有關(guān)八年級(jí)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
又一個(gè)夏天開(kāi)始了。
會(huì)產(chǎn)生美好事物的夏天，開(kāi)始了。——題記
7月3日晴星期二
今天是第一天正式放假。
心思還沉寂在昨日。得知成績(jī)后，竟依然像以前感到遺憾，惋惜與不甘。
尤其是這次，愈想愈不甘。這次離成功更近，但，破天荒的意外，令我與它再次失之交臂。
這滋味，我已嘗夠了……
7月5日晴星期四
農(nóng)村的孩子，暑假?zèng)]有條件去學(xué)什么。所以，我的暑假向來(lái)清閑自在。
細(xì)數(shù)，也已浪費(fèi)掉了九個(gè)暑假。也許，不差這個(gè)了。
但，仔細(xì)想想，兩月后要升初三的我，對(duì)這個(gè)暑假還是格外的不舍與珍惜。
第一次在暑假安排好了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
7月8日晴星期日
烈日對(duì)大地那么的不舍，整日為大地蓋上厚厚的金色棉被。聒噪的知了，費(fèi)力地鳴著，抑揚(yáng)頓挫�？諝饬魉偌涌焖蛠�(lái)的風(fēng)，熱烘烘的。不免讓人有夏乏與燥熱之感。
每日午飯后，靜心少頃，睡意便悄然侵來(lái)。一個(gè)時(shí)辰后，又忽然蘇醒，
一成不變的日子，讓我養(yǎng)成了這習(xí)慣。
7月12日晴星期四
炎熱的夏日，我卻不喜歡冰西瓜帶來(lái)的短暫酣暢。
對(duì)那血色的汁液，肉色的果瓤，頓感惡心。
只依賴冰激凌短促的柔雪融化感。
7月14日晴星期六
黑幕后，渾濁的夜空，時(shí)不時(shí)劃起幾道閃電。
躺在床上，迷糊聽(tīng)見(jiàn)了雷聲，夾雜著雨點(diǎn)敲擊的聲音。
終于變天了。
大概三點(diǎn)時(shí)，久違的夏雨送來(lái)了一陣涼爽。
雨好像停了。然后，繼續(xù)入睡。
我緊緊地抱著自己。一陣陣寒冷侵蝕著我皮膚的毛孔，寒意，從四肢侵涌。我又抱著胸口，蜷縮著身體。寒冷，依然不斷從四面侵來(lái)。
就這樣，翻來(lái)覆去了幾次。
五點(diǎn)時(shí)，天色終于泛有灰白了。我熬不住，去隔壁房間找了被子，包裹了自己。
7月17日雨星期二
今天，下了場(chǎng)雨。
是我最愛(ài)的那種姿態(tài)。
一絲絲，形似珠簾，紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下，連綿不斷，呈現(xiàn)出雪花飛揚(yáng)的藝術(shù)效果。下雨的世界，抹上了一層新綠。
雨聲中，完成了一篇習(xí)作。
心情變得格外的好。
也許，是因?yàn)樵S久沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的雨。也許，是因?yàn)榻K于可以用散文詩(shī)的形式來(lái)表達(dá)。
7月20日晴星期二
想到了個(gè)節(jié)省閱讀時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)保證閱讀質(zhì)量的好方法。
第一個(gè)采用此方法的對(duì)象是《飄》。
發(fā)現(xiàn)，自創(chuàng)的方式，自己永遠(yuǎn)不會(huì)討厭。
《飄》告訴我，接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)生存，會(huì)教人成長(zhǎng)。
7月22日晴星期日
細(xì)細(xì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)課外書的選擇再三斟酌的我，竟看起了安妮寶貝的小說(shuō)。
喜歡安妮寶貝那種，如淡色薔薇，帶有柔刺的感覺(jué)。
《春宴》，更多了一層醉人的迷紗，恍若輕醉于霧中小城。
7月26日多云星期四
