【精華】八年級(jí)作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
您是紅燭,燃燒自己,照亮我的前路;您是暖襖,抵抗著寒風(fēng),溫暖我的身軀;您是樹根,汲取著營養(yǎng),滋養(yǎng)我的成長……外婆,我懂你的愛!
江南孟夏天,慈竹筍如編
小時(shí)候,父母忙于工作,我一直和外婆住在一起。外婆近50歲了,仍然年輕漂亮。她是一位藥店經(jīng)理,有著優(yōu)厚的待遇。但是為了更好地照顧我,她辭去了工作。
炎炎夏日,外婆不許我吃冰棒,總是給我喝苦澀的綠豆百合湯。我每每想吃冰棒時(shí),她總緊緊握住我的手,邊將我從冰柜邊拉開,邊語重心長地說:“冰棒多吃胃要痛的,都是添加劑……”聽著外婆苦口婆心的話語,我不禁對(duì)她有一絲埋怨。夏夜里,炎熱難耐,蚊蟲多,我卻能安眠。那是因?yàn)橥馄趴偰弥拇笃焉炔煌5貫槲疑蕊L(fēng)驅(qū)蟲。我一覺醒來,外婆一邊揉捏著酸疼的手臂,一邊準(zhǔn)備早飯。
殘暑蟬催盡,新秋雁帶來
自我上了幼兒園后,總要聽故事。于是,外婆戴上老花鏡不厭其煩地為我講故事,一遍,一遍……臨睡前,外婆總讓我背兩句《三字經(jīng)》。外婆先念,我再念:“人之初,性本善……”房間里不時(shí)傳出一老一少的誦讀聲。外婆還教我背古詩,先是《靜夜思》,再是《早發(fā)白帝城》,最終竟連《木蘭詩》都背下了。
外婆是我的啟蒙老師,在我心中種下了文學(xué)的種子。
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開
我從小體弱多病,常常咳嗽傷風(fēng),醫(yī)院成了我們常去的地方。一年冬天,我染上了肺炎,外婆整日為我端茶倒水,喂我吃藥,三天不見好轉(zhuǎn)就送我去了上海,在上海的醫(yī)院一住就是半個(gè)月。這半個(gè)月,外婆沒睡過一次整覺,頭發(fā)白了好多。每天早晨我醒來時(shí),總看見外婆握著我的手,趴在床邊睡著了。陽光灑在她的身上,一切都是那樣靜謐美好,而我的心中卻是酸澀澀的。
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲
現(xiàn)在我長大了,我們家又多了二寶,外婆忙于照顧二寶,與我接觸少了。我每次見到外婆,她的白發(fā)仿佛又多了幾根。我和她說的話不多,但我能從她關(guān)切的眼神中看出,她對(duì)我的愛并沒有減少。我每次去外婆家,最先聽到的是:“最近身體怎么樣?學(xué)校里阿開心?”相比成績(jī),外婆更看中健康和快樂!
外婆從不表達(dá)自己的愛,我懂得,大愛無言;外婆總是反復(fù)叮嚀,我懂得,這是關(guān)心;外婆對(duì)我要求嚴(yán)格,我懂得,這是期望;外婆從不埋怨牢騷,我懂得,這是奉獻(xiàn)!
我懂你,外婆的愛,無私、無言的愛!
八年級(jí)作文 篇2
我們自從出生以來就會(huì)有無窮的欲望,但是有了這個(gè)后人們就少了另一種情感那就是“知足”。欲望可以靠他人實(shí)現(xiàn),但是知足丟失后人就很難找回。
如果我們第一次的欲望得到滿足就會(huì)有2種情況發(fā)生:①就會(huì)再去先他人索取自己的需要,②是對(duì)他人的給予已經(jīng)得到了滿足不再向他人所要任何東西,已經(jīng)有了知足感。這兩種情況讓大家選,我想都會(huì)選擇后者,以為前者多么偉大,自己想做個(gè)偉人。∵x擇前者的主要原意是因?yàn)橛行┤耸秦澙返,小部分才是真正的后者所寫的人。我們可以看出大部分人都是貪婪、只懂得索取而不知回?bào)的。而且自己需要的總想他人索取,就用貪婪來滿足自己“黑暗”的心靈。我不得不承認(rèn)這真是人類的悲劇啊!
我真心希望每一個(gè)人早上起來都要真誠的對(duì)自己說一句話:“不管今天是否美好我都已經(jīng)知足了!”
