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初二期中考試復(fù)習(xí)作文600字（通用13篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初二期中考試復(fù)習(xí)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二期中考試復(fù)習(xí)作文600字 1
今天我們期中考試，考試前大家非常緊張。
有些同學(xué)說(shuō)，早上吃一個(gè)油條，兩個(gè)雞蛋，或者一根香腸，兩個(gè)雞蛋，就能考好。還有人聽(tīng)說(shuō)，穿紅色的內(nèi)褲就會(huì)考及格。
總之，早上這段時(shí)間，大家都議論起考試。也有一些人在復(fù)習(xí)，非常賣力地復(fù)習(xí)。當(dāng)然也有一些同學(xué)什么都不干，就在那里玩。
我們是要到樓下的班級(jí)去考，有一半的學(xué)生留在我們班，樓下一部分人上來(lái)，這樣我們和樓下班的學(xué)生岔開(kāi)坐，就不怕考試的時(shí)候抄別人的了。
上午先考的是英語(yǔ)，英語(yǔ)一般很簡(jiǎn)單，我都復(fù)習(xí)好幾遍了。
但是英語(yǔ)卷一拿上來(lái)，有一道題就難住我了，這是一道填空題。右邊畫著一只小兔子，旁邊寫著：This is a r______. 后面應(yīng)該abbit,這題居然是把單詞拆開(kāi)，拆成一半，而不是讓你填整一個(gè)單詞。
后邊第二題很難，畫著一條褲子，寫著This is a s_____.我把所有的褲子都想過(guò)了，pants不對(duì)，jeans也不對(duì)，最后我決定先空著這道題。
第三道問(wèn)：“This are his shoes.”是對(duì)的'還是錯(cuò)的，是this is 還是these are?這里用his對(duì)不對(duì)?我有點(diǎn)迷糊。
我只好先把其它題都寫完了，再來(lái)檢查這兩道不會(huì)的題。
看了好幾遍，我都沒(méi)有思路，我又把我們學(xué)過(guò)的褲子全想了一遍，因?yàn)檫@道題不是附加題，必須做出來(lái)。
我突然想到一課里，短褲，是shorts，哈哈!
判斷對(duì)錯(cuò)那道題，是對(duì)還是錯(cuò)呢?我判斷了半天，決定它是錯(cuò)的。
就這樣子吧，我沒(méi)有耐心了。我很快地檢查了一遍，又檢查了第二遍，然后我們就趴在了桌子上。
過(guò)了一會(huì)兒，廣播通知，英語(yǔ)考試時(shí)間已結(jié)束，請(qǐng)監(jiān)考老師收卷子。我們就把卷子一張張交給老師，老師就把卷子收起來(lái)。
這次考試中間有十五分鐘，我們本來(lái)在課間要做眼保健操，而今天就沒(méi)有了，因?yàn)橐荚�，下�?lái)考語(yǔ)文。
數(shù)學(xué)考試在下午，附加題很難。我最后寫了一個(gè)答案，但是可能做得不對(duì)。沒(méi)關(guān)系，數(shù)學(xué)附加題是對(duì)還是錯(cuò)都不要緊，只要其它題對(duì)了就行。只要前面都答對(duì)了，就算考個(gè)100+0也好，成績(jī)也不算差。
考試真讓我難忘啊!