日子就這么慵懶地過(guò)著，一股慵懶之感也整日纏繞我身。
不愿扭動(dòng)四肢活動(dòng)，不愿張嘴多說(shuō)一句，更不愿處理生活瑣事。只想在一個(gè)無(wú)人的國(guó)度，一個(gè)人默默地過(guò)。
8月3日晴星期五
我學(xué)會(huì)了敷衍，一種能被寬容的人理解的敷衍。
對(duì)家人的問(wèn)答，我可以笑而不語(yǔ)，冷冷地一句：“隨便，無(wú)所謂�！币�?yàn)�，我一向這樣。與朋友聊天，我可以用自己的“呵呵……”應(yīng)答，也可以假意地解釋道：“抱歉，最近狀態(tài)不好，都沒(méi)與人說(shuō)話�！睂�(duì)自己，我也會(huì)敷衍。這樣，自己便無(wú)憂無(wú)慮。
這種敷衍，讓我感到活出了自己。隨心所欲，脫掉了在現(xiàn)實(shí)中保護(hù)自己的偽裝。
我已習(xí)慣了這種敷衍。即使，我被敷衍也無(wú)所謂。
8月6日晴星期一
我再三斟酌，選了本有利提高寫作能力的《朱自清散文集》。
每日零點(diǎn)多睡覺(jué)前，滅掉所有的燈源，只留手機(jī)頻幕的燈。就這樣躺著，半小時(shí)。
不禁拿他的文章與魯迅的文章作比較。有得出些結(jié)論。但，想想，這種比較是無(wú)意義的。
看到近一半時(shí)，又感乏了，厭倦了。
冗長(zhǎng)的篇幅，不變的筆風(fēng)，平凡的內(nèi)容，早已抓不住我的興趣。盡管我再三堅(jiān)持。
8月9日雨星期一
我喜歡英語(yǔ)。喜歡在聊天時(shí)說(shuō)幾句，他們英文都不好。
一句英文，在不同的語(yǔ)境，可用多種形式的漢語(yǔ)表達(dá)，就像一個(gè)我，在不同社會(huì)情況下，是多個(gè)樣。
我也喜歡給他們翻譯成中文，但，我不一定給他們翻譯我。
8月12日多云星期日
有人直言的批評(píng)了我。
本以為，我可以欣然接受別人對(duì)我的看法。
可，受慣了恭維的我，聽(tīng)著刺耳，內(nèi)心還是些許不滿。
這是事實(shí)，學(xué)會(huì)接受吧。
恭維，會(huì)使人自我放大。
8月15日晴星期三
凌晨一點(diǎn)了，我早已躺在床上，想要入睡，已十多分鐘了，可還精神著。這一年來(lái)，是第一次。
想起了小時(shí)候的我，自然而然也想起了我記憶的另一半——她。
才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候的我，才是最好的我。單純得善良，無(wú)知得天真，執(zhí)著地堅(jiān)信。不論別人是否在乎我，永遠(yuǎn)的對(duì)別人好。
好想變回那樣的我。
可我，現(xiàn)在像她了。不懂得感受愛(ài)，一直苦苦地尋找著，卻不知愛(ài)一直在身邊，守候著自己。
她已經(jīng)離開(kāi)這兒六年了，不知是否像我一樣，還念著彼此。
8月18日晴星期六
今天，我生日。
雖然，大家通過(guò)各種方式問(wèn)候過(guò)了，但，還是期待，今日能收到直接的祝福。
今日的祝福，才是最真的。
……
即使是不食人間煙火的人，也會(huì)有期待。
8月20日多云星期一
暑假，還剩最后十一天了。
我該用這十一天，調(diào)整自己，回到普通中學(xué)生的生活了。
八年級(jí)作文 篇2
深秋的.狂風(fēng)吹過(guò)心田，卷起我從前的記憶。
——題記
“母愛(ài)是世間最偉大的力量。母愛(ài)是一種巨大的火焰。”羅曼羅蘭曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)。
世上只有媽媽好。媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的呵護(hù)，對(duì)我的教育；給我的自信，給我的樂(lè)觀，給我的堅(jiān)強(qiáng)，都是別人永遠(yuǎn)無(wú)法給予我的。這以前的一切就像一張張照片定格在我的腦海里，永生難忘：
