貧困-初二
貧困分兩種,一種是物質(zhì)貧困,另一種是精神貧困。同樣是貧困,一種表現(xiàn)為物質(zhì)短缺,生活無(wú)著落;另一種表現(xiàn)為精神匱乏,生活無(wú)動(dòng)力。
上個(gè)月,我們以“援助”的名義去了國(guó)家級(jí)貧困縣,昆明市附近的尋甸縣塘子鄉(xiāng)塘子中學(xué)。這是一所建在山上的中學(xué),一所滿(mǎn)院菊香的中學(xué)。
我們給他們帶去了書(shū)和文具,他們用山里人特有的質(zhì)樸來(lái)歡迎我們。他們黝黑的臉上充滿(mǎn)了笑容,那笑容比滿(mǎn)院盛開(kāi)的菊花還燦爛。
在他們的帶領(lǐng)下,我們參觀了他們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。他們的教室沒(méi)有潔白如雪的`墻壁,也沒(méi)有明亮的電燈,有的只是布滿(mǎn)裂痕、年久月深、發(fā)白的黑板,印著“貧義工程”字樣的桌椅破爛不堪,┅┅。而我們的教室是何等的寬敞明亮,我們也用不著十幾個(gè)人同宿一間二十來(lái)平方米的屋子。究竟是什么力量讓他們?cè)谌绱死щy的條件下還能安心堅(jiān)持學(xué)習(xí)?不像我們,生活、學(xué)習(xí)條件那么好,還滿(mǎn)心雜念、滿(mǎn)身銅臭,不好好學(xué)習(xí),早已迷失了自我。相比之下,差距何其顯著,有天壤之別。
我們?cè)谂c他們的交往中,雖然一直在下意識(shí)地掩飾城里人與生俱來(lái)的優(yōu)越感,但還是流露出一些自以為是。我們憑什么驕傲?我們花的每一分錢(qián),穿的每一根絲,沒(méi)有一件是自己的辛勤所得。而同樣年幼的他們,卻過(guò)早地挑起了生活的重?fù)?dān),學(xué)習(xí)之余還要辛勤勞作,填補(bǔ)家用。
我無(wú)語(yǔ)。卻在懷疑我們此行的目的,所為何來(lái)?這究竟是誰(shuí)在援助誰(shuí),誰(shuí)更應(yīng)該接受援助?我們的精神世界如此貧瘠,難道不應(yīng)該成為幫扶對(duì)象,也接受一點(diǎn)精神援助嗎?
總之,我們是比他們富裕,但沒(méi)有他們生活得那么充實(shí)。
【貧困-初二】相關(guān)文章:
初二貧困申請(qǐng)書(shū)范文01-26
春雨初二寫(xiě)景作文-初二作文10-19
童年趣事初二作文_初二作文12-13
暑假-初二02-08
希望-初二02-08
天空-初二02-08
黃昏-初二02-08
想起-初二02-08
秘密-初二02-08
怎么幫助貧困的孩子04-10