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      2. 初二的我的作文

        時(shí)間:2021-12-01 11:43:24 初二作文 我要投稿

        【必備】初二的我的作文集合七篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的初二的我的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】初二的我的作文集合七篇

        初二的我的作文 篇1

          媽媽的手

          曾經(jīng)是美麗的,

          白嫩的皮膚,

          修長(zhǎng)的手指,

          指甲上還涂著透明的指甲油。

          媽媽的手,

          不知什么時(shí)候,

          失去了往日的光澤,

          變得枯黃而蒼老 ,

          干裂的皮膚,

          手指上是一個(gè)個(gè)老繭,

          指甲不再閃閃發(fā)光。

          媽媽的手,

          上面留著歲月的痕跡,

          灰黃而蒼老,

          襯托了母親的偉大與美麗。

        初二的我的作文 篇2

          回憶,總是在不經(jīng)意間想起,也許是一件事,也許是一個(gè)人,也許是一個(gè)場(chǎng)景。因?yàn)闀r(shí)光老人在珍藏著那些我們并不珍惜的回憶,而到了某一時(shí)刻,時(shí)光老人便會(huì)讓我們記起......

          那天下午放學(xué)回家時(shí),我看見(jiàn)一位阿姨,不知為何,覺(jué)得她的側(cè)臉?lè)浅O裥W(xué)時(shí)的一位老師,隨后又想起了那個(gè)名字——那個(gè)離我們已經(jīng)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的名字。

          在上小學(xué)的時(shí)候,大約三四年級(jí)的時(shí)候吧!不,也許是在更小的時(shí)候吧!因?yàn)槌砷L(zhǎng)在默默地偷,慢慢地抹去這一切。小學(xué)的時(shí)候有一個(gè)同學(xué),不知為什么突然不上了,我們猜測(cè)了很多原因,后來(lái)一個(gè)同學(xué)告訴我們那個(gè)男生得了癌癥。當(dāng)時(shí)的我們懵懂無(wú)知,并不知道疾病離我們是那樣的近。隨后,這件事情像一陣風(fēng)吹過(guò)似的,我們很快就淡忘了。直到那一天......

          那時(shí),我們正在上英語(yǔ)課,他的媽媽來(lái)找我們的班主任,我們班馬上像炸了鍋一樣,因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)了他!他的模樣還是一如既往,黝黑的皮膚,一雙大眼睛,只是臉色更蒼白些,帶著口罩和帽子,而他的目光則急切地在教室內(nèi)瀏覽著,也許是在尋找屬于他的回憶吧。突然一個(gè)男生哭了起來(lái),那個(gè)男生和他的關(guān)系很好,并且是一個(gè)姓。也就是他告訴我們,那個(gè)男生得了癌癥。我們當(dāng)時(shí)只能安慰他,別哭了。那時(shí)的我們不懂生與死,現(xiàn)在仔細(xì)想想,才明白生與死的界限。

          后來(lái)的后來(lái),偶然聽(tīng)說(shuō),他走了。我們不愿去探知真假,因?yàn)樘鄣膫,你不敢去觸碰;太深的憂(yōu)傷,你不敢去安慰;太殘酷的殘酷,有時(shí)候,你不敢去注視。

          在小時(shí)候,我們不相信生與死就在一瞬間,而現(xiàn)在,我們相信了,在小時(shí)候,我們相信大家會(huì)一直在一起,而現(xiàn)在我們不相信了。

          如果他去了天堂,慶幸他不用忍受病痛的折磨;如果他還在世。那是再好不過(guò)了,因?yàn)樗悄暧椎哪耆A可以繼續(xù)延續(xù)。 無(wú)論如何,這件事都值得我記住,因?yàn)樗虝?huì)我明白了生與死,懂得生活的美好,生命的可貴。

        初二的我的作文 篇3

          我改變了生命的色彩

          我改變了生命的色彩,將楓葉般的火紅在心中點(diǎn)燃。

          記憶里的色彩是一大片一大片的白色,醫(yī)院里的純凈白色,令人絕望的白色。

          我生下來(lái)耳廓就缺了一塊,不大不小的殘缺,對(duì)于一個(gè)女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神,只能剪齊耳的短發(fā),把殘缺深深地深深地藏匿起來(lái)。

