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      2. 對(duì)不起,我們錯(cuò)了

        時(shí)間:2021-12-09 10:25:06 初二作文 我要投稿

        對(duì)不起,我們錯(cuò)了

          全班同學(xué)都沒(méi)有想到她病了,僅僅一個(gè)學(xué)年的時(shí)間就讓她病倒了,這一個(gè)學(xué)年她的白發(fā)多了一些,皺紋深了一些。僅僅一年,我們這些學(xué)生讓她勞累成病,住進(jìn)了醫(yī)院,而我們卻沒(méi)有及時(shí)反悔……想到初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)她樸實(shí)的打扮,認(rèn)為她一定是一個(gè)有多年教齡的好老師,一定會(huì)讓學(xué)生喜歡的。但下一個(gè)學(xué)期發(fā)生的事情,卻完全出乎我的意料。她是一名英語(yǔ)教師,這對(duì)于英語(yǔ)不好的我,無(wú)疑是一個(gè)好的機(jī)會(huì),但我們班都辜負(fù)了老班對(duì)我們的希望,也犯下了許多“罪行”。

          起外號(hào)因?yàn)樗秊槲覀儾賱谶^(guò)度的緣故吧,使她看起來(lái)比正常年齡老了一些,又因?yàn)樗傇谖覀兠媲皣Z叨學(xué)習(xí)的話,真像一個(gè)上了年紀(jì)的老太婆,于是我們班的一些"搗蛋份子"便給她取了一個(gè)叫“阿太”的外號(hào),而數(shù)學(xué)中的直角三角形又叫做“rt△”,r和阿是同音,t是太的第一個(gè)字母,所以我們就進(jìn)一步稱她為“rt”。當(dāng)時(shí)無(wú)知的我們還沒(méi)有了解到她的良苦用心,肆意的在班上傳著她的外號(hào),并有膽大人士在她的面前喊了出來(lái),對(duì)于這些,她從來(lái)都沒(méi)有計(jì)較過(guò),只是自己一個(gè)人默默承受著這些,而我們卻認(rèn)為她還挺好欺負(fù)的,便更加進(jìn)一步去“升級(jí)”她的外號(hào)。

          對(duì)不起,我們錯(cuò)了。評(píng)打扮

          與她待的日子多了,我們慢慢發(fā)現(xiàn)她很愛(ài)打扮,夏天幾乎一天一套亮麗的衣服,很少有重樣的;冬天時(shí)髦的.棉襖配上高幫的靴子,看起來(lái)還不錯(cuò),但我們班同學(xué)都沒(méi)有去好好欣賞,而是天天在學(xué)校中聽(tīng)到這種對(duì)話:“喂,你猜今天阿太會(huì)穿什么衣服來(lái)?”

          “不知道,但我跟你賭,今天的衣服肯定與昨天不一樣!昂,賭就賭。”

          還會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)說(shuō):“我剛才到阿太辦公室看到她在擦香水!”

          “怎么這么臭美?也不太年輕了,還擦什么香水?真是的!”像這樣的對(duì)話經(jīng)常發(fā)生,我們的精力都集中在對(duì)她的評(píng)價(jià)上了,在學(xué)習(xí)上卻沒(méi)花多少功夫。有些同學(xué)甚至怪她的穿著影響了自己的成績(jī),而沒(méi)有去找自己的原因。

          對(duì)不起,我們錯(cuò)了。樹(shù)對(duì)立

          在學(xué)校要評(píng)選“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”時(shí),她因?yàn)闀r(shí)間緊迫就沒(méi)有與我們討論,便把這個(gè)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要的榮譽(yù)給了班長(zhǎng),即使我們后來(lái)了解到她征求了任課老師的意見(jiàn),但我們還是感到這種做法不公平,便與她和班長(zhǎng)樹(shù)起了對(duì)立。她會(huì)在自習(xí)課時(shí)找同學(xué)出去談話,其實(shí)她是為了不讓同學(xué)丟面子,才用心良苦的想到這個(gè)方法,而我們卻沒(méi)體會(huì)到這點(diǎn),反而更加憎恨她的做法,與她對(duì)立的程度也越來(lái)越深了。對(duì)不起,我們錯(cuò)了。

          萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,從初二的期中考試過(guò)后,我們就再也沒(méi)在校園內(nèi)看到她的身影,這使我們一下子成熟了許多,也明白了她的心意,理解了她的做法,是我們太偏激了,太不了解她的用心良苦了。如果時(shí)間可以倒流,讓我們重新回到剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們不會(huì)再用這樣的方式對(duì)待她,不會(huì)讓她如此操勞,對(duì)不起,我們錯(cuò)了。你會(huì)原諒我們嗎?現(xiàn)在的我們只有默默祈禱她早日恢復(fù)健康,早日重返校園,讓我們繼續(xù)聽(tīng)她的嘮叨聲,繼續(xù)親切地喊她一聲“阿太”。老師,請(qǐng)你安心休養(yǎng),我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)向你匯報(bào)。也期待你重返我們這個(gè)集體,因?yàn)槲覀冸x不開(kāi)你。

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