八年級(jí)作文 篇3
只有一件事是重要的:愛人民,愛祖國,用心和靈魂為它們奉獻(xiàn)服務(wù)。
生命,只為了奉獻(xiàn)。能為人民和祖國奉獻(xiàn)的生命,是最有價(jià)值的生命。
走在街上,走在大路上,您能為那川流不息而又井然有序的交通驚嘆不已,不由得在心海中泛起一陣陣漣漪,而交通能讓您驚嘆,讓您在心海中泛起漣漪的原因,是那平凡而讓人敬佩的交通警察不平凡的指揮。
在那不停地變幻、閃爍著的紅綠燈下,在那繁忙的十字路口是,依然是那熟悉的神圣威武的身影。那習(xí)慣的手勢(shì),可以為行人帶來安全,那嚴(yán)肅的神情,可以讓駕馭員敬而生畏,那深邃神的雙目,傾注著對(duì)來往行人最深沉的祝福。
行人說,交警是善與美的化身。不錯(cuò),交警愛崗敬業(yè),不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑。全心全意為人民服務(wù)是他們的宗旨。雨水,淋濕了他們黑色的衣裳,那衣裳卻是雨中的陽光;汗水,從他們的額頭淌下,滋潤了每一個(gè)人心中幸福的幼苗;寒風(fēng)侵襲著他們的身軀,但他們并沒有被打倒,因?yàn)樗麄冇赂彝洹?/p>
司機(jī)說,交警是最威嚴(yán)的路神。不錯(cuò),交警堅(jiān)守崗位,不知疲倦地指揮著來往車輛。只要有交警在,交通不再中斷,安全不再無保障。交警就像是音樂會(huì)上的指揮家,來往的車聲人聲是主樂曲,天空中的鳥聲風(fēng)聲是配樂和音,它們?cè)谥笓]家的指揮下奏出一曲曲動(dòng)人的生命之歌。
親人說,交警是最苦的人。不錯(cuò),病父床前沒有孝兒,因?yàn)樾哼在交通崗上執(zhí)勤;妻子身邊沒有寬厚的胸膛可以依靠,因這當(dāng)交警的丈夫把心思都放在行人的身上;幼兒還不曾在父親身邊撒嬌,因?yàn)楦赣H把愛都有傾注到了工作上。交警擁有家人對(duì)他們的愛和祝福,他們卻把愛和祝福送給了祖國和人民。他們擁有行人贊賞和敬佩的目光,他們更為這祖國賦予他們的神圣使命感受到驕傲。他們也擁有全世界對(duì)他們的犒賞,不倫是狂風(fēng)還是暴雨,來到他們身邊都變得溫柔又體貼,連那寒風(fēng)也斂起刺骨的翅膀。
有人說,交警是全世界最可愛的人。他們敬業(yè)奉獻(xiàn),在讓綠燈下留下一個(gè)個(gè)魁梧的身影,在每個(gè)人心中培育起一棵棵可愛而又堅(jiān)強(qiáng)的樹,在人們心中樹起一座座莊嚴(yán)的豐碑。他們的汗水,換來了行人的安全;他們的目光,時(shí)時(shí)為人們敲響警鐘;他們的奉獻(xiàn)在黑夜中燃起一束束光明的火把……
而交警只說:“生命,只為了奉獻(xiàn)”。
八年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人的心底,都藏著一個(gè)自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都在為這個(gè)夢(mèng)想悄悄的努力著。
我心底的那個(gè)夢(mèng)想,就是自己畫的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡!
我從小喜歡畫畫,雖然沒有專門去學(xué),因?yàn)槲抑话旬嫯嫯?dāng)做是愛好,比如在日記本上涂鴉,這樣會(huì)使枯燥的內(nèi)容看上去更生動(dòng)有趣!
“你看看你畫的,怎么身體都不協(xié)調(diào)的呀!”同學(xué)捂著嘴笑著。我看了看紙上畫著的小人兒,確實(shí),看起來怪驚悚的——眼睛特大,身子僵得筆筆直,整個(gè)人也看起來如同紙片一般。我嘆了口氣,把那張紙收到了桌肚里。
我又拿起筆重新畫著,腦中不停的重復(fù)的是同學(xué)的那句話。
畫著畫著,我把紙揉成了一團(tuán)。
我站了起來,走到其他同學(xué)身邊,看見他們畫的栩栩如生,一副就快要?jiǎng)悠饋淼臉幼。再想想我的畫,一張紙片一般的人,要怎么?dòng)得起來?
