響。貪心人聽雨聲，眼中是一望彈跳的金幣；饑餓者聽雨聲，浮現(xiàn)的是傾瀉而下的谷粒。戰(zhàn)火中的人，雨聲仿佛槍炮的火舌；煩悶中的人，雨聲淪為厭倦的聒噪……世上本不缺少美，缺少的是一雙聆聽美的耳朵，一刻讀懂美的心。
山川海洋作和聲，雨絲輕唱歡樂頌。繁華落盡見真淳，挽起褲腳聽雨聲……
話題初二作文11
幸福，太美!過于美麗的事物都過于虛幻，也許，幸福就屬于這個虛幻國度吧!從小向往幸福，只因得到的幸福太少。有時回想，在生命的長河中竟找不到幸福激起的浪花。
幸福，太美，太虛幻!這不像是一個花季女孩兒寫下的。幸福是屬于快樂的人的，而我，只有在人生的花田里守望，守望這象征幸福的玫瑰花開，好美!也許是生活過于虛幻，以至于沒有人能真正的了解我，包括自己。有時同學們總是會說我太樂觀了，跟我在一起都會樂瘋的。聽到這些，我不再做聲，只是依舊的咧嘴笑，但心里早已捫心自問：“是嘛?我是這樣的嘛?”然后覺得忽然很好笑。這也許就是人們所謂的假象吧!其實，真正的我沒有那么堅強與樂觀，只是經(jīng)歷了那么多的痛苦心傷后，早已為自己織就了一個“繭”，將自己的心緊緊的潛藏在里面。然而，在快樂的表象下，沒有人知道，他們眼中的樂觀女孩兒，并不是沒有淚水的，只是在無人的暗夜里獨自唏噓。
很多人認為我很堅強，其實不然，我的內(nèi)心也同其他的女孩子一樣很脆弱的，很想找一個能夠依靠的肩膀的。只是，生活不允許我表現(xiàn)的弱小，越是弱小就越要裝作很堅強，每當宿舍里有蟲子時舍友們害怕的尖叫，只有我在一旁故作鎮(zhèn)定的看著她們，那是侯心里也是很害怕的。
現(xiàn)實中，我越發(fā)的覺得自己好可怕啊!很是琢磨不透自己是什么樣的。不敢去想了，也不敢面的以后的坎坷路途，但這條路終究還是要走下去的，而且必須要走下去，因為我知道終止一條路的方法就是走完它。我覺得我生來就是一個守望者吧，只能在爛漫的花田里傻傻的守望著。但我卻不能永遠的守候，因為青春的我也要去找尋我的幸福。也許是虧欠自己太久了吧，總覺得有些委屈自己，于是我決定去追逐我的青春我的幸福。過去的我過于悲觀，也有些許的自卑與落寞，朋友看了我以前寫的文章后，評價都是兩個字“傷感”。有時重新品味自己的文章時，確實感到傷感，興許還會低落幾滴悲傷的淚滴�，F(xiàn)時的花兒總是很美的，這美麗的花不能辜負它吧!縱使生活中有堆積的愁云，也無法阻擋住爛漫的陽光，即使風雨來過，但風雨過后依舊耀眼奪目。去吧，去找尋幸福的花田吧!那才是屬于青春年少的。無論幸福有多么的虛幻縹緲，我相信：我，一個快樂女孩兒，會把它找到的。
我想，這也許就是我人生的一個轉(zhuǎn)折吧，過去的十八年里我的世界是黯淡的，但今天過后，我的生命將充滿色彩，我的人生也將在曾經(jīng)守候過的花田里盛開著，亦如那顆永不凋落的太陽一樣，永遠，永遠的芬芳著幸�；ㄌ�!
淡忘的信仰
當我登上那古老的城墻，當我撫摸著腐朽的柱梁，當我興奮的倚欄遠望，總會有一絲酸澀沖上喉頭，總聽到有一個聲音大聲的說：記得嗎?你的祖先名叫炎黃。
有人跟我說，曾經(jīng)有一條大魚，生活在北冥那個地方，它化作一只巨鳥，在天地之間翱翔。巨鳥有如垂天之云般的翅膀，雖九萬里亦可扶搖直上。圣賢賦予我們可以囊括天宇的胸襟，為我們塑造一個博大恢弘的殿堂。
那時候，有個怪異的青年名叫嵇康，他臨刑前，彈奏了一曲絕響，那寬袍博帶在風中飛揚，他用了最優(yōu)雅的姿態(tài)面對死亡。幾千年過去，
依舊有余音繞梁，只是他不知道，真正斷絕的不是曲譜，而是他的傲骨，乃至他身上的衣裳。
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