迷茫的初二語文作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的迷茫的初二語文作文，歡迎大家分享。
迷茫的初二語文作文1
說實(shí)話，我這幾天就像靈魂出竅似的，雖然效率不低，但總不知曉自己在做什么。大腦一片空白，好似一個(gè)失憶的人，甚至我在寫下這段話之后，題目還沒想起來。所以我就用了如此一個(gè)形容詞當(dāng)了這篇文章的題目。
今天的校長(zhǎng)杯，大家八班的戰(zhàn)斗力明顯下滑，而且一項(xiàng)不如一項(xiàng)。先說隊(duì)員的態(tài)度，我感覺大家本來就是迷茫的，最基本的按時(shí)到就確保不了，聽說還有一個(gè)由于裝備問題，干脆不來的，對(duì)此，我是真的無語，你可清醒點(diǎn)吧，這是校長(zhǎng)杯，這是關(guān)乎著全班人的顏面，這關(guān)乎著此項(xiàng)目的最高水平，這個(gè)可不是單打獨(dú)斗，這是代表著全班55個(gè)人走出去的姿態(tài)，關(guān)乎著外班對(duì)大家的議論。是你想棄權(quán)就能棄權(quán)的嗎？！寫到這兒，我也有的迷失了自我。
再說籃球。聽說輸?shù)恼也恢薄?、局2比14輸了，2、局4比12慘敗，這比一打三的戰(zhàn)績(jī)都慘。在這里我想說：“，不要由于天氣寒冷丟了手感，不要由于放了寒假迷失自我，不要由于今年失敗而明年不來，最后不要由于我的話而迷失方向，加油吧，八班的勇士們，期待你們明年勇奪桂冠！”
迷茫只不過一個(gè)階段，是一個(gè)不可防止的階段，所以迷茫不可怕，只須你手握指南針，就不會(huì)丟掉前進(jìn)的方向。
最后說足球。比分就不提了，總之非常慘。但我發(fā)揮出了我最高的水平。特別是“盯、搶”，我一定量的遏制了他們的傳球，也有幾次阻擋了他們的必進(jìn)球。我也被老師盯上了，他記下我的名字。但假如放眼全隊(duì)，那個(gè)個(gè)都是小迷弟（注：迷茫的小老弟）。更有甚者，竟把隊(duì)友的`球斷了，直接踢出了界外，假如這球進(jìn)了扳平了的話，可能結(jié)果就大不同了�？赡芩�(dāng)時(shí)也迷茫了，不知曉自己該做什么。既然已經(jīng)如此了，那就坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。
正如前面提到的，迷茫，只不過一個(gè)階段，大家即便深陷其中，也要懷揣夢(mèng)想與目的。
真相，只有一個(gè)！目的，也只有一個(gè)！
迷茫的初二語文作文2
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，都有我們的奮斗目的和想上的理想大學(xué)。而我，卻—沒—有！假如不是今天謝老師讓大家寫每一個(gè)人的夢(mèng)想職位和夢(mèng)想大學(xué)，我還真不知曉我是一個(gè)那樣迷茫的人！
今天上課時(shí)，謝老師讓大家每一個(gè)人寫一張表。當(dāng)填到理想和理想大學(xué)時(shí)，那個(gè)平常不拘小節(jié)、對(duì)任何需要考慮很長(zhǎng)時(shí)間的生活大事都一笑而過的女生不見了。我陷入了深深的沉思……