再仔細(xì)看看他們畫的細(xì)節(jié)。
五官——同樣是大眼睛,他們筆下的為何可以這么水靈這么生動(dòng)?鼻子,同樣的畫法,為什么他們可以畫的這么好看?……
我坐回自己的椅子上,沉默了好久。
“你怎么不畫。俊弊谖仪懊娴呐瑢W(xué)轉(zhuǎn)過身趴在我的桌子上問道。我有點(diǎn)不好意思地說道:“我……我畫得不好看……沒辦法受到稱贊的……我還是放棄吧……”
她露出了很吃驚的表情,一時(shí)我們都沉默了。
“就因?yàn)閯偛拍峭瑢W(xué)說你畫的難看?”她有點(diǎn)輕聲地問著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她“嘖”了一聲。
我看著她,她看著我。
突然她大聲地喊道:“你的夢(mèng)想是什么!你就因?yàn)樗痪湓捑捅粨艨辶藛!”她的聲音,引來了全班同學(xué)的目光。
“我……我的夢(mèng)想……”我的眼淚不聽話地流下來,我馬上抹去眼淚大喊:“我的夢(mèng)想是自己畫的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡!我會(huì)證明給你們看!我可以做到!決不放棄!”
她微笑著看著我,遞給我一包餐巾紙,又嘟著嘴催道:“怎么還不開始畫!”
每個(gè)人的心底,都藏著一個(gè)夢(mèng)想,好像街邊的路燈點(diǎn)亮我們努力前進(jìn)的方向。
我現(xiàn)在,也還在悄悄努力著,決不放棄,因?yàn)槲乙C明給你們看!
八年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)世界上,有太多的事情讓人感到無奈,甚至厭倦,可我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 ——題記
。ㄒ唬
上星期,不到兩歲的小侄女到我家玩,當(dāng)路過學(xué)校門口的那一剎那間,她的眼睛頓時(shí)發(fā)亮,似乎被一種魔力所控制了,接著便大喊:“滑梯、滑梯……”表姐欣慰地說道:“等你長大上學(xué)了,就能玩了。”“上學(xué),上學(xué)!”我靜靜地想著,也許我也是阻擋不了滑梯的誘惑才上學(xué)的吧!
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,媽媽即將轉(zhuǎn)身離開的那一刻。我就后悔了。我哭著喊著,我的小手死死地拉住媽媽的`衣角不放,連吃奶的力氣都用上了。但我畢竟還是弱勢(shì)群體,根本不是老師和家長的對(duì)手。老師抱著我,媽媽用力地把我的手掰開。雖然帶著焦慮與不舍的目光回望著我,但還是狠心的離開,看到這一幕,我更大聲的哭喊著,卻沒有絲毫可以商量的余地。在這種逼迫下,我無可奈何得像一只被困住的小鳥,很突然的,就踏上了人生的新的旅程。站在新的起跑線上,開始了新的探索。
也許很多人和我一樣,在這種束手無策的情況下,不知怎么地進(jìn)入一個(gè)新的世界——學(xué)校。
(二)
當(dāng)面對(duì)一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候,眼前的一切新鮮事物讓我感到茫然,恐懼而又好奇。漸漸地,我學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)了與同學(xué)們交往,學(xué)會(huì)了找老師幫忙,在那個(gè)幼小無知的年代,學(xué)習(xí)仿佛也成了我的樂趣。語文老師夸我拼音寫得漂亮;數(shù)學(xué)老師夸我聰明認(rèn)真;美術(shù)老師夸我想象力豐富;舞蹈老師夸我舞姿優(yōu)美。每天得到老師的兩個(gè)小紅花拿回家炫耀已成了我改不掉的“壞毛病”。
日月往返,春冬交替,轉(zhuǎn)眼間我已有了將近十年的上學(xué)史。然而,如今的學(xué)習(xí)壓力讓我感到窒息。老師不斷地強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈。因此同學(xué)們更加奮發(fā)圖強(qiáng),讓我馬不停蹄的追趕著。再也不能“玩”一樣的拿到第一;再也不能輕易地拿到獎(jiǎng)勵(lì);再也不能無憂無慮、開心地傻玩。
有時(shí),殘酷的現(xiàn)實(shí),無休止的競(jìng)爭(zhēng),著實(shí)讓我感到厭倦!
