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逐夢路上主題征文「優(yōu)秀篇」
追逐屬于自己內(nèi)心的風箏，即使再膽小，再懦弱，也要變得強大!小編收集了逐夢路上主題征文，歡迎閱讀。
第一篇：逐夢路上
《追風箏的人》講述了阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。他們從小便參加比賽一起追風箏。但有一次，當仆人哈桑被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時，阿米爾――哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，看到那里，我的心都碎了。命運的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾得知哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛充斥著內(nèi)心。當中年的`阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾…… 故事的最后，阿米爾救回了索拉博。阿米爾的結(jié)局，相對而言，是幸福的。最終他終于明白了彼此的意義――以生命為代價。
“為你，千千萬萬遍!”為了這句忠誠誓言，哈桑堅定的眼神從一個少年的眼中直達另一個少年的心扉二十多年來不停歇地煎熬拷問著懦弱的靈魂。親情、友情，歡笑、背叛、汗水、血水，最珍貴的感情，獨自咽下的淚水，難以置信的身世，執(zhí)著奉獻的生命，連同風箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠熱情纏繞，被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長的交響曲：“為你，千千萬萬遍!”對于哈桑，阿米爾是愧疚的，也許如果不是阿米爾的懦弱，那么現(xiàn)在他們一定生活的比任何人還要幸福!追風箏的人，就像我們在追逐的那些美好的希望一樣，有時我們?yōu)榱俗约褐匾娜硕活櫼宦非G棘，無畏向前;有時我們?yōu)榱藴焓幾约旱撵`魂，將目光集中在那美麗的“風箏”之上，在痛苦中尋找到通向幸福的那個方向。風箏，讓阿米爾學會了背叛;但同樣也是風箏，他學會了救贖!
也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。追逐屬于自己內(nèi)心的風箏，即使再膽小，再懦弱，也要變得強大!
第二篇：逐夢路上
逐夢路上每個人多多少少會遇到些困難，正如我們堅貞不屈的革命烈士李大釗同志所說的：“有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去”。在我看來，在追逐夢想的過程中，考驗的不是一個人的智力，最主要的，還是看他是否會制定夢想和在逐夢路上是否有著堅持不懈的精神。
司馬遷因為替李陵辯解惹怒了漢武帝劉徹，氣急敗壞的劉徹對它實施了宮刑，而司馬遷并沒有因此而放棄，聞名千古的《史記》便是他在那時忍辱完成的。我們不得不佩服司馬先生心靈的堅強程度。 貝多芬，雙耳失聰并不能阻擋住他繼續(xù)為人類創(chuàng)作優(yōu)美曲子的堅定步伐，他用筷子插進鋼琴的`發(fā)聲器，以振動來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作了著名的《第九交響曲》。
在三年級的時候，我迷上了沈石溪動物小說，里面的情節(jié)真實可信，這冊書使我對動物有了膚淺的了解，同時，也讓我對研究動物產(chǎn)生了極大的興趣。于是我給自己建立了一個夢想，那就是當一名野生動物學家。有了夢想后的我仿佛一下子有了方向和動力，我每天放學回家第一件事就是查找野生動物的有關(guān)資料。還學一些在野外簡單自救的方法。為的都是以后能獨自去探索在動物身上的奧秘�？墒牵袝r人真的算不過天。在我六年級的時候上帝跟我開了個小玩笑，讓我生了場病。當時的我全身都發(fā)出了紅點點，奇癢難忍，高燒燒到39度。去醫(yī)院一檢查，竟然發(fā)現(xiàn)我是過敏性體質(zhì)，而且是對細菌過敏，此后別說長大去探險了，就連外婆養(yǎng)的雞都不能靠近。
逐夢路上，我有了更好的夢想。因為我對動物還是有著割舍不下的牽掛，所以，我給自己的新夢想是當一個動畫片導演，專門制作有關(guān)動物的電影。且前幾年來的努力也可以成為這個夢想的延續(xù)。當然，我知道，當導演不是只要有豐富的關(guān)于野外動物的知識就可以的，他需要超乎常人的耐心和肯吃苦的精神。所以，我要從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)這些品質(zhì)，為以后能順利的當上導演鋪好一條捷徑!
第三篇：逐夢路上
今年春節(jié)，我們回上虞老家過年，天氣很不錯，天高云淡，我提議去白馬湖春暉中學轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，爸爸當仁不讓成了導游，因為春暉中學是他的母校，去年還剛剛開了二十周年同學會，熟得很。
因為放假了，所以校園里沒多少人，只有三三兩兩像我們這樣趁假期回校看看的校友。
我們從新校門進去，爸爸說這一片是新校區(qū)，映入眼簾的是一大塊草坪，道路兩邊一排排嶄新的教學樓錯落有致。
我們邊聽介紹邊往前走，這時候，我看到很多老房子，紅墻黑瓦，一看就知道有些年頭了，這些老房子都有長長的回廊連在一起，古色古香，門樓上都嵌著紅字，有“曲院”、“蘇春門”、“一字樓”，都挺有意境。爸爸說，他上學的時候，曲院是教師宿舍，一字樓是教學樓，他又指著旁邊的一塊石碑說，春暉中學現(xiàn)在是全國文物保護單位，這些老房子都專門保護起來了，學校還成為了”浙江省愛國主義教育基地”。
繼續(xù)向前，我們來到了老校門，老校門前有一座拱橋，這是爸爸他們上學時候的必經(jīng)之路。出了校門，爸爸帶我們來到了象山腳下一排老房子前，說：”這些老房子大有來歷，都是春暉中學創(chuàng)校時名人教師住過的，有豐子愷的小楊柳屋、夏d尊的平屋、弘一法師李叔同的`晚晴山房。沒想到春暉中學有這么多厲害的老師，難怪爸爸說原來有“北南開，南春暉”之說。
學校南邊就是白馬湖了，波光粼粼，現(xiàn)在這個季節(jié)的水還挺清。爸爸說他讀書的時候，還在湖里洗澡，在湖邊洗衣，湖邊河埠頭上確實有一些連在一起的洗衣臺，上面有很多苔蘚，應該是廢棄很久了，想來也是，現(xiàn)在的湖水和二十年前確實沒法比了，沒有哪個學生會來洗澡洗衣了。
爸爸感慨道，這二十幾年的變化太大了，他入學的時候，住在老望湖樓，其實就是教室改成了宿舍，十八個人住一間，老樓已經(jīng)拆了，現(xiàn)在的學生宿舍和大學的沒什么差別，條件很不錯。以前的運動場是煤渣跑道，摔一跤就得破相，現(xiàn)在是400米標準塑膠跑道，草坪球場了。
學校就是社會的縮影，中國改革開放這幾十年，學校和我們社會各個方面一樣，都發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在趕上了好時光，我們要心懷感恩之心，感謝祖國和社會給我們創(chuàng)造的這一切。
我想，將來我也要到春暉中學來，努力學習，將來報效祖國，同時還能爸爸成為校友了，那就太棒了!