          一次秋季的午后,我站在陽(yáng)臺(tái)上看著同齡的孩子嬉戲。她們?cè)R尾.無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑著,頭發(fā)隨著歡快的蹦跳在空中劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)。她們是那樣健全而活潑,殘缺而孤僻的我在她們之間,就像陽(yáng)光照曬不到的地方里的一輪殘?jiān),那么異樣?/p>

          一抹火紅躍人我的眼簾,是新移栽的楓樹(shù)。它們瘦而光滑的樹(shù)干,像水墨畫(huà)中蒼勁有力的幾筆白描,在宣紙上灑幾滴血淚,便是火紅的楓葉。那樣純粹的.火紅驚艷了我的雙眼,幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來(lái)。

          我飛快地跑下樓,踞起腳采了一片楓葉,放在掌心細(xì)細(xì)描畫(huà)它清晰的紋理,炙熱的觸感溫暖得讓我?guī)缀趼錅I。

          我多么希望我的生命能像它一樣火紅。

          媽媽又帶我去醫(yī)院了,醫(yī)生說(shuō)我的耳骨還沒(méi)長(zhǎng)定型,不能做手術(shù)。穿著白大褂的醫(yī)生,粉刷得雪白的墻壁,整潔而干凈的白色床單,我的臉色一定也是這樣的慘白。周?chē)陌咨屛掖贿^(guò)氣,我垂下眼瞼,看著手心皺皺的楓葉,它還是那樣火紅,仿佛一枚掉落的火種,迅速地將這片白色燃燒殆盡。

          晚上,雷聲嚇得我睡不著,我跑到陽(yáng)臺(tái),看到渾濁的天地間,一抹火紅傲然獨(dú)立。雨點(diǎn)打在楓葉上,它兀自將不屈的火紅蔓延,似乎要將天空撕裂,將我的憂(yōu)傷也一并撕裂。

          我握緊了手心的楓葉,手輕輕撫摸著殘缺的耳廓,不住地顫抖,心里卻已有些許釋然。

          第二天,我讓媽媽把我耳邊的頭發(fā)夾上去,然后牽著她的手走出門(mén)。同樓的大人們看到我耳朵時(shí)眼中都閃過(guò)驚訝,我只是燦爛而自然地笑著,他們便也微笑著摸摸我的頭。

          沒(méi)有人會(huì)嘲笑我,只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。

          起了一陣秋風(fēng),楓葉簌簌落下,雨過(guò)灰白的天空被映襯為迷人的火紅。

          我改變了生命的色彩,在生命中點(diǎn)染出一片又一片火紅。

        初二的我的作文 篇4

          從學(xué)校出來(lái)后,天空已是灰色,碩大的烏云在我頭頂飄蕩,不見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒歡快的飛翔。

          考試失利,我原本歡快的心情灰飛湮滅,原本快樂(lè)的步伐也像灌了鉛似的,我覺(jué)得連金黃的落葉都是銀灰色的,我的血液好像凝固了一般。那一刻,我有種生無(wú)可戀的感覺(jué)。

          頹然的氣氛籠罩著原本充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的三口之家,爸爸媽媽也陪著我一同沉浸在沮喪的沉寂中。

          爸爸說(shuō):“別難過(guò)了,正好趁放假,回老家去看爺爺吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我便踏上了回鄉(xiāng)的路。

          濃烈的鄉(xiāng)土味把我硬生生的拽下了車(chē),天空熾熱而晴朗,幾只喜鵲在我頭頂盤(pán)旋,但愿這是個(gè)好兆頭。

          爺爺家隔壁有一和我同齡的男孩,見(jiàn)到我仿佛迅哥見(jiàn)到潤(rùn)土,成天拉著我這跑那跑,并企圖改變我這沮喪的心情,但我還是深陷這痛苦的漩渦中無(wú)法自拔。

          那天下了一次大暴雨,暴雨過(guò)后,滿(mǎn)山的凄涼。他又來(lái)了,說(shuō)是要帶我去呼吸新鮮空氣。于是,我撐起了傘,和他漫步于雨中。

          小山上一片蕭瑟的景象,不少小樹(shù)被吹得東倒西歪,我長(zhǎng)嘆一口氣,準(zhǔn)備離開(kāi)。就在這時(shí),一顆大樹(shù)攔在了我的面前。