初二期中考試復(fù)習(xí)作文600字 2
很快就要期末成績(jī)考試了，期末成績(jī)想必是同學(xué)們最關(guān)心的事情吧!子日;"學(xué)面識(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。溫故而知新。"現(xiàn)在我們正處在緊張的復(fù)習(xí)階段。怎樣才能做好復(fù)習(xí)呢?除了跟著老師有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，我們自己還需要一套好的復(fù)習(xí)方法。
一:翻閱課堂筆記十分重要，它記錄了書中的重點(diǎn)，難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)語(yǔ)言，首先將課文默讀一遍，然后對(duì)重點(diǎn)詞句還不太明白的地方翻開(kāi)課堂筆記，進(jìn)行溫習(xí)，鞏固;課后題要完全理解，如果有不懂可以請(qǐng)教老師。課后中的.好詞佳句的積累要背誦，甚至?xí)瑢憽Ｖ挥羞@樣才能把所有語(yǔ)言知識(shí)完全變成自己的語(yǔ)言智慧。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，可以一個(gè)單元一個(gè)單元的復(fù)習(xí)，讀完一個(gè)單元的例題，在本子上有條理地寫出這個(gè)單元的幾大內(nèi)容，然后在本子上做一做迷個(gè)單元的習(xí)題，要學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的方法。
二;課外時(shí)間，加強(qiáng)語(yǔ)言閱讀練習(xí)的鞏固，閱讀短文是我們最害怕的，越是困難，我們?cè)揭y而上。讀完一篇文章，然后帶著問(wèn)題再一次讀文章，找出相應(yīng)段落或詞句劃上，然后深思熟慮，用自己的話或組織文中的語(yǔ)句寫上答案。數(shù)學(xué)還可以有針對(duì)性地進(jìn)行計(jì)算能力和解決應(yīng)用能力的訓(xùn)練。
三:要認(rèn)真完成老師的作業(yè)，不懂或有疑問(wèn)的題目可以和家長(zhǎng)，老師進(jìn)行討論，一定不要保留疑問(wèn)。有時(shí)間應(yīng)該多多閱讀課外書，積累優(yōu)美句段，課文中要求背誦的語(yǔ)段要自覺(jué)背誦。
最后，我想說(shuō):"勤能補(bǔ)拙，”"亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！敝灰裎疫@樣認(rèn)真地復(fù)習(xí)，期末定會(huì)考出滿意的成績(jī)!
初二期中考試復(fù)習(xí)作文600字 3
考試是測(cè)驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)，所以我們?cè)趯W(xué)的過(guò)程中一定要認(rèn)真，一絲不茍，這樣一來(lái)，面臨考試我們就會(huì)迎刃而解。
通過(guò)這次期末考試，我沒(méi)有像我們班有些同學(xué)得滿分，但我知足了，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來(lái)的，不管最后的結(jié)果是怎樣，我始終有這樣一個(gè)想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦�！蔽液苷J(rèn)同這句話，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)，所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的'過(guò)程中，我們必備的只有：踏實(shí)、認(rèn)真，只要這樣，面對(duì)任何一次考試，任何問(wèn)題，我們才會(huì)解決，面對(duì)期末考試，我有信心，因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會(huì)成功。