期中考試的腳步已經(jīng)漸漸接近了，路邊的梧桐樹(shù)葉也漸漸枯黃了，這是在預(yù)示時(shí)間不等人嗎？……深秋的狂風(fēng)夾雜著寂寞，呼呼的吹過(guò)城市之中。夜晚十點(diǎn)半，整個(gè)街區(qū)一片寂靜，除了北風(fēng)的呼嘯聲。從窗內(nèi)望去，幾乎沒(méi)有幾盞亮著的燈。天上皎潔的月亮在向我眨著眼睛，用他那皎潔的月光普照著大地。
夜已經(jīng)深了，而我還在奮筆疾書地復(fù)習(xí)著功課。窗外幾盞亮著的燈也漸漸消失。席卷而來(lái)的睡意如惡魔般召喚著心靈深處的疲憊想把我往床上拉。一想到自己的生涯，渾身就充滿了力量：我以后是勵(lì)志要當(dāng)設(shè)計(jì)師的人。為了我，媽媽放棄了她的娛樂(lè)和休息，陪在我身邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)她那略顯疲憊的身影。上一天班的疲倦不堪再加上熬夜，使媽媽的眼角出現(xiàn)了黑眼圈。媽媽拖著疲倦的步伐向我走來(lái)，我的淚一下子就涌了出來(lái)——媽媽，您為什么要為了我付出這么多，您以前好好讀過(guò)了書，現(xiàn)在應(yīng)該是你享福的時(shí)候了，可你為什么還要……歲月的逝去不僅給我心愛(ài)的母親帶來(lái)了魚尾紋和白頭發(fā)，更奪去了她青春的活力，她已經(jīng)不在是那個(gè)聰明果斷的母親了。她用左手揉了揉自己的眼睛，而她的右手拿了一杯正冒著熱氣的茶�！皨寢尅蔽覇柩手鴮�(duì)媽媽說(shuō)。媽媽摸了摸我的頭然后笑了笑。淚水不知不覺(jué)從我的臉頰流了出來(lái)，雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，但是，還是克制不住自己。難道是我真的困了嗎？拿起那杯冒著熱氣的茶，把雙手放在杯子的兩側(cè)，溫暖瞬間充滿我的心。捧起那杯熱茶，喝上一小口，在這寒風(fēng)刺骨的冬天也不在寒冷了。一杯愛(ài)的熱茶比世界上任何一個(gè)暖寶寶都要溫暖。在這冬天夜里的一杯溫暖的茶賜予了我一段溫暖的回憶……
八年級(jí)作文 篇3
“寧寧，你知道嗎？小時(shí)候就因?yàn)槟悴皇悄泻ⅲ銒尠涯闳恿顺踔�，還好你爸心軟，把你抱回來(lái)，否則……哎！”天呀！天底下哪有這樣的媽，就因?yàn)槲也皇悄泻ⅲ挂髿⑽业纳鏅?quán)利，我心有不甘呀！
雖然現(xiàn)在，我媽把我當(dāng)成寶貝一樣，但我心里還是想成為一名男孩，不僅僅是因?yàn)槲覌專�有…… “女孩子要站有站像，坐有坐相，走路要一步一步的來(lái)，做事不能紅紅火火的……�！崩蠇層职阉摹妒缗畬毜洹纺贸鰜�(lái)教育我了。實(shí)不相瞞，本人雖是女孩子，卻沒(méi)有女孩子的溫柔賢淑，也沒(méi)有女孩子的心思縝密。于是老媽開(kāi)始了對(duì)我的教訓(xùn)，做女孩子要怎樣怎樣，我裝作樣子認(rèn)真的聽(tīng)，但我是心不甘，情不愿。 憑什么男孩可以大大咧咧，而女孩就要聽(tīng)話乖巧；憑什么男孩可以大著嗓門使勁喊，女孩卻只能輕聲細(xì)語(yǔ)；憑什么男孩可以兩步并作一步走，而女孩卻要一步分成兩步走；憑什么男孩就是勇敢的代表，而女孩只能象征著軟弱。想想這些我就埋怨上蒼的不公，為什么我偏偏是女孩。
既然女孩的形象是這樣軟弱，我何不將其改變一下，做一天男孩試試。
首先，我把自己的長(zhǎng)發(fā)盤起（剪成短發(fā)，我舍不得），穿著一身休閑的運(yùn)動(dòng)服，踏著一雙不合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。男孩不是代表著正義嗎，所以班里一些不公平的事，我都插上一手，雖然結(jié)果總是吃力不討好。沒(méi)關(guān)系，做“男孩子”就要心胸開(kāi)闊，不與他們一般見(jiàn)識(shí)。體力活，大家不是總說(shuō)女孩子不行嗎，今天打掃教室我就操起一水桶，瀟灑地走出教室，回來(lái)時(shí)，我已是體力不支，狼狽不堪了。紅紅火火的做了一天的男孩，最終得到是全班同學(xué)怪異的目光，回到家告訴媽媽我一天的經(jīng)歷，結(jié)果還受媽媽的一頓數(shù)落。