          那是多么雄壯的大樹(shù)。∷叩倪B小山包都要仰視它,任何其他樹(shù)木在他面前都顯得渺小,暴雨把它的樹(shù)干打掉了幾枝,可它依然挺立在那里,沒(méi)有一絲懼色。盡管暴雨用那股強(qiáng)大的力量摧殘著它,可它還是昂著頭,用自己最脆弱的地方面對(duì)暴雨。它像一個(gè)堅(jiān)定的信念,把繁花和果實(shí)舉上枝頭。

          就在那一刻,我浮躁的靈魂終于安詳?shù)爻领o了下來(lái)。我想,連樹(shù)都有勇氣在困難中昂起頭,又何況我呢?想到這里我十分開(kāi)心,因?yàn)槲颐撾x了挫折!我終于摧毀了深深植根在我心中的失。∥胰酉铝藗,讓雨水從頭頂流到腳下,我不好的情緒也隨著雨水消失殆盡。

          可能,失敗的顏色是灰的,但如果我們從另一個(gè)角度去看待它,它就可能無(wú)比鮮艷。就像我們?cè)谏钋飼r(shí)節(jié)看望滿(mǎn)目凋零的大山,只要我們的視線(xiàn)越過(guò)嚴(yán)寒季節(jié),就會(huì)望見(jiàn)春天。當(dāng)春回大地,一切都還會(huì)那么美好,還會(huì)讓你振奮,讓你信心百倍。

        初二的我的作文 篇5

          別看我平時(shí)膽子很大,到處亂k全班同學(xué),犯下了各種“滔天罪行”,但是一到晚上,我就像變了個(gè)人似的,一下子從常勝將軍、英勇神往的“趙子龍”變成了膽小如鼠、一有風(fēng)吹草動(dòng)就心驚膽戰(zhàn)的“小麻雀”。

          你一定會(huì)想知道是什么原因吧!

          因?yàn)槲液桶嗉?jí)里的一些同學(xué)比較喜歡偵探之類(lèi)的作品,如:福爾摩斯、柯南,里面內(nèi)容都是罪犯如何殺人,或用某種特殊的手法扮成鬼來(lái)嚇唬人。所以,我就特別怕黑,并且害怕世界上真的有鬼。

          因?yàn)槲矣羞@個(gè)弱點(diǎn),使得我天天得找借口搬救兵:第一,我要洗澡的時(shí)候,為了不讓自己在拿衣服的時(shí)候被鬼抓去當(dāng)宵夜吃,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)銕臀夷靡幌乱路脝?”如果媽媽同意了,我就?huì)繼續(xù)說(shuō):“順便幫我把房間的燈全部打開(kāi),再把窗簾都拉上,以免那些“鬼”乘我不備時(shí)來(lái)一個(gè)“瘋狂吃人大突襲”,到那時(shí)我的靈魂肯定就升天安息了!第二,我每天都要喝中藥,我故意問(wèn):“媽媽?zhuān)兴幏旁谀睦锇?”其?shí)我是想媽媽陪我,因?yàn)槲乙粋(gè)人在樓下覺(jué)得害怕!霸诒淅铩!薄斑,媽媽簡(jiǎn)直太‘壞’了!”不過(guò),我見(jiàn)一計(jì)不成,又生一計(jì)!皨寢?zhuān)悄銕臀壹訜嵋幌掳桑遗聼徇^(guò)頭了!薄霸谖⒉t里轉(zhuǎn)20秒就行了。”“oh,my god!我怎么就這么倒霉?”有了,“媽媽?zhuān)∝堭I了,我們來(lái)喂它吧!”“哎!好吧。”媽媽終于下來(lái)了。這時(shí),我卻突然覺(jué)得自己像一個(gè)白癡。

          一次,我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué),突然聽(tīng)到有什么聲音在響,弄得我全身的汗毛都豎了起來(lái),我趕緊跑到媽媽的房門(mén)口,不料,媽媽正在洗澡,房門(mén)鎖上了,急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我一邊跳一邊喊:“我的媽呀,魔鬼來(lái)啦,謀殺呀,救命——”。

          不過(guò),值得慶幸的是,我的同桌老兄也跟我一樣地怕鬼。哈哈!這真是人生中的一大樁喜事和一大樁悲劇啊!喜的是有一位仁兄和我一樣,悲的是如果那些可惡的臭女生故意扮鬼來(lái)嚇我們,那可就太丟人了!

          所以,我決心要改掉這個(gè)毛病,千萬(wàn)不能被我們男生的冤家——那幫臭女生給戲弄了!