通過(guò)這次我的考試成績(jī)來(lái)看雖然每科都在90分以上，但是照學(xué)校的“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的成績(jī)還我很大的差距，所以我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，我們要在學(xué)的過(guò)程中體會(huì)玩的快樂(lè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機(jī)會(huì)。在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)考的不理想，老師并沒(méi)有灰心，而我卻感覺(jué)很過(guò)意不去，因?yàn)槲覀儊?lái)學(xué)校就是學(xué)習(xí)的，可我們的成績(jī)辜負(fù)了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備，孜孜不倦的給我們講解課本上的內(nèi)容，久而久之我感覺(jué)老師疲憊了，我從心底里打算，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師傷心，不讓家長(zhǎng)操心，這就是我的打算，學(xué)就要學(xué)的認(rèn)真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來(lái)老師們和同學(xué)們對(duì)我的幫助與關(guān)心，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望，讓我?guī)е鴫?mèng)想去遨游知識(shí)的殿堂。同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的！
初二期中考試復(fù)習(xí)作文600字 4
時(shí)間過(guò)得真快呀！下一周又要期末考試了初中一年級(jí)也即將過(guò)去了。
由于這個(gè)周六是端午節(jié)，所以這個(gè)周只上4天。周四放學(xué)以后，在校門口逗留了一會(huì)兒。
{也不能說(shuō)是一會(huì)兒，大概30分鐘}路上出了一點(diǎn)小意外，�；氐郊液螅蚁瓤戳艘粫�(huì)兒《水滸傳》就去寫作業(yè)了，由于今天有點(diǎn)累，所以很早就去睡了。
周五早上，拿出了那大張小張的報(bào)紙和試卷{都是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的}我先做的數(shù)學(xué)，先做了幾張數(shù)學(xué)的`，不太想做了，便去尋找記作業(yè)的本子，可是，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我們拿回來(lái)，這下不太好。之所以我會(huì)記著英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的作業(yè)，是應(yīng)為那是教師一邊說(shuō)我們已編輯，所以才記著個(gè)大概，可是，語(yǔ)文作業(yè)我只是粗略的讀了一遍，只記者一個(gè)每日簡(jiǎn)評(píng)，沒(méi)辦法，只能先寫作業(yè)了。
雖然我沒(méi)有記語(yǔ)文作業(yè)，但是，在群里，每周多會(huì)發(fā)周末作業(yè)，我就沒(méi)太放在心上，反正他們發(fā)，又沒(méi)什么關(guān)系。
下午，還是那些試卷和報(bào)紙，不過(guò)下午寫道4點(diǎn)半才寫完{其實(shí)中午睡了一覺(jué)，2點(diǎn)半才起床，所以才寫到4點(diǎn)半}然后又復(fù)習(xí)了一會(huì)。吃晚飯，便又去復(fù)習(xí)了一會(huì)生物，到了九點(diǎn)15，我邊看看《水滸傳》可是。媽媽看見(jiàn)了以后，竟然怒說(shuō)了我一頓，我便去睡覺(jué)了。
周六早上，因?yàn)榻裉焓嵌宋绻?jié)，媽媽一大早就去買東西了，也沒(méi)人叫我，所以起得晚了一點(diǎn)，起床后，我吃完早飯，我便去復(fù)習(xí)了一會(huì)歷史，復(fù)習(xí)了大約一個(gè)小時(shí)，復(fù)習(xí)完了。便又開(kāi)始復(fù)習(xí)地里了。
今天下午是一個(gè)人在家復(fù)習(xí)，因?yàn)榻裉煜挛鐙寢屛妩c(diǎn)半才回的家，我先是休息了一會(huì)，便又去復(fù)習(xí)了。
時(shí)光過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼間又到了期末考試的時(shí)候了，讓我們加吧力，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)吧！