(三)
也許這句話有些大逆不道,但它道出了多少青少年的心聲。我依然像一只被困的小鳥,被緊緊地束縛著,我深深地渴望自由,渴望能掙脫牢籠,到浩瀚的天空中自由地翱翔。但籠外的世界讓我感到畏懼,讓我不知所措,甚至讓我不知該如何生存;蛟S,這就是殘酷的現(xiàn)實(shí);或許,只有克服無奈與厭倦,我才能沖突牢籠,飛翔在遼闊天空;或許,這才是我們青春價(jià)值的體現(xiàn)。
面對(duì)現(xiàn)實(shí),也許,會(huì)讓我們感到無奈;也許,會(huì)讓我們感到厭倦。但是,更應(yīng)該去面對(duì)現(xiàn)實(shí),去接受現(xiàn)實(shí),去改變現(xiàn)實(shí)。這才是我們的“使命”。
你給予現(xiàn)實(shí)一個(gè)微笑,它將回報(bào)你滿滿的幸福。 ——后記
八年級(jí)作文 篇6
“面朝大海,春暖花開”好多人如同詩人海子一樣,只看了蔚藍(lán)的海,享受著浮沉在海面之上的陽光。然而,潛在深海的魚,是否會(huì)有人發(fā)現(xiàn),去享受深沉的快樂。末了,最想說的還是,父愛如同潛在深海里的魚。
那年,距離高考還有兩百多天的姐姐視力突然下降。于是,父母帶著姐姐穿梭在城市之間,人來人往,掠過的是奔波中急促的腳步。
提起青島,太多的人會(huì)認(rèn)為它是個(gè)美麗的海濱城市,而姐姐的手術(shù)地點(diǎn)就是那里,這讓我覺得是一種反差比例。掛號(hào)、病房、手術(shù)室,我可以想象到父親的徹夜未眠,焦慮的眼神,還有那在姐姐面前故作的笑容。
姐姐做完手術(shù)的第一個(gè)晚上,因?yàn)椴》坷镏辉试S一人陪護(hù)照料,父親讓母親留了下來,自己對(duì)姐姐說:“我去住旅店,住旅店。”
那夜,父親為了省下一二百塊錢的住宿費(fèi),硬是在那紅燈綠酒的城市街頭游蕩了一整夜。
繁華的城市,美麗的夜景。望著熙攘的人群漸漸消失的父親在某個(gè)角落里這樣度過,吹著寒冷的夜風(fēng),被人群遺落,被稀散的人議論著。
或許,他疲憊地沉睡在某個(gè)偏僻的墻角時(shí),被人推醒,然后賠笑著離開;或許,在寂寞的夜里,他只是沉默地走在別人冷默的眼神里。
也許,寫到這里,你們會(huì)笑,會(huì)笑一個(gè)中學(xué)校長穿著并不溫暖的衣服在喧囂地城市里走了一夜。因?yàn),你們不?huì)懂我父親那深沉的愛!不會(huì),不會(huì)——————
可是,我卻可以想象到,他拖著疲憊的身子是怎樣地徘徊。面對(duì)流光溢彩的燈光,他是怎樣地失落。面對(duì)城市逐漸安靜,人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),他是怎樣的無奈。你們都忘記了,他是一個(gè)男人,面對(duì)這一切,只能看著,只能吹冷風(fēng),只能一個(gè)人沉默,只能,只能如此。
朱自清望著父親混入人群的背影,情不自禁地淚流。然而,我望著用語言勾勒的父親的身影,父親用行動(dòng)的身影展現(xiàn)的深沉的愛,我只能感動(dòng),感動(dòng)父親的偉大。淚流的應(yīng)該是姐姐,那是父親因?yàn)樗ǜ竦膼。她在感謝別人重新給她清晰的時(shí)候,是否記得自己欠父母一聲“謝謝”。
當(dāng)我面對(duì)“父愛”這個(gè)題目時(shí),我一遍遍地過濾著腦海里的記憶。讓我心酸的是,我竟沒有找出一絲記憶來證明父親對(duì)我的愛的存在。
是沒有嗎?不是的。是我遺忘了深海里的魚兒。
海平面是父愛母愛的分割線,太多的人看到了海平面之上母愛陽光的存在,卻忽視了父愛潛在深海里的魚,那沉默、深沉的愛。
看不見潛在深海里的魚,失去了一份不可忽略的愛。
我的父親,我親愛的潛在深海里的魚,守護(hù)著我的整片海洋。
后記:
陽光與魚兒相比,或許這樣有點(diǎn)不貼切。
但我想說的是,陽光固然燦爛,深海里的魚卻更是一種深沉。
不當(dāng)之處,還是狠勁的批評(píng)吧。
八年級(jí)作文 篇7
親愛的爺爺:
您在天堂一切可好?