其實(shí)，我從前有一個(gè)理想職業(yè)，它的名字非常特殊——風(fēng)暴追擊者。它和氣象專家的工作差不多，只是這項(xiàng)工作更危險(xiǎn)，需要實(shí)地考察，而且它專門研究像龍卷風(fēng)、沙塵暴、海嘯等這種自然災(zāi)害。父母聽了，表示堅(jiān)決不認(rèn)可。他們說這職業(yè)太危險(xiǎn)了，并且已經(jīng)有不少風(fēng)暴追擊者命喪黃泉；雖然你不是大家親生的（捂嘴），但大家一直把你當(dāng)成寶貝疙瘩。就如此，我的1、個(gè)理想被一盆冷冰冰的水澆滅了�。ǹ蓿�
我還有一個(gè)理想：律師！這工作多風(fēng)光�。】锓稣x、懲惡揚(yáng)善、扶危濟(jì)困，而且我從小就能言善辯，曾為不少同學(xué)申張?jiān)┣�。（捂嘴）而且小學(xué)時(shí)每次辯論賽我都是辯手，并且每次都獲得最好辯手稱號(hào)。但父母又說：“女生干這行，不安全！”又一盆比液氮還涼的水澆滅了我的期望之火。（又哭）
那樣加入世界動(dòng)物保護(hù)組織協(xié)會(huì)呢？“想都不需要想，掙錢太少了！”父母直接扔給我如此一句話。（嚎啕大哭）
唉！我的理想一個(gè)個(gè)被槍斃，我還能干什么？
目前，我長(zhǎng)大后唯一想做的事就是：在江南的某一處民宿住下來，天天喝喝茶、看看美景、彈彈古箏……但首要條件是假如考不上一個(gè)很大學(xué)，找不到一份好工作，攢不夠不少的錢怎么樣能達(dá)成呢？你們說像我如此一個(gè)迷茫的人該如何解決呢？（求大神想辦法）
迷茫的初二語文作文3
考試過后，心情應(yīng)該與閑鶴在天邊一樣高飛所流露的是一樣的，可是，我不只沒如此的感覺，甚至感到的是冰冷與無奈，甚至更多的是無助，沒一個(gè)人理解我。
考試過后，大多都是在等待成績(jī)，天天就和奶奶一同去買菜，可是倒感覺沒什么意義。
姐姐妹妹考試也過了，家的家務(wù)活本應(yīng)該有所減輕，可是并沒。讓姐姐去做，她仿佛個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，比我還小，靠著墻邊在玩著手機(jī)，耳朵里聽不見人家的話。只有大聲喊著她，才偶爾理會(huì)人家?guī)拙�，我把叫她去刷碗，可是她卻說到：“啊，為何要我啊，我的手上的濕熱待會(huì)會(huì)弄到的，我不去洗的原因有幾個(gè)方面，一，我不會(huì)洗，二，我的手是如此的……”再多的我沒再去聽了。叫在玩電腦的妹妹去，可是并不像我想的一樣，我以為她雖然懶，但這部分還是會(huì)做的，可是這都是我一個(gè)人的單憑想象罷了，她并沒答應(yīng)，而是甩出一句：“我不要！”我走在空曠的街上，雖是早晨，卻像夜晚那樣的黑乎乎。我和奶奶說了這件事，而奶奶說道：“她們非常差勁的，能有如何解決呢，長(zhǎng)大就如此了。”我還是不可以平復(fù)我的心情。
媽媽一直要我出去打工，而我也有這個(gè)想法，但家人一再阻撓，我便只能順從，我知曉如此是非常懦弱的，可是我夾在這中間卻非常難做。成績(jī)出來后，我并沒我理想的成績(jī)那樣高，爸爸非常嫌棄地說著，我最不可以受如此的說道，便好幾天都不知曉如何理會(huì)他，我甚至也沒辦法去面對(duì)他。
而今天，又是同樣的事情再一次上演，爺爺也為此大發(fā)雷霆，我真的非常累，不想再面對(duì)這部分事情了，有時(shí)，我甚至想過永遠(yuǎn)地睡去，可是我又舍不能，我也不想把我的生活葬送掉。
而我目前，心情有了些平復(fù)，那些都這是雜事，只須靜觀其變就好，而我，我會(huì)愈加努力，使自己變得更強(qiáng)。
目前，也只有寫作文可以述說我的心情了。
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