初二期中考試復(fù)習(xí)作文600字 5
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會(huì)睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。因?yàn)榭荚嚥拍茏C明我的真實(shí)成績(jī)，才能證明我用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多豐厚。
一天，陳老師進(jìn)教室說(shuō)：“星期五第一、二節(jié)課考語(yǔ)文�！标惱蠋熯@則簡(jiǎn)單的話，引起了大家的嘆息聲。
星期五早晨，我來(lái)到教室門口，“啪啦啪啦”的聲音響滿了教室，乍一看，哈!大家都在那認(rèn)真的看書，正當(dāng)我以為大家很認(rèn)真的時(shí)候，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有我想的那么美好：有的同學(xué)悄悄地在跟同桌說(shuō)話，連書都拿反了;陳果更過(guò)分，竟然把語(yǔ)文書看一眼，摔一下，半天我才知道她在給老師做樣子……
到了，考試的.時(shí)間到了。他終于來(lái)咧�！扳忊忊彙遍_(kāi)考的鈴聲響了，我放下看的意猶未盡的書，匆匆收拾好考試要用的文具。在發(fā)試卷前幾分鐘，我閉起眼睛，想記起所有的筆記。陳老師開(kāi)始發(fā)試卷了。糟了，我的心怦怦直跳，瞬間頭腦一片空白�？纯此闹�，同學(xué)們都在做深呼吸呢。試卷發(fā)下來(lái)了，我覺(jué)得它有千斤般重，重得我快要喘不過(guò)氣。我拿起筆，認(rèn)真的寫著�？紙�(chǎng)里靜悄悄的，只有不停地發(fā)出的用筆寫的“沙沙”聲。我拼命在腦海里搜索著相關(guān)的信息，擦擦汗，繼續(xù)做著試卷。過(guò)了很久，考試結(jié)束了，我猛地抬起頭，把試卷交上去，唉，怎么時(shí)間過(guò)得這么快啊，我緩緩地呼出一口氣。算了，考完了，我已經(jīng)盡力了。經(jīng)過(guò)這次考試后，我知道了：只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)。
初二期中考試復(fù)習(xí)作文600字 6
期末考試是每個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的坎。大家可能都有預(yù)感，期末考試家長(zhǎng)都要自己的孩子努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考到100分。這樣 恰恰就對(duì)孩子實(shí)施了壓力，結(jié)果越是這樣給孩子增加壓力，孩子就越考不好。我認(rèn)為在期末考試前，應(yīng)該給孩子一個(gè)愉悅環(huán)境，讓大腦得到充分的休息。
老師會(huì)經(jīng)常讓孩子和家長(zhǎng)一起觀看一些什么專家講座，我的家長(zhǎng)看講座時(shí)就說(shuō)以后不讓你復(fù)習(xí)了�？墒堑搅似谀┛荚嚂r(shí)，恨不得要我復(fù)習(xí)通宵，第二天給我喝咖啡，真是笑里藏刀、口蜜腹劍。例如，有一次老師讓我們和家長(zhǎng)一起觀看中央電視臺(tái)的專家講座，其中專家就舉了例子，說(shuō)是在重大考試前讓孩子的大腦得到充分地休息，不要讓孩子去加緊復(fù)習(xí)，要用自己真實(shí)的成績(jī)?nèi)ビ涌荚�。這時(shí)爸爸媽媽嘴立馬成了“o”字形，還點(diǎn)頭一下，表示知道該怎樣做了�？墒且恢芎螅谀┛荚嚳煲絹�(lái)了，我本以為爸爸媽媽就已經(jīng)承認(rèn)原來(lái)的做法不對(duì)；但是他們還是很固執(zhí)，堅(jiān)持他們的'老觀念。隨后，就把我關(guān)進(jìn)臥室了，讓我復(fù)習(xí)到了十點(diǎn)鐘。雖然沒(méi)有讓我復(fù)習(xí)通宵，但是把我搞得太苦了。好慘呀！哎呀，可憐的我呀！
我呢 ，就是心里當(dāng)著大人面說(shuō)好話，背著大人說(shuō)黑話，有時(shí)還說(shuō)不誠(chéng)實(shí)，不守信用；我時(shí)時(shí)還用眼睛瞟著大人：說(shuō)好了不讓我復(fù)習(xí)，可是我媽媽一來(lái)，我就成了手下敗將。