爺爺,您知道嗎?在您離去的這四年里,我常常會(huì)想起您。在我考試成功時(shí),我會(huì)想起您的笑臉,并提醒自己不要驕傲;當(dāng)我考試失敗時(shí),我又會(huì)想到您的笑臉,提醒自己要努力……我生活得很好,您就不用再擔(dān)心我了,只是好想您……
爺爺,我長大了,比以前乖了,我馬上就要升入初二了。您走后,我變得堅(jiān)強(qiáng)了不少,我很少在別人面前流眼淚,雖然是女孩子,但也要堅(jiān)強(qiáng)的,對(duì)不對(duì)?記得小時(shí)候,我在您身邊,每一次的跌倒,我都會(huì)哇哇大哭,您便會(huì)扶起我并安慰我,F(xiàn)在您走了,沒有人再扶起我,于是我堅(jiān)強(qiáng)了不少。您在世時(shí)常叫我不要哭,我想有爺爺在我怕什么,可現(xiàn)在您走了,我愛哭的毛病真的改掉了……
爺爺,您在世時(shí)一直那么辛苦,面朝黃土背朝天,與奶奶一起種地。您沒吃過山珍海味,沒去過大城市,與黃土伴了一生,直到您離去,也融在了這黃土中。我知道,您對(duì)這片土地是無比熱愛的。您以前每一次來我家,每次都留不住您,都急著回去。爺爺,您的心我懂……
爺爺,您離開的那天,我好傷心……我以為回到老家便能看見您了,可看到的是您在救護(hù)車上被抬下來的場(chǎng)面,霎時(shí)間,我的眼淚便流了下來。我放聲哭著,我多么希望您能醒過來啊,希望您醒來看我一眼,再給我講熟悉的民間故事;您還說過兩天來我家陪我玩呢,您怎么就變成這樣了呢?我摸摸您的手出奇的燙,我和您說話,您再也聽不到我的回答了……我在您身旁許諾:我一定考上大學(xué),過上好日子,不讓您為我操心……您就這樣扔下我走了……
爺爺,轉(zhuǎn)眼您離開了我四年,我有時(shí)卻會(huì)覺得,您就在我身邊守護(hù)著我,并未離去……爺爺,我好想您……您再來夢(mèng)中看看我吧,我真的好想您啊,您再來夢(mèng)中撫摸我的頭,給我講故事,好不好?爺爺……
爺爺,如今的我長大了,我正在向更遠(yuǎn)的地方飛翔,您安心吧,我一定不負(fù)您的重望,早日翱翔藍(lán)天!
爺爺,在夢(mèng)中,我又看到您那熟悉的笑臉了……
爺爺……
我好希望您在天堂可以收到這封信,郵遞員叔叔可以幫我把信送到天堂嗎?
爺爺……
您的孫女:xx
20xx年7月25日
八年級(jí)作文 篇8
老魏何許人也,呵呵,此乃我班的歷史老師,因?yàn)樗瘴,所以人稱“老魏”,當(dāng)然這也只是同學(xué)們?cè)谒降紫陆幸幌,平常我們才不敢叫他“老魏”呢。說起老魏的長相這讓我有些無語,因?yàn)槲覀儼嘤腥苏f他長得像“類人猿”,呵呵,可不要告訴他呀,不然我就慘了。其實(shí)我到覺的他很像我們課本上描寫的列夫托爾斯泰,長相平庸甚至“粗鄙”然而他的目光“就像一把锃亮的鋼刀刺了過來,又穩(wěn)又準(zhǔn),擊中要害”,我就親身體驗(yàn)過。
那次上歷史課,老魏講完課讓我們做填充圖冊(cè),然后他出去啦,我便拿出一本小說放在書下面看了起來,過了一會(huì)我突然從窗戶那看到老魏過來了,我連忙用歷史書把小說蓋住,可由于動(dòng)作太大老魏還是看見了,他走到窗戶邊看著我,那一刻我的大腦一片空白,我以為他會(huì)將我喊出去,但他沒有他只是用那雙銳利的眼睛看著我,那目光如同X射線一樣,而他的臉上還掛著淡淡的微笑,我抬頭看了他一下,立刻被他這種表情嚇的冷汗直冒,他盯了我一會(huì)才轉(zhuǎn)身離去,而我此后再也不敢在他的課上做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事了,更重要的是他沒有將這件事告訴我的班主任,我也因此事覺得他不是太討厭了。(因?yàn)樗郧敖o老是給別人換課,不來上課所以我有些討厭他)