自古以來(lái)，女孩就有著溫柔、認(rèn)真、仔細(xì)的特性，看來(lái)我是無(wú)力改變了，唯有把自己變成標(biāo)準(zhǔn)的女孩才是上策，但求下輩子老天讓我瀟瀟灑灑的做一回男孩。
八年級(jí)作文 篇4
看閑了庭前花開(kāi)花落，聽(tīng)厭了天空鳥(niǎo)兒的鳴叫，我徜徉在書架前，沉浸在文學(xué)的天地中，在這樣一個(gè)充滿詩(shī)意的童話世界里。他就像一位老友，向我娓娓道來(lái)。
——題記
是誰(shuí)汨羅江邊悲憤萬(wàn)千，以身殉國(guó)？是誰(shuí)醉翁亭上品酒賞歡，與民同樂(lè)？又是誰(shuí)高呼先憂后樂(lè)，天下為誰(shuí)？是誰(shuí)……是你，讓我體察到了屈原的一番良苦用心；是你，讓我領(lǐng)略到了歐陽(yáng)修的情趣無(wú)限；是你，讓我知道范仲淹的一腔報(bào)國(guó)之心；是你……噢，我知道了，是你，文學(xué)。十幾個(gè)春秋和冬夏，有文學(xué)陪伴在我的身邊，使我享受到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
走近你，文學(xué)！
書架前的我，徜徉在一個(gè)童話般的世界，遨游在一個(gè)有文學(xué)的國(guó)度，蘇東坡的七分豪放，李清照的三分婉約，白樂(lè)天的三分熱愛(ài)，納蘭的一段心境，一個(gè)文學(xué)的國(guó)度使我心生感慨，是文學(xué)，讓我領(lǐng)略了她的意蘊(yùn)之美。
品味你，文學(xué)！
崔顥的黃鶴樓與諸葛亮的草廬到底哪個(gè)更富麗堂皇？張繼的寒山寺和杜甫的丞相祠堂到底哪個(gè)更凝重深遠(yuǎn)？李白的一輪明月是否驚動(dòng)了白樂(lè)天西子湖畔的早鶯，新燕？噢，是文學(xué)，讓我知道了他的內(nèi)涵與深遠(yuǎn)。
理解你，文學(xué)！
在文學(xué)的天地中，不免有些遺憾。荊軻刺秦王，遺憾！偏偏沒(méi)刺中；普羅米修斯為人類盜來(lái)火種，遺憾！偏偏被笛斯困在高加索的山崖上；屈原悠心耿耿，遺憾！偏偏遇上昏庸的楚懷王；岳飛克搗龍王府，遺憾！偏偏被十二道金牌招回臨安……站在文學(xué)的海岸邊，不免有些傷感，盡管并不是所有的追求都能綻放花朵，并不是所有的播種都意味著收獲，但播種的人是從來(lái)不會(huì)放棄流血流汗的機(jī)會(huì)，盡管遺憾也決不放棄。
懂你，文學(xué)！
在人生的驛站中，失意時(shí)，是文學(xué)告訴我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直持云掛濟(jì)滄海�！笔r(shí)，是文學(xué)告訴我：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！背晒r(shí)，是文學(xué)告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”。浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，是文學(xué)告訴我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
深深地懂你，文學(xué)！
文學(xué)，你就像一位天使，揮舞著手中魔法棒，閃閃發(fā)光，讓我癡迷，讓我癲狂，我不由得深情呼喊一聲：“文學(xué)，懂你真好”！
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