可是我心里也不放心，也沒(méi)有把握，就自己偷偷復(fù)習(xí)，早上早點(diǎn)到學(xué)校去。但要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，這時(shí)肯定是把我的耳朵揪一下，在把我拎起來(lái)，然后在把我的下巴一摸，對(duì)我說(shuō)；“你自己說(shuō)不復(fù)習(xí)，怎么現(xiàn)在又變卦了呀�！比绻矣龅竭@些事情，我所有的期末考試前都要降臨一場(chǎng)復(fù)習(xí)大戰(zhàn)。
初二期中考試復(fù)習(xí)作文600字 7
現(xiàn)在，我們已經(jīng)把數(shù)學(xué)課本上的所有內(nèi)容全都上完了，也復(fù)習(xí)了好長(zhǎng)時(shí)間了�，F(xiàn)在，最重要的，就是測(cè)驗(yàn)一下——看看同學(xué)們有哪一些地方不懂。今天，我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)后的第一次考試。
我拿到試卷后，先大概地看了一下，發(fā)現(xiàn)這張?jiān)嚲砩系念}目不多，我猜測(cè)：這張?jiān)嚲砜隙ㄓ幸稽c(diǎn)難度，不然的話為什么會(huì)這么少？我從書包里拿出一本草稿本，又從鉛筆盒里拿出一只黑色的“中心筆”。我開(kāi)始做試卷了。
我做試卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：這張?jiān)嚲黼m然不難，但是，這張?jiān)嚲砩厦嬗胁簧俚腵“陷阱”，一不小心，就“掉”下去——做錯(cuò)了。做錯(cuò)了一道題目，還能考到一百分嗎？我小心翼翼地做著題目，生怕做錯(cuò)一道題目，而影響了我的考試成績(jī)。我平常做作業(yè)的時(shí)候，字寫得不是很好，有時(shí)候老師看不清楚。心情好的時(shí)候就算對(duì)；心情不好的時(shí)候，就算錯(cuò)，理由是“我看不清楚”�？荚嚵�，可不能把字寫的讓老師看不清，萬(wàn)一老師心情不好，一個(gè)“叉”下去，那我可就毛毛啦！我心里想：“時(shí)間不用愁，主要是把字寫好！千萬(wàn)不能讓老師再逮到我的小尾巴了！”我就像寫大字一樣，一筆一筆，認(rèn)認(rèn)真真。
終于寫完了。我認(rèn)為自己平時(shí)挺馬虎的，做完作業(yè)又不檢查，所以作業(yè)有時(shí)候會(huì)錯(cuò)一、兩題，現(xiàn)在考試了，可不能馬虎，不能不檢查。我埋下頭來(lái)，一道題目，一道算式、一個(gè)數(shù)字，我都仔細(xì)的把檢查了一遍。這下，我認(rèn)為：我認(rèn)真地做了一遍，又仔細(xì)地檢查了一遍，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)。應(yīng)該能考一百分。
現(xiàn)在，我還不知道我考了多少分，但是我知道，我一定會(huì)在九十八分左右的。我認(rèn)真做、檢查的。干的好，心里才塌實(shí)。
初二期中考試復(fù)習(xí)作文600字 8
今天離期末考試大約還有兩周的時(shí)間，在這兩周的時(shí)間里，我又能干得怎么樣呢？
期末考試在我認(rèn)為是一件既重要又困難的事情，要想考好成績(jī)必須付出很多，它是對(duì)你這一學(xué)期知識(shí)掌握的一個(gè)測(cè)驗(yàn)。所以為了鞏固好學(xué)過(guò)的知識(shí)，在同學(xué)們和老師眼中出彩，考好成績(jī)是必須的。面對(duì)期末考試，我還沒(méi)有太大的信心，馬上要進(jìn)入集中復(fù)習(xí)階段了，我腦子里的那根“弦”也應(yīng)該繃起來(lái)了。
為了取得語(yǔ)文的好成績(jī)，必須要制定嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我在完成老師布置的作業(yè)基礎(chǔ)上，自己還要抽出時(shí)間查漏補(bǔ)缺。比如：有一些知識(shí)點(diǎn)在腦子里的記憶有些模糊了，需要全面復(fù)習(xí)鞏固；有一些是我沒(méi)背過(guò)課文的，更應(yīng)該抓緊練習(xí)背誦；有一些復(fù)習(xí)資料上的題沒(méi)做的，一定要好好思考填上這個(gè)空兒。