          到那時(shí),可能只有鄭博才會(huì)被那些女生扮起來(lái)的恐怖人物給嚇得半死。

        初二的我的作文 篇6

          校園,我充滿(mǎn)師生情的地方,充滿(mǎn)同學(xué)情的地方,這里有太多太多回憶,太多太多如童話(huà)般的故事。

          校園,雖不是我的母校,但在我心中卻是不可代替的位置,甚至比母校還重要。也許,這里有些人讓我難以忘懷,難以割舍。這是真正的情感,不要太想象,不是那種情感,而是相互交織成的情感,是萬(wàn)物中最有真情的!

          這個(gè)校園,是我不想離去,不想分開(kāi),讓我很矛盾的校園。這里有太多太多的人要感激,要報(bào)恩!

          我們的校長(zhǎng)是一個(gè)有一絲不茍的,又恨幽默的一位校長(zhǎng)。很受我們學(xué)生的愛(ài)戴。

          我們的老師是一個(gè)很愛(ài)學(xué)生,處處為學(xué)生著想的一位老師。我們很喜歡我們的老師。

          我們的任課老師,以及所有的老師都是很和藹,很可愛(ài),對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的小孩一樣關(guān)愛(ài)。

          還有,我們班的同學(xué),我愛(ài)我們班,雖然我給我們班帶給很多的麻煩,很多困惱,我深感抱歉。

          我愛(ài)我們的校園。我愛(ài)我們班,永遠(yuǎn)的83班!

        初二的我的作文 篇7

          老師多么神圣的字眼啊,有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。在千千萬(wàn)萬(wàn)人的心中,老師也許是嚴(yán)厲的、無(wú)私的、可愛(ài)的、善良的,那么我就來(lái)談?wù)勎已壑械睦蠋煱伞?/p>

          嚴(yán)厲的老師

          曾記否,那年夏天我生病了,不能來(lái)校上課,媽媽打電話(huà)給你,原以為您會(huì)同意,但在電話(huà)的那頭銀行不留情地回絕了。我還記得你當(dāng)時(shí)是這么說(shuō)的:“一點(diǎn)兒小病怎么能不來(lái)上學(xué)呢?身體固然主要,但也不能因?yàn)楦忻熬屯Un一天啊,落下的課程是補(bǔ)不回來(lái)的……”太多的話(huà)也不記得了,只記得我當(dāng)時(shí)兩行淚嘩嘩的流了下來(lái),不懂事的我還記恨著你,但在我的人生道路上,你這一句話(huà)一直鞭策著我,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就缺課,無(wú)論什么事。

          無(wú)私的老師

          望著天空中淅淅瀝瀝的春雨,我犯愁了,這么大的雨怎么回去呀?這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,是年,我的班主任也笑著把傘遞給我,我當(dāng)時(shí)疑惑的問(wèn)那你呢,你說(shuō)沒(méi)事,自己還有一把傘,我感激的拿著傘一路小跑跑回家了,而第二天上課時(shí)您總是擤鼻子,方才知道您把傘借給我,自己冒雨回去的,多么無(wú)私的老師!千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感激。

          可愛(ài)的老師

          上作文課時(shí),您總是給我們講笑話(huà),使我們?cè)谳p松快樂(lè)的氛圍中甲完成了寫(xiě)作。您總是把自己的一些親身經(jīng)歷講給我們聽(tīng),讓我們從兩個(gè)角度考慮這件事對(duì)不對(duì),從而鍛煉了我們的口才和思維能力。您在我們閑暇時(shí),總是講一些趣聞給我們聽(tīng),使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,求得一些放松。

          善良的老師

          曾記否那天中午我和你一起吃粽子的情景?那天我去打飯,一不小心把剛打好的飯弄灑了,這十年走過(guò)來(lái)牽著我的手說(shuō)走,去我辦公室,我們吃粽子去話(huà)并不長(zhǎng),但話(huà)中卻包含著你對(duì)學(xué)生的關(guān)心,粽子吃在口中,暖在心中,其實(shí)粽子也不是那么好吃,但我卻認(rèn)為那是我吃過(guò)最好吃的粽子。

          在我的眼中,老師是善良的,可愛(ài)的無(wú)私的嚴(yán)厲的變來(lái)變?nèi),唯一不變的就是他們關(guān)愛(ài)學(xué)生的那顆心呀,這就是我眼中的老師。

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