說完了老魏的這一特點(diǎn),我們?cè)賮碚f說他的另外一個(gè)特點(diǎn),那就是愛說“啊”,只要你一聽他講課你保準(zhǔn)會(huì)聽出來,他幾乎每講一句話都會(huì)帶一個(gè)“啊”,有一次我的一個(gè)同學(xué)閑來無事(其實(shí)是她不愛上歷史,不想聽課)便查起了老魏一節(jié)課說了幾次“啊”,結(jié)果不查不知道一查嚇一跳,老魏一節(jié)課一共說了109次“啊”,我聽了之后更是無語了……
老魏這個(gè)人他在我們班的威信不太高,而且歷史是一門枯燥的課程,所以上他的課基本沒多少人聽,他到也懶得管我們,所以上學(xué)期期末我班的歷史成績(jī)是一塌糊涂,然而這一學(xué)期開學(xué)以后他卻突然轉(zhuǎn)變了很多,比如上完課他給我們指定內(nèi)容讓我們背,還提問我們等等,這些在上學(xué)期根本不可能,上學(xué)期別說是給我們指定內(nèi)容了,就是我們背過歷史沒有,他都沒問過,所以這樣的轉(zhuǎn)變讓我們班的同學(xué)都大呼老魏是不是抽風(fēng)了,但我卻認(rèn)為這樣的老魏才是最好的。
希望老魏能繼續(xù)這樣讓我們班的成績(jī)提高上去。
八年級(jí)作文 篇9
每一個(gè)人看待這個(gè)世界都有自己的標(biāo)準(zhǔn),不同的人在每個(gè)人的心目中都有著不同的位置,有的高尚,有的卻顯得低俗,人們往往會(huì)以貌取人,總是會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為那些外貌光鮮美麗、地位顯赫、財(cái)富滿倉的人,才是高貴而令人尊敬的,自然而然的擺在心中最完美的位置,卻把人性之美、心靈之美束之高閣,置于僻靜的角落。
農(nóng)民,在我心目中的形象是黝黑粗俗的,顯得沒有文化,衣著邋里邋遢。而那些風(fēng)度翩翩,衣著時(shí)尚的都市文化人,自然成為我投以欽佩羨慕眼光的族群。然而一次回鄉(xiāng)途中的點(diǎn)丁小事,卻把他們?cè)谖倚哪恐械奈恢脧氐最嵏擦恕?/p>
不久前的國慶假期,我獨(dú)自乘坐巴士到鄉(xiāng)下的老外婆家去玩。到了車站,早已人滿為患,我費(fèi)盡力氣才擠上回鄉(xiāng)的巴士。車駛上國道不久,售票員阿姨開始逐個(gè)收費(fèi)了,她笑著對(duì)我說:“小朋友,你去哪兒?”!敖K點(diǎn)站!”我回答道。“好的,收費(fèi)二十八元”。我猛地愣了一下,暑假才二十七元,怎么不出兩個(gè)月,就漲價(jià)了呢!
我有些慌了“身上只帶了二十七元錢,還差一元,那該怎么辦?阿姨會(huì)不會(huì)趕我,讓我在半路上下車。這兒我可是人生地不熟,該怎么辦好呢?”。正在我左思右想之時(shí),我看見坐在我旁邊的是一位衣著雅致,面容英俊,帶著時(shí)尚墨鏡的叔叔,頓時(shí),我感到問題解決有希望了。于是便湊過身去,低聲說:“叔叔,您可不可以借我……”,話還沒說完,那人惡聲惡氣的沖著我說:“你這小子,給我滾一邊去,我正煩著呢!”他的這一席話給我潑了盆涼水,頓感冰冷凄涼。而這時(shí),有人拍了下我,我回過頭一看,是位衣著樸素,皮膚黝黑,手上長滿繭子的農(nóng)家大伯,他笑著對(duì)我說:“娃,怎么了?是不是錢沒帶夠,差點(diǎn)錢吧!呵呵,不著急,伯伯這兒有,給你!”
看著他遞過來的那張鄒巴巴的元票,在望望他那張土色且布滿皺紋的臉,我被深深的感動(dòng)了,這小小的一元錢,重新定位了他,一個(gè)普通人在我心目中的位置!
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