在我看來(lái)語(yǔ)文考試是最難的，比數(shù)學(xué)英語(yǔ)牽扯的內(nèi)容多，而且還不簡(jiǎn)單，所以更應(yīng)該做好語(yǔ)文的期末復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)也是非常重要的，也要有期末復(fù)習(xí)的計(jì)劃。這本書我們已經(jīng)都學(xué)完了，所以要盡量多地把復(fù)習(xí)材料上的題自己往下做，不論老師布置沒(méi)布置，都要努力去做。如果做完了的`話，從第一頁(yè)到最后一頁(yè)翻翻，看看哪些題不大會(huì)，不會(huì)的要問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)。數(shù)學(xué)在期末考試時(shí)我一般都能取得好成績(jī)，祝愿今年我也能成功！
英語(yǔ)同樣重要，它關(guān)系到一個(gè)人以后的發(fā)展前途。如果沒(méi)有英語(yǔ)，將會(huì)在事業(yè)等造成一定的障礙，我的復(fù)習(xí)計(jì)劃也要做得夠好。英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)，在這期末復(fù)習(xí)期間內(nèi)，每天復(fù)習(xí)一課，差不多就能復(fù)習(xí)完。我覺(jué)得掌握一課有時(shí)候也很難，比如課文多的，單詞難的，都會(huì)有一定的難度，但必須要牢固掌握，要花出更多的時(shí)間來(lái)記憶。
在這些計(jì)劃里，唯一能夠破壞計(jì)劃的就是懶惰。所以為了最后的勝利，戰(zhàn)勝懶惰，勇敢?jiàn)^進(jìn)吧！
初二期中考試復(fù)習(xí)作文600字 9
4月27日，一個(gè)特殊的日子。對(duì)！是緊張的期中考試！
第一課是數(shù)學(xué)。這科復(fù)習(xí)得不錯(cuò)，所以做題時(shí)迎刃有余。突然碰到一到陌生題，我急得滿頭大汗，想起媽媽告訴哦我的考試秘訣，難題空，做后面。幸好后面的.題目我都會(huì)做。做完最后一道應(yīng)用題，我長(zhǎng)舒了一口氣。開(kāi)始攻克前面的難關(guān)�？纯赐瑢W(xué)們，有的眉頭緊皺，可能是跟我一樣遇到了攔路虎吧，有的同學(xué)頭也不抬太，在紙上認(rèn)真的演算著，有的同學(xué)拿著筆，深深思考者。終于，我做完了那攔路虎，又檢查了幾遍。鈴聲響了，我交了卷子，又長(zhǎng)舒了一口氣。
第二科英語(yǔ)， 卷子實(shí)在是簡(jiǎn)單非凡。我一個(gè)小時(shí)就做完了考卷。檢查了幾遍后。我頗感無(wú)趣�？上](méi)辦法，監(jiān)考老師可在前邊虎視眈眈呢！熬了幾遍，檢查了幾遍。啊啊啊�。。⊥蝗话l(fā)現(xiàn)了好幾處默寫字母的錯(cuò)誤，真是粗心的可怕。我得趕緊改。剛改完最后一個(gè)單詞。鈴聲就響了。好險(xiǎn)��！我驚出了一身冷汗。
下午考的是語(yǔ)文和常識(shí)，這是我的拿手好戲。語(yǔ)文卷子難度大，時(shí)間短。三年級(jí)的時(shí)候有很多同學(xué)都做不完卷子。但對(duì)我來(lái)說(shuō)很容易。一個(gè)小時(shí)我就做完了卷子。接著就是檢查，檢查，再檢查！我檢查了十多遍后，檢查出了一些低級(jí)錯(cuò)誤。然后就交了卷子。
考完試，同學(xué)們交頭接耳的對(duì)答案，一會(huì)兒傳來(lái)一聲“我對(duì)了！”，一會(huì)傳來(lái)一聲“我錯(cuò)了”。
考試，有歡有喜，有悲有樂(lè)。讓我們哭笑不得。
初二期中考試復(fù)習(xí)作文600字 10
第一個(gè)復(fù)習(xí)：語(yǔ)文
“大家注意了。這是重點(diǎn)哈！”大家一聽(tīng)重點(diǎn)，腰挺直了，拿起筆“刷刷刷”三聲重點(diǎn)已被同學(xué)們記在了書上。又開(kāi)始了自己的“神游”記。老師沒(méi)法，嘆了口氣說(shuō)道：“你們呀，你們！”又開(kāi)始了她的嘮叨聲：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。意思是：‘‘有個(gè)同學(xué)在底下小聲地說(shuō)了一句“哼，真是的早不著急，晚才后悔啊！”然后搖了搖頭，繼續(xù)欣賞他的`杰作。又有一個(gè)人打了個(gè)哈欠，拍了排嘴巴，又把頭埋下去。恐怕只有尖子生梁倫豪在聽(tīng)了！我抽空看了看他，他受上拿著筆，一邊敲著腦袋，喃喃自語(yǔ)：“該選什么好呢？”我想：真是的尖子生是和我們平民不一樣啊！
第二個(gè)復(fù)習(xí)：數(shù)學(xué)
“快！快把桌子拉開(kāi)考試了哈！”我們一聽(tīng)：“哎！什么哦？為什么又考試？今天是第二次考試了！”老師一收卷子：“好！復(fù)習(xí)了在考！”我們一聽(tīng)就像見(jiàn)到救星一樣：“好好！同意！”我們把桌子合攏后，把課本拿出來(lái)，順便也把課外書也拿了出來(lái)。我看了和聽(tīng)了一會(huì)兒，不到一兩分鐘，周公就來(lái)找我了。我硬撐著，想把最后幾頁(yè)《漫畫派對(duì)》看完。老師說(shuō)：“聽(tīng)清楚沒(méi)？”我們機(jī)械地點(diǎn)頭說(shuō)到：“好了！聽(tīng)清楚了！”我知道，沒(méi)幾個(gè)記得到長(zhǎng)方體的體積和表面積。
考試：（語(yǔ)文）
“發(fā)卷子了！坐好！坐好！”我們放下玩心，拿起鋼筆對(duì)著考卷發(fā)著氣，刷刷刷，兩筆完成了看拼音寫詞語(yǔ)。我拿起卷子：“
初二期中考試復(fù)習(xí)作文600字 11
時(shí)間猶如沙漏般悄悄過(guò)去，期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，為了考一個(gè)好的成績(jī)，為了給這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，同學(xué)們都在緊張的籌備著考前復(fù)習(xí)工作。然而，我也不例外。
我的'復(fù)習(xí)工作是這樣的:上好復(fù)習(xí)課，在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。掌握老師所講的內(nèi)容，并及時(shí)消化，做好鞏固工作。
敢于提問(wèn)。如果哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，問(wèn)家長(zhǎng)。弄懂以后還要多練習(xí)兩次，直到真正學(xué)會(huì)為止。
認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的做好作業(yè)，只有這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
自我復(fù)習(xí)。自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇性地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
自己制定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，可能會(huì)讓我們產(chǎn)生厭煩情緒。這時(shí)我們可以把功課分成許多個(gè)時(shí)間段來(lái)完成它們。比如，一小時(shí)內(nèi)完成這件練習(xí)題，八點(diǎn)之前做完那份檢測(cè)……
從改正錯(cuò)題開(kāi)始，當(dāng)初做錯(cuò)的題都是暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞，錯(cuò)題改過(guò)后進(jìn)行知識(shí)歸納，題型歸類，查漏補(bǔ)缺，鞏固提高階段。
最后要注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，只有休息好，才能學(xué)習(xí)好。講究效率才是最重要的。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)！
初二期中考試復(fù)習(xí)作文600字 12
或許許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為，考試最重要的是復(fù)習(xí)，你不復(fù)習(xí)，就不能考到好成績(jī)。當(dāng)然，我不否認(rèn)這種說(shuō)法，可是，是不是不復(fù)習(xí)就會(huì)拿不到好成績(jī)呢！
我在班上看到許多同學(xué)的家長(zhǎng)都給同學(xué)們買了一大堆練習(xí)冊(cè)，什么《輕輕松松一百分》、《海定考王》，使到同學(xué)們的壓力很重，經(jīng)我的'統(tǒng)計(jì)，全班只有兩本復(fù)習(xí)冊(cè)以下的大概就只有我、潘燕、鄭偉菁，你們一定會(huì)說(shuō)，你們都是尖子，自然就不用買，可是我們的智商不高，當(dāng)然要多復(fù)習(xí)一些，我不反對(duì)，可是，在上學(xué)期考試的時(shí)候，當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候，我見(jiàn)那些大補(bǔ)的同學(xué)照樣是七八十分，一點(diǎn)變化也沒(méi)有，有一些反而退步了，這，難道也是關(guān)于不補(bǔ)習(xí)的原因嗎？
在我看來(lái)，考試最主要是在于你平時(shí)上課的積累，一些同學(xué)只為了眼前利益，上課的時(shí)候老是搞小動(dòng)作，到了測(cè)驗(yàn)、考試的時(shí)候才緊張了起來(lái)，復(fù)習(xí)復(fù)到兩三點(diǎn)鐘，可是那樣沒(méi)用，假如你臨時(shí)把知識(shí)記在腦子里，以后如果有人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，那你還不是答不出，可見(jiàn)，平時(shí)不好好積累，到了考試拼命復(fù)習(xí)的人是多么的愚蠢呀！
我們是祖國(guó)的新一代，祖國(guó)的接班人，可是，現(xiàn)在社會(huì)上小學(xué)生的思想上卻出現(xiàn)了這樣大的缺陷，這不是給祖國(guó)丟臉嗎？可見(jiàn)，我們學(xué)習(xí)也不要臨時(shí)抱佛腳，應(yīng)該注意平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候注意積累，注意思考。
初二期中考試復(fù)習(xí)作文600字 13
下午上課前，我與同學(xué)們正坐在座位上愉快地聊著天，窗外正淅淅瀝瀝地下著小雨。
這時(shí)，我看見(jiàn)老師穿著大紅衣，手上抱著試卷，面帶奸笑地向著班級(jí)走來(lái)。我暗暗吃驚，急忙打開(kāi)書包抽出英語(yǔ)書，真可惡，都沒(méi)有通知說(shuō)要考試，居然來(lái)一個(gè)突擊考，我昨晚可沒(méi)有多復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試，這下可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻�！芭R陣磨槍，不亮也光。”我翻了翻這令人厭惡而又不得不去看的英語(yǔ)書，看這，看那，一點(diǎn)兒復(fù)習(xí)的意思也沒(méi)有。還沒(méi)有等我準(zhǔn)備好，一張雪白的試卷已經(jīng)飄到我桌前，同學(xué)們都不約而同地動(dòng)起了筆。
窗外的.雨越下越大，鳥(niǎo)兒不再鳴叫，烏云將那最后一絲陽(yáng)光給吞噬。我看試卷，既感覺(jué)會(huì)，又感覺(jué)不會(huì)。我抬起頭準(zhǔn)備環(huán)顧下四周，不想和老師的眼神對(duì)上了。他臉上那詭異的笑容，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“考不好，你就死定了！”
教室的燈光明晃晃的，一束白光照到了我的額頭上，我好似看見(jiàn)了一張滿是打著紅叉叉的卷子，上面寫著：“叫你家長(zhǎng)來(lái)。”我搖了搖頭，又看見(jiàn)考完試后的我站在老師辦公室門口，等待著老師的批評(píng)。我眼珠子一轉(zhuǎn)，又仿佛聽(tīng)到了父母苦口婆心的長(zhǎng)篇大論。
過(guò)了許久，我同桌碰了碰我，我方從幻境中回過(guò)神來(lái)，立馬奮筆疾書，生怕漏掉了一道題目。時(shí)間不待我，卷子被收走了，我內(nèi)心滿是害怕與擔(dān)憂。
老師改卷的速度也是神速，上午剛考完的卷子，下午就要發(fā)了。只見(jiàn)老師一手拿著卷，一手拿著成績(jī)單，用那惡狠狠地眼睛向我們掃來(lái)。
我內(nèi)心保佑著，千萬(wàn)千萬(wàn)要考好，蒼天�。〈蟮匕�！您們就發(fā)發(fā)慈悲吧！卷子一發(fā)，我一手蓋住成績(jī)，慢慢用手拉開(kāi)，心里默念著考好！哇！86分。我沒(méi)有復(fù)習(xí)，也有這成績(jī)，豈不是復(fù)習(xí)了會(huì)更好！
所以，凡事不要存在任何僥幸的心理。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果這次考試有復(fù)習(xí)的話，相信我一定可以